Educacion
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Interdisciplinaridad
La Interdisciplinaridad es un enfoque que persigue contribuir a la cultura integral y a la formación de una concepción científica del mundo en los alumnos, desarrollar en ellos un pensamiento humanista efectivo y creador que les permita adaptarse a los cambios de concepto y abordar problemas de interés social, desde varios puntos de vista.
Publicado: Vie Ene 15 2010 | 42 visitas |
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La capacidad de expresión y comprensión oral mejora la exposición en los /as alumnos/as
Necesitamos estudiantes que sepan expresarse con fluidez y claridad, con óptima pronunciación y entonación, que empleen con pertinencia y naturalidad los recursos no verbales (mímica, gestos, movimientos del cuerpo), que se hagan escuchar pero que también escuchen a los demás.
Publicado: Vie Ene 15 2010 | 31 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
La Cátedra de Ética Aplicada a la Educación
La Cátedra de Ética Aplicada a la Educación, única de su tipo en las instituciones pedagógicas del país, fue fundada en 1996 por la Dr. C. Nancy Chacón Arteaga y dirigida actualmente .por la Dr. C. Olga Rosa Cabrera Elejalde. Sustenta el trabajo de sus miembros a partir de la actividad científica que se despliega como fuente de la labor pedagógica en la formación inicial y permanente de los profesionales de la educación.
Publicado: Vie Ene 15 2010 | 37 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
La Teoría del Estado y el Derecho en la asignatura Derecho de familia
Con el objetivo de vincular contenidos del programa de la asignatura Teoría del Estado y del Derecho, con el contenido de la asignatura Derecho de Familia, pretendemos mostrar, algunos ejemplos de cómo se pueden abordar en las Clases Encuentros de Derecho de Familia aspectos teóricos del Derecho.
Publicado: Vie Ene 15 2010 | 37 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Estrategia metodológica para fortalecer la educación del valor responsabilidad
La tesis se resume en una Estrategia metodológica para fortalecer la educación del valor responsabilidad en los estudiantes de la carrera Comunicación Social. (en formato PDF)
Publicado: Jue Ene 14 2010 | 47 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Cuál es la identidad política de la educación permanente de jóvenes y adultos
(1 voto)
Objetivos. Análisis del marco normativo-político. Descripción de la estructura organizacional del sistema de educación de jóvenes y adultos en la Provincia de Córdoba. Reclutamiento y formación docente. Programas y horarios. Análisis de datos estadísticos.
Publicado: Mie Ene 13 2010 | 46 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
La docencia en Educación Superior a través de la Metodología de la Investigación Social
El presente trabajo integrador es el resultado de la preparación recibida y autogestionada a través del autoestudio en el módulo de docencia de la Educación Superior recibida en la Universidad Central de las Villas: Marta Abreu y persigue como objetivo: Valorar de manera integradora los contenidos recibidos en el modulo de docencia de la Educación Superior a través del análisis crítico del programa de una asignatura en la universalización.
Publicado: Mie Ene 13 2010 | 49 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
La Preparación metodológica de los nuevos profesores. Un reto importante
La preparación Metodológica de los profesionales devenidos en profesores, como consecuencia de su incorporación a la actividad docente, tras la creación de la Sedes Universitarias Municipales es una actividad de vital importancia para garantizar la calidad de la Educación Superior y por tanto de los egresados de estos centros surgidos al calor de la Batalla de Ideas.
Publicado: Mie Ene 13 2010 | 41 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Orígenes de la educación física escolar en gibara colonial
En el presente artículo es la resultante del estudio realizado por una serie de investigadores acerca del desarrollo de la educación en Gibara colonial, en el mismo se particulariza el origen y desarrollo de la Educación Física en esta institución educativa durante la etapa ya referida la cual mayormente se califica de pobre.
Publicado: Mie Ene 13 2010 | 40 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Tareas escolares por niveles de desempeño para aprendizaje del Microsoft Word
El presente trabajo parte de la determinación a través de un estudio de diagnóstico, de las insuficiencias que presentan los estudiantes de séptimo grado de la ESBU "Batalla Sagua" de Sagua de Tánamo, en el aprendizaje de los contenidos del Microsoft Word, lo cual limita el desarrollo de su modo de actuación al enfrentar tareas de la enseñanza.
Publicado: Mie Ene 13 2010 | 42 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Influencia proceso docente en el resultado del examen de bioquímica
En los cursos comprendidos entre 2005 y 2009 se determinó el grado de asociación existente entre el aprovechamiento de los alumnos en el examen final de la asignatura Metabolismo Intermediario y su Regulación y: 1) La calidad de los textos; 2) El nivel de profundidad cognoscitiva de los contenidos y 3) La exploración de esos contenidos en evaluaciones frecuentes y parciales, mediante la comparación de cada componente del proceso docente con el índice de facilidad de las preguntas del examen final.
