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Educacion

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  • Enfoque transversal y longitudinal en el estudio de patrones de aprendizaje

    En el presente art铆culo se analiza el modelo de Vermunt en el contexto argentino, a partir de muestras procedentes de dos facultades de Ingenier铆a con la finalidad de disponer de una base te贸rica y contextual que nos permita optimizar los procesos de ense帽anza y aprendizaje en la universidad.

    Publicado: Jue Mar 02 2017  |  8 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Manual de normas y procedimientos para la asignatura de matem谩tica

    La propuesta surge en respuesta al cumplimiento de las normas del Sistema de control interno de la Resoluci贸n No 60 /11.Se analiz贸 el reci茅n terminado curso 2014-2015,detect谩ndose situaciones probl茅micas concerniente al proceso docente educativo, espec铆ficamente en el llenado de: registro asistencia y evaluaci贸n, actas de ex谩menes finales y extraordinarios; as铆 como desconocimiento de los procesos a sistematizar y documentos normados a la asignatura, por profesores procedentes de otra ense帽anza y que no recibieron cursos de adiestramiento referido a nuestro proceso de ense帽anza; que es at铆pico, por ser acelerado, corto e intenso.

    Publicado: Jue Mar 02 2017  |  7 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Propiedades psicom茅tricas de una escala para medir empat铆a en estudiantes de secundaria en M茅xico

    Se realiz贸 un estudio con enfoque cuantitativo de alcance descriptivo con el objetivo de determinar las propiedades psicom茅tricas de una escala para medir empat铆a en adolescentes. De una poblaci贸n de 88,484 se seleccionaron mediante un muestreo no probabil铆stico a 2,348 estudiantes matriculados en el ciclo escolar 2014-1 correspondientes a 64 escuelas secundarias p煤blicas de 17 municipios de Sonora, M茅xico, de las cuales 1,151 (49%) fueron hombres y 1,197 (51%) mujeres con una edad promedio de 13.41 a帽os.

    Publicado: Jue Mar 02 2017  |  8 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Subjetividad y protagonismo de j贸venes estudiantes: un estudio de casos m煤ltiples en una universid

    Este art铆culo propone identificar aspectos de la construcci贸n de la subjetividad y del protagonismo de 163 alumnos de los cursos de Administraci贸n y Psicolog铆a de una universidad privada de Brasilia, Brasil. Se realiz贸 una investigaci贸n cualitativo-exploratoria, siendo un estudio de casos m煤ltiples. Delimitada a las explicaciones te贸ricas de la sociolog铆a de la experiencia y de la pedagog铆a dial贸gica, esta investigaci贸n identific贸 algunos aspectos seleccionados de la interacci贸n entre estudiantes y profesores universitarios, para comprender como se establece la subjetivaci贸n y el protagonismo en el sal贸n de clases.

    Publicado: Jue Mar 02 2017  |  8 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Un modelo para armar: 谩reas prioritarias e investigaci贸n en universidades nacionales (Argentina)

    En las 煤ltimas d茅cadas, la producci贸n de conocimiento cient铆fico y tecnol贸gico se con- sidera estrat茅gica para los fines del desarrollo y un instrumento clave para redefinir las relaciones sociales en t茅rminos de crecimiento econ贸mico e inclusi贸n social. En la Argentina, el sector cient铆fico y tecnol贸gico alcanza actualmente un inusitado est铆mulo y una creciente expansi贸n. En el plano universitario, los cambios repercuten 聳entre otras dimensiones聳 sobre los lineamientos y orientaci贸n de la investigaci贸n.

