Estudio Social

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• Conciencia proletaria

  Marco teórico. Marco Hipotético. Problema Central. Reseña histórica. Marxismo en la actualidad latinoamericana. El proletariado en Venezuela. La mujer proletaria. Perspectivas y Análisis del Problema. Al realizar esta investigación se puede señalar que fue de gran utilidad la información obtenida ya que con esto podemos hacer un análisis de las diferentes clases burguesas de América, también se puede destacar que por medio de las teorías planteadas al nivel de los tiempos se puede tener una base fundamental para el desarrollo social. La siguiente investigación consiste en analizar un hecho real o ficticio y aplicar alguna de las teorías sociales; decidimos escoger una realidad que acontece en todos los estados burgueses del mundo, el tema del proletariado, que es de gran importancia en el campo laboral. Esta investigación fue analizada en la teoría marxista en la lucha de las clases sociales y en filósofos como Max Weber con su pensamiento de las sociedades alineadas, y en la teoría social multicultural la cual busca dar participación y poder a las minorías que carecen de él. Por lo cual tratamos de dar a través de ella un análisis a un tema actual y tan controversial como es la conciencia obrera. El problema obrero "proletariado" en el país, la influencia de los medios de comunicación en la conciencia del individuo, causas, consecuencias, historia y teoría filosófica. Preferimos optar por la teoría de Carlos Marx, por ser una de las más relevantes e importantes en la sociedad, Carlos Marx demostró su validez, la justeza y eficiencia del marxismo, no como una colección de fórmulas, sino como una doctrina viva y en desarrollo vinculada a la vida. Con esta teoría se a podido entrar en los estados burgueses y en los supremos imperialistas del mundo entero ya que esta teoría al pasar el tiempo nunca envejece, pues sus exigencias al desarrollo social, con los intereses fijados a la clase obrera "el proletariado" que es donde se encuentra la fuerza inagotable de la doctrina de Marx, que ha permanecido en la actualidad. La plusvalía el materialismo dialéctico la lucha entre las clases sociales y el partido comunista, son factores principales en el desarrollo de esta investigación el cual hemos nombrado conciencia proletaria, fundamentándonos en los diversos hechos históricos que acontecieron en el mundo social; guerras, levantamiento de la clase obrera, conquistas y gobiernos que han tenido como preferencia el comunismo o socialismo como teoría principal de sus mandatos.

  Publicado: Lun Ene 26 2009  |  141 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Procesos de reproducción social: procesos de socialización y educación

  El presente trabajo monográfico tiene como objetivo profundizar en el tema "Procesos de reproducción social: procesos de socialización y educación" contenido en la Unidad III del programa de la Cátedra: Sociología dictada por la Licenciada María Cristina Gustavino de Fittipaldi dentro del 1º año de la carrera Licenciatura en Trabajo Social de la Facultad de Ciencias Jurídicas de la Universidad Católica de Salta. Debido a la amplitud del tema, este trabajo se basará sólo en el proceso de socialización y específicamente en las variaciones existentes en el mismo de acuerdo a las diferencias de género y clases sociales del individuo socializado. El trabajo se iniciará presentando con la concepción del hombre como ser social, siguiendo con conceptos generales y diferencias de los dos procesos fundamentales de reproducción social, luego se puntualizará en el proceso socializador en general especificando los conceptos generales de variaciones en el mismo y por último se completará y profundizará el tema con aportes de una investigación denominada "Argentina 2006: Condiciones de vida de la niñez. Barómetro de la Deuda Social de la Infancia" realizada por la Fundación Arcor y el Observatorio de la Deuda Social Argentina del departamento de Investigación Institucional de la Universidad Católica Argentina. La investigación nombrada anteriormente se centra justamente en cuáles son las desigualdades de la niñez de acuerdo a las condiciones materiales de vida; a las pautas de crianza y estimulo; a los espacios de socialización; al acceso a la educación y; al clima de valores en que construyen su autoestima los individuos. Es una investigación especial sobre la situación de la niñez en áreas urbanas. La misma, contribuirá a sustentar lo expuesto conceptual y teóricamente, aportando datos estadísticos reales de Argentina en el año 2006. Por lo tanto, la presente monografía pretende comenzar con aspectos y conceptos generales del tema para luego puntualizar en las variaciones en el proceso de socialización existentes en Argentina específicamente en el año 2006. Utilizando tanto metodología cualitativa (investigación documental) como metodología cuantitativa (uso de estadísticas).

