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Educacion

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  • Alternativa para la formaci贸n laboral de los estudiantes (nuevo) 

    En el presente trabajo se hace la propuesta de un proyecto como alternativa para la formaci贸n laboral de los estudiantes de T茅cnico Medio en Mec谩nica Industrial durante el per铆odo de pr谩cticas pre-profesionales en los talleres de maquinado, como una v铆a para contribuir al mejoramiento del desempe帽o laboral de este especialista,acorde con las tareas y ocupaciones que debe realizar una vez egresados en las entidades productivas.

    Publicado: Mar May 02 2017  |  5 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El uso de las TIC en la ense帽anza - aprendizaje (nuevo) 

    El proceso de ense帽anza aprendizaje en el 谩rea de Ciencia, Tecnolog铆a y Ambiente es m谩s expositivo que activo; es decir que, muchos estudiantes desarrollan sus aprendizajes de manera pasiva, mec谩nica y memor铆stica en la mayor铆a de los casos sin el uso respectivo de los recursos materiales y tecnol贸gicos, pese la existencia de muchos medios did谩cticos y materiales en la Instituci贸n Educativa.

    Publicado: Mar May 02 2017  |  6 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Jerarqu铆a del liderazgo en los futuros profesionales de la cultura f铆sica y el deporte (nuevo) 

    Un l铆der no tiene como objetivo que los miembros de su grupo sean subordinados que acatan sus 贸rdenes de forma autom谩tica, sin ser aceptadas de forma privada.

    Publicado: Mar May 02 2017  |  6 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La orientaci贸n al profesional en formaci贸n: una necesidad de todos los tiempos (nuevo) 

    La orientaci贸n profesional ha sido objeto de investigaci贸n durante muchos a帽os en Cuba y constituye hoy una prioridad dentro de la Educaci贸n T茅cnica y Profesional, por la necesidad de garantizar la cobertura docente en los centros polit茅cnicos. El presente trabajo aborda la necesidad de fortalecer la orientaci贸n profesional pedag贸gica de los estudiantes durante toda su formaci贸n en la carrera universitaria, como v铆a para garantizar la culminaci贸n de sus estudios y emplearlos en la docencia.

    Publicado: Mar May 02 2017  |  6 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Los intereses cognoscitivos en la ense帽anza de la Geograf铆a (nuevo) 

    El trabajo trata sobre la necesidad de desarrollar en cada estudiante el ansia de saber, conocer, la curiosidad, de incentivar sus intereses cognitivos, de la planificaci贸n del trabajo metodol贸gico y de los componentes del proceso ense帽anza-aprendizaje.

    Publicado: Mar May 02 2017  |  5 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Actividades para la preparaci贸n laboral de ni帽os/as con diagn贸stico de retraso mental leve

    La preparaci贸n laboral de los ni帽os/as con diagn贸stico de retraso mental leve, ocupa un lugar prominente en la educaci贸n especial. Para hacer patente esta afirmaci贸n se realiz贸 la presente investigaci贸n, que se apoya en m茅todos cient铆ficos te贸rico y emp铆rico. En la soluci贸n a la problem谩tica existente se aportan actividades de preparaci贸n laboral en las que se integran acciones interrelacionadas que al ser ejecutadas por la escuela, contribuyen a la preparaci贸n laboral de los ni帽os/as con diagn贸stico de retraso mental leve que asisten al segundo grado de la escuela especial 聯Rub茅n Noguera Castillo聰, de las cuales no existen referencias en esta instituci贸n. Finalmente se obtuvo como resultado un mejoramiento en la preparaci贸n laboral de los ni帽os/as y mayor implicaci贸n de la familia, lo que contribuye al logro de una vida adulta independiente en estos ni帽os/as.

    Publicado: Vie Abr 28 2017  |  8 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La creatividad del docente frente al uso de las TICs

    Durante la 煤ltima d茅cada, la enorme influencia que las TICs han ejercido en la sociedad y en la educaci贸n, requieren de una formaci贸n permanente en los docentes para beneficiar a los estudiantes y aprovechar su uso. 脡stas impulsan el proceso creativo en los docentes a todos los niveles educativos, pues les permite emplear nuevos medios para exponer resultados y buscar informaci贸n reciente sobre cualquier t贸pico o tema. Ata帽e al educador establecer un clima propicio e innovador que promueva el trabajo y el aprendizaje colaborativo, ofreciendo un contexto interesante que favorezca el proceso de aprendizaje. Pretendemos determinar la relaci贸n existente en el uso de las TICs en clase y la creatividad en los estudiantes. Sin olvidar que la creatividad, m谩s que una destreza, es vista como una actitud a ser tomada en cuenta durante toda la vida y ante escenarios y aspectos que encontremos en ella.

