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Educacion

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  • Integraci贸n escolar: roles y funciones de los profesionales

    El presente escrito tiene por finalidad clarificar las funciones de quienes intervienen y/o participan en los programas de integraci贸n escolar en Chile. La estructura esta fundada sobre procedimientos y normas conceptuales, con 茅nfasis en la clasificaci贸n de los roles que cada profesional debe desempe帽ar en la instituci贸n educacional que integre estudiantes con alguna necesidad educativa especial. Adem谩s, entrega informaci贸n sobre el proceso de integraci贸n y sus modalidades de intervenci贸n en el aula com煤n y sala did谩ctica externa.

    Publicado: Vie Jun 16 2017  |  33 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La atenci贸n logop茅dica inclusiva de calidad

    El presente trabajo extracurricular se dirige hacia el estudio de la inclusi贸n educativa y su repercusi贸n en la atenci贸n logop茅dica integral a escolares con retraso mental que presentan insuficiente desarrollo del lenguaje y la comunicaci贸n. Se realiza una sistematizaci贸n te贸rico-metodol贸gica de la inclusi贸n educativa, hacia la b煤squeda y comprensi贸n de este fen贸meno a nivel internacional y en Cuba. En este sentido, se proyecta la atenci贸n logop茅dica en un escolar con retraso mental incluido en una escuela primaria. De ah铆 la necesidad de realizar este estudio para fortalecer concepciones verdaderamente potenciales y participativas en ni帽os, adolescentes y j贸venes con insuficiencias comunicativas en el proceso pedag贸gico que se lleva a cabo en la escuela. El abordaje del problema de la inclusi贸n y de la atenci贸n a la diversidad ha de卢venido centro del debate cient铆fico en los 煤ltimos a帽os en diferentes espacios nacionales e internacionales, donde el tema principal se enfocaba hacia la edu卢caci贸n de las personas con necesidades educativas especiales, asociadas o no a las discapacidades, y el contexto m谩s oportuno para este prop贸sito.

    Publicado: Vie Jun 16 2017  |  31 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La danza como estrategia de innovaci贸n educativa para la sensibilizaci贸n ambiental

    La educaci贸n es un proceso donde intervienen diferentes variables para superar las situaciones que se presentan, de ah铆 que, el sistema educativo bolivariano se sustenta en una filosof铆a humanista con 茅nfasis en el fomento de la creatividad.

    Publicado: Vie Jun 16 2017  |  30 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Orientaci贸n psicopedag贸gica de las relaciones del adolescente con trastorno negativista desafiante

    Se realiz贸 un estudio descriptivo con 3 adolescentes del nivel de secundaria b谩sica con trastorno negativista desafiante de la Escuela Especial Victoria de Cuito Cuanavale, cuyo problema fue 驴C贸mo contribuir al desarrollo de las relaciones del adolescente con trastorno de conducta negativista desafiante con su familia en la Escuela Especial Victoria de Cuito Cuanavale?

    Publicado: Vie Jun 16 2017  |  26 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Programa de orientaci贸n a profesores para el desarrollo de la autoestima en la adolescencia

    La presente investigaci贸n fue realizada con el prop贸sito de influir en el nivel de preparaci贸n de los profesores del s茅ptimo grado de la secundaria b谩sica Joe Westbrook con respecto al desarrollo de la autoestima en sus adolescentes. La labor del profesor es educativa por excelencia, cumple con la satisfacci贸n de la necesidad social de formar integralmente cada personalidad, sobre todo en la adolescencia; considerada por muchos especialistas la etapa m谩s dif铆cil de la vida.

    Publicado: Vie Jun 16 2017  |  31 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Programa de orientaci贸n dirigido a la motivaci贸n profesional en estudiantes de pedagogia-psicologi

    La presente investigaci贸n aborda el tema de la motivaci贸n profesional pedag贸gica en la Educaci贸n Superior, fen贸meno que constituye una cuesti贸n de importancia relevante para el desarrollo de la sociedad cubana. El estudio de esta tem谩tica es de utilidad pr谩ctica significativa, pues al tener en cuenta sus niveles de desarrollo se puede proceder a la orientaci贸n profesional.

    Publicado: Vie Jun 16 2017  |  29 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Programa de orientaci贸n para la preparaci贸n de docentes con escolares de baja visi贸n

    La presente investigaci贸n toma como punto de partida la necesidad de atender las dificultades manifestadas en la preparaci贸n de los docentes de la Educaci贸n Especial para la atenci贸n a escolares con baja visi贸n, desde la estimulaci贸n de la eficiencia visual. Para materializar la indagaci贸n se emplearon m茅todos del nivel te贸rico, que posibilitaron la sustentaci贸n de la teor铆a, del nivel emp铆rico con los que se caracteriza la muestra seleccionada, as铆 como los estad铆sticos- matem谩ticos con los que se realiza el procesamiento e interpretaci贸n de la informaci贸n.

