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Educacion

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  • La educaci贸n a distancia y el e-learning en la sociedad de la informaci贸n: una revisi贸n conceptua (nuevo) 

    La importancia de la planeaci贸n prospectiva, -llamada tambi茅n planeaci贸n futurible-, refiere a un docente que facilite su gesti贸n atrav茅s de delimitar estrategias, plane茅 el trabajo y se enfrente a los cambios tecnol贸gicos; y a partir de ah铆 construya una realidad con visi贸n, conocimiento y comprensi贸n. La realizaci贸n del presente trabajo permite analizar primeramente la construcci贸n de la llamada Sociedad de la Informaci贸n, parte fundamental del siglo XXI, en donde la educaci贸n a distancia mediante formas virtuales se establece como una forma de generar espacios que permiten que 茅sta llegue a lugares rec贸nditos sin que la presencia f铆sica sea un factor decisivo en el desarrollo de competencias de un estudiante.

    Publicado: Vie May 22 2015  |  0 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Las Estrategias de Ense帽anza-Aprendizaje: Una v铆a para el desarrollo educativo (nuevo) 

    El ritmo acelerado del crecimiento de la informaci贸n cient铆fico t茅cnica en nuestra 茅poca, le plantea m谩s y nuevas exigencias a las ciencias en general y a la pr谩ctica educativa en particular. Ganar clara conciencia del lugar que le corresponde al conocimiento humano, y el papel de 茅ste en el desarrollo y transformaci贸n de su historia, constituye una acci贸n obligada para todos los que por una raz贸n u otra se interesan en aportar nuevas interpretaciones al proceso de ense帽anza -aprendizaje.

    Publicado: Vie May 22 2015  |  0 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • G茅nero predominante en la educaci贸n superior en Panam谩 Oeste (nuevo) 

    La raz贸n principal de 茅sta investigaci贸n es determinar la influencia que causa el factor socioecon贸mico como fundamento en el ingreso de la educaci贸n superior por g茅neros en el en los estudios a Nivel Superior en Panam谩 Oeste. Desde este punto se pretende observar las acciones o modelos de conducta, estilos de vida de un p煤blico seleccionado al azar un total de poblaci贸n est谩 constituido por un n煤mero de habitantes de distintos puntos de Panam谩 Oeste donde fueron realizadas las encuestas que llevan a determinar una notable diferencia en cifras determinantes del g茅nero predominante en la educaci贸n superior en este sector. Se destacan algunas causan lo cual nos lleva a asegurar del porqu茅 de este fen贸meno: desigualdad laboral, hombre considerado como cabeza del hogar, desigualdad salarial donde se denota que entre m谩s mujeres preparadas existan m谩s disminuci贸n existe en los salarios.

    Publicado: Mar May 19 2015  |  2 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La educaci贸n ambiental (nuevo) 

    La educaci贸n de los valores en la escuela tradicional ha sido una tarea concerniente por lo general a lo que hoy en d铆a se conoce como curriculum de ciencias sociales y que en los sistemas educativos del siglo XXI y de las primeras d茅cadas del XX lo constitu铆an la geograf铆a y la historia. Ambas disciplinas serv铆an para adoctrinar a los alumnos en el amor a su patria y justificar sus fronteras. Rastreando los valores sociales trasmitidos por este modelo de escuela tradicional se comprueba que la negaci贸n de los dem谩s y la justificaci贸n de la desigualdad, en base a razonamiento a veces formulamos de manera muy grosera, era algo habitual.

    Publicado: Mar May 19 2015  |  2 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La formaci贸n estad铆stica de los profesionales del perfil human铆stico (nuevo) 

    Teniendo en cuenta que la Universidad es la instituci贸n social que con mejores condiciones preserva, desarrolla y difunde la cultura universal, nacional y regional, es de esperar que el proceso de formaci贸n de los profesionales debe orientarse a formar en los estudiantes de la Educaci贸n Superior, habilidades y capacidades en la aplicaci贸n de los contenidos aprehendidos, en la Soluci贸n de la Pr谩ctica Social.

