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Educacion

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  • La planeaci贸n de clase, una tarea fundamental en el trabajo docente

    La tarea educativa presenta grandes retos y desaf铆os en la b煤squeda de una transformaci贸n en la formaci贸n integral de los estudiantes. El presente art铆culo precisa algunas reflexiones respecto a la importancia de la planeaci贸n de clase como esencia y eje rector en la direcci贸n cient铆fica del proceso de ense帽anza 鈥 aprendizaje. Se enfatiza en su car谩cter sist茅mico a partir de integrar a sus diferentes elementos desde la perspectiva de la did谩ctica desarrolladora. As铆 tambi茅n se analiza desde la experiencia del autor las causas que dan origen a las diversas limitaciones e insuficiencias que obstaculizan el proceso educativo de manera sist茅mica y creativa.

    Publicado: Mar Mar 21 2017  |  15 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Proyecto Hacia una Escuela Saludable. Elige Vivir Sano

    Anexo un proyecto de investigaci贸n el cual hace referencia sobre tema de la vida saludable que puede llevar un ni帽o de primaria, iniciando como un derecho universal para todos los ni帽os....

    Publicado: Mar Mar 21 2017  |  15 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Calidad educativa en M茅xico deficiente y parcial

    La situaci贸n que vive M茅xico respecto a la deficiente calidad educativa de las Instituciones de Educaci贸n Superior (IES) es evidente; acad茅micos, estudiantes, representantes de organizaciones y empleadores definen el problema de acuerdo a sus intereses y/u opiniones. Entonces 驴Qu茅 es lo que provoca una mala calidad educativa y qu茅 hacer para mejorarla?

    Publicado: Lun Mar 20 2017  |  16 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Cultura est茅tica e interculturalidad en estudiantes universitarios bayameses (Cuba)

    Los estudios m谩s actualizados sobre la cultura est茅tica afirman que entre sus nuevos contenidos se expresa la posibilidad de dinamizar la construcci贸n de la sensibilidad del sujeto al reevaluar los c谩nones est茅ticos establecidos socialmente en correspondencia con los condicionamientos culturales que identifican un nuevo escenario identitario.

    Publicado: Lun Mar 20 2017  |  14 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La labor educativa pol铆tico e ideol贸gica desde la extensi贸n universitaria

    El trabajo aborda la labor educativa pol铆tico e ideol贸gica, en las condiciones del proceso docente educativo de formaci贸n del profesional en la educaci贸n superior, cuando el mismo transcurre en la modalidad semipresencial, en las Filiales Universitarias del MES, (caso C谩rdenas).

    Publicado: Lun Mar 20 2017  |  15 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Introduccion a la docencia universitaria

    Los procesos de innovaci贸n respecto a la utilizaci贸n de las Tecnolog铆as de la Informaci贸n y la Comunicaci贸n (TIC) en la docencia universitaria suelen partir, la mayor铆a de las veces, de las disponibilidades y soluciones tecnol贸gicas existentes. Sin embargo, una equilibrada visi贸n del fen贸meno deber铆a llevarnos a la integraci贸n de las innovaciones tecnol贸gicas en el contexto de la tradici贸n de nuestras instituciones. No podemos olvidar la idiosincrasia de cada una de las instituciones al integrar las TIC en los procesos de la ense帽anza superior, tampoco que la din谩mica de la sociedad puede dejarnos al margen.

    Publicado: Vie Mar 17 2017  |  18 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Las tic鈥檚 en la educaci贸n superior. Tic鈥檚 y redes de aprendizaje

    TIC es una sigla que significa Tecnolog铆a de la Informaci贸n y la Comunicaci贸n. 脷ltimamente las TICs aparecen en los medios de comunicaci贸n, en educaci贸n, en p谩ginas web. Son un conjunto de tecnolog铆as aplicadas para proveer a las personas, de la informaci贸n y comunicaci贸n a trav茅s de medios tecnol贸gicos de 煤ltima generaci贸n.

    Publicado: Vie Mar 17 2017  |  14 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Metodolog铆a de un enfoque interdisciplinario desde la matem谩tica para fortalecer la preparaci贸n d

    La presente tesis, al considerar que los alumnos de los Institutos Polit茅cnicos ingresan a la carrera con una insuficiente orientaci贸n profesional y que prevalecen las asignaturas de formaci贸n general y b谩sicas en el primer a帽o, est谩 destinada a fortalecer la preparaci贸n profesional de los estudiantes en la especialidad de Contador a partir de la puesta en pr谩ctica de una metodolog铆a que establece un enfoque interdisciplinario desde la Matem谩tica.

