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Educacion

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  • T茅cnicas de Aprendizaje (nuevo) 

    El t茅rmino 'estilo de aprendizaje' se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio m茅todo o conjunto de estrategias. Aunque las estrategias concretas que utilizamos var铆an seg煤n lo que queramos aprender, cada uno de nosotros tiende a desarrollar unas preferencias globales. Esas preferencias o tendencias a utilizar m谩s unas determinadas maneras de aprender que otras constituyen nuestro estilo de aprendizaje.

    Publicado: Jue Nov 16 2017  |  0 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • C贸mo las TIC transforman las escuelas (nuevo) 

    Pese a los esfuerzos en infraestructura, los estudios indican que la mayor铆a de los profesores sigue sin utilizar las TIC en sus actividades docentes. El uso regular, masivo, de TIC por parte de los profesores sigue siendo un desaf铆o para las pol铆ticas p煤blicas. Las razones para las bajas tasas de uso son m煤ltiples y bastante conocidas: escasa preparaci贸n de los profesores en centros de formaci贸n docente; insuficiente tiempo para conocer y practicar con software de uso pedag贸gico; pocos modelos de uso de aula; baja confiabilidad del equipamiento; etc茅tera. Sin embargo, tambi茅n hay evidencias positivas de uso de TIC en escuelas y esta evidencia parece acrecentarse en la medida en que los profesores j贸venes 聯nativos del mundo digital聰 van incorpor谩ndose a los planteles educativos. El uso de TIC es especialmente interesante en las escuelas con estudiantes de nivel socioecon贸mico bajo, donde la utilizaci贸n por parte de ellos es igualmente novedosa, creativa y sin fronteras, como lo es en los sectores medios y altos. Es decir, ante la oportunidad, los ni帽os y j贸venes de pobreza extrema usan las TIC igual que todos los j贸venes y ni帽os del mundo. Es desde esta perspectiva, la de las TIC en escuelas de sectores de extrema pobreza, que este trabajo analiza las TIC en educaci贸n, como desaf铆o en el proceso de aprendizaje.

    Publicado: Mar Nov 14 2017  |  1 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Un Plan Individual de Lectura (nuevo) 

    A trav茅s de estas p谩ginas, queremos reflexionar no s贸lo sobre el valor educativo, did谩ctico y formativo que tiene la lectura, sino convocar a todo el profesorado en torno a una idea insoslayable: la comunidad educativa debe liderar la reivindicaci贸n de la lectura en el aula en todos los niveles del sistema educativo, porque el aprendizaje de la lectura no acaba en Primaria, ni Secundaria, ni siquiera en el Bachillerato.

    Publicado: Lun Nov 13 2017  |  2 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Alternativas Did谩cticas de Lectura para el Fortalecimiento de la Calidad Educativa (nuevo) 

    La presente investigaci贸n tiene como objetivo fundamental analizar las alternativas did谩cticas de lectura para el fortalecimiento de la calidad educativa utilizadas por los docentes en educaci贸n media general. El estudio se apoya en los referentes te贸ricos que plantean la lectura, las estrategias de ense帽anza y aprendizaje y los elementos que constituyen la calidad educativa.

    Publicado: Vie Nov 10 2017  |  3 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Estrategias Did谩cticas para mejorar la Lectura y la Escritura (nuevo) 

    Hablar de las estrategias did谩cticas es hacer menci贸n a los procedimientos que el docente utiliza en forma consecuente, vigilada y deliberada como instrumentos flexibles para aprender significativamente y solucionar problemas.

    Publicado: Vie Nov 10 2017  |  3 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Imbricaciones Tecnol贸gicas en la Praxis Pedag贸gica (nuevo) 

    El prop贸sito de este ensayo es reflexionar sobre las imbricaciones tecnol贸gicas en la praxis pedag贸gica. En esta idea se utiliz贸 el procesamiento de la informaci贸n con miras a sustentar el an谩lisis de los planteamientos te贸ricos relacionados con las Tecnolog铆as de Informaci贸n y Comunicaci贸n (TIC), las cuales constituyen una forma de compartir conocimientos, a partir de una conciencia globalizada debido al flujo de datos que modifican las formas de pensar, actuar y conocer en el ciberespacio y en la realidad social contempor谩nea.

    Publicado: Vie Nov 10 2017  |  2 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La Educaci贸n Ecuatoriana en Ingl茅s: Nivel de Dominio y Competencias Ling眉铆sticas (nuevo) 

    La ense帽anza-aprendizaje del ingl茅s ha dado un giro grande en el sistema educativo ecuatoriano en las 煤ltimas dos d茅cadas y varias medidas han sido implementadas. En este sentido, ex谩menes internacionales y estandarizados se han convertido en los medios que acreditan la suficiencia de esta lengua extranjera de estudiantes y profesores de distintos niveles educativos.

