Epistemologia

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• La ciencia y la tecnología en el contexto del siglo XXI

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  Crisis del paradigma científico tradicional. El contexto posmodernista en el paradigma emergente de la ciencia. La interdisciplinariedad como nueva organización del conocimiento científico. El papel de la ciencia y la tecnología en el mundo globalizado actual. La ciencia en la sociedad del conocimiento.

  Publicado: Mar Mar 16 2004  |  3758 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La filosofía

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  Punto de partida del filosofar. Antropología Filosófica. Cosmología y cosmogonia. Epistemología y gnoseología.

  Publicado: Vie Feb 06 2004  |  1566 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Análisis crítico de la aplicación de los criterios lógicos de la epistemología

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  Análisis crítico de la aplicación de los criterios lógicos de la epistemología de las ciencias naturales (racionalismo crítico) al desarrollo del conocimiento de las ciencias sociales (disciplina económico-contable). Epistemología y contabilidad.

  Publicado: Sab Dic 20 2003  |  1602 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Síntesis comentada de "La metodología de los programas de investigación científica" de Imre Lakatos

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  Ciencia o Pseudociencia. La falsación y la metodología de los programas de investigación científica. Una metodología de los programas de investigación científica. Los programas de investigación de Popper y Kuhn. Apéndice: Popper, el falsacionismo y "La Tesis Duhem Quine".

  Publicado: Jue Dic 18 2003  |  1390 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• El Cognitivismo y el Constructivismo

  (21 votos)

  Piaget. Principios básicos de las teorías. Teoría de la Epistemología genética. Vygotsky. Mediación. Zona de desarrollo próximo.

  Publicado: Vie Dic 05 2003  |  5049 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Revolución científica

  (2 votos)

  Revolución científica. Consecuencias de la revolución científica. La revolución copernicana. Teóricos de la ciencia. El desarrollo de la revolución científica. Revolución científica aplicada.

  Publicado: Lun Dic 01 2003  |  1011 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La ciencia y el método científico

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  Ciencia. El método científico. La ciencia es el conjunto coordinado de explicaciones sobre el porque de los fenómenos que observamos o sea, de las causas de esos fenómenos.

  Publicado: Vie Nov 28 2003  |  1229 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Introducción a la epistemología de las Ciencias Sociales

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  ¿La pena de prisión ha servido verdaderamente a la justicia?, o ha sido otro motivo de injusticias. ¿Sirvió/ sirve para corregir las actitudes de sus reos, para rehabilitarlos? o se tendrá en el futuro en as generaciones venideras buscar un método alternativo. Se asiste en la actualidad a un fenómeno de importantes consecuencias: el colapso de los Tribunales de Justicia. Esto trae una serie de comentarios no importa si favorables o desfavorables; que no siempre están sustentados en elementos de realidad; es más, sobre estos temas se manejan una serie de mitos, generalmente ocasionadas por el miedo que producen las campañas de los medios masivos, muy productivas, por lo demás, en el campo electoral, de inseguridad ciudadana.

  Publicado: Mar Oct 28 2003  |  1052 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Desarrollo epistémico metodológico de la contabilidad

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  Evolución del pensamiento contable de Richard Mattessich. El desarrollo de la ciencia y la meta ciencia de las diferentes disciplinas del conocimiento y fundamentalmente las ciencias naturales han contribuido de manera muy significativa en el desarrollo teórico de la disciplina contable. Este texto, tiene como objeto de evidenciar jerárquicamente el mayor avance en rigor metodológico, de las diferentes propuestas que se han desarrollado en teoría contable, en la segunda mitad del siglo veinte...

  Publicado: Jue Oct 23 2003  |  1320 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Las Situaciones Simplificadas del Juego - Su concepción en el Balonmano

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  El artículo comprende una aproximación conceptual hacia "Las Situaciones Simplificadas del Juego". Se pretende incorporar elementos nuevos en la epistemología de la Actividad Física y el Deporte. En el siglo XXI el Deporte requiere de un lenguaje de Ciencia propio, independientemente que sea estudiado por otras ciencias. Las Situaciones Simplificadas del Juego. Términos relativos a las Situaciones Simplificadas del Juego. Análisis de Situaciones Simplificadas del Juego desde el punto de vista del autor.

