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Etica

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  • Formaci√≥n √©tica y ciudadana (56 Preguntas y Respuestas)

    Preguntas: 1) Concepto y caracter√≠sticas de normas jur√≠dicas y sociales. Funci√≥n de las normas. 2) ¬ŅQu√© es el derecho? ¬ŅC√≥mo se clasifica? Ramas del derecho. Derecho subjetivo y objetivo. 3) Concepto de pueblo, Naci√≥n y Estado. Diferencias. 4) ¬ŅQu√© es el Estado? ¬ŅCu√°les son sus elementos?

    Publicado: Mar Oct 06 2009  |  525 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Los valores y su significado

    ¬ŅQu√© se entiende por "Valor"? ¬ŅDesde qu√© perspectiva se aprecian los valores? ¬ŅCuales son sus caracter√≠sticas? ¬ŅC√≥mo valora el ser humano? ¬ŅC√≥mo se clasifican? A√ļn cuando el tema de los valores es considerado relativamente reciente en filosof√≠a, los valores est√°n presentes desde los inicios de la humanidad.

    Publicado: Lun Oct 05 2009  |  3188 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Definici√≥n y tipos de valores

    En sentido humanista, se entiende por valor lo que hace que un hombre sea tal, sin lo cual perdería la humanidad o parte de ella. El valor se refiere a una excelencia o a una perfección. Por ejemplo, se considera un valor decir la verdad y ser honesto; ser sincero en vez de ser falso; es más valioso trabajar que robar. La práctica del valor desarrolla la humanidad de la persona, mientras que el contravalor lo despoja de esa cualidad (Vásquez, 1999, p. 3).

    Publicado: Mar Sep 29 2009  |  2186 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La continuidad entre lo p√ļblico y lo privado

    El entorno como marco √©tico. Estructuras sociales. Valores culturales. Estructura econ√≥mica. Sistemas pol√≠ticos. El valor de los individuos como agentes √©ticos de las estructuras. La responsabilidad social de las organizaciones. El Estado. M√°s all√° de lo p√ļblico y lo privado. Ecolog√≠a. Globalizaci√≥n y el multiculturalismo. La √Čtica se considera como una ciencia pr√°ctica y normativa que estudia el comportamiento de los hombres, que conviven socialmente bajo una serie de normas que le permiten ordenar sus actuaciones y que el mismo grupo social ha establecido. Con ello se tratara de llevar a cabo los objetivos generales del tema que son ¬®Demostrar la conexi√≥n entre las opciones √©ticas de los individuos y el car√°cter √©tico de la sociedad¬®.

    Publicado: Lun Sep 28 2009  |  466 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Aprendiendo a reflexionar en la vida

    Este trabajo es una presentación multimedia realizada en PowerPoint. A continuación podrá ver una presentación preliminar. (Requiere Flash Player).

    Publicado: Mar Sep 22 2009  |  463 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • T√©rminos de la √©tica valores y tipos de valores

    9 de 10 estrellas (1 voto)

    Como una rama de la filosofía, está considerada como una ciencia normativa, porque se ocupa de las normas de la conducta humana, y para distinguirse de las ciencias formales, como las matemáticas y la lógica, y de las ciencias empíricas, como la química y la física. Las ciencias empíricas sociales, sin embargo, incluyendo la psicología, chocan en algunos puntos con los intereses de la ética ya que ambas estudian la conducta social.

    Publicado: Jue Sep 17 2009  |  492 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Hacia una estrategia de desarrollo de valores

    Este trabajo es producto de m√°s de 10 a√Īos investigando sobre el tema de los valores en las organizaciones a trav√©s de consultor√≠as, tanto en Cuba como en diferentes pa√≠ses latinoamericanos y de Europa.

    Publicado: Lun Sep 14 2009  |  459 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • ¬ŅLa √Čtica en Educaci√≥n o la Educaci√≥n √Čtica?

    √Čtica y moral. Haciendo un poco de historia. √Čtica Utilitarista: "Lo bueno es lo √ļtil". La √©tica moderna: Kantiana (Lo bueno es lo que se hace por deber). √Čtica y posmodernidad. Valores y educaci√≥n. Se podr√≠a afirmar sin temor a equivocarnos que en el a√Īo 2007 han ocurrido una cantidad importante de hechos desafortunados, lamentables, que muchos quisieran olvidar. Es como si fuera apenas ayer que Jorge Sayago, un joven polic√≠a de nuestra provincia encontr√≥ la muerte a principios del 2006 cumpliendo su deber, todav√≠a no hay culpables; pero encontramos renuncias de altos funcionarios, encontramos desolaci√≥n y miedo, encontramos dolor y un sentimiento de urgente justicia. Nada de eso lleg√≥, por eso podr√≠amos hablar de justicia, de salud, de educaci√≥n, de pol√≠tica, pero no puede evitar preguntarme: ¬ŅQu√© motivar√° a los seres humanos a realizar acciones desleales, traicioneras, violentas y lamentables en contra de otros iguales?

