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Estudio Social

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  • Ser no-violento, por Alfredo D. Vallota

    Nos convoca a la reunión recordar la Guerra Civil española, que comenzó con el levantamiento del 17 de Abril de 1936 a las 17 horas del ejército de África se rebelara contra el gobierno nacional salido de las urnas en Febrero de ese mismo año. Al día siguiente, 18 de julio, se extendió a numerosos cuerpos del ejército en la península, a los que se unieron la mayoría de la Guardia Civil. Entre los sublevados estaban los Generales Mola, Sanjurjo, Cabanellas, Queipo de Llano y por supuesto a Francisco Franco que acabaría siendo el "Generalísimo y Jefe de todos los ejércitos". De esa guerra tenemos entre nosotros quienes la vivieron, la sufrieron y la estudiaron. No me siento inclinado a hablar de ella, sino más bien a escuchar de ellos. Aunque no siempre los testigos directos pueden darnos el mejor panorama, tenemos el privilegio de que nuestros compañeros no solamente lo fueron sino que reflexionaron, compartieron sus experiencias con otros y tienen una excelente visión de aquellos dramáticos días.

    Publicado: Vie Dic 18 2015  |  113 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Sociología y complejidad en la obra de Edgar Morin

    La visión sociológica de Morin se centra en el esfuerzo por avanzar hacia la creación de una teoría general de la dinámica propia de las sociedades humanas, que reconozca las particularidades que la instauran como propiamente humana. Se trata de tematizar la naturaleza de la sociedad humana como un determinado tipo de sociedad del cual es imposible dar cuenta sólo desde la visión estructural clásica de la sociología con la moderna sociobiología: Se trata de consumar un proceso de la misma naturaleza que el que se ha realizado en cierto número de ciencias, cuyo objeto deja de ser una parcela arbitrariamente recortada en el tejido de lo real [...] La sociología podría y debería, por lo tanto, reencontrar su objeto sistémico en el que se articularían, unos con otros, los conocimientos disjuntos y aislados en las subdisciplinas y en las otras ciencias sociales. La teoría trataría de concebir, no ya un sistema social abstracto , sino el carácter autoorganizador y autoproductor de las sociedades (Morin 1996). Para Morin, la sociología clásica, asumida como ciencia social, ha eliminado lo que se supone que es el centro de su estudio: el ser viviente social y su interacción con los demás seres en un sentido integral, donde se reconoce la relación individuo-sociedad-cultura. La sociología clásica, determinista, ha eliminado al hombre en tanto ha eliminado a los actores como sujetos conscientes. Es una sociología influenciada por la física clásica, que parte de objetos cerrados, aislados, eludiendo la manera como éstos se organizan. Se ignora la emergencia de sentidos y la recursividad individuo-sociedad-cultura. Es una sociología ahistórica y atemporal, incapaz de enfrentar los hechos sociales tal como se presentan (fruto de múltiples historias que se bifurcan), a menos que sea como causa a efecto, en una línea determinista.

    Publicado: Vie Dic 18 2015  |  105 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Ética Empresarial y Representación social

    La humanidad ha respondido desde su organización socio, política, económica y cultural debo cumplir, debo ser responsable socialmente hablando, debo procurar el mejoramiento continuo y exitoso del Bien Común con esmero, lucha, perseverancia y así lograr avanzar en termino evolutivos la Calidad de vida social.

    Publicado: Mie Dic 16 2015  |  107 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Causales de violencia

    El instinto de supervivencia. Los genes de los progenitores. Influencia del entorno vivencial. Erradicación de la violencia. Historia de la violencia humana.

    Publicado: Lun Dic 14 2015  |  103 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Investigación social, cibernética y utopía

    El elemento central de la obra de IBÁÑEZ es el sujeto humano, y por ello su sociología es, primordialmente, una sociología del sujeto. Para IBÁÑEZ, todo «hecho social» ha sido realizado por alguien, es el producto de un sujeto y quien quiera dar cuenta de los procesos de la vida social debe hacer del sujeto humano el centro de su reflexión. En esta vía, su obra se muestra como una permanente lucha por la búsqueda de vías alternas al “estructuralismo cultural” y al positivismo sociológico en el que tradicionalmente se ha desarrollado el pensamiento social, donde se ha desarrolado una posición objetivista, acrítica y técnica en la que se hace posible una investigación social rígida centrada en el procesamiento de la información.

    Publicado: Lun Dic 14 2015  |  104 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Los hijos del umbral de la pobreza (la niñez indigente en los países ricos) (Parte I)

    En una época de crisis, cuando aumenta el número de personas en riesgo de pobreza y exclusión y las necesidades sociales crecen, se explicitan en toda su crudeza las consecuencias de la debilidad de las políticas sociales.

