Páginas: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 [>>]
  • La formación de valores en el contexto de las SUM (nuevo) 

    Desde el mismo comienzo de la Humanidad, los valores han estado presentes en todas las formaciones económico-sociales en dependencia de las peculiaridades de cada una de ellas, y al momento histórico-concreto en que se han desarrollados; así encontramos estudiosos del tema, como.

    Publicado: Vie Nov 20 2009  |  0 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Aborto y pensamiento progresista (nuevo) 

    En el transcurso del sigo XX se experimentó una gran aceleración de las prácticas legales del aborto. Ya en 1.920 la Unión Soviética despenalizó la interrupción del embarazo por motivos demográficos, y en la década de los treinta se añadieron varios países escandinavos, del este de Europa y Japón.

    Publicado: Jue Nov 19 2009  |  1 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Comportamiento ético y responsabilidad ética (nuevo) 

    Este trabajo es una presentación multimedia realizada en PowerPoint. A continuación podrá ver una presentación preliminar. (Requiere Flash Player).

    Publicado: Jue Nov 19 2009  |  1 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Discriminación y homofobia (nuevo) 

    Este trabajo es una presentación multimedia realizada en PowerPoint. A continuación podrá ver una presentación preliminar. (Requiere Flash Player).

    Publicado: Jue Nov 19 2009  |  1 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La ética de Kant: entre la genialidad y la superstición (nuevo) 

    Por sí solo, el imperativo categórico no es nunca el motivo ni el desencadenante de la acción desinteresada, en ninguna actuación que el individuo lleve a cabo regularmente y que sea importante para la suerte de la comunidad. Antes bien, en la mayor parte de los casos, el primer impulso activo parte de la reacción de esquemas innatos y propensiones heredadas. Este año he prestado particular atención a ciertas obras clásicas de varios de los representantes más ilustres de la denominada " filosofía moderna". Empecé descascarando la Teodicea de Leibniz, continúe con el Discurso sobre la desigualdad de Rousseau, hace unos días critiqué algunos conceptos vertidos por Spinoza en La reforma del entendimiento y ahora me ocuparé de Immanuel Kant y su Fundamentación de la metafísica de las costumbres, libro que posee la virtud --rara en los trabajos kantianos-- de poder ser asimilado sin necesidad de romperse uno la cabeza tratando de comprender qué era lo que el autor pensaba mientras lo escribía. El estudio de la ética --que también absorbió buena parte de mi tiempo este año-- nunca estaría completo sin un repaso y un comentario de lo que Kant sostenía en este sentido.

    Publicado: Mie Nov 11 2009  |  15 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Exigir la apropiación de conocimientos y habilidades no es marginar (nuevo) 

    En los últimos años se ha desarrollado una tendencia a culpar la evaluación de la deserción escolar y por consiguiente de propiciar el desarrollo de marginalidad en aquellos jóvenes que abandonan las aulas por no poder pasar determinadas evaluaciones.

    Publicado: Lun Nov 02 2009  |  19 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Credo personal (nuevo) 

    8 de 10 estrellas (1 voto)

    Cuando digo mi casa me refiero a mi familia. No me limito a las cuatro paredes, o a la casa llena de muebles, sino a las personas que allí viven. Personas compuestas por huesos, carne, músculos, sentimientos, etc. Me refiero a las personas que integran mi familia.

    Publicado: Vie Oct 30 2009  |  20 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La culpa inhibe la ternura (nuevo) 

    Hay un pasaje del Evangelio que de entrada parece particularmente perturbador. Me refiero a la parábola del Hijo pródigo. Un pasaje que nunca deja que afiancemos nuestros esquemas mentales y reforcemos nuestra punitiva visión de la vida.

    Publicado: Mie Oct 28 2009  |  23 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Flow (Fluí­r), Creatividad y Bonanza. Formas de acercarnos a la felicidad (nuevo) 

    Partimos del concepto de Flow (Fluir, Fluidez, Fluencia o Flujo), entendido desde el prisma de los estudios de Mihaly Csikszentmihalyi (autor cuyos trabajos se relacionan con la rama de la Psicologí­a Positiva encabezada por Martí­n E. Seligman). (en formato PDF)

    Publicado: Mar Oct 27 2009  |  26 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Ética y bioética en enfermería (nuevo) 

    Los avances que ha desarrollado la humanidad en ciencia, tecnología tratamiento médicos y genéticos, durante las últimas dos décadas del siglo y el presente siglo, han abierto una brecha entre los valores éticos, legales, humano y la misma evolución de la humanidad.

