Educacion

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• Postulados de ACSI Paraguay

  Postulados de ACSI Paraguay (Asociación de escuelas y colegios cristianos) ante el Marco Rector pedagógico para la educación de la sexualidad integral. La mayoría de los países del mundo están recibiendo indicaciones de organismos internacionales para la implementación de enfoques pedagógicos para una educación integral de la sexualidad en los sistemas educativos. Varios países Latinoamericanos ya tienen vigente leyes, normas o documentos de otra índole relacionados. En Paraguay el Ministerio de Educación y Cultura (MEC) presentó un documento denominado Marco Rector Pedagógico para la Educación Integral de la Sexualidad, en Setiembre de 2010.

  Publicado: Mar Jun 28 2011  |  23 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Programa de actividades para el desarrollo de las habilidades motrices básicas en los niños

  Esta investigación se realizo en el en la comunidad del consejo popular buenavista del municipio San Luís, Pinar del Rió, con niños de tres a cinco años de edad que son atendidos a través del programa educa tu hijo con el objetivo de elaborar un programa de actividades físicas para mejorar las habilidades motrices básicas

  Publicado: Mar Jun 28 2011  |  21 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Programa deportivo-recreativo para adolescentes de la comunidad San Antonio, Jesús Menéndez

  La investigación que se presenta: Programa deportivo-recreativo para el deporte participativo en adolescentes de la comunidad compleja de San Antonio del municipio de “Jesús Menéndez”, propone entre sus objetivos contribuir a través de actividades deportivas y recreativas, a la disminución de las manifestaciones negativas que se presentan en estos adolescentes, propiciando además de salud, bienestar, integración a la sociedad, formación de valores morales y humanos y brindarles la oportunidad de emplear su tiempo en ocupaciones espontáneas y organizadas, que le permitan volver al mundo vital de la naturaleza y lo incorporen al mundo creador de la cultura a través de la integración comunitaria. Las actividades contenidas en el programa responden a las necesidades e intereses de los adolescentes de la comunidad de San Antonio y fueron diseñadas sobre la base del diagnóstico individual y colectivo realizado en la etapa inicial de la investigación. Para la realización del programa se emplearon diferentes métodos del nivel teórico, empírico y estadístico, entre los que se pudieran citar: análisis-síntesis, inducción-deducción, histórico- lógico, observación, encuestas, entrevistas, criterio de especialistas y el cálculo porcentual para procesar los datos recopilados de los métodos empíricos, para hacer las generalizaciones necesarias en cuanto a la población y la muestra seleccionadas. La evaluación del impacto del programa permitió al autor afirmar que fueron cumplidos los objetivos propuestos y que fue factible su aplicación en la comunidad de San Antonio por constituir una comunidad compleja en el municipio.

  Publicado: Mar Jun 28 2011  |  22 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Programa físico-recreativo para el Adulto Mayor del Círculo de Abuelos de Delicias, Puerto Padre

  La recreación sana como modelo responde a varios argumentos en cuanto a que no se presenta como una verdad terminada, sino como un modelo en construcción que se puede perfeccionar a medida que se estudie y apliquen soluciones con el objetivo de buscar una integralidad en el Adulto Mayor para lograr motivación y participación en el programa físico-recreativo. Partiendo de que los programas de la Cultura Física y la Recreación se enfrentan a cambios y transformaciones y teniendo en cuenta la comunidad donde se aplican y el hecho de que la recreación sana es un medio para el desarrollo humano; se le concede una gran importancia a la creación de programas que impliquen actividades físicos-recreativas de tal modo que exista un mejor aprovechamiento del tiempo libre y provoque el desarrollo de una cultura general integral, favoreciendo estilos de vida saludables. El trabajo que se presenta está encaminado hacia esa dirección y tiene como objetivo aplicar un programa físico-recreativo que contribuyan a hacer un uso adecuado del tiempo libre para que de esta forma tribute al desarrollo de una cultura general integral y produzca un aumento en la calidad de vida del Adulto Mayor. Para la realización del mismo se emplearon métodos teóricos y empíricos, entre los que se pueden citar el histórico-lógico, análisis-síntesis, las encuestas, entrevistas y la observación participativa. Se aplica también el cálculo porcentual para efectuar el procesamiento estadístico a partir de los instrumentos aplicados.