    Publicado: Vie Jun 16 2017  |  28 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Programa de terapia psicopedag贸gica l煤dica para escolares con dificultades de atenci贸n en el proc

    Los escolares con dificultades de atenci贸n en el proceso de ense帽anza-aprendizaje es un 谩rea de orientaci贸n de la Pedagog铆a Psicolog铆a. 驴C贸mo tratar a los escolares de primer grado con dificultades de atenci贸n en el proceso de aprendizaje? constituy贸 el problema a investigar, para determinar su soluci贸n se aplic贸 un diagn贸stico con m茅todos emp铆ricos: observaci贸n participante a clases, encuesta de tipo cognitiva a docentes, encuestas a la familia y maestros, an谩lisis documental y Test de atenci贸n: Tachado de letras de Crespo a tres escolares del municipio G眉ines, se obtuvo como resultado que los tres tienen dificultades en la atenci贸n, pero dos presentaron caracter铆sticas patol贸gicas.

    Publicado: Vie Jun 16 2017  |  25 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Inclusi贸n de la discapacidad en la vida universitaria: mito o realidad

    El acceso a la educaci贸n y las expectativas acad茅micas que presentan j贸venes que tienen alg煤n grado de discapacidad 鈥 independiente de su etiolog铆a biol贸gica o sensorial 鈥 es un derecho inalienable que debiese estar inserto en todos los contextos educativos y sociales. Si bien, en la actualidad hay una conversi贸n desde la integraci贸n a la inclusi贸n es un debate que sorprende por el solo hecho de discutirlo.

    Publicado: Jue Jun 15 2017  |  32 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Estrategia del 谩rea de ciencia y t茅cnica en la EIDE Fladio 脕lvarez Gal谩n, Cuba

    El presente documento contiene las bases fundamentales para el desarrollo de la ciencia y la t茅cnica en nuestro centro, con 茅nfasis en la formaci贸n deportiva. El mismo contiene los objetivos de trabajo as铆 como los principales problemas y posibles v铆as de soluci贸n a la actividad Deportiva.

    Publicado: Mie Jun 14 2017  |  27 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Docencia, investigaci贸n, extensi贸n y su importancia para mantener el equilibrio entre universidad

    En Venezuela, la docencia, investigaci贸n y extensi贸n son de gran importancia ya que estos tres ejes son de gran amplitud y deben estar plenamente integrados y equilibrados porque estos conforman un ideal que hasta la actualidad permanece vigente, en este sentido estamos en el deber de brindar una mayor atenci贸n. Cabe resaltar, que es un reto que nos invita a la creaci贸n de nuevos saberes y a la interacci贸n socio comunitaria con la intensi贸n de que esas actividades logren armonizarse de manera hol铆stica.

    Publicado: Mar Jun 13 2017  |  27 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La danza como subconjunto en la sociedad del conocimiento: complejidad transdiciplinar construccioni

    La danza como sub conjunto en la sociedad del conocimiento: hecho complejo transdiciplinar construccionista en valores, est谩 enmarcada en el 谩rea tem谩tica educaci贸n y sociedad de la informaci贸n; apoyada en las categor铆as correspondientes como promoci贸n de la paz, tiene como prop贸sito analizar la danza como hecho complejo transdiciplinar desde una perspectiva construccionista en la convivencia educativa, asociada a la sociedad del conocimiento y la informaci贸n, basado en la teor铆a de las inteligencias m煤ltiples vista por Howard Gardner como una red de conjuntos aut贸nomos, relativamente interrelacionados.

    Publicado: Lun Jun 12 2017  |  31 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Alternativa did谩ctica de juegos, para la velocidad de desplazamiento en cadetes de primer a帽o

    Alternativa did谩ctica de juegos, para el mejoramiento de la velocidad de desplazamiento de los cadetes de primer a帽o de la instituci贸n docente de nivel superior 聯General Antonio Maceo聰. Cuba.

    Publicado: Vie Jun 09 2017  |  33 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Gu铆a para la elaboraci贸n del protocolo de investigaci贸n

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    El anteproyecto o protocolo de investigaci贸n, es un compromiso escrito mediante el cual el alumno presenta de manera breve, clara y estructurada, los diferentes elementos del tema y del plan de investigaci贸n que se propone emprender. El alumno, a trav茅s del anteproyecto de investigaci贸n pretende demostrar la importancia de la investigaci贸n que plantea, as铆 como su aptitud para llevarla a cabo. Este documento debe convencer de la relevancia del tema de investigaci贸n, en raz贸n de su objeto de estudio, su metodolog铆a, sus alcances, su marco te贸rico y sus hip贸tesis. Debe adem谩s evidenciar que la investigaci贸n es sustentable 鈥揹e valor tal que intr铆nsecamente se fundamenta- y es susceptible de alcanzar resultados originales, todo lo cual justifica invertir el tiempo y los recursos necesarios para su realizaci贸n.

