Educacion
Páginas: [<<] ... 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 ... [>>]
|
Toma de decisiones administrativas en una institución educativa
¿Según su experiencia cómo se toman las decisiones administrativas en una institución educativa? ¿Qué ventajas y desventajas tiene ese estilo? ¿Cuáles son las principales dificultades que deben solventarse para la toma de decisiones? Plantee posibles soluciones a estas dificultades. ¿Qué clase de decisiones tiene que tomar un administrador? ¿Cómo evalúa las decisiones tomadas? ¿Conoce algún modelo de toma de decisiones? Plantee un problema y aplique el modelo. Investigue como un administrador toma decisiones. ¿Cuál es la importancia de la información para la toma de decisiones? ¿A que conduce la toma de decisiones mediante hechos? Mi experiencia me indica que las decisiones en una institución educativa dependerán en cuanto a que situación se trate. Regularmente las decisiones son tomadas en conceso con los administradores y directores del plantel.
Publicado: Vie Jun 05 2009 | 93 visitas |
Calificar | 
Comentar | 
Abrir en otra ventana
El aprendizaje en la universidad
Ante la situación actual y los desafíos que en el futuro enfrentarán nuestros pueblos, la educación presenta carencias y debilidades cuya superación no admite espera. El analfabetismo, la falta de escolarización, los altos niveles de repitencia y abandono, el deterioro de la calidad de la educación y las limitaciones laborales y profesionales a que se enfrentan los docentes, entre otros problemas, exigen una urgente y eficaz intervención. (En formato PDF)
Publicado: Jue Jun 04 2009 | 101 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Juegos (Educación Física)
¿Qué es el juego? Pedagogía del movimiento. Juegos cooperativos. Juegos predeportivos. Juegos tradicionales. Juegos condicionales. Conclusión. Bibliografía.
Publicado: Jue Jun 04 2009 | 100 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
La sexualidad humana y su educación. Conceptualizaciones y relaciones necesarias
El Sistema Nacional de Educación protagoniza una profunda Revolución educacional que se despliega a través de numerosos programas dirigidos a asegurar a todos los ciudadanos aprendizaje de calidad a lo largo de toda la sociedad, y uno de esos programas está basado en la educación para la salud y para la vida, en que una de sus líneas es la orientación de los jóvenes hacia una sexualidad responsable y segura, teniendo en cuenta para ello la formación de convicciones personales, hábitos de conducta para lograr formar en ellos una personalidad integral capaces de pensar, actuar creativamente y estar preparados para la construcción de la nueva sociedad y la defensa de las conquistas de la Revolución.
Publicado: Jue Jun 04 2009 | 93 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Juegos recreativos para contribuir a la formación del valor responsabilidad, en niños de 10-12 años
Esta tesis es el resultado de una investigación empírica que da solución al problema científico: ¿Cómo contribuir al desarrollo del valor Responsabilidad en los niños de 10-12 años del Consejo popular de Pueblo Nuevo? Dicha investigación tiene como objetivo: Estructurar juegos recreativos, encaminados al desarrollo del valor responsabilidad, en los niños de 10-12 años del Consejo popular de Pueblo Nuevo.
Publicado: Mie Jun 03 2009 | 2117 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa con carácter activo y creador
(1 voto)
Se hace una valoración de los diferentes componentes del proceso docente, así como la relación de estos en el contexto social tanto interno como externo, teniendo como punto de partida una esencia renovadora, desarrolladora y activa en el aprendizaje del idiomas inglés en nuestros estudiantes del primer año intensivo, los cuales confrontan deficiencias en el desarrollo de la competencia comunicativa. Proponen algunas acciones concretas para que los docentes involucrados en la enseñanza de este idioma, puedan propiciar un aprendizaje desarrollador, productivo y creativo en sus estudiantes. Estas acciones tienen como punto de partida la interrelación sistemática y necesaria de los diferentes componentes del proceso docente.
