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    • Influencia de las políticas neoliberales en la educación latinoamericana y caribeña

      Motivado por la actual situación del fenómeno de la globalización mundial y su influencia en las diferentes estructuras de la sociedad , con sus consecuencias socioeconómicas para la humanidad, hemos realizado investigaciones relacionadas con diferentes aspectos de este proceso, especialmente con la situación que presenta la educación en el continente Latinoamericano y el Caribe, relacionando las principales consecuencias que han provocado la aplicación de las políticas neoliberales y los desafíos que en este sentido ellas han originado.

      Publicado: Lun Mar 19 2007  |  194 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • La interdisciplinariedad en las ciencias naturales: ¿El problema es el método?

      10 de 10 estrellas (1 voto)

      En el proceso de enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales en el preuniversitario se aprecia una contradicción entre el contenido y el método como categorías didácticas, pues el primero es por naturaleza interdisciplinario y el segundo, a pesar de las distintas clasificaciones existentes, no se ha diseñado con tal propósito, por tanto para aproximarnos a la solución de esta discordancia es necesario asumir un método que sea intrínsecamente interdisciplinario.

      Publicado: Lun Mar 19 2007  |  1453 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Las instituciones Educativas al inicio de un nuevo Milenio

      Institución-Sistema-Organización. Las Escuelas como Sistemas. Organización: Auto-organización compleja. La institución Educativa como Organización Inteligente. La teoría social Crítica y las Instituciones Educativas. La importancia del tema que se pretende profundizar en esta monografía, radica en que todos los países en que estan en vias de transformar sus sistemas educativos colocan a la institución "Escuela" como unidad de cambio y explicitan en forma contundente la importancia que reviste en ello los modelos de gestión que se adopten.

      Publicado: Lun Mar 19 2007  |  275 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Los modelos en el área de Ciencias Naturales del preuniversitario

      A partir de 1994, en Cuba, se asume la estructura de los preuniversitarios por departamentos, que se agrupan de acuerdo con las áreas de conocimientos, en tal sentido en el caso de las Ciencias Naturales incluye la Biología, la Química y la Geografía en un intento de estimular la interdisciplinariedad, no obstante las barreras que se oponen a tal pretensión están referidas a la estructura disciplinar que tienen los programas, la preparación de los docentes y las limitaciones existentes en el modelo didáctico que se aplica, el presente trabajo constituye una aproximación a la eliminación de la última barrera identificada, sin pretender que sea la única vía de solución o una vía excluyente ante otras posibles.

      Publicado: Lun Mar 19 2007  |  199 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Aprendizaje de Bioestadística

      Esbozo del desarrollo de la bioestadística en Cuba. Las TIC aplicadas a la enseñanza y el aprendizaje de la bioestadística. El papel del docente en la impartición de esta asignatura. Una propuesta de elaboración de técnicas de motivación soportadas en TIC para un mejor aprendizaje de la asignatura Bioestadística en el primer año del curso para trabajadores de la sede de salud del municipio Guáimaro, Cuba. Todos los que trabajamos en la esfera educacional conocemos las dificultades que existen con el uso de los medios informáticos en el proceso docente - educativo, fundamentalmente por falta de estrategias al diseñar las carreras.

      Publicado: Vie Mar 16 2007  |  344 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • El trabajo independiente. Su importancia en la clase de lengua extranjera

      El trabajo presenta un análisis, desde la didáctica de la enseñanza de las lenguas, extranjeras sobre la implementación del trabajo independiente, tanto individual como colectivo, en el proceso pedagógico de este tipo de enseñanza dentro su especificidad. Los razonamientos se apoyan, fundamentalmente, en los más adelantados criterios de la Didáctica General aportados por prestigiosos especialistas cubanos.

      Publicado: Vie Mar 16 2007  |  302 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Necesidad de una formación cultural de avanzada, al futuro profesor de la Educación Técnica

      Este proceso está dirigido a la formación de profesores de las carreras técnicas. Es por ello que se requiere de una didáctica integral con una base teórica y metodológica que le permita al futuro docente, desarrollar con eficiencia y calidad el proceso pedagógico profesional con un elevado nivel de excelencia, es decir, profesionales competentes capaces de dar respuesta a las necesidades y exigencias que establece el mundo contemporáneo.

      Publicado: Vie Mar 16 2007  |  195 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Influencia de la Sociedad de la Información y el conocimiento en los sistemas educacionales

      10 de 10 estrellas (1 voto)

      Impacto de las TIC en las SEDES Universitarias. El nuevo modelo para la formación profesional de los educadores. Nuevo concepto de la Educación. Nuevos instrumentos para la educación. Ventajas de la TIC en la educación. La educación es una herramienta esencial en la materialización de las reformas que será necesario implementar en el área de los recursos humanos, para resolver las contradicciones que nos plantea la nueva sociedad. Ella se presenta como el instrumento potenciador de los cambios económicos, sociales y culturales que deberán llevarse a cabo si queremos enfrentarnos a los procesos de interdependencia que caracterizan al siglo XXI. Para lograrlo se debe sustentar en cuatro principios básicos que son: aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser.