  Publicado: Mar Jun 28 2011  |  26 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Actividades lúdicas con estímulos sonoros

  La solución al problema relacionado con la orientación espacial en discapacitados visuales de la edad temprana, constituye hoy una problemática de una gran magnitud en el ámbito internacional

  Publicado: Lun Jun 27 2011  |  36 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Implementación de las TICs en los Centros de Educación Básica

  Implementación de las TICs en los Centros de Educación Básica - CEB - “Cecilia Álvarez de Freire” de la Ciudad de Cumandá y “José Riofrío” del Recinto La Resistencia, Cantón Cumandá, Provincia de Chimborazo, Ecuador. Año 2010.

  Publicado: Lun Jun 27 2011  |  29 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Metodología para la Educación en el Trabajo en la carrera Licenciatura Tecnología de la Salud

  La carrera Licenciatura en Tecnología de la Salud, con 21 perfiles de salida, surge a partir en curso escolar 2004-2005.

  Publicado: Lun Jun 27 2011  |  31 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Sistema de actividades para la orientación y movilidad en niños ciegos

  El presente trabajo, corresponde a un sistema de actividades para favorecer el desarrollo de la orientación y movilidad en niños deficientes visuales.

  Publicado: Lun Jun 27 2011  |  26 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Uso de las TICs a través de la videoclase en la asignatura de Física

  El trabajo tiene como objetivo principal proponer una metodología para el profesor del nivel medio superior, tomando en consideración el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones a través de la videoclase de la asignatura de Física en el nivel medio superior. Esta tarea desarrollada durante dos años, finalmente formó parte de la tesis de diploma de los autores, la cual ha servido como bibliografía a los profesores de este nivel.

  Publicado: Lun Jun 27 2011  |  22 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Impacto del Derecho Penal para los estudiantes y profesionales de la carrera contabilidad y finanzas

  Asumir en la sede municipal Palma Soriano el proceso de universalización de la enseñanza condicionó enfrentar retos y buscar alternativas de solución a las dificultades encontradas para lograr los objetivos.

  Publicado: Vie Jun 24 2011  |  31 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Interdisciplinariedad, estrategias de aprendizaje y autogestión del conocimiento

  La complejidad del conocimiento actual exige que los planes de estudio en las instituciones educacionales evolucionen a formas superiores, donde reviste especial atención la habilidad de los futuros profesionales para ampliar independientemente sus conocimientos. Existen varias investigaciones a nivel nacional y de la arena internacional las cuales enfatizan diferentes enfoques que contribuyan al logro de un aprendizaje efectivo.

  Publicado: Vie Jun 24 2011  |  24 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Talleres metodológicos para elevar la superación de los profesores

  Actividades de Superación para los profesores de Educación Física primarios es el título de la investigación científica, se elaboró teniendo en cuenta la trascendencia política, económica y social de la educación en valores y la connotación estratégica que tiene el valor patriotismo para conservar nuestra soberanía, independencia e identidad nacional.

  Publicado: Vie Jun 24 2011  |  27 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Actividades Físicas Recreativas para incrementar la participación de los niños

  El hombre y la madre naturaleza han creado los mecanismos necesarios para que la vida en la tierra vaya siempre renovándose y evolucionando, aunque no se sepa hacia donde esta dirigido el gran futuro venidero. El renacimiento, es un proceso más dentro de la carrera de la vida de los seres vivos, Los genetistas han llegado a la conclusión que los genes determinan un tope en la vida para cada especie y por tanto el ser humano tiene un límite de vida preestablecido, cuestión que no es absoluta, pues este ha sido rebasado una y otra vez aumentando la esperanza de vida. La esperanza de vida es la cantidad de tiempo que se está en condiciones de vivir, expresado en el promedio de años de vida y cuando se habla de expectativa de vida se refiere a la posibilidad de vida calculada para el ser humano, o sea lo que iría marcando el reloj biológico de las células. Fenómeno largamente anhelado por la humanidad, lo que a comienzos del pasado siglo era de 50 años, ahora es de 80, 85 y más, con la posibilidad genética de que alcance los 120 años. El progresivo aumento de la población senil es uno de los fenómenos demográficos más significativos a nivel mundial en los últimos decenios. Esta situación hace necesario el desarrollo de la atención integral a los niños, y por ello se realizan grandes esfuerzos en la atención geriátrica. Una agradable experiencia para esta población ha resultado en la práctica, la introducción del ejercicio físico recreativo que se crearon con vista al incremento del régimen motor y la capacidad de trabajo físico e intelectual de las personas de cualquier edad el cual se desarrolla en coordinación involucrando a la familia.