    Publicado: Vie Nov 10 2017  |  3 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La educaci贸n terciaria en Nicaragua (nuevo) 

    La Universidad nicarag眉ense tiene sus antecedentes hist贸ricos en el Seminario San Ram贸n Nonato, fundado en la ciudad de Santiago de los Caballeros de Le贸n en 1670 por orden del Concilio de Trento. El 10 de enero de 1812 las Cortes de C谩diz decretaron que el Seminario de Le贸n se erigiera en Universidad con las mismas facultades de las dem谩s de Am茅rica, convirti茅ndose de esta manera en el segundo foco acad茅mico de la cultura colonial espa帽ola en Centroam茅rica y en la 煤ltima universidad fundada por Espa帽a en el Nuevo Continente.

    Publicado: Vie Nov 10 2017  |  3 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Programa para padres en el Uso de Internet de sus Hijos (nuevo) 

    En el presente art铆culo, se refiere al uso del Internet desde una 贸ptica de transmisor de informaci贸n y conocimientos para convertirse en el orientador de los mecanismos que ha de adoptar los padres y representantes en las diversas situaciones de aprendizaje de sus hijos.

    Publicado: Jue Nov 09 2017  |  3 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Rol del Tutor en el Contexto del Aprendizaje Virtual (nuevo) 

    El art铆culo est谩 centrado en los diferentes papeles que el docente puede llegar a desempe帽ar en el contexto de formaci贸n virtual. Por esto, el presente estudio tiene como objetivo esencial la revisi贸n de los conceptos del rol del tutor y los contextos del aprendizaje virtual para determinar las estrategias en el desempe帽o del rol del tutor. Por tanto, la literatura consultada permiti贸 fundamentar la investigaci贸n sobre bases te贸ricas objetivas, que luego a su vez, establecen las relaciones pertinentes.

    Publicado: Jue Nov 09 2017  |  3 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Uso de las Tic en la Formaci贸n Permanente de Docentes Asesores en la Universidad (nuevo) 

    El objetivo del art铆culo fue proponer el uso did谩ctico de las Tecnolog铆as de la Informaci贸n y Comunicaci贸n en la formaci贸n permanente de los docentes asesores de la Universidad Bolivariana de Venezuela. Se incluyeron enfoques conceptuales de autores como: Ausubel (1963) G贸mez, R. (2004), Mart铆nez, S. (2003) entre otros.

    Publicado: Jue Nov 09 2017  |  3 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Utilizaci贸n de la tarea docente desde la red social (nuevo) 

    En la literatura cient铆fica aparecen dis铆miles denominaciones de tarea en el marco de la educaci贸n: tareas de ense帽anza-aprendizaje, tareas escolares protagonizadas por los alumnos o por el profesor, tareas docentes y tareas discentes, tareas de ense帽anza y de aprendizaje, entre otras.

    Publicado: Jue Nov 09 2017  |  3 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Estrategia deportiva de la EIDE de la Isla de la Juventud curso 2017-2018 (nuevo) 

    Al analizar y valorar el trabajo realizado por el deporte en el curso escolar 2016-2017, pudimos comprobar que se han producido hechos de relevancia para nuestro municipio desde el punto de vista competitivo donde estuvieron involucrados atletas de nuestro centro con actuaciones destacadas, las cuales relacionamos a continuaci贸n.

    Publicado: Mie Nov 08 2017  |  3 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Consideraciones sobre el proceso de ense帽anza-aprendizaje de la asignatura Ciencias Naturales (nuevo) 

    En el siguiente art铆culo son abordados los referentes te贸ricos en los que se sustenta el proceso de ense帽anza-aprendizaje de la asignatura Ciencias Naturales. Se destacan los referentes metodol贸gicos, sociol贸gicos y pedag贸gicos y lo concerniente a las exigencias y concepciones actuales para favorecer la calidad de la educaci贸n cubana.

    Publicado: Mar Nov 07 2017  |  4 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Las inadecuaciones del comportamiento en la cultura del profesional de la Educaci贸n Preescolar (nuevo) 

    En este trabajo se aborda una tem谩tica de gran importancia en los momentos actuales, pues avala la aspiraci贸n social de formar de manera integral la personalidad de los ni帽os desde las edades m谩s tempranas desarrollando al m谩ximo sus potencialidades, toda vez que se refiere a la atenci贸n de comportamientos no deseados socialmente y que pueden condicionar el desarrollo de conductas desviadas que luego resultan m谩s complejas de modificar.

    Publicado: Mar Nov 07 2017  |  4 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Gesti贸n del talento para la innovaci贸n educativa (nuevo) 

    Propone replantear el empleo de t茅rminos que se presentan como ancestrales en el proceso educativo como "Educaci贸n", "ense帽ar", "profesor", "dictar", entre otros, a fin de gestionar el talento para una educaci贸n innovadora.

    Publicado: Lun Nov 06 2017  |  4 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La evaluaci贸n del aprendizaje (nuevo) 

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    驴Por qu茅?, Quiz谩 muchos de los profesores que dan clases son buenos profesionales, pero no tiene la preparaci贸n pedag贸gica necesaria y confunden evaluar con medir o asignar una calificaci贸n a los estudiantes, confusi贸n que adem谩s tiene los mismos alumnos y los propios padres de familia. Es frecuente encontrarse con expresiones como las siguientes: me puso una nota baja; no alcanc茅 el puntaje necesario; me falto pocos puntos para pasar; que el profesor te ponga un trabajo para recuperar la nota, etc.