  Publicado: Lun Ene 26 2009  |  155 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Centros de rehabilitación para adicciones

  Hipótesis. Marco Teórico. Proceso de Rehabilitación. Diseño trabajo de campo. Entrevista. El grupo "Centros de rehabilitación" está formado por Cecilia García, Florencia Hermozo, Pamela Nievas y Jacqueline de los Santos. El proceso de selección del tema surgió a partir de ítems sobre los cuales nos gustaba profundizar, y de éste modo fueron surgiendo diferentes temas, algunos de ellos fueron: Adolescencia, Salud, Adicciones, Causas y consecuencias de las adicciones, Rehabilitación de las adicciones, Rehabilitación de las adicciones, Distintos tratamientos de rehabilitación. A la hora de poner en marcha el desenlace del trabajo, nuestra información de apoyo fueron fuentes de Internet, de libros y también de manuales escolares; que lo conseguimos a través de la biblioteca ubicada en Francisco Álvarez, (partido de Moreno) también contamos con información que fue brindada por docentes de la institución "San Francisco de Asís" . Por otro lado también contamos con un gran aporte del Centro provincial de atención de las adicciones de Moreno. Para ampliar la información hicimos un trabajo de campo que consistió en una entrevista a una representante del Centro provincial de atención de las adicciones de Moreno (CPA) que nos ayudo a realizar el modelo de las encuestas, la persona entrevistada contesto una cuestionario que fue realizado con anticipación (también surgieron interrogantes espontáneos), por ejemplo que función cumplía en el institución, como actuaba en su trabajo. A partir de los conocimientos adquiridos elaboramos el modelo de encuesta, dividimos las copias en el grupo de trabajo para así de ésta manera realizarlas, y luego en conjunto analizamos los datos obtenidos. Realizamos nuestras hipótesis, elaboramos un marco teórico en el que esta enfocado nuestro trabajo, procesamos los datos obtenidos de la entrevista y las encuestas y con esto logramos elaborar nuestra conclusión a cerca de lo investigado.

  Publicado: Mie Ene 21 2009  |  197 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La globalización del terrorismo

  Conceptos. ¿Qué pasaba antes? En la actualidad. Es sabido que en las últimas décadas la sociedad mundial enfrenta un grave problema que es el terrorismo. Este trabajo intenta dar cuenta de este fenómeno considerando la expansión que el mismo ha sufrido y también teniendo en cuenta las múltiples redes que se extienden por todo el mundo de asociaciones con fines terroristas. Cabe destacar que para nada este es un fenómeno nuevo, pero lo que conviene aclarar es que así como nuestra sociedad se ha vuelto cada vez más compleja, lo mismo pasa con el terrorismo. De antemano podemos afirmar que el terrorismo favorece a todo acto de violencia, pero aunque a primera vista parece ser un tema simple en cuanto a su abordaje, si entramos a profundizar veremos que no es así la cosa. El gran problema es que el terrorismo globalizado toca distintas culturas con distintos modos de vida, pero más aun toca culturas con pensamientos distintos, y valores muy diferentes. Cómo comparar la carga valorativa de las sociedades occidentales con las orientales, por ejemplo. Este es otro desafío que nos impone la globalización y como docentes que somos del área de Ciencias Sociales y en especial de Geografía debemos trabajar estos temas para que generar en el alumno una comprensión del mundo actual. La complejidad del tema tiene que ver también con interés económicos de por medio y con temas que son de difícil discusión como las ideologías políticas o incluso las religiones. Todo esto hace que siempre tengamos una visión parcial de los hechos, pero que con el análisis de datos y discusiones reflexivas sobre el mismo, enriquecen nuestro capital cultural. Para comenzar a trabajar sobre este tema debemos primero saber que conceptos existe sobre el mismo.

  Publicado: Lun Ene 19 2009  |  161 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Origen de la opresión y subordinación femenina

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  A lo largo de la historia, la mujer ha permanecido subordinada y oprimida ante los hombres al ser considerada física y sexualmente débil; social y culturalmente inútil; al limitar su acción sólo dentro del ámbito privado (el hogar fundamentalmente); y biológicamente inferior, al asignarle dentro de la estructura social únicamente la tarea de reproducción de la especie. Por lo tanto, podemos afirmar que ha sido la misma sociedad, basada en valores y costumbres específicos, la que ha ido fortaleciendo la relación de inferioridad, subordinación y opresión de la mujer con respecto al hombre, sin que ella se cuestione por qué está condenada a vivir en dicha situación. El presente ensayo hace una revisión de las principales tesis de las teorías del feminismo marxista y radical con el propósito de explicar las causas de la opresión de la mujer en la sociedad, la cual tiene un origen cultural que no es resultado del modo de producción capitalista y que tampoco es producto de la aparición de la propiedad privada como se ha sustentado en los postulados del feminismo marxista. En un primer momento, se debe partir del hecho de que la mujer como tal no se ha asumido como sujeto o actor con incidencia en el ámbito social, en tanto que siempre se ha definido en torno a la figura masculina, lo que la ha limitado a afirmarse como el otro. Por lo tanto, la mujer es alteridad y en consecuencia es objeto. Esta condición de objeto o como producto es la que ha permitido al hombre afianzar su poder y dominio sobre ella, dando lugar a la opresión femenina.

  Publicado: Lun Ene 19 2009  |  153 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Estrategia recreativa física para la diversidad rural desde una perspectiva de desarrollo endógeno

  Recreación y Comunidad. Axiología en el proceso de Recreación Física Comunitaria. Fundamentos Epistemológicos que sustenta el proceso de Recreación Física Comunitaria. Acercamiento a la epistemología de la recreación rural desde una perspectiva de desarrollo endógeno. Necesidad de un Modelo socioeducativo que sustente una planeación estratégica basado en la teoría holístico configuracional.

