Educacion

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• Educación especial

  Trayectoria y actualidad de la educación especial. Diagnóstico y evaluación en educación especial. Metodología de la intervención y estrategias didáctico-organizativas. Orientación vocacional e inserción sociolaboral. La Educación Especial ha experimentado en los últimos años un cambio considerable, tanto en su conceptualización como en las propuestas de intervención. De una concepción casi exclusivamente ligado a la asistencia social de las personas con necesidades educativas especiales en una serie de centros que favorecían la segregación, sin pretenderlo en la mayor parte de los casos, se ha pasado a partir de al difusión e implantación de los principios de la normalización del servicios y la integración escolar.

  Publicado: Lun Ago 31 2009  |  83 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• El trabajo del profesor universitario

  En la sociedad de siglo XXI, han ocurrido vertiginosos cambios en el campo de las ciencias y la tecnología. Se han impuesto nuevos modelos económicos, lo que ha dado origen a la globalización, lo cual constituye una respuesta al neoliberalismo, esto es nuevo mercado, competitividad, individualismo.

  Publicado: Lun Ago 31 2009  |  2004 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La V Convención Colectiva y la satisfacción del docente de los centros de educación inicial

  A nivel nacional se resaltan cambios, tendientes a mejorar en los diferentes factores de la vida social, cultural y educativa, abarcando el contexto del profesional de la docencia, que no se puede quedar al margen de los avances significativos de un país, cambios orientados a fortalecer la vocación de uno de los actores de la acción educativa para la vivencia colectiva.

  Publicado: Lun Ago 31 2009  |  77 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Nuevas líneas de investigación en comunicación para América Latina

  Los retos y desafíos de la comunicación en el nuevo orden multipolar, conformado por bloques de países que se agrupan sobre la afinidad de diversos intereses y coincidencias, es vital; más aún si se considera que los problemas mundiales se caracterizan por los efectos cascada que se generan en cuestión de segundos. El ámbito económico es un claro ejemplo de ello. En este sentido, pensar la comunicación desde la investigación implica abordar, analizar y proponer de manera teórica, pero con alcances prácticos un conjunto de medidas y salidas ante fenómenos, como: el calentamiento global, la deshumanización periódica que trae consigo la videovida, la ludopatía, la intolerancia cultural, étnica, religiosa y sexual; el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC) bajo un marco instrumental y, estrictamente, rentista, entre otros. De ahí, la importancia de repensar las nuevas líneas de la investigación en comunicación, en espacios como éste.

  Publicado: Lun Ago 31 2009  |  69 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Control y evaluación de la educación física

  (1 voto)

  Este trabajo es una presentación multimedia realizada en PowerPoint. A continuación podrá ver una presentación preliminar. (Requiere Flash Player).

  Publicado: Vie Ago 28 2009  |  96 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Particularidades en los grupos Etáreos

  Este trabajo es una presentación multimedia realizada en PowerPoint. A continuación podrá ver una presentación preliminar. (Requiere Flash Player).

  Publicado: Vie Ago 28 2009  |  88 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Sistema de enseñanza remota por internet en tiempo real

  Existe algun mecanismo viable que permita al docente hacer un seguimiento remoto en tiempo real en Internet de las actividades que desarrollan los estudiantes en clase de computacion, de manera que se puedan detectar las dificultades que estos puedan enfrentar y ayudarles a superar las mismas; tal como se realiza en actividades practicas presenciales? (En formato PDF)

  Publicado: Vie Ago 28 2009  |  80 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• El aprendizaje de los conceptos en escolares con dificultades en el aprendizaje.

  Determinación del nivel de ordenamiento del tipo de concepto. Necesidades en el aprendizaje de los conceptos en los escolares con dificultades en el aprendizaje según reportan investigaciones cubanas. Papel de las vivencias para el aprendizaje de los conceptos. Particularidades en la Actividad Cognoscitiva de los escolares con DA. El presente artículo tiene como objetivo reflexionar acerca del aprendizaje de los conceptos en menores con Dificultad en el aprendizaje a partir de una concepción dialéctico materialista en la relación Filosofía ciencia y valorar acerca del aprendizaje de los conceptos en escolares con este tipo de diagnóstico escolar.

