Educacion

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• Modelo de calidad de la gestión del capacitador en el proceso de aprendizaje

  El presente trabajo pretende conocer y valorar lo concerniente a la calidad de la Gestión del Capacitador en el proceso de aprendizaje. Hoy día pareciera que la tecnología permea todos los ámbitos no solo de la industria y las entidades, sino de nuestras vidas mismas.

  Publicado: Lun Dic 28 2009  |  38 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Uso del libro de texto en la realización del trabajo independiente (ciencias sociales)

  Algunas consideraciones generales para la utilización del libro de texto en la realización del trabajo independiente en las asignaturas de ciencias sociales. En la Educación Cubana, se han logrado avances significativos en el orden cuantitativo y cualitativo, pero aun se presentan insuficiencias que afectan la calidad del Proceso Docente Educativo...

  Publicado: Lun Dic 28 2009  |  44 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Como disminuir la indisciplina en un grupo de tercer año de la escuela primaria

  Este trabajo es una presentación multimedia realizada en PowerPoint. A continuación podrá ver una presentación preliminar. (Requiere Flash Player).

  Publicado: Mie Dic 23 2009  |  58 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Dificultades en la aplicación de programas curriculares como consecuencia de la política educativa a

  Bases teórico doctrinarios del trabajo de investigación. El docente y las dificultades en la aplicación de programas curriculares en educación primaria. La influencia política y las dificultades en la aplicación de programas curriculares en el nivel primario. Apreciación de docentes sobre la aplicación de programas curriculares en la localidad de Azangaro. Como consecuencia de los cambios en que se vive, es una inquietud realizar el análisis de los cambios estructurales que se producen, especialmente en el campo educativo, por lo que con la criticidad que el maestro debe tener, como lo había manifestado el insigne educador José Antonio Encinas; es que nos atrevernos a presentar el siguiente trabajo de Investigación que lo hemos denominado: DIFICULTADES EN LA APLICACIÓN DE PROGRAMAS CURRICULARES, EN EDUCACIÓN PRIMARIA, COMO CONSECUENCIA DE LA POLÍTICA EDUCATIVA ACTUAL; considerando que el profesar debe cumplir una función revolucionaria por excelencia, esto es vivir de acuerdo a los cambios en que vive la humanidad, porque así exige la evolución de la vida misma, más rápida cada vez, no en la forma que se presenta en el hombre, sino en el ideal, el pensamiento, y la acción.

  Publicado: Mie Dic 23 2009  |  58 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Experiencias Primarias en el trabajo tutoral en la Sede Universitaria Municipal del Tercer Frente

  El trabajo se ejecutó en el curso 2008-2009, tomando en consideración las experiencias del trabajo tutoral sobre cuatro estudiantes del sexo femenino de la SUM Tercer Frente, dos del Programa de Trabajadores Sociales y dos egresadas del Curso de Superación Integral para Jóvenes. El mismo inició desde los propios inicios del Sistema de Universalización en el curso 2002, con una sola estudiante y a él se fueron incorporando los restantes estudiantes. Se laboró en base a cuatro aspectos fundamentales que permitieron encaminar el trabajo del profesor tutor con cada estudiante tutorada: 1.- Diagnóstico individual y personal; 2.- Caracterización docente; 3.- Caracterización del entorno familiar y social; 4.- Estrategia de trabajo en base a los resultados de los pasos anteriores y 5.- Elaboración de Proyecto de Vida. Se definieron tres problemáticas sociales e igual número personales que influyen en el estado psíquico y emotivo de las estudiantes, así como se definieron las principales problemáticas que dentro del entorno familiar y social inciden en su comportamiento o respuesta inadecuada al proceso docente. En base a una estrategia de trabajo colegiada se logró interacción con los estudiantes, familias, trabajadora social, médico de la familia y especialistas, que favoreciera el avance con todos estos resultados en la confección de un Proyecto de Vida completamente nuevo y superior, que permitirá la formación de seres humanos y profesionales cada vez mejores.

