Motivación Conductual Del Aprendizaje

4043 palabras 17 páginas
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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UE COLEGIO “SANTA MARÍA”
CATEDRA: PSICOLOGIA.

Integrantes: #22 Andrea Rivas. #23 Soliangelica Del Castillo. #33 Oriana Rivas.

Colinas de Carrizal, …ver más…

Estas normas pueden ser potenciadoras o pueden ser obstaculizadoras en el logro de objetivos. Construimos las creencias basándonos en nuestras experiencias de modo que actuamos como si fuesen ciertas. * HEMIFERIOS CEREBRALES Designan cada una de las dos estructuras que constituyen la parte más grande del encéfalo. Son inversos el uno del otro, pero no inversamente simétricos, son asimétricos, como los dos lados de la cara del individuo. Una cisura sagital profunda en la línea media (la cisura interhemisférica o longitudinal cerebral) los divide en hemisferio derecho y hemisferio izquierdo. Esta cisura contiene un pliegue de la duramadre y las arterias cerebrales anteriores. En lo más hondo de la cisura, el cuerpo calloso (una comisura formada por un conglomerado de fibras nerviosas blancas), conecta ambos hemisferios cruzando la línea media y transfiriendo información de un lado al otro. * Hemisferio derecho: Su forma de elaborar y procesar la información es distinta del hemisferio izquierdo. No utiliza los mecanismos convencionales para el análisis de los pensamientos que utiliza el hemisferio izquierdo. Es un hemisferio integrador, centro de las facultades viso-espaciales no verbales, especializado en sensaciones, sentimientos, prosodia y habilidades especiales; como visuales y sonoras no del lenguaje como las artísticas y musicales. Concibe las situaciones y las estrategias del pensamiento de una forma total.

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