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Estudio Social

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  • Estudio prospectivo social y de innovaci√≥n en M√©xico

    La metodología existente para los estudios de prospectiva, nos permiten visualizar los escenarios y tendencias probables que sucederán en el futuro, en este caso para un país como México, visualizando su comportamiento social y de innovación.

    Publicado: Mar Oct 25 2016  |  19 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El maltrato infantil

    El maltrato infantil es un tipo de violencia en el cual maltratan a los ni√Īos, en el maltrato infantil empiezan de 0 a 5 a√Īos de edad, el maltrato infantil esta por todos lados es decir ha ocurrido por muchas partes no solo el maltrato infantil tambi√©n como el maltrato sexual que es igual que el maltrato infantil pero m√°s grande y es en una ni√Īa y ni√Īo cuando tienen relaciones sexuales en un lugar a escondidas.

    Publicado: Lun Oct 24 2016  |  17 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La universidad como agente pol√≠tico en su relaci√≥n con el entorno municipal

    El objeto de este trabajo es una reflexión teórico metodológico sobre la gestación y el desarrollo de vínculos entre la universidad y el entorno. En este marco, se discuten las implicancias que conlleva estudiar la relación entre universidad y entorno en términos de la constitución de problemas sociales y redes sociales.

    Publicado: Lun Oct 24 2016  |  16 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Esperanza de vida

    La esperanza de vida es la cantidad de a√Īos que vive una persona, poblaci√≥n o ciudad o pa√≠s en un cierto per√≠odo, Se suele dividir en masculina y femenina, y se ve influida por factores como la calidad de la medicina, la higiene, las guerras, etc. s√≠ bien actualmente se suele referir √ļnicamente a las personas que tienen una muerte no violenta.

    Publicado: Vie Oct 21 2016  |  20 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Los negros y su reconocimiento a tener ciudadan√≠a y nacionalidad en Venezuela

    Vivir era la √ļnica alternativa que les quedaba a los negros para vivificar su reconocimiento a tener ciudadan√≠a y nacionalidad

    Publicado: Vie Oct 21 2016  |  18 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La b√ļsqueda del objeto: la eterna cuesti√≥n de la sociolog√≠a

    Para el autor José Manuel Fernández la Sociología enfrenta la cuestión eterna del objeto que persigue, estudia, analiza, etc. O simplemente la dimensión general sobre la cual se realizan sus investigaciones empíricas y teóricas.

    Publicado: Mie Oct 19 2016  |  21 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El mantenimiento de infraestructuras sociales para el mejoramiento del h√°bitat en Manicaragua, Cuba

    El mantenimiento de infraestructuras sociales para el mejoramiento del h√°bitat en el municipio de Manicaragua, tiene el objetivo de socializar los resultados en el mantenimiento de infraestructuras sociales teniendo como base el empleo del 1% de los tributos como un resultado de propuesta del diagn√≥stico integral realizado por el Proyecto h√°bitat 2 .Se ofrece una caracterizaci√≥n de acciones de intervenci√≥n constructivas realizadas en espacios p√ļblicos, en comunales, viales y en el sector de comercio y gastronom√≠a en los diferentes consejos populares as√≠ como la gesti√≥n realizada por el gobierno local y una galer√≠a de fotos que permite visualizar los materiales constructivos empleados y su dise√Īo. Concluye resaltando la pertinencia de contar en el municipio con el Diagn√≥stico Integral del h√°bitat como resultado de la implementaci√≥n del proyecto internacional H√°bitat 2 y sistematizar forma de gesti√≥n en otros consejos populares en funci√≥n del mejoramiento del habitad y con ello la calidad de vida en las comunidades con vulnerabilidad social y territorial

    Publicado: Mar Oct 18 2016  |  22 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Las pol√≠ticas sociales y las problem√°ticas cubanas de las masculinidades

    Las políticas sociales con enfoque de género que condicionan las problemáticas cubanas de las masculinidades.

    Publicado: Lun Oct 17 2016  |  19 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El fortalecimiento del patriotismo en los adolescentes cubanos: ¬Ņuna realidad o un reto?

    Este trabajo ofrece, de manera general, algunos de los aspectos más importantes relacionados con la educación en valores y en particular con el patriotismo, donde hoy más que nunca la presencia de nuestros adolescentes en los momentos decisivos resulta vital, ya que en estos tiempos que se viven, se hace necesaria su educación como verdaderos revolucionarios que estén concientizados con la importancia de que conozcan, dominen y apliquen los rasgos fundamentales del valor patriotismo y así poder vencer las dificultades y dar el paso al frente en cada momento que la patria lo necesite.