    Publicado: Vie Abr 28 2017  |  9 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Los medios de difusi贸n en la formaci贸n de profesionales y sus valores

    El v铆nculo Universidad - Sociedad, es el resultado de un proceso bidireccional, din谩mico y dial茅ctico de Interacci贸n Social, en el que la Universidad propaga los resultados de la Docencia, la Investigaci贸n y la Cultura.

    Publicado: Vie Abr 28 2017  |  9 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Ejercicio f铆sico, ni帽ez y adolescencia

    Cuantas m谩s horas pase un ni帽o o adolescente frente al televisor, menos tiempo tendr谩 para jugar y correr. Por eso los padres deben limitar esta actividad, as铆 como los juegos de v铆deo y el uso de las computadoras.

    Publicado: Jue Abr 27 2017  |  8 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Ideas rectoras y el papel del docente ante los retos de la nueva universidad del siglo XXI

    El verdadero desarrollo de la universidad cubana tiene lugar a partir del a帽o 1959, como parte de todo el conjunto de profundas transformaciones sociales que han tenido lugar en Cuba desde ese momento, basadas en nuevos conceptos de equidad y justicia social.

    Publicado: Jue Abr 27 2017  |  6 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Integraci贸n interdisciplinar de las asignaturas en la carrera de cultura f铆sica

    La nataci贸n es el arte de sostenerse y avanzar, usando los brazos y las piernas, sobre o bajo el agua. Puede realizarse como actividad l煤dica o como deporte de competici贸n.

    Publicado: Jue Abr 27 2017  |  5 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La orientaci貌n vocacional en los centros deportivos tuneros (Cuba)

    El art铆culo es el resultado de la investigaci贸n emp铆rica que da soluci贸n al problema cient铆fico: 驴C贸mo podemos contribuir desde la orientaci贸n vocacional a la formaci贸n de una Cultura Deportiva en el estudiante-atleta de la EIDE Carlos Leyva Gonz谩lez? donde tiene como objetivo elaborar un plan de actividades pedag贸gicas, para fomentar la cultura deportiva en el estudiante-atleta de la EIDE. Para la realizaci贸n de esta investigaci贸n se aplicaron conocimientos te贸ricos y m茅todos cient铆ficos, tales como: Anal铆tico sint茅tico, hist贸rico l贸gico, sist茅mico y m茅todos emp铆ricos.

    Publicado: Mie Abr 26 2017  |  7 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Las competencias laborales del profesor del combinado deportivo

    La investigaci贸n se realiz贸 en el combinado deportivo del Consejo Popular 聯Jes煤s Men茅ndez聰 del municipio Bayamo de la provincia de Granma, con el objetivo de identificar las competencias laborales requeridas para la actividad f铆sico 聳 deportivo 聳 recreativa comunitaria. En el orden pr谩ctico la elaboraci贸n del perfil de competencias del profesor del combinado deportivo y la determinaci贸n de las competencias requeridas para un desempe帽o superior, permite a la direcci贸n de la instituci贸n determinar a partir de la evaluaci贸n del desempe帽o la estrategia de superaci贸n a seguir.

    Publicado: Mie Abr 26 2017  |  8 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • R煤bricas LOMCE en Educaci贸n Fisica para 4潞ESO (Espa帽a)

    Este art铆culo pretende realizar una aproximaci贸n a c贸mo ser铆a la evaluaci贸n por r煤bricas en Educaci贸n F铆sica para 4潞 de la ESO en 3 de los 4 bloques que plantea la ley educativa actual en Espa帽a, la LOMCE: Bloque 1: Aptitud F铆sica y Salud; Bloque 2: Actividades F铆sico Deportivas y Bloque 3: Actividades F铆sicas Art铆stico Expresivas.

