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    • El acelerado desarrollo de las TIC para la educación

      Actividades educativas para apoyar la atención estomatológica. Papel que deben realizar los maestros. La informatización de la educación en Cuba. La enseñanza apoyada con los medios tecnológicos actuales. Citas y referencias. Se abren las puertas del siglo XXI, que exigirá a los profesionales, cada año en mayor grado, la utilización de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), lo cual va dejando de ser algo novedoso y espectacular para irse convirtiendo en una realidad integrada a la vida del hombre.

      Publicado: Lun Mar 12 2007  |  3714 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Estudio de las capacidades coordinativas en niños y niñas de 5 a 6 años

      El presente trabajo tiene como objetivo conocer el desarrollo de las capacidades coordinativas en niños y niñas de 5 y 6 años, de Círculos Infantiles y Escuelas Primarias. Compararlas en niños y niñas en ambas instituciones y comprobar el dominio metodológica de educadoras y maestras relacionados con el tema. Para realizar este estudio se utilizaron los métodos de la medición, la observación y la técnica de la entrevista. Se realizaron observaciones de clases a educadoras y maestras de los Círculos Infantiles "Flores de la Vida " y " Tesoritos del Mar" y Escuelas Primarias "Jesús Hernández" y "José Martí" y se aplicaron las tareas de la Guía del Desarrollo de las Capacidades Coordinativas a 40 niños y niñas de Círculos Infantiles y 100 de Escuelas.

      Publicado: Lun Mar 12 2007  |  204 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Los Polos Generadores de Viajes en Santiago de Cali

      Complejidad del sistema de transporte. Polos generadores de viajes - concepto. Caso de estudio. Universidades e instituciones educativas en cifras. Estructura y desarrollo vial. Horarios aumento en la demanda. Estado de la red vial de Cali. Oferta de transporte público. Estimación generación de viajes. Caso de Estudio: Universidades e Instituciones Educativas: Tomando como caso de estudio; universidades e instituciones educativas y su importancia en el casco urbano de la ciudad de Santiago de Cali como polos generadores de viajes, estos polos generan de manera directa o indirecta una significativa demanda en viajes.

      Publicado: Lun Mar 12 2007  |  190 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Las Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en las Bibliotecas Universitarias

      1 de 10 estrellas (1 voto)

      Conceptualizando las "Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones". Avances Tecnológicos: Una visión generalizadora. Desarrollo de la ciencia y la tecnología en Cuba. Papel de las TIC en las Bibliotecas Universitarias. Biblioteca Universitaria "José Martí": Presentación de un caso. Al progreso tecnológico hemos llegado a través de la transformación de la sociedad industrial en la que ya se conoce como la sociedad de la información, en la cual el manejo de la misma constituye una parte importante de nuestras actividades personales y de las de la mayoría de las organizaciones, empresas o instituciones.

      Publicado: Vie Mar 09 2007  |  408 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Las Universidades Católicas

      La misión de la Universidad Católica. Las Universidades Católicas actuales. Universidades Católicas en Costa Rica. La historia de la humanidad después del siglo VI no puede negar que al amparo de los monasterios, catedrales y abadías, se inician las "escuelas" donde primeramente se forman de manera primaria y segundaria los futuros religiosos, en la ciencia sagrada, en las ciencias humanas, en el arte y el mundo agrícola.

      Publicado: Vie Mar 09 2007  |  355 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Los alumnos preescolares y la natación

      8 de 10 estrellas (6 votos)

      Esta investigación tiene como objetivo fundamental adquirir conocimientos acerca de las modificaciones de la conducta de los niños en edad preescolar durante las clases de natación.Los niños que se observaron durante este trabajo son del nivel inicial de natación, los cuales no han tenido experiencias anteriores de aprendizaje.Se utilizaron a lo largo de la investigación una planilla de observación en donde se volcaron los datos obtenidos durante las clases en el inicio y al finalizar cada mes, durante doce clases.Este trabajo de investigación es realizado en un diseño de tipo exploratorio.Concluimos en este trabajo de investigación, que hubo modificaciones en las conductas iniciales de los alumnos, dado que se produjo un notable cambio en el comportamiento a saber: adquisición de adaptación con el medio, realización de las actividades lúdicas que se le proponían, mas comunicación con sus compañeros y también con el profesor y mayor interés en la participación con la actividad. Conducta, niños del preescolar, natación.

      Publicado: Jue Mar 08 2007  |  484 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Propuesta de exposición museográfica: La orfebrería Moche

      La presente exhibición titulada "La Orfebrería Moche" ha surgido a través de la formulación de las siguientes preguntas: ¿Cómo interesar a la población actual sobre las sociedades prehispánicas? ¿Como lograr que la localidad se identifique con la sociedad Moche?, al ver que en su iconografía está representado sus diferentes aspectos: social, político, económico e ideológico.