  Publicado: Dom Sep 14 2003  |  1168 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Ontología

  (20 votos)

  La diferencia entre ontología, teología natural y gnoseología. La posición Kantiana sobre la necesidad de una critica a la ontología. El dato inicial ontológico para el estudio del ser en la metafísica. La triple temática del problema ontologico. La metafísica de Aristóteles; libros I y II. Posición de la filosofía en comparación de las demás ciencias. El estudio de la verdad; diferencias entre filosofía y ciencia práctica. Como entendían el ente los presocráticos.

  Publicado: Lun Sep 01 2003  |  1080 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• El conocimiento, un sueño humano

  (12 votos)

  El conocer y la búsqueda del conocimiento ha sido la gran preocupación humana, su proceso, su abordaje, la verdad o no de los hallazgos, la objetividad o subjetividad del acto cognoscitivo, han sido objeto de estudio a lo largo de la humanidad. ¿es posible conocer?, ¿Es realmente factible aprehender la realidad?. La ciencia se ha basado en el conocimiento de la verdad o al menos en la búsqueda de ella, ¿se ha logrado? o solo es uno más de los sueños irrealizables del hombre, disertar sobre el conocimiento es generar dudas y cuestionamientos sobre la ciencia y sobre la base en el que esta sedimentado todo su andamiaje.

  Publicado: Mie Ago 06 2003  |  1795 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• ¿Unidad en las ciencias sociales?

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  Mutaciones e incertidumbre en la ciencia actual. Diversificación y particularización de los caminos científicos. Diversificación y complejidad en las ciencias sociales. Hacia una visión global de las ciencias sociales. Problemas y límites.

  Publicado: Mie Jun 18 2003  |  1155 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Breves conceptos para una epistemología bioética

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  Interdisciplinariedad: Una necesidad. Concepto y metodología. Bioética. Ética. Medicina. Antropología cultural. La bioética como ciencia surge por una parte, en respuesta al problema de la deshumanización de las ciencias de la vida, ya cada vez se realizaban mayor cantidad de experimentos en los cuales el respeto por la vida era mínimo o nulo, por otra parte ante los avances tecnológicos de la medicina que, planteaban y plantean problemas del orden ético, ante estas situaciones y teniendo en cuenta el gran avance que tuvo a partir de la década del sesenta los movimientos por el derecho de las personas, el movimiento por los derechos de los consumidores, y lo que se podría denominar como la segunda revolución enciclopédica pero, a un nivel de masificación dado por la sociedad de consumo, que llenó los negocios de revistas o diarios con enciclopedias médicas, hecho que le resto al médico el monopolio exclusivo de los conocimientos sobre el cuerpo humano y sus enfermedades más comunes...

  Publicado: Jue May 15 2003  |  2002 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Una aproximación a la epistemología genética desde el ángulo de la teoría educativa

  (15 votos)

  La importancia de la epistemología para el abordaje de los problemas educativos actuales. Algunas ideas claves de la epistemología genética en su versión piagetiana. Consecuencias de las contradicciones de la teoría piagetiana dentro del campo educativo.

  Publicado: Jue May 08 2003  |  3215 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Kuhn - Hacia la Ciencia Normal

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  El progreso científico. Ciencia normal y paradigma. Epistemología historicista. En el desarrollo de la cátedra de Filosofía de la Ciencia hemos ido estudiando el comportamiento histórico de las principales posiciones epistemológicas sobre la ciencia en el siglo XX. En este ensayo nos centramos en el estudio de un capítulo de la obra principal de unos de los más revolucionarios pensadores de los últimos tiempos: Thomas S. Kuhn. Se analizan algunas de sus categorías centrales, tratando de extraer su visión, su manera de comprender el progreso científico y su propuesta personal para abordar la epistemología...

  Publicado: Jue Mar 20 2003  |  2432 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Notas sobre el pensamiento de Karl R Popper.

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  Su contribución a la metodología de la ciencia económica. ¿Contra qué se enfrentó Popper?. El positivismo lógico. El estancamiento de la ciencia. Las propuestas de Popper. El racionalismo crítico. El falsacionismo y el método deductivo. Vestigios popperianos en la economía.

  Publicado: Vie Ene 03 2003  |  2570 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Ciencia

  (144 votos)

  Ciencia. Definición de ciencia. Clasificación de las ciencias. Ciencia (en latín scientia, de scire, 'conocer'), término que en su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento sistematizado en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización de la experiencia sensorial objetivamente verificable. La búsqueda de conocimiento en ese contexto se conoce como "ciencia pura", para distinguirla de la "ciencia aplicada" —la búsqueda de usos prácticos del conocimiento científico— y de la tecnología, a través de la cual se llevan a cabo las aplicaciones.