    Publicado: Jue Oct 13 2016  |  19 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Redes sociales en educaci√≥n y propuestas metodol√≥gicas para su estudio

    El presente trabajo ofrece un análisis para conceptualizar las redes sociales y las comunidades educativas, plantear su importancia y presentar algunas estrategias metodológicas para su estudio en dicho ámbito, con énfasis en la interacción y la comunicación. En la actualidad, las redes sociales crecen de manera acelerada en diversos contextos, entre ellos, el educativo. Las instituciones educativas se han interesado por incorporar las redes sociales como apoyo a los procesos formativos de estudiantes y profesores. Las acciones hasta el momento no han sido generalizadas, por lo que surge la inquietud de realizar investigaciones que den cuenta de las fortalezas y las debilidades sobre la pertinencia y efectos de su uso con tales fines.

    Publicado: Mar Oct 11 2016  |  21 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Segregaci√≥n urbana e inclusi√≥n educativa de las poblaciones vulnerabilizadas en Am√©rica Latina

    Este trabajo es producto de un conjunto de reflexiones surgidas a partir de seis estudios sobre políticas de inclusión educativa en ciudades de América Latina,2 y se inscriben en una problematización de carácter más general sobre la especificidad de la educación en contextos urbanos y sobre las dificultades y posibilidades para la atención educativa de los sectores sociales vulnerabilizados3 de las grandes ciudades. Los estudios partieron del reconocimiento de que los problemas educativos generales (como los quiebres en las trayectorias escolares) toman formas específicas cuan- do se los analiza en el contexto local de los grandes conglomerados urbanos, y de que en ellos se generan además problemáticas propias (como los efectos de la segregación urbana en la conformación de circuitos educativos diferen- ciados, o los fenómenos demográficos que desafían las previsiones del planeamiento educativo) que han sido objeto de atención insuficiente por parte de la investigación educativa; de allí el interés de situar los estudios en el ámbito urbano, a fin de contribuir a la producción de conocimiento sobre las problemáticas educativas en esa escala.

    Publicado: Mar Oct 11 2016  |  23 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Situaci√≥n Actual de los Cybercaf√©s en el Ecuador

    La presente investigaci√≥n tiene como objetivo conocer en cifras exactas, cuantos cybercaf√©s existen en el Ecuador, a Junio de 2015, a su vez se encuentran registrados ante ARCOTEL (Agencia de Regulaci√≥n y Control de la Telecomunicaciones). Dentro de los principales resultados encontrados, est√°n: Cybercaf√©s por provincias, se utiliz√≥ un mapa geogr√°fico del Ecuador, con el fin de mostrar en cuentas provincias existen mayor y menor cantidad de cybercaf√©s. El siguiente resultado, se detall√≥ los cybercaf√©s por ciudades, mostrados en un mapa de colores graduados, con el prop√≥sito de conocer en qu√© ciudades de concentran el mayor n√ļmero de cybercaf√©s. El √ļltimo resultado obtenido, fue el tipo de conexi√≥n usado por cybercaf√©s, este consisti√≥ en el detallar por provincia los tres tipos de conexi√≥n (canal dedicado, cable modem y xDSL), con el objetivo de proyectar su realidad y comparar sus cifras con las dem√°s provincias. Estos resultados, pretenden a m√°s de ser informativos, dar a conocer la situaci√≥n actual de los cybercaf√©s en el Ecuador.

    Publicado: Mar Oct 11 2016  |  23 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • ¬ŅPor qu√© los profesores guardan silencio acerca de la desigualdad de g√©nero en las escuelas?

    El siguiente ensayo es una reflexión sobre los factores que inciden en la ausencia de discursos e investigaciones relacionadas con las problemáticas del género, por parte del profesorado, en Latinoamérica. Ante el silencio docente sobre discriminación de género, se sintetiza una serie de investigaciones que demuestran el sexismo en las escuelas, para luego argumentar por qué el mutismo ante problemáticas de género. Además, se explican los factores que influyen en el silencio de los docentes: como la banalización de los derechos humanos, las modas pedagógicas idealistas asépticas de sexualidad y género, el relativismo epistemológico contemporáneo, la tradición puritana sobre la eximia moral docente, los intereses androcéntricos del patrón Estado docente, los estereotipos de género de los actores educativos y su ignorancia sobre los Estudios de Género. Se concluye que la discriminación de género en las escuelas de latinoamericana es una realidad campante, apoyada por el silencio y el escepticismo docente.