    Publicado: Jue Mar 02 2017  |  6 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Estrategia metodol贸gica para el desarrollo de la habilidad calcular

    En el trabajo se presenta una estrategia metodol贸gica para el desarrollo de la habilidad calcular en los estudiantes de las secundarias b谩sicas del municipio Pinar del R铆o. Se analiza c贸mo se puede contribuir al desarrollo de las habilidades de c谩lculo a trav茅s del trabajo metodol贸gico, teniendo en cuenta un procedimiento generalizador que le permitir谩 al estudiante realizar cualquier tipo de c谩lculo. El trabajo sistematiza los antecedentes hist贸ricos de las investigaciones sobre desarrollo de habilidades de c谩lculo y como el trabajo metodol贸gico ha influenciado en ello, en las secundarias b谩sicas, as铆 como la fundamentaci贸n te贸rica acerca del trabajo metodol贸gico y del desarrollo de habilidades, especialmente las habilidades de c谩lculo. Se utilizaron en el transcurso de la investigaci贸n m茅todos del nivel te贸rico, emp铆rico y matem谩tico - estad铆sticos bajo el enfoque metodol贸gico que aporta la Filosof铆a Marxista Leninista a partir de la aplicaci贸n del m茅todo dial茅ctico- materialista. En la estrategia se insiste en la necesidad de que los docentes se impliquen tanto en lo intelectual como en lo emocional, que se tengan en cuenta s us vivencias con un enfoque humanista y como consecuencia que en el proceso de desarrollo de habilidades de c谩lculo se considere la necesaria uni贸n de los aspectos cognitivos, afectivos y volitivos

    Publicado: Mie Mar 01 2017  |  7 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Pedagogia y tecnolog铆as aplicadas a la educaci贸n en modalidad virtual

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Existe una amplia demanda de profesores, maestros y profesionales de otras 谩reas interesados en el estudio y conocimiento de la diversidad de t贸picos concernientes al 谩mbito de la educaci贸n en su integralidad procesal, fenom茅nica y cienciol贸gica, en ellos tambi茅n es manifiesta la necesidad de que se les capacite desde el punto de vista Pedag贸gico para afrontar, con el rigor que amerita, los retos que el uso formativo y sociocultural de las TIC (tecnolog铆as de la informaci贸n y las comunicaciones) impone en los diferentes contextos de proyecci贸n socioprofesional; sin embargo, en sus demandas advierten que esta capacitaci贸n sea realizada precisamente con las flexibilidad y las bondades que estas tecnolog铆as brindan precisamente en el contexto educativo. En tal sentido, el Diplomado que se propone est谩 dirigido a los profesionales de las diferentes 谩reas del conocimiento y se orienta a su preparaci贸n integral en torno a la pluralidad de temas relacionados con el 谩mbito antes referenciado, para que puedan tener un efectivo desempe帽o en el 谩rea educativa, en particular, en el dise帽o, organizaci贸n y concreci贸n de actividades did谩cticas consecuentes con la introducci贸n formativa de las TIC, desde la 贸ptica de las metodolog铆as actuales del proceso de ense帽anza-aprendizaje.

    Publicado: Mie Mar 01 2017  |  6 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Perfil idoneo para tener calidad en la ense帽anza

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    鈥淟a educaci贸n no depende de un solo ser humano, la educaci贸n depende de todo en s铆, sin embargo el ser una persona culta depende de ti.鈥 An贸nimo. La educaci贸n a nivel superior en nuestro pa铆s, es una de las m谩s privilegiadas, por tener entre la gama tan diversa en la que se desenvuelve el car谩cter de gratuita, sin embargo esta ventaja en cuanto a fines de calidad, muchas veces vira por completo convirti茅ndose en una gran desventaja, pues el compromiso existente por parte de los maestros y las instituciones, en cuanto a la preparaci贸n de las personas a las que les corresponde instruir, es casi nulo. En la actualidad, la preocupaci贸n que ha mostrado M茅xico por la calidad de la educaci贸n que imparte, ha aumentado considerablemente en algunos aspectos, pero ha disminuido en otros; pues se ha tratado de elevar la calidad de los profesores, pero por otra parte la disposici贸n de estos hacia las mejoras y la accesibilidad a estos 鈥渃ursos鈥, no siempre se da en las mejores condiciones. El eje de nuestra investigaci贸n es la Universidad Aut贸noma Metropolitana鈥 Unidad Xochimilco (UAM-X), ya que es la universidad a la que pertenecemos y de forma m谩s particular el Tronco Interdivisional (TID), pues es el m贸dulo Conocimiento y Sociedad, el que corresponde a dicho trimestre, y al que pertenecemos en la actualidad, lo cual nos llev贸 a investigar la calidad de las clases y de los profesores que nos ata帽en directamente.