    Publicado: Lun May 18 2015  |  2 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Propuesta de acciones f铆sico-recreativas para prevenir conductas inadecuadas en escolares (nuevo) 

    La investigaci贸n titulada: 聯Acciones f铆sico- recreativas para prevenir conductas inadecuadas en escolares聰 .se llev贸 a cabo con 4 escolares con el objetivo recreativo que contribuya a la prevenci贸n de conductas inadecuadas en escolares de 5to grado de la escuela 聯Francisco Chong Maceo聰de la comunidad de Siboney Para el desarrollo de la misma se utilizaron m茅todos te贸ricos tales como el anal铆tico sint茅tico, el hist贸rico l贸gico, el inductivo deductivo y la revisi贸n de documentos oficiales. Del nivel emp铆rico: la medici贸n, la observaci贸n el experimento en su variante pre experimento. Como t茅cnicas investigativas: la encuesta, la entrevista y el test de RAMDI. Del nivel matem谩tico estad铆stico el c谩lculo porcentual.

    Publicado: Lun May 18 2015  |  2 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Profesor del Siglo XXI (nuevo) 

    Un buen docente es aquel que conoce perfectamente el contexto escolar en el que desempe帽a su trabajo, actualmente no podemos seguir considerando a los docentes como almacenes del saber y por lo tanto dispensadores omnipotentes del conocimiento ya que en la sociedad de la informaci贸n el modelo de profesor cuya actividad se basa en la clase magistral es obsoleto.

    Publicado: Vie May 15 2015  |  3 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Educaci贸n ambiental (nuevo) 

    El presente trabajo se propone describir las diferentes causas de la contaminaci贸n ambiental de esta poblaci贸n en estudio, La contaminaci贸n de la provincia de Yunguyo, ha constituido un problema desde que los seres humanos avanzan a la civilizaci贸n y el desarrollo industrial es quien contamina, con su forma de vida agrede el Medio Ambiente, las emisiones de Di贸xido de Carbono, la quema de combustibles f贸siles aumentan, se pierde la diversidad gen茅tica y de las especies, los ecosistemas van cambiando, importantes sistemas ecol贸gicos se ven amenazados.

    Publicado: Mie May 13 2015  |  4 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Actitud hacia la lectura (nuevo) 

    Los resultados de un proyecto de actitud hacia la lectura en el Instituto Uni贸n, Esfuerzo y Democracia. Tegucigalpa M.D.C Honduras.

    Publicado: Mar May 12 2015  |  4 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Propuesta de sistema de evaluaci贸n de la calidad para una carrera universitaria (nuevo) 

    El cuidado de la calidad de los procesos sustantivos de la universidad: docencia, investigaci贸n y extensi贸n es un elemento de vital importancia en la educaci贸n superior, o sea, el velar por el correcto funcionamiento de la calidad del personal docente, del programa y de los m茅todos de ense帽anza-aprendizaje son esenciales, pero tambi茅n la calidad de los estudiantes, de la infraestructura y del entorno acad茅mico. El trabajo busca un perfeccionamiento de la gesti贸n universitaria, a trav茅s de un sistema de evaluaci贸n de la calidad de los procesos; por tanto se genera un mapa de proceso para determinar cu谩les son los procesos fundamentales, c贸mo est谩n integrados y por 煤ltimo, se elabora un conjunto de indicadores pertenecientes a esos procesos para verificar su funcionamiento.

    Publicado: Mar May 12 2015  |  4 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Capacidades digitales y su proceso en el aprendizaje (nuevo) 

    En la sociedad actual las competencias digitales juegan un papel muy importante para profesionales, estudiantes e incluso personas comunes. Por ese motivo las escuelas y universidades deben ser pioneras en la creaci贸n de este tipo de habilidades, las que deben estar creadas para su funcionamiento enrolado en el proceso de ense帽anza-aprendizaje. En este sentido la preparaci贸n de los profesores es vital y desafortunadamente no siempre se cuenta con un personal capacitado y capaz de asumir este tipo de retos. La presente investigaci贸n tiene el objetivo de dise帽ar la propuesta de introducci贸n del Software Chamilo para el desarrollo de competencias digitales en los estudiantes y profesores de un Centro de Educaci贸n B谩sica de nuestro querido Ecuador. Se muestran los resultados que evidencian una gran motivaci贸n por parte de estudiantes y profesores a insertarse y aprender para estar a tono con las exigencias tecnol贸gicas de la sociedad.

