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Educacion

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  • El discurso pedag贸gico en actividades de formaci贸n

    En general los modelos educativos tanto en su concepci贸n, principios, prop贸sitos, contenidos y metodolog铆as, est谩n orientados por los enfoques y tendencias educativas de la llamada sociedad del conocimiento, predominantes en el presente siglo y consecuentes con las exigencias de la globalizaci贸n.

    Publicado: Lun Mar 13 2017  |  13 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El libro de texto para la pr谩ctica integral de la lengua inglesa

    En el presente trabajo primero se explora la concepci贸n metodol贸gica para la elaboraci贸n de materiales docentes para la Carrera Licenciatura en Educaci贸n, en sus dos perfiles de salida Especialidad Lengua Inglesa y Lengua Inglesa, con segunda lengua extranjera y m谩s adelante se presenta la concreci贸n de esa metodolog铆a en el dise帽o, elaboraci贸n y utilizaci贸n del libro Pr谩ctica Integral de la Lengua Inglesa I.

    Publicado: Lun Mar 13 2017  |  19 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La educaci贸n en l铆nea y su influencia en los estudiantes

    An谩lisis e Interpretaci贸n: Seg煤n la encuesta realizada un 54% de los estudiantes consideran que la educaci贸n en l铆nea es mejor que la educaci贸n tradicional la que tuvo un puntaje de 46%. Esto nos lleva a interpretar que existe un casi empate entre ambas, pero la educaci贸n en l铆nea esta siendo aceptada por los estudiantes satisfactoriamente.

    Publicado: Lun Mar 13 2017  |  13 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La ense帽anza de ingl茅s a ni帽os mediada por la televisi贸n y el video

    La ense帽anza de ingl茅s a escolares de educaci贸n primaria se desarrolla en Cuba de forma bastante generalizada desde inicios de este siglo XXI, apoyada fundamentalmente por video-clases y emisiones televisivas. Sus antecedentes en el contexto cubano son escasos, por eso la did谩ctica para su desarrollo est谩 en pleno proceso de construcci贸n. En este trabajo la autora, como participante activa de este proceso, realiza algunas consideraciones acerca de c贸mo concebir los programas televisivos para ayudar a aprender el ingl茅s mejor.

    Publicado: Lun Mar 13 2017  |  13 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Programa institucional de capacitaci贸n y protagonismo permanente. Formaci贸n humanista desde el viv

    En la actualidad, instituciones educativas de cualquier nivel acad茅mico, se encuentran inmersas en un conglomerado de fen贸menos cient铆fico-tecnol贸gicos y socioculturales, que los envuelve en un ambiente de dudas e insatisfacciones, por efecto el trabajo pedag贸gico parece haber perdido la br煤jula que lo gu铆e al encuentro con la plenitud interpersonal. Por ello, desde el 谩rea formaci贸n humanista de la Universidad Polit茅cnica De Puerto Cabello, emerge el motivo pedag贸gico del presente programa.

    Publicado: Lun Mar 13 2017  |  13 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • A Look at ELT Renovation in Cuba (PPT)

    The power point presentation summarizes the most important aspects in relation to the ELT renovation process that is taking place in Cuba at the present, as part of the Transformation of the National System of Education.

    Publicado: Vie Mar 10 2017  |  17 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Alcances y limitaciones de la metodolog铆a para la elaboraci贸n de planes de estudio

    La propuesta metodol贸gica para la elaboraci贸n del plan de estudios, resulta hasta cierto punto hegem贸nica y con un pensamiento dominante, esto referente a la reflexi贸n, an谩lisis y explicaci贸n del trabajo educativo. Las dos tendencias planteadas son: A) Tecnolog铆a educativa y B) Enfoque de sistemas.

    Publicado: Vie Mar 10 2017  |  20 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Competencias gerenciales del directivo escolar en base a la inteligencia emocional

    El presente art铆culo tiene como prop贸sito generar un an谩lisis de las competencias gerenciales del directivo escolar en base a la inteligencia emocional, la cual est谩 orientada en una nueva visi贸n de la realidad. Enfocada bajo la L铆nea de Investigaci贸n: El liderazgo del director como proceso de transformaci贸n de las instituciones educativas. La naturaleza de la investigaci贸n se enmarca en el paradigma cualitativo, con un dise帽o de campo y su nivel descriptivo.