    Publicado: Vie Mar 17 2017  |  15 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Planteamiento del Problema en Investigaciones Cuantittativas

    Este busca, presentar los elementos fundamentales que se deben tomar en cuanta al momento de redactar el problema en una investigaci贸n de enfoque cuantitativo

    Publicado: Vie Mar 17 2017  |  19 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Curriculum en la educaci贸n superior. Enfoques, fuentes y fundamentos curriculares

    Los enfoques curriculares son el 茅nfasis que se adopta en un sistema educativo para caracterizar y organizar internamente los elementos del Curr铆culum. Existe un conjunto de enfoques que se consideran relevantes para trabajar la realidad educativa del pa铆s: el psicolog铆sta, academicista o intelectualista, el tecnol贸gico, el socio- reconstruccionista, el dial茅ctico y el constructivista. Es importante se帽alar que casi nunca estos enfoques se trabajan solos, por lo que se da una posici贸n ecl茅ctica. El optar por un enfoque curricular es una decisi贸n que se toma a nivel nacional, por lo que es de gran importancia que el educador maneje a manera te贸rica y pr谩ctica estos enfoques. Es decir, un enfoque es un cuerpo te贸rico que sustenta la forma en que se visualizan los diferentes elementos del curr铆culum y como se concebir谩n sus interacciones de acuerdo con el 茅nfasis que se le d茅 a esos elementos.

    Publicado: Jue Mar 16 2017  |  15 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Desarrollo operativo de las relaciones, regulaciones y control hormonal en estudiantes

    Estrategias did谩cticas para el desarrollo operativo de las relaciones, regulaciones y control hormonal en los estudiantes de 2do a帽o del liceo bolivariano 鈥渇rancisco lazo mart铆鈥. Venezuela

    Publicado: Jue Mar 16 2017  |  14 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La comunicaci贸n intercultural y la cooperaci贸n internacional

    La comunicaci贸n intercultural se hace cada vez m谩s necesaria en la sociedad global actual, debido a la movilidad que caracteriza las relaciones entre gobiernos, instituciones, organismos y por supuesto a los profesionales. De ah铆 la necesidad de tener este aspecto e cuenta en la colaboraci贸n internacional. Esta presentaci贸n resume las ponencias presentadas en los eventos internacionales Pedagog铆a 2015 y Universidad 2016 celebrados en La Habana, en la que se aborda el tema en relaci贸n con el aprendizaje de la lengua inglesa para propiciar mejor comunicaci贸n entre los participantes en el intercambio acad茅mico y la colaboraci贸n. Se presentan algunos ejemplos de intercambios acad茅micos exitosos entre instituciones cubanas y extranjeras.

    Publicado: Jue Mar 16 2017  |  15 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La TV y el video en el proceso de ense帽anza aprendizaje del ingl茅s en preuniversitario

    En esta presentaci贸n se resumen las ideas esenciales sobre el uso de la televisi贸n y el video en el PEA del ingl茅s expuestas en el Curso 63 del Evento Internacional Pedagog铆a 2009 芦 Tecnolog铆as de la informaci贸n y las comunicaciones en el proceso de ense帽anza aprendizaje del preuniversitario禄

    Publicado: Jue Mar 16 2017  |  16 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • M谩s alumnos, mejores talleres para el CETPRO "Virgen del Rosario" (Per煤)

    El presente trabajo integrador 鈥淢脕S ALUMNOS, MEJORES TALLERES PARA EL CETPRO 鈥淰IRGEN DEL ROSARIO鈥, ha identificado y priorizado el siguiente problema 鈥淓scaso n煤mero de alumnos por taller en el presente a帽o鈥, por tal motivo el CETPRO ha decidido abordar el problema planteando el presente proyecto integrador. El objetivo del proyecto es incrementar el nivel de matr铆cula del CETPRO 鈥淰irgen del Rosario鈥 en un 25% aplicando un plan de marketing utilizando como estrategia el posicionamiento y la promoci贸n.