  Publicado: Lun Dic 30 2002  |  12677 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Preámbulo epistemológico en el acto de fé

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  En consonancia con la gramática del asentimiento del vble. John Henry Newman. El contexto de lo que comunmente creemos. Desde los datos de la experiencia hasta el asentimiento en materia religiosa. La conciencia de los datos iniciales experienciales. Establecimiento de relaciones entre los datos captados. La expresión lingüística. El discurso formal. El discurso más allá de lo formal. El juicio valorativo. Aceptación de las conclusiones que ofrezcan certeza.

  Publicado: Lun Dic 30 2002  |  831 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Thomas Kuhn: "en busca de una ciencia abierta y en evolución"

  (29 votos)

  Concepto de paradigma y de comunidad científica. Ciencia normal. Crisis. Revolución científica. Thomas Kuhn (1922-1996), fue un filósofo estadounidense de gran renombre; cuyo extenso trabajo despertó la curiosa discusión de hombres de numerosas disciplinas e influenció de tal modo, que creó nuevos conceptos. Comenzó a escribir su libro: "La estructura de las revoluciones científicas", cuando apenas era un estudiante graduado en física teórica y dio el cambio drástico de la física a la historia de la ciencia y más tarde, a la filosofía misma, por la inquietud que sentía por descubrir cada vez más la verdad...

  Publicado: Dom Dic 08 2002  |  3056 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La ciencia, características y clasificaciones

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  Este trabajo intentará acercar un poco de luz sobre los conceptos que se utilizan para definir a la ciencia, sus características, clasificaciones, etc. Para ello se analizarán distintas visiones que sobre estos temas tienen, diversos autores vinculados con la actividad científica y su estudio. Comparando sus definiciones se intentará sintetizar los distintos conceptos analizados.

  Publicado: Lun Sep 09 2002  |  4313 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Metodologia de la Ciencia

  (43 votos)

  ¿Qué significa el aprendizaje de las Ciencias como producto y como proceso?. ¿Qué ventajas representa para un estudiante de cualquier disciplina, el abordar su aprendizaje con espiritu cientifico?. El método cientifico. Formulación de Hipótesis. Los procesos del Método Científico. Observación y experimentación.

  Publicado: Mie Ago 28 2002  |  12558 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Esbozos sobre la hermenéutica de Gadamer

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  Contextualizando a Gadamer. La propuesta hermenéutica de Gadamer. En la cátedra de filosofía del lenguaje, hemos tenido la oportunidad de confrontarnos con una serie de autores, que has escrito sobre la experiencia humana de lenguaje, sus diversas formas y manifestación, los elementos comunes. El lenguaje como una realidad y una experiencia esencialmente humana. Cada autor ha orientado su propuesta desde partiendo de una determinada noción del mundo y manera de comprender la realidad. Hemos descubierto el lenguaje con su dimensión cultural, social, comunicativa y ética. En Hans-Georg Gadamer, hemos conseguido una de las síntesis más interesantes con un aporte que no sólo recurre ofrecer una técnica de abordar el trabajo intelectual interpretativo del lenguaje escrito, sino como una verdadera gnoseología pedagógica que permite entender al hombre en su totalidad, por medio de la experiencia del lenguaje y la interpretación como inherente a la persona...

  Publicado: Lun Ago 26 2002  |  2183 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Hermenéutica vs. positivismo

  (9 votos)

  El conocimiento de la realidad. El cientificismo positivista. La Hermenéutica. Al nacer el hombre abre los ojos y se encuentra enfrentado a la inmensidad del Universo como ante una clave arquetípica con lo cual surge la eterna pregunta que todos nos hemos formulado desde los albores de la existencia humana; la eterna pregunta que no por su singular expresión deja de implicar una pluralidad de elaboraciones acerca de "¿Quién soy?"; "¿Qué hago aquí?"; "¿Qué es esto?" ;"¿Dónde estoy?" entre otras interrogantes...

  Publicado: Mar Ago 06 2002  |  2110 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• El Conocimiento Científico

  (46 votos)

  El problema del conocimiento. Noción de ciencia. Caracteristicas del conocimiento cientifico. El valor de la ciencia. Objetividad de la ciencia. El método cientifico. Clasificacion de las ciencias.

  Publicado: Jue Ago 01 2002  |  15464 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

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