    Publicado: Lun Oct 26 2009  |  24 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Ética, Valores y Crisis sociales (nuevo) 

    La Persona humana. La Ética. Los Valores. La crisis. El bien común y las definiciones de justicia. Los Principios. Cómo se consigue la ética. Este escrito tiene la finalidad de aportar textos con ideas que sirvan al diálogo universitario, y genere la posibilidad de argumentar, para tratar de aproximarnos a un consenso en cuestiones de difícil convención. La finalidad última –del escrito- es lograr un ambiente de trabajo efectivo para la promoción de un ambiente en el campus y la posibilidad de construcción de currículo, en base a unos valores, y así recuperar algunos estadios éticos para el trabajo de enseñanza en la Universidad.

    Publicado: Jue Oct 22 2009  |  33 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Principios para vivir en pareja (nuevo) 

    Se ha dicho con mucha razón, que la sabiduría es el arte de vivir. Vivir es el arte de dibujar sin borrador. Dice un dicho “Ni golpes que duelan ni palabras que hieran” esa es una buena meta para vivir sin borrar. (en formato PDF)

    Publicado: Mie Oct 21 2009  |  34 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Ética ambiental

    ¿Qué tan generalizada está la corrupción, la codicia y deshonestidad en el mundo “civilizado” de nuestro día? ¿Es el público en general más ético en relación con políticos, jueces, abogados, ingenieros y gente de negocios? ¿Por qué ha tolerado e incluso alentado la sociedad una industrialización y desarrollo sin trabas que traído consigo el calentamiento global, la lluvia ácida y otros tipos de degradación ambiental? ¿En realidad podemos culpar a las instituciones así como a la religión y al gobierno, u ocultarnos detrás de palabras como tecnología? (En formato PDF)

    Publicado: Jue Oct 08 2009  |  56 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Formación ética y ciudadana (56 Preguntas y Respuestas)

    Preguntas: 1) Concepto y características de normas jurídicas y sociales. Función de las normas. 2) ¿Qué es el derecho? ¿Cómo se clasifica? Ramas del derecho. Derecho subjetivo y objetivo. 3) Concepto de pueblo, Nación y Estado. Diferencias. 4) ¿Qué es el Estado? ¿Cuáles son sus elementos?

    Publicado: Mar Oct 06 2009  |  54 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Los valores y su significado

    ¿Qué se entiende por "Valor"? ¿Desde qué perspectiva se aprecian los valores? ¿Cuales son sus características? ¿Cómo valora el ser humano? ¿Cómo se clasifican? Aún cuando el tema de los valores es considerado relativamente reciente en filosofía, los valores están presentes desde los inicios de la humanidad.

    Publicado: Lun Oct 05 2009  |  2329 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Definición y tipos de valores

    En sentido humanista, se entiende por valor lo que hace que un hombre sea tal, sin lo cual perdería la humanidad o parte de ella. El valor se refiere a una excelencia o a una perfección. Por ejemplo, se considera un valor decir la verdad y ser honesto; ser sincero en vez de ser falso; es más valioso trabajar que robar. La práctica del valor desarrolla la humanidad de la persona, mientras que el contravalor lo despoja de esa cualidad (Vásquez, 1999, p. 3).

    Publicado: Mar Sep 29 2009  |  1471 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La continuidad entre lo público y lo privado

    El entorno como marco ético. Estructuras sociales. Valores culturales. Estructura económica. Sistemas políticos. El valor de los individuos como agentes éticos de las estructuras. La responsabilidad social de las organizaciones. El Estado. Más allá de lo público y lo privado. Ecología. Globalización y el multiculturalismo. La Ética se considera como una ciencia práctica y normativa que estudia el comportamiento de los hombres, que conviven socialmente bajo una serie de normas que le permiten ordenar sus actuaciones y que el mismo grupo social ha establecido. Con ello se tratara de llevar a cabo los objetivos generales del tema que son ¨Demostrar la conexión entre las opciones éticas de los individuos y el carácter ético de la sociedad¨.

    Publicado: Lun Sep 28 2009  |  71 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Aprendiendo a reflexionar en la vida

    Este trabajo es una presentación multimedia realizada en PowerPoint. A continuación podrá ver una presentación preliminar. (Requiere Flash Player).

    Publicado: Mar Sep 22 2009  |  73 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Términos de la ética valores y tipos de valores

    9 de 10 estrellas (1 voto)

    Como una rama de la filosofía, está considerada como una ciencia normativa, porque se ocupa de las normas de la conducta humana, y para distinguirse de las ciencias formales, como las matemáticas y la lógica, y de las ciencias empíricas, como la química y la física. Las ciencias empíricas sociales, sin embargo, incluyendo la psicología, chocan en algunos puntos con los intereses de la ética ya que ambas estudian la conducta social.

    Publicado: Jue Sep 17 2009  |  85 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Hacia una estrategia de desarrollo de valores

    Este trabajo es producto de más de 10 años investigando sobre el tema de los valores en las organizaciones a través de consultorías, tanto en Cuba como en diferentes países latinoamericanos y de Europa.

