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Educacion

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  • Los problemas 茅ticos del Siglo XXI (Actividad)

    Reconocer la 茅tica como orientadora del comportamiento humano en situaciones concretas y problem谩ticas, que pueden ser muy sencillas pero tambi茅n muy complejas y dilem谩ticas por la existencia de conflictos de valores, de m煤ltiples factores condicionantes de la decisi贸n, y la diversidad y a煤n contraposici贸n de intereses en juego.

    Publicado: Vie Mar 04 2016  |  30 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Valoraciones te贸ricas de actividades f铆sico-recreativas para clases de educaci贸n f铆sica

    El presente trabajo tiene como objetivo valorar los fundamentos te贸ricos de las actividades f铆sico recreativas para el desarrollo de habilidades motrices b谩sicas a trav茅s de las clases de educaci贸n f铆sicas en alumnos de 2do. Grado de la escuela B谩sica Bolivariana Santiago P茅rez. Para ello, se abord贸 los referentes te贸ricos pertinentes, de igual modo, se constat贸, mediante la aplicaci贸n de la t茅cnica de la observaci贸n, la ejecuci贸n de las clases de educaci贸n f铆sica, para visualizar el desenvolvimiento motriz de los estudiantes. Se seleccion贸 una poblaci贸n de 29 estudiantes. Los resultados se medir谩n mediante criterios cualitativos a trav茅s de la inducci贸n-deducci贸n; el an谩lisis-s铆ntesis, lo hist贸rico-l贸gico, lo que permitieron a los autores arribar a precisiones te贸ricas.

    Publicado: Vie Mar 04 2016  |  29 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Aprendizaje cooperativo en entornos virtuales

    La sociedad de la informaci贸n y de la comunicaci贸n, la mundializaci贸n, as铆 como los avances t茅cnicos y cient铆ficos hacen necesario que los ciudadanos adquieran unos conocimientos que les permitan enfrentarse a los desaf铆os de una sociedad en constante cambio. Para proporcionar dichos conocimientos, la Comisi贸n Europea (1995) se帽ala que: 鈥淟a sociedad de la informaci贸n va a cambiar los m茅todos de ense帽anza, reemplazando la excesivamente pasiva relaci贸n docente/discente por una nueva relaci贸n interactiva鈥.

    Publicado: Jue Mar 03 2016  |  28 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Liderazgo del personal directivo para la participacion en la comunidad

    El prop贸sito de esta investigaci贸n es Determinar el liderazgo del personal directivo para la participaci贸n en la comunidad de la Unidad Educativa Eugenio S谩nchez Garc铆a del Municipio San Francisco del Estado Zulia.

    Publicado: Jue Mar 03 2016  |  31 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Magister en la ense帽anza del idioma ingles

    La formaci贸n arm贸nica de los estudiantes del nivel inicial requiere que estos conozcan, al menos, vocabulario de un idioma extranjero como v铆a para ampliar sus aprendizajes significativos con el fin de desarrollar habilidades ling眉铆sticas comunicativas en su entorno mediato e inmediato. En este sentido el Ministerio de Educaci贸n ha priorizado el aprendizaje del ingl茅s por su importancia desde el punto de vista formativo e integrador y su utilidad en la ejecuci贸n de estrategias metodol贸gicas m谩s diversas, enfocadas a establecer aprendizajes en los ni帽os del nivel inicial, de acuerdo a los requisitos planteados para esta edad en particular. Adem谩s aunque mucho se ha comentado de la importancia del ingl茅s en esta edad se ha podido observar que una iniciaci贸n temprana (2-5 a帽os), no obstaculiza el aprendizaje de la lengua materna, sino que por el contrario lo agiliza y complementa.

    Publicado: Jue Mar 03 2016  |  31 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Manual de t茅cnicas de aprendizaje

    Es de especial inter茅s, el que sus alumnos tengan 茅xito en sus estudios y los concluyan en el tiempo establecido, por lo que a trav茅s de su Coordinaci贸n de Desarrollo Acad茅mico, ofrece a sus alumnos el curso de 鈥淭茅cnicas de Aprendizaje鈥, como un servicio distintivo de la escuela.

    Publicado: Jue Mar 03 2016  |  27 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Problemas actuales del proceso docente educativo en la educaci贸n superior

    El presente trabajo forma parte de los estudios que se realizan para lograr el perfeccionamiento de la Educaci贸n Superior relacionado especialmente con las carencias que se presentan en los profesionales que ejercen la docencia en las universidades de nuestro pa铆s, desde el punto de vista pedag贸gico.

