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Epistemologia

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  • Epistemolog铆a + psicolog铆a. Retos y complejidades

    5 de 10 estrellas (2 votos)

    Surgimiento de la ciencia psicol贸gica. Retos de la complejidad. La psicolog铆a como ciencia. Formaci贸n de la teor铆a psicol贸gica.

    Publicado: Sab Mar 19 2005  |  1537 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Crisis y transformaci贸n de las universidades

    6 de 10 estrellas (4 votos)

    La Unesco. El segundo ciclo hist贸rico de la universidad. Fundamentos del tercer ciclo hist贸rico de la universidad. Una estrategia para el cambio de las universidades. Este trabajo explica, a partir de una perspectiva epistemol贸gica, las razones paradigm谩ticas de la crisis de las universidades aut贸nomas, pero solo a condici贸n de presentar propuestas para la construcci贸n de la nueva universidad. En el marco del modelo de Desarrollo Sustentable auspiciado por La UNESCO no tenemos derecho los universitarios de hoy a entregarles a las generaciones futuras, a nuestros hijos, una universidad aut贸noma en el estado cr铆tico en que se encuentra. Tenemos el deber impostergable de transformarla hoy, mas sobre todo si est谩n los conocimientos y el personal para ello. Construir una nueva Universidad ser铆a para contribuir a la creaci贸n de uno sociedad planetaria mas digna de ser vivida por todos los seres humanos y por todos los dem谩s seres de la naturaleza que nacen y conviven con nosotros. No hacerlo hoy, ma帽ana podr铆a ser demasiado tarde. Sugerimos fortalecer el poder de la gerencia acad茅mica. como un medio para engrandecer el poder acad茅mico.

    Publicado: Vie Mar 18 2005  |  1256 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Pruebas de Hip贸tesis

    8 de 10 estrellas (4 votos)

    Concepto. Etapas b谩sicas en pruebas de hip贸tesis. Pasos de la prueba de hip贸tesis. Conceptos b谩sicos para el procedimiento de pruebas de hip贸tesis. Utilidad de las hip贸tesis.

    Publicado: Mie Mar 02 2005  |  1556 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Extractos de "Pasos filos贸ficos hacia la unificaci贸n de la f铆sica"

    6 de 10 estrellas (3 votos)

    El medio, el 茅ter cu谩ntico. Ecuaci贸n de Schr枚dinger. Principio de indeterminaci贸n. Aunque pudiera parecerlo, el vac铆o no est谩 vac铆o. En la f铆sica Cl谩sica mecanicista (por ejemplo, la que intentaba aplicar Maxwell en sus imaginaciones sobre el electromagnetismo) el vac铆o estaba compuesto por una serie de mecanismos que transmit铆an el movimiento... como unas "bolas" de cuyos efectos y por analog铆a, obtuvo sus famosas f贸rmulas. Muchos a帽os despu茅s, la mec谩nica cu谩ntica le da en parte la raz贸n: el vac铆o no est谩 vac铆o del todo y no es la ausencia de todo. En la mec谩nica cu谩ntica el vac铆o es un complejo compuesto de vibraciones y no se parece en nada a un vaci贸 como una "nada"...

    Publicado: Mar Mar 01 2005  |  1137 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Bioetica como nueva disciplina, historia y actualidad

    5 de 10 estrellas (5 votos)

    Ciencia y 茅tica. Bio茅tica y humanidades m茅dicas. 脡tica y moral. Semejanzas y Diferencias entre 脡tica y Moral. Relaci贸n con otras disciplinas. Historia de la 茅tica. 脡tica m茅dica cl谩sica y bio茅tica.

    Publicado: Mie Feb 16 2005  |  2726 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Emmanuel Kant

    6 de 10 estrellas (13 votos)

    Describa y compare los distintos lugares que ocupan el sujeto y el objeto en los proyectos gnoseol贸gicos de Descartes y Hume y en la conceptualizaci贸n de las pasiones que realizan. Establezca qu茅 postura tiene Kant al respecto. Define distintos tipos de juicios (afirmaciones o negaciones).

    Publicado: Jue Feb 10 2005  |  1227 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • M贸dulo lectura. Construcci贸n del pensamiento

    7 de 10 estrellas (8 votos)

    El pensamiento y su historia. Bases neurofiol贸gicas del pensamiento. La corteza cerebral. 驴Qu茅 es el proceso del conocimiento?. El pensamiento nocional. El pensamiento conceptual. El pensamiento formal. El pensamiento categorial. El lenguaje y la comunicaci贸n. Signos de la lengua. Proceso de lectura. El lenguaje.