  Publicado: Jue Jun 23 2011  |  30 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Apreciación de valores humanos en estudiantes universitarios

  El trabajo expone las experiencias del trabajo educativo llevado a cabo sobre la base de un sistema de apreciación de los valores humanos con los estudiantes del 5to año de arquitectura y 4to de ingeniería civil, durante su estancia en la sede universitaria de cayo Santa María, donde permanecen por espacio de un semestre cada grupo para realizar prácticas preprofesionales en las obras de construcción que se ejecutan en este polo turístico de Cuba.

  Publicado: Jue Jun 23 2011  |  32 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Conferencia de inspiración y riqueza espiritual

  Todos en un momento de nuestras vidas buscamos el significado de la misma. Cualquier logro en la vida del ser humano no equipara su falta de propósito y realización integral.

  Publicado: Jue Jun 23 2011  |  25 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Cronología de la Informática Educativa en Uruguay

  Hasta 1972, la Enseñanza Pública dependía del Ministerio de Instrucción Pública y Previsión Social, existiendo Consejos Directivos en cada nivel con un carácter de entes autónomos, excepto la Universidad.

  Publicado: Jue Jun 23 2011  |  31 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Ejercicios para favorecer la producción de textos descriptivos

  El trabajo titulado: "Sistema de ejercicios para favorecer la producción de textos descriptivos en la fase de preescritura en los escolares de 5to grado de la escuela primaria Granma en el municipio Campechuela", se realiza a partir del problema científico: Insuficiencias en la producción de textos descriptivos en escolares de 5to grado de la escuela primaria Granma del municipio Campechuela.

  Publicado: Jue Jun 23 2011  |  32 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• El aprendizaje de las ciencias en la era digital

  En muchas ocasiones, como ha podido palparse a lo largo de la historia de la humanidad, se tejen grandes esperanzas y expectativas con el comienzo de un nuevo milenio; y este inicio de siglo no constituye una excepción. La segunda mitad del siglo XX, con su carga de cuestionamientos de la ciencia positiva, señala la gestación de un cambio de pensamiento, que si bien fue lento y pasó desapercibido al comienzo, experimentó mayor celeridad hacia su final, que fue calando en las estructuras seculares del pensamiento modernista – en la misma manera como el renacimiento horadó el pensamiento medieval – haciéndolo tambalear desde sus cimientos. Hay una nueva forma de pensar, de considerar al hombre y su sociedad, si se quiere más subjetiva, más caótica y compleja, donde el individuo busca, con cierta desesperación, su libertad con equidad. Esta forma de pensamiento o modo de ver y tratar de entender al sujeto se ha llamado posmodernidad la cual ha sido considerada por diferentes pensadores que la interpretan, Gradowska (2004), como “una catástrofe de toda nuestra cultura…” (p.15). Esta no es la idea presente en la investigación; se considera la posmodernidad como un repensar al hombre en este nuevo siglo y un cuestionamiento, desde sus bases epistemológicas, de la ciencia existente. Así lo señala acertadamente Pérez Lindo (1996), citado en Gradowska (op.cit), cuando establece que “el cambio del mundo no es una crisis ni una serie de crisis. Podemos entenderlo mejor como una mutación, o sea como un cambio en la esencia misma de la civilización” (p.149). Lo señalado en los párrafos precedentes lleva a pensar que al cuestionar los ámbitos del saber humano es lógico cuestionar y plantear una reforma educativa que considere no sólo los métodos y contenidos relativos al aprendizaje de las ciencias sino, también, las nuevas tecnologías que de una u otra forma propenderán a un aprendizaje relevante o significativo de las mismas. Es por tanto necesario, como señala Rivas (1.992) “un cambio de paradigma conducido por la visión de futuro de la educación como formación de recursos humanos para el tercer milenio”. (p.133) o como también conceptualiza Morales (2002) “una educación distinta, rompiendo paradigmática, epistemológica y consensualmente con la terminología tradicional dando origen a planteamientos distintos, enfocados en la búsqueda de ´un hombre nuevo´”. (p.20). Esa formación de recursos y creación de ´un hombre nuevo´ se basa, casi exclusivamente, en la formulación de un nuevo paradigma o teoría del aprendizaje donde, a nuestro juicio confluyan lo cognitivo con lo motivacional sustentado en un construccionismo social utilizando, en esta era del conocimiento, las nuevas tecnologías informáticas como medio de producir el cambio necesario para el aprendizaje de las ciencias.