    Publicado: Mie Abr 26 2017  |  7 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Inclusi贸n de la educaci贸n sexual en las pol铆ticas de Am茅rica Latina. Organismos y sus formas de

    La educaci贸n sexual es un tema en debate en la que participan distintos actores. Este art铆culo centra su atenci贸n en revisar los abordajes en las pol铆ticas p煤blicas educativas que refieren a la sexualidades y los/as j贸venes en Am茅rica Latina y el lugar que ocupan los organismos internacionales en este proceso. Se propone entonces sistematizar el conjunto de leyes y programas que aborden la tem谩tica en los distintos pa铆ses a fin de armar un mapa; indagando las caracter铆sticas de la producci贸n de contenidos escolares y la tensiones en torno a la incorporaci贸n de la perspectiva de g茅nero. Particularmente se analizar谩 el lugar que ocupan UNESCO y UNFPA

    Publicado: Lun Abr 24 2017  |  6 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La creatividad en el aula de clases. Un enfoque alternativo

    El prop贸sito del siguiente trabajo se centra en la ejecuci贸n de alternativas did谩cticas para el desarrollo de la creatividad de los alumnos d. La informaci贸n que se obtuvo en el diagn贸stico descriptivo acerca de la forma como los docentes imparten el proceso de Ense帽anza 聳 Aprendizaje, as铆 como el reconocimiento de sus actividades diarias (ense帽anza memor铆stica, transmisiva, autoritaria y convergente) determin贸 el curso de la investigaci贸n. En tal sentido este trabajo corresponde a una investigaci贸n cualitativa planteada por objetivos con un dise帽o no experimental, de tipo interactivo.

    Publicado: Lun Abr 24 2017  |  6 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La educaci贸n secundaria en la modalidad de la educaci贸n hospitalaria: Espa帽a y Argentina

    En este trabajo, se presentan resultados de una investigaci贸n que toma a una de las modalidades educativas de mayor consideraci贸n reciente: las escuelas y las aulas hospitalarias. A trav茅s de este an谩lisis, se pretende plantear debates en relaci贸n con la adquisici贸n y mantenimiento de derechos para el funcionamiento de servicios de educaci贸n secundaria en esta modalidad en pa铆ses con diferente nivel de desarrollo socioecon贸mico, tales como Espa帽a y Argentina. En esta presentaci贸n se desarrolla una exposici贸n del tema, de su regulaci贸n en cada caso nacional estudiado as铆 como de ciertos aspectos presentes en los proyectos pedag贸gicos.

    Publicado: Lun Abr 24 2017  |  5 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La transici贸n de la formaci贸n profesional de grado medio en M茅xico y Espa帽a en perspectiva compa

    En este documento se aborda la evoluci贸n de la educaci贸n tecnol贸gica de nivel medio superior de M茅xico y la formaci贸n profesional de grado medio de Espa帽a. La primera, denominada proped茅utica-terminal, prepara j贸venes tanto para in- gresar al nivel superior como para incorporarse al mercado laboral. La segunda forma, fundamentalmente, para acceder al empleo. En este art铆culo se relata la evoluci贸n de ambas ense帽anzas mediante hechos que las enmarcan en tres 茅pocas claramente distinguidas por 脕lvarez (2001), era moderna, era del estado docente y era de la sociedad educadora. La identificaci贸n de los hechos educativos de ambos pa铆ses en las 茅pocas mencionadas se logr贸 mediante la indagaci贸n de sus or铆genes, su organizaci贸n y funcionamiento, tomando en consideraci贸n referentes documentales y emp铆ricos. Se pueden apreciar en la evoluci贸n de estas ense帽anzas datos hist贸ricos de sus or铆genes, en la 茅poca prehisp谩nica para M茅xico y edad media para Espa帽a; el encuentro de dos culturas con la ocupaci贸n espa帽ola y posterior Independencia de M茅xico; el surgimiento de leyes y programas reguladores de la educaci贸n y finalmente, el impacto de la globalizaci贸n en las reformas educativas. El prop贸sito de este documento es contribuir al conocimiento de ambas ense帽anzas en una perspectiva comparada.

