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Educacion

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  • Ciencia, curr铆culum y profesores: las ciencias naturales en la educaci贸n secundaria

    En este ensayo se desarrolla una reflexi贸n acerca de la ciencia y su ense帽anza. Desde las visiones epistemol贸gicas, las interpretaciones sociol贸gicas y complejas que conceptualizan y advierten el desarrollo y trascendencia de la ciencia hasta el examen de las ciencias naturales en el curr铆culum de la educaci贸n secundaria, en el marco de la Reforma Integral de la Educaci贸n B谩sica, realizada por el gobierno mexicano en el a帽o 2011.

    Publicado: Jue Feb 02 2017  |  12 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Educaci贸n de la poblaci贸n rural (EPR) en Am茅rica Latina: alimentaci贸n y educaci贸n para todos

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    El Ecuador como el resto de los pa铆ses de la regi贸n ha sufrido una transformaci贸n de los componentes demogr谩ficos de la poblaci贸n que han cambiado el peso de la misma en la distribuci贸n geogr谩fica. De acuerdo al 煤ltimo censo (a帽o 2001), la poblaci贸n rural del Ecuador es de 4 725 253 que corresponde al 38,87% de un total de 12 156 608 de habitantes.

    Publicado: Jue Feb 02 2017  |  12 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La evaluaci贸n como estrategia de pol铆tica educativa en el establecimiento de la calidad educativa

    El presente trabajo de investigaci贸n indaga sobre la estructura y orientaci贸n de la actual evaluaci贸n de la calidad educativa que se viene implementando con prop贸sitos de acreditaci贸n de las Facultades de Educaci贸n del pa铆s, a trav茅s del SINEASE, La investigaci贸n demuestra que el modelo evaluativo que se viene empleando guarda correspondencia con el Modelo CIPP, creado por D. Stufflebeam (1971), conocido como sistem谩tico y es de orientaci贸n positivista. As铆 mismo, queda establecido, que la evaluaci贸n que se viene desarrollando en las Facultades a trav茅s de la autoevaluaci贸n con prop贸sitos de acreditaci贸n si influye directamente en el mejoramiento de la calidad educativa institucional

    Publicado: Jue Feb 02 2017  |  12 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La formaci贸n de la habilidad de diagnosticar a las familias en estudiantes de nivel medio preescola

    En el Sistema Educativo Cubano, al Subsistema de Formaci贸n y Perfeccionamiento del Personal Pedag贸gico le corresponde, en la actualidad, garantizar las exigencias y necesidades de la escuela cubana, la cual demanda educadores que mantengan una actitud din谩mica y creadora hacia su profesi贸n, que relacionen cada vez m谩s la ense帽anza con la vida y preparen a sus educandos para responder por s铆 mismos, m谩s all谩 de la instituci贸n educativa, a los requerimientos que el desarrollo impone en cada momento.

    Publicado: Jue Feb 02 2017  |  14 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Proyecto equipamiento del centro de capacitacion del IESTP-Pasco-2017 (Per煤)

    El presente proyecto, tiene como objetivo principal es hacer realidad del equipamiento del Centro de Capacitaci贸n Docente del IESTP Pasco, es para mejorar la problem谩tica de nuestra instituci贸n educativa, de acuerdo a los avances tecnol贸gicos y la era de la globalizaci贸n.

    Publicado: Jue Feb 02 2017  |  11 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Recetas globales, resultados locales: discusi贸n sobre la recontextualizaci贸n de teor铆as educativa

    El art铆culo apunta a profundizar en el estudio sobre los mecanismos de funcionamiento de los flujos de influencia de teor铆as internacionales sobre la pol铆tica local. Para esto, se estudia el caso de las pol铆ticas de pago por desempe帽o y la manera en que fueron utilizadas en Chile para reformar el sistema de remuneraci贸n docente a nivel nacional. La hip贸tesis del trabajo sostiene que cuando los pa铆ses aplican modelos de mejora del sistema educativo, como los incentivos docentes, introducen aspectos propios de su contexto hist贸rico-cultural que los diferencian de la 聯receta聰 original. A partir de un an谩lisis contextualizado de los sistemas de incentivos docentes vigentes en Chile, se identifica una serie de continuidades y rupturas con el modelo de pol铆ticas de pago por desempe帽o predominante en la bibliograf铆a de econom铆a de la educaci贸n.

    Publicado: Jue Feb 02 2017  |  11 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Estrategias para laborar la educaci贸n intercultural

    Trata de como debemos trabajar la nueva 谩rea de la interculturalidad en la Instituci贸n Educativa ALEJANDRO CUSSIANOVICH VILLAR脕N聰, Bagua Grande. Per煤.