  Publicado: Jue Ene 15 2009  |  164 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Evaluación del curso de seguridad y convivencia comunitaria desarrollado en Santo Domingo Oriental

  Planteamiento del problema. Aproximación teórica. Descripción del curso de seguridad y convivencia comunitaria. Evaluación de la percepción de los asistentes al II curso de seguridad y convivencia comunitaria. Propuesta para implementar el curso de seguridad y convivencia comunitaria en la policía nacional. Procedimiento para realizar el curso de seguridad y convivencia comunitaria en una unidad policial. Los cuerpos de policía en los países de América Latina han ido evolucionando de acuerdo a las realidades de sus respectivas sociedades, que reclaman un mejoramiento de las condiciones de seguridad ciudadana para el goce de sus derechos y libertades, garantizando el orden público y tranquilidad que todo estado debe proveer a sus ciudadanos, dentro de unas relaciones armónicas y de cooperación con la policía. (Früling 2002 BID).

  Publicado: Jue Ene 15 2009  |  215 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La pornografía

  Origen de la Pornografía. Consecuencias de la pornografía. Causas de la pornografía en Chincha. Normas que regulan y sancionan la pornografía. Metodología. Bien podría decirse que la pornografía es casi tan vieja como el mundo. En tiempos prehistóricos se dibujaban o se hacían estatuillas con caracteres sexuales exagerados: senos enormes tal y como las Venus paleolíticas o falos prominentes. Sin embargo, en aquella época, la intención de estas representaciones no era excitar sexualmente sino pedir a los dioses fertilidad y buenas cosechas. En la India hay templos hinduistas construidos hace más de 2.500 años con decorados en relieve o esculturas que muestran parejas en el momento de la cópula. En China se han descubierto dibujos y grabados de la época de la dinastía Chin con representaciones en pleno acto sexual. En las ruinas de las ciudades griegas se han encontrado desde jarrones con dibujos de parejas en el momento del coito hasta murales y textos con clara intencionalidad erótica. Las ruinas de la ciudad de Pompeya, en el sur de Italia, sepultada por una erupción en 79 d.c. son como una cápsula de tiempo que ha permitido conocer cómo se divertían los romanos. Los restos del principal burdel de la ciudad muestran numerosas escenas de sexo. El surgimiento del cristianismo convirtió a las manifestaciones gráficas de sexualidad en un tabú, pero no desaparecieron del todo pues resurgieron en el Renacimiento, bien abiertamente o bien de manera discreta o encubierta. La escultura que hizo Bernini de Teresa de Ávila la muestra en una pose que muchos interpretan como en un éxtasis orgásmico. En concreto el éxtasis místico se considera el equivalente espiritual al orgasmo físico.

  Publicado: Jue Ene 15 2009  |  231 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Sexocidio en la Edad Media: el peligro de ser mujer

  Procedimientos mágicos, recetas de brujería benéfica o nociva, secretos de una alquimia elemental que ha caído, poco a poco, en el dominio público: todo esto designa en adelante una impiedad difusa, una falta moral y como la posibilidad permanente de un desorden social. Es el gran sábat de la naturaleza; las montañas se derrumban y se vuelven planicies, la tierra vomita los muertos y los huesos asoman sobre las tumbas; las estrellas caen, la tierra se incendia, toda la vida se seca y muere. El fin no tiene el valor de tránsito o promesa: es la llegada de una noche que devora la vieja razón del mundo. Michel Foucault, Historia de la locura en la época clásica. El presente trabajo tratará de dar cuenta acerca de un tipo de subjetivación muy particular acontecido durante la Edad Media. Me refiero a las brujas, mujeres sobre las cuales se han ejercido las más feroces de las cacerías constituyéndose este accionar en uno de los tantos aberrantes sexocidios acontecidos durante la historia de la humanidad. De acuerdo al imaginario social de la época mencionada, brujas eran las mujeres que cometían actos de herejías y que iban en contra de la moral y las buenas costumbres de la sociedad eclesiástica-medieval en la cual vivían. Oponerse de tal manera a lo estatuido para dicha época no era poca cosa, en medio de tanta ceguera y oscuridad. una mujer pagaba con su propia vida por semejante osadía. EL Orden eclesiástico no pasaba por alto estas cosas. la hoguera de la Inquisición era el medio para castigarlas y demostrarle así al pueblo que La Iglesia y su poder pastoral eran inconmovibles.

  Publicado: Jue Ene 15 2009  |  230 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• ¿Cultura económica, capital humano y pedagogía?

  Indicador más representativo. Otros indicadores que influyen en el incremento del PIB. Resulta de interés reflexionar en algunos aspectos relacionados con la pedagogía cubana que si bien han sido trabajados por algunos autores, hoy constituyen un reto para todas las Ciencias Sociales y en especial para la Pedagogía. Ellos son: la profundización en los aspectos teóricos de la Educación Económica, la Formación de Valores Morales relacionados con la Cultura Económica, la Dimensión Pedagógica del concepto Capital Humano, y la relación Cultura Económica y Calidad de la Educación Superior, aspectos de gran importancia para la conformación teórica de la Economía de la Educación como fundamento de esta ciencia. El presente trabajo, no pretende agotar el tema por diverso que parezca sino incitar a la comunidad científica de la Escuela Varoniana a restablecer el debate acerca de la importancia del desarrollo de la cultura económica de los docentes para la formación de un capital humano con calidad a partir de las concepciones de Fidel Castro al respecto.

