Páginas: [<<] ... 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 ... [>>]
|
El trabajo se fundamenta en una experiencia realizada con los estudiantes del primer año de la carrera Agropecuaria de la institución de referencia. Partimos del diagnóstico inicial en el que fueron encuestados 20 estudiantes, los cuales plantearon haber leído obras de J. Martí en las diferentes enseñanzas. Entre las obras conocidas están La Edad de Oro, Versos Sencillos, los Cuadernos Martianos y otras. Constatamos que los conocimientos que tienen nuestros educandos acerca de las obras de nuestro Héroe Nacional es insuficiente, máxime lo relativo a su visión de la naturaleza.
Publicado: Jue Jun 25 2009 | 91 visitas |
Calificar |
Comentar |
Abrir en otra ventana
La revolución bolivariana exige a todas sus fuerzas componentes y, en especial a la educación, la formación y desarrollo de un hombre nuevo con una personalidad integral, multilateral y armónica, que responda a las necesidades de la sociedad y a sus necesidades individuales. Esta relación dialéctica entre el desarrollo de la sociedad y el desarrollo de la personalidad se establece debido a que el desarrollo de la base técnico material conduce a la elevación del nivel de vida del individuo hacia el mejoramiento de su salud, de su desarrollo físico y psíquico.
Publicado: Jue Jun 25 2009 | 89 visitas |
Calificar |
Comentar |
Abrir en otra ventana
En la evolución y desarrollo de la ciencia, el conocimiento ocupa un lugar muy importante debido a que este elemento influye en los avances de la misma. Las innovaciones tecnológicas, nuevas maquinarias, nuevos sistemas de producción, la tecnología de la información y la comunicación, etc. han sido producto del conocimiento.
Publicado: Jue Jun 25 2009 | 90 visitas |
Calificar |
Comentar |
Abrir en otra ventana
Contexto Cubano. Evidencias y primeros impactos del método "Aprendiendo con la diversidad"". El método Aprendiendo con la diversidad. El hombre, en su lucha por la supervivencia, ha generado el bagaje cultural que hoy nos distingue por razas y naciones. El enfrentamiento con la realidad, ha hecho de este un constante experimentador y transmisor de conocimientos, convirtiendo la vida diaria en una escuela imprescindible. (Gordon, 1967: 70), considera que "los hombres aprendieron a actuar en compañía y cooperando unos con otros, en la adquisición de la subsistencia". Gran parte del conocimiento creado por el hombre en su desarrollo, ha sido generado a partir de la búsqueda de soluciones a sus propios problemas, en armonía con las bondades que le ofrece la naturaleza.
Publicado: Mar Jun 23 2009 | 93 visitas |
Calificar |
Comentar |
Abrir en otra ventana
Con este trabajo pretendemos explotar las potencialidades metodológicas que brinda los espacios educativos del primer grado para consolidar las relaciones interdisciplinarias durante las clases de Educación Física. Para resolver el problema planteado nos propusimos como objetivo elaborar una Alternativa metodológica que permite insertar los espacios educativos de la programación educativa en las clases de Educación Física del primer grado de la escuela Manuel Fuentes Borges que permita hacer más efectivo el proceso docente educativo de la Educación Física en el primer grado.
Publicado: Mar Jun 23 2009 | 108 visitas |
Calificar |
Comentar |
Abrir en otra ventana
El rendimiento académico. Indicadores del Rendimiento Académico. Promoción sobre matricula (P/MI). Eficiencia Vertical (EV). Eficiencia terminal (ET). La Deserción y la Repitencia. Como pilar fundamental para el desarrollo de la Educación Superior, la calidad se constituye en un concepto que debe abarcar todas las funciones y actividades universitarias, orientada hacia la búsqueda sistemática de políticas y estrategias que permitan cumplir con los objetivos, metas y estándares establecidos hacia el logro de su misión social.
Publicado: Mar Jun 23 2009 | 114 visitas |
Calificar |
Comentar |
Abrir en otra ventana
Retrospectivamente se puede decir que la pedagogía nace en Grecia y Roma en la segunda mitad del siglo XIX. El desarrollo pedagógico es centrado en el ser humano como ente social, para la formación intelectual y el desarrollo de las habilidades y capacidades que han de lograrse en el ser humano. Los grandes e ilustres pensadores pedagógicos como Demócrito, Sócrates, Aristóteles y Platón aportaron sus grandes conocimientos filosóficos en relación a la pedagogía educativa para que el ser humano fuera educado y lograr el equilibrio de la opresión de la hegemonía.
Publicado: Mar Jun 23 2009 | 120 visitas |
Calificar |
Comentar |
Abrir en otra ventana
El presente trabajo tiene como objetivo la elaboración de un sistema de actividades sustentatada en el enfoque físico educativo y socializador para contribuir al rescate y mantenimiento de las actividades físicas tradicionales en la comunidad sur isleta.
