SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TERMINAL
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL
“LIC. EMILIO SÁNCHEZ PIEDRAS”

ENSAYO DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE

QUE PRESENTA
LIZBETH PÉREZ PÉREZ.

ASESOR
PROF. RICARDO REYES MOLINA.

TLAXCALA, TLAX. A 6 DE JULIO 2010

INDICE INTRODUCCIÓN……………………………………………………………3 TEMA DE ESTUDIO………………………………………………………5 DESARROLLO DEL TEMA………………………………………...……8 CONCLUSIÓN….………………………………………………….………16 FUENTES DE INFORMACIÓN…………………………………..………17 ANEXOS……………………………………………………………..……..18

INTRODUCCIÓN

Durante las jornadas de observación realizadas en el …ver más…

En dos de los tres días de la semana, aplican la propuesta de actividades de español que diseñaron y permanecen todo el día con el grupo para observar las actividades que realizan el maestro titular del grupo y el maestro de educación especial, así como la participación y la comunicación de los alumnos. Además, durante esta jornada los estudiantes seleccionan la actividad que desean grabar en video para analizarla posteriormente en la escuela normal. La jornada, con las actividades que se llevarán a cabo a lo largo de la semana, se organiza a través de un plan de trabajo para que los estudiantes aprovechen al máximo su estancia en las escuelas. La segunda jornada duró una semana completa cinco días consecutivos, en las mismas escuelas en que se realizó la jornada anterior, pues se requiere que los estudiantes continúen incorporando a su práctica docente los elementos que les permitan responder con mayor eficacia a las características de los alumnos que presentan necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad. Además, continúan observando la organización y el funcionamiento de la escuela de educación básica regular y de los servicios de educación especial, las