    Publicado: Lun Dic 14 2015  |  99 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Indígenas del municipio de Nahuizalco (El Salvador)

    Varios milenios antes de Cristo, el hombre en El Salvador había adaptado a su tierra un gran número de plantas alimenticias, entre las que figuraba el maíz, varios tipos de frijoles, de calabazas, y de chiles. Además de estos alimentos otra serie de plantas cultivadas en América Central como el aguacate, jocote, saúco, guayaba, zapote, papaya, tuna, tomate, cacao, maguey, tabaco, algodón, henequén, añil, copal, ayote y guaje, dan fe del conocimiento del indio de su copioso medio ambiente y de cómo su existencia dependía de sus frutos. Para los primeros pobladores, este descubrimiento, no solo represaba un avance económico y alimenticio, sino también fue una experiencia de acercamiento a las plantas, la tierra y el cielo, llegando a desarrollarse una íntima relación entre el hombre y su ambiente físico. Los centros de desarrollo en América Central se fueron conformando asociados a los valles y cuencas entre montañas, fértiles y bien regadas. Las tierras altas centrales de El Salvador cumplían con estas características. De acuerdo con Carl Sauer, la población original se congregó en las depresiones intermontañas o tierras de humedal debido a la riqueza agrícola que presentaba.

    Publicado: Vie Dic 11 2015  |  108 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Complejidad y sociedad

    Una condición que limita las posibilidades de potenciar la energía latente de las personas en los ámbitos sociales en nuestro tiempo es la dificultad de construir comunidad. La comunidad implica, primero, que existan relaciones explícitas entre las personas. Y, luego, que estas relaciones sean de cooperación, confianza y solidaridad. Ese no es el caso, en general, en el mundo actual. Lo que se practica y estimula son las relaciones de competitividad y el aislamiento de las familias en las localidades. En el seno mismo de las familias, el aislamiento y el fraccionamiento son, por lo general, muy grandes. La principal manifestación de esto es que los miembros de la familia no se hablen entre sí. Sin embargo, hay muestras de una necesidad de reconstruir la comunidad en múltiples manifestaciones de la sociedad contemporánea. Sin detenernos a examinar este fenómeno, queremos plantear aquí una propuesta que va más allá de generar relaciones de comunidad. Es la búsqueda de la comunidad terapéutica y con capacidad de diseñarse a sí misma como espacio emancipatorio.

    Publicado: Jue Dic 10 2015  |  109 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Crimen, justicia y castigo

    Desde los inicios de la Licenciatura en Historia de la Universidad de El Salvador se ha venido trabajando temas de mucho interés para la sociedad salvadoreña, siglo XIX y siglo XX más que todo, pero a nuestro parecer quedaba atrás un periodo importante para la historia de El Salvador: el periodo colonial. Esta investigación, es uno de los primeros esfuerzos por estudiar el periodo colonial desde una perspectiva de historia social, enfocada en la violencia cotidiana originada por la sociedad novohispana, exclusivamente de los pueblos que pertenecían a la Alcaldía Mayor de Sonsonate. Al igual que la historiografía de otros países por mucho tiempo se ha venido hablando sobre la violencia, los homicidios, el que hacer de la justicia y sobre las leyes para controlar las actitudes de los individuos. Es por ello que, se ha trabajado para que el lector tenga una aproximación al conocimiento de los comportamientos violentos, que se generaban a partir de símbolos claves como el honor, y la defensa por el mismo.

    Publicado: Jue Dic 03 2015  |  104 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Diagnostico comportamental y ambiental relacionado al embarazo en adolescentes

    La adolescencia, es un periodo de transición, una etapa del ciclo de crecimiento que marca el final de la niñez y prenuncia la adultez, para muchos jóvenes la adolescencia es un periodo de incertidumbre e inclusive de desesperación; para otros, es una etapa de amistades internas, de cambios en las relaciones familiares, y de sueños acerca del futuro. Este trabajo de investigación trata principalmente sobre el embarazo en la adolescencia sus causas y consecuencias, así como los factores que inciden en las adolescentes para que se dé un embarazo en esta etapa de la vida. Al conocer sobre los factores ambientales y comportamentales se está brindando un aporte para que se pueda hacer intervenciones sobre la problemática del embarazo en las adolescentes. Cabe mencionar que el embarazo en la adolescencia es un problema de tipo social y no reciente, es decir, desde años. El objetivo de la investigación no es resolver el problema de embarazos en la adolescencia porque resultaría casi imposible, sino encontrar cuales son los factores ambientales y comportamentales que influyen en el. Ya que actualmente, uno de los principales problemas que afectan a los jóvenes que comienzan su actividad sexual es el embarazo no planificado o no deseado.