  Publicado: Jue Ene 15 2009  |  173 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• El maltrato infantil: una aproximación al complejo fenómeno

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  Definiciones sobre el maltrato infantil. Abuso emocional o psicológico. Abuso físico. Abuso sexual. El presente artículo refleja la necesidad de divulgación de fenómeno tan complejo como el maltrato infantil, precisamente porque afecta a los niños quienes constituyen los seres más preciados dentro de la familia como célula fundamental de la sociedad, por ser ellos semillas del presente y futuro, por constituir además el tesoro más preciado de cualquier sociedad, el llamado del artículo es a la unidad de criterio entre los estados para la protección al menor y en ello tiene un papel decisivo la voluntad política de aglutinar a los diferentes factores que intervienen en este fenómeno. Y eso es en lo que más debemos pensar: en los niños de hoy, que son el pueblo del mañana. Hay que cuidarlos y velar por ellos como los pilares con que se funda toda obra verdaderamente hermosa y verdaderamente útil." El síndrome de maltrato infantil es un fenómeno complejo de la sociedad, conocido desde hace siglos, pero con características especiales en la etapa actual, puesto que puede envolver a cualquier grupo socioeconómico en mayor o menor intensidad, y resultan las familias desposeídas las más afectadas. Entre 1995 y el año 2000 se celebraron tres grandes acontecimientos de la humanidad; el 50 aniversario de la creación de la ONU, el centenario de la muerte del apóstol José Martí, defensor incansable de los pobres de la tierra y el advenimiento de un nuevo siglo, también los jefes de estados se reunieron en la Cumbre de la Infancia; para evaluar los logros alcanzados y establecer metas nuevas. En ese mismo lapso nacieron 450 millones de niños, cuyas edades estarán entre 0 y 6 años. Muchos millones de ellos, a causa de la pobreza, no vieron las luces del siglo XXI y dos terceras partes por la misma razón, descubrieron los contrastes entre la opulencia de las grandes urbes y la miseria social en el lugar donde se desenvuelven. Estas realidades obligaron a los estados y sus gobiernos a reflexiones muy profundas sobre la conveniencia de darle protección a la mujer y el niño en todas sus etapas, e incorporarlos a los planes de desarrollo socioeconómico de cada nación. Si se logra este propósito, la humanidad lo agradecerá, porque se trata de su salvación. Cuba a pesar de ser un país pequeño con grandes dificultades económicas, invierte cuantiosos recursos en la atención educacional y médico sanitaria de la población, sus avances en la ciencia y la técnica la convierten en un ejemplo para el resto de los países .Por eso nuestro trabajo persigue como objetivo exponer desde diferentes criterios de autores, como el maltrato infantil es una manifestación de la violencia y los diferentes tipos, así como un concepto del mismo.

  Publicado: Vie Ene 09 2009  |  185 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La violencia contra la mujer

  Definiciones sobre la violencia. La violencia contra la mujer. Abuso emocional o psicológico. Abuso físico. Abuso sexual. Papel de la mujer en Cuba. La violencia contra la mujer es un fenómeno complejo de la sociedad, conocido desde hace siglos, pero con características especiales en la etapa actual, puesto que puede envolver a cualquier grupo socioeconómico en mayor o menor intensidad, y resultan las familias desposeídas las más afectadas. Cuando se observa lo que ocurre en el mundo alrededor de las familias y dentro de éstas, a la mujer y el niño; es fácil comprender el riesgo a la supervivencia que corren millones de personas, si no se les presta la ayuda necesaria para aliviar la pobreza y alcanzar niveles de vida adecuados en los próximos años. Estas realidades obligaron a los estados y sus gobiernos a reflexiones muy profundas sobre la conveniencia de dar protección a la mujer y el niño en todas sus etapas, e incorporarlos a los planes de desarrollo socioeconómico de cada nación. Si se logra este propósito, la humanidad lo agradecerá, porque se trata de su salvación. Cuba a pesar de ser un país pequeño con grandes dificultades económicas, invierte cuantiosos recursos en la atención educacional y médico sanitaria de la población, alcanzando en este sentido logros en los aspectos esenciales para el desarrollo y la calidad de vida, por encima de muchos países; aún aquellos altamente industrializados. Sus avances en la ciencia y la técnica la convierten en un ejemplo para el resto de los países pobres. Por eso nuestro trabajo persigue como objetivo exponer desde diferentes criterios de autores su definición y los diferentes tipos de violencia latentes en cualquier sociedad.