    Publicado: Vie Jun 09 2017  |  33 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Importancia de la educaci贸n como centro de producci贸n de conocimientos, ciencia y tecnolog铆a

    La producci贸n es el proceso por el cual se ejecuta el conjunto de componentes de notorios de una cosa natural, social o ideal. Supone, la determinaci贸n de los mecanismos que permiten el control y manipulaci贸n, intelectuales o emp铆ricos, de la identidad de la cosa. M谩s: supone que tales mecanismos agotan la identidad de la cosa o que 茅sta es un sistema causal. Tomo la palabra 鈥減roducci贸n鈥 en un sentido que abarca tanto lo que los griegos llamaban arte y t茅cnica (techn茅), como fabricaci贸n o creaci贸n (poiesis) y curso natural de las cosas (physis). Se da por descontado que el concepto de 鈥減roducci贸n鈥 es una categor铆a de nuestra inteligencia, una forma que posibilita y a la vez condiciona nuestro acceso a la realidad, y no una estructura de 茅sta tal como se revelar铆a si se la pudiera considerar con independencia de nuestro modo de comprenderla.

    Publicado: Vie Jun 09 2017  |  35 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La educacion en Venezuela y su importancia

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    La educaci贸n es la presentaci贸n sistem谩tica de hechos, ideas, habilidades y t茅cnicas a los estudiantes. La educaci贸n en Venezuela es gratuita para todos los estudiantes. Sin embargo, tambi茅n existe la educaci贸n privada. La educaci贸n a trav茅s de la historia, ha sido considerada como el recurso m谩s id贸neo y el eje rector de todo desarrollo y renovaci贸n social. Mediante el proceso educativo se transmiten los valores fundamentales y la preservaci贸n de la identidad cultural y ciudadana; es la base de la formaci贸n y preparaci贸n de los recursos humanos necesarios. La educaci贸n se convierte as铆, en el ente rector de adquisici贸n y difusi贸n de los conocimientos relevantes y el medio para la multiplicaci贸n de las capacidades productivas. Las pol铆ticas educativas en Venezuela est谩n orientadas hacia el mejoramiento de la calidad, incremento de la cobertura y modernizaci贸n de las estructuras del sistema educativo, a trav茅s de la revisi贸n y reforma de todos sus niveles y modalidades.

    Publicado: Jue Jun 08 2017  |  32 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Docencia, creaci贸n intelectual y vinculaci贸n socio comunitaria de las universidades en venezuela

    La educaci贸n Superior es imprescindible para el progreso del pa铆s, en consecuencia, debe ser un 谩rea abierta para la formaci贸n permanente para todos. De acuerdo a la Ley de Educaci贸n Universitaria, en su Art铆culo 3 la define como: 鈥渦n derecho humano universal y un deber social, orientada al desarrollo del potencial creativo y liberador del ser humano y de la sociedad鈥.

    Publicado: Mar Jun 06 2017  |  35 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Docente y Tecnolog铆a como elementos de transformaci贸n en la producci贸n de conocimientos.

    La Educaci贸n Bolivariana ofrece la posibilidad de romper con paradigmas vigentes en la realidad social del siglo XXI. Su construcci贸n bajo una filosof铆a social y humanista, centra su acci贸n en el hombre y su interrelaci贸n con el lugar, territorio o espacio geogr谩fico donde convive. MED, (2004).

    Publicado: Mar Jun 06 2017  |  30 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Educaci贸n como centro primordial en la producci贸n de conocimientos, ciencia y tecnolog铆a.

    Establecer la b煤squeda de medios para mejorar las condiciones de la educaci贸n mediante la producci贸n de conocimientos en nuestro pa铆s, se concretan y sistematizan tomando como referente los esfuerzos de investigaci贸n y el enfoque cient铆fico tecnol贸gico en el sentido de lograr la mejora de las condiciones de la educaci贸n, todos los interesados en los diversos niveles educativos, consideran prioritario que las y los estudiantes obtengan resultados escolares decorosos y adquieran valores y competencias que les permitan desarrollar un papel positivo en las sociedades.