    Publicado: Jue Mar 16 2017  |  14 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Plan operativo institucional UGEL Picota 2017 (Per煤)

    Que, el Equipo de Planificaci贸n de la Unidad de Gesti贸n Educativa Local de Picota ha propuesto la aprobaci贸n el Plan Operativo Institucional(POI) 2017, un instrumento de gesti贸n que contiene el programa de acciones a desarrollarse en el corto plazo y orientado hacia la consecuci贸n de las metas y objetivos institucionales ,los mismos que permiten la evaluaci贸n y control de los resultados asi como el empleo eficiente de los recursos asignados ; tomando como marco orientador los objetivos y lineamientos de pol铆tica fijados en el Proyecto Educativo Nacional (PEN), el Proyecto Educativo Regional de San Mart铆n (PERSAM), el Proyecto Educativo Local (PEL), articulado con el modelo de Gesti貌n educativa regional y dise帽o regional de san Martin aprobado por ordenanza regional N潞 011聴2010 GRSM; tambien prioriza el Presupuesto Por Resultados en el sector educaci贸n de la Ley N潞 30518 -Ley del Presupuesto del Sector P煤blico para el A帽o Fiscal 2017.

    Publicado: Jue Mar 16 2017  |  18 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Preparaci贸n del jefe de departamento de la escuela de idiomas para el desarrollo de la comunicaci贸

    La Pol铆tica Educacional Cubana actual, definida en la Plataforma Program谩tica del Primer Congreso del Partido Comunista de Cuba y la Constituci贸n de la Rep煤blica, establece cu谩les son las 谩reas culturales de la educaci贸n que se consideran fundamentales para un desarrollo arm贸nico de la personalidad de los educandos. Entre estas 谩reas se encuentra la educaci贸n del lenguaje para la comunicaci贸n, incluy茅ndose tanto la lengua materna como una o m谩s lenguas extranjeras. La ense帽anza de lenguas extranjeras ha recorrido un largo camino en su desarrollo hist贸rico.

    Publicado: Jue Mar 16 2017  |  15 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Integraci贸n de los proyectos transversales al curr铆culo: una propuesta para ense帽ar ciudadan铆a e

    Este art铆culo presenta los resultados de una investigaci贸n cualitativa cuyo objetivo fue definir los criterios y caracter铆sticas, tomados en cuenta para realizar la integraci贸n curricular de proyectos pedag贸gicos, en torno al eje transversal de la formaci贸n ciudadana de los estudiantes de ciclo inicial del Colegio CED Jackeline de Bogot谩 (Colombia), respondiendo a las orientaciones pedag贸gicas y curriculares ofrecidas por las normas nacionales, a referentes conceptuales centrales en este tema, as铆 como a las reflexiones y necesidades de los diferentes actores de la comunidad educativa, las cuales se registraron a trav茅s de dos cuestionarios, dos grupos focales, el diario de campo y una matriz de evaluaci贸n.

    Publicado: Mie Mar 15 2017  |  14 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Interacciones y contribuciones. Forma de participaci贸n de estudiantes en ambientes de modelaci贸n m

    La literatura internacional llama la atenci贸n sobre la importancia de promover espacios de participaci贸n en ambientes de aprendizaje de la matem谩tica escolar; sin embargo la cantidad de investigaciones que se ocupe de estudiarla en ambientes de modelaci贸n en educaci贸n primaria es insuficiente. En este sentido, se desarroll贸 una investigaci贸n en la cual se indag贸 las maneras c贸mo un grupo de estudiantes particip贸 en ambientes que inclu铆an algunas caracter铆sticas de la perspectiva socio-cr铆tica de la modelaci贸n matem谩tica, entre ellas, la posibilidad de negociaci贸n, de discusi贸n y el cuestionamiento del rol de las matem谩ticas en los fen贸menos y en la sociedad.

    Publicado: Mie Mar 15 2017  |  15 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Interculturalidad: Juego y metodolog铆as de aula de primaria

    El ensayo, en un contexto de experiencia investigativa de la autora donde emerge la enorme exposici贸n de ni帽os y ni帽as a los videojuegos, pretende explorar la importancia de la parte afectiva y emocional en la ni帽ez y, en lo espec铆fico, el papel que recubre el juego en el desarrollo, la exploraci贸n de la realidad y construcci贸n de s铆 a trav茅s de la actividad l煤dica, el juego de roles y el papel de los juegos electr贸nicos en la actualidad. El origen y el rol del juego son discutidos en un plano filogen茅tico, como parte del desarrollo de la persona, y se evidencia su relaci贸n con el plano cultural; mientras que la tem谩tica de la interculturalidad aparece ligada a la diferencia cultural (no solo en el juego) y a la importancia de las culturas en las aulas.