    Publicado: Jue Mar 03 2016  |  30 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Programa de t茅cnicas de estudio

    Los programas Aprender a Aprender y T茅cnicas de Estudio constituyen instrumentos b谩sicos para comprender y procesar la informaci贸n. Todo ello supone un entrenamiento sistem谩tico de aspectos que desarrollen contenidos, como los que integran esta oferta educativa: a) Conceptuales: condicionantes f铆sicos y ps铆quicos del estudio y el conocimiento de t茅cnicas de estudio (subrayado.esquema, resumen y mapa conceptual). b) Procedimentales: organizaci贸n y planificaci贸n las tareas, con horarios de estudio coherentes, racionales y eficaces; la comprensi贸n, y la exactitud (eficacia) lectora, etc. c) Actitudinales: motivaci贸n hacia el estudio para dotar de significaci贸n y funcionalidad al proceso de ense帽anza y aprendizaje.

    Publicado: Jue Mar 03 2016  |  32 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Una c谩tedra de costos (sus primeros pasos hacia nueva modalidad educativa)

    La esencia de esta comunicaci贸n, referida a la experiencia de una C谩tedra de Costos en la creaci贸n de un sitio web como un espacio educativo y de extensi贸n universitaria, reconoce su inspiraci贸n en los cambios producidos recientemente en las filosof铆as de producci贸n, la ideolog铆a del progreso y el impacto de las innovaciones en el terreno competitivo en todos los ordenes de la actividad humana. La circunstancias mencionadas precedentemente adem谩s de las nuevas exigencias del mundo laboral, las actuales formas vida social y las innovaciones alcanzadas en la conquista del mundo material, modificar谩n inexorablemente los paradigmas tradicionales de la pedagog铆a, como la ciencia que entiende de los principios y m茅todos educativos y ella arrastrar谩 a muchos de los procedimientos tradicionales de la artesan铆a did谩ctica.

    Publicado: Jue Mar 03 2016  |  27 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Bases para crear h谩bitos y t茅cnicas de estudio

    El lugar donde estudias debe cumplir una serie de caracter铆sticas: Tienes que utilizar siempre el mismo lugar. Con buena ventilaci贸n Con buena luz Organizado y Ordenado Con estanter铆as o cajones para guardar libros y apuntes de consulta El horario de estudio tambi茅n debe ser siempre el mismo. El cuerpo y la mente tienen que estar fuertes. El cuerpo se encontrar谩 fuerte, con energ铆a, si comemos sano y variado: Comemos frutas y verduras Comemos pescado, carne y huevos Comemos pan, patatas y legumbres Comemos frutos secos y algo de chocolate. Bebemos 2 litros de agua diariamente.

    Publicado: Mie Mar 02 2016  |  29 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Ejercicios pr谩cticos para el h谩bito y habilidad de estudio

    Descubre tu actitud hacia el estudio: Para aprender a aplicar estrategias de estudio de calidad, es esencial tener una actitud positiva. de hecho, su actitud y motivaci贸n har谩n toda la diferencia. Para medir su actitud hacia el estudio, complete este ejercicio. Si la oraci贸n describe su actitud o h谩bito de estudio, marque 鈥渟i鈥; marque 鈥渘o鈥 en caso contrario. Sea muy honesto.

    Publicado: Mie Mar 02 2016  |  28 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El perfil, la formaci贸n y las creencias de los docentes

    Investigaci贸n sobre la forma en que inciden la formaci贸n y creencias de los maestros en el proceso de desarrollo de competencias para cumplir con el perfil docente.

    Publicado: Mar Mar 01 2016  |  27 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • H谩bito y t茅cnica de estudio

    Estudiar consiste en 鈥渁dquirir conocimientos mediante el aprendizaje鈥. Es un actividad muy importante de las personas en las primeras etapas de su vida. Aprender nos permite saber como tratar con las personas, como hacer las cosas y como usar los objetos. Es algo muy personal: cada uno debe encontrar el m茅todo que mejor le va. Estudiar es una actividad dif铆cil, por lo que hay que saber bien como hacerlo.

    Publicado: Mar Mar 01 2016  |  30 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Metacognici贸n en adolescentes

    Este art铆culo aborda el tema de la metacognici贸n en adolescentes como una alternativa para formar alumnos aut贸nomos, a trav茅s de la potencializaci贸n consciente de los propios procesos cognitivos y la autorregulaci贸n de los mismos; logrando con ello el cumplimiento de la m谩xima competencia para la vida 聯aprender a aprender聰, es decir, organizar y autodirigir el propio aprendizaje y experiencias para resolver problemas en una variedad de contextos tales como en casa, el trabajo, la escuela y la vida en sociedad. A partir de identificar el estilo de aprendizaje y poniendo en pr谩ctica la programaci贸n neuroling眉铆stica

    Publicado: Mar Mar 01 2016  |  31 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Padres sobreportectores

    Art铆culo, que trata de las problem谩ticas que presentar谩n los hijos de padres que los sobreprotegen, en lo acad茅mico, social, psicol贸gico, f铆sico.