    Publicado: Lun Sep 14 2009  |  89 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • ¿La Ética en Educación o la Educación Ética?

    Ética y moral. Haciendo un poco de historia. Ética Utilitarista: "Lo bueno es lo útil". La ética moderna: Kantiana (Lo bueno es lo que se hace por deber). Ética y posmodernidad. Valores y educación. Se podría afirmar sin temor a equivocarnos que en el año 2007 han ocurrido una cantidad importante de hechos desafortunados, lamentables, que muchos quisieran olvidar. Es como si fuera apenas ayer que Jorge Sayago, un joven policía de nuestra provincia encontró la muerte a principios del 2006 cumpliendo su deber, todavía no hay culpables; pero encontramos renuncias de altos funcionarios, encontramos desolación y miedo, encontramos dolor y un sentimiento de urgente justicia. Nada de eso llegó, por eso podríamos hablar de justicia, de salud, de educación, de política, pero no puede evitar preguntarme: ¿Qué motivará a los seres humanos a realizar acciones desleales, traicioneras, violentas y lamentables en contra de otros iguales?

    Publicado: Jue Sep 03 2009  |  100 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Actividades para fortalecer el valor responsabilidad, a través de la carrera de Licenciatura en Cult

    Actividades para fortalecer el valor responsabilidad, a través de la carrera de Licenciatura en Cultura Física, en la "SUM de Trinidad". Nuestra educación tiene un legado histórico, tiene raíces profundas en la pedagogía cubana de vanguardia del siglo XIX, tiene paradigmas de educadores formadores de valores éticos, morales, jurídicos, universales, Feliz Varela, José de la Luz y Caballero, José Martí y muchísimos otros. Esta investigación centró su objetivo Elaborar una propuesta de actividades para fortalecer la responsabilidad, en los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Cultura física en la SUM del Municipio Trinidad para que se correspondan con la ética socialista en el contexto actual, para la cual utilizamos como muestra de 64 personas entre alumnos y profesores los alumnos fueron de primer Año de la Licenciatura en Cultura Física, para diagnosticar el objeto de estudio se utilizaron un grupo de métodos del nivel teórico y empírico como son Análisis y síntesis, El método histórico Lógico: La encuesta: La observación. El análisis de documentos, además para el procesamiento de la información se utilizó el Análisis Porcentual, todo esto nos permitió arribar a las siguientes conclusiones. El diagnóstico inicial en la muestra investigada arrojó un bajo nivel de educación con relación al valor responsabilidad y que este se trabajaba de manera formal, no conscientizaba al alumno en la actividad, todo lo cual conducía al esquematismo. Por lo que recomendamos la posibilidad de incluir los resultados de esta investigación en la docencia de pregrado y como superación postgraduada con el propósito de preparar a los profesores de Cultura Física en el tema que nos ocupa. Esta investigación tiene gran importancia pues nos permite formar en los estudiantes habilidades, capacidades y modos de actuación profesional en relación con la dirección del proceso de formación de valores.

    Publicado: Mie Sep 02 2009  |  107 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • En las organizaciones ¿Los valores se forman o se diseñan?

    Creo que la interrogante de este artículo es una pregunta que está mucho en la calle. Pienso que muchas personas hablan de valores y no tienen claro qué son los valores y cuál es su real significación en la vida cotidiana. Sin embargo, muchas personas declaran intuitivamente que en la actualidad, en relación con sus tiempos, "hay una crisis de valores".

    Publicado: Lun Ago 31 2009  |  118 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La honestidad y la honradez en el pensamiento de Rómulo Betancourt

    Preliminar: Aproximación a una acepción de "ETICA". Betancourt: su ética y su valor. Algunas notas y comentarios sobre la honestidad y honradez de Rómulo Betancourt. Preparar unas líneas sobre uno de los tantos aspectos de un personaje cuya vida y obra no sólo ha resultado trascendental para la historia contemporánea de Venezuela sino de América Latina no resulta nada fácil, sobre todo, cuando quien esto escribe apenas recién comienza a adentrarse en ella.

    Publicado: Jue Ago 20 2009  |  143 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La ética aplicada al campo del derecho

    Etica. Axiologia. Los valores. La etica y la abogacia. En el campo del derecho influyen aspectos que envuelven desde el cliente que solicita los servicios del Abogado, pasando por los estudios de las pruebas para conseguir la verdad hasta la decisión emitida por un Juez. No obstante, no son solo estos aspectos los que se den tomar en cuenta, también existen aspectos importantes como: la ética, la ética empírica, ética de bienes, ética cristiana, ética del placer, ética formal, ética de valores, axiología, entre otros.

    Publicado: Mar Jul 28 2009  |  148 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
Próximos 25

Iniciar sesión

Ingrese el e-mail y contraseña con el que está registrado en Monografias.com

   
 

Regístrese gratis

¿Olvidó su contraseña?

Ayuda