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Educacion

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  • Declamaci贸n infantil: Formaci贸n integral del ni帽o a trav茅s de la declamaci贸n (nuevo) 

    La declamaci贸n es un arte que comienza con las primeras expresiones de la cultura occidental. Debemos recordar que los pueblos iniciaron en verso sus primeras manifestaciones literarias. Desde que apareci贸 la poes铆a comenz贸 tambi茅n el arte de decirla. Desde Grecia hasta nuestros d铆as se cultiva este arte, y ha sido siempre una expresi贸n del esp铆ritu.

    Publicado: Vie Jun 24 2016  |  0 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Propuesta Did谩ctica Constructivista para la Ense帽anza de la Geometria (nuevo) 

    El presente estudio tiene como prop贸sito dise帽ar una propuesta did谩ctica en el contexto del constructivismo para la ense帽anza de la geometr铆a a nivel de Educaci贸n Media General dirigidas a los Estudiantes de primer a帽o de la Unidad Educativa Nacional 聯Wenceslao Casado Fonseca聰 ubicada en el Municipio San Sebasti谩n de los Reyes, Estado Aragua.

    Publicado: Vie Jun 24 2016  |  0 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • B-Learning y las estrategias de aprendizaje en la clase de idiomas de los estudiantes de la UCLV (nuevo) 

    El presente trabajo ofrece una valoraci贸n del uso de la tecnolog铆a para la ense帽anza combinada en funci贸n de las inteligencias m煤ltiples y los diferentes estilos de aprendizaje para la carrera Lengua Inglesa con segunda lengua: Franc茅s en la UCLV.

    Publicado: Mie Jun 22 2016  |  1 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Creaci贸n de Portal web de la banda escuela "Antonio Valero" de La Mesa de Ejido, Venezuela (nuevo) 

    El presente trabajo, est谩 enmarcado en la investigaci贸n descriptiva con trabajo de campo, tiene como objetivo general Crear un portal web como promoci贸n del patrimonio cultural, realzando su trayectoria musical de la Banda Escuela 聯Antonio Valero聰 de La Mesa de Ejido, Municipio Campo El铆as del Estado M茅rida.

    Publicado: Mie Jun 22 2016  |  1 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La evaluaci贸n del aprendizaje (Cotoapxi, Ecuador) (nuevo) 

    Se realiz贸 un estudio anal铆tico sobre la evaluaci贸n del aprendizaje como parte integradora de cada uno de los componentes del proceso ense帽anza aprendizaje en el n煤cleo docente del paralelo Cotopaxi durante el a帽o 2015 para lo cual se seleccionaron las variables interrelaci贸n de la evaluaci贸n con los objetivos, el contenido, formas organizativas, m茅todos y medios de ense帽anza, analizando las funciones de la evaluaci贸n, obteniendo como conclusiones que la evaluaci贸n forma parte indisoluble del proceso de ense帽anza-aprendizaje como sistema, que parte de los objetivos educacionales como categor铆a rectora, se interrelacion贸 dial茅cticamente con cada uno de los componentes del proceso docente, por lo que su an谩lisis aislado carece de valor y nos permiti贸 valorar la eficiencia real del proceso docente educativo, convirti茅ndose en el instrumento eficaz para garantizar su continuo perfeccionamiento, teniendo como funciones la de retroalimentaci贸n, instructiva, educativa, de comprobaci贸n y de control.

    Publicado: Mar Jun 21 2016  |  1 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Orientaciones para fortalecer la investigaci贸n, el estudio y ense帽anza (nuevo) 

    An谩lisis, propuestas y talleres para mejorar la investigaci贸n, el estudio y ense帽anza de la cultura tradicional y popular en los distintos niveles educativos del estado Sucre, Venezuela.

    Publicado: Mar Jun 21 2016  |  2 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • T茅cnicas que aplica el docente al evaluar en un estudiante (nuevo) 

    La presente investigaci贸n aborda las t茅cnicas de evaluaci贸n que aplica el docente y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes, plante谩ndose como objetivo general, analizar la incidencia de las t茅cnicas de evaluaci贸n que aplican los docentes en el aprendizaje.