    Publicado: Vie Mar 10 2017  |  14 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Do skills lessons often lead to lazy teaching and students not progressing in their language learnin

    Is lazy teaching a simple outer expression of an extremely phlegmatic temper in the personality of a teacher; or is it the result of an irresponsible and unconcerned attitude of someone who doesn聮t strive hard to turn a mechanical and lifeless teaching into a never 聳 ending experiment for both teacher and student intensively interested in the outcome? The objectives of this paper are to characterize skills lessons, to appraise under what conditions skills lessons may lead to lazy teaching and hinder the students聮 progress in language learning as well as to substantiate, on the bases of consulted literature, the points of view here assumed on this matter.

    Publicado: Vie Mar 10 2017  |  15 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Estrategias cognitivas para el desarrollo de la memoria a largo plazo en el aprendizaje de la qu铆mi

    La presente investigaci贸n tiene como objetivo dise帽ar e implementar nuevas estrategias que permitan al estudiante integrarse en un aviente favorable y grato separ谩ndose a la monoton铆a de trabajo que se les viene impartiendo, aplic谩ndose un diagnostico exploratorio en los estudiantes del noven a帽o secciones 聯A聰 y 聯B聰 se evidencio que los alumnos sienten apat铆a por conocer las ciencias por su cran cantidad de contenidos, en vista de esta problem谩tica se dise帽贸 una planificaci贸n que adecuara pr谩cticas, din谩micas y discusiones socializadas, donde se adquiera un aprendizaje significativo, constructivo y de largo plazo, encontr谩ndole sentido y valor a los textos que se desarrollan en el bachillerato, al integrarlos lo el medio ambiente que nos rodea esto implicado en el pensamiento y efectividad del individuo para enriquecer el significado de sus experiencias.

    Publicado: Vie Mar 10 2017  |  18 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Homeostasis paradigm谩tica en la praxis gerencial educativa

    La presente contribuci贸n pretende develar consideraciones sobre la gesti贸n gerencial en la educaci贸n del tercer milenio, y los requerimientos de revisi贸n para el impulso transformacional paradigm谩tico del desempe帽o en el contexto educacional. Los procesos homeost谩ticos y el mimetismo garante de permanencia de paradigmas en la praxis gerencial educativa, representan elementos perturbadores del modelo de gesti贸n deseado, delineado en los variados fundamentos de gesti贸n, pero no percibidos plenamente en los diversos espacios de la educaci贸n venezolana.

    Publicado: Vie Mar 10 2017  |  14 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Mapas de tendencias orientadas al sector educacion Ugel Picota- San Martin (Per煤)

    Mapas de tendencias orientadas al sector educacion,con enfoque territorial

    Publicado: Vie Mar 10 2017  |  14 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Una mirada a la contribuci贸n de las lenguas extranjeras a la Escuela Varona (Cuba)

    La Universidad Pedag贸gica Enrique Jos茅 Varona de Cuba ha contribuido durante m谩s de 45 a帽os a la formaci贸n inicial y contin煤a de profesores para la ense帽anza preescolar, primaria, media y superior.

    Publicado: Vie Mar 10 2017  |  15 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • An谩lisis cr铆tico de la gerencia y transformaci贸n en la educaci贸n universitaria, desde diversos p

    La transformaci贸n universitaria venezolana, viene orientada por principios de integraci贸n Latinoamericanos y del Caribe, cuya prioridad es subsanar la necesidad evolutiva y progresista de las sociedades; en este sentido, gerenciarla, se convierte en la herramienta primordial para superar numerables desaf铆os en materia de educaci贸n tecnol贸gica, pol铆tica y social. La presente investigaci贸n tiene como aliciente el an谩lisis cr铆tico de postulados sobre el tema, emitidos por autores como: Berrios, Castillo y Castro (2009), Morales (2012), Muro y Pic贸n (2005), hasta Rivero y Goyo (2012).