    Publicado: Mie Dic 02 2015  |  102 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Los convencionalismos sociales

    En la sociedad existen diversas formas de regulación entre los individuos pertenecientes a esta, por lo cual provoca la creación de diversas especies de normas y su vez derechos, entre las que se encuentran los convencionalismos sociales. La primera vez que pensamos en la relación que puede existir entre los convencionalismos sociales y el derecho, nos sentimos tentados a ubicarlos en planos opuestos y sin ninguna vinculación. No obstante, a medida que nos adentramos en el estudio de los usos sociales llegamos a la conclusión que si hay una vinculación entre ellos, bien sea que lo consideremos en un orden normativo distinto o que lo aceptemos como uno de carácter secundario. Partiendo de este análisis se puede definir al convencionalismo social como reglas de trato externo, normas convencionales, reglas del trato social y hasta moralidad positiva. Suele definirse como reglas que imponen en forma de costumbres en la sociedad o en un grupo específico de ella, que generalmente poseen carácter anónimo, no son coactibles, implican una sanción subjetiva e indeterminada y persiguen el mejor desenvolvimiento de los miembros de la comunidad o de una parcela de ella. Para comprender lo que es la costumbre, es menester saber que es el uso, ejercicio o práctica general de una cosa, es “el modo de obrar que tiene una persona o el modo de obrar de una cosa”. Cuando el uso se extiende y generaliza, se convierte en costumbre y, ésta, deviene obligatoria. La costumbre entraña actos sociales que se expresan de dos maneras: como norma jurídica consuetudinaria y como norma de trato social. De allí surgen una gran cantidad de conceptos que despiertan un interés peculiar en este llamado convencionalismo social: ¿Qué es?, ¿Desde cuándo?, ¿Siempre se ha hablado de convencionalismo social?, ¿que lo caracteriza?, Trataremos de profundizar un poco en este tema a continuación.

    Publicado: Mie Nov 25 2015  |  108 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Consecuencias de la revolución sexual

    A nivel mundial, ciertas actitudes tradicionales en relación a la sexualidad, al matrimonio y a la preparación de los jóvenes para la vida familiar, que se habían mantenido por largo tiempo, fueron duramente desafiadas durante las últimas décadas. Los embarazos adolescentes, las enfermedades transmitidas sexualmente y otros serios asuntos de nuestros tiempos no representaban una grande preocupación publica hasta los últimos años de la década del ’60, cuando empezó a ocurrir un cambio radical en la actitud y en el comportamiento de los jóvenes occidentales. La marea de cambios continuó hasta revolucionar el clima moral en la mayor parte del mundo, y la actual preponderancia de imágenes y lenguaje con referencias sexuales, en la cultura popular, continúa a promover una actitud permisiva hacía las relaciones sexuales.

    Publicado: Vie Nov 20 2015  |  117 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Abuso sexual infantil - manual de formación para profesionales save the children

    El maltrato infantil se define como acción, omisión o trato negligente, no accidental, que priva al niño de sus derechos y su bienestar, que amenaza y/o interfiere su ordenado desarrollo físico, psíquico o social y cuyos autores pueden ser personas, instituciones o la propia sociedad. El maltrato no es un hecho aislado, sino que es un proceso que viene determinado por la interacción de múltiples factores. En muchos casos esa interacción dará lugar a uno o más tipos de maltrato, por lo que no podemos considerar el abuso sexual infantil como un fenómeno ajeno al resto de tipologías. Dentro del concepto “maltrato infantil” se establecen distintas categorías en función de diferentes variables:

    Publicado: Jue Nov 19 2015  |  119 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Feminicidio en el Perú

    En el presente trabajo que expondré sobre el feminicidio que va contra la integridad, la salud, la libertad y la vida de las mujeres. Por lo tanto el feminicidio concurre en el tiempo y espacio, daños realizados ya sea por personas conocidas o desconocidas, por violento, violadores, asesinato individual o ya sea grupal. También son cometidos por los novios, parejas, esposos, amigos, familiares, etc.

    Publicado: Vie Nov 13 2015  |  111 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Iinstrumentos de evaluación de las competencias. Rúbricas socioformativas

    El trabajo aborda a manra de introducción aspectos generales de la socioformacion, evaluación de las competencias y evaluación socioformativa.

    Publicado: Mar Nov 03 2015  |  122 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Las industrias culturales y el desarrollo de los países americanos

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    Es ya un consenso internacional que las industrias culturales son el sector más dinámico del desarrollo social y económico de la cultura, el que atrae más inversiones, genera mayor número de empleos e influye a audiencias más amplias en todos los países. ¿Cuándo comenzó a ocurrir esta transformación?