Publicado: Mie Jun 03 2009 | 81 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Universidad del 2020: curriculum y organización
(1 voto)
Crisis de la educación superior. Fundamentos de la Universidad del 2020. Nuevo curriculum y nueva organización. El presente trabajo analiza críticamente las bases positivistas de la Educación Superior de la modernidad en el mundo occidental. Estamos acreditando profesionales e investigando en el siglo XXI con el modelo de educación del siglo XIX. Frente a esto se propone un nuevo modelo académico de la educación superior basado en los principios de la transdisciplinariedad, transculturalidad, el pensamiento complejo de la ciencia en constate diálogo con el resto de las expresiones culturales.
Publicado: Mie Jun 03 2009 | 1483 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Estrategia para el desarrollo de la lecto-escritura en los niños con la orientación de los padres
(3 votos)
La lecto-escritura es un proceso por medio del cual se debe propiciar el aprendizaje. Se precisa la aplicación de un método que haga uso constante en la actividad práctica, de la ayuda a los niños, que evite el dar órdenes y el surgimiento de la fatiga, por ello la familia ha de estar preparada para facilitar este proceso.
Publicado: Mar Jun 02 2009 | 142 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Las inteligencias múltiples de los alumnos de la especialidad de Educación Secundaria, Idiomas
La Escuela Académico Profesional de Educación Secundaria (EAPES, de la cual forma parte la especialidad de Idiomas extranjeros: Inglés) forma parte de la Facultad de Educación y Humanidades, que es una de las con catorce Facultades de la Universidad Nacional del Santa, Chimbote (UNS) La UNS es relativamente reciente, ya que funciona desde 1984 (tiene 25 años de antigüedad), cuenta con tres facultades y diez Escuelas Profesionales. La UNS es una universidad nacional que está en el rango de las menores, por su número de alumnos matriculados, que en el ciclo 2009-1 es de casi 3300, contando con 162 docentes.
Publicado: Mar Jun 02 2009 | 105 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Propuesta educativa actual (Venezuela)
Para la siguiente podemos destacar que la propuesta educativa nos ofrece contrarrestar la difícil situación social, económica, política y cultural que en la actualidad ponen en riesgo las posibilidades de una vida en condiciones dignas y de libertad para las comunidades. La APC. Asumió el reto de la EDUCACION como eje principal teniendo en cuenta que es uno de los principales temas y acciones realizadas por las organizaciones.
Publicado: Mar Jun 02 2009 | 94 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Aprender a aprender ¿una necesidad en la educación superior?
Hoy en la actualidad se ha convertido en una necesidad, la búsqueda de métodos de estudio que garanticen la revisión de mayor cantidad de información en el menor tiempo posible, si tenemos presente que cada minuto que pasa surgen miles de publicaciones con resultados científicos nuevos y muchos que hasta ese momento eran lo más actual pasan a ser obsoletos, por lo que se desprende que el estudiante de la Educación Superior, debe y tiene que dominar, estilos, métodos de estudio, planificación del tiempo y tener claro los motivos por los cuales estudia una profesión determinada, que en ocasiones es un elemento de peso.
Publicado: Lun Jun 01 2009 | 112 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Bajo Rendimiento Escolar por causa de la desatención de padres y representantes
Se ha evidenciado que un 45% de los niños y niñas de "La U.E.B La Lorena" presenta un bajo rendimiento escolar, por causa de la desatención de los padres y representantes, y esto conlleva a un fracaso escolar, actualmente dentro de las familias, es posible encontrar problemas de desintegración familiar, infidelidad, promiscuidad, hijos no deseados u otras situaciones como las madres solteras, padres que forman familias numerosas, hijos predilectos entre otros.
Publicado: Lun Jun 01 2009 | 131 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Educación Vial / Patrullero Escolar
Es un Programa que tiene como finalidad complementar la Educación Impartida en el Aula, para que la Educación Vial sea integra a la personalidad del niño. Es un programa permanente que se desarrolla a nivel Nacional en las Escuelas privadas y Públicas, donde participan niños de 4º, 5º y 6to grado que cumplen la función de proteger a sus compañeros en el cruce de avenidas y calles próxima a los Institutos Educativos. Para mayor información dirigirse a la sede del Cuerpo Técnico de Vigilancia Transporte Terrestre.
