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Epistemologia

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  • M√©todos cualitativos

    Es una propuesta para trabajar a partitir de la visión cualitativa una visión de los fenómenos sociales.

    Publicado: Jue Mar 06 2014  |  192 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Plan de m√©todo cient√≠fico

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    La ciencia, como la conocemos hoy en d√≠a, es fruto de una serie de descubrimientos y, sus protagonistas tienen una forma de llevar a cabo sus estudios. Hoy en d√≠a, diferentes campos de la investigaci√≥n utilizan el llamado ¬ďm√©todo cient√≠fico,¬Ē una forma de investigar y producir conocimientos, que se rige por un protocolo que pretende obtener resultados confiables mediante el seguimiento de ciertos pasos, con rigurosidad y objetividad. As√≠ que te propongo saber qu√© es el m√©todo cient√≠fico y cu√°les son sus etapas.

    Publicado: Jue Feb 27 2014  |  196 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Manifestaciones de las ciencias en Cuba

    El panorama cient√≠fico en el pa√≠s en estos primeros a√Īos del siglo XX, presenta un desarrollo desigual en las diversas ramas de las ciencias, destac√°ndose las ciencias m√©dicas y las ciencias sociales, principalmente la historia. No hay una pol√≠tica estatal de est√≠mulo a las investigaciones y pese al perseverante trabajo de relevantes individualidades, la naci√≥n presenta un notable atraso en el desarrollo cient√≠fico, fundamentalmente en los que pudiera Cuba sustentar su desarrollo: las ciencias agr√≠colas, principalmente las relacionadas con la ca√Īa de az√ļcar, las ciencias exacta, etc., adem√°s existe una notable presencia de investigadores extranjeros en las ciencias naturales, muchos de ellos norteamericanos.

    Publicado: Mar Feb 25 2014  |  184 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Prospectiva ¬Ņqu√© es prospectiva?

    Ensayo que propone realizar el paso trascendental de cambio del método científico por la prospectiva científica en el Siglo XXI.

    Publicado: Mar Feb 25 2014  |  191 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Multimedia educativa: Publicaci√≥n de art√≠culo cient√≠fico

    La presencia de errores en la elaboraci√≥n de art√≠culos cient√≠ficos es uno de los fen√≥menos que con m√°s frecuencia se presentan en las publicaciones cient√≠ficas; esto trae como consecuencia que muchos de los art√≠culos enviados sean rechazados porque no cumplen con el formato establecido para ser publicado. Objetivos: Diagnosticar las necesidades de aprendizaje de los profesionales del Policl√≠nico Jimmy Hirzel y a su vez dise√Īar e implementar una multimedia educativa para su preparaci√≥n en la elaboraci√≥n de art√≠culos cient√≠ficos.

    Publicado: Mie Oct 30 2013  |  225 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Metodolog√≠a de la investigaci√≥n

    1 de 10 estrellas (1 voto)

    La investigaci√≥n se conoce como un momento de escudri√Īamiento y adquisici√≥n de informaci√≥n, por medio de f√≥rmulas metodol√≥gicas, en las cuales se debe implementar diversos elementos, que contribuyan a la implementaci√≥n del procedimiento de la problem√°tica planteada en la investigaci√≥n.

    Publicado: Mar Oct 01 2013  |  227 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Metodolog√≠a de la Investigaci√≥n

    10 de 10 estrellas (2 votos)

    La investigaci√≥n es una actividad del ser humano, cuyo prop√≥sito es la obtenci√≥n del conocimiento. El conocimiento se puede adquirir en la vida cotidiana o bien, de manera sistematizada, el primero corresponde a un conocimiento com√ļn y el segundo al conocimiento cient√≠fico. El problema del conocimiento ha sido una de las preocupaciones de la filosof√≠a, para lo cual han surgido diversas corrientes tratando de explicar su origen, posibilidad y esencia, a trav√©s de sus ramas, como la epistemolog√≠a y la gnoseolog√≠a.

    Publicado: Lun Sep 23 2013  |  233 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Paradigma Interpretativo en Investigaci√≥n

    Dentro del estudio de la epistemología como el conocimiento científico, encontramos una serie de paradigmas como el conjunto de creencias y aptitudes con un esquema teórico de persección y comprensión del mundo utilizado por un grupo de científicos; siendo importante conocer dentro del tema propuesto del paradigma interpretativo desde el punto de vista de los conceptos básicos sus características, su finalidad, el enfoque filosófico y algunos casos como ejemplo de dicho paradigma.