    Publicado: Mar Mar 01 2016  |  29 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Deficiente expresi贸n oral en alumnos de Secundaria: 驴cu谩les son las causas?

    Se tratas de una investigaci贸n cuyo objetivo es identificar cu谩les eran las causas o factores por las cuales los alumnos de un grupo de 3掳 de Secundaria de una escuela, presentan deficiencias al expresarse oralmente.

    Publicado: Lun Feb 29 2016  |  32 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Desarrollo de competencias del docente en educaci贸n media superior

    Determinar los productos de aprendizaje que evidencien las competencias se帽aladas para el programa de asignatura o unidad de Aprendizaje que imparte el profesor y se confrontar谩n con las establecidas en el Acuerdo secretarial 444, para el campo disciplinar al que pertenece dicha asignatura.

    Publicado: Lun Feb 29 2016  |  30 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El aprender a aprender y su importancia en la intervenci贸n educativa

    En el trabajo analizamos conceptualmente el t茅rmino aprender a aprender y caracterizamos su estructura desde el proceso de ense帽anza aprendizaje, priorizando sus elementos necesarios, los 谩mbitos inseparables, la competencia, la metodolog铆a de las programaciones did谩cticas basados en la Educaci贸n Primaria y Secundaria y los criterios de evaluaci贸n.

    Publicado: Lun Feb 29 2016  |  27 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Estrategia Metodologica basada en juegos did谩cticos para el desarrollo de la expresi贸n oral

    Una de las tareas m谩s importantes del proceso de ense帽anza-aprendizaje de un idioma extranjero, el desarrollo de la expresion oral, dado que constituye prioridad en la formaci贸n de los estudiantes. Las evidencias compiladas demuestran las siguientes manifestaciones: el desarrollo de la expresi貌n en los estudiantes es insuficiente para lograr una adecuada comunicaci贸n con personas extranjeras que frecuentan nuestro pa铆s lo que se deriva del escaso empleo de situaciones dialogadas en el aula y fuera de la misma, el bajo nivel del idioma con que llegan los estudiantes al bachillerato. De ah铆 el problema las insuficiencias que presentan los estudiantes.

    Publicado: Lun Feb 29 2016  |  32 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La Cultura Econ贸mica. Una necesidad en el sector de la educaci贸n

    La educaci贸n econ贸mica en el sector de la educaci贸n constituye una problem谩tica prioritaria y estrat茅gica para la direcci贸n del pa铆s en los momentos actuales, en cuya soluci贸n la educaci贸n debe desempe帽ar un papel fundamental.

    Publicado: Lun Feb 29 2016  |  39 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La superaci贸n en cultura econ贸mica de los docentes de la Facultad de Ciencias T茅cnicas

    Modelo para la superaci贸n en cultura econ贸mica de los docentes de la Facultad de Ciencias T茅cnicas de la Universidad de Ciencias Pedag贸gicas 聯Rafael Mar铆a de Mendive聰.

    Publicado: Lun Feb 29 2016  |  28 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La superaci贸n en cultura econ贸mica de los docentes universitarios

    La investigaci贸n se realiza a partir de la identificaci贸n de necesidades relacionadas con la preparaci贸n de los docentes en cultura econ贸mica; en el estudio exploratorio se constataron limitaciones, tanto en la formaci贸n inicial como en la permanente, que han repercutido en el tratamiento adecuado de esta problem谩tica.

    Publicado: Lun Feb 29 2016  |  28 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Lista de cotejo como instrumento de evaluaci贸n para la elecci贸n de un tema de investigaci贸n

    Aplicaci贸n de la lista de cotejo como instrumento de evaluaci贸n de la elecci贸n de un tema para protoc贸lo de investigaci贸n tecnol贸gica en una carrera de Ingenier铆a de la ESIME-Unidad Zac. del IPN.

    Publicado: Lun Feb 29 2016  |  30 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Recursos did谩cticos para facilitar el aprendizaje de las nociones de probabilidad

    Con esta investigaci贸n pude comprobar, que con los juegos de azar y otros recursos did谩cticos, es posible facilitar la comprensi贸n del tema de "nociones de probabilidad", en un grupo de tercer a帽o de educaci贸n secundaria.

    Publicado: Lun Feb 29 2016  |  25 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Traducci贸n comercial

    Globalizaci贸n, intercambios econ贸micos, difusi贸n cultural, internacionalizaci贸n鈥 simples palabras que podr铆an describir al mundo actual en el cual las informaciones circulan cada d铆a m谩s r谩pido, los contactos son cada vez m谩s numerosos y todo lo que se comunica, no s贸lo por medios ling眉铆sticos, es susceptible de ser traducido.

    Publicado: Lun Feb 29 2016  |  26 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
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