Educacion

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• Programa de estimulación temprana para niños y niñas de 12 a 18 meses de edad

  Aquí se presenta una propuesta de acompañamiento del desarrollo cognitivo, socio-emocional y motor de niños y niñas de 12 a 18 meses de edad. Esta propuesta es un Programa de Estimulación Temprana, creado en el contexto de la cátedra Neurociencia y Educación de nuestra Universidad Santo Tomás (Chile).

  Publicado: Vie Nov 11 2011  |  11 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Propuesta de procedimiento para la evaluacion del desempeño de los docentes

  La presente es una propuesta de evaluación para el desempeño docente en las instituciones educativas con el fin de mejorar su rol y funciones.

  Publicado: Vie Nov 11 2011  |  13 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Fortalecimento del valor responsabilidad en el programa nacional de formación de educadores

  Siguiendo el plan estratégico propuesto por el ejecutivo del estado en materia educativa Simón Bolívar 2007-2013, de formar un educador solidario, laborioso, honesto, justo, latinoamericanista consciente de su papel transformador en el marco de la integración con la escuela- familia y comunidad para desarrollar los valores universales de la convivencia con la vida social del estudiante en su formación docente y partiendo de la implementación de instrumentos combinado con otros métodos y técnicas durante las actividades académicas en el desarrollo del valor responsabilidad de los estudiantes.

  Publicado: Jue Nov 10 2011  |  11 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Intervención psicoeducativa: una alternativa para la preparación del educador de mayores.

  Disertar sobre los fundamentos científicos de la intervención psicoeducativa a la luz de una propuesta para la preparación del educador de mayores en el contexto cubano.

  Publicado: Jue Nov 10 2011  |  12 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Multimedia Educativa Enerfís

  La Multimedia Educativa Enerfís pretende fortalecer la educación energética de los estudiantes de 11no grado, a partir de la interactividad, lo que les permitirá ser participes activos del proceso de enseñanza aprendizaje, con lo cuál se lograra una mayor motivación y participación relacionando la teoría con la práctica, facilitando así la futura orientación profesional laboral y vocacional de los estudiantes, familiarizándolos con el concepto de energía.

  Publicado: Jue Nov 10 2011  |  22 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Programa metacognitivo para mejorar la comprensión y producción de textos expositivos

  ¿En qué medida la aplicación del programa metacognitivo mejorará la comprensión y producción de textos expositivos en los estudiantes del II Ciclo de Administración de la Universidad Autónoma del Perú?

  Publicado: Jue Nov 10 2011  |  13 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Refrentes Teóricos en la Evaluación del Desempeño Docente

  Aspectos relacionados con el desempeño docente y sus principales antecedentes.

  Publicado: Jue Nov 10 2011  |  12 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Dificultades en el desarrollo de operaciones fundamentales de monomios y polinomios

  El proyecto tiene como objeto de investigación Las Dificultades que presentan los estudiantes del nivel de octavo grado en el desarrollo de operaciones fundamentales de monomios y polinomios, razón por la cual es de gran interés investigar dichas dificultades, puesto que es una problemática que se presenta en casi todos centros educativos de promedia de nuestro país, viéndose afectados en niveles de enseñanza superiores.

  Publicado: Mie Nov 09 2011  |  12 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• El pensamiento lateral en la comprensión de textos argumentativos

  Se presenta una investigación realizada acerca de la comprensión de textos argumentativos desde la teoría del pensamiento lateral, específicamente a través de los seis sombreros para pensar.

  Publicado: Mie Nov 09 2011  |  11 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Importancia de la Pedagogía para el docente universitario

  Importancia de la Pedagogía para el docente universitario en la dirección del proceso de formación integral de los estudiantes.

  Publicado: Mie Nov 09 2011  |  14 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La perspectiva sociocultural de Vygotsky y la Gestalt como base de la Socio Biología Educacional

  Enlazar la Teoría Socio - Cultural, como muy importante para adquirir una conciencia por el Cuidado Del medio Ambiente, combinada con la Gestalt o lo que tiene que ver con la forma en que nos comportamos en el exterior que somos y el interior que no nos ven... y la educación como una manera de reafirmar un medio ambiente más deseable para nuestros sentidos.

  Publicado: Mie Nov 09 2011  |  12 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Procedimiento para la evaluaciòn de desempeño a los profesores de la Fundacion Misión Sucre

  El presente trabajo aborda una problemática generalizada dentro de la universalización de la Educación Universitaria en la República Bolivariana de Venezuela conocida como la Fundación Misión Sucre, al tratar el proceso de Evaluación de desempeño de profesores dentro de cada una de las aldeas universitarias del país.

  Publicado: Mie Nov 09 2011  |  14 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Cosmovisión de la educación

  El objetivo es abordar el tema de la situación de la educación en el mundo, en Latinoamérica y en Centroamérica, brindando, además, algunas esta - dísticas al respecto. Se expone la relación exis- tente entre La UNESCO y la educación superior; el rol de esta en el presente siglo XXI; y los fines de La cooperación internacional para la educación en los países sub-desarrollados.

  Publicado: Mar Nov 08 2011  |  24 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Dirección con enfoque participativo en la educación universitaria universalizada

  En el presente capítulo se abordan aspectos referidos al proceso de dirección de la educación universitaria y sus particularidades en el contexto venezolano actual.

  Publicado: Mar Nov 08 2011  |  13 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Los dos desafios que nos enfrentamos para poder llegar a ligar la enseñanza-aprendizaje

  Existen los desafios que nos han perjudicado tanto en el pasado, en el presente y en el futuro, respecto a nuestra existencia de nuestro diario vivir, tanto el estuidante como el profesorado, sabemos que existen tres cerebros en el ser humano, que son el cerebro reptílico, el cerebro mamífero y el cerebro humano, y debemos tener mucho cuidado porque los dos primeros cerebros le estan ganando al cerebro humano.