    Publicado: Mar Jun 06 2017  |  31 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Educaci贸n en venezuela (PPT)

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    La econom铆a de Venezuela desde la segunda guerra mundial se ve铆a caracterizada por una dependencia total del petr贸leo. Para los a帽os 50 el ingreso por habitante representaba el equivalente al 80% del PIB per capital de EEUU, en los siguientes a帽os el pa铆s creci贸 econ贸micamente, no obstante en los siguientes a帽os la 茅poca de prosperidad llega a su fin a partir de 1978 por diferentes factores aqu铆 descritos.

    Publicado: Mar Jun 06 2017  |  29 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Implementaci贸n de un modelo de aseguramiento de la calidad universitaria

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    La propuesta de un Modelo de Calidad Universitaria, supone la estructuraci贸n de un ciclo de aprendizaje en todos los procesos institucionales. Especial relevancia adquieren en el modelo de calidad para las instituciones de educaci贸n superior, los procesos fundamentales de: Docencia de Pregrado, Docencia de Posgrado, Investigaci贸n, Desarrollo e Innovaci贸n, Vinculaci贸n con el Medio, Gesti贸n Institucional

    Publicado: Mar Jun 06 2017  |  30 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Perspectivas ante la docencia, investigaci贸n y extensi贸n en educaci贸n superior

    Formularse una mayor articulaci贸n e integraci贸n de tres funciones esenciales y b谩sicas de la universidad, la docencia, la investigaci贸n y la extensi贸n, constituye no s贸lo un ideal que en la actualidad conserva su plena vigencia, sino una necesidad a la cual estamos obligados a dedicarle mayor atenci贸n. Es un desaf铆o que nos invita ciertamente a la b煤squeda creativa y urgente tanto de posibilidades de intercambio entre cada una de esas funciones universitarias, como de espacios de alternativas donde esas actividades logren armonizarse como partes de un todo.

    Publicado: Mar Jun 06 2017  |  30 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Impacto de un cambio curricular en la carrera de ingenieria industrial

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Las empresas y el mercado de trabajo requieren de un egresado de ingenier铆a industrial que al iniciar su vida laboral haya alcanzado habilidades suficientes para ejecutar con independencia las funciones inherentes a la planificaci贸n y ejecuci贸n de actividades gerenciales, adem谩s de su especialidad t茅cnica.

    Publicado: Lun Jun 05 2017  |  36 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La danza como hecho complejo transdiciplinar desde una perspectiva construccionista en la convivenci

    La danza como hecho complejo transdiciplinar desde una perspectiva construccionista en la convivencia educativa, est谩 enmarcada en el 谩rea tem谩tica educaci贸n y sociedad de la informaci贸n; apoyada en la categor铆a denominada promoci贸n de la paz, tiene como prop贸sito analizar la danza como hecho complejo transdiciplinar desde una perspectiva construccionista en la convivencia educativa, basado en la teor铆a de las inteligencias m煤ltiples vista por Howard Gardner como una red de conjuntos aut贸nomos, relativamente interrelacionados. Orientada hacia el m茅todo fenomenol贸gico, entendiendo que la fenomenolog铆a es el estudio de los fen贸menos tal como son experimentados, vividos y percibidos por el hombre. Adem谩s, se enfoc贸 en el paradigma interpretativo seg煤n Pinchi (2007), comprende que la realidad es din谩mica y diversa dirigida al significado de las acciones humanas, la practica social, a la comprensi贸n y significaci贸n. Se usa la hermen茅utica, seg煤n Ruiz (1999), 聯el arte de explicar, traducir o interpretar textos聰 y el an谩lisis de contenido referido uno de los conjuntos de m茅todos y t茅cnicas de investigaci贸n destinados a facilitar la descripci贸n e interpretaci贸n sistem谩tica de los componentes sem谩nticos y formales de todo tipo de mensaje, y la formulaci贸n de inferencias v谩lidas acerca de los datos reunidos.

    Publicado: Lun Jun 05 2017  |  34 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Estrategias did谩cticas enfocadas en el estudio del sistema nervioso

    El proceso de ense帽anza y aprendizaje en el 谩rea de biolog铆a en las instituciones escolares, especialmente en la educaci贸n secundaria Bolivariana, se ha convertido durante los 煤ltimos a帽os en una tarea compleja y fundamental para el desarrollo de los educandos. No existe una sociedad cuya estructura educativa carezca de planes de estudio relacionadas con la educaci贸n biol贸gica. Es por ello que a trav茅s de la investigaci贸n presentada se toma como objetivo general el desarrollo de estrategias did谩cticas reforzando el estudio del sistema nervioso humano en los estudiantes de segundo a帽o, secciones 聯B聰 y 聯C聰 del Liceo Bolivariano 聯Capitanejo聰, Parroquia Pedro Brice帽o M茅ndez, Municipio Ezequiel Zamora del estado Barinas.

    Publicado: Vie Jun 02 2017  |  29 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
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