    Publicado: Mie Mar 01 2017  |  7 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Accesibilidad en espacios educativos y recreativos, Gu铆a de orientaciones

    El presente texto es uno de los productos del proyecto 聯Accesibilidad en espacios educativos y recreativos de la ciudad de Medell铆n para la educaci贸n inicial聰, que se realiza en el a帽o 2012 con 31 instituciones (de las cuales quince prestan servicio educativo, siete recreativo y ocho prestan ambos servicios), con el objetivo de analizar el tipo de estrategias de accesibilidad que se deben implementar en ellas. El proyecto es desarrollado por el Grupo de Investigaci贸n Senderos, en la l铆nea Equidad y Desarrollo Humano.

    Publicado: Vie Feb 24 2017  |  9 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El abandono en las etapas iniciales de los estudios superiores

    En este art铆culo se presenta una investigaci贸n sobre abandono de los estudios superiores realizada en una universidad argentina. Con un abordaje metodol贸gico cuanticualitativo, se analizan datos secundarios y se recupera la perspectiva de distintos actores mediante talleres, encuestas y entrevistas. Se aborda el abandono que se produce en el proceso del ingreso y el generado en los dos primeros a帽os, tanto en su cuantificaci贸n como en los factores que operan en el mismo. En el primer caso el abandono se asocia principalmente a factores ex贸genos a la instituci贸n mientras que en el segundo toman fuerza factores internos a la universidad.

    Publicado: Vie Feb 24 2017  |  8 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El desarrollo de la habilidad calcular en alumnos de secundaria b谩sica

    se elaboran precisiones metodol贸gicas, con el objetivo de incorporar un procedimiento generalizado para el desarrollo de las habilidades de c谩lculo, adem谩s se le da tratamiento a las operaciones de sustracci贸n y divisi贸n por ser estas las operaciones de dif铆cil realizaci贸n por los alumnos.

    Publicado: Vie Feb 24 2017  |  9 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Plan escolar de emergencia colegio Nuevo Gimnasio

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Explosiones, incendios y las destructoras fuerzas de la naturaleza, han dado por resultado la p茅rdida de vidas humanas, da帽os ecol贸gicos, impactos a instalaciones, e interrupciones graves en el servicio educativo. Estos sucesos nos llevan a resaltar la importancia de planear, para contar con medios eficaces para el manejo de una situaci贸n de emergencia potencial o real. Con la planeaci贸n se busca estar preparados para enfrentar estas situaciones en el evento que se presenten. En este documento se definen las responsabilidades de cada uno de los estamentos del colegio y los aspectos de vital importancia para la atenci贸n y control de una eventualidad.

    Publicado: Vie Feb 24 2017  |  9 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El profesor de educaci贸n f铆sica y la autovaloraci贸n en ni帽os de ense帽anza primaria

    En la actualidad se constituye en una necesidad la formaci贸n integral de los profesionales de Cultura F铆sica, lo que sin dudas redundar谩 en un mejor desempe帽o en cualquiera de sus esferas de actuaci贸n, lo que no solo se logra con el aprendizaje de los conocimientos y habilidades plasmadas en un plan de estudio estructurado y organizado, sino que adem谩s se necesita educar algunos aspectos de la personalidad de cada una de ellos, tal es el caso de la autovaloraci贸n.