Publicado: Mar Ene 12 2010 | 44 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Instrumentos y técnicas de evaluación
Los instrumentos y técnicas de evaluación son las herramientas que usa el profesor necesarias para obtener evidencias de los desempeños de los alumnos en un proceso de enseñanza y aprendizaje.
Publicado: Mar Ene 12 2010 | 53 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
La estimulación de la cualidad moral amistad en niños y niñas del grado preescolar
En la Educación Preescolar se comienzan a formar las primeras cualidades morales en los niños y niñas, lo que constituye una fortaleza para el futuro desarrollo de los valores.
Publicado: Mar Ene 12 2010 | 56 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
La página WEB como herramienta informática de aprendizaje
La presente investigación titulada "La Paguina WEB como Herramienta informática de aprendizaje en Los Estudiantes de la CUM", se realiza en el Centro Universitario "José Martí Pérez".
Publicado: Mar Ene 12 2010 | 47 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
La práctica laboral de los estudiantes de la Carrera de Derecho
Este trabajo propone reflejar como aplicar los contenidos aprendidos en las aulas en función del desarrollo comunitario y del país; desarrollando en el estudiante a través de la practica laboral habilidades para resolver problemas en materia de derecho, como expresión de la aplicación de este elemento organizativo y estratégico dentro de los componentes de la universidad de estos tiempos.
Publicado: Mar Ene 12 2010 | 49 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Superación para los docentes de la carrera de Estudios Socioculturales
La Superación profesional ha evolucionado sensiblemente en los últimos años, pasando de ser estudios con una deficiente consideración social a representar una alternativa positivamente valorada para el acceso al mundo del trabajo desde el sistema educativo.
Publicado: Mar Ene 12 2010 | 43 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Web 2.0 en la docencia universitaria
¿Ha escuchado hablar del concepto de Web 2.0? En estos momentos es uno de los términos más repetidos y comentados en Internet. Por ejemplo, si se busca ese concepto en Google aparecen más de 300.000.000 de enlaces. Pero ¿se sabe a ciencia cierta, lo que es la Web 2.0? El objetivo de este trabajo es reflexionar sobre el concepto, las características, recursos y utilidades educativas de la denominada Web 2.0 como un apoyo innovador a los procesos de enseñanza-aprendizaje en la Docencia Universitaria.
Publicado: Mar Ene 12 2010 | 37 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Los aprendizajes en el logro de la capacidad de resolución de problemas en matemática
Como docente de matemática, la profesora Carmen Rosa Suclupe Inoñan, hace algunos años viene laborando por la zonas rurales de Moyabamba y, sobre todo, en este año en la localidad de San Juan del Mayo, cuya experiencia ha servido para comprobar que, la educación en las zonas rurales no son priorizadas por los gobiernos ni por los mismos pobladores, dejándolo a un segundo plano. (en formato PDF)
Publicado: Lun Ene 11 2010 | 42 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Análisis del comportamiento del valor consagración en los estudiantes
En la actualidad el tema de los valores es muy recurrente en los diferentes medios; debido a la inmediata necesidad de su fortalecimiento se llevó a cabo la siguiente investigación en la Sub Sede "Rafael Reyes", detectándose insuficiencias en el comportamiento del valor Consagración luego de una minuciosa aplicación de los métodos y técnicas apropiadas para la investigación científica. Conociendo que la formación de valores en los futuros profesionales es hoy una responsabilidad que la universidad tiene que asumir y que debe ser compartida con la familia, la comunidad y con la sociedad en general donde se desarrollará el futuro profesional; se propone la aplicación de una estrategia educativa para llevar a cabo el perfeccionamiento de esta labor estrechamente relacionada con todos los participantes en los procesos universitarios y que contribuyen al cumplimiento de la misión de la Sub Sede.
Publicado: Vie Ene 08 2010 | 50 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza de los Derechos Humano
Este trabajo es una pequeña idea de como usar las tecnología de la información y las comunicaciones en la enseñanza a los estudiantes de la carrera de derecho las normas de derechos humanos que Cuba reconoce y es defensora. Durante el proceso de formación del profesional debe conocer las norma internacionales que regulan la protección y cuidado de las personas, sus derechos fundamentales y para lograr este objetivo expondremos como medio de enseñanza de fácil utilización el uso de una biblioteca digital como fuente de conocimiento donde el estudiante en cualquier momento de su formación profesional puede consultar y actualizarse en cuanto a la vigencia de las normas aplicable sobre derechos humano.