  Publicado: Mie Dic 23 2009  |  61 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Importancia de la aplicación de la comunicación educativa en la universalización en las sedes munici

  En el presente trabajo se ha valorado a partir de la universalización de los estudios universitarios en el municipio, la necesidad de profundizar en los métodos de enseñanza- aprendizaje, con vistas a mejorar la calidad del estudiante y del profesional al graduarse. Para eso se ha hecho un análisis de la aplicación de la Educación Comunicativa en nuestras aulas, que deben poner en práctica los profesores que imparten las diferentes asignaturas, a los cuales se les orienta en las técnicas que deben desarrollarse con los estudiantes para lograr los objetivos planificados.

  Publicado: Mie Dic 23 2009  |  50 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La Página WEB como Herramienta informática de aprendizaje en Los Estudiantes de la CUM

  La presente investigación titulada"La Paguina WEB como Herramienta informática de aprendizaje en Los Estudiantes de la CUM", se realiza en el Centro Universitario "José Martí Pérez". Se enfoca al diseño e Implementación de una aplicación informática portable para el programa en la modalidad Amplio Acceso, que garantiza la obtención de la información con calidad, confiabilidad y rapidez. Permite la flexibilidad curricular en relación a los contenidos; empleándose el Adobe Photoshop para contribuir a la interfaz gráfica. La aplicación informática se diseña tomando en cuenta la metodología Para la Creación de Multimedia. En la estructura del software se toma en consideración las categorías didácticas (objetivos, contenidos, métodos, formas, medios y evaluación), explicitándose además las indicaciones metodológicas para lograr en el profesorado un uso eficiente de lo materiales didácticos proporcionados. Este producto informático se validó a partir del criterio de expertos y en su aplicación práctica, enfatizándose en su carácter extensible a otros programas educativos.

  Publicado: Mie Dic 23 2009  |  52 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Métodos de aprendizaje

  Aprendizaje auditivo. Aprendizaje visual. Aprendizaje táctil. Aprendizaje cinestético. No todos los estudiantes aprenden de la misma manera. A unos el estímulo visual les llega antes, a otros el auditivo, el táctil o el cinestético. Si descubres qué tipo de aprendizaje sigues, podrás conseguir que tu rendimiento académico sea mayor y mejor. A los oyentes auditivos se les estimula por medio de la plática, pero ciertas palabras funcionan mejor que otras. El mejor método que se puede usar es probablemente por medio de los cuentos. A este tipo de oyente le agradan las parábolas y las anécdotas, y es muy factible que las almacene directamente en la memoria. Además, en estos casos se pueden utilizar grupos de discusión, debates, preguntas y respuestas, y cosas parecidas o cualquier otra cosa que logre que las personas empiecen a platicar y que sientan una afinidad con la historia, mucho más que si estuvieran escuchando las pláticas normales empresariales que tienden a divagar su atención.

  Publicado: Mie Dic 23 2009  |  51 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Valoración de los resultados del trabajo educativo en los estudiantes

  El presente trabajo muestra los principales logros alcanzados por docentes, tutor y Jefe de Carrera en la preparación y formación profesional y personalizada de estudiantes matriculadas por dos vías de ingreso en la SUM Tercer Frente: Trabajadores Sociales y Curso de Superación Integral para Jóvenes. Se evidencian los resultados de esta labor una vez culminado el diagnóstico individual inicial, que incluyó todos aquellos aspectos relacionados con: calidad de vida y estudio, vinculación con entorno familiar y social, antecedentes personales y escolares, vocación por profesión, valores personales, etc. Transcurridos cuatro años de ese diagnóstico, se muestran resultados palpables, que evidencian mejoras logradas a través de una labor educativa personalizada, integrada y afianzada con el modelo educativo de la semipresencialidad de encuentros entre profesores-tutor y estudiantes, notables a través de: nuevos valores y estilos de vida y de estudio, incentivo de las motivaciones personales y profesionales, reafirmación y confianza renovada de estudiantes en su docentes y tutor.

  Publicado: Mie Dic 23 2009  |  48 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Influencia de las innovaciones tecnológicas en la formación educativa

  Las tecnologías de la comunicación y la información (TIC), han revolucionado todas las esferas de la vida cotidiana del hombre. La educación no es la excepción. La facilidad de acceso a distintos medios de información y los continuos avances tecnológicos, exigen en estudiantes y docentes, el desarrollo de habilidades que les permitan una integración rápida y eficaz, a una sociedad en constante evolución. El carácter de irreversibilidad de la generalización de las TIC, debe hacer reflexionar acerca de los contenidos escolares. Su uso cotidiano puede tener efectos positivos y negativos. En este mundo globalizado, Internet hace posible la comunicación sin barreras de horarios, distancia, ni calendarios; además, provee contenidos y entornos interactivos que facilitan la experiencia educativa.