    Publicado: Jue Feb 23 2017  |  10 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Juegos did谩cticos para la asignatura matem谩tica

    La propuesta surge como una soluci贸n did谩ctica, amena y refrescante al proceso de ense帽anza de la asignatura matem谩tica; que es at铆pica, acelerada, corta e intensa en respuesta al cumplimiento de la Resoluci贸n no 210/07 del Reglamento para el Trabajo docente metodol贸gico en la educaci贸n superior. Se emplearon los m茅todos de investigaci贸n emp铆ricos, te贸ricos, permitiendo la prescripci贸n de la situaci贸n del objeto de estudio.

    Publicado: Jue Feb 23 2017  |  11 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Proyecto ambiental escolar - Colombia

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    El PRAE, Proyecto Ambiental escolar, adem谩s de cumplir con los requerimientos del decreto 1743 del 3 de agosto de 1994, y de dar cumplimiento a uno de los numerales del art铆culo 5潞 de la Ley 115, ley general de Educaci贸n, se convierte en una herramienta educativa de vital importancia en el aspecto de la sensibilizaci贸n, cuidado y protecci贸n del ambiente, as铆 como en la atenci贸n adecuada de emergencias y desastres. El Proyecto 鈥淐UIDAMOS POR NATURALEZA, PREVENIMOS POR SEGURIDAD鈥, consta en su primera parte de los elementos requeridos para desarrollar la estructura de un proyecto educativo, y en su segunda parte contempla los cronogramas, estrategias y actividades espec铆ficas tanto del CEPAD como de la aplicaci贸n del proyecto.

    Publicado: Jue Feb 23 2017  |  9 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Actividades Practicas de Laboratorio

    Actividades pr谩cticas de laboratorio como modelo integrador para la ense帽anza del tema (sistema digestivo) en las y los estudiantes de 1掳 a帽o, secciones a y b del liceo nacional bolivariano socop贸. Durante el per铆odo escolar 2015 聳 2016

    Publicado: Mie Feb 22 2017  |  10 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Avatares del proceso de constructividad corporal en ni帽os sordos

    驴Qu茅 es la Lengua de Se帽as? 驴Qu茅 es la comunidad sorda? 驴C贸mo es la educaci贸n de los ni帽os sordos hoy en Uruguay? 驴Cu谩les son las consecuencias de la falta de comunicaci贸n ling眉铆stica apropiada? 驴Qu茅 efectos tiene en las familias? 驴Cu谩les ser铆an las incidencias en los procesos de constructividad corporal de estos ni帽os? 驴Desde d贸nde se posiciona el psicomotricista frente a esta problem谩tica? 驴D贸nde radica la especificada de su mirada en la reflexi贸n de esta problem谩tica? Son algunas de las preguntas a las que intentaremos dar respuesta a lo largo del presente trabajo.

    Publicado: Mie Feb 22 2017  |  11 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Practicas de laboratorio a partir de materiales cotidianos para la ense帽anza de la f铆sica

    El presente trabajo tiene como proposito la implementaci贸n de demostraci贸nes y practicas en la asignatura f铆sica, del tercer a帽o de educaci贸n media.

    Publicado: Mie Feb 22 2017  |  10 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Estilos de aprendizaje en estudiantes del Instituto de Educaci贸n Superior Tecnol贸gico P煤blico La

    El presente trabajo de investigaci贸n estuvo destinado a conocer los estilos de aprendizaje m谩s sobresalientes de los estudiantes de las carreras profesionales de Producci贸n Agropecuaria, Enfermer铆a T茅cnica y Contabilidad del Instituto de Educaci贸n Superior Tecnol贸gico P煤blico 鈥淟a Merced鈥 (IESTP 鈥淟AM鈥), ubicado en el distrito y provincia de Chanchamayo de la regi贸n Jun铆n, medido a trav茅s del instrumento test del canal de aprendizaje de preferencia de Lynn O鈥橞rien (1990) quien toma como fundamento la teor铆a propuesta por Rita y Kenneth Dunn, "la utilizaci贸n adecuada de los est铆mulos ambientales, emocionales, sociol贸gicos, f铆sicos y cognitivos conduce al aprendizaje".