    Publicado: Vie Oct 07 2016  |  25 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Afganistan: Situaci√≥n social de la mujer

    En Afganist√†n,cada treinta minutos muere una mujer al dar a luz,el 87 % de las mujeres no sabe leer ni escribir y solo el 30% de las ni√Īas tiene acceso a la escuela primaria.

    Publicado: Mie Oct 05 2016  |  20 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La conciencia acr√≥nica (epistemolog√≠a de la teor√≠a de crisis)

    Para comenzar vamos a tomar dos dimensiones en que existimos: espacio y tiempo. En realidad vivimos en el cruce de lo real, el espacio, y lo imaginario, el tiempo. Cada vez es ahora, s√≥lo espacio, pero ese presente s√≥lo tiene sentido desde la historia, el tiempo, que dice qu√© pieza es ese presente en el devenir del argumento vital. Est√° pasando "esto", pero ¬Ņpor qu√© sucede esto? ¬Ņqu√© causas lo originaron? y ¬Ņpara qu√© sucede?, ¬Ņcu√°l es la finalidad?. Comenzaremos con la observaci√≥n de la conciencia inmediata, percibimos un universo donde ocurro yo, donde yo me percibo sucediendo, es un dato de la inmediatez de la conciencia, tengo la propiedad de percibirme percibiendo.

    Publicado: Mar Oct 04 2016  |  23 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Suicidio, un fen√≥meno actual

    El suicidio tiene antecedentes que se remontan a la existencia misma del hombre, y var√≠an sus caracter√≠sticas de acuerdo con la cultura y la estructura socio-econ√≥mica existente. Como fen√≥meno individual se ha conocido en todas las sociedades. Este fen√≥meno que va en aumento en todos los pa√≠ses del mundo, se encuentra considerado ya como parte de "Las enfermedades del desarrollo¬Ē. La alta incidencia del mismo ha hecho posible que se realice esta revisi√≥n con el objetivo de profundizar en la actualizaci√≥n de los conocimientos sobre el tema como una importante necesidad para el trabajo cotidiano de los profesionales de la salud.

    Publicado: Vie Sep 30 2016  |  24 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Las ciencias sociales en Am√©rica Latina y el Caribe. ¬ŅEs posible una ciencia social no euroc√©ntri

    Hagamos, en primer lugar, algunas reflexiones sintéticas acerca de las ciencias sociales a nivel planetario, para luego referirnos a su dimensión latinoamericana. Es necesario no sólo repensar las ciencias sociales, sino sobre todo impensarlas. Es decir, poner en cuestión el legado decimonónico y el de este propio siglo en las ciencias sociales, a la manera que Ilya Prigogine ha hecho en las ciencias duras con la herencia de la física newtoniana y de la teoría de la relatividad.

    Publicado: Jue Sep 29 2016  |  23 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Los j√≥venes contra la escuela

    Existe ya, ¬Ėtanto en la investigaci√≥n social en general como en la educativa en particular¬Ė, un acuerdo b√°sico en asu- mir a la juventud como una ¬ďclase de edad¬Ē que se construye socialmente (Reguillo, 2000; Rodr√≠guez, 2002; Margulis y Uresti, 2002; Mart√≠n-Barbero, 2002; Feixa, 2002; Urteaga, 2011; Mauger, 2012); es decir, se trata de una categor√≠a anal√≠tica cuyo significado solo tiene sentido en el marco de un conjunto de debates ¬Ėte√≥ricos y pol√≠ticos¬Ė a cerca del lugar, posici√≥n, relaciones y problem√°ticas que se reconocen socialmente como merecedoras de atenci√≥n y a partir de las cuales se generan tanto formas de regulaci√≥n social como espacios de deliberaci√≥n p√ļblica entre las principales fuerzas, actores y agentes para discutir sus principales cuestiones (issues) sobre su vigencia y necesidades de trans- formaci√≥n.