    Publicado: Mie Mar 15 2017  |  14 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La categor铆a contenido en el proyecto educativo para la formaci贸n integral de los profesionales

    El ensayo fundamenta la necesidad del tratamiento de los contenidos contextuales de la educaci贸n en los proyectos educativos de aula. Se fundament贸 te贸rica y metodol贸gicamente la manera de determinar y secuenciar los contenidos contextuales que trascienden los contenidos particulares de las asignaturas para desarrollarlos en el proceso educativo a trav茅s de los proyectos. Se hizo necesario determinar exigencias pedag贸gicas y procedimientos metodol贸gicos que permiten operar con los contenidos mencionados. La experiencia desarrollada permite tener una visi贸n de las posibles transformaciones que ocurren en la formaci贸n de profesionales cuando se convierten en actores principales de la selecci贸n y secuenciaci贸n de los contenidos contextuales en sus proyectos educativos.

    Publicado: Mie Mar 15 2017  |  11 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Metodolog铆a y estrategias de la ense帽anza universitaria

    En el presente estudio se procura poner en evidencia mediante la experimentada necesidad el abordar el cambio de la docencia universitaria a trav茅s de lo que est谩 m谩s pr贸ximo al docente universitario; sus estrategias did谩cticas; se aborda el significado del profesor universitario que sea creativo e innovador, el alcance de una ense帽anza creativa, la caracterizaci贸n de las estrategias did谩cticas innovadoras y su aplicaci贸n en las aulas universitarias; estas estrategias son; el dialogo anal贸gico, los relatos; la dramatizaci贸n; y el constructivismo en el Aula; nadie duda absolutamente que la metodolog铆a de la ense帽anza universitaria se encuentra en un per铆odo de transformaci贸n y b煤squeda de un nuevo sentido del conocimiento urgido por la realidad social y la demanda de calidad.

    Publicado: Mie Mar 15 2017  |  16 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Estr茅s y burnout en docentes de educaci贸n media superior

    La presente investigaci贸n describe la presencia de Burnout en docentes de Educaci贸n Media Superior de una zona escolar del norte del Estado de M茅xico. La poblaci贸n se conform贸 de 63 docentes a los cuales se aplic贸 el cuestionario Burnout de Maslach y el ED6 que investiga las creencias que generan la aparici贸n del s铆ndrome.

    Publicado: Mar Mar 14 2017  |  17 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Ontolog铆a compartida, una mirada desde las redes de aprendizaje

    Este art铆culo muestra los resultados de un ejercicio de revisi贸n de investigaciones que dan la base referencial al concepto de ontolog铆a compartida desde cuatro perspectivas: 1. Presenta la definici贸n y el significado de representaci贸n ontol贸gica de conocimiento a trav茅s del software simas; 2. Relaciona el aprendizaje de estructuras ontol贸gicas y el desarrollo de competencias; 3. Incorpora la tecnolog铆a para favorecer las din谩micas de interacci贸n y colaboraci贸n y promover la construcci贸n de ontolog铆as compartidas; 4. Relaciona el concepto de ontolog铆a compartida con el de comunidad virtual de aprendizaje y resalta la importancia de mirar las interacciones entre actores mediante el an谩lisis de redes sociales.

    Publicado: Mar Mar 14 2017  |  16 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Procedimientos para la realizaci贸n de evaluaciones de programas educativos y sociales

    La evaluaci贸n de programas se ha constituido en un elemento esencial para la mejora continua en los entornos educativos y de servicios p煤blicos. En el art铆culo se analizan los elementos claves para la evaluaci贸n de programas en alguno de los m谩s relevantes enfoques de evaluaci贸n de programas educativos y sociales. Revisamos el modelo l贸gico y el modelo CIPP, adem谩s de las normas del Joint Committee on Standards for Educational Evaluation. El art铆culo ayudar谩 a dise帽ar programas y planificar estrategias para conseguir los resultados y metas que los programas persiguen, junto con planificar y realizar evaluaciones de programas reales.

    Publicado: Mar Mar 14 2017  |  16 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Propuesta de actividades para el desarrollo de habilidades en gesti贸n de la informaci贸n

    Saber gestionar la informaci贸n ocupa un lugar importante en la vida pues agiliza y facilita los procesos de manejo de la informaci贸n con el objeto de transformarlo en conocimiento interrelacionado y eficaz. Sin embargo, se pudo constatar, a trav茅s de la observaci贸n del comportamiento de los estudiantes de primer a帽o en el Centro de Informaci贸n Cient铆fico T茅cnica de la Universidad de Guant谩namo, que no tienen desarrollada esta habilidad. Es prop贸sito de este trabajo explicar algunas de las actividades desarrolladas por las bibliotecarias de dicha instituci贸n que han contribuido a solucionar dicha problem谩tica.

    Publicado: Mar Mar 14 2017  |  15 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
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