  Publicado: Mar Dic 22 2009  |  773 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La función educativa de la Matemática en el octavo grado de la Secundaria Básica

  La necesidad de dar tratamiento a la función educativa de la Matemática en la Secundaria Básica es el punto de partida de este artículo, cuyo objetivo es elaborar una guía para los Profesores Generales Integrales de octavo grado que permita realizar este tratamiento.

  Publicado: Mar Dic 22 2009  |  56 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Material docente martiano para las carreras de perfil agropecuario

  El Material Docente, constituye un medio de enseñanza para las carreras de perfil Agropecuario, para el fortalecimiento del trabajo político ideológico, como objetivo priorizado, teniendo en cuenta que las reflexiones axiológicas, metodológicas, sociales y epistemológicas del pensamiento educativo martiano...

  Publicado: Mar Dic 22 2009  |  52 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Administración educacional

  Definiciones e importancia de la Administración. Definiciones de Administración. Funciones del proceso administrativo. Planificación - Organización - Dirección - Control. Universalidad de las funciones y principios administrativos. El administrador educacional. Naturaleza e importancia de la planificación. Contenido de la planificación.

  Publicado: Vie Dic 18 2009  |  72 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Aplicación de estrategias de aprendizaje en el desarrollo de capacidades del área de comunicación

  En la actualidad el sistema educativo peruano en lo que al proceso enseñanza – aprendizaje se refiere, atraviesa una gran crisis; y de manera particular en lo que se refiere al desarrollo de las capacidades del área de comunicación: comprensión lectora: los/as estudiantes muestran dificultad al momento de leer, analizar, interpretara y emitir opiniones críticas ante un texto propuesto; expresión oral: se evidencia una gran dificultad por parte de los/as estudiantes al momento de leer, expresar sus ideas, exposiciones; producción de textos: se observa en los/as estudiantes dificultad para producir y redactar textos, presentan errores de puntuación y tildación debido al desconocimiento de la normativa y de la estructura para elaborar los diferentes tipos de textos.

  Publicado: Vie Dic 18 2009  |  66 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Conjunto de actividades para el fortalecimiento del valor responsabilidad en los estudiantes

  Conjunto de actividades para el fortalecimiento del valor responsabilidad en los estudiantes universitarios de nuevo ingreso en la Sede Universidad Central de Sagua la Grande. Para este trabajo se tomó como base varios métodos de investigación: el método de encuesta a estudiantes del grupo con el objetivo de obtener información amplia, abierta y directa sobre el objeto de investigación que es la formación de la responsabilidad en los estudiantes y el método de consulta o búsqueda de consenso que se aplicó a partir de la consulta a especialistas del tema con el objetivo de elaborar una estrategia basada en fundamentos pedagógicos y psicológicos. El trabajo se refiere de manera general la formación de valores en la educación cubana, los logros que ha obtenido nuestro país en la educación donde se deben priorizar los valores y revelar las ideas, para preparar al hombre para la vida. Más adelante se introduce la personalidad de Camilo Cienfuegos como verdadero ejemplo de responsabilidad. También se analizan las características de los estudiantes, la formación y la responsabilidad en ellos.

  Publicado: Vie Dic 18 2009  |  65 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Criterios para la selección y la organización de contenidos para el aprendizaje

  Como lo plantea el profesor F. Oteíza, autor del texto "Diseño de Currículum: Modelo para su Producción y Actualización", el tratamiento del conocimiento debe considerar tanto "la forma de seleccionar los contenidos, como la forma en que éstos son presentados al estudiante"[1]. Para tal proceso ha sido necesario contemplar criterios de selección y organización de contenidos para el aprendizaje.