  Publicado: Vie Ene 09 2009  |  171 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Multilingüismo en Venezuela y diversidad cultural y pluralismo

  La situación lingüística en Venezuela lengua oficial, lenguas oficiales, lSV. ¿Pero qué incluye "idiomas indígenas"? La comunidad sorda y su lengua de señas venezolana. Otras lenguas. La educación. Globalización sin exclusión de lo local. Multilingüismo y diglosia. Hacia una política que no anule la diversidad. Diversidad cultural y pluralismo. Construcción de un nuevo Estado: el Estado pluralista. Consecuencias jurídicas de la aceptación de la diversidaddefinición. Enseñar lengua es un proceso complejo, afecta innumerables dimensiones, que muchas veces, las simplificamos en demasía. En Venezuela, y parece ser algo muy general, esa expresión tiene cinco referentes fundamentales: 1) enseñar español a hispanohablantes, que podría ser interpretado en términos de "alfabetización" y consolidación de competencias; 2) enseñanza intercultural-bilingüe a indígenas, un tema al que nos acercaremos más adelante; 3) enseñar otras lenguas, en especial el inglés, a la población nacional. Aquí es importante acotar que hay un entramado muy interesante centrado en términos motivacionales, para decirlo sin compromiso con teorías ya no tan en boga, el desarrollo de motivaciones intrínsecas, vinculadas con el deseo de aprender otra lengua sobre todo con intenciones comunicacionales (por ejemplo, relacionadas con el deseo de conocer otra(s) cultura(s)), suele estar supeditado a una motivación extrínseca, vinculada con motivos externos (por ejemplo, para emigrar o por razones de trabajo y/o estudio). Pero, en la mayoría, la motivación deja lugar a la obligación lo que limita la posibilidad real de que "enseñar otras lenguas" se transforme en un efectivo "aprender otras lenguas". Esta disgreción parece no serlo tanto, teniendo en cuenta que en nuestro tema específico, el rendimiento tiene componentes motivacionales que no han sido bien aprovechados.

  Publicado: Vie Ene 09 2009  |  173 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Tipos de sistema familiar y riesgo suicida en adolescentes

  El punto central de esta investigación es encontrar la relación existente entre los Tipos de Sistema Familiar y Riesgo Suicida en adolescentes, para así determinar en qué tipos de familia se presenta mayor riesgo de que sus miembros cometan suicidio. La investigación se llevó a cabo en la ciudad de Tacna, considerando seis colegios, dos particulares, dos parroquiales y dos estatales, teniendo una muestra de 1143 alumnos de 3ro, 4to y 5to de secundaria. Los instrumentos utilizados en este estudio son: Escala de Adaptación y Cohesión Familiar "FACES III" de Olson y la Escala de Riesgo Suicida de Plutchick. Se tomaron en cuenta variables de género, edad y tipo de colegio, lo cual nos permitió generar datos más detallados y específicos para la determinación de los Tipos de Sistema Familiar y Riesgo Suicida. Los resultados obtenidos en esta investigación, dieron a conocer que la mayoría de estudiantes que perciben a sus familias dentro del Rango Extremo (15.84%), son quienes presentan niveles mayores de Riesgo Suicida (22.82%), existiendo un alto porcentaje en las instituciones educativas parroquiales (46.41%). En cuanto a género, son los varones (15.96%) quienes alcanzan niveles mayores de riesgo de suicidio en comparación con las mujeres (10.12%). Palabras Claves: Sistemas familiares, riesgo suicida, adolescentes. La mayor parte de los científicos sociales y psicólogos están de acuerdo en que el suicidio es una forma compleja de conducta que tiene causas biológicas, psicológicas y sociales que contribuyen a la muerte voluntaria. ésta se produce a menudo para escapar de circunstancias dolorosas; también como acto de venganza contra otra persona a la que se acusa de ser responsable del sufrimiento que lleva a tomar tan drástica decisión. La causa más frecuente es la percepción por parte de la persona de que la vida es tan dolorosa que sólo la muerte puede proporcionarle alivio.

  Publicado: Vie Ene 09 2009  |  160 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La trata de personas en Nicaragua

  (1 voto)

  ¿Cómo operan los Tratantes? ¿Cómo puede ser la Trata? Procedimiento para reinsertar a la sociedad a una víctima de trata de personas. Régimen jurídico de la Trata de Personas en nuestro país. Recomendaciones para no ser víctima de Trata. Realizar un análisis exhaustivo acerca de las causas que han originado el incremento de la trata de personas en nuestro país y hacer conciencia en la población del daño que provoca a las víctimas. Tener un mayor conocimiento y comprensión del fenómeno de la trata personas. Tener un mayor conocimiento y comprensión del fenómeno de la trata personas. Identificar los factores que facilitan el fenómeno de la trata de personas. La trata de personas es un fenómeno que se remonta a muchos siglos atrás, anteriormente era conocida como trata de blancas en los tiempos de la esclavitud en los Estados Unidos, pero actualmente es conocida como una forma de esclavitud moderna en la cual se degrada al ser humano a la condición de objeto, el cual se negocia en cadenas mercantiles, se traslada dentro o fuera del país y luego en el destino final, es sometido a condiciones de explotación y otros fines ilícitos. Nicaragua es el principal proveedor en Centroamérica para el delito de la trata de personas, mientras que Guatemala sirve como destino de las víctimas, según la Organización Internacional para las Migraciones (OIM). Pero también a lo interno, cada día ocurren nuevos casos relacionados con este delito. La trata de personas es una violación a los derechos humanos que cada año afecta a más de dos millones de personas. Según datos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo, este crimen es el más lucrativo tras el tráfico de drogas, alcanzando los 32.000 millones de dólares anuales.