    Publicado: Lun May 11 2015  |  4 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • H谩bitos de estudio (nuevo) 

    Se realiz贸 una investigaci贸n de tipo descriptivo sobre los h谩bitos de estudio en estudiantes del instituto Nido De 脕guilas de 7mo, 8vo y 9no grado considerando todo el universo que consta de 140 estudiantes, aplic谩ndoles un cuestionario sobre 鈥淗谩bitos De Estudio鈥. Se concluy贸 que: La mayor铆a de los estudiantes no realizan esquemas para estudiar, la mayor铆a de estudiantes asisten a clases diariamente, la t茅cnica del subrayado no es practicada por los estudiantes, los estudiantes se帽alan que la posici贸n corporal no es muy importante al momento de estudiar, la mayor铆a de los estudiantes comprenden todo lo que leen antes de aprenderlo, los estudiantes no tienen el h谩bito de estudiar todos los d铆as, tener un lugar exclusivo, con las condiciones adecuadas facilita el aprendizaje, los estudiantes no realizan un calendario para estudiar, la mayor铆a de los estudiantes no acostumbran a preguntar lo que no entienden al docente.

    Publicado: Lun May 11 2015  |  4 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Prospectivas de la educaci贸n. La pr谩ctica docente en educaci贸n superior (nuevo) 

    Hablar de educaci贸n en valores y de su logro, se refiere al estudio o b煤squeda de mecanismos que permitan un cambio de comportamiento en el educando dentro del bachillerato. Los principios y valores en el 谩mbito de la educaci贸n son herencia de alumnos y docentes; med铆os intangibles que les llevan a proteger y mejorar la honorabilidad de sus personas, a introducirse en s铆 mismos, a reconocerse y manifestarse plenamente como seres humanos. La educaci贸n media superior, al impartir una formaci贸n humanista y liberadora, invita a sus alumnos y docentes, sin imposiciones ni prejuicios, a guiarse por los valores como una manera de vivir, de enfrentarse situaciones y de proceder.

    Publicado: Lun May 11 2015  |  4 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Proyecto Educativo Institucional San Pablo (nuevo) 

    El presente Proyecto Educativo Institucional (P.E.I.) 2014 / 2018 de la Instituci贸n Educativa Privada 鈥淪AN PABLO鈥, de la ciudad de Juliaca, es un instrumento de planeamiento escolar del mediano y largo plazo (5 a帽os) que ayuda conducir nuestra I.EPr. de la manera m谩s apropiada para responder al reto planteado por continuos cambios del futuro.

    Publicado: Lun May 11 2015  |  4 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Situaci贸n de la Educaci贸n Ambiental en el IESTP Manuel Nu帽ez Butron - Juliaca, Per煤 (nuevo) 

    Diagnostico Situacional sobre la Educaci贸n Ambiental en el Instituto de Educaci贸n Superior Tecnol贸gico P煤blico "Manuel N煤帽ez Butr贸n" de Juliaca.

    Publicado: Lun May 11 2015  |  4 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Dise帽o de diagn贸stico para determinar las necesidades de superaci贸n y postgrado (nuevo) 

    Identificar las necesidades de capacitaci贸n y superaci贸n de postgrado en los principales organismos e instituciones de la provincia Granma, a partir de un an谩lisis cr铆tico de los procesos sustantivos que desarrollan, con vistas al perfeccionamiento de las acciones que en tal sentido se definan por la facultad y pertinencia de las l铆neas de investigaci贸n que de ellas se deriven.

    Publicado: Vie May 08 2015  |  5 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Educaci贸n para la sostenibilidad (nuevo) 

    La educaci贸n es esencial para el Desarrollo Sostenible. Los ciudadanos del mundo tienen que encontrar su camino hacia la sostenibilidad. Nuestra base de conocimientos actual no contiene las soluciones a los problemas ambientales, sociales y econ贸micos contempor谩neos. La educaci贸n de hoy en d铆a es crucial para que los l铆deres y ciudadanos del ma帽ana desarrollen la habilidad de encontrar soluciones y crear nuevos senderos hacia un futuro mejor.

    Publicado: Vie May 08 2015  |  5 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La superaci贸n constante del profesional, un reto de la Educaci贸n Superior (nuevo) 

    El objetivo del trabajo consiste en demostrar el proceso de cambio y transformaciones que exige la Educaci贸n Superior, por la importancia que reviste la superaci贸n constante del profesional constituyendo un reto en el siglo XXI y distinguir la necesidad de perfeccionar, la superaci贸n postgraduada por la importancia que tiene para el profesional egresado de los centros universitarios

    Publicado: Vie May 08 2015  |  5 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Reflexivamente en la educaci贸n ambiental, regi贸n Pune帽a (nuevo) 

    De igual forma, fue significativo el bajo n煤mero de participaci贸n universitaria o su representaci贸n en las provincias para orientar y o contribuir sobre la base del conocimiento cient铆fico al 茅xito de las experiencias ambientales de la regi贸n, represent贸 solo, Finalmente se concluy贸, que la poblaci贸n en general, es quien deber谩 rectorar y tomar las decisiones para el desarrollo de los programas de educaci贸n ambiental.