  Publicado: Vie Dic 18 2009  |  55 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Estrategia nacional de educación ambiental para el nivel medio superior en México 2006-2014

  La presencia de la educación ambiental en el nivel medio superior como parte de las políticas públicas destinadas a frenar la degradación ambiental en el periodo 1988-1998. La incorporación de la educación ambiental en los planes y programas de estudio del nivel medio superior en el periodo 1988-1998. La educación ambiental en el nivel medio superior periodo 1999-2005. Propuestas en el campo de la educación ambiental 2005-2020. La incorporación de la educación ambiental en los planes y programas de estudio en nuestro país ha tenido un proceso de desarrollo gradual que se relaciona con los distintos ámbitos a partir de los cuales puede ser planteada la política ambiental en nuestro país, y que tiene que ver con tres vías principalmente, la legislativa, la administrativa y la planeación.

  Publicado: Vie Dic 18 2009  |  59 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La capacitación del potencial humano de la tutoría en la universalización

  En la educación es necesario que la labor educativa del alumno se base en la unidad de acción del colectivo pedagógico y en su cohesión, la tarea principal es del profesor tutor. Todos los profesores tienen la responsabilidad de influir en la formación de los educandos pero el profesor tutor tiene la importante misión de coordinar el sistema de influencias unificadas sobre el alumno. En los momentos actuales que la educación ha crecido, en este nivel el papel del profesor tutor cobra un lugar de trascendental importancia para garantizar la calidad de ella, dada la importancia de labor educativa que le corresponde ha de ser ante todo un maestro ejemplar, es decir poseer un alto nivel político e ideológico y profundos conocimientos científicos y metodológicos y su vocación de su amor por los niños y jóvenes.

  Publicado: Vie Dic 18 2009  |  52 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La comunicación profesor-alumno en el contexto docente. Propuesta de talleres pedagógicos

  Propuesta de talleres pedagógicos para su mejoramiento en el perfil de Servicios Farmacéuticos. En el presente trabajo se aborda el tema de la comunicación y los estilos de comunicación desde el punto de vista de la factibilidad su transformación a partir del taller como alternativa pedagógica. Contiene una revisión de los elementos teóricos esenciales sobre el papel de la comunicación en la formación de la personalidad y la potencialidad del taller pedagógico para la transformación de actitudes, así como una propuesta de talleres pedagógicos y los resultados de su validación por el colectivo docente del perfil de Servicios Farmacéutico de la Filial de Ciencias Médicas "Dr. Mario Muñoz Monroy" de Las Tunas.

  Publicado: Vie Dic 18 2009  |  1364 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La Gestión Institucional del Currículum y sus Prácticas en la Escuela de Jóvenes y Adultos

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  Desafíos y problemas en el nuevo escenario. La actual etapa es en muchos sentidos una nueva fase de la modernidad y no una etapa que haya roto con la misma, ya que conserva un hilo conductor en el que se distingue. Ese hilo conductor hace referencia a la metáfora de la fluidez, ya que en toda la modernidad se la puede considerar un proceso de licuefacción. En este contexto el espíritu moderno se dedicó a " disolver" convicciones y lealtades ancladas en el pasado, imponiendo la racionalidad como valor. Su objetivo no era alcanzar una liberación total de las opresiones, sino de instaurar nuevos sólidos. Ahora bien, los objetivos de esta racionalidad , fueron los inspirados por el comercio. Estos criterios que finalmente se impusieron, desarmaron una trama social que fue incapaz de resistirse y competir con ellos. En un principio los estados modernos sirven a esta lógica, protegen y garantizan la acción del capital productivo que precisa de mercados y trabajadores que alimenten y cierren el circuito económico. Los individuos planificaban sus vidas en torno a un modelo de nación que el estado " bajaba" a través de sus instituciones y funcionarios. Las identidades se definen en torno a esta lógicas, se es trabajador, comerciante, estudiante, etc. El modelo de Estado y las planificaciones individuales, daban "solidez" al entramado social.

  Publicado: Vie Dic 18 2009  |  53 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Los procesos sustantivos, en el actuar de los Centros Universitarios Municipales

  El proceso de formación integral universitario es una prioridad de la Educación Superior donde juegan un papel importante los procesos sustantivos que desarrolla. Este artículo se propone reflexionar a cerca de cómo incidir en la formación de los profesionales en los Centro Universitario Municipales (CUM). PALABRAS CLAVES: Formación integral de profesionales, Procesos sustantivos universitarios. El desarrollo de la Educación Superior en los últimos tiempos se ha caracterizado por el hecho de que las universidades, como resultado de su gestión, establezcan gradualmente determinadas relaciones con la sociedad, que implica, asumir compromisos mutuos con el propósito de contribuir de un modo eficaz al cumplimiento de su misión social.

