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Competencias profesionales en la preparaci贸n de los tutores desde de la universalizaci贸n (nuevo)
El perfeccionamiento de la superaci贸n del tutor de la microuniversidad como aspecto fundamental forma parte del Programa Ramal n煤mero tres: La formaci贸n y el desempe帽o del personal docente. Empleando m茅todos novedosos se realiz贸 un diagn贸stico consistente en el an谩lisis de documentos normativos actualizados y del dise帽o curricular que rige el trabajo del tutor en la microuniversidad.
Publicado: Mie Feb 08 2012 | 0 visitas |
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Dise帽o del plan de capacitaci贸n como alternativa para la adaptaci贸n de los docentes (nuevo)
El presente capitulo muestra el Plan de Capacitaci贸n, a partir del an谩lisis de los datos y resultados a trav茅s de los instrumentos aplicados en el Capitulo II de la presente investigaci贸n.
Publicado: Mie Feb 08 2012 | 0 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
El aprendizaje de la historia de Cuba en la etapa colonial en el per铆odo hist贸rico de 1868-1898 (nuevo)
La presente investigaci贸n contiene una estrategia metodol贸gica para dirigir el aprendizaje de la Historia de Cuba en la secundaria b谩sica de las autoras Maria Enamorado Hern谩ndez, Ausberto Ram铆rez B谩ez, profesores de la Filial Universitaria Pedag贸gica Municipal del municipio Buey Arriba. Para la realizaci贸n del mismo se utiliz贸 un conjunto de m茅todos o instrumentos de la investigaci贸n pedag贸gica tales como: Anal铆tico 鈥 Sint茅tico, Inductivo 鈥 Deductivo y la Observaci贸n. El aporte fundamental de la investigaci贸n lo constituye la elaboraci贸n y aplicaci贸n de la estrategia metodol贸gica a partir de los presupuestos te贸ricos que se asumen y la metodolog铆a para su implementaci贸n.
Publicado: Mie Feb 08 2012 | 0 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
La clase encuentro en condiciones de universalizaci贸n de la carrera de Cultura F铆sica (nuevo)
El proceso de universalizaci贸n de la educaci贸n superior en Cuba, es parte consustancial de la idea de alcanzar una cultura general integral; la carrera de Cultura F铆sica adopta este nuevo modelo desde el curso 2003-2004.
Publicado: Mie Feb 08 2012 | 0 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
La educaci贸n en valores a trav茅s de las clases de inform谩tica b谩sica (nuevo)
El trabajo consiste en hacer una valoraci贸n general de la educci贸n en valores a trav茅s de las clases de Inform谩tica B谩sica en la Comunidad Universitaria y las razones que las justifican, explicando los factores a tener en cuenta en las mismas, as铆 como los valores a desarrollar en ellas.
Publicado: Mie Feb 08 2012 | 0 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
La par谩bola del perd贸n como estrategia de ense帽anza de la matem谩tica (nuevo)
Las matem谩ticas se refieren a las competencias que se deben adquirir para operar en la ciencia como tal. Lo que para muchos es desconocido, ya que se concibe como ciencia y por ende se tiene temor al aprendizaje de las mismas. Es por ello, que mucho se escucha que dicha 谩rea se encuentra en todo nuestro 谩mbito y vida cotidiana, puesto que al contar, al comparar edades, al realizar compras, entre otros, usamos las matem谩ticas.
Publicado: Mie Feb 08 2012 | 0 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Material de apoyo a la docencia. Lengua (nuevo)
La ortograf铆a. (Del lat. ortograf铆a) es la ciencia que ense帽a a escribir correctamente las letras de las palabras y los signos de la escritura. Debemos conocer sus normas y aplicarlas correctamente. Conjunto de normas que regulan la escritura de una lengua. Forma correcta de escribir respetando las normas de la ortograf铆a.
Publicado: Mie Feb 08 2012 | 0 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Indicadores de pertinencia social de la Aldea Universitaria Emilio Gim贸n Sterling (nuevo)
La investigaci贸n contiene las bases te贸ricas que sustentan los indicadores de pertinencia social de una aldea universitaria de la Misi贸n Sucre y la necesidad de construir en ella una estrategia de direcci贸n que la fortalezca.
Publicado: Lun Feb 06 2012 | 1 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Ejercicios de Ingl茅s: Children麓s rights (nuevo)
Lecciones virtuales de ingl茅s para ni帽os de escasos recursos.
Publicado: Vie Feb 03 2012 | 2 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Ejercicios de Ingl茅s: Lesson six (nuevo)
Lecciones virtuales de ingl茅s para ni帽os de escasos recursos.