    Publicado: Vie Jun 17 2016  |  3 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La investigaci贸n formativa como estrategia pedag贸gica en la educaci贸n superior (nuevo) 

    Describe las percepciones que tienen los docentes de la educaci贸n superior de la investigaci贸n como estrategia pedag贸gica.

    Publicado: Jue Jun 16 2016  |  3 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • 驴Programas? 隆Hablemos de programas! (nuevo) 

    En el trabajo se hace una descripci贸n de los documentos rectores por las que se ha estado impartiendo la Educaci贸n F铆sica en el 煤ltimo cuarto de siglo en la Universidad Central "Marta Abreu de Las Villas".

    Publicado: Mie Jun 15 2016  |  4 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Calidad del proceso docente educativo seg煤n criterios de los alumnos (nuevo) 

    Fundamentaci贸n: La ense帽anza de la medicina en nuestro pa铆s se remonta al a帽o 1728 desde entonces el Plan de Estudio ha tenido m煤ltiples cambios debido a los requerimientos provenientes del sistema de salud, en busca de un mejor desarrollo del proceso docente educativo(PDE), como respuesta a los avances cient铆ficos y las tendencias de la Educaci贸n M茅dica, con la orientaci贸n a la Atenci贸n primaria Objetivo Determinar la calidad del PDE en la rotaci贸n de Medicina General Integral(MGI) 1ero y 2do a帽o de la carrera de medicina a trav茅s de criterios de los estudiantes en el policl铆nico 脕rea I de Cienfuegos en el segundo semestre del curso escolar 2014/2015 Material y m茅todo: Se realiz贸 un estudio Descriptivo y Transversal, cuyo universo de trabajo fue 72 alumnos, lo que se corresponde con el total de alumnos de primero y segundo a帽o de medicina que se encuentran rotando por la asignatura MGI, se les aplic贸 una encuesta que recoge sus criterios sobre el PDE. Resultados.

    Publicado: Mie Jun 15 2016  |  4 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Cada maestro trae consigo su modelo pedagogico (nuevo) 

    Cada docente trae consigo su modelo pedag贸gico de los cuatro vientos, en cualquier nivel educativo, ya sea local, estatal ,nacional o internacional, de cualquier nivel educativo en el 谩mbito educativo, ya sea pre- primaria, primaria, secundaria, preparatoria, licenciatura, o postgrado (maestr铆as y doctorados)

    Publicado: Mar Jun 14 2016  |  4 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La Multimedia como recurso para el desarrollo de la competencia intercultural en el estudio de la Li (nuevo) 

    El presente trabajo presenta una investigaci贸n realizada en la carrera de Lengua Inglesa con segunda lengua: franc茅s en la Universidad Central 聯Marta Abreu聰 de Las Villas en el periodo de 2012-2013. Esta parti贸 de la problem谩tica relacionada con la carencia de materiales did谩cticos y el limitado acceso a las obras en la asignatura Literatura de los Estados Unidos para potenciar la competencia intercultural y se dirigi贸 a la propuesta de la multimedia interactiva Raven.

    Publicado: Lun Jun 13 2016  |  4 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Gesti贸n de bienestar institucional (nuevo) 

    La Universidad Distrital Francisco Jos茅 de Caldas, desde su creaci贸n ha mostrado inter茅s en el bienestar de todas y cada una de las personas que a partir de su que hacer contribuyen en el cumplimiento de su misi贸n, como instituci贸n de car谩cter p煤blico y de Educaci贸n Superior. No obstante, es solo hasta 1996, que la Universidad Distrital, deja plasmado en su normatividad el estatuto de Bienestar Institucional en el Acuerdo 10 del Consejo Superior Universitario. Este Acuerdo, ha facilitado a trav茅s del tiempo, la construcci贸n de una pol铆tica de Bienestar orientada por los aspectos filos贸ficos y misionales de la Universidad, as铆 como de los cambios din谩micos presentes y futuros del pa铆s. Reflejando lo contemplado en la Constituci贸n Pol铆tica de 1991, en lo referente a derechos y deberes de personas y grupos, los principios que proyectados a la Educaci贸n Superior, se precisan en la ley 30 de 1992 y las pol铆ticas del CESU, el CNA, la ley 181 del Deporte, la ley 375 de 1997, la ley de la cultura y la ley 100 de 1993 de seguridad social.