  Publicado: Jue Ene 08 2009  |  157 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Necesidades básicas del ser humano y su satisfacción a través de la cultura

  Necesidades básicas del ser humano y su satisfacción a través de la cultura. El ser humano, la salud y sociedad condiciones de vida: factores socio-sanitarias, empleo, educación, recreación. Estilos de vida, calidad de vida y salud. Factores sociales, económicos y culturales y su relación con las necesidades básicas del individuo. La familia, comunidad y el desarrollo humano. Métodos cualitativos en la investigación para la salud. Grandes problemas del salud del siglo XXI. Condiciones de vida, factores socio-económicos, empleo, educación, recreación. Se ha creído tradicionalmente, que las necesidades humanas tienden a ser infinitas; que están constantemente cambiando; que varían de una cultura a otra, y que son diferentes en cada período histórico. Pero tales suposiciones son incorrectas, puesto que son producto de un error conceptual, que consiste en confundir las necesidades con los satisfactores de esas necesidades. Las necesidades humanas fundamentales son finitas, pocas y clasificables. Además las necesidades humanas fundamentales son las mismas en todas las culturas y en todos los períodos históricos. Lo que cambia, a través del tiempo y de las culturas, son la manera o los medios utilizados para la satisfacción de las necesidades. Las necesidades fundamentales son: subsistencia (salud, alimentación, etc.), protección (sistemas de seguridad y prevención, vivienda, etc.), afecto (familia, amistades, privacidad, etc.) entendimiento (educación, comunicación, etc.), participación (derechos, responsabilidades, trabajo, etc.), ocio (juegos, espectáculos) creación (habilidades, destrezas), identidad (grupos de referencia, sexualidad, valores), libertad (igualdad de derechos).

  Publicado: Jue Ene 08 2009  |  278 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Valoración de la problemática del suicidio en el municipio de Cifuentes, Villa Clara, Cuba

  El suicidio es el acto humano de autolesionarse con la intención de acabar con la propia existencia e implica una variedad de estados y motivaciones que, a veces, pueden ser conscientes o inconscientes. La actitud de los hombres ante la muerte no ha sido la misma a través de los tiempos; cuando un hombre de hoy habla de su muerte, piensa que si le fuera dado escogería una muerte súbita, sin dolor, como un leve sueño. La OPS/OMS señala que el suicidio es una de las tres principales causas de mortalidad en todos los países del mundo entre personas de 15 a 34 años de edad. Estimados de la OPS/OMS indicaban que en el año 2000 murieron por suicidio aproximadamente un millón de personas. Pero la organización también enfatiza el hecho de que ese mismo año, un número de personas entre 10 y 20 veces superior intentaron cometer suicidio, representando con ello una muerte por suicidio cada 40 segundos y un intento de suicidio cada 3 segundos en promedio, respectivamente. La OMS asegura que más personas mueren cada año debido al suicidio que a la suma de homicidios y guerras, aunque en América Latina el nivel de suicidio no llega a las alarmantes cifras de algunos países como Lituania 51.6 por 100 mil habitantes, Belarús 41.5, o Federación de Rusia 43.1 hay países latinoamericanos como Cuba o Uruguay que se mantienen a la cabeza de la región con índices altos (23 y 12.8 respectivamente). El problema de salud suicidio requiere de un enfrentamiento integral y sistemático por parte de nuestras sociedades, que se base en el tratamiento multisectorial orientado por especialistas conocedores de que el hombre es un ser eminentemente social, que necesita dar tanto como recibir, que tiene necesidades psíquicas como puede ser el hecho de tener un claro objetivo que estimule la lucha normal por la vida, una actividad que sea reciprocada con la satisfacción de sus necesidades, y un sentido de integración en grupos cuyos valores y experiencias comparte, y que son tan importantes como la propia satisfacción de las necesidades materiales. En nuestro país las tasas de suicidio van en aumento y se ha ido colocando como una importante causa de muerte en la provincia de Villa Clara. Teniendo en cuenta que en nuestro municipio el suicidio ocupa la octava causa de muerte y en el año 2007 se presentaron las mayores tasas de los últimos cinco años (24.03 X 100 000 hab.), encontrándose por encima de la media provincial (14.34 X 100 000 hab.) (6), realizamos un estudio descriptivo retrospectivo con todos los fallecidos por suicidio en el municipio Cifuentes en un periodo de seis años (2003-2007), con el objetivo de describir su comportamiento, estratificarlo según consejos populares y determinar la tendencia para el año 2008, para ello se consultó el registro de suicidios del departamento municipal de estadísticas de salud, las tarjetas de Enfermedades de Declaración Obligatoria de las áreas de salud y las tasas de los últimos 15 años del registro de mortalidad del municipio. Palabras clave: suicidio, mortalidad, violencia, factores de riesgo, tasa.