    Publicado: Jue Mar 09 2017  |  14 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Aproximaci贸n te贸rica sustentada en la autopoi茅sis para optimizar la funcionalidad de la gerencia

    La presente investigaci贸n tuvo como prop贸sito construir una aproximaci贸n te贸rica sustentada en la autopoi茅sis para optimizar la funcionalidad de la gerencia en las escuelas bolivarianas. Para desarrollar la investigaci贸n aborde la realidad mediante un paradigma cualitativo mediante los m茅todos fenomenol贸gico y hermen茅utico.

    Publicado: Jue Mar 09 2017  |  13 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Aspectos de la violencia escolar que afectan la convivencia entre los actores socio-educativos

    La investigaci贸n se realiz贸 en la ETIR 鈥淟audelino Mej铆a鈥 Municipio Trujillo, Parroquia Crist贸bal Mendoza Estado Trujillo. Venezuela. La no violencia, tanto en su teor铆a como en su pr谩ctica, supone para la UNESCO el rechazo de la violencia y busca la resoluci贸n de los conflictos y la realizaci贸n de objetivos comunes desde una perspectiva constructivista. El objetivo de la investigaci贸n fue develar los aspectos de la violencia escolar que afectan la convivencia entre los actores socio-educativos.

    Publicado: Jue Mar 09 2017  |  16 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Herramientas de comunicaci贸n virtual para la pr谩ctica docente

    El objetivo del presente estudio es caracterizar las herramientas de comunicaci贸n virtual para la pr谩ctica docente en la Universidad Polit茅cnica Territorial del Estado Trujillo, ubicada en parroquia Juan Ignacio Montilla, municipio Valera, estado Trujillo. Metodol贸gicamente el estudio se enmarc贸 en una investigaci贸n documental con dise帽o de campo y tipo descriptivo. El aporte significativo es actualizar al docente o facilitador en las herramientas y en la importancia que estas revisten en los nuevos escenarios de formaci贸n virtual. Finalmente, este art铆culo considera la capacitaci贸n did谩ctica de los docentes o facilitadores hacia dichas herramientas.

    Publicado: Jue Mar 09 2017  |  13 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La comunicaci贸n interpersonal y el proceso formativo creativo en la escuela primaria venezolana

    El objetivo de esta investigaci贸n est谩 enmarcado dentro del paradigma socio cr铆tico, bajo la perspectiva cualitativa correspondiente a la modalidad de investigaci贸n acci贸n participante, tuvo como prop贸sito indagar sobre la comunicaci贸n interpersonal y el proceso formativo creativo en la Escuela Primaria Venezolana. El estudio fue aplicado a los estudiantes de la segunda etapa de la Escuela Primaria Bolivariana 鈥淧alenque Abajo鈥 ubicada en la Parroquia Buena Vista, Municipio Iribarren 鈥 Estado Lara.

    Publicado: Jue Mar 09 2017  |  18 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La hologram谩tica en la did谩ctica matem谩tica universitaria

    El docente universitario en sus reflexiones, debe procurar una intervenci贸n did谩ctica, que lo lleve a redefinir el pensamiento, el argumento did谩ctico y el lenguaje matem谩tico para la construcci贸n del conocimiento, esto desde la perspectiva hologram谩tica, vinculando dichos elementos, unos con respecto a otros. El docente se sumerge en explicaciones reduccionistas y repetitivas, que no dan espacios, para incorporar nuevas situaciones did谩cticas, sin permitir sus contextualizaciones, por esto se desarroll贸 el estudio de la construcci贸n de los fundamentos de la hologram谩tica en el pensamiento did谩ctico del docente universitario en el 谩rea de matem谩tica, que redimensionen la acci贸n educativa.

    Publicado: Jue Mar 09 2017  |  14 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • L铆neas estrat茅gicas de comunicaci贸n en el desarrollo de habilidades gerenciales y humanas

    El objetivo del presente estudio es proponer l铆neas estrat茅gicas de comunicaci贸n en el desarrollo de habilidades gerenciales y humanas en el N煤cleo Escolar Rural (NER) 187, parroquia Calderas, municipio Bol铆var del estado Barinas. La naturaleza del estudio se insert贸 en el paradigma cuantitativo, el tipo de investigaci贸n en la modalidad de Proyecto Factible y el dise帽o de la investigaci贸n se centr贸 en un estudio de campo.

