Introducción al pensamiento cientifico

Programa

Unidad 1. CONSIDERACIONES SOBRE EL LENGUAJE
1.1. Lenguaje y teorías científicas
1.2. Lenguaje y realidad
1.3. Uso y mención del lenguaje
1.4. La Semiótica
1.5. Nombrar y clasificar. Vaguedad y ambigüedad
1.6. La definición

Unidad 2. ARGUMENTACIÓN: EL ESCENARIO FORMAL Y EL ESCENARIO INFORMAL
2.1. Las leyes lógicas
2.2. Tautologías, contradicciones, contingencias
2.3. Los razonamientos. Verdad y Validez
2.4. Argumento y consecuencia lógica. Reglas lógicas
2.5. La inducción y la analogía
2.6. ¿Es formal la inducción? El intento de Carnap
2.7. Lógica informal y falacias materiales
2.8. Toulmin, sobre los usos argumentativos

Unidad 3. LAS CIENCIAS FORMALES
3.1. La …ver más…

Buenos Aires: Educando.
Bibliografía complementaria:
Díez, J. A. y Moulines, C. U. (1999). Capítulos 4 y 5. En Fundamentos de filosofía de la ciencia. Barcelona: Ariel.
Klimovsky, G. (1994). Capítulos 2, 3, 4 y 5. En Las desventuras del conocimiento científico. Buenos Aires: AZ.

Unidad 4. LA CUESTIÓN DEL MÉTODO EN LAS CIENCIAS FÁCTICAS
Bibliografìa obligatoria:
Unidad 4 en la Guía de Estudio de IPC, producida por UBA XXI y editada por Eudeba, a partir de la edición de 2010.
Asti Vera, C. y Ambrosini, C. (2009). Capítulo 5. En Argumentos y teorías. Aproximación a la Epistemología. Buenos Aires: Educando.
Bibliografía complementaria:
Cohen, I. y Nagel, E. (1980). Capítulos X, XI, XIV y XVI. En Introducción a la lógica y al método científico (vol. II). Buenos Aires: Amorrortu.
Hempel, C. G. (1985). Capítulos 2, 3 y 4. En Filosofía de la ciencia natural. Madrid: Alianza.
Klimovsky, G. (1994). Capítulos 9, 13 y 14. En Las desventuras del conocimiento científico. Buenos Aires: AZ.

Unidad 5. EXPLICACIÓN Y PREDICCIÓN EN CIENCIAS FÁCTICAS
Bibliografía obligatoria:
Unidad 5 en la Guía de Estudio de IPC, producida por UBA XXI y editada por Eudeba, a partir de la edición de 2010.
Asti Vera, C. y Ambrosini, C. (2009). Capítulo 6. En Argumentos y teorías. Aproximación a la Epistemología. Buenos Aires: Educando.
BERALDI, G. (2010). Documento de cátedra: La tensión entre explicación y comprensión. El problema de la explicación en las