  Publicado: Jue Jun 23 2011  |  30 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La ausencia de marco teórico referente a la metodología del taller

  Desarrollaré la concepción de Taller según diferentes autores, explicaré la definición del término Método para de apoco ir adentrándome y adentrándolos en el foco de esta investigación.

  Publicado: Jue Jun 23 2011  |  25 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Lic. Educación Integral

  Es necesario que la enseñanza escolar contribuya a formar alumnos capaces de crear actividades que le ayuden a desarrollarse como individuos íntegros y a promover habilidades estratégicas para la utilización de dicha creación, bien sea apoyándose en textos referentes al tema o en experiencias de terceras personas. Este proyecto de la elaboración de una maquina cortadora de Polietileno (anime) nace de la necesidad de subsanar las dificultades que se presentan al momento de la realizar carteleras o ambientar aulas, pasillos y/o departamentos, durante el periodo escolar. Buena parte de los alumnos encontramos, a lo largo de nuestra educación (Primaria y Secundaria), dificultades en la creatividad para ambientaciones, lo que origina el hecho de mandar a elaborar tareas creativas enviadas por el docente, cuando se supone que debemos realizarlos nosotros mismos, generalmente esto ocurre por un insuficiente dominio en las manualidades. El proyecto va destinado a todos los alumnos que de una u otra forma se ven en la necesidad de elaborar trabajos en anime. Los esfuerzos dedicados al aumento de las citadas capacidades y a la creación de actitudes positivas hacia las manualidades deben influir positivamente en todos los aprendizajes posteriores.

  Publicado: Jue Jun 23 2011  |  30 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Prevención de las acciones conductuales

  (1 voto)