    Publicado: Jue Sep 03 2009  |  529 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Actividades para fortalecer el valor responsabilidad, a trav√©s de la carrera de Licenciatura en Cul

    Actividades para fortalecer el valor responsabilidad, a trav√©s de la carrera de Licenciatura en Cultura F√≠sica, en la "SUM de Trinidad". Nuestra educaci√≥n tiene un legado hist√≥rico, tiene ra√≠ces profundas en la pedagog√≠a cubana de vanguardia del siglo XIX, tiene paradigmas de educadores formadores de valores √©ticos, morales, jur√≠dicos, universales, Feliz Varela, Jos√© de la Luz y Caballero, Jos√© Mart√≠ y much√≠simos otros. Esta investigaci√≥n centr√≥ su objetivo Elaborar una propuesta de actividades para fortalecer la responsabilidad, en los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Cultura f√≠sica en la SUM del Municipio Trinidad para que se correspondan con la √©tica socialista en el contexto actual, para la cual utilizamos como muestra de 64 personas entre alumnos y profesores los alumnos fueron de primer A√Īo de la Licenciatura en Cultura F√≠sica, para diagnosticar el objeto de estudio se utilizaron un grupo de m√©todos del nivel te√≥rico y emp√≠rico como son An√°lisis y s√≠ntesis, El m√©todo hist√≥rico L√≥gico: La encuesta: La observaci√≥n. El an√°lisis de documentos, adem√°s para el procesamiento de la informaci√≥n se utiliz√≥ el An√°lisis Porcentual, todo esto nos permiti√≥ arribar a las siguientes conclusiones. El diagn√≥stico inicial en la muestra investigada arroj√≥ un bajo nivel de educaci√≥n con relaci√≥n al valor responsabilidad y que este se trabajaba de manera formal, no conscientizaba al alumno en la actividad, todo lo cual conduc√≠a al esquematismo. Por lo que recomendamos la posibilidad de incluir los resultados de esta investigaci√≥n en la docencia de pregrado y como superaci√≥n postgraduada con el prop√≥sito de preparar a los profesores de Cultura F√≠sica en el tema que nos ocupa. Esta investigaci√≥n tiene gran importancia pues nos permite formar en los estudiantes habilidades, capacidades y modos de actuaci√≥n profesional en relaci√≥n con la direcci√≥n del proceso de formaci√≥n de valores.

    Publicado: Mie Sep 02 2009  |  488 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • En las organizaciones ¬ŅLos valores se forman o se dise√Īan?

    Creo que la interrogante de este artículo es una pregunta que está mucho en la calle. Pienso que muchas personas hablan de valores y no tienen claro qué son los valores y cuál es su real significación en la vida cotidiana. Sin embargo, muchas personas declaran intuitivamente que en la actualidad, en relación con sus tiempos, "hay una crisis de valores".

    Publicado: Lun Ago 31 2009  |  503 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La honestidad y la honradez en el pensamiento de R√≥mulo Betancourt

    Preliminar: Aproximación a una acepción de "ETICA". Betancourt: su ética y su valor. Algunas notas y comentarios sobre la honestidad y honradez de Rómulo Betancourt. Preparar unas líneas sobre uno de los tantos aspectos de un personaje cuya vida y obra no sólo ha resultado trascendental para la historia contemporánea de Venezuela sino de América Latina no resulta nada fácil, sobre todo, cuando quien esto escribe apenas recién comienza a adentrarse en ella.

    Publicado: Jue Ago 20 2009  |  585 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La √Čtica y la √Čtica en la Empresa

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    El presente trabajo de investigaci√≥n titulado "√Čtica y √Čtica en la Empresa" se ha desarrollado debido a que en la actualidad por la carencia de valores morales, en los que la √Čtica, no tiene cabida, suscit√°ndose as√≠ actos que atentan contra la dignidad de las personas y de las instituciones. Justifico a la vez, la elecci√≥n de este tema, dejando claro de que hay situaciones en que se transgreden normas de conducta y convivencia, y donde la √Čtica muchas veces queda de lado. Para la obtenci√≥n de la informaci√≥n sobre √Čtica, fue a base de la b√ļsqueda en p√°ginas web, as√≠ como en fuentes bibliogr√°ficas. Las t√©cnicas m√°s usadas que dispuse fue el uso de fichas de resumen y bibliogr√°ficas.