    Publicado: Mie Feb 01 2017  |  12 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Manual did谩ctico alusivo a la ense帽anza de la f铆sica como herramienta para la construcci贸n de co

    Cuando se analiza de manera global el proceso de formaci贸n del aprendiz, no puede dejarse a un lado uno de los actores principales del quehacer educativo, el docente. Este personaje es el encargado de establecer un conjunto de actividades o acciones a seguir, debidamente estructuradas y secuenciadas, con el objeto de promover los aprendizajes esperados por los estudiantes.

    Publicado: Mie Feb 01 2017  |  11 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Manual did谩ctico como herramienta pedag贸gica para la ense帽anza de la F铆sica

    Elaboracion de un manual con orientaciones basicas alusivas a la ense帽anza de la fisica con el proposito de que las clases sean mas amenas y asi los estudiantes obtengan un aprendizaje mas significativo.

    Publicado: Mie Feb 01 2017  |  11 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El Universo y la muestra en una investigacion Educativa

    Una muestra es un subconjunto de la poblaci贸n, que se obtiene para averiguar las propiedades o caracter铆sticas de esta 煤ltima, por lo que interesa que sea un reflejo de la poblaci贸n, que sea representativa de ella, concepto al que volveremos m谩s adelante.

    Publicado: Mar Ene 31 2017  |  12 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Propuesta de talleres metodol贸gicos para la preparaci贸n del personal docente sobre estilos de apre

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Los cambios acelerados que se producen en la actualidad, requieren de nuevos aprendizaje, dominar el conocimiento humano plantea como reto superar las formas tradicionales de aprender por simple reproducci贸n. El proceso de apropiaci贸n es individual y social, esta caracter铆stica est谩 relacionada con el contexto en el cual los estudiantes aprenden, por tanto, los docentes deben flexibilizar y contextualizar el curr铆culo, se puede afirmar que un grupo de ellos prepara sus clases seg煤n sus propias preferencias de aprendizaje, pero no todos los estudiantes aprenden con iguales m茅todos, en el mismo tiempo, ni bajo las mismas condiciones, la teor铆a de los estilos de aprendizaje ha venido a confirmar la diversidad entre los individuos y a proponer un camino para mejorar el aprendizaje.

    Publicado: Lun Ene 30 2017  |  13 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Hacia una educaci贸n sin fronteras

    Este proyecto pretende incorporar, en la sala de clases, herramientas de inmersi贸n virtual, sin equipos de Realidad Virtual. Contempla varios aspectos psicol贸gicos de la conciencia, como una nueva forma de 聯ver y hacer聰 las clases, mediante el acceso a realidades m煤ltiples en el proceso de incorporaci贸n de secuencias de inmersi贸n virtual.

    Publicado: Vie Ene 27 2017  |  15 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Crear estrategias que le permitan a los estudiantes conocer la nutrici贸n y funci贸n de las plantas

    Las practicas docente nos permiten desarrollar desaf铆os para el desenvolvimiento de los n煤cleos tem谩ticos ; hoy en d铆a los y las estudiantes en el aula de clase presenta gran distracci贸n y dificultades en el aprendizaje de la ciencias naturales especialmente en el 谩rea de biolog铆a ;es por ello que surge la necesidad de aplicar nuestra estrategias para los contenidos de nuestra 谩reas. Esta situaci贸n con lleva a la Docente crear estrategias y acciones que motiven al estudiantado a la participaci贸n, dominio y adquisici贸n en el tema de las plantas por tratarse de seres vivos imprescindibles para la existencia de la vida en el planeta.

    Publicado: Jue Ene 26 2017  |  15 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La did谩ctica y la pedagog铆a

    La did谩ctica y la pedagog铆a, van siempre ligadas, entrelazadas, en el aula, juntamente con el estudiantado y los docentes de los cuatro vientos, y para que exista una excelente calidad educativa en el 谩mbito educativo se necesita que est茅n ligadas la did谩ctica y la pedagog铆a en el aula d铆a tras d铆a en los cuatro vientos.

    Publicado: Jue Ene 26 2017  |  12 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La reforma de la ense帽anza superior en Cuba 1962

    La reforma universitaria de 1962 fue un proceso transformador, adecuado a las necesidades y contexto hist贸rico de Cuba. Los cambios ocurridos tiene gran importancia para el desarrollo la ense帽nza superior del pa铆s. El trabajo abarca, las principales particularidades que caracterizan dicha reforma

    Publicado: Jue Ene 26 2017  |  12 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Las TICS como recursos para optimizar el aprendizaje en el area de educaci贸n para la salud

    La investigaci贸n persigue determinar c贸mo favorecen las tecnolog铆as de informaci贸n y comunicaci贸n para mejorar el aprendizaje del 谩rea Educaci贸n para la salud. El principal problema en el aprendizaje se evidencia en la aplicaci贸n de la actividad investigativa en contenidos amplios el cual, genera poca participaci贸n y entendimiento por motivo, que los estudiantes se dedican a investigar y no comprenden en su totalidad lo realizado. El estudio correspondi贸 a una investigaci贸n cualitativa, de tipo investigaci贸n鈥揳cci贸n y se realiz贸 en un proceso de observaci贸n estableciendo estrategias de ense帽anza con las tics en contenidos como el c谩ncer y las enfermedades de transmisi贸n sexual pues, estos son extensos en teor铆a y tienden a ser reflexivos.