    Publicado: Lun Nov 06 2017  |  4 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Mediaci贸n en conflictos: Pautas para su implementaci贸n en la escuela primaria (nuevo) 

    El presente trabajo ofrece fundamentos te贸ricos y pr谩cticos sobre la utilidad del m茅todo de mediaci贸n educativa en conflictos escolares y la significaci贸n pr谩ctica que tiene para elevar el desempe帽o profesional pedag贸gico del maestro, como una v铆a de formaci贸n permanente, desde la preparaci贸n metodol贸gica que se realiza en la escuela.

    Publicado: Lun Nov 06 2017  |  4 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Taller de Comunicaci贸n Educativa. Gu铆a de Preguntas (nuevo) 

    Explique c贸mo aplicar铆a la teor铆a funcionalista en la educaci贸n. El funcionalismo seg煤n lo que comprend铆 de su concepto es una teor铆a critica basada en las ciencias sociales. Esto significa que a trav茅s de esta teor铆a podemos estudiar el funcionamiento de la sociedad y el comportamiento social.

    Publicado: Lun Nov 06 2017  |  4 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • An谩lisis de las Etapas de la lectura en el aprendizaje de una lengua extranjera (nuevo) 

    En este art铆culo se procede a valorar las diferentes etapas o estadios que los alumnos transitan durante el desarrollo de la habilidad de la lectura en el devenir del aprendizaje de una lengua extranjera. Tambi茅n, se ponen de manifiesto algunas consideraciones que los facilitadores del proceso pedag贸gico profesional, es decir, los profesores deben inferir y utilizar antes y durante la retroalimentaci贸n de dicho proceso.

    Publicado: Vie Nov 03 2017  |  5 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Comprensi贸n de problemas matem谩ticos en estudiantes Matem谩tica - F铆sica (nuevo) 

    La investigaci贸n aborda un tema de gran actualidad, relacionado con la comprensi贸n de problemas, contenido este en el cual se ha podido determinar un grupo de insuficiencias como son: el reconocimiento de lo dado y lo buscado en problemas, as铆 como el establecimiento de relaciones. Durante el proceso investigativo se emplearon diferentes m茅todos te贸ricos, emp铆ricos y estad铆sticos que posibilitaron tanto las indagaciones emp铆ricas sobre el tema, como el proceder metodol贸gico a seguir y la valoraci贸n de los datos que se obten铆an en los diferentes momentos.

    Publicado: Jue Nov 02 2017  |  5 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Diagnostico del 谩mbito pedag贸gico de un centro educativo (nuevo) 

    Tal documento se bas贸 en una investigaci贸n conducida a diagnosticar el 谩mbito pedag贸gi co del 谩rea de Bachillerato en Ciencias y Letras del Instituto Evang茅lico Bethel (IEB), de La Ceiba, Honduras, C. A., lo que se realiz贸 mediante un cuestionario aplicado a una muestra de catedr谩ticos que laboran en tal instituci贸n. El an谩lisis visual de los datos indico la existencia de problemas en aquel 谩mbito, lo cual fue confirmado por algunos estad铆sticos, mientras que la prueba de Chi-cuadrado se帽alo lo con trario.

    Publicado: Mie Nov 01 2017  |  6 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El colectivo de a帽o como c茅lula fundamental para el desarrollo del trabajo educativo (nuevo) 

    Taller metodol贸gico impartido por la Direcci贸n de Formaci贸n del Profesional en la Universidad de Artemisa para la preparaci贸n de los Profesores Principales de A帽o Acad茅mico para la direcci贸n del trabajo educativo en el Eslab贸n de Base de la Educaci贸n Superior.

    Publicado: Mie Nov 01 2017  |  6 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Actividades recreativas para disminuir el consumo de alcohol en j贸venes de la zona de Yabaz贸n. Cub (nuevo) 

    Los j贸venes es el grupo etario m谩s vulnerable al consumo de alcohol, reflej谩ndose esta situaci贸n en la zona de yabaz贸n, en el cual se hace necesario realizar una investigaci贸n que tiene como objetivo la elaboraci贸n de una Alternativa recreativa para disminuir el consumo del alcohol en los j贸venes de 20 a 30 a帽os.

    Publicado: Mar Oct 31 2017  |  6 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La formaci贸n laboral del escolar primario: una experiencia pedag贸gica (nuevo) 

    Se valora el contexto sociocultural como v铆a para el logro de la formaci贸n laboral de los escolares primarios y c贸mo los cambios en la pol铆tica econ贸mica - social del pa铆s han abierto un amplio y complejo diapas贸n de oportunidades. se significa las limitaciones persitentes en la pr谩ctica para la formaci贸n del escolar, donde se desaprovechan de forma 贸ptima las potencialidades de las asignaturas del plan de estudio. se vizualiza la limitada concepci贸n pedag贸gica existente para orientar la l贸gica de la direcci贸n de este proceso formativo para producir cambios cualitativos en el desarrollo formativo laboral de los escolares.

    Publicado: Mar Oct 31 2017  |  6 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
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