    Publicado: Mar Jul 28 2009  |  821 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La √©tica aplicada al campo del derecho

    Etica. Axiologia. Los valores. La etica y la abogacia. En el campo del derecho influyen aspectos que envuelven desde el cliente que solicita los servicios del Abogado, pasando por los estudios de las pruebas para conseguir la verdad hasta la decisión emitida por un Juez. No obstante, no son solo estos aspectos los que se den tomar en cuenta, también existen aspectos importantes como: la ética, la ética empírica, ética de bienes, ética cristiana, ética del placer, ética formal, ética de valores, axiología, entre otros.

    Publicado: Mar Jul 28 2009  |  556 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • ¬ŅAbogado… demasiado abogado? (Ensayo sobre √©tica profesional)

    Partiendo de la distinci√≥n propuesta por el fil√≥sofo espa√Īol Gustavo Bueno entre ¬ę√©tica¬Ľ y ¬ęmoral¬Ľ, concebimos la primera referida al individuo en tanto que individuo, mientras que la segunda tendr√≠a como referencia al individuo en tanto que miembro de un cuerpo social, esto es, en tanto que ciudadano. Podemos afirmar que la materia de √©tica y responsabilidad profesional del abogado, tiene connotaciones √©ticas y morales a un tiempo.

    Publicado: Jue Jul 16 2009  |  533 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Fundamentos para una formaci√≥n en bio√©tica a nivel universitario

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Desarrollo de la Bio√©tica. Los cuatro principios de la bio√©tica. Problemas actuales para debatir al interior de la Universidad. El art√≠culo presenta la importancia de la formaci√≥n bio√©tica en todos los programas de la Universidad de San Buenaventura Cartagena, para dar a conocer los problemas que se presentan en el plano de la √©tica originados por los adelantos de la ciencia y la tecnolog√≠a. La Bio√©tica es una disciplina que, en su car√°cter social, demanda una gran responsabilidad por el cuidado y preservaci√≥n de la vida en todas sus manifestaciones, el esfuerzo es fomentar y difundir lo m√°s posible esta disciplina para que la comunidad estudiantil sea consciente de la necesidad de formaci√≥n ya que estas deliberaciones no se pueden llevar a cabo en el seno de peque√Īos comit√©s por muy expertos y respetables que sean.

    Publicado: Mar Jun 09 2009  |  596 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La √©tica de Mart√≠ presente en los profesionales de la salud y su influencia en la formaci√≥n de va

    En el estudiante, hay que desarrollar adem√°s de la instrucci√≥n, los valores y sentimientos propios del hombre como ser social, tienen que apropiarse de determinados valores como parte de su preparaci√≥n y, de lograrse esto, se considera educado. Como continuadores de la √©tica martiana y dada la importancia de la formaci√≥n de valores que cobra en estos momentos a escala mundial, hoy, constituye una preocupaci√≥n la p√©rdida de valores que viven en esta √©poca las grandes y peque√Īas naciones.

    Publicado: Lun Jun 01 2009  |  583 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Los principios √©ticos de los trabajadores sociales a la luz de la concepci√≥n √©tica martiana

    El estudio y la aprehensión de la concepción ética martiana constituyen una herramienta imprescindible en la formación y la reafirmación de los valores morales fundamentales y consecuentemente un potente instrumento para la formación de las nuevas generaciones de cubanos en general y en la preparación de los futuros profesionales del trabajo social en particular. El objetivo del presente trabajo ha sido, relacionar de algunos principios éticos de los trabajadores sociales cubanos con la concepción ética martiana para la formación de estos profesionales. Este trabajo puede constituir una alternativa teórica para el trabajo de fomento y fortalecimiento de los valores éticos que deben caracterizar a los trabajadores sociales.

    Publicado: Vie May 29 2009  |  634 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La eutanasia en el Per√ļ

    8 de 10 estrellas (2 votos)

    Conceptos y definiciones fundamentales. La eutanasia vista desde diversos aspectos. Posici√≥n de la Iglesia Cat√≥lica. El cristiano ante el sufrimiento y el uso de los analg√©sicos. El uso proporcionado de los medios terap√©uticos. La eutanasia en el Per√ļ. Diferentes aspectos sobre el tema. Conclusiones. Bibliograf√≠a.

    Publicado: Mar May 26 2009  |  1380 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • √Čtica

    6 de 10 estrellas (2 votos)

    La ética, una palabra algo olvidada en la sociedad actual, pero discutida desde hace muchos siglos atrás por grandes filósofos de la historia como Kant, Nietzsche, entre otros, es considerada como una forma de vida perfecta, si todos y cada uno de nosotros la viviéramos. Es lo que todos necesitamos para lograr un mundo justo, ya que habitamos en un planeta infernal donde las injusticias, el egoísmo, y el mal vivir son nuestro día a día, lo peor es que todo lo malo lo generamos nosotros por culpa de nuestros escasos valores éticos.