  Publicado: Jue Ene 08 2009  |  168 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Drogadicción y los factores biopsicosociales de rehabilitación

  Drogadicción. Factores biopsicosociales. La colonia Luis Martínez Villicaña, se encuentra al oriente de la ciudad de Uruapan, colinda al norte con la colonia 12 de diciembre y al sur con la colonia 18 de marzo, al este con la colonia 14 de julio. Los primeros pobladores llegaron al lugar en 1980, haciendo una invasión del predio, trazaron las calles y dividieron el terreno en lotes, para después hacer casas para habitar, la población allegada fue de escasos recursos económicos, eran familias de colonias vecinas, que no contaban con una casa propia para vivir, y no fué sino hasta 10 años después que el municipio de Uruapan les concedió la posesión legal de los predios, y pudieron contar con los servicios básicos como luz y agua. Actualmente todavía hay algunos predios que no cuentan con titulo de propiedad, aunque ya tienen pavimento, teléfono y drenaje. Personas que viven en la colonia desde su fundación, coinciden en que en los primeros años de residir allí, éste era un lugar tranquilo para vivir, no había delincuencia ni problema de drogadicción con los jóvenes, pero desde hace algunos ocho años a la fecha el problema de la drogadicción fué en aumento, generando diferentes tipos de problemas propias de la adicción.

  Publicado: Mie Ene 07 2009  |  186 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La familia desestructurada

  Qué es una familia desestructurada. Implicaciones psicológicas en el desarrollo y la educación de los niños pertenecientes a una familia desestructurada. Consecuencias para los hijos que pertenecen a una familia desestructurada. Recomendaciones para disminuir la desestructuración familiar. Bajo este titulo damos un enfoque a las repercusiones tanto psicológicas como sociales que acarrea la desestructuracion de la familia, vista como el núcleo principal de la sociedad humana. También veremos la influencia negativa que proporciona la desestructuracion familiar en el desarrollo y la educación de los hijos de familias que estén en edades preescolares, escolares y la adolescencia. Esta presentación surge como consecuencia de la creciente y reiterada presencia de un gran numero de alumnos, tanto en la escuela publica como privada, que presentan trastornos de comportamiento, delincuencia y drogadicción, lo que se traduce en una de las causas del fracaso escolar. Esta realidad se encuentra fundada en estudios estadísticos que indican la cercana relación entre la familia desestructurada y los problemas psicológicos que presentan los niños y jóvenes que asisten a las escuelas. Definir y conceptuar en qué consiste una familia desestructurada. Presentar las principales situaciones que conducen a la desestructuración de una familia. Señalar las implicaciones psicológicas que intervienen en el desarrollo y la educación de los niños provenientes de una familia desestructurada.

  Publicado: Mie Ene 07 2009  |  270 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Las relaciones de poder en el interior de la cárcel de San Juan de Pasto (Colombia)

  Subtema: la resocialización como factor de poder en el interior de la cárcel de mujeres de San Juan de Pasto. En los últimos años la sociología jurídico-penal y los estudios de género han abordado un tema olvidado durante décadas, la historia y la realidad de las reclusiones de mujeres. Como en otros casos, la perspectiva de género ha transformado nuestro conocimiento sobre la institución carcelaria. Las mujeres no son un dato más. La historia y la realidad de las mujeres internas aporta nuevas luces para la comprensión de la institución penitenciaria, por ello los estudios que aquí se presentan aportan información relevante para cualquier persona interesada no sólo por las mujeres internas, sino por las personas internas en general; estas investigaciones resultan importantes en la construcción de los análisis socio-jurídicos con perspectiva de género. Son un ejemplo de cómo la investigación socio-jurídica debe recoger las aportaciones epistemológicas y metodológicas del feminismo. Este proyecto socio jurídico cuya problemática es: ¿cómo influye la resocialización en las relaciones de poder en las internas de la cárcel de San Juan de Pasto? El presente trabajo de investigación contiene a continuación los puntos fundamentales que lo orienta a su desarrollo, así como también la estructura teórico - conceptual, en la que se basa la investigación, encontramos como primer punto los conceptos principales a los cuales se hará referencia a lo largo del desarrollo del trabajo; como segundo punto, se referencia el caso de estudio, en cuanto a condiciones físicas y de ubicación; como tercer punto se relaciona el aspecto histórico que involucra la temática del trabajo; como cuarto se manifiesta el marco legal que se encuentra relacionado con la investigación; como quinto punto se aplica los preceptos teóricos enunciados, por ultimo se concluye con los temas tratados a lo largo del proceso de consulta y que se relacionan con la temática general del trabajo.

  Publicado: Lun Ene 05 2009  |  167 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Conjunto de actividades físicas recreativas para el aprovechamiento del tiempo libre

  Conjunto de actividades físicas recreativas para el aprovechamiento del tiempo libre de los adolescentes residentes en el Barrio Pueblo Nuevo comprendidos entre 12 y 15 años del municipio Artemisa. El objetivo de este artículo es presentar un conjunto de actividades físicas recreativas que contribuya al aprovechamiento del tiempo libre de los adolescentes comprendidos entre 12 y 15 años, residentes en el barrio Pueblo Nuevo, del municipio de Artemisa, de provincia La Habana. Métodos: Se utilizaron los Métodos Teóricos y Analítico para comparar los datos obtenidos, el Método de Observación, la entrevista y la encuesta como técnicas de investigación. (En formato PDF).