    Publicado: Jue Sep 05 2013  |  248 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Aproximaci√≥n al Constructivismo

    Se expone un acercamiento a los antecedentes del surgimiento del Constructivismo como Teor√≠a del Conocimiento. Se explican las bases gnoseol√≥gica-psicol√≥gica-pedag√≥gicas mediante un enfoque te√≥rico-concreto de la concepci√≥n constructivista del Proceso Ense√Īanza-Aprendizaje. Se exponen los Fundamentos Epistemol√≥gicos de la corriente. Se realiza un an√°lisis del enfoque constructivista sustentado en las categor√≠as did√°cticas. Se caracteriza la escuela constructivista desde la perspectiva del Sistema Educacional Cubano estableciendo analog√≠as entre esta y la escuela hist√≥rico-cultural de Vigotsky.

    Publicado: Lun Ago 12 2013  |  234 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Intento de Ensayo sobre el conocimiento (En trabajo social)

    ¬ŅComo puedo utilizar la epistemolog√≠a dentro del Trabajo Social? Todos sabemos que la importancia de fundamentar epistemol√≥gicamente nuestro quehacer profesional, no es f√°cil, pero si logramos entender el trabajo social desde esta visi√≥n tendremos armas fuertes para defender nuestra profesi√≥n. Desde el Hombre y sus obras pasando por las ciencias de la naturaleza, asta llegar a Ciencia y √Čtica, son los temas que diversos autores como los que cito m√°s adelante‚Ķ es de donde surge este intento de ensayo sobre Epistemolog√≠a, d√≠cese del arte del conocimiento, su entendimiento y comprensi√≥n del mismo, es probable que este servidor como entendedor de la epistemolog√≠a se quede sumamente corto en su an√°lisis, ya que no es posible entender por completo la forma de pensar y la percepci√≥n del esp√≠ritu que dejaron plasmados los pensadores y escritores que han hecho incursi√≥n dentro del tema.

    Publicado: Vie Jun 28 2013  |  235 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Apuntes sobre la teor√≠a de la epistemolog√≠a de las ciencias jur√≠dicas¬Ē

    La Filosof√≠a proviene de dos vocablos griegos: ¬ďphilos¬Ē, que significa ¬ďsaber¬Ē, y a su vez de ¬Ēsophia¬Ē, que significa ¬ďamor¬Ē; esto es, que la filosof√≠a es una ciencia social que estudia el saber. Pero, debemos manifestar que los que nos dedicamos al estudio de la esta rama del saber cient√≠fico, nos dedicamos constante y desinteresadamente a la b√ļsqueda del conocimiento del bien y del mal, sin pretender una finalidad pr√°ctica o utilitaria.

    Publicado: Lun Jun 17 2013  |  247 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Epistemolog√≠a

    Cuestiones epistemol√≥gicas planteadas por Wallerstein y Hempel. La caracter√≠stica principal del sistema-mundo moderno es que en √©l se ha desarrollado la divisi√≥n entre Ciencia y Filosof√≠a. Entre 1750 y 1850 se produjo esta nueva estructura del saber a la que Wallerstein, citando a Snow, caracteriza como la existencia de ‚Äúdos Culturas‚ÄĚ. En los sistemas-mundos anteriores el saber se consideraba unificado en el nivel epistemol√≥gico. Sin embargo, a partir de 1750-1850 se origin√≥ una nueva estructura del saber.

    Publicado: Vie May 31 2013  |  244 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Epistemolog√≠a

    Monografia sobre cuestiones epistemol√≥gicas seg√ļn Wallerstein y Hempel.

    Publicado: Mie May 29 2013  |  249 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El proceso de la investigaci√≥n cient√≠fica

    Comprender las etapas que conforman un proceso de investigaci√≥n cient√≠fica seg√ļn los autores m√°s entendidos en la materia.

    Publicado: Mar May 14 2013  |  257 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Aspectos epistemol√≥gico de la investigaci√≥n cient√≠fica

    Este cap√≠tulo se orienta a ofrecer algunas claves que permitan al alumno situarse en el contexto de la investigaci√≥n cient√≠fica. De ah√≠ que el cap√≠tulo se inicie con un apartado dedicado a la Epistemolog√≠a, como proveedora del armaz√≥n o estructura de una ciencia. Luego nos adentramos en la definici√≥n de paradigmas, y su trascendencia en la construcci√≥n del conocimiento cient√≠fico. Distinguimos entre Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Humanas, aportando criterios diferenciadores desde la ciencia cl√°sica y moderna. Por √ļltimo, se ofrece un apartado dedicado a profundizar en los conceptos de poeisis y praxis, como claves para la interpretaci√≥n de los paradigmas.

    Publicado: Vie May 10 2013  |  225 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Investigaci√≥n y etapas del anteproyecto

    Diferentes concepciones de investigación y sus paradigmas. Definición de cada una de las etapas del anteproyecto.

    Publicado: Vie May 10 2013  |  246 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La V√≠a: Para el futuro de la humanidad

    La humanidad est√° imbuida en una dial√©ctica del conocimiento porque existe una clara ¬ď¬Ödistancia entre el acontecimiento y la consciencia de su significado¬Ē (Morin, 2011, p. 19), seg√ļn Edgar Morin nos lo plantea en su libro: La V√≠a: Para el futuro de la humanidad.