Publicado: Vie Feb 03 2012 | 2 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Evaluaci贸n del proyecto experimental de educaci贸n inicial no escolarizada de Puno (nuevo)
Es la primera investigacion realizada en el Peru en el ano 1975 sobre los programas no esclarizados de educacion inicial, nuestros famosos WAWA WASIS y WAWA UTAS creados en la decada de los 60's y que han sido fuente de inspiracion para programas de atencion a la infancia no solo en Latinoamerica sino a nivel Mundial.
Publicado: Vie Feb 03 2012 | 2 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Fundamentaci贸n Te贸rico-Epistemol贸gico del Proceso curricular (Venezuela) (nuevo)
Etimol贸gicamente el Curr铆culo proviene del lat铆n curriculum, de currere, "correr", que significa "carrera". En sus or铆genes el t茅rmino curr铆culo se entend铆a en un sentido algo m谩s restringido, pues ven铆a asociado a lo que deb铆a ense帽arse en las escuelas, haciendo referencia exclusiva a los contenidos de las disciplinas y al plan de estudios de una determinada materia.
Publicado: Vie Feb 03 2012 | 2 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Educaci贸n y conciencia hist贸rica (nuevo)
El autor aborda el gran problema del Sujeto en su doble dimensi贸n: Sujeto a (producto de circunstancias) y Sujeto para (con un sentido), desaf铆o central en la sociedad contempor谩nea que tiene significaciones y repercusiones en la l贸gica interna del discurso de formaci贸n en el 谩mbito educativo.
Publicado: Jue Feb 02 2012 | 2 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
El paradigma cualitativo en la investigaci贸n socio-educativa (nuevo)
En momentos en los que el horizonte de inteligibilidad de las verdades o certezas absolutas est谩 en el centro del debate. La discusi贸n y el examen de las teor铆as pol铆ticas, las econ贸micas y las educativas, los derechos culturales, los principios 茅ticos y los epist茅micos se hacen improrrogables, es urgente iniciar un esfuerzo colectivo de diversa 铆ndole para que los pa铆ses centroamericanos y la Rep煤blica Dominicana hagan aportes pertinentes para el debate de los aspectos mencionados. Adem谩s de otros aspectos de inter茅s com煤n, como lo es el caso de la tem谩tica central de este libro sobre el Paradigma Cualitativo en la Investigaci贸n Socio-Educativa.
Publicado: Jue Feb 02 2012 | 2 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Ense帽anza de la bio茅tica desde la reflexi贸n filos贸fica contempor谩nea (nuevo)
En el presente trabajo se expone la preparaci贸n bio茅tica del profesional de la salud desde el programa de Filosof铆a y Sociedad del plan D con un enfoque Sur en la Facultad de Ciencias M茅dicas de la Isla de la Juventud.
Publicado: Jue Feb 02 2012 | 2 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
M茅todos participativos a partir del enfoque hist贸rico-cultural y calidad de aprendizaje (nuevo)
El trabajo ofrece los resultados de una investigaci贸n experimental en la calidad de aprendizaje de la asignatura comunicaci贸n. El mismo se sustenta en los fundamentos psicol贸gicos de Lev. S. Vigotsky que centra su inter茅s en el desarrollo de la personalidad del educando y este desarrollo como construcci贸n y reconstrucci贸n de conocimientos individuales y colectivos, para ello Vigotsky toma como marco referencial el materialismo dial茅ctico e hist贸rico.
Publicado: Jue Feb 02 2012 | 2 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Metodolog铆a participativo y la calidad de aprendizaje en los procesos de conocimiento (nuevo)
El trabajo ofrece los resultados de un estudio de car谩cter cuasi experimental de una propuesta metodol贸gica participativa para elevar la calidad de aprendizaje en la Facultad de Ciencias Jur铆dicas de la Universidad Andina 鈥淣茅stor C谩ceres Vel谩squez鈥 de la ciudad de Juliaca.
Publicado: Jue Feb 02 2012 | 2 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Propuesta de acciones para el perfeccionamiento de los conocimientos 茅ticos y bio茅ticos (nuevo)
Se realiz贸 una investigaci贸n descriptiva transversal con el objetivo de proponer un sistema de acciones para garantizar la formaci贸n y el perfeccionamiento de los conocimientos 茅ticos y bio茅ticos en los estudiantes del perfil de Terapia F铆sica y Rehabilitaci贸n, dentro del Dise帽o Curricular de la Licenciatura en Tecnolog铆a de la Salud, entre enero del 2007 y enero del 2008.