    Publicado: Mar May 19 2009  |  892 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Breve an√°lisis de cada cap√≠tulo del libro el alma de La Toga de √Āngel Ossorio

    ¬ŅQui√©n es Abogado?. La fuerza Interior. La sensaci√≥n de la justicia. La moral del abogado. El Secreto Profesional. La Chicana. La sensibilidad. El desdoblamiento ps√≠quico. La independencia. El trabajo. La palabra. El Estilo Forense. Elogio de la cordialidad. Conceptos arcaicos. El arte y la abogac√≠a. La clase. C√≥mo se hace un despacho. Especialistas. La hip√©rbole. La Abogac√≠a y la Pol√≠tica. Libertad de defensa. El amianto. Los pasantes. La defensa de los pobres. La toga. La mujer en el bufete. Dec√°logo del abogado. En este trabajo se podr√° apreciar un breve an√°lisis de cada cap√≠tulo del libro el alma de La Toga de √Āngel Ossorio. Libro que trata sobre realzar los valores de los abogados y de guiar a los nuevos j√≥venes que est√°n incursionando a la carrera de c√≥mo debe ser un verdadero abogado.

    Publicado: Vie May 08 2009  |  650 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Acerca del valor Responsabilidad en los estudiantes de Administraci√≥n de Empresa del IUB

    Componente cognoscitivo. Componente valorativo-motivacional. Componente conductual. Autocr√≠tica y tendencia al autoperfeccionamiento. M√©todos y t√©cnicas empleados. Resultados del Diagn√≥stico. La formaci√≥n de valores ha sido una constante necesidad desde tiempos transcurridos y en la actualidad porque es la √ļnica v√≠a que puede garantizar una relaci√≥n social de cooperaci√≥n e integraci√≥n en el mundo. De ah√≠ la importancia de que pedagogos y hombres de luz hayan considerado lo axiol√≥gico como componente de la personalidad de quien aprende, en contraposici√≥n al abordaje reproductivo en el que la primac√≠a de lo cognitivo permite una esfera de actuaci√≥n individualista y competitiva en desmedro de intereses compartidos y solidarios.

    Publicado: Jue Abr 30 2009  |  630 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Sanciones disciplinarias y sus criterios de dosimetria en el nuevo codigo disciplinario del abogado

      El nuevo Código Disciplinario del Abogado de 2007 en el derecho colombiano, presenta una relación de los diferentes tipos de sanciones disciplinarias impuestas a los abogados en el ejercicio profesional, sea a título particular o como empleado público, en forma individual o en forma colectiva (asociaciones de abogados), trasgreden el Ordenamiento Jurídico y la ética profesional. El presente (En formato PDF).

    Publicado: Mie Abr 29 2009  |  618 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Propuesta Metodol√≥gica-Operativa sobre toma de decisiones √©tico-transformacionales en la Instituci

    Propuesta Metodológica-Operativa sobre toma de decisiones ético-transformacionales en la Institución Universitario. Delimitación del objeto de investigación. Argumentos teórico-operativos sobre toma de decisiones ético transformacionales. Delimitación operacional de la toma de decisiones ético transformacionales. Análisis e interpretación de las variables, categorías e indicadores.

    Publicado: Jue Abr 23 2009  |  836 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El Docente, la ense√Īanza y su formaci√≥n √©tica

    El docente. La ense√Īanza. El aprendizaje. Evaluaci√≥n del aprendizaje. Formaci√≥n √©tica del docente. Semejanzas y diferencia entre √©tica y moral. Clasificaci√≥n General de los M√©todos de Ense√Īanza.

    Publicado: Mar Abr 21 2009  |  2560 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El Alzheimer desde la perspectiva bio√©tica

    El Alzheimer. Evaluaci√≥n Psicol√≥gica. Instrumentos de evaluaci√≥n psicom√©trica del Alzheimer. Programas de Prevenci√≥n. Intervenci√≥n. Bio√©tica. Discusi√≥n: Aspectos bio√©ticos en la enfermedad de Alzheimer. El Alzheimer representa la forma m√°s frecuente de demencia en la poblaci√≥n mundial, su tasa de crecimiento se incrementa a√Īo con a√Īo, esto se agrega al fen√≥meno de envejecimiento poblacional que en algunos a√Īos m√°s afectar√° tambi√©n a M√©xico. El Alzheimer es una enfermedad degenerativa, que suele aparecer entre los 70 y 80 a√Īos, su causa es desconocida a√ļn, por lo que se hace compleja la labor de prevenci√≥n. La persona con enfermedