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Educacion

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  • Proyecto educativo de centro - Colegio P煤blico de Villar Pando (Espa帽a)

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    1.- El pleno desarrollo de la personalidad del alumno. 2.- La Formaci贸n en el respeto de los derechos y libertades fundamentales y en el ejercicio de la tolerancia de la libertad dentro de los principios democr谩ticos de convivencia. 3.- La adquisici贸n de h谩bitos intelectuales y t茅cnicas de trabajo, as铆 como de conocimientos cient铆ficos, t茅cnicos, human铆sticos, hist贸ricos, est茅ticos y f铆sicos. 4.- Preparaci贸n para alcanzar una capacitaci贸n para el ejercicio de actividades profesionales. 5.- La formaci贸n en el respeto y la pluralidad ling眉铆stica y cultural de Asturias y de Espa帽a.

    Publicado: Lun May 15 2017  |  55 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Educaci贸n para el uso racional del agua

    La educaci贸n representa para las naci贸n es la esencia fundamental para su crecimiento y transformaci贸n un todo sus 谩mbitos, atendiendo que en todo proceso de formaci贸n educativa debe existir facto0res que determinen los alcances en formaci贸n del pensamiento y los sentimientos de cada participante; con el objetivo de crear avitos y exteriorizar actitudes que permitan fortalecer la responsabilidad como valor humano ante el trabajo acad茅mico, esto demostrando en la configuraci贸n cr铆tica y formativa como experiencia en el desempe帽o laborar.

    Publicado: Vie May 12 2017  |  46 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La calidad de la educaci贸n en la Rep. Dominicana

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Toda investigaci贸n necesita realizarse dentro de un espacio determinado, a fin de que el lector, a trav茅s del texto, pueda ubicarse e identificarlo. De este modo, en la tem谩tica que aqu铆 ocupa, la calidad de la educaci贸n, en la Rep煤blica Dominicana. Nuestro pa铆s, es uno de los 189 pa铆ses que en septiembre de 2000, en la Cumbre del Milenio de las Naciones Unidas, se comprometi贸 a cumplir los Ocho Objetivos de Desarrollo del Milenio para el a帽o 2015. El segundo de estos objetivos es lograr la calidad en la ense帽anza primaria universal. A pesar de lo lejos que nos encontramos de esta meta, es indudable la importancia de diagnosticar esta distancia, a fin de planear pol铆ticas gubernamentales encaminadas a eliminar el analfabetismo en el pa铆s e inclusive ir m谩s all谩: que todos los dominicanos y las dominicanas hayan alcanzado nivel primario. Las distintas comunidades de la Rep煤blica Dominicana, desde d茅cadas aguardan por un sistema educativo que responda a las necesidades y deficiencias que presenta y ha presentado el pa铆s en este sentido.

    Publicado: Vie May 12 2017  |  60 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Origen y evoluci贸n de la educaci贸n B/Los pomos, prov. S谩nchez R. Rep.Dom

    Origen y Evoluci贸n de la Educaci贸n en el Sector Los Pomos, Municipio de Cotu铆, Prov. S谩nchez Ram铆rez, R.D.

    Publicado: Vie May 12 2017  |  54 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Alternativa educativa para familias de ni帽os con retraso mental

    Alternativa educativa dirigida a las familias de ni帽os y ni帽as con Necesidades Educativas Especiales por retraso mental.

    Publicado: Jue May 11 2017  |  52 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Particularidades de la educaci贸n sexual en Cuba

    Se expone un estudio evolutivo de las particularidades del proceso de la educaci贸n de la sexualidad en Cuba desde los puntos de vista pedag贸gico, psicol贸gico y sociol贸gico, en el cual se utiliz贸 el m茅todo hist贸rico-l贸gico para la determinaci贸n de las tendencias hist贸ricas. Asimismo, para el an谩lisis se emple贸 el enfoque te贸rico-metodol贸gico del proceso de educaci贸n de la sexualidad en la cr铆tica social, implementado en el Programa Nacional de Educaci贸n Sexual elaborado por el Centro Nacional de Educaci贸n Sexual (CENESEX) y se identificaron 4 etapas de su desarrollo, as铆 como las tendencias en sus transformaciones.

