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Educacion

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  • Acciones para la prevenci贸n y salud sexual, en universitarios UD de Santo Domingo (nuevo) 

    La presente investigaci贸n tiene como objetivo proponer un plan de acciones para la prevenci贸n y salud sexual, en estudiantes universitarios residentes en la Unidad Docente Multidisciplinaria de Santo Domingo, a partir de los conocimientos que tienen al respecto, y la relaci贸n entre 茅ste con sus conductas manifiestas, mediante la implementaci贸n de grupos formativos.

    Publicado: Mar Sep 01 2015  |  0 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Construcci贸n transdisciplinaria del curriculum universitario (nuevo) 

    Las universidades latinoamericanas presentan s铆ntomas de par谩lisis de acci贸n frente a los grandes problemas y cambios que est谩 viviendo la sociedad global, por lo que es necesario emprender cambios e innovaciones centradas en un nuevo modelo universitario que pueda responder a tiempo y de manera eficiente y con calidad ante dichos problemas.

    Publicado: Mar Sep 01 2015  |  0 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • 驴Le falta ciencia e investigaci贸n al comunicador de la universidad Inca Garcilaso? (nuevo) 

    En un proyecto de tesis, un poco anal铆tico para conocer si realmente le falta al comunicador de la universidad Inca Garcilaso de la Vega ciencia e investigaci贸n, y cual seria el problema y como podr铆amos solucionarlo.

    Publicado: Lun Ago 31 2015  |  1 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • C贸mo hacer una monograf铆a (nuevo) 

    Frecuentemente se da la situaci贸n en la que un profesor solicita a sus alumnos la redacci贸n de una monograf铆a, dando por sentado que ellos ya saben c贸mo hacer el trabajo. Sin embargo, en general, en el nivel de estudios secundarios y a veces terciarios, no se proveen de las herramientas b谩sicas para la tarea. Los estudios teol贸gicos tampoco escapan a esta realidad. Es por ello que, con el fin de solucionar el problema, a continuaci贸n ofrecemos las nociones b谩sicas para que el alumno sepa COMO HACER UNA MONOGRAFIA.

    Publicado: Lun Ago 31 2015  |  1 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Gu铆a de ejercicios: Experiencias del viaje de exploraci贸n a sudam茅rica y producci贸n de im谩genes (nuevo) 

    En grupos de 2 alumnos, redacten un breve texto de reflexi贸n te贸rica (no mayor de una carilla), donde expliquen con sus propias palabras la problem谩tica de la experiencia (perceptiva/vital) del viaje de exploraci贸n.

    Publicado: Jue Ago 20 2015  |  4 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La Evaluaci贸n Tradicional y el Cambio (nuevo) 

    La sombra de la evaluaci贸n est谩 presente en todo momento, tanto en la ense帽anza como en el aprendizaje. En los siguientes p谩rrafos coloco reflexiones que nos pueden ayudar, si presentemos cambiar alguna situaci贸n no deseada.

    Publicado: Jue Ago 20 2015  |  4 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La orientaci贸n a los docentes en la aplicabilidad de los criterios de evaluaci贸n (nuevo) 

    La orientaci贸n a los docentes en la aplicabilidad de los criterios de evaluaci贸n adaptados a la realidad del educando de la i etapa de educaci贸n b谩sica.

    Publicado: Jue Ago 20 2015  |  4 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • An谩lisis de las necesidades comunicativas de los estudiantes de la Facultad de Artes Visuales (ISA) (nuevo) 

    El art铆culo expone las t茅cnicas y procedimientos aplicados, as铆 como los resultados obtenidos, durante el an谩lisis de las necesidades comunicativas de los estudiantes de la Facultad de Artes Visuales de la Universidad de las Artes. La consideraci贸n de los resultados de dicho an谩lisis durante la elaboraci贸n de un curso de lectura de Ingl茅s con Fines Espec铆ficos, es un punto clave para los resultados a que aspira el curso en cuesti贸n.

    Publicado: Mie Ago 19 2015  |  5 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Logros y pendientes en los programas de tutor铆a acad茅mica y de pares en el nivel medio superior te (nuevo) 

    El presente reporte tiene por objetivo conocer los logros y pendientes que presentan los programas de Tutor铆as instaurados dentro del plantel Zacatelco, para establecer las acciones de mejora y seguimiento que los programas requieren para optimizar el apoyo a los estudiantes. Cinco de los docentes que vivieron el proceso de capacitaci贸n y aplicaci贸n de ambos programas fueron entrevistados, aportando datos interesantes que ayudar谩n a la mejora de ambos programas. Los logros encontrados aun se consideran pobres en comparaci贸n con el gran potencial de los programas, quedando muchos pendientes por resolver.

    Publicado: Mie Ago 19 2015  |  5 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • "Tras el canto de los grillos... " La educaci贸n f铆sica en la prov de Buenos Aires. Parte II (nuevo) 

    La Educaci贸n F铆sica no mantuvo la continuidad entre su pasado bastante estable comparativamente con otras carreras de nivel terciario y su actual presente, profundamente debilitada.