Publicado: Lun Jun 01 2009 | 124 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
El reencuentro de unos amigos icebeños
(1 voto)
Un día como otros días, paseaba por los pasillos de ICB, una tarde del mes de Abril del año 2008, y me re-encuentro con algunos maestros amigos, de diferentes departamentos académicos, y les comentaba que si, tenían conocimiento del nuevo modelo pedagógico en medicina, que estaba contemplado para el semestre agosto- junio del 2009, y algunos me decían, ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Quién o quienes dijeron de esto?, entonces me puse a reflexionar, y me di cuenta que muy pocos docentes, estaban interesados en nuevo modelo pedagógico en licenciatura de la carrera de medicina. De ahí, se desprendieron varias interrogantes.
Publicado: Lun Jun 01 2009 | 100 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Filosof: Una herramienta para mejorar el aprendizaje en la nueva universidad
Teniendo en cuenta las limitaciones que presenta el sistema de medios y materiales de apoyo a la docencia en la asignatura Filosofía y Sociedad I, así como la incidencia negativa que esto ha proporcionado en el desarrollo eficiente de los trabajos independientes por parte de los estudiantes y en la calidad de las clases encuentro, se realizó el presente trabajo que tiene como fin diseñar un software educativo para dicha asignatura, de manera que contribuya al desarrollo eficiente y ágil de los trabajos independientes que se orientan, permita el incremento de la calidad del aprendizaje y la independencia cognoscitiva en los estudiantes del primer año de las carreras de Humanidades en la Sede Universitaria Bayamo.
Publicado: Lun Jun 01 2009 | 101 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Fortaleciendo la calidad y la integralidad de la educación bolivariana en el Estado Bolívar
Diagnóstico integral de salud de la U.E.B. La Lorena. El curriculum constituye el programa íntegro de toda la acción de la escuela, es el medio esencial de la educación, es todo aquello que profesores y alumnos hacen en el marco de lo académico y está determinado por la sociedad. (Daws, 1981). El curriculum es un proceso de enseñanza que forma a los estudiantes mediante la transmisión de valores, conocimientos y habilidades de modo que estos se asignen a los objetivos propuestos.
Publicado: Lun Jun 01 2009 | 110 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Impacto social del CSIJ en el municipio de Trinidad (Cuba)
Universalización. Curso de Superación Integral para Jóvenes. Proceso docente educativo. Análisis integral. En Trinidad la tarea de la universalización, como en el resto de los Municipios del país, ha tenido un Impacto positivo. Basta decir que la idea de este proyecto comenzó con 50 alumnos y en la actualidad ya se cuenta con 424 alumnos representando el 60% de la matricula de la SUM, en las carreras de Humanidades y Contabilidad fundamentalmente. Para el próximo curso se proyectará hacia el incremento de matrícula en las carreras de ingeniería si se tiene en cuenta la necesidad del territorio de contar con especialistas en las producciones agropecuarias con el fin de sastifacer las necesidades en estas ramas productivas.
Publicado: Lun Jun 01 2009 | 108 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
La formación inicial del maestro de zona rural y multigrado. Perspectivas desde la universalización
(1 voto)
Antecedentes y desempeños de la formación inicial del maestro rural-multigrado. La contextualización multigrado como principio didáctico en el proceso de preparación del maestro desde la microuniversidad. Sistema de relaciones teniendo a partir de considerar la proximidad a la cultura del alumno de la escuela rural lo que dota a esta concepción de un carácter diferenciador. Variantes metodológicas. Programa para curso de superación. El trabajo que se presenta tiene una gran relevancia al exponer, desde el punto de vista teórico- metodológico, cómo lograr interrelacionar en la formación inicial del maestro las peculiaridades distintivas de la escuela de zonas rurales y multigradas, lo que contribuye a la transformación educativa en el campo cubano.
Publicado: Lun Jun 01 2009 | 100 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Saber hablar, saber oír, herramientas insustituibles en la relación alumno-profesor
En el presente artículo exponemos el resultado de una revisión cuya finalidad consistió en ofrecer elementos a profesores (as) acerca de la importancia de saber hablar y oír en el proceso de comunicación durante el desarrollo de las actividades docentes de cualquier nivel y especialidad de nuestro Sistema de Educación. Este trabajo incorpora comentarios y sugerencias acerca de como debemos usar tanto el lenguaje oral como paralingüístico, además principios metodológicos para establecer la comunicación docente, procesos para una buena escucha, mientras se establece la comunicación entre alumno profesor.