    Publicado: Jue May 11 2017  |  51 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Educar en valores鈥 驴a qui茅n? La controversia, al docente o al estudiante

    La propuesta est谩 relacionado con la interrogante: 驴a qui茅n educar en valores: Para darle respuesta, se parte del significado del constructo 聯Educar en Valores聰, para luego, arribar finalmente, desde una perspectiva muy personal, a una conclusi贸n acerca de esta controversia. En virtud de este orden, comienza la disertaci贸n con la afirmaci贸n de que inadmisible pensar en educar sin considerar los valores y que la etiqueta 聯Educaci贸n en Valores聰, hace menci贸n a una toma de conciencia acerca de cu谩les son los fundamentos esenciales para educar en valores, entre los cuales, el relativo al sujeto responsable de realizar esta tarea, es uno de los m谩s importantes. Seguidamente se desarrolla el aspecto referido a la toma de conciencia por parte del docente a partir de la idea de que conciencia implica una capacidad del esp铆ritu humano de reconocer la verdad en sus atributos esenciales y puesto que tal reconocimiento en este caso, est谩 relacionado con la educaci贸n en valores, se concluye que la toma de conciencia del docente depender谩 del proceso formativo y auto-reflexivo que realice, el cual le permitir谩 plantearse diversas e importantes controversias y sustentar su actuaci贸n desde una perspectiva humanista que valore a la persona como ser individual, como ser social y como ser moral. Finalmente se concluye que la contradicci贸n para dilucidar a qui茅n educar en valores est谩 relacionada con nuestra identidad como docentes y con la diversidad, (la identidad de los otros), pues lo que s铆 es seguro es que la educaci贸n en valores s贸lo adquiere significado pr谩ctico cuando el car谩cter abstracto y general que posee, puede ser confrontado con el contenido concreto de la realidad vivida, y aqu铆 es donde es inherente la educaci贸n a la labor del educador, pues aunque no se lo proponga est谩 educando en valores y esto demanda: Pensamiento Cr铆tico, Fortaleza de Car谩cter, Autorreflexi贸n y Dedicaci贸n Constante.

    Publicado: Mie May 10 2017  |  56 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Estrategias instruccionales alternativa para la comprensi贸n lectora

    El prop贸sito de esta investigaci贸n es exponer de manera significativa alternativas instruccionales- estrat茅gicas que contribuyan a mejorar el proceso de lectura en los estudiantes universitarios para que se formen de manera integral, capaces de tomar decisiones cr铆ticas, reflexivas y exitosas en el campo acad茅mico.

    Publicado: Mie May 10 2017  |  52 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Integraci贸n de los saberes comunitarios como estrategia de aprendizaje en la praxis educativa

    Integraci贸n de los saberes comunitarios como estrategia de aprendizaje en la praxis educativa de la comunidad escolar los llanitos de timotes.

    Publicado: Mie May 10 2017  |  55 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Investigaci贸n Acci贸n Participativa (IAP) como elemento de fortalecimiento educativo

    El sistema educativo venezolano progresivamente ha impulsado la puesta en pr谩ctica de la investigaci贸n acci贸n participativa.

    Publicado: Mie May 10 2017  |  54 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La praxis docente desde la formaci贸n permanente

    Ante las exigencias y pol铆ticas que viene estableciendo el sistema educativo venezolano, se hace 茅nfasis en la necesidad de una formaci贸n permanente del docente para que optimice su praxis educativa; m谩s a煤n, cuando el docente de hoy tiene que estar en constante proceso de formaci贸n y transformaci贸n.

    Publicado: Mie May 10 2017  |  51 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Actividades recreativas para fortalecer el rendimiento escolar de los estudiantes.

    La Recreaci贸n como Actividad siempre ha estado presente en la vida humana, a lo largo de la historia, lo que por sus caracter铆sticas hace que el hombre se manifieste a trav茅s de ella.

    Publicado: Mar May 09 2017  |  54 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Alternativas de educaci贸n en Venezuela. La educaci贸n convencional vs educaci贸n bolivariana

    La b煤squeda de alternativas viables e id贸neas para un nuevo modelo educativo adaptado a las necesidades reales y particulares en cada pa铆s, contin煤a siendo el principal desaf铆o de la mayor铆a de los pueblos a nivel mundial.

    Publicado: Mar May 09 2017  |  57 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Compromiso del docente en el proceso de formaci贸n profesional

    La adquisici贸n del conocimiento como herramienta de desarrollo intelectual, es sin duda alguna la caracter铆stica m谩s relevante en el transcurso de la evoluci贸n del ser humano como agente social.