  Publicado: Mar Nov 08 2011  |  12 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Propuesta de una metodologia de capacitación para los coordinadores de programas de las Aldeas Univ

  La capacitación de los recursos humanos es considerada actualmente como una de las principales inversiones de cualquier institución que desee tener éxito en los actuales momentos, tanto públicas como privadas y una de esas es sin duda alguna la educación universitaria ya que desde su creación siempre ha representado el órgano a través del cual los países logran el crecimiento científico, tecnológico y humanista de su población, convirtiéndose para algunos en alternativas de desarrollo.

  Publicado: Mar Nov 08 2011  |  14 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Diseño del sistema de actividades de capacitación en función de la satisfacción laboral

  Se plantea un sistema de actividades, porque en su concepción y diseño, se ha considerado que exista organicidad y coherencia entre las actividades propuestas, y que den respuesta a las dificultades y necesidades de capacitación derivadas del diagnóstico realizado.

  Publicado: Lun Nov 07 2011  |  15 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• El aula taller

  A la hora de realizar una investigación, el investigador se plantea una pregunta sobre algo que lo inquieta y en este caso la inquietud fue cómo puede intervenir la creación de un aula taller en la Institución Educativa Monseñor Francisco Cristóbal Toro la transformación y reflexión de los procesos didácticos, esta pregunta fue la directriz para el trabajo desarrollado en esta Institución, para el trabajo se seleccionaron varias muestras para aplicar diferentes instrumentos de recolección de información para dar soportes tanto teóricos como prácticos que sustentaran y mostrarán que el aula taller es un acierto para mejorar los procesos académicos de los docentes y estudiantes. Por otro lado se desarrolla la puesta en escena de varios de los documentos rectores que proponen la cualificación permanente de los docentes en ejercicio contribuyendo a la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje. En pocas palabras lo que se quiere dar a conocer en el siguiente trabajo es cómo un aula taller en la Institución puede contribuir a que las matemáticas sean vistas de otra manera y no como algo difícil, descontextualizado, sin sentido alejada de la vida y el mundo cotidiano sino como algo divertido, la idea es mostrar como las matemáticas son algo “chévere” y que se pueden llegar a querer y disfrutar

  Publicado: Lun Nov 07 2011  |  28 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• El proceso de enseñanza y aprendizaje del Inglés con fines específicos

  El presente estudio está relacionado con la enseñanza del inglés específico en el contexto internacional y en Cuba. En él se hace referencia a los antecedentes del problema y las etapas por las que esta enseñanza ha transitado en el mundo, y en Cuba.

  Publicado: Lun Nov 07 2011  |  15 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Fundamentos que influyen en la comunicación oral en inglés

  El presente estudio está relacionado con la comunicación oral en lengua inglesa. En él se hace referencia a los antecedentes del problema. Se propone teniendo en cuenta la metodología actual, diseñar un sistema de ejercicios comunicativos para desarrollar la comunicación oral en lengua inglesa en los estudiantes de Enfermería de primer año, de nuevo modelo pedagógico de la Sede Docente de San Antonio de los Baños.

  Publicado: Lun Nov 07 2011  |  11 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La capacitación en la educación universitaria

  El propósito de este capítulo es fundamental teóricamente una propuesta de capacitación del personal docente que contribuya a la elevación de la satisfacción laboral de la organización. Esta necesidad se origina a partir de las insuficiencias que presentan los profesores a la hora de aplicar métodos de enseñanza aprendizaje.

  Publicado: Lun Nov 07 2011  |  14 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La superación profesional: una forma de superación permanente para los docentes

  El presente trabajo tiene como objetivo presentar un estudio sobre la superación profesional como parte permanente y continua de una superación más efectiva para los profesionales de diferentes sectores que se desempeñan como docentes en los Centro Universitarios Municipales (CUM). Con el estudio teórico realizado se sistematizan criterios de varios autores en relación a la enseñanza de postgrado, específicamente en las características, modelos y formas organizativas de la superación profesional.

  Publicado: Lun Nov 07 2011  |  15 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La teoría económica del consumidor dentro de la microeconomía

  Un tema muy abordado en la actualidad por varios autores es el proceso de enseñanza aprendizaje. ¿Por qué la evidente necesidad? ¿Qué problemas han estado saltando a la vista que han promovido una creciente preocupación por el tema? ¿Será incierto el futuro de nuestros hijos en manos de la sociedad que se vislumbra? ¿Estaremos midiendo la calidad del proceso solamente por la calidad de la enseñanza? ¿Qué está reflejando el espejo?

  Publicado: Lun Nov 07 2011  |  13 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Los valores morales del perfil profesional de los estudiantes

  ¿Cómo influyen los valores morales del perfil profesional en las habilidades de relación interpersonal de los estudiantes de la especialidad de primaria del IX semestre del Instituto Superior Pedagógico Público “Pucará”, de la Provincia de Jaén en el año 2008?

  Publicado: Lun Nov 07 2011  |  12 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Procedimiento para la evaluación del desempeño laboral de los docentes

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  La evaluación del desempeño laboral de los docentes permite mejorar la calidad de la educación, propicia una reflexión permanente, tanto en el individuo o colectivamente, mejora la posibilidad de crecimiento personal del talento humano encargado de dirigir las instituciones educativas y de liderar los procesos de enseñanza-aprendizaje en las aulas.

  Publicado: Lun Nov 07 2011  |  11 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

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