    Publicado: Jue Mar 09 2017  |  15 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Modelaje y dise帽o de reactivos para evaluar competencias

    La elaboraci贸n de reactivos para evaluar competencias es un reto para la pr谩ctica docente del profesor, ya que implica trastocar la pr谩ctica tradicional de elaborar reactivos pasados en cuestionamientos directos, o de opci贸n m煤ltiple. Sin embargo,, considero que la pr谩ctica de elaboraci贸n de reactivos antes de este curso no ten铆an una metodolog铆a sustentable, acorde a los criterios de exigencia en el aprendizaje de competencias de los alumnos y de la pr谩ctica docente. El aprendizaje adquirido en el presente curso, hace que nuestra pr谩ctica sea analizada y constantemente revisada como un objeto de intervenci贸n prioritaria.

    Publicado: Jue Mar 09 2017  |  15 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Modelo te贸rico de desempe帽o del docente universitario para la construcci贸n del conocimiento

    La presente investigaci贸n tiene como prop贸sito proponer un modelo te贸rico de desempe帽o del docente universitario para la construcci贸n del conocimiento en la Universidad Polit茅cnica Territorial del Estado Trujillo Mario Brice帽o Iragorry Extensi贸n Trujillo. Para ello est谩 sustenta te贸ricamente en aportes de autores como Alba, (2011), Aneca, (2009), Avolio, (2009), Day, (2008) entre otros. Metodol贸gicamente, es un dise帽o de campo, no experimental, transaccional.

    Publicado: Jue Mar 09 2017  |  15 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Responsabilidad social en el desempe帽o laboral del docente en el contexto de la educaci贸n b谩sica

    La presente investigaci贸n tuvo como prop贸sito general, analizar la responsabilidad social presente en el desempe帽o laboral del personal docente a nivel de educaci贸n media general en la U.E. Virgen del Monte C. del Municipio Valmore Rodr铆guez. Se insert贸 el m茅todo cualitativo etnogr谩fico. Para la recolecci贸n de informaci贸n, se aplic贸 la t茅cnica de observaci贸n y la entrevista a profundidad, las cuales fueron procesadas a trav茅s de la categorizaci贸n, la estructuraci贸n individual y general, la contrastaci贸n y la teorizaci贸n.

    Publicado: Jue Mar 09 2017  |  14 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Acciones cooperativas que contribuyan a la valoraci贸n ambiental del entorno educativo

    La presente investigaci贸n tiene como objetivo general promover acciones cooperativas que contribuyan a la valoraci贸n ambiental del entorno educativo en el Centro de Educaci贸n Inicial Bolivariano 鈥淐inque帽a III鈥 del municipio Barinas estado Barinas. El modelo de la investigaci贸n fue cualitativo, el m茅todo es investigaci贸n acci贸n. Los informantes claves son cinco (5) docentes, veintid贸s (22) padres y representantes; as铆 como veintis茅is (26) ni帽os y ni帽as del mencionado centro educativo, los cuales fueron seleccionados porque pertenecen al mismo contexto de estudio.

    Publicado: Mie Mar 08 2017  |  14 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Gerencia educativa motivacional con base en la filosof铆a del pensamiento complejo

    La presente investigaci贸n tiene como prop贸sito generar un an谩lisis acerca de la gerencia educativa motivacional con base en la filosof铆a del pensamiento complejo de Edgar Mor铆n, que propicie fuentes de conocimiento para guiar la gesti贸n escolar hacia procesos de participaci贸n y valoraci贸n. Metodol贸gicamente es de naturaleza cualitativa con postura anal铆tico descriptiva, de car谩cter fenomenol贸gico. El tipo de investigaci贸n es de campo; las t茅cnicas de recolecci贸n son la entrevista a profundidad y el registro de observaci贸n, aplicado a tres (3) gerentes educativos, como instrumento la gu铆a de entrevista.

    Publicado: Mie Mar 08 2017  |  15 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
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