    Publicado: Vie Jun 10 2016  |  5 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Manejo del portafolio, como evidencia de un proyecto aula (nuevo) 

    El concepto de portafolio, no es nuevo debido a que se ha utilizado en diferentes disciplinas del conocimientos, tales como: arquitectos, dise帽adores gr谩ficos, artes visuales. En la educaci贸n se retoma el concepto de portafolio para poder evidenciar los conocimientos adquiridos de cualquier tema.

    Publicado: Vie Jun 10 2016  |  5 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Ense帽anza de la gesti贸n de enfermer铆a (nuevo) 

    El simposio en Gesti贸n centra su discusi贸n en los aspectos relevantes en la educaci贸n en esta 谩rea en los niveles de pregrado y postgrado, con un enfoque multidisciplinario y en el contexto social de la salud. Con la participaci贸n de profesionales de enfermer铆a de ocho (8) pa铆ses entre los cuales se encuentran: Bolivia, Brasil, Salvador, M茅xico, Per煤, Uruguay, Venezuela y Colombia que representaban doce (12) facultades, escuelas e institutos de enfermer铆a y otras organizaciones de salud, se abre el simposio de Ense帽anza de la Gesti贸n en Enfermer铆a.

    Publicado: Jue Jun 09 2016  |  6 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Acciones para el aprendizaje de la asignatura gimnasia b谩sica (nuevo) 

    El presente trabajo, insertado dentro de los temas de investigaciones para el perfeccionamiento de planes y programas, parte de las insuficiencias detectadas en los estudiantes de la EPEF de La Habana Vieja en relacion a las limiaciones en la asimilacion de los contenidos de la asignatura Gimnasia B谩sica. Tiene como objetivo, dise帽ar acciones para elevar la calidad del aprendizaje,determinante enel desempe帽o de la labor pedag贸gica profesoral, indispensables para aprender a ense帽ar. Por constituir esta disciplina el primer pelda帽o y la base sobre la cual se sustenta la cultura f铆sica y los deportes se hace necesaria su aplicaci贸n y consolidaci贸n en funci贸n del enriquecimiento de los objetivos de la especialidad. Los resultados de la propuesta, proporcionaronlaapropiaci贸n activa y creadora de conocimientos en los educandos, posibilidad de demostrar las condiciones f铆sicas logradasy una mayor asimilacion de los contenidos de la asignatura en cuestion.

    Publicado: Lun Jun 06 2016  |  6 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Las redes sociales educativas. Una opci贸n de superaci贸n para la educaci贸n superior pedag贸gica (nuevo) 

    En este art铆culo se hace referencia a la elaboraci贸n de una estrategia de superaci贸n para el uso de las redes sociales educativas en la educaci贸n superior pedag贸gica, de manera que contribuya a la superaci贸n del docente en el proceso de ense帽anaza aprendizaje

    Publicado: Lun Jun 06 2016  |  7 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Comportamiento de la matricula C.R.U.P.O. Panam谩 (nuevo) 

    Este proyecto demuestra las variantes y posibles causas que han hecho que la matricula del Centro Regional Universitario de la Chorrera se vea afectado en los 煤ltimos 10 a帽os.

    Publicado: Vie Jun 03 2016  |  7 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Desaf铆os en la gesti贸n escolar del docente coordinador de escuelas rurales con funci贸n directiva (nuevo) 

    El docente coordinador con funci贸n directiva que labora en la escuela rural es una figura administrativa creada para cumplir los deberes del director de un N煤cleo Escolar rural, atender obligaciones directivas que generalmente desconoce en gran manera el proceso de gesti贸n educacional, sobre la modalidad de educaci贸n rural y de las competencias inherentes a la coordinaci贸n de una escuela rural como funci贸n de direcci贸n; es notable su falta de formaci贸n, conocimiento y experiencia en gesti贸n escolar al generar procesos educativos incongruentes y carentes de acciones que ayuden a atender de manera estrat茅gica las necesidades y realidades a partir de acciones y tareas dirigidas a cambiar la escuela rural.