Publicado: Jue Feb 02 2012 | 2 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Uso de estrategias did谩cticas para fomentar el h谩bito de lectura en estudiantes de la I.E.S -Pedro (nuevo)
En el presente trabajo de investigaci贸n se ha abordado la perspectiva de estudio que aqu铆 se presenta, referido al uso de estrategias did谩cticas que contribuir谩 en los h谩bitos de lectura y el rendimiento acad茅mico. Para que las estrategias de aprendizaje se asimilen y puedan transferirse y generalizarse es preciso que se ense帽en y se instrumenten a trav茅s de las diferentes 谩reas curriculares, si no se seguir谩n produciendo los mismos fracasos que esta ahora se han venido obteniendo.
Publicado: Jue Feb 02 2012 | 2 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Las pr谩cticas de evaluaci贸n en el proceso de aprendizaje en el nivel universitario. (nuevo)
La evaluaci贸n aboca a un juicio sobre algo. Supone, por naturaleza, adoptar un conjunto de normas, definirlas, especificar la clase de comparaci贸n y deducir en qu茅 grado el objeto satisface esas normas. El mero hecho de seleccionar una clase de comparaci贸n puede provocar una diferencia espectacular en la evaluaci贸n, aunque las normas sean las mismas. Si a un objeto, o en nuestro caso, a un estudiante, se lo califica como "bueno" o "malo", la clase de comparaci贸n est谩 constituida por toda la clase de objetos o por el objeto promedio de la clase. Idealmente, las estrategias de evaluaci贸n, conocidas e implementadas hasta hoy d铆a, est谩n proyectadas para tener un efecto neutral en el sujeto, no reactivo y en el mejor de los casos retroalimentador. En oposici贸n, desde la perspectiva de la construcci贸n del conocimiento, la evaluaci贸n deber铆a ser vista como una especie de intervenci贸n que ayude al sujeto a reconstruir el tema de evaluaci贸n. Luego, la evaluaci贸n, ser铆a inherente a un proceso generador de cambio que puede ser utilizado y dirigido a promover la construcci贸n del conocimiento, meta 煤ltima del proceso educativo.
Publicado: Mie Feb 01 2012 | 3 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Manual de Historia de la Educaci贸n Universal y Dominicana (nuevo)
Es un compendio resumido de la evolci贸n historica de la educacion, desde la epoca primitiva, hasta el periodo contemporaneo, el mismo incluye preguntas al final de cada unidad.
Publicado: Mie Feb 01 2012 | 3 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
El Programa Educativo Amigo basado en el sistema preventivo (nuevo)
El presente estudio se ocupa de la modificaci贸n de las conductas agresivas en los ni帽os escolares. Son muchos los motivos generadores de conductas agresivas en el aula y en el patio de la instituci贸n educativa.
Publicado: Mar Ene 31 2012 | 3 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Formas comunicativas aplicados en la actividad pedag贸gica (nuevo)
La presente investigaci贸n descriptiva tiene como finalidad conocer los resultados de la investigaci贸n sobre la identificaci贸n de las formas de comunicaci贸n que aplican los maestros en sus actividades pedag贸gicas, y visualizar si hacen o no diferencia de sexo entre sus estudiantes al momento de dirigirse a ellos, para luego determinar, si esta comunicaci贸n verbal y no verbal que aplican los docentes influye o no en la conformaci贸n de la identidad de genero en los estudiantes de las Instituciones Educativas Secundarias de la provincia de Az谩ngaro.
Publicado: Mar Ene 31 2012 | 3 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
La comunicaci贸n Educativa en la pr谩ctica m茅dica y su impacto social (nuevo)
Pensar en t茅rminos de competencia y desempe帽o en medicina lleva incuestionablemente a profundizar en el proceso de comunicaci贸n por representar esta la manifestaci贸n mas compleja de relaciones entre los seres humanos y la practica m茅dica no es mas que un tipo espec铆fico de relaci贸n interpersonal donde el profesional de la salud sea capaz de utilizar m茅todos y procedimientos de interacci贸n psicol贸gicos y sociales encaminados a la prevenci贸n y promoci贸n de la salud.
Publicado: Mar Ene 31 2012 | 3 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Diferencias culturales de las dificultades de la ense帽anza aprendizaje en primaria (nuevo)
En el presente art铆culo se informa al p煤blico lector los trabajos de investigaci贸n realizados en la pr谩ctica del docente, donde el contexto es el que determina el modelo de aprendizaje que se requiere lograr con los estudiantes, en referencia de ello, se desarroll贸 el trabajo de investigaci贸n descriptiva, referente a las diferencias culturales como condicionante principal de la dificultades en el proceso de ense帽anza aprendizaje en los escolares de 1潞 "C" de IEP N潞 70 479 de la localidad de Nu帽oa.
Publicado: Lun Ene 30 2012 | 4 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
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