Publicado: Lun Jun 01 2009 | 90 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Talleres de capacitación para Médicos Profesores
La enseñanza superior de la medicina en Cuba en el período revolucionario socialista. Fundamentos de la informática médica. Antecedentes. Desarrollo de la informática médica. Métodos y procedimientos. Población y muestra. Definición de metodología. Propuesta del taller de superación en informática para médicos profesores en la facultad de ciencias médicas. El nuevo milenio ha comenzado con grandes expectativas a nivel tecnológico, cultural y espiritual que inquietan nuestro diario vivir. Se siente el transcurrir del tiempo como si fuera más aprisa y necesitamos actualizarnos con mayor frecuencia para estar en sintonía con los cambios que ocurren a nivel tecnológico y a todo nivel del conocimiento humano.
Publicado: Lun Jun 01 2009 | 98 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Diseñando la clase de atrás hacia adelante. Un modelo de diseño para la enseñanza
Un ejemplo de diseño de atrás hacia adelante. La idea del modelo es poner el foco del diseño en el aprendizaje del alumno y preguntarse qué se quiere que los alumnos aprendan o, en otras palabras, qué se busca que les pase a ellos en la clase. Esto es diferente del foco tradicional al que naturalmente se esta inclinado y que consiste en preguntarse qué quiero enseñar y, luego, qué se hace en la clase.
Publicado: Vie May 29 2009 | 104 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
El Método Audiobec© y el Instrumento Ideal para su Hijo
Durante los 25 años de experiencia como pedagogo musical fue frustrante ver como continuamente los estudiantes de música iban y venían de instrumento en instrumento, cuestión que frustraba literalmente las proyecciones que el equipo responsable tenía acerca de las metas propuestas, y eso es literalmente perjudicial tanto para la administración del centro educativo, quien espera ver resultados en las fechas que se propusieron en el consejo académico, y frustrante para la facultad de música, quienes después de hacer los debidos cálculos ven que lo hasta ahora logrado se puede echar a perder por una mala decisión.
Publicado: Vie May 29 2009 | 97 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
El sistema de objetivos para el diseño de programas académicos
Para el diseño de cualquiera de los programas académicos, resulta importante la formulación de objetivos que en su carácter de componente rector, y expresando de manera sintética y clara la aspiración docente, orienten en cuanto a lo que deberá ser aprendido (el contenido), las vías para aprenderlo (métodos), los materiales a utilizar (medios), así como la forma organizativa y la evaluación. Con el presente artículo, pretendemos un intercambio de experiencia que en torno al tema, nos permita el diseño de programas de corte académico, que destaquen por el planteamiento de metas lógicamente concebidas, a partir de una necesidad de enseñar y aprender teniéndose siempre presente las condiciones reales del sujeto que aprende con relación a la complejidad gradual de los contextos.
Publicado: Vie May 29 2009 | 113 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Factores asociados al desempeño escolar
Para que la educación cumpla con sus ideales de formar ciudadanos promotores de la paz, la libertad, la justicia social y el avance científico y tecnológico del país, es necesario acercar la escuela a una realidad que le permita establecer planes de acción para el mejoramiento de la labor encomendada. Con este propósito la investigación en educación cumple un papel fundamental en aras de innovar, detectar y dar una posible explicación de los fenómenos sociales propios del quehacer educativo.
Publicado: Vie May 29 2009 | 110 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Fundamentos del Curriculum
Desarrollo, cultura, educación y escolarización. Consideraciones generales en torno al concepto de curriculum. Fuentes del curriculum. La psicología y el curriculum. Existen muchos problemas relacionados a este tema, por supuesto no son los únicos en lista para resolver cuando se pretende realizar una reforma en la educación. Existe algo muy importante en las cuestiones curriculares, no solo en la planeación de estas, si no en la ejecución optima ya que este se considera el pilar en cualquier reforma educativa. E
Publicado: Vie May 29 2009 | 105 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
|
25 Anteriores
|
Próximos 25
|