      Publicado: Jue Mar 15 2007  |  222 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • La escuela de hoy. La escuela de mañana. Atención a la diversidad

      10 de 10 estrellas (3 votos)

      Este texto representa un fiel reflejo de lo que a mi modo de ver esta ocurriendo en el sistema educativo actual y cómo dependiendo de que se entienda por diversidad o igualdad entroncaremos con un discurso político-educativo más o menos progresista. La manera en que se entiendan estos dos conceptos va a desentrañar una mayor o menor justicia curricular y por ende social y esto va a propiciar una mayor o menor discriminación en nuestro sistema educativo escolar.

      Publicado: Mie Mar 14 2007  |  2915 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • La Pedagogía para el docente Universitario

      Con el proceso de universalización la preparación de nuestros docentes en los fundamentos didácticos y pedagógicos de este proceso es una de las grandes metas del Ministerio de Educación Superior que hoy ha acogido este con un gran ímpetu en aras de perfeccionar la nueva universidad atendiendo a las exigencias que nos plantea la Revolución Científico Técnica y el desarrollo de una educación que sea capaz de formar un profesional capaz de resolver los diversos problemas que ocurran en su radio de acción.

      Publicado: Mie Mar 14 2007  |  306 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Pasantías

      10 de 10 estrellas (1 voto)

      Fundamentación y objetivos de la pasantía. Descripción de la organización. Actividades realizadas en el periodo de pasantías. Cronograma de trabajo. Informe de pasantías realizadas en la Dirección General de Planificación y Presupueto del Ministerio de Salud, durante el preriodo académico 2006-2006-1. Para el caso de la Universidad Nacional Experimental "Simón Rodríguez", mas que tener un carácter obligatorio dentro de las exigencias protagónicas del pénsul de estudio, es sin igual al contacto de la realidad laboral donde los retos y desafíos son encontrados, brindando así al Administrador en Recursos.

      Publicado: Mie Mar 14 2007  |  283 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Centro de referencia para la educación de avanzada (CREA) Maestría

      Orientaciones para la presentación de la tesis. Octubre 2006. Extensión de la Tesis: Máximo 80 páginas hasta las Recomendaciones. Se sugiere escribir en tercera persona. Para lo cual es posible utilizar palabras como las siguientes: el autor o la autora de la tesis…, este autor o esta autora considera…, se asume…, se valora…, en esta investigación…, entre otras. Se escribirá en letra ARIAL 12. A espacio y medio. Los títulos en mayúsculas. No utilizar subrayados en el texto.

      Publicado: Mar Mar 13 2007  |  187 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Creatividad en el proceso docente educativo

      8 de 10 estrellas (1 voto)

      El propósito de la presente investigación fue valorar la creatividad de los profesores en el proceso docente-educativo en la universalización de la enseñanza de la carrera de tecnología de la Salud en el municipio Consolación del Sur, provincia Pinar del Río. Participaron en el estudio 50 profesores de los diferentes perfiles de esta carrera. Para la recolección de la información se realizó a los docentes una entrevista. Se valora su competencia y desempeño en el dominio y aplicación de las vías o formas que estimulan la creatividad. Se pudo evaluar que los profesores dominaron las vías para estimular la creatividad, y fueron las más utilizadas: Las prácticas de laboratorio, las consultas bibliográficas, las investigaciones científicas, presentación de casos y la solución de problemas. Además, se realizó una valoración sobre la utilización del trabajo independiente y se identificaron los principales problemas y necesidades que pueden afectar la estimulación de la creatividad en el proceso docente educativo.

      Publicado: Mar Mar 13 2007  |  208 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Educación, evolución e inteligencia: perspectiva cibernética

      8 de 10 estrellas (2 votos)

      La evolución como objeto de la cibernética educativa. La Selección Natural y la Teoría Evolucionista de Darwin. Caracterización histórica del concepto de inteligencia. Un hallazgo que induce la noción de diseños inteligentes en la naturaleza. Complementos de Cibernética Educativa. La evolución desde la perspectiva de la cibernética educativa. La inteligencia de los sistemas educadores. Contradicciones del comportamiento humano. "Educación, evolución e inteligencia: perspectiva cibernética". La generalización de los conceptos de cultura, educación, inteligencia más allá de la perspectiva humana permitió revelar asombrosas regularidades acerca del desarrollo biológico, que resultaron ser aplicables a la actividad humana, abriendo un escenario de interacción multidisciplinaria entre ciencias naturales y humanísticas.

      Publicado: Mar Mar 13 2007  |  239 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Estrategias de aprendizaje: del desarrollo intelectual al desarrollo integral

      5 de 10 estrellas (1 voto)

      Encuentros y desencuentros con las estrategias de aprendizaje. Las estrategias de Aprendizaje para el Desarrollo. En el trabajo se realizan una serie de reflexiones sobre el desarrollo integral del sujeto, desde los niveles de ayuda pedagógica que se pueden brindar a éste en el proceso educativo, resaltándose la necesidad de estimular estrategias de aprendizaje, no solo para el desarrollo intelectual, sino como los autores del presente trabajo han identificado: estrategias para el desarrollo integral del alumno.