    Publicado: Vie Ene 28 2005  |  1542 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Una visi贸n ideol贸gica de la vinculaci贸n entre la investigaci贸n, la ciencia y la tecnolog铆a

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Las visiones del inter茅s de la investigaci贸n. El cont铆nuo ciencia-tecnolog铆a. La interfase ciencia-tecnolog铆a en la pr谩ctica de investigaci贸n.

    Publicado: Lun Dic 06 2004  |  3168 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • 驴Sabes realmente qu茅 es un paradigma?

    6 de 10 estrellas (16 votos)

    Origen de la ambig眉edad terminol贸gica. 驴Educaci贸n - instrucci贸n 鈥 ense帽anza?. Vivimos en un mundo de paradigmas. 驴El sol sale para todos?. 驴Sabes realmente qu茅 es un paradigma?. T茅rminos como la palabra 芦Paradigma禄 se puede encontrar hoy en cientos de textos cient铆ficos, en art铆culos de los m谩s variados contextos y hasta en una simple conversaci贸n cotidiana. Por lo general su empleo proviene del sentido que se ha generalizado a partir de la obra de Kuhn, "La estructura de las revoluciones cient铆ficas", aunque probablemente muchas personas desconozcan las diferentes acepciones que puede tener esta palabra. El art铆culo se propone llamar la atenci贸n sobre las posibles consecuencias que pudiera tener la frecuencia creciente de la ambig眉edad terminol贸gica en las Ciencias Sociales, con especial 茅nfasis en las Ciencias Pedag贸gicas.

    Publicado: Vie Oct 22 2004  |  3749 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Paradigma. Modos de Producci贸n del Conocimiento. Imaginario Social

    5 de 10 estrellas (14 votos)

    驴Que son los paradigmas?. Producci贸n del conocimiento. Diferencias entre modo 1 y 2. Imaginario social. En el presente trabajo comenzaremos haciendo referencia acerca del concepto paradigma, tomaremos al autor Khun para luego interiorizarnos en su teor铆a, encargada de abarcar el proceso por el que pasan cada uno de los paradigmas, hasta llegar a la transformaci贸n de uno nuevo; luego, abordaremos los diferentes modos de producci贸n del conocimiento: modo1 y modo2. Realizaremos una peque帽a diferenciaci贸n entre ambos, haciendo mayor hincapi茅 en las caracter铆sticas del nuevo modo de producci贸n del conocimiento, por ultimo desarrollaremos el concepto de imaginario social, quienes son los responsables de que este se produzca (productores), la funci贸n que tiene dentro de la sociedad y como afecta a la misma, sin dejar de lado sus caracter铆sticas principales. Para finalizar concluiremos en una peque帽a s铆ntesis de todos los conceptos desarrollados, relacion谩ndolos entre si.

    Publicado: Sab Oct 16 2004  |  3321 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La Ciencia

    7 de 10 estrellas (39 votos)

    Conceptos de ciencia. Aplicaciones. Aportes. Relaci贸n de la ciencia en la tecnolog铆a. M茅todo Cient铆fico. Historia de la Ciencia.

    Publicado: Mie Jul 28 2004  |  2372 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El Juicio

    6 de 10 estrellas (12 votos)

    Definici贸n. Elementos del juicio. Clasificaci贸n de los juicios. Formas t铆picas del juicio categ贸rico. Relaciones l贸gicas entre los juicios.

    Publicado: Dom Jul 11 2004  |  1438 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Investigaci贸n - Acci贸n

    6 de 10 estrellas (24 votos)

    Origen. Definici贸n. Ventajas de la Investigaci贸n 鈥 Acci贸n. 驴Qu茅 caracteriza a la Investigaci贸n Acci贸n?. Pasos Caracter铆sticas de la Investigaci贸n 鈥 Acci贸n. El t茅rmino "investigaci贸n acci贸n" proviene del autor Kurt Lewis y fue utilizado por primera vez en 1944. describ铆a una forma de investigaci贸n que pod铆a ligar el enfoque experimental de la ciencia social con programas de acci贸n social que respondiera a los problemas sociales principales de entonces. Mediante la investigaci贸n 鈥 acci贸n, Lewis argumentaba que se pod铆a lograr en forma simult谩neas avances te贸ricos y cambios sociales.

    Publicado: Dom Jul 11 2004  |  4325 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Procesos de la Investigaci贸n Cuantitativa

    7 de 10 estrellas (19 votos)

    Planteamiento del Problema. Concepto del Problema. Caracter铆sticas de un Problema. Selecci贸n del problema. Recomendaciones para la Selecci贸n del Problema. Evaluaci贸n de las alternativas y selecci贸n definitiva. Revisi贸n de experiencias. Beneficios que aporta la Revisi贸n de Experiencias. Delimitaci贸n del Problema. An谩lisis del Problema. El Enunciado del Problema. Justificaci贸n del Problema. Los Objetivos de la Investigaci贸n. Definici贸n de t茅rminos. Formulaci贸n del Problema.

