La competencia y excepciones procesales

3480 palabras 14 páginas
ACTIVIDAD SUGERIDA:
PUBLICIDAD, PROPAGANDA Y DESVIACIÓN DEL LENGUAJE

En esta actividad desarrollaremos los siguientes contenidos mínimos obligatorios de NM1:

- Producción de textos escritos correspondientes a situaciones habituales de interacción comunicativa, tanto públicas como privadas, dando oportunidad para la elaboración de una variedad de textos de frecuente circulación en el intercambio comunicativo habitual. - Lectura de un mínimo de seis obras literarias de diferentes géneros, épocas y culturas, cuyos temas se relacionen con experiencias, preocupaciones e intereses de los alumnos y alumnas, dando oportunidad para el reconocimiento de los componentes constitutivos básicos y distintivos de las obras literarias en
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Esto es, la hibridación entre los procedimientos de ambos tipos de discurso. El ejemplo corresponde a la marca Benetton, y la actividad consiste en que los estudiantes manifiesten una opinión sobre el tipo de discurso al que pertenece, sin que ellos cuenten con mayores antecedentes al respecto. La idea es que las opiniones de los estudiantes sean debatidas durante la clase y que el docente dirija la discusión hacia la respuesta: la hibridación de ambos tipos de discurso. Finalmente, los estudiantes deberán redactar los resultados de la actividad en la guía. Los indicadores para la evaluación de esta actividad son los siguientes:

• Fundamentar a través de las características que definen la manifestación de una opinión. • Fundamentar a través de las características que definen las diferencias entre publicidad y propaganda. • Reconocer, seleccionar e integrar nueva información a su respuesta.

3. La tercera actividad presenta un ejemplo donde una palabra de uso común (lata) es utilizada desviando su sentido para significar otra cosa (falta de ganas). Luego se explica el uso figurado del lenguaje como una desviación de significado. Finalmente se pide que los estudiantes escriban tres ejemplos de esto. Para evaluar esta actividad debes considerar el siguiente indicador:

• Reconocer la desviación del significado de una palabra o de una frase de su significado literal.

4. La cuarta

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