  La sociedad socialista concede a la familia especial importancia en la formación integral de los hijos, otorgándole la autoridad de conducir el proceso de formación moral, física y espiritual y la estimulación en el hogar del ejercicio de sus deberes y derechos. La sociedad cubana actual, otorga a la educación el ejercicio de una serie de influencias, entre las que ocupa un lugar fundamental, la educación de la familia en su modo de vida, comportamiento, ejemplo y relaciones sociales, de modo que pueda revertirse en un efecto positivo en la conducta social del alumno .8. P. 9 La importancia que se le concede al tema de la educación familiar por su incidencia en la educación de los hijos, aparece expresada en la Constitución de la República de Cuba, en la que establece la responsabilidad de la familia y el Estado en su educación. Su labor fundamental debe estar dirigida a brindar a las familias las vías que posibiliten la correcta orientación social de sus hijos, y en especial a las familias disfuncionales. Está demostrado que a pesar del trabajo de la escuela, la familia, los factores comunitarios, las organizaciones de masas, aún quedan alumnos que mantienen conductas inadecuadas reflejándose en sus modos de actuación y en su rendimiento académico, lo que hace necesario que la preparación a la familia se consolide, especialmente a las familias negativas o disfuncionales. Cuando la escuela logre la preparación educativa de la familia y ésta se revierta en patrones conductuales positivos para sus hijos, se tendrán estudiantes más educados y menos portadores de alteraciones en el comportamiento. Numerosos han sido los investigadores que se han encargado de profundizar en el estudio de la familia y sus funciones. La experiencia adquirida por el investigador a partir de sus vivencias, visitas a las escuelas y los hogares de cada familia donde conviven estos estudiantes permitieron constatar la presencia de contradicciones internas en el proceso de educación familiar que implican a la familia y a la escuela... Por parte de la familia se manifiesta la utilización de métodos educativos rígidos, violentos, hostiles, superficiales, falta de control de la actividad. independiente orientada por la escuela para el hogar y del tiempo libre de sus hijos, insuficientes visitas a la escuela, enfrentamientos violentos ocasionales con los docentes, insuficiente orientación en el hogar ofreciendo, en ocasiones, patrones negativos como fuentes generadoras de condiciones propicias para el desarrollo de orientaciones valorativas inadecuadas en alumnos con alteraciones de conducta. Por parte de la escuela falta claridad en la delimitación entre lo que corresponde formar a la familia y lo que compete a la escuela, los docentes siempre abordan temas de capacitación educativa en las escuelas de padres y es insuficiente la orientación de la familia en el hogar. Tal situación indica que la realidad que ofrece la educación de la familia como grupo-institución social en la formación de la personalidad de sus hijos acorde con los valores y normas de la sociedad socialista cubana, permite identificar la existencia del problema científico: ¿Cómo incidir en la educación familiar para prevenir las alteraciones conductuales en los alumnos-atletas de 11 y 12 años de la comunidad? La búsqueda de alternativas de solución para el problema propuesto condiciona la propuesta que tiene como objeto de investigación el proceso de educación familiar en los alumnos-atletas de 11 y 12 de voleibol en la comunidad Casa Piedra, cuyo campo de acción lo constituye la educación de la familia en la prevención de los problemas conductuales en los alumnos –atletas de voleibol de la comunidad Casa Piedra responde al siguiente objetivo: Acciones educativas para incidir en la educación de la familia en la prevención de las alteraciones conductuales en los alumnos-atletas de11 y 12 años de la comunidad .

  Publicado: Jue Jun 23 2011  |  23 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Actividades para la inserción de las habilidades motrices básicas lanzar y trepar en el programa E

  El trabajo que aquí se recoge Actividades para la inserción de las habilidades motrices básicas lanzar y trepar en las diferentes áreas de la actividad integradora del programa Educa tu hijo en niños de 4-5 años del Consejo popular Celso Maragoto Lara del municipio Popular Pinar del Río tiene como objetivo Insertar las habilidades motrices básicas lanzar y trepar en las diferentes áreas de la actividad integradora del programa Educa tu hijo en niños de 4-5 años del Consejo Popular Celso Maragoto Lara del municipio Pinar del Río .derivado de la aplicación de algunos métodos de investigación científica como fueron los teóricos, dentro de ellos análisis síntesis, inductivo deductivo ,histórico lógico y el análisis de documentos.

  Publicado: Mie Jun 22 2011  |  26 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Alternativa Metodológica para la enseñanza aprendizaje de la comprensión auditiva del inglés

  En un mundo cada vez más globalizado, que obliga a la interacción permanente con el entorno, la inserción en múltiples escenarios y la necesidad de acceso a las cada vez más amplias fuentes de información, el dominio del inglés como lengua extranjera es un elemento esencial del desarrollo en los planos individuales y sociales.

  Publicado: Mie Jun 22 2011  |  25 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Contenido orientador para mejorar la descripción de métodos estádisticos en tesis

  Este trabajo tiene el propósito de orientar la descripción de los métodos estadísticos matemáticos de uso frecuente en las tesis de maestrías, especialidades de posgrado y de doctorado de la Cultura Física y el Deporte.

  Publicado: Mie Jun 22 2011  |  30 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Estrategia didáctica para potenciar el proceso de enseñanza aprendizaje

  (2 votos)

  El mundo contemporáneo con su acelerado desarrollo científico- tecnológico, su tendencia globalizadora y sus crisis económicas, políticas, sociales y de valores, exige cada vez más una nueva mirada para la educación, así como la significación de los aprendizajes lo que constituye un reto para la Educación Superior contemporánea.

  Publicado: Mie Jun 22 2011  |  29 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

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