    Publicado: Mar Nov 03 2015  |  123 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Como influye la television en las emosiones y en la educacion en los niños de 4 a 5 años

    Como influye la television en las emosiones y en la educacion en los niños de 4 a 5 años

    Publicado: Lun Nov 02 2015  |  112 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El bullying vive hasta que el adolescente quiere

    Identificar y resolver el tipo de bullying en los alumnos de 2°grado turno vespertino de la escuela Secundaria Técnica No.98 “Dra. Ikram Antaki” tendrán una convivencia armónica y sana.

    Publicado: Lun Nov 02 2015  |  118 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Las Redes Sociales una causa para el bajo rendimiento escolar

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    El artículo va enfocado a las redes sociales como una posible causa para el bajo rendimiento escolar por el uso inadecuado y excesivo de las mismas

    Publicado: Lun Nov 02 2015  |  131 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Impacto del divorcio en el rendimiento académico de los adolescentes

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    El adolescente normal se vuelve vulnerable a trastornos relacionados con el cambio biopsicosocial que experimenta, éstos podrán ser resueltos, entre otras cosas, si la adolescencia se vive en un ambiente favorable en el hogar que establezca de manera adecuada la adaptación a los cambios que está viviendo. La incidencia de divorcios se ha doblado respecto a la reportada a principios del siglo, la mayoría de ellos tienen un proceso difícil. La mayoría de estudios consultados confirma que la ruptura familiar repercute en el desarrollo afectivo y cognitivo de los hijos adolescentes. También es destacable el hecho de que estos alumnos que están pasando por un proceso de ruptura familiar presenten, en la mayoría de los casos, ausentismo escolar, tengan un menor rendimiento académico, presenten una menor motivación de logro y menos aspiraciones educativas y, finalmente, que no concluyan satisfactoriamente los estudios de secundaria o en otros casos más graves, no continúen con los estudios.

    Publicado: Vie Oct 30 2015  |  120 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Indicadores de consumo y acceso a los alimentos

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    Objetivos de Aprendizaje Después de la sesión, los participantes serán capaces de: Explicar la metodología para calcular el puntaje de consumo (PCA) y las limitaciones del mismo, para valorar el consumo de alimentos Explicar el valor y limitaciones de los indicadores de acceso a los alimentos y los puntos de corte para determinar los grupos de seguridad alimentaria Analizar una tabla cruzada entre el consumo de alimentos y el acceso

    Publicado: Vie Oct 30 2015  |  115 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La construcción de identidades urbanas en los adolescentes

    Un concepto idóneo para resumir el perfil o patrón de comportamiento de una persona es el de identidad; y una forma de concebir lo que sucede en la adolescencia es haber descrito el desarrollo de tal identidad en esa etapa. Las tribus urbanas están situadas en un contexto amplio y, como parte de un proceso de constitución del actor social juvenil, que transita desde el hecho social como fenómeno que irrumpe y a la vez constituye un buscar de identidad en los jóvenes. Al ir buscado una mirada más conceptual y teórica del tema, se irá dando un aporte constructivo de la situación actual de algunas tribus que forman parte de nuestra sociedad actual.

    Publicado: Vie Oct 30 2015  |  124 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Desarrollo de las Regiones - Análisis Urbano-Turístico (Mexico)

    Es un Análisis Urbano-Turístico, que da una re orientación hacia el mercado ineludible con los vecinos del Norte, sin prejuicios sociales, políticos ni económicos. Experiencia Profesional de 20 años de un Promotor de Desarrollo.

    Publicado: Mie Oct 28 2015  |  114 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Los dibujos animados ¿un medio para disminuir la agresividad en los niños?

    Es esta una investigación encaminada a identificar como los dibujos animados estimulan la representación de diferentes roles que están siendo escenificados a través de conductas agresivas en los alumnos de segundo grado de un Jardín de Niños de Cd. Netzahualcóyotl.

    Publicado: Mie Oct 28 2015  |  113 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Plan convivencia, normas convivencia, derechos y deberes

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Desarrollar estrategias de prevención de conflictos y su resolución pacífica. Cimentar las relaciones personales en el respeto mutuo, la comprensión (…) y la interiorización de las normas de convivencia. Priorizar la resolución de los conflictos de manera formativa mediante la negociación y el esfuerzo conjunto del profesor y los alumnos. Actuar ante los conflictos actuales (…) como un medio adecuado y constructivo para la prevención de un conflicto futuro. Formar para la paz, el respeto a los derechos humanos, la cohesión social, la cooperación y la solidaridad entre los pueblos.

    Publicado: Mar Oct 27 2015  |  117 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
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