    Publicado: Jue Ene 26 2017  |  15 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Aplicar estrategias did谩cticas para despertar el inter茅s cognitivo planteando como tema el sistema

    En el liceo Bolivariano barrancones abajo se ha detectado como problema la deficiencia en los y las estudiantes debido a la falta de inter茅s por las ciencias biol贸gicas, que en parte se deben a la metodolog铆a y a la parte conceptual de la ense帽anza requiere de mayor atenci贸n del docente y del padre de familia. El aprendizaje de las ciencias biol贸gicas se ha convertido para los estudiantes en un problema donde les es dif铆cil el an谩lisis e interpretaci贸n y la ejecuci贸n de pr谩cticas de laboratorio.

    Publicado: Mie Ene 25 2017  |  14 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Conocimiento te贸rico pr谩ctico referente a que es un proyecto cient铆fico y comunitario en la educa

    La investigaci贸n, tiene como finalidad dar a conocer de forma precisa las dificultades que se presentan en las aulas de clase de una instituci贸n, en las distintas 谩reas de estudio que van desde el inicio del bachillerato hasta el final del mismo, pero el enfoque principal es la deficiencia de conocimientos te贸ricos pr谩cticos en los alumnos (as) para que se preparen al trabajo colectivo, y se sientan capaces de fomentar lo que aprendieron durante sus estudios en la educaci贸n media. Como bases de la teor铆a se puede decir que las instituciones educativas requieren de docentes capaces, dispuestos a dar lo mejor de cada uno de ellos para fortalecer los conocimientos que estos ni帽os y adolecentes requieren en las distintas asignaturas de la media general, este es el caso de las ciencias Naturales

    Publicado: Mie Ene 25 2017  |  13 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Estrategias did谩ticas para fortalecer el aprendizaje de la celula en los estudiantes de tercer a帽o

    La noble tarea de educar, es ardua y compleja. Los procesos de ense帽anza 聳 aprendizaje que se dan en las instituciones educativas son extremadamente complejas; considerando que el aprendizaje es un proceso activo desde el punto de vista del estudiante diversifica sus esquemas de conocimiento con respecto a los contenidos escolares a partir del significado y el sentido que puede atribuir a esos contenidos y al propio hecho de aprenderlos tal es el caso de la educaci贸n biol贸gica.

    Publicado: Mie Ene 25 2017  |  12 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Gu铆a de orientaci贸n para la capacitaci贸n docente en la elaboraci贸n de pr谩cticas de laboratorio

    El presente estudio tiene como objetivo elaborar una gu铆a que nos ayude a realizar pr谩cticas de laboratorio y hacer m谩s eficaz el aprendizaje con los discentes de la Unidad Educativa Nacional El铆as Araque M眉ller durante el a帽o escolar 2015- 2016, un gu铆a de procedimientos es un documento que contiene la descripci贸n de actividades y suelen contener informaci贸n siendo este un m茅todo de evaluaci贸n en el laboratorio para su correcto entendimiento, actualmente vivimos en una sociedad que nos exige crear e innovar nuevas alternativas en las aulas de clase, que permitan desarrollar un aprendizaje colectivo, por lo que es fundamental una pedagog铆a que responda a los distintos ritmos y desarrollos de cada educando, donde se establecieron grupos de docentes de ciencias naturales para redactar cada uno de los pasos a seguir a la elaboraci贸n de la misma, hay que tener en cuenta que se elaboran con mucha precisi贸n 茅l se dise帽贸 una investigaci贸n referida a experimental, con el fin de promover el pensamiento cient铆fico, reflexivo y cr铆tico en estudiantes de cuarto a帽o de Educaci贸n Media; en su desarrollo se utiliz贸 el cono de acci贸n para reflejar los resultados conceptuales metodol贸gicos y epistemol贸gicos respecto de la actividad experimental.

    Publicado: Mie Ene 25 2017  |  13 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Importancia del laboratorio en la ense帽anza de la biolog铆a en educaci贸n media

    El laboratorio proporciona la experimentaci贸n y el descubrimiento y evita el concepto de resultado correcto que se tiene cuando se aprenden de manera te贸rica, es decir, s贸lo con los datos procedentes de los libros. El uso de dichos espacios se utiliza tanto en el 谩rea de las ciencias pero particularmente en la biolog铆a y responden a m煤ltiples prop贸sitos, de acuerdo con su uso y resultados finales.