    Publicado: Lun Abr 24 2017  |  5 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Pr谩cticas educativas de resistencia y transformaci贸n en Chiapas ind铆gena: religiosidad cat贸lica

    En algunas comunidades ind铆genas de Chiapas, los procesos de desarrollo local se orientan hacia la autonom铆a pol铆tica, la defensa de la identidad cultural y de la soberan铆a en la gesti贸n de recursos y hacia el control en la toma de decisiones de la vida comunitaria. Estos denominados municipios aut贸nomos defienden un modelo de autodesarrollo humano sostenible que contiene en su organizaci贸n la semilla de pr谩cticas religiosas cat贸licas de la teolog铆a de la liberaci贸n. Se trata de un proceso adaptado a las necesidades e intereses de los pueblos originarios que emplea el liderazgo espiritual para integrar el poder pol铆tico, econ贸mico y social comunitario sin pretensiones de vincularse con la pol铆tica gubernamental sino de funcionar de forma paralela y aut贸noma, empleando para ello la educaci贸n popular cr铆tica. En este trabajo de investigaci贸n se analizan diversas pr谩cticas educativas de cuestionamiento, resistencia y emancipaci贸n, familiarizadas con los m茅todos de trabajo de la pastoral cat贸lica liberadora.

    Publicado: Lun Abr 24 2017  |  5 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Estrategias did谩cticas para fortalecer la lecto-escritura en los alumnos durante el a帽o escolar 20

    Esta investigaci贸n tiene como objetivo promover estrategias did谩cticas para fortalecer La lectoescritura en los estudiantes de la secci贸n 鈥淐鈥 del L.N.B. 鈥淐arlos del pozo y sucre鈥, santa b谩rbara estado barinas, en el a帽o escolar 2015-2016, para poder lograr los objetivos el estudio se fundament贸 en un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo en un dise帽o de campo, se utiliz贸 la observaci贸n directa.

    Publicado: Vie Abr 21 2017  |  7 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Montaje y funcionamiento de un Laboratorio de matem谩ticas

    Hacer accesible la ciencia y el conocimiento a todas las personas de cualquier nivel social y regi贸n parece ser hoy, innegablemente, la mejor estrategia para lograr verdaderos cambios de actitud social y cultural.

    Publicado: Vie Abr 21 2017  |  10 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Contribuyendo a la formaci贸n empresarial desde el aula

    El gobierno federal del sexenio pasado, en el Plan Nacional de Desarrollo 2001-2006 (Diario oficial, 2001) refer铆a: el pa铆s necesita formar a profesionistas, especialistas e investigadores capaces de crear, innovar y aplicar nuevos conocimientos de tal forma que se traduzcan en beneficio colectivo; requiere adem谩s, el apoyo educativo y tecnol贸gico de las industrias y empresas; servicios y programas formales e informales de educaci贸n transmitidos por los medios de comunicaci贸n, a partir de ello, como se menciona en el Programa de Desarrollo Empresarial (2001), el gobierno estableci贸 a trav茅s de la Secretar铆a de Econom铆a, una serie de programas en apoyo de las peque帽as y medianas empresas.

    Publicado: Jue Abr 20 2017  |  7 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Educaci贸n, destino, nuevos rumbos

    El siguiente art铆culo versa sobre el papel de la educaci贸n actual venezolana y sus instituciones. Propone un nuevo modo de hacer y construir el proceso educativo, de respeto, solidaridad y calidad de vida. A trav茅s del m茅todo dial茅ctico el autor nos lleva hacia los nuevos rumbos que debiera tomar el proceso educativo en Venezuela.

    Publicado: Jue Abr 20 2017  |  10 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Uso de laboratorios virtuales para la ense帽anza del concepto materia

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Uso de los laboratorios virtuales para la ense帽anza-aprendizaje del concepto materia y sus propiedades en estudiantes de grado noveno.

    Publicado: Jue Abr 20 2017  |  10 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • E-Portafolio universitario como instrumento did谩ctico 2.0 para la reflexi贸n, evaluaci贸n e investi

    La investigaci贸n que presentamos describe una experiencia universitaria con portafolios digitales desarrollada con 102 estudiantes durante el segundo semestre del curso acad茅mico 2009-10 en la asignatura de Nuevas Tecnolog铆as aplicadas a la Educaci贸n de la Universidad Pablo de Olavide, en la ciudad de Sevilla (Espa帽a). Entre los objetivos a alcanzar podemos destacar: motivar el aprendizaje reflexivo y razonado del estudiante, conocer el progreso y proceso seguido en el aprendizaje, potenciar la capacidad de cr铆tica y autocr铆tica del estudiante, implicar al alumnado a reflexionar sobre su propio aprendizaje participando en el proceso de evaluaci贸n, conocer y utilizar herramientas relacionadas con el software social.

    Publicado: Mie Abr 19 2017  |  10 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
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