    Publicado: Mar Feb 21 2017  |  10 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Estrategia de innovaci贸n PREVARRCE para superar el desinter茅s de los padres de familia por la educ

    La presente investigaci贸n se realiz贸 con la finalidad de aplicar la estrategia de innovaci贸n PREVARRCE para superar el desinter茅s de los padres de familia por la educaci贸n de sus hijos, el mismo se llev贸 en la instituci贸n educativa Agropecuario Salinas Moche, del distrito de Puquina, regi贸n Moquegua el a帽o 2016; para ello, se ha dise帽ado y aplicado la estrategia PREVARRCE a trav茅s de diferentes actividades, complementando con diversas tareas.

    Publicado: Mar Feb 21 2017  |  11 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Problemas que se presentan con los medios de ense帽anza en la carrera de Arquitectura

    Este trabajo va encaminado a mostrar los principales problemas que hoy en d铆a se presentan con los medios de ense帽anza en la carrera de arquitectura y que influyen en la apropiaci贸n del conocimiento por parte de los estudiantes.

    Publicado: Lun Feb 20 2017  |  10 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Sobre el desarrollo de habilidades de lectura desde la emisi贸n televisiva

    La utilizaci贸n cada vez m谩s creciente de las tecnolog铆as de la informaci贸n y las comunicaciones, y sobre todo de los audiovisuales, ha hecho pensar que la lectura ya no tiene la misma importancia. Sin embargo, no es as铆 en tanto en los libros se atesora una gran parte de la historia de la humanidad. Adem谩s aun cuando la informaci贸n sea digital se necesita la lectura para procesarla. Los cursos de lenguas extranjeras por televisi贸n o video no se caracterizan por potenciar la lectura. Esto unido a peculiaridades de la televisi贸n como la unidireccionalidad y las limitaciones para la interacci贸n directa entre el tele-profesor y los alumnos hace pensar que no es posible trabajar la lectura desde las emisiones televisivas. En este trabajo se reflexiona sobre la experiencia de la autora en la concepci贸n y desarrollo de tele-clases para potenciar el desarrollo de la comprensi贸n lectora en lengua inglesa.

    Publicado: Lun Feb 20 2017  |  11 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Los esquemas de aprendizaje de comprensi贸n lectora en estudiantes de 11掳 grado

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Los esquemas de aprendizaje como estrategia de comprensi贸n lectora en los estudiantes de 11掳 grado

    Publicado: Vie Feb 17 2017  |  11 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Orientaci贸n educativa para padres y grupo

    Orientar es brindar ayuda en la formaci贸n de los estudiantes donde se debe orientar a los padres para que el nivel educativo de sus hijos sea exitoso. Los padres no reciben instrucciones para educar a sus hijos ya que al transcurrir el tiempo van aprendiendo de la vida pues el docente juega un papel importante ya que se tiene que dar soportes a los padres ya sean a trav茅s de charlas de diversas formas ya que en la actualidad la tecnolog铆a es un medio para transmitir dicha ayuda.

    Publicado: Vie Feb 17 2017  |  11 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El aprendizaje creativo, v铆a para el perfeccionamiento personal y la transformaci贸n social

    Partiendo del an谩lisis de la educaci贸n tradicional con su enfoque externalista, pretendemos valorar los referentes integrados dial茅cticamente que conducen a una nueva concepci贸n de la escuela tales como: Las teor铆as constructivistas, la Psicolog铆a Cognitiva Contempor谩nea, las tendencias humanistas y el enfoque hist贸rico-cultural.

    Publicado: Jue Feb 16 2017  |  12 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
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