  Publicado: Jue Ago 27 2009  |  101 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Ihcuilotic como hegemonía

  En todo tiempo ha existido crisis, hoy ésta nos sitia como un sumidero bajo contrato, lo que causa agravio social, pero sobre todo al derecho, sin embargo se ha permitido de manera descontrolada, e inclusive discriminatoriamente la ley es encausada...

  Publicado: Jue Ago 27 2009  |  83 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Proceso de Diagnóstico Educacional en la formación de la Cultura Física

  Sin la pretensión de querer dar respuesta acabada a la pregunta con la que se inician estas reflexiones, en el presente artículo, se exponen algunas ideas donde la experiencia profesional, el resultado de la revisión de varias fuentes y el trabajo de campo realizado se integran en torno a una problemática, la que bien vale la pena reanalizar.

  Publicado: Jue Ago 27 2009  |  81 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Capacitación en el manejo de las Inteligencias Múltiples

  El presente trabajo es un ejercicio realizado en la Especialización Superior en Gerencia Educativa de la UASB, sede Ecuador. Se ha tomado como referencia el Módulo "REFORMA DEL BACHILLERATO" de MARIO CIFUENTES, docente de la UASB.

  Publicado: Mie Ago 26 2009  |  94 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• El empleo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC)

  Es tarea de los educadores utilizar las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones como medio para propiciar la formación general y la preparación de la vida futura de sus estudiantes contribuyendo al mejoramiento, en el sentido más amplio de su calidad de vida.

  Publicado: Mie Ago 26 2009  |  85 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La pedagogía y la educación: ¿es ciencia?

  Pedagogía y educación. Etimología. Ciencia y conocimiento científico. Situación de la pedagogía como conocimiento científico. En busca de una explicación. La pedagogía y la educación: ¿es Ciencia o no es ciencia? Realmente es un tema muy polémico ya que a través de muchos años diversos pedagogos que estudian el ámbito educativo han manifestado o reconocido como "ciencia" y otros "que no es ciencia". Desde que Herbert en el siglo XIX propuso la pedagogía como ciencia; desde entonces hasta la actualidad a dado origen a muchos estudios y desde varias perspectivas al estudio y fundamentación de este problema.

  Publicado: Mie Ago 26 2009  |  80 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Proyecto Educativo Institucional

  La Escuela "Arnaldo Merino" se encuentra en la provincia de Chimborazo, cantón Cumandá parroquia Matriz, recinto La isla 87; es de tipo hispano, su régimen es de costa, de sostenimiento fiscal, rural, matutina, mixta y de clase común. Tiene 125 niños, de los cuales 60 son varones y 65 mujeres. Son siete profesores de aula y dos profesores especiales (Un contrato y una profesora con nombramiento). Posee, además un auxiliar de servicios.

  Publicado: Mie Ago 26 2009  |  70 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Sistema educativo argentino: problemáticas y soluciones

  Con la experiencia obtenida a lo largo de mi carrera docente, en relación con experiencias de colegas y cursos realizados específicos de la carrera, se debate continuamente sobre las debilidades del Sistema Educativo Argentino, y las consecuencias sociales que esto acarrea.

  Publicado: Mie Ago 26 2009  |  69 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Cuadernos de apoyo a la tutoría del nivel medio superior

  Antecedentes. Lineamientos. La Acción Tutorial. Plan de Acción Tutorial. El concepto de tutoría. EL Sistema Tutorial. Programa Tutorial. Reglamento de tutorías. El Programa Institucional de Tutorías de la Universidad Juárez del Estado de Durango ha venido progresando paulatinamente en su aceptación e implementación en las diferentes instituciones, especialmente en el nivel medio superior dentro de sus tres bachilleratos, y de este avance encuentra la apertura para que el papel de tutor no únicamente lo desempeñe como profesor y como tal, en su plan de trabajo, sino además destine parte de su carga horaria para este fin.