  Publicado: Vie Dic 18 2009  |  51 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La observación a clases: vía fundamental para la superación pedagógica de los profesores

  En la nueva Universidad cubana el proceso de Universalización de la Enseñanza, como acción estratégica, constituye una gran transformación social para el país, materializada con Centros distribuidas en los 169 Municipios con que cuenta el país, que han originado nuevas oportunidades y posibilidades de lograr en la sociedad cubana tranquilidad espiritual para perfeccionar su estilo de vida. Estos Centros Universitarios Municipales (CUM) tienen el encargo social de llegar con su trabajo a todo el pueblo y preservar, desarrollar y promover toda la cultura de la humanidad en estrecho vínculo con la sociedad y en particular a los sectores más desfavorecidos.

  Publicado: Mie Dic 16 2009  |  61 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Las TIC, una vía para la preparación metodológica del profesor en la Universidad Cubana

  La universalización de la Educación Superior, como eslabón significativo de los nuevos Programas de la Revolución, requiere de un correcto funcionamiento de todos los factores de la sociedad y en un primer plano de las Sedes Universitarias Municipales. Consecuentemente, se ha trabajado por perfeccionar continuamente los procesos inherentes a este nuevo concepto en la Educación Superior, su impacto social, político, económico y pedagógico, así como en lo referente a la preparación de los profesores para enfrentar la docencia y orientación adecuada del trabajo experimental en las carreras de Ciencias. Por todo ello, en el trabajo se hace un estudio de la gestión de las necesidades de preparación de los profesores a tiempo parcial, así como del empleo de las Tecnologías de la información y el conocimiento como un recurso didáctico metodológico. Se diseñó un sitio Web para la preparación metodológica del profesor a tiempo parcial en condiciones de Universalización, en el diseño y desarrollo del sitio se utiliza la herramienta PHP Nuke 7.6, esta es un Sistema de Gestión de Contenido (Contents Manager Systems (CMS)) que cae dentro de la clasificación de software libre, como gestor de base de datos MySQL, que corre sobre un servidor Apache.

  Publicado: Mie Dic 16 2009  |  54 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Programa preventivo para la no prosecucion universitaria como consecuencia de la violencia

  En los últimos años el problema de la violencia que se ha registrado en Venezuela, ha sufrido un incremento considerable que está a la vista de todos. Los que habitamos en el Estado Bolívar no escapamos a esa realidad y para nadie es un secreto la presencia de la violencia en nuestros centros educativos, ni de su influencia de manera directa en los procesos de enseñanza aprendizaje de nuestros estudiantes. Con la finalidad de determinar las circunstancia y causas que la originan, se han realizados diversos estudios y las autoridades regionales han hecho uno que otro esfuerzo para de alguna manera tratar de acabar con lo que algunos denominan flagelo.

  Publicado: Mie Dic 16 2009  |  54 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Evaluación de la pertinencia social de la carrera de turismo del Instituto Universitario de Barloven

  Fundamentación teórica para la evaluación de la pertinencia social de la carrera de turismo del Instituto Universitario de Barlovento (IUB). Evaluación de la pertinencia social de la carrera de Turismo del Instituto Universitario de Barlovento. Aun cuando la elaboración e implementación de la carrera de turismo en el Instituto Universitario de Barlovento (IUB), ha implicado algunos avances, no obstante se han detectado algunas dificultades en el proceso de enseñanza aprendizaje, lo que ha incentivado la investigación en el campo curricular. No hay duda que los nuevos escenarios de la educación superior en Venezuela, requieren de un cambio a fondo de la estructura de la Universidad de: su misión, visión, valores, principios, cultura organizacional en su máxima expresión, no solamente para que las Universidades se adapten, se adecuen, sino para que pueda ser una institución moderna y crítica, capaz de ejercer influencias, ser un ente participativo y liderar los cambios del entorno. Dentro de su objetivo vinculante social, cultural, económico, político, pedagógica, epistemológica, investigativa y extensionista.

  Publicado: Mar Dic 15 2009  |  60 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

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