    Publicado: Vie May 08 2015  |  5 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Sitio Web para contribuir al desarrollo de la comprensi贸n de textos (nuevo) 

    Comprender es un proceso que atraviesa diferentes niveles para garantizar un adecuado conocimiento del texto que se lee. Algunos autores consideran que leer es comprender, por lo que este trabajo se convierte en un imperativo para el correcto desarrollo del proceso de ense帽anza 聳 aprendizaje.

    Publicado: Vie May 08 2015  |  5 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Situaci贸n de la educaci贸n ambiental en la Ugel Carabaya regi贸n Puno (nuevo) 

    Planificar y desarrollar acciones de prevenci贸n, mitigaci贸n y sostenibilidad con un plan de contingencia frente a las peligros que pudieran generar da帽o a la integridad f铆sica, infraestructural, psicoemocional en los agentes educativos de las instituciones educativas del 谩mbito de la UGEL Carabaya; as铆 mismo; la adecuada preparaci贸n y respuesta frente a situaciones de emergencia y desastres, para garantizar el servicio educativo, mediante acciones de gesti贸n prospectiva, reactiva y correctiva con participaci贸n de todas las instituciones de primera respuesta, aliados estrat茅gicos, equipos y comisiones de la Unidad de Gesti贸n Educativa Local Carabaya.

    Publicado: Vie May 08 2015  |  5 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El ciclo metodol贸gico y la clase (nuevo) 

    En el trabajo se hace una detallada descripci贸n de los componentes del trabajo metodol贸gico y la forma en que este se proyecta hacia la clase

    Publicado: Jue May 07 2015  |  6 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La Educaci贸n en el Trabajo en la formaci贸n del Pediatra. Un dise帽o te贸rico-metodol贸gico (nuevo) 

    El trabajo constituye el tema de doctorado del autor principal, presentado a la Universidad de Ciencias M茅dicas de Holgu铆n y tramitado por la especialidad de Educaci贸n M茅dica Superior. Se sustenta en una investigaci贸n educativa en la formaci贸n del Pediatra, a partir de las particularidades que adquiere la educaci贸n en el trabajo en esta especialidad en particular y en esta modalidad de educaci贸n postgraduada.

    Publicado: Jue May 07 2015  |  6 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Alternativa de capacitaci贸n en educaci贸n f铆sica para docentes de educaci贸n primaria (nuevo) 

    Los profesionales que se desempe帽an como docentes integrales en el 谩rea de Educaci贸n F铆sica sin el debido conocimiento de los elementos que contiene una clase de esta especialidad desde los primeros grados de educaci贸n primaria, no pueden encauzar adecuadamente el desarrollo de las Habilidades Motrices B谩sicas. Por eso, en ausencia de los profesionales especialistas de Educaci贸n F铆sica, los docentes integradores deben asumir la clase de Educaci贸n F铆sica para darle cumplimiento a las normativas vigentes tales como: Constituci贸n de la Rep煤blica Bolivariana de Venezuela, Ley Org谩nica de Educaci贸n, Ley Org谩nica de Protecci贸n de Ni帽a, Ni帽o y Adolescente, Ley del Deporte, Carta Internacional de los Derechos Humanos entre otros, en amparo al derecho que tienen los ni帽os a la Educaci贸n F铆sica. Los docentes Integrales, durante su formaci贸n acad茅mica, reciben conocimientos generales de la Educaci贸n F铆sica, entre ellas: Educaci贸n F铆sica de Adultos, Educaci贸n F铆sica y salud y, Educaci贸n F铆sica y Salud que cursan durante el segundo semestre de su formaci贸n profesional; sin embargo estos docentes integrales no desarrollan competencias para desarrollar en los escolares las habilidades Motrices B谩sicas.

    Publicado: Mie May 06 2015  |  6 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Coaching Educativo (nuevo) 

    La metodolog铆a de la ense帽anza se transforma a un ritmo vertiginoso y nos vemos obligados a renovar la funci贸n del docente, para ello debemos adquirir conocimientos y destrezas tanto personales, sociales, acad茅micas y tecnol贸gicas para adaptarnos a los cambios del entorno, debemos fomentar un desarrollo integral y una mayor calidad de vida.

    Publicado: Mie May 06 2015  |  6 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
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