    Publicado: Dom Jul 11 2004  |  1525 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Hip贸tesis en la Investigaci贸n

    5 de 10 estrellas (21 votos)

    Definici贸n de Hip贸tesis. Importancia de la Hip贸tesis. Origen de la Hip贸tesis. Funci贸n de la Hip贸tesis. Clasificaci贸n de la Hip贸tesis. Requisitos para la elaboraci贸n de hip贸tesis. Variable. Clasificaci贸n de las Variables.

    Publicado: Mie Jul 07 2004  |  4303 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El profesional de la informaci贸n y su papel en la sociedad del conocimiento

    6 de 10 estrellas (6 votos)

    Se abordan a modo general las implicaciones que presenta la incidencia de las nuevas tecnolog铆as de la informaci贸n en el ejercicio practico de las 谩reas profesionales inmersas en el manejo, control y acceso del conocimiento universalmente disponible, presentando a la tecnolog铆a como una herramienta adecuada para la optimizaci贸n de las tradicionales tareas del profesional en informaci贸n. Con el advenimiento de los nuevos cambios que la humanidad afronta al constituirse como una sociedad globalizada, rompiendo fronteras y limites geogr谩ficos, las implicaciones econ贸micas y de desarrollo tambi茅n han cambiado con suma radicalidad, ya en la actualidad se reconoce el papel preponderante que asume la informaci贸n como nuevo recurso y factor econ贸mico, fundamentado en el planteamiento de algunos autores al denominar los actuales tiempos como la era de la informaci贸n y del conocimiento.

    Publicado: Mie Jun 16 2004  |  1494 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Las Analog铆as como herramientas para la obtenci贸n de conocimiento

    8 de 10 estrellas (6 votos)

    La necesidad de la Humanidad de incrementar cada vez m谩s el conocimiento sobre los fen贸menos y procesos que tienen lugar, tanto en la Naturaleza como en la sociedad, ya sea para prevenirlos, utilizarlos en beneficio propio o ejercer acciones moduladoras sobre 茅stos, ha compulsado el desarrollo de la Ciencia a lo largo de la Historia. Por otra parte, las especificidades inherentes a todas las especialidades que vinculan la vida material con el comportamiento del Hombre, dificultan el an谩lisis, generalizaci贸n y extrapolaci贸n indispensables para la modelaci贸n de este tipo de proceso. Tomando en cuenta los aspectos antes mencionados en el presente trabajo se realiza un an谩lisis de las caracter铆sticas derivadas del empleo de analog铆as como herramienta del proceso cognoscitivo para describir el comportamiento de sistemas no estudiados, ilustr谩ndose su impacto a trav茅s de cuatro casos provenientes de diversas ramas del saber.

    Publicado: Vie Jun 11 2004  |  3050 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Conductismo y cognitivismo, ruptura entre dos teor铆as

    6 de 10 estrellas (23 votos)

    Epistemolog铆a y conocimiento. Teor铆as Cognitivas del Aprendizaje. El siglo XX. Los paradigmas: Kuhn y Lakatos. Los conceptos: naturaleza, funci贸n y estructura. La concepci贸n cl谩sica (el enfoque conductista). Los prototipos y ejemplares (enfoque congnitivo). Ludwing Wttgestein: La precisi贸n. El programa conductista. Presentaci贸n hist贸rica del conductismo y caracter铆sticas. El n煤cleo central del programa conductista. La crisis del conductismo. La revoluci贸n cognitiva. El procesamiento de informaci贸n. La intenci贸n de este trabajo es, por un lado, analizar la postura de dos teor铆as y explicar el enfoque seguido por las mismas con respecto al tema de la formaci贸n de conceptos. Ellas son: el conductivismo y el cognitivismo,en particular el procesamiento de informaci贸n. Por otro lado, me he abocado al an谩lisis de estas dos corrientes desde una perspectiva hist贸rica, haciendo hincapi茅 en sus diferencias, momento de ruptura y aplicando un enfoque epistemol贸gico: el programa de investigaci贸n de Lakatos, con respecto a su estructura.