    Publicado: Mie Ene 25 2017  |  15 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Cuaderno de trabajo para la asignatura ciencias naturales de sexto grado adaptado a escolares sordos

    La presente investigaci贸n tuvo como objetivo dise帽ar un Cuaderno de Trabajo para el proceso ense帽anza-aprendizaje en la asignatura Ciencias Naturales de Sexto Grado de la ense帽anza especial que contribuya a minimizar las barreras comunicativas en el lenguaje de se帽as de los escolares con deficiencias auditivas y trastornos del lenguaje. Permite lograr la inclusi贸n a los escolares con necesidades educativas especiales, donde se demanda nuevos m茅todos de ense帽anza y del aprendizaje, que les permita adquirir una formaci贸n m谩s integral y m谩s humana cuando estos se pueden integrar con plenitud a la sociedad. Se utilizaron diferentes m茅todos de investigaci贸n: te贸ricos (an谩lisis y s铆ntesis, modelaci贸n y enfoque de sistema); emp铆ricos (observaci贸n cient铆fica y encuesta); estad铆stico (distribuci贸n de frecuencias emp铆ricas), los cuales permitieron obtener la informaci贸n necesaria y directa de la realidad y sistematizar las teor铆as fundamentales en la que se enmarca esta investigaci贸n.

    Publicado: Mar Ene 24 2017  |  13 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Desarrollar estrategias did谩cticas con el fin de mejorar la desmotivaci贸n en el 谩rea de salud

    Al desarrollar estrategias did谩cticas por el docente, esto con el fin de mejorar la desmotivaci贸n en el 谩rea de salud cada educador adaptar谩 las propuestas a sus propias necesidades en el aula de clase, se ha convertido durante los 煤ltimos a帽os en una tarea compleja y fundamental para el desarrollo de los educandos. No existe una sociedad cuya estructura educativa carezca de planes de estudio relacionadas con la educaci贸n para la salud. Es por ello que a trav茅s de la investigaci贸n presentada se toma como objetivo general el desarrollo de estrategias did谩cticas reforzando el estudio en el 谩rea de salud en los estudiantes de segundo a帽o, secciones 聯A聰 y 聯F聰 del Liceo Bolivariano 聯Carlos del Pozo y Sucre聰, Parroquia santa b谩rbara, Municipio Ezequiel Zamora del estado Barinas.

    Publicado: Mar Ene 24 2017  |  15 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Las nociones elementales de matem谩tica en los ni帽os/as con discapacidad intelectual

    En el marco del perfeccionamiento educacional la Educaci贸n Especial respuestas a los problemas relacionados con elevar el nivel de formaci贸n de los maestros para la atenci贸n al grado preparatorio en el proceso de ense帽anza-aprendizaje de las Nociones Elementales de Matem谩tica, desde una concepci贸n did谩ctica que favorece la ense帽anza- aprendizaje en los ni帽os/as con discapacidad intelectual mediante actividades integradoras contribuye a su independencia e inclusi贸n social, con un marcado enfoque humanista, optimista y potenciadora del desarrollo. Donde se incluyan todas las influencias educativas que reciben tanto dentro de la escuela como en la familia y la comunidad.

    Publicado: Mar Ene 24 2017  |  16 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Uso de material reusable como estrategia did谩ctica orientadas en el estudio del aparato reproductor

    La ense帽anza y el aprendizaje en el espacio de la biolog铆a es un proceso que en las instituciones escolares, especialmente en la educaci贸n secundaria Bolivariana, se ha transformado en los 煤ltimos a帽os en un trabajo complejo y esencial para el perfeccionamiento de los estudiantes. No existe una colectividad cuya organizaci贸n educativa se interese por la inclusi贸n de nuevos de planes de estudio relacionadas con la educaci贸n biol贸gica. Es por ello que a trav茅s de la investigaci贸n presentada se toma como objetivo general: determinar las debilidades que tienen los estudiantes acerca del aparato reproductor humano en los estudiantes de segundo a帽o, secci贸n 聯脷nica聰 del Liceo Bolivariano 聯El Porvenir聰, Parroquia Ticoporo, Municipio Antonio Jos茅 de Sucre del estado Barinas. El art铆culo se orienta en el marco de la investigaci贸n cuantitativa, en el cual se desplegaron los resultados de manera porcentual. Conjuntamente, la misma es de tipo documental, la cual permite basarse en la indagaci贸n, an谩lisis e interpretaci贸n de datos secundarios

    Publicado: Mar Ene 24 2017  |  14 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
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