Publicado: Mar Jun 23 2009 | 91 visitas |
Calificar |
Comentar |
Abrir en otra ventana
Por ser la protección del medio ambiente debe uno de los objetivos y ejes fundamentales a tener en cuenta por los sistemas educativos en el mundo se busca incorporar en las áreas de resultado clave la Educación Ambiental en el Plan de Estudio de la Carrera de Cultura Física, y contribuir a la solución del problema de la falta, en sentido general, de preparación del profesional de la Cultura Física, en educación ambiental, mediante acciones que aseguren, desde la formación inicial, el desarrollo de conocimientos, habilidades y valores que garanticen su actuación consecuente.
Publicado: Lun Jun 22 2009 | 91 visitas |
Calificar |
Comentar |
Abrir en otra ventana
En el desarrollo de este artículo se abordan algunas formas de superación y capacitación para el profesor universitario, por la importancia que tienen en los momentos actuales, donde la universidad cubana asume y participa en las transformaciones que ocurren en la educación superior y donde es fundamental encontrar a su principal recurso: los profesores, preparados para transitar por este proceso evolutivo que enfrenta.
Publicado: Lun Jun 22 2009 | 87 visitas |
Calificar |
Comentar |
Abrir en otra ventana
En el trabajo se reflexiona acerca de los cambios que han venido sucediendo en la nueva universidad cubana; los que le permiten trazarse una estrategia docente diferente de trabajo que responde a los momentos actuales. Se resalta el empleo de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) teniendo en cuenta que la utilización de las misma en esta enseñanza permite aprovechar eficazmente todas las posibilidades del estudiante logrando de esta forma que las actividades sean más interesantes, funcionales motivadoras, duraderas y por lo tanto más útiles que permiten la universalización de la enseñanza en la Educación Superior como un elemento a asumir dentro de las transformaciones más significativas que ocurren hacia el interior de la educación superior que haga posible la formación integral de los alumnos.
Publicado: Lun Jun 22 2009 | 417 visitas |
Calificar |
Comentar |
Abrir en otra ventana
Este trabajo tiene como objetivo: proponer actividades para mejorar la atención y coordinación a través de la educación física en los escolares de retraso mental leve de 2do grado de la escuela especial Republica de Chile, ya este curso se introduce en nuestro centro por primera vez alumnos con esta patología. Para el desarrollo del mismo se utilizó una muestra de 30 alumnos que representa el 100% de la población de los cuales: 19 varones que representa el 63 % y 11 hembras para un 37 %. Se elaboraron distintos instrumentos que aseguraron la materialización y el cumplimiento de los objetivos propuestos como fueron: una encuesta a maestros y especialistas de gran experiencia que laboran en el centro, para conocer características relacionadas con aspectos de la atención y coordinación durante el proceso docente educativo, con el mismo objetivo se aplicaron test diagnósticos para conocer sobre estos parámetros.
Publicado: Lun Jun 22 2009 | 121 visitas |
Calificar |
Comentar |
Abrir en otra ventana
¿Qué es método de enseñanza? El término método se utiliza para designar aquellos procesos ordenados de acciones que se fundamentan en alguna área del conocimiento, o bien modelos de orden filosófico, psicológico, de carácter ideológico, etc. Por lo tanto, hablamos de método clínico, de método Montessori, de método de enseñanza activa, etc.
Publicado: Lun Jun 22 2009 | 134 visitas |
Calificar |
Comentar |
Abrir en otra ventana
Este trabajo es una presentación multimedia realizada en PowerPoint. A continuación podrá ver una presentación preliminar.
Publicado: Vie Jun 19 2009 | 114 visitas |
Calificar |
Comentar |
Abrir en otra ventana
En este informe, partiremos la temática de cómo surge el normalismo en la republica de México, desde cómo surge esta idea a parir de los años 1821 hasta alrededor de 1990, se analizara como ha ido transformándose el método de impartición de la enseñanza en México; cabe recordar que anteriormente a través de los años, la educación en México se ha visto envuelto en varios cambios con el propósito de uniformar y de lograr un futuro prospero para el pueblo; ante esto este documento nos señalara como se ha transcurrido esto y a su vez el surgimiento de las primeras escuelas normales para lograran esto posible, y también aquellos docentes quienes participaron para que esto se haya sido posible.
Publicado: Vie Jun 19 2009 | 105 visitas |
Calificar |
Comentar |
Abrir en otra ventana
Hace unos días, he estado en una charla, donde se planteaba, discutir, las reformas estructurales, planteadas por este gobierno. La charla, hizo centro en la discusión de lo que los economistas, conocemos, como el ya famoso, Consenso Washington. No soy un especialista, en este consenso, tengo colegas que cuando éramos estudiantes, basaron su tesis sobre este tema. Para suplir esta carencia, voy a decir, que este famoso consenso, vio la luz en un trabajo del genial, John Williamson, un economista, que sin conocerlo, también me ha influenciado. El trabajo, hace centro en básicamente 10 recomendaciones. (en formato PDF)
Publicado: Jue Jun 18 2009 | 99 visitas |
Calificar |
Comentar |
Abrir en otra ventana
(1 voto)
La existencia de alternativas didácticas donde se combinan diferentes metodologías de enseñanzas y aprendizajes, representan hoy uno de los temas de discusión de aquellos investigadores en el área educativa interesados en conocer como la cooperación entre iguales pudiera favorecer positivamente en la formación del profesional. La cooperación como estrategia didáctica se ha asociado con experiencias realizadas en diferentes áreas y niveles académicos del sistema educativo.