    Publicado: Mar May 09 2017  |  55 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Educaci贸n en valores desde el contexto universitario

    La Educaci贸n en Valores en el contexto universitario desde la visi贸n del pensamiento complejo, luego de comprender, los significados y sentidos que poseen los docentes con respecto a la educaci贸n en valores en su praxis pedag贸gica.

    Publicado: Mar May 09 2017  |  48 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El dise帽o instruccional como recurso para el fortalecimiento de la identidad regional

    La presente investigaci贸n tiene como objetivo fundamental, la elaboraci贸n de un dise帽o instruccional digital que contribuya al fortalecimiento de la identidad regional de los estudiantes.

    Publicado: Mar May 09 2017  |  56 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Estrategias aplicadas por los docentes como gerentes de aula para el fortalecimiento del aprendizaje

    La presente investigaci贸n se ejecut贸 dentro del paradigma cuantitativo, bajo la modalidad de proyecto factible, con el objetivo de dise帽ar estrategias dirigidas a docentes para el fortalecimiento de los aprendizajes en los estudiantes de la unidad educativa Arnoldo Gabaldon, ubicada en Delicias, municipio Rafael Urdaneta del estado T谩chira.

    Publicado: Mar May 09 2017  |  56 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Estrategias did谩cticas que fomenten el cuidado y conservaci贸n del agua

    El agua es un recurso esencial para la humanidad y uno de los principales elementos de la vida de todos los seres vivos.

    Publicado: Mar May 09 2017  |  52 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Plan de estudio en servicio de policia comunal especializado (Venezuela)

    El objetivo general de la siguiente investigaci贸n se enmarca en proponer un plan para la formaci贸n profesional de las y los estudiantes de CEFOUNES T谩chira en materia de servicio de polic铆a comunal especializado.

    Publicado: Mar May 09 2017  |  55 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Uso racional del agua: Estrategias que cumplan con asignaciones

    La educaci贸n representa para las naci贸n es la esencia fundamental para su crecimiento y transformaci贸n un todo sus 谩mbitos, atendiendo que en todo proceso de formaci贸n educativa debe existir facto0res que determinen los alcances en formaci贸n del pensamiento y los sentimientos de cada participante; con el objetivo de crear avitos y exteriorizar actitudes que permitan fortalecer la responsabilidad como valor humano ante el trabajo acad茅mico, esto demostrando en la configuraci贸n cr铆tica y formativa como experiencia en el desempe帽o laborar.

    Publicado: Lun May 08 2017  |  57 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Usted tiene libertad creadora - Educaci贸n para la vida

    Gran tema espec铆fico: la afectividad humana y el arte de amar y ser amado. La educaci贸n que no se ense帽a en la universidad: la educaci贸n para la vida.

    Publicado: Lun May 08 2017  |  49 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Amar y ser amado es una posibilidad concreta - educaci贸n para la vida

    Las Universidades p煤blicas y privadas, los centros de investigaci贸n cient铆fica, as铆 como las empresas consultoras, en su amplia mayor铆a, forman l铆deres con conocimientos t茅cnico-cient铆ficos profundos.

    Publicado: Vie May 05 2017  |  56 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Influencia del aprendizaje metacognitivo en los estudiantes para la comprensi贸n de la qu铆mica

    La esencia de esta investigaci贸n fue dise帽ar y aplicar estrategias did谩cticas que vincule los intereses de los estudiantes del 3er ano secci贸n A y C a mejorar el nivel de aprendizaje,medianteLa escuela secundaria es un espacio de convivencia conflictivo en las sociedades capitalistas modernas actuales. Asimismo las caracter铆sticas que debe tener la ense帽anza secundaria, desde el punto de vista curricular y formativo, son objeto permanente de debate en distintas partes del mundo.

    Publicado: Vie May 05 2017  |  56 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Avance metodol贸gico anal铆tico de tablas

    Son esquemas de tablas de investigaci贸n y an谩lisis de enfoques plasmados como gu铆a de avance intelectual y acad茅mico.

    Publicado: Jue May 04 2017  |  55 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Formaci贸n Permanente del docente en las TICs en las ciencias naturales

    Formaci贸n Permanente del docente en la TIC,s bajo el enfoque Interdisciplinariedad en las ciencias naturales.

    Publicado: Jue May 04 2017  |  51 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
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