    Publicado: Mar Ago 18 2015  |  5 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Perfil Docente de la Universidad Nacional. Santiago, Rep煤blica Dominicana (nuevo) 

    Perfil Docente del Departamento de Educaci贸n de la Universidad Nacional Evang茅lica, Cuatrimestre, junio-agosto de 2015, Santiago, Rep煤blica Dominicana

    Publicado: Vie Ago 14 2015  |  5 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Factores que inciden en la calidad de los estudiantes de 5to a帽o de enfermer铆a (nuevo) 

    Se realiz贸 un estudio descriptivo para determinar los factores que influyen en la calidad de los estudiantes del 5to a帽o de la carrera de Licenciatura en Enfermer铆a en el per铆odo Septiembre 聳 Diciembre 2013. El universo de estudio estuvo representado por 298 estudiantes del curso acad茅mico y la muestra por los 82 estudiantes que se encontraban rotando en la instituci贸n en dicho per铆odo. Se caracterizaron las siguientes variables: Edad, Sexo, modelo de formaci贸n, V铆a de ingreso a la carrera, vocaci贸n por misma y, h谩bito de estudio .Se confeccion贸 una encuesta para conocer los factores que influyen en la calidad de dichos estudiantes .La informaci贸n se proces贸 empleando t茅cnicas estad铆sticas acorde a los objetivos, tipo de variable y categor铆a, utilizando para su resumen n煤meros absolutos y porcientos, present谩ndose en tablas para su mejor comprensi贸n. En el proceso de investigaci贸n se utilizaron t茅cnicas y m茅todos investigativos, del nivel te贸rico el an谩lisis-s铆ntesis, inductivo deductivo, del nivel emp铆rico an谩lisis documental, la encuesta cient铆fica, la observaci贸n y del nivel estad铆stico la estad铆stica descriptiva.

    Publicado: Mie Ago 12 2015  |  7 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La acreditaci贸n universitaria en el Per煤 (nuevo) 

    El presente trabajo de actualizaci贸n pretende ser un documento de consulta acerca del proceso de acreditaci贸n universitaria. Se analiza su concepto y finalidad. Se consideran los enfoques sobre la calidad de la educaci贸n y su determinaci贸n. Se valora la evaluaci贸n institucional o autoevaluaci贸n como instrumento para detectar puntos fuertes o d茅biles y 谩reas a mejorar, se exponen sus objetivos, aportes y condiciones m铆nimas as铆 como sus obst谩culos principales. Se presenta el procedimiento operacional de la acreditaci贸n institucional, su estructura por etapas y metodolog铆a a seguir.

    Publicado: Mie Ago 12 2015  |  7 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Listas de cotejo, una alternativa para la evaluaci贸n (nuevo) 

    En el presente art铆culo se habla de un instrumento de evaluaci贸n de competencias, la lista de cotejo. 脡ste apoya al docente ya que de una manera r谩pida valora sin un alumno tiene o no un aprendizaje en relaci贸n a los indicadores empleados. Se presentan experiencias en su empleo, la presentaci贸n para los alumnos, apoy谩ndoles en la creaci贸n y la asignaci贸n de logros en su nota al final de la actividad as铆 como en el curso.

    Publicado: Mie Ago 12 2015  |  7 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Las TIC. Su uso en la Educaci贸n Especial (nuevo) 

    Se presentan diversas aproximaciones para el uso de las TIC en la educaci贸n especial, particularmente con alumnos de secundaria con discapacidad intelectual.

    Publicado: Mar Ago 11 2015  |  8 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Formaci贸n de docentes investigadores (nuevo) 

    El estudio aborda la necesidad de formar docentes investigadores, en el campo de la educaci贸n, para potenciar la formaci贸n de la nueva generaci贸n, en el contexto de r谩pidos cambios y de avance cient铆fico y tecnol贸gico. La estrategia pedag贸gica que se propone, son los C铆rculos de Investigaci贸n Pedag贸gica, cuya finalidad es desarrollar habilidades investigativas a partir de los problemas que surgen en el aula, que exigen actualizar los contenidos, innovar las metodolog铆as, formular hip贸tesis de trabajo, manejar datos y comunicar resultados. Por 煤ltimo, procurando aprendizajes con significaci贸n cient铆fica.

    Publicado: Lun Ago 10 2015  |  8 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Problem谩tica del proceso de reinscripcion de la UASD (Rep Dom) (nuevo) 

    Esta monograf铆a presenta la problem谩tica del proceso de reinscripcion en la Universidad Autonoma de Santo Domingo en en Recinto de Santiago.

    Publicado: Lun Ago 10 2015  |  8 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Proyecto: elaboraci贸n de carteras ecol贸gicas (nuevo) 

    Mediante la recolecci贸n de fundas pl谩sticas, se aprenda a reciclar desde la casa y as铆 tener conciencia de la importancia del reciclaje y la utilidad que se puede dar a estas fundas con la elaboraci贸n de unas carteras de varios colores y dise帽os en donde los estudiantes van desarrollar su arte y su creatividad de una manera sencilla y pr谩ctica tambi茅n se va fomentar el trabajo en grupos lo cual va promover la amistad y el compa帽erismo de los estudiantes.