Publicado: Mie Jun 17 2009 | 747 visitas |
Calificar |
Comentar |
Abrir en otra ventana
Esta investigación hace referencia a la problemática formación y desarrollo de la habilidad trabajo en equipo, con apoyo de las TIC. A través de la caracterización y el diagnostico, se identificaron insuficiencias relacionadas con esta problemática, en la asignatura Orientación Universitaria, por lo que es importante trabajar la formación y desarrollo de la misma. Para ello se determinó el siguiente problema de investigación: Insuficiente desempeño en la formación y desarrollo de la habilidad referida al trabajo en equipo con apoyo de las TIC UNAPEC.
Publicado: Mie Jun 17 2009 | 102 visitas |
Calificar |
Comentar |
Abrir en otra ventana
En el programa de "Educa a tu hijo" se amplía extraordinariamente la esfera de experiencias del niño y se afirman sus conocimientos y habilidades. El niñito juguetón, fantaseador, que actuaba impulsado por su afectividad, se convierte en el niño que puede participar en el aprendizaje en común de la escuela. La intención de esta investigación es la elaboración y aplicación de un sistema de juegos alternativos para los niños vinculados al programa "Educa a tu hijo", con el propósito de desarrollar sus acciones motrices.
Publicado: Mie Jun 17 2009 | 116 visitas |
Calificar |
Comentar |
Abrir en otra ventana
Entre los retos que hombre actual asume para lograr una vida plena (superar la pobreza, igualdad de derechos, responsabilidades y oportunidades, sustentabilidad, entre otros desafíos también relevantes) se encuentra la necesidad de lograr una educación de calidad, la cual, de conseguirse, hace suponer un nivel superior en el desarrollo humano que permitirá una vida equitativa y digna para todos. Las ciencias didácticas y pedagógicas convergen en que una de las rutas para lograr esa educación significativa es la autonomía del aprendizaje.
Publicado: Mie Jun 17 2009 | 118 visitas |
Calificar |
Comentar |
Abrir en otra ventana
Sistema de aprendizaje del Kayak. Generalidades de la técnica del Kayak. El Kayak. Tratamiento del Kayak en la Institución. Fundamentación de la propuesta. Bibliografía.
Publicado: Mar Jun 16 2009 | 124 visitas |
Calificar |
Comentar |
Abrir en otra ventana
En este trabajo se hace énfasis en la preparación de los profesionales de las nuevas Universidades Cubanas para formar profesionales, no solo instruidos, sino comprometidos con la sociedad y la Revolución. Estos desempeñan un importante papel, pues este proceso educativo está compuesto por hechos, formas de ser, sentimientos y actuaciones humanas con una significación social, que provoca una reacción de aprobación y reconocimiento en el contexto de las relaciones interpersonales que trasciende a la conciencia.
Publicado: Vie Jun 12 2009 | 114 visitas |
Calificar |
Comentar |
Abrir en otra ventana
(2 votos)
El presente trabajo, responde a la necesidad de contribuir al desarrollo sobre bases científicas de la permanencia de los estudiantes que ingresan a la Sede Universitaria Municipal de Bayamo. Para ello se elabora una Estrategia Educativa sustentado en contenidos de extensión y vida universitaria, para que contribuya a la orientación de los estudiantes del primer año de las carreras, a través de un proceso concebido para su adaptación social al proceso de formación y la educación en valores a través del proyecto educativo desde el primer año, con vistas a favorecer la continuidad de estudio en la educación superior y su permanencia en el subsistema.
Publicado: Jue Jun 11 2009 | 122 visitas |
Calificar |
Comentar |
Abrir en otra ventana
En el mundo el avance tecnológico y el desarrollo de las tecnologías de la información y las comunicaciones ha cobrado auge, por ello, en Cuba se desarrollan acciones con las nuevas transformaciones en la educación para lograr mayor utilización y dominio de las mismas en la formación de la cultura general integral, llevando esta ciencia a todos los niveles de enseñanza como una asignatura más y aprovechando sus posibilidades como medio y recurso para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Publicado: Jue Jun 11 2009 | 121 visitas |
Calificar |
Comentar |
Abrir en otra ventana
El proyecto como tal, será concebido a partir de investigaciones preliminares efectuadas en la comunidad donde se detectó que un 89% de los integrantes de la misma no tienen conocimientos sobre el uso y explotación de las NTIC (Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones), a partir de los cuales han surgido otras necesidades en el área de la capacitación, considerando las potencialidades en cuanto recursos humanos que posee La Sede Universitaria Pedagógica para La Enseñanza Técnica y Profesional "Gervasio Cabrera Martínez " ubicada en el Municipio Cotorro, donde se encuentra enclavada.
Publicado: Jue Jun 11 2009 | 115 visitas |
Calificar |
Comentar |
Abrir en otra ventana
25 Anteriores
|
Próximos 25
|
Ingrese el e-mail y contraseña con el que está registrado en Monografias.com