    Publicado: Dom May 09 2004  |  4169 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Aproximaci贸n al concepto de objetividad en Karl Popper

    6 de 10 estrellas (36 votos)

    El m茅todo inductivo fue considerado, el m茅todo cient铆fico en la ciencia emp铆rica, durante mucho tiempo como el 煤nico y verdadero, ten铆a una orientaci贸n verificacionista, la validaci贸n de la ciencia a trav茅s de la sumatoria de casos que apoyaban la hip贸tesis formulada. Popper en contraposici贸n al m茅todo inductivo y su v铆a de verificaci贸n, formular铆a la teor铆a de la falsaci贸n, caracterizada por la utilizaci贸n de un m茅todo deductivo, donde la verificaci贸n negativa no busca hechos que confirmen la hip贸tesis, sino hechos que tengan un comportamiento diferente; el buscar 茅stos hechos de forma sincera es parte de la honestidad intelectual, tal como lo denominar铆a Lakatos. La objetividad en Popper se da entonces en la actitud honesta del cient铆fico o del hombre que formula una conjetura y no acude a toda serie de argumentos para defender su propuesta, los m谩s dogm谩ticos acuden a "estratagemas inmunizadoras" con el objeto de salvar su teor铆a del error; el esp铆ritu cr铆tico por el contrario, se convierte como autor de la conjetura o teor铆a en el principal cr铆tico, buscando desde su g茅nesis la forma de demostrar su falsedad, 煤nico camino que permite la evoluci贸n del conocimiento, una vez que el dogmatismo no permite el avance y desarrollo de la ciencia. Si se utiliza el lenguaje de Kuhn se dir铆a que para Popper la ciencia est谩 en una constante "Revoluci贸n cient铆fica"...

    Publicado: Mar Mar 23 2004  |  4103 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La ciencia y la tecnolog铆a en el contexto del siglo XXI

    5 de 10 estrellas (20 votos)

    Crisis del paradigma cient铆fico tradicional. El contexto posmodernista en el paradigma emergente de la ciencia. La interdisciplinariedad como nueva organizaci贸n del conocimiento cient铆fico. El papel de la ciencia y la tecnolog铆a en el mundo globalizado actual. La ciencia en la sociedad del conocimiento.

    Publicado: Mar Mar 16 2004  |  4237 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • S铆ntesis comentada de "La metodolog铆a de los programas de investigaci贸n cient铆fica" de Imre Laka

    6 de 10 estrellas (3 votos)

    Ciencia o Pseudociencia. La falsaci贸n y la metodolog铆a de los programas de investigaci贸n cient铆fica. Una metodolog铆a de los programas de investigaci贸n cient铆fica. Los programas de investigaci贸n de Popper y Kuhn. Ap茅ndice: Popper, el falsacionismo y "La Tesis Duhem Quine".

    Publicado: Jue Dic 18 2003  |  1833 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Revoluci贸n cient铆fica

    6 de 10 estrellas (2 votos)

    Revoluci贸n cient铆fica. Consecuencias de la revoluci贸n cient铆fica. La revoluci贸n copernicana. Te贸ricos de la ciencia. El desarrollo de la revoluci贸n cient铆fica. Revoluci贸n cient铆fica aplicada.

    Publicado: Lun Dic 01 2003  |  1565 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La Ciencia y el M茅todo Cient铆fico

    5 de 10 estrellas (19 votos)

    Ciencia. El m茅todo cient铆fico. La ciencia es el conjunto coordinado de explicaciones sobre el porque de los fen贸menos que observamos o sea, de las causas de esos fen贸menos.

    Publicado: Vie Nov 28 2003  |  1622 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Introducci贸n a la epistemolog铆a de las Ciencias Sociales

    5 de 10 estrellas (8 votos)

    驴La pena de prisi贸n ha servido verdaderamente a la justicia?, o ha sido otro motivo de injusticias. 驴Sirvi贸/ sirve para corregir las actitudes de sus reos, para rehabilitarlos? o se tendr谩 en el futuro en as generaciones venideras buscar un m茅todo alternativo. Se asiste en la actualidad a un fen贸meno de importantes consecuencias: el colapso de los Tribunales de Justicia. Esto trae una serie de comentarios no importa si favorables o desfavorables; que no siempre est谩n sustentados en elementos de realidad; es m谩s, sobre estos temas se manejan una serie de mitos, generalmente ocasionadas por el miedo que producen las campa帽as de los medios masivos, muy productivas, por lo dem谩s, en el campo electoral, de inseguridad ciudadana.

    Publicado: Mar Oct 28 2003  |  1460 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Ontolog铆a

    5 de 10 estrellas (20 votos)

    La diferencia entre ontolog铆a, teolog铆a natural y gnoseolog铆a. La posici贸n Kantiana sobre la necesidad de una critica a la ontolog铆a. El dato inicial ontol贸gico para el estudio del ser en la metaf铆sica. La triple tem谩tica del problema ontologico. La metaf铆sica de Arist贸teles; libros I y II. Posici贸n de la filosof铆a en comparaci贸n de las dem谩s ciencias. El estudio de la verdad; diferencias entre filosof铆a y ciencia pr谩ctica. Como entend铆an el ente los presocr谩ticos.

    Publicado: Lun Sep 01 2003  |  1519 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
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