    Publicado: Vie Jun 03 2016  |  7 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El perfil adecuado del docente universitario (nuevo) 

    Cuando hablamos de perfil del Docente Universitario estamos pensando en un profesor que se encuentra en plena formaci贸n o ya en ejercicio profesional, por lo que los programas formativos deber铆an considerar las propiedades de lo que en otros niveles educativos se denomina programas de desarrollo profesional. La denominaci贸n de este 谩mbito de la carrera profesional del docente universitario tiene varias acepciones: perfeccionamiento del profesorado; formaci贸n continua; formaci贸n permanente del profesorado; entrenamiento, perfeccionamiento o formaci贸n en servicio (in?service training); reciclaje de los docentes, etc. De todas, la m谩s general y por tanto la que m谩s universalmente se est谩 utilizando es la de "desarrollo profesional".

    Publicado: Vie Jun 03 2016  |  7 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La educaci贸n para ciencia y tecnolog铆a (nuevo) 

    Los desaf铆os y los tiempos de cambio en el Ecuador est谩n tomando su propio rumbo, es que al hablar de Ciencia y Tecnolog铆a parecer铆an ser palabras dispersas por cuanto cada una de ellas est谩n independizadas de la sociedad, donde la participaci贸n de involucrados fue casi nula; gobiernos de turno sin pol铆ticas para el sector, universidades concentradas solo en graduar a cientos de profesionales, profesores con poco o escaso inter茅s en torno a la investigaci贸n y vinculaci贸n rota con la sociedad.

    Publicado: Vie Jun 03 2016  |  7 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La etnoeducaci贸n: una propuesta pedag贸gica promotora de desarrollo humano (nuevo) 

    Es una investigaci贸n acad茅mica que brinda herramientas conceptuales y metodol贸gicas a la educaci贸n, se fundamenta en la C谩tedra de Estudios Afrocolombianos , las pedagog铆as humanistas y la innovaci贸n

    Publicado: Vie Jun 03 2016  |  7 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Propuesta para la integraci贸n de las TIC a las pr谩cticas docente (nuevo) 

    Con este proyecto se busca mejorar la did谩ctica de la pr谩ctica docente en el 谩rea de inform谩tica.

    Publicado: Vie Jun 03 2016  |  7 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Dia de la Afrocolombianidad estrategias pedagogicas para docentes (nuevo) 

    El trabajo presenta una serie de estrategias pedag贸gicas, para que los docentes trabajen en las escuelas con ni帽os, ni帽as y adolescentes; conmemorando esta fecha, adem谩s, fortalece la diversidad 茅tnica y cultural de Colombia; Crea identidad, rechaza el racismo, la discriminaci贸n, la segregaci贸n y promueve el goce pleno de los derechos econ贸micos, sociales y culturales, as铆 como de los derechos civiles y pol铆ticos. Se apoya en la declaraci贸n de las Naciones Unidas: Decenio Internacional para los Afrodescendientes, 2015 - 2024, con el lema "Reconocimiento, justicia y desarrollo". Resoluci贸n 68/237 de 2013

    Publicado: Jue Jun 02 2016  |  8 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La Universid@d: Mujeres cient铆ficas (nuevo) 

    En los 煤ltimos 10 a帽os, la ola de la investigaci贸n cient铆fica ha despertado gran inter茅s sobre todo en las mujeres, para involucrarse en la construcci贸n de conocimientos cient铆ficos y tambi茅n saber aplicarlos. Los aportes de las mujeres a la ciencia ha cambiado el paradigma de g茅nero. En la actualidad, dentro del mundo cient铆fico, se destacan varias mujeres investigadoras, entre las que constan: la doctora Eugenia del Pozo cient铆fica ecuatoriana, que labora en la Pontificia Universidad Cat贸lica del Ecuador (PUCE) y Elfriede Pribik de P枚ll, profesora en la Universidad del Valle de Guatemala (UVG).

    Publicado: Jue Jun 02 2016  |  8 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
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