Publicado: Vie Ene 08 2010 | 63 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
La pedagogía y los Joven Club de Computación y Electrónica: una relación muy estrecha
La pedagogía se fue perfilando en un largo y convulso proceso histórico, hasta que alcanzó su status pleno de ciencia de la educación. Es por ello que cuando se habla de pedagogía no se puede dejar de mencionar educación ya que están muy estrechamente ligadas. Entre las ciencias de la educación la pedagogía ocupa una posición privilegiada porque no se ocupa de la educación que emana indiscriminadamente de todas y cada una de las agencias socializadoras, sino que trata de la educación conscientemente organizada y orientada a un fin, la que se ofrece en la escuela - institución - y en otras formas de organización con carácter extra-escolar y extra-docente. El problema del surgimiento de la educación tiene una gran importancia. Los científicos burgueses enfocan este problema de distinta manera que los científicos que se basan en la metodología marxista-leninista. A pesar de que entre los sociólogos burgueses existen opiniones distintas sobre este problema, es común en todos ellos desestimar la estrecha relación que existe entre la vida económica y la vida laboral de los hombres primitivos por una parte, y la educación de los niños en las primeras etapas de desarrollo social.
Publicado: Vie Ene 08 2010 | 55 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Algunas consideraciones sobre las categorías conceptuales de Educación
Educación, educación a distancia, estrategia, estrategia pedagógica y estrategia pedagógica a distancia. En la teoría que hoy circunda el medio pedagógico en torno a la educación a distancia, se hace visible el aislamiento de esta de otras categorías conceptuales esenciales para poder entenderla a profundidad. De igual forma no es común asociarla a otras definiciones por cuanto se suele pensar en la "omnipotencia" de esta modalidad de enseñanza-aprendizaje, capaz por sí sola de generar los efectos deseados en los aprendices, nada más distante de la realidad. Este artículo le propone acercase a la relación que se puede establecer entre diferentes conceptos y la educación a distancia como eje central de cualquier propuesta educativa.
Publicado: Jue Ene 07 2010 | 785 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Estrategia para la implementación de fundamentos didácticos del proceso de desarrollo de habilidades
Estrategia de formación. Diagnóstico para la instrumentación de la estrategia. Objetivo general. Programa de formación para los profesores. Unidad Didáctica I: La comunicación en los procesos curriculares. Unidad Didáctica II: Fundamentos pedagógicos y didácticos del proceso de desarrollo de las habilidades comunicativas profesionales en los estudiantes en formación de la carrera en Derecho.
Publicado: Jue Ene 07 2010 | 64 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Fundamentar una concepción del proceso de EA de la lengua materna
Fundamentar una concepción del proceso de EA de la lengua materna a los estudiantes de la Licenciatura en Derecho de la Universidad de Pinar del Rio, centrado en el desarrollo de sus habilidades comunicativas profesionales que sea aplicable a la práctica educativa a través de una estrategia didáctica. La Universidad de este siglo tiene como encargo social dar respuestas a las exigencias sociales de la época, al egresar profesionales que conozcan la realidad que viven y que, por supuesto, contribuyan a mejorarla, a darle solución a sus problemas, a sus desafíos y a hacerla progresar, por lo que el tema de nuestra investigación tiene actualidad e importancia en el contexto de las nuevas exigencias del dominio de la lengua materna en los estudiantes en formación como vía para lograr una correcta comunicación que permita a este egresado desarrollarse en sus diferentes modos de actuación según el perfil de la carrera .Pertenece al proyecto de Pedagogía y Didáctica de la Educación Superior. Me siento motivada por la necesidad que tienen nuestros estudiantes de desarrollar habilidades comunicativas profesionales que le permita un buen desempeño., por lo que el objetivo del diseño es lograr la transformación de los estudiantes en el desarrollo de las habilidades comunicativas profesionales a partir de sus modos de actuación.
Publicado: Jue Ene 07 2010 | 56 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
La tansversidad en la escuela primaria
Hace más de 15 años el sistema educativo de nuestro país introdujo un termino desconocido para los docentes " la transversalidad "; junto con ello se pretendía una educación conectada con la vida, basada en la comprensión y acción donde el alumnado desarrollara la autonomía y el aprecio por los valores humanos. (Castellanos, 2001) De igual manera en esta nueva reforma 2009 los docentes tenemos muchas incógnitas acerca de los términos que manejan los nuevos programas tales como: competencias, ámbitos, orientaciones sugerencias, estrategias didácticas; pero sobre todo la "transversalidad". Alguna vez se han puesto a pensar en esta palabra, cual es su significado, para que nos va a ser útil, pero sobre todo como aplicarlo en nuestra práctica docente, estas interrogantes serán tratadas en este articulo. Ahora bien para comprender la transversalidad, empecemos por definirla, de ahí que según el diccionario de la real academia española "transversal es algo que se halla o se extiende de un lado a otro, que cruza en dirección perpendicular con aquello que se trata."
Publicado: Jue Ene 07 2010 | 59 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
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