      Publicado: Mar Mar 13 2007  |  5421 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • El acelerado desarrollo de las TIC para la educación

      Actividades educativas para apoyar la atención estomatológica. Papel que deben realizar los maestros. La informatización de la educación en Cuba. La enseñanza apoyada con los medios tecnológicos actuales. Citas y referencias. Se abren las puertas del siglo XXI, que exigirá a los profesionales, cada año en mayor grado, la utilización de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), lo cual va dejando de ser algo novedoso y espectacular para irse convirtiendo en una realidad integrada a la vida del hombre.

      Publicado: Lun Mar 12 2007  |  3696 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Estudio de las capacidades coordinativas en niños y niñas de 5 a 6 años

      El presente trabajo tiene como objetivo conocer el desarrollo de las capacidades coordinativas en niños y niñas de 5 y 6 años, de Círculos Infantiles y Escuelas Primarias. Compararlas en niños y niñas en ambas instituciones y comprobar el dominio metodológica de educadoras y maestras relacionados con el tema. Para realizar este estudio se utilizaron los métodos de la medición, la observación y la técnica de la entrevista. Se realizaron observaciones de clases a educadoras y maestras de los Círculos Infantiles "Flores de la Vida " y " Tesoritos del Mar" y Escuelas Primarias "Jesús Hernández" y "José Martí" y se aplicaron las tareas de la Guía del Desarrollo de las Capacidades Coordinativas a 40 niños y niñas de Círculos Infantiles y 100 de Escuelas.

      Publicado: Lun Mar 12 2007  |  195 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Los Polos Generadores de Viajes en Santiago de Cali

      Complejidad del sistema de transporte. Polos generadores de viajes - concepto. Caso de estudio. Universidades e instituciones educativas en cifras. Estructura y desarrollo vial. Horarios aumento en la demanda. Estado de la red vial de Cali. Oferta de transporte público. Estimación generación de viajes. Caso de Estudio: Universidades e Instituciones Educativas: Tomando como caso de estudio; universidades e instituciones educativas y su importancia en el casco urbano de la ciudad de Santiago de Cali como polos generadores de viajes, estos polos generan de manera directa o indirecta una significativa demanda en viajes.

      Publicado: Lun Mar 12 2007  |  175 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Las Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en las Bibliotecas Universitarias

      1 de 10 estrellas (1 voto)

      Conceptualizando las "Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones". Avances Tecnológicos: Una visión generalizadora. Desarrollo de la ciencia y la tecnología en Cuba. Papel de las TIC en las Bibliotecas Universitarias. Biblioteca Universitaria "José Martí": Presentación de un caso. Al progreso tecnológico hemos llegado a través de la transformación de la sociedad industrial en la que ya se conoce como la sociedad de la información, en la cual el manejo de la misma constituye una parte importante de nuestras actividades personales y de las de la mayoría de las organizaciones, empresas o instituciones.

      Publicado: Vie Mar 09 2007  |  377 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Las Universidades Católicas

      La misión de la Universidad Católica. Las Universidades Católicas actuales. Universidades Católicas en Costa Rica. La historia de la humanidad después del siglo VI no puede negar que al amparo de los monasterios, catedrales y abadías, se inician las "escuelas" donde primeramente se forman de manera primaria y segundaria los futuros religiosos, en la ciencia sagrada, en las ciencias humanas, en el arte y el mundo agrícola.

      Publicado: Vie Mar 09 2007  |  323 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Los alumnos preescolares y la natación

      8 de 10 estrellas (6 votos)

      Esta investigación tiene como objetivo fundamental adquirir conocimientos acerca de las modificaciones de la conducta de los niños en edad preescolar durante las clases de natación.Los niños que se observaron durante este trabajo son del nivel inicial de natación, los cuales no han tenido experiencias anteriores de aprendizaje.Se utilizaron a lo largo de la investigación una planilla de observación en donde se volcaron los datos obtenidos durante las clases en el inicio y al finalizar cada mes, durante doce clases.Este trabajo de investigación es realizado en un diseño de tipo exploratorio.Concluimos en este trabajo de investigación, que hubo modificaciones en las conductas iniciales de los alumnos, dado que se produjo un notable cambio en el comportamiento a saber: adquisición de adaptación con el medio, realización de las actividades lúdicas que se le proponían, mas comunicación con sus compañeros y también con el profesor y mayor interés en la participación con la actividad. Conducta, niños del preescolar, natación.

      Publicado: Jue Mar 08 2007  |  458 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Propuesta de exposición museográfica: La orfebrería Moche

      La presente exhibición titulada "La Orfebrería Moche" ha surgido a través de la formulación de las siguientes preguntas: ¿Cómo interesar a la población actual sobre las sociedades prehispánicas? ¿Como lograr que la localidad se identifique con la sociedad Moche?, al ver que en su iconografía está representado sus diferentes aspectos: social, político, económico e ideológico.

      Publicado: Jue Mar 08 2007  |  205 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana
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