      Publicado: Jue Mar 08 2007  |  218 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Reflexiones teóricas sobre la comercialización de productos y servicios universitarios

      La comercialización. Definiciones conceptuales. Sistema de comercialización o Marketing. Estructura del sistema de comercialización. Gestión comercial. Gestión de comercialización de productos y servicios universitarios. Las transformaciones económicas y sociales se hacen sentir de una forma u otra y con intensidades diferentes en cada faceta del proceso de desarrollo del país. Por tanto, las entidades cubanas, las empresas, las instituciones científicas, las universidades, etc., no son ajenas a estos cambios, por ende, se ven en la necesidad de realizar investigaciones de corte mercantil con el fin de encontrar los recursos necesarios para continuar realizando su función social y al mismo tiempo incrementar los recursos del estado.

      Publicado: Jue Mar 08 2007  |  318 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • El aprendizaje de la lectura. Velocidad y Comprensión

      El proceso de lectura es un proceso complejo que tiene sus inicios desde las actividades intencionadas que se realizan desde los primeros días de vida, pasando por el nivel preescolar y se extiende durante toda la vida académica del estudiante, sin embargo se debe asegurar su cimentación en el nivel de la básica Primaria y perfeccionarla durante la secundaria y media.

      Publicado: Mie Mar 07 2007  |  4838 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Informática básica

      5 de 10 estrellas (4 votos)

      Antecedentes históricos. Primeras computadoras. Generaciones de las computadoras. Terminología básica. Computadoras. Hadware y software. Redes. Tipos de redes. Modos de transmisión. Tipos de transmisión. Ambiente Windows. Manejo de ventanas. Explorador de Windows. Escritorio. Accesorios. Panel de control. Microsoft Word- Acceso Word. Manejo de documentos. Configurar página. Formato. Encabezado y pie de página. Tablas. Insertar imagen. Introducción. Elementos de Excel. Hoja de cálculo. Edición de datos. Formato de celdas. Impresión. Fórmulas y funciones. Las presentaciones. Animación y transición. Informática básica. Se dice que el antecesor del computador fue el ábaco, del cual se cree que pudo haber tenido su origen hace cinco mil años y por su funcionalidad fue utilizado hasta mediados del siglo pasado en Oriente Medio y Asia como instrumento de cálculo. En nuestro medio, el ábaco, aún se utiliza en las salas de billar.

      Publicado: Mie Mar 07 2007  |  3804 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Inteligencias y emociones en el aula

      5 de 10 estrellas (2 votos)

      La inteligencia. Las inteligencias múltiples. La inteligencia emocional. Ejemplificación de cómo se puede integrar la teoría de las IM e IE en el aula. Plan de clase utilizando las inteligencias múltiples. La parte teórica de este trabajo se encuentra publicada en la Revista "SOMOS" de la localidad, en los meses de Abril – Julio / 2005. Uno de los principales aspectos que se vienen discutiendo dentro de la educación ecuatoriana es el desarrollo de habilidades, destrezas y potencialidades para alcanzar destrezas que permitan a los/las estudiantes, de todos los niveles educativos, su adaptación al mercado global, pues lo que parecía un mito dentro de las teorías económicas, se hacen realidad con el TLC.

      Publicado: Mie Mar 07 2007  |  4371 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Dimensión actitudinal

      La dimensión actitudinal en los estudiantes egresados del curso de superación integral para jóvenes en la Sede Universitaria de Sagua de Tánamo. El trabajo analiza la influencia de la dimensión actitudinal en la modificación del sistema de valores morales e identitarios en el Enfoque pluridimensional de la educación Universitaria. Es una propuesta Psicopedagógica de evaluación de las actitudes de los estudiantes, compensando los conocimientos, teniendo en cuenta la necesidad de ejercer una mejor influencia en los componentes cognitivos, afectivos y comportamental.

      Publicado: Mar Mar 06 2007  |  210 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Elementos didácticos a asumir en la enseñanza de la informática

      El artículo aborda los elementos metodológicos a tener en cuenta por docentes informáticos, para la planificación, desarrollo y análisis de una clase de Informática, con el objetivo de homogenizar criterios acerca de su metodología. Se utilizó la observación, análisis documental, pruebas pedagógicas, criterios de especialistas. Se consultaron diversas fuentes bibliográficas, todas de mucha actualidad e importancia.

      Publicado: Mar Mar 06 2007  |  217 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Ideas para un modelo de dimensión ambiental

      10 de 10 estrellas (1 voto)

      Una dimensión de la educación ambiental: la preparación ambiental. Propuesta de un modo de actuación para incorporación de lo ambiental en el proceso pedagógico general. El trabajo que se presenta contiene una breve fundamentación que sienta las bases para integrar en el proceso pedagógico general elementos ambientales (incorporación). En el mismo se ofrece un modo de actuación para ambientalizarlo, así como un mapa conceptual.