    Publicado: Lun Abr 29 2013  |  244 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Etapas de la investigaci√≥n

    La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, encamina a conseguir información apreciable y fehaciente, para concebir, comprobar, corregir o emplear el conocimiento.

    Publicado: Mie Dic 12 2012  |  296 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El proceso de manejo de las fuentes de informaci√≥n estad√≠stica

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    El presente trabajo tiene como objetivo ilustrar el procedimiento a seguir para el empleo de las Fuentes de Informaci√≥n Estad√≠stica en la Investigaci√≥n Cient√≠fica. En su desarrollo se hace referencia a las Fuentes de Informaci√≥n m√°s conocidas, enfatiz√°ndose en la identificaci√≥n de las Fuentes de Informaci√≥n Estad√≠stica. Se hace una breve rese√Īa acerca de los momentos en los que requiere la b√ļsqueda y manejo de la Informaci√≥n Estad√≠stica, el desarrollo de la Investigaci√≥n Cient√≠fica, as√≠ como una descripci√≥n de los pasos a seguir para obtener la Informaci√≥n Estad√≠stica, que portan las fuentes involucradas en el proceso identificado como objeto de la Investigaci√≥n. En el trabajo se mencionan los diferentes instrumentos a emplear en la b√ļsqueda de la Informaci√≥n Estad√≠stica, explic√°ndose las caracter√≠sticas a tener en cuenta para la confecci√≥n de estos, as√≠ como el papel que desempe√Īan la determinaci√≥n de los indicadores y la codificaci√≥n; en la elaboraci√≥n y aplicaci√≥n de los instrumentos, todo lo cual se ilustra por medio de ejemplos.

    Publicado: Mar Dic 11 2012  |  276 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Introducci√≥n a la Teor√≠a Integral (primera parte)

    La Teoría Integral quizás es la primera teoría sintética mundial que supera las barreras cionceptuales del posmodernismo y sirve para unificar en un solo esquema todos los métodos, teoría y descubrimientos logrados por la humanidad hasta hoy.

    Publicado: Mie Dic 05 2012  |  278 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Reflexiones en torno a la Teor√≠a Integral, el Plano Sutil y la Mutaci√≥n Antropo-Hist√≥rica

    La creación colectiva de un modo de ser más armonioso en el planeta también dependerá del reconocimiento científico que existe una importante injerencia de un plano ontológico superior. Este es el plano "sutil" que anima no solo lo "paranormal" sino a la materia física internamente. La Teoría Integral de Ken Wilber y la sabiduría indígena son compatibles con esta construcción que contribuirá en lo que el profesor Aníbal Quijano llama la "mutación antropo-histórica".

    Publicado: Vie Nov 30 2012  |  271 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El espacio como herramienta, an√°lisis epistemol√≥gico

    El problema que se plantea entonces a saber es: Que espacio es el mejor para representar una obra teatral, teniendo en cuenta su funcionalidad con la obra que se va a representar.

    Publicado: Mar Sep 04 2012  |  303 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Dogmatismo epistemol√≥gico en econom√≠a

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Adam Smith en su obra ‚Äúla Riqueza de las Naciones‚ÄĚ publicada en 1776, fundamentado en los principios epistemol√≥gicos de la ciencia moderna y de la f√≠sica newtoniana, sent√≥ las bases de la ciencia econ√≥mica al afirmar que la sociedad lograr√≠a de forma autom√°tica el equilibrio econ√≥mico y la armon√≠a entre sus miembros, si se permit√≠a que cada individuo persiguiera en forma ego√≠sta su m√°ximo beneficio a trav√©s del acto de intercambio en el libre mercado.

    Publicado: Lun Ago 06 2012  |  311 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • T√©cnicas e Instrumentos de Recolecci√≥n de Datos Cualitativos

    De acuerdo con Albert (2007:231) ¬ďen el enfoque cualitativo, la recolecci√≥n de datos ocurre completamente en los ambientes naturales y cotidianos de los sujetos e implica dos fases o etapas: (a) inmersi√≥n inicial en el campo y (b) recolecci√≥n de los datos para el an√°lisis¬Ē, para lo cual existen distintos tipos de instrumentos, cada uno de ellos con sus caracter√≠sticas, ventajas y desventajas.

    Publicado: Jue Jul 26 2012  |  326 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Pasos para la realizaci√≥n de un proyecto de investigaci√≥n

    Metodología simple para la realización de un proyecto de investigación, iniciando con el marco conceptual, donde se define el problema, sus antecedentes y justificación, luego con el teórico, que sustenta con bibliografía todos los temas y sub temas consultados, marco metodológico donde se plantea la hipótesis o respuesta al problema encontrado.

    Publicado: Vie Jul 13 2012  |  309 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
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