  Publicado: Mie Dic 31 2008  |  181 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Desempleo y migración en México

  La siguiente investigación y trabajo académico se propone, en primer lugar, demostrar que la polarización entre desempleo y migración debe ser puesto en un solo plano para buscar una posible solución, esto como parte elemental del mecanismo por medio del cual el productor es expropiado de su propio trabajo, enfrentado al proceso de su desarrollo. La dimensión de esta investigación se orienta, por lo tanto, a brindar una comprensión de sentido a su propio objeto de estudio, derivada de la peculiar característica del trabajo humano en nuestra sociedad y de cómo por falta de éste las personas tienen que recurrir a migrar a otro país, hacia EUA. Al introducir la idea de no-trabajo, nuestra investigación intenta resignificar el carácter apocalíptico de los escenarios migratorios que se presentan como propios del inevitable avance a una "sociedad sin empleo". Se debe a la naturaleza de su propio objeto de análisis, que la desocupación en nuestro país alcanzó una nueva y desconocida dimensión sólo en los últimos años. Investigadores y estudiosos del más diverso origen admiten que el tema de la desocupación no recibió sino una atención secundaria hasta fines de la última década, aunque no siempre coinciden en los motivos de tal desatención. La situación comenzó, a modificarse bajo la presión de las circunstancias: la tasa de desocupación abierta se triplicó entre comienzos de la década y la actualidad; su magnitud presente significa que el país se encuentra entre los más afectados por la carencia de oportunidades de trabajo, conforme se desprende de las estadísticas internacionales respectivas.

  Publicado: Lun Dic 29 2008  |  184 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Sociedad ciencia y tecnología

  ¿Qué es la sociedad?. Tipos de sociedad. ¿Qué es la ciencia?. Relación entre ciencia y tecnología y su impacto en la sociedad. La sociedad es un sistema compuesto de muchas partes a las que les llaman miembros y que son a su vez sistemas inteligentes o sociedades. Como el elemento básico que constituye las sociedades es el sistema inteligente, ellas tienen todas las propiedades de un sistema inteligente. Como están formadas por muchos sistemas inteligentes, pueden tener otras propiedades. Sus objetivos son los objetivos comunes de sus miembros. Los años de vida de sus miembros son apreciablemente más cortos que la de la sociedad o subsociedad a la cual pertenecen.

  Publicado: Lun Dic 29 2008  |  192 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• "Los niños de los campamentos”. Cuento de ocupacion

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  Tenía aún 9 años y ya conocía el dolor de haber perdido a sus padres y abuelos, fue la noche de AL - MAGHAZI, un campamento de refugiados en Gasa central con unos 18, 427 refugiados registrados por la Unrwa en diciembre de 1996, había quedado sólo con su hermano Nain de 14 años, quien había visto morir a sus padres a puntapiés, una noche de represalias del ejercito de ocupación sin poder hacer nada para impedirlo, pues estaba encañonado por un soldado de apenas 19 años, el cual temblaba ante Nain y Kaled, mudos testigos de tanta crueldad y todo porque durante la Intifada, un grupo de los niños de las piedras habían herido gravemente a un soldado Israelí, y había que vengarlo con las represalias nocturnas, ingresando a la precaria casa de piedra que albergaba a Nain y Kaled allá en el campamento para refugiados de Al-Maghasi, donde no había protección para los refugiados que estaban a merced de su opresor, aquella noche negra, los soldados entraron a la casa y ordenaron a sus padres levantarse a punta de bayoneta, puntapiés y culatazos en el rostro, fue tal la brutalidad, que Raisha murió instantáneamente de un solo culatazo, su padre Omar, quiso repeler el ataque pero recibió una ráfaga de metralla muriendo en forma inmediata, Nain y kaled estaban aterrorizados y no atinaron a defenderse, sólo se abrazaron y lloraron su dolor amargo e impotente frente a su enemigo, sin poder defenderse, hacerlo, significaba la muerte, igual que sus padres, pero tuvieron suerte a pesar de todo, pues cuando ya le apuntaban a ambos hermanos, hubo tiros de franco tiradores que hicieron salir a los dos soldados valientes y orgullosos de su hazaña tan rápido como entraron a la vivienda, a hora Nain y Kaled, habían quedado solos, sus abuelos, que vivían a tres casas de la suya habían sido acribillados minutos antes, fue la noche negra en el campo de refugiados, una matanza más, una represalia, sólo "entrenamiento para los nuevos reclutas" para que vencieran el temor, el miedo la cobardía, ahora "eran los nuevos Nazis del Siglo XX".

  Publicado: Mie Dic 24 2008  |  171 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Gran Hermano, ¿la vida misma?

  El objetivo principal del trabajo es entender el fenómeno del éxito de mostrar los ámbitos privados de la vida cotidiana. El porqué ver a un grupo de gente "normal" genera tantas expectativas en el público. Además se tratará de ver si es totalmente la realidad lo que se muestra en este tipo de programas. Trataremos de ver si las situaciones que ocurren son totalmente naturales o si existe algún tipo de premeditación de parte del equipo de producción. Y el último punto que analizaremos es la elección de los participantes. Cuál es el perfil buscado por los productores y el porqué de eso. Es evidente, que hay un proceso intensivo de selección de los participantes, ya que todas estas personas tiene algún tipo de característica que será de alguna forma atractiva para los espectadores. Para llegar a estas conclusiones trataremos de responder a estas preguntas...

  Publicado: Mie Dic 24 2008  |  167 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

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