      Publicado: Mar Mar 06 2007  |  400 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • La evaluación como un proceso participativo

      Abordar la evaluación educacional en estos tiempos, nos obliga a generar espacios de reflexión con el objeto de buscar alternativas que articulen los intereses y necesidades de los estudiantes y las prioridades sociales. En el presente artículo concebimos la evaluación como un eslabón del proceso docente educativo, este hecho, y basarnos en la naturaleza holística, dialéctica y consciente del proceso, así como en su carácter participativo y desarrollador, nos permitieron definir un sistema de categorías específico del proceso evaluativo que centra su atención en la participación activa del estudiante. Evaluación, heteroevaluación, coevaluación, autoevaluación.

      Publicado: Mar Mar 06 2007  |  3225 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Aproximación al uso del Blog como recurso de enseñanza y aprendizaje

      10 de 10 estrellas (1 voto)

      ¿Qué es un Blog?. Creación y publicación de un Blog. Algunos complementos para los Blogs. Uso del Blog como recurso de enseñanza y aprendizaje. Algunas experiencias en el uso educativo de los Blogs. Cada día es mayor el uso de las TIC por parte de docentes y estudiantes. Aunque Internet se presenta como un medio del cual se puede obtener mucha información actualizada, también existe la posibilidad de producir información y crear ambientes de interacción con la comunidad global. El blog es una página web de sencillo manejo, el cual permite incorporar múltiples herramientas multimedia, logrando producir un recurso en el que se integran texto, imágenes, audio y video.

      Publicado: Lun Mar 05 2007  |  2920 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Diagrama causa-efecto

      En el presente trabajo vamos a desarrollar una serie de puntos muy importantes como lo son los diagrama causa-efecto el cual ayuda a los estudiantes y trabajadores a analizar, estudiar y resolver los problemas que se le presente, en cualquier área de su vida, ya sea laboral, social o cultural. Pues su aplicación dentro de las organizaciones, permite tomar decisiones acertadas, por medio de estudios ya dados.

      Publicado: Lun Mar 05 2007  |  244 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • El video didáctico: Una alternativa para la compensación de la tartamudez

      ¿Cómo contribuir a la preparación del maestro primario en el tratamiento a niños tartamudos en la tercera etapa?. Métodos utilizados como completos para el desarrollo del trabajo. Características del grupo sujeto. Fundamentación de la propuesta. Orientaciones metodológicas. Tomando como referencia para este trabajo el realizado en el año 2003 Titulado: Videos didácticos y expresión oral. (Publicado en este sitio en el 2006). La estudiante de la Licenciatura en Educación Especial Janiriz Hernández Afá y el Lic Alejandro Abreus Vila como tutor de la misma se propusieron extender el empleo del video didáctico para abordar trastornos del lenguaje, en primera instancia la propuesta se realizará con niños Tartamudos, con los cuales se hará un experimento para demostrar la efectividad de la propuesta metodológica.

      Publicado: Lun Mar 05 2007  |  4746 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • La universalización de la educación superior en Cuba

      En este trabajo se realiza un análisis de la importancia de la Didáctica en la solución de los problemas presentes en el proceso docente educativo en las Sedes Universitarias Municipales que como resultado del proceso de Universalización de la Educación Superior se abren en Cuba en el 2002 , para garantizar el pleno acceso a este nivel de Educación .Se enfatiza , dada la característica de la composición de los claustros , en la atención que debe concedérsele a la preparación pedagógica y didáctica de los profesionales que conforman los mismos, y de manera especial, la prioridad que debe dársele al desarrollo y perfeccionamiento del trabajo metodológico a nivel de disciplina, carrera y año y a la generalización de resultados de investigaciones que sobre esta temática se han desarrollado en el país, precisando además, cuanto queda por hacer en esta dirección en busca de una mayor eficiencia y eficacia del proceso.

      Publicado: Lun Mar 05 2007  |  197 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • El Ser Docente desde la Formación de los Profesores en el Liceo de Práctica del CeRP del Este

      10 de 10 estrellas (2 votos)

      Proyecto "Aprendamos con alegría". ¿Qué significa "el ser" docente" 1 en la actualidad?. Este trabajo se enmarca en las producciones realizadas durante mi especialización en "Currículum y Prácticas Escolares en Contexto" de la FLACSO, durante 2004-5. Haré referencia al modelo Liceo de Práctica Docente (LPD), y en este caso del CeRP del Este*, que durante el 3er año de la carrera de Profesorado de algunas disciplinas de la currícula oficial de la enseñanza media, determina que los estudiantes de dicho centro de formación realicen sus prácticas docentes en el LPD (Plan Formación ´96).

      Publicado: Vie Mar 02 2007  |  199 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Modelo de Gestión del Proceso Docente Educativo con un enfoque sistémico

      Acción y efecto de integrar los procesos para el desarrollo o evolución de una Organización o Institución. La nueva universidad busca de la excelencia de sus procesos sustantivos: docencia, investigación y extensión para hacer que se cumpla con la misión de mantener una actitud de cambio y transformación de la sociedad y para ello se prepara, a los egresados en tal sentido, por lo que es necesario formar profesionales competentes.

      Publicado: Vie Mar 02 2007  |  2996 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana
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