    Publicado: Vie Ago 07 2015  |  9 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Los estilos de aprendizaje en alumnos de la Escuela de Formaci贸n de Maestros. Cabinda, Angola (nuevo) 

    Este trabajo se refiere 聯Ponderaci贸n sobre los estilos de aprendizaje de los alumnos de la 11陋 clase de la Escuela de Formaci贸n de Maestros de Cabinda en el A帽o Lectivo 2013,聰 tiene como objectivo general, evaluar la influencia de los estilos de aprendizaje de los alumnos de la 11陋 clase de la Escuela de Formaci贸n de Maestros de Cabinda en el desempe帽o escolar, y como objectivos espec铆ficos identificar los estilos de aprendizaje de los alumnos de la 11陋 clase de acuerdo con el 脥ndice de Estilos de Aprendizaje de Felder-Soloman; verificar el desempe帽o de los alumnos en las disciplinas semestrales y evaluar la influencia de los estilos de aprendizaje en el desempe帽o escolar de los alumnos.

    Publicado: Jue Ago 06 2015  |  9 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Competencias investigativas en el aula de primaria (nuevo) 

    Seg煤n, Ysla Almonacid, Liz Cristina (2011, p.11) cita a Nieto y Recaman, (2010) es una actividad intelectual organizada, disciplinada y rigurosa, que describe, comprende, explica y transforma la realidad, es un procesos emp铆rico, racional, sistem谩tico que aplica el m茅todo cient铆fico para reflexionar, controlar y criticar los hechos y leyes del conocimiento en un determinado contexto y momento hist贸rico. Aplicando m茅todos para resolver los problemas identificados, contrastando y verificando las teor铆as, verificar las hip贸tesis, produciendo nuevos conocimientos. Seg煤n Ysla Almonacid, Liz Cristina (2011, p.12) cita a Munch en Rodriguez (2005) a las caracter铆sticas de la investigaci贸n cient铆fica.

    Publicado: Lun Ago 03 2015  |  10 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Animaci贸n a la Lectura: Participaci贸n Estudiantil (nuevo) 

    La lectura es una herramienta b谩sica que permite el acceso al c煤mulo de informaciones que est谩 presente en la sociedad actual. Posibilita el aprendizaje a lo largo de toda la vida, favorece la libertad intelectual, el pensamiento cr铆tico y estimula el desarrollo personal.

    Publicado: Jue Jul 30 2015  |  12 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Plan de actuaci贸n para mejorar la convivencia escolar (nuevo) 

    La existencia de incidentes disruptivos, entre los alumnos, es un problema sobre el cual existe una gran sensibilizaci贸n entre el profesorado, padres y sociedad en general, generando gran alarma en la Comunidad Educativa. Es por lo que se hace necesario que se planifiquen acciones para tratar este tipo de conductas. Son casos en su mayor铆a aislados, pero por su gravedad, y la alarma social que producen, han de ser abordados de forma espec铆fica. Se ha de tener un plan de acci贸n especial para atender este tipo de problema, antes y, en el momento de su aparici贸n.

    Publicado: Jue Jul 30 2015  |  12 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Plan de integraci贸n docente de un centro educativo (nuevo) 

    Es importante la integraci贸n de acciones para conseguir una mayor coordinaci贸n docente en un Centro Educativo. Muchas son las cuestiones abordadas a lo largo del curso por los profesores, siendo 茅stas acordes con las pautas comunes acordadas en el Claustro. Se pretenden con estas medidas mejorar los resultados escolares, pr谩ctica docente y coordinaci贸n acad茅mica de un Centro educativo, creando cauces para poder redirigir la actividad escolar desarrollada para ir optimiz谩ndola, siempre dentro de un proceso de evaluaci贸n permanente e integral.

    Publicado: Jue Jul 30 2015  |  11 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • En defensa de la universidad p煤blica y de una educacion emancipadora (nuevo) 

    Se describe la situaci贸n de las universidades y de la educaci贸n p煤blica como objeto de asalto y ataques por pol铆ticas neoliberales, que buscan terminar con las universidades publicas y la educaci贸n publica para privatizar la educaci贸n. Se hace un llamado a la defensa de las universidades y la educaci贸n p煤blica por considerar ambas d vital importancia en la construcci贸n de una sociedad democr谩tica

    Publicado: Mie Jul 29 2015  |  11 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El cambio educativo y la mejora escolar en Chile, desde el contexto de la supervisi贸n (nuevo) 

    聯El cambio educativo y la mejora escolar no son responsabilidad s贸lo de los profesores innovadores sino tambi茅n de los supervisores que los asesoran e impulsan con su pr谩ctica profesional. La atribuci贸n de nuevas responsabilidades a los establecimientos escolares obliga a que los sistemas de apoyo externo y los profesionales que los integran (asesores, formadores, supervisores, inspectores...) acomoden sus funciones a la nueva situaci贸n e inicien m茅todos de trabajo y pr谩cticas profesionales novedosos. Desde esta primicia abordar茅 la tem谩tica del cambio educativo y la mejora escolar.

    Publicado: Lun Jul 27 2015  |  13 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
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