    Publicado: Jue Sep 29 2016  |  24 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Conceptualizaci√≥n necesaria sobre: g√©nero, equidad y participaci√≥n

    Los temas de género y las preocupaciones por la igualdad y la equidad involucran no solo a las mujeres, sino también a los hombres —y a las mujeres y hombres sin exclusión por sus diversidades en tanto edad, color de piel, etnia, orientación sexual e identidades de género podemos hacer mucho más para contribuir a la igualdad de género en todos los espacios, desde nuestros centros de trabajo, familias, grupos diversos a los que pertenecemos. Y para aquellos que tenemos el privilegio de liderar espacios de la cooperación para el desarrollo, eso tiene que ser más que una política, compromiso y mandato institucional. Es una obligación a la cual no podemos ignorar y que a su vez, nos hace crecer como personas. Este trabajo se basa en una revisión bibliográfica relacionada con el tema Género, Equidad y Participación.

    Publicado: Mar Sep 27 2016  |  25 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La participaci√≥n en el desarrollo local (Cuba)

    Muchos son los aspectos que se han trabajado sobre la participaci√≥n y el desarrollo local, este trabajo m√°s que debelar alg√ļn misterio tratar√° de esbozar algunas ideas relacionadas con esto. Por lo que el mismo persigue como objetivo establecer la relaci√≥n que existe entre la participaci√≥n y el desarrollo local.

    Publicado: Lun Sep 26 2016  |  26 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Conocer la realidad social de ni√Īos bajo peso (Cuba)

    Convencidos de que nuestra misi√≥n es transformar la realidad social que se vive decidimos realizar el presente trabajo, espec√≠ficamente en una de las tareas priorizadas por la Revoluci√≥n, ¬ī¬īLa atenci√≥n a ni√Īos bajo peso y talla ¬ī¬ī, en la localidad de Cascajal perteneciente al Municipio de Santo Domingo, donde se han identificados un numero de factores negativos que afectan el desarrollo de estos menores y del programa que se les aplica.

    Publicado: Mie Sep 21 2016  |  27 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La construcci√≥n social del g√©nero desde la perspectiva de la teor√≠a de la identidad social

    El objetivo principal de este trabajo fue analizar los diferentes procesos psicológicos involucrados en la construcción de género a partir de la Teoría de la Identidad Social. En primer lugar, se analiza cómo los individuos mantienen su autoestima a partir de la identificación con diferentes grupos sociales, a la vez que opera el pensamiento categorial en el plano cognitivo para el análisis del mundo social. Posteriormente, se examinan los diferentes procesos de atribución causal, representados por los sesgos de homogeneidad del exogrupo y favoritismo endogrupal, para el análisis de la cons- trucción de la identidad social de género. Finalmente, se presentan las limitaciones de la teoría y su posible complementariedad con la teoría del rol de género.

    Publicado: Mar Sep 20 2016  |  25 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • S.I.I. Sindrome Irritante Intrafamiliar

    La violencia intrafamiliar. Ecuador entre los pa√≠ses de mayor violencia contra la mujer, seg√ļn datos de la ONU.

    Publicado: Mar Sep 20 2016  |  27 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Causas y consecuencias que influyen en la drogadicci√≥n en los j√≥venes

    Las drogas son una sustancia o químico que producen cambios en el pensamiento de la persona que lo consume, y altera su forma de actuar. Entre los tipos de drogas pueden estar la marihuana, la heroína, cocaína, tabaquismo, alcohol, y el LCD, entre otros. Los síntomas externos más frecuentes algunas veces son: la inestabilidad al andar, dando la sensación de torpeza o inseguridad. Otras veces lo más llamativo está en la conjuntiva de los ojos, que puede estar enrojecida y la pupila generalmente dilatada dando un aspecto diferente a la mirada.

    Publicado: Lun Sep 19 2016  |  26 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Beneficios de la m√ļsica en conductas disruptivas en la adolescencia

    El presente art√≠culo analiza los beneficios de la m√ļsica en la modificaci√≥n de la conducta, la autoconfianza, la empat√≠a, la autoestima y las habilidades sociales, fruto de la experiencia realizada durante un curso escolar con un grupo de discentes de 4¬ļ curso de Ense√Īanza Secundaria Obligatoria (12-16 a√Īos) en La Coru√Īa (Espa√Īa). Ante la imposibilidad de desarrollar con √©xito la labor docente debido al retraso acad√©mico de los alumnos y su indisciplina se decidi√≥ poner en pr√°ctica en el aula ordinaria un modelo de trabajo dise√Īado a partir de la recopilaci√≥n de conocimientos de pedagog√≠a musical, musicoterapia e inteligencia emocional.

    Publicado: Mie Sep 14 2016  |  30 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
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