  Publicado: Mar Ago 25 2009  |  80 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Estrategias aplicables en las aulas para la enseñanza de valores

  Se entiende por valor moral todo aquello que lleve al hombre a defender y crecer en su dignidad de persona. El valor moral conduce al bien moral. Recordemos que bien es aquello que mejora, perfecciona, completa.

  Publicado: Mar Ago 25 2009  |  2072 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Medios y recursos

  Los materiales didácticos engloban medios y recursos que facilitan el proceso de enseñanza y de aprendizaje, en un contexto educativo sistemático, estimulando la función de los sentidos para acceder de forma más fácil a la información, a la adquisición de habilidades y destrezas, y a la formación de actitudes y valores.

  Publicado: Mar Ago 25 2009  |  82 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Método de lectura por organización interna del texto

  Una adecuada comprensión de los textos depende, en gran parte, de la identificación de ciertos elementos que hacen parte de su armazón u organización interna. Entre estos elementos que progresivamente establecen relaciones en el desarrollo del escrito, se encuentran las oraciones principales y secundarias cuya ubicación permite dilucidar las ideas centrales presentadas a lo largo del texto y llegar a desentrañar la tesis presentada por el autor.

  Publicado: Mar Ago 25 2009  |  1410 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Técnicas de lectura académica universitaria

  El propósito del presente escrito es detallar las principales características de algunas de las técnicas de lectura más frecuentemente utilizadas en el nivel universitario en nuestro medio. A continuación, se expondrán ciertas técnicas de lectura de forma que el estudiante, al momento de leer un texto, pueda comprender y organizar la información contenida en el mismo.

  Publicado: Mar Ago 25 2009  |  75 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Adivinanzas: Para un desarrollo de las capacidades intelectuales de los niños

  Recuperar la función de juego de la adivinanza y su capacidad de observación y reflexión: si la imaginación es el sentido mas desarrollado de un niño, su naturaleza es la de preguntar y jugar, por ende saber y divertirse.

  Publicado: Lun Ago 24 2009  |  2016 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Educación fundamental

  "Educación Fundamental" es la ciencia que nos permite descubrir nuestra relación con los seres humanos, con la naturaleza, con todas las cosas. Por medio de esta ciencia conocemos el funcionamiento de la mente porque la mente es el instrumento del conocimiento y debemos aprender a manejar ese instrumento, que es el núcleo básico del yo psicológico.

  Publicado: Lun Ago 24 2009  |  85 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Educar en tiempos actuales para abordar la violencia desde la pedagogía de Don Bosco

  (1 voto)

  Es fundamental que tanto los docentes como los alumnos se encuentren contenidos dentro de la Institución. En efecto, a menudo los docentes parecen más preocuparse por los fracasos escolares que de los alumnos mismos.

  Publicado: Lun Ago 24 2009  |  76 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Estrategias utilizadas por los maestros en la enseñanza de historia y geografía del nivel medio

  En esta investigación sobre las estrategias de enseñanza pedagógicas, representa un recurso importante en relación de la enseñanza de la historia y geografía del nivel medio. El mismo forma parte de los esfuerzos que se han venido haciendo en procura de ofrecer a los (las) estudiantes una mejor educación.

  Publicado: Lun Ago 24 2009  |  82 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Planificación del proceso enseñanza aprendizaje

  La planificación es una de las herramientas fundamentales en el aspecto de la enseñanza, cabe mencionar que no existe un único modo de planificar, por lo tanto, es justo afirmar que la programación de la enseñanza no es una práctica neutral sino que se fundamenta tanto en principios teórico-prácticos como axiológicos. En otras palabras: cada una de estas modalidades, nos refiere a diferentes modelos didácticos. Los métodos de enseñanza son un conjunto de momentos y técnicas lógicamente coordinados para dirigir el aprendizaje del estudiante hacia determinados objetivos. (En formato PDF)

  Publicado: Lun Ago 24 2009  |  74 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

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