Educacion
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Estudio exploratorio de la motivación profesional de los profesores de educación física primaria
Este trabajo es el resultado de una investigación empírica que brinda el conocimiento del orden jerárquico de los diferentes componentes motivacionales tanto intrínsecos como extrínsecos que inducen a los profesores de Educación Física a trabajar. Aquí son tratados de manera integrada, criterios generales que se consideran esenciales y representativos para el desarrollo motivacional de estos profesionales.
Publicado: Vie Jul 03 2009 | 111 visitas |
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Experiencias en la enseñanza de solución de problemas creativos con niños
La expresión TRIZ proviene de la palabra rusa "????", que es el acrónimo de "Teoría de Resolución de Problemas Inventivos". TRIZ es un método sistemático para incrementar la creatividad, basado en el estudio de los modelos de evolución de patentes y en la aplicación de soluciones estándares del método a diversos problemas sean técnicos, sociales, administrativos, etc.
Publicado: Vie Jul 03 2009 | 102 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Explotación de Conocimientos Geriátricos en Estudiantes de Medicina
Los programas de salud de la Revolución han contribuido a que un mayor número de personas lleguen a la edad geriátrica lo que impone una atención médica y social a este grupo poblacional, por lo que es imprescindible incluir en los planes de estudio de la carrera de Medicina los temas relacionados con Envejecimiento; Gerontología y Geriatría para poder egresar a un profesional de la salud capaz de atender los diferentes problemas médico-social de las personas de la tercera edad.
Publicado: Vie Jul 03 2009 | 108 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
La evaluación durante el desarrollo de un encuentro
El presente trabajo aborda cuestiones esenciales de la evaluación en la Nueva Universidad Cubana, sus objetivos y realidades en la denominada Clase Encuentro.
Publicado: Vie Jul 03 2009 | 94 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Minifilmes para estimular la presentación de contenidos de los objetivos de la clase
Un medio visual que cumple los principios didácticos en las Nuevas Tecnologías (NTIC) de manera atractiva. Herramienta útil para los docentes. El mismo es aplicable para las enseñanzas de lenguas en el desarrollo de la expresión oral y escrita, específicamente para evaluar e incentivar la narración, es posible que no pase por alto en los círculos de expertos.
Publicado: Vie Jul 03 2009 | 86 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Poemas, Rimas, Adivinanzas y Trabalenguas Infantiles
El presente trabajo le contiene los siguientes temas: Poemas Infantiles, Rimas Infantiles, Adivinanzas Infantiles, Trabalenguas Infantiles. El interés que surge por estos temas es la necesidad de técnicas a adecuadas para el buen aprendizaje del niño, ya que esta etapa de la vida es una de las más importantes para el desarrollo de sus habilidades.
Publicado: Vie Jul 03 2009 | 179 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Propuesta de tareas docentes de Física para favorecer la actividad cognitiva
Ante las transformaciones de la enseñaza preuniversitaria y las prioridades del sistema educacional cubano, la sociedad actual demanda de la escuela, una mayor preparación del estudiante para enfrentarse a la vida y a las nuevas tecnologías, sustentada en los cuatros pilares básicos de la educación; reconocidos por la UNESCO: aprender a conocer, aprender a ser, aprender a hacer y aprender a convivir.
Publicado: Vie Jul 03 2009 | 97 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Currículum: su origen, su importancia y sus alcances en el sistema educativo argentino
En el trabajo refleja contenidos sobre lo que significa, la palabra currículum; su origen, su importancia y sus alcances en el sistema educativo argentino. Se reflexiona acerca de lo que hoy en día es currículum y qué no lo es; también se especifica cuáles son los ámbitos en donde se efectúan las prácticas relacionadas con este, para concluir realizando un esquema comparativo de los paradigmas educativos y estableciendo una relación con los modelos curriculares.
Publicado: Mie Jul 01 2009 | 120 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
La enseñanza en la universidad
El Ecuador es un país subdesarrollado que no demuestra aún estar en vías de desarrollo. Donde uno de los grandes problemas que tenemos los ecuatorianos es nuestra autoestima muy poco desarrollada. No creemos en nuestras propias capacidades y potencialidades y pensamos que la ciencia y la tecnología son patrimonio de otros países desarrollados. Por tanto es la hora de creer y confiar en nosotros. Nos hemos inventado la cultura de la fatalidad y el conformismo, sintiéndonos felices en ella y pensando que nuestro destino es un sino cruel que debemos soportar porque así es la vida y qué le vamos a hacer. (En formato PDF)
Publicado: Mie Jul 01 2009 | 98 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
La influencia de la propuesta pedagogica en la calidad del servicio de las instituciones educativas
Hipotesis general: la propuesta pedagogica influye significativamente en la calidad del servicio educativo en las instituciones educativas del distrito de Chincha Alta-Ica. Hipotesis especifica: El modelo curricular influye significativamente en el proceso de programacion curricular en las instituciones educativas publicas del distrito de Chincha Alta - año 2008. El modelo didactico influye significativamente en el proceso de programacion de estrategias didacticas en las instituciones educativas publicas del distrito de Chincha Alta - año 2008. (En formato PDF)
Publicado: Mie Jul 01 2009 | 100 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Necesidades educativas especiales en la educación y en la deficiencia auditiva
La presente investigación se refiere al tema de las necesidades educativas especiales que surgen de la dinámica que se establece entre características personales del alumno y las respuestas que recibe de su entorno educativo. La característica principal de las necesidades educativas especiales es que además de ser relativas son cambiantes, ya que pueden variar en función de los avances del propio alumno y de los cambios de la enseñanza y del entorno educativo. Para analizar esta problemática es necesario mencionar las dificultades de aprendizaje que presentan ciertos alumnos durante el proceso educativo, que exigen un apoyo y atención focalizada por parte del educador o especialista. (En formato PDF)
Publicado: Mie Jul 01 2009 | 92 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Orientación educativa y psicopedagógica en la República Dominicana
Los inicios de la orientación en la Republica Dominicana están ligados al desarrollo que ha seguido el departamento de Orientación de la Secretaría de Estado de Educación ya que según este se fue estableciendo en su ámbito legal de igual manera se fue institucionalizando.
Publicado: Mie Jul 01 2009 | 107 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Cómo se hace Investigación Etnográfica desde el área de la Educación Estética
Hoy por hoy resulta interesante cómo la investigación etnográfica puede aportar novedosos hallazgos, en relación con el hecho educativo en sus distintas facetas. En esta oportunidad se ha realizado un trabajo sencillo que busca conocer cómo se hace investigación etnográfica desde la asignatura Educación Estética, de la Carrera Técnico Superior Universitario en Educación Integral. Esto con el fin de indagar, a través de cuatro (4) alumnos, qué concepción manejan sobre esta asignatura y sobre el modo de hacer investigación.
Publicado: Mar Jun 30 2009 | 103 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Evaluación de Aprendizajes - Primera Etapa - Caso 3er. Grado Año Escolar 2007-2008
(1 voto)
Estudio realizado bajo una observación participante, con el diseño de investigación acción participativa para dar respuesta al proceso evaluativo inacabado en el entorno inmediato de la investigadora, utilizando una escala de observación estructurada como instrumento, registrar en la escala, analizarlas a través de la técnica de análisis de contenido, propiciar acciones, valorándolas, tomando las necesarias, desechando las infuncionales, desarrollar los objetivos propuestos.
Publicado: Mar Jun 30 2009 | 99 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Formación de estrategias de aprendizajes en los estudiantes. Un reto para la Universidad Cubana
El trabajo recoge los fundamentos para la solución de una de las problemática contemporáneas relacionadas con el aprendizaje en el modelo pedagógico de la nueva universidad cubana. Se explicitan consideraciones teóricas relacionadas con la formación y consolidación de las estrategias de aprendizajes que posibilitan la apropiación de conocimientos y el desarrollo de habilidades necesarias para el desempeño de los estudiantes universitarios en el entorno académico, investigativo y de extensionismo.
Publicado: Mar Jun 30 2009 | 92 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
La educación musical primaria en Puerto Rico
La música era el método operacional en el sistema educativo de los taínos. Los bohíques, que eran los maestros, enseñaban a los niños en los ritos de los areitos por medio de la música. Se cantaba y se tocaban instrumentos musicales. En ausencia de la escritura, los indígenas nativos de Boriquén transmitían sus conocimientos, ideas y sentimientos, oralmente. Josefina Rivera de Álvarez nos dice que...
Publicado: Mar Jun 30 2009 | 90 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Material complementario de preparación teórico-metodológica para educadores especiales noveles
En nuestra investigación nos proponemos valorar la utilidad del material complementario para la preparación teórico- metodológica de los educadores especiales noveles de la Clínica de Lesiones Medulares del CIREN, mediante su aplicación por parte de educadores especiales noveles para desarrollar las actividades de la vida diaria en pacientes por secuela de Mielitis transversa, sobre la base de la instauración y automatización de habilidades como: el vestido, el aseo personal y la alimentación en estos pacientes.
Publicado: Mar Jun 30 2009 | 83 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Escala de Calificaciones (Evaluación curricular)
Escalas de calificaciones en secundaria: La evolución en historia y geografía. La evaluación en historia y geografía. La sociedad, desde la época de los grandes filósofos griegos siempre se ha preocupado por las cuestiones inherentes a demostrar y evaluar el grado de conocimientos que van adquiriendo los individuos en sus procesos de desarrollo cultural y educativo; en virtud de que un aprendizaje de este tipo no puede ser tocado, olido o visto en su esencia pura, tiene que ser inferido objetivamente de una forma tal que a la vez permita medirlo y pueda ser seguido evolutivamente, situación que de lleno metió a la sociedad en un nuevo conflicto, idear y desarrollar una modalidad para evaluar ese proceso, que fuera totalmente neutral.
Publicado: Lun Jun 29 2009 | 100 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Pasos metodológicos para el tratamiento a las tecnologías educativas en el contenido de geometría
(1 voto)
El Estado Cubano tiene especial interés en elevar la cultura general integral de toda la población y en especial de los niños, adolescentes y jóvenes, por lo que dedica recursos en la instalación de televisores, videos y computadoras en las aulas de los diferentes niveles de educación, aún en aquellas escuelas ubicadas en zonas de silencio. En el país existen centros de estudio y elaboración de software educativos en los que se crean productos informáticos para las diferentes asignaturas del currículo escolar, los que integrados armónicamente con los demás componentes del proceso de enseñanza-aprendizaje contribuyen a que la enseñanza sea realmente desarrolladora y los estudiantes aprendan tres veces más, como es nuestro propósito.
Publicado: Lun Jun 29 2009 | 105 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Proyecto de apertura de nuevos servicios educativos en sectores donde no existía la oferta
(4 votos)
Marco legal. El proyecto. Condicionantes previos. Condicionantes de ejecución. Condicionantes de evaluación. La mejora de la calidad educativa siempre fue un desafío en los ámbitos local, regional, nacional e internacional. Un desafío que hoy nos exige reflexión, análisis de la realidad, toma de conciencia de la situación de cada contexto en particular, pero principalmente compromiso y trabajo, para hacer desde nuestro lugar, desde nuestro pequeño o gran espacio, los cambios que integrados permitan configurar mejor una educación para todos.
Publicado: Lun Jun 29 2009 | 92 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
"Desafío": Proceso de Universalización
La Universalización de la Enseñanza Superior ha constituido el hilo conductor fundamental de un conjunto de transformaciones que con un enfoque de sistema nos hemos propuesto acometer, y de hecho ya hemos comenzado a realizar, lo que implica el esfuerzo mancomunado de múltiples factores que inciden de forma directa o indirectamente en este genial proceso, que ha significado un desafío para nuestro pueblo, en su más ferviente anhelo de elevar la cultura de cada uno de sus pobladores.
Publicado: Jue Jun 25 2009 | 90 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Importancia de la capacitación en el desarrollo de los directivos en las instituciones de salud
El presente trabajo tiene como objetivo dar a conocer a los cuadros y dirigentes de las instituciones de Salud Pública, la importancia que ejerce la capacitación en el desarrollo del pensamiento creador. La vinculación de los logros de la ciencia y la técnica con los problemas actuales de la economía y la solución de estos. La ética que debe caracterizar al dirigente para orientar y dirigir a los subordinados.
Publicado: Jue Jun 25 2009 | 99 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
La educación básica en Venezuela
La educación básica en Venezuela. Educación básica en el contexto internacional. Implantación de la educación básica venezolana. Al hablar de historia de la educación en Venezuela suele partirse de la fundación hispana, sin embargo en puridad de verdad cabría mencionar la pedagogía aborigen o negra (Uslar Pietri, 1989) entendiendo por tal la transmisión de las prácticas sociales de manera informal y consuetudinaria del aborigen y el negro junto a su prole en la cotidianidad de sus haceres y saberes; lo que Lanz Rodríguez (2003) da en llamar el "cimarronismo" e "indigenismo".
Publicado: Jue Jun 25 2009 | 104 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
La educación especial en la sociedad actual
La educación especial en la sociedad actual. TIC y educación especial. Psicología infantil. Lenguaje y alteraciones del lenguaje. Terapia del habla. Provisión para servicios de educación especial. Educación especial, identificación, evaluación y programas especiales para niños cuyas dificultades o desventajas para aprender requieren ayuda adicional para alcanzar su pleno desarrollo educativo. Tales dificultades pueden ir desde disfunciones físicas, problemas de visión, audición o lenguaje, disfunción para aprender (desventaja mental), dificultades emocionales o de conducta, o un problema médico o de salud.
Publicado: Jue Jun 25 2009 | 809 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Los niños y el Sitio protegido Refugio de Fauna Guanaroca - Punta Gavilanes (Cuba)
El presente trabajo, centrado en la relación escuela-comunidad, pretende determinar el papel de esta en relación con el Área Protegida Refugio de Fauna Guanaroca-Punta Gavilanes con integración de la Cooperativa de Producción Agropecuaria Mártires de Barbados en el Consejo Popular Rancho Luna, Cienfuegos. Para alcanzar este objetivo se utilizó el paradigma cualitativo desde la triangulación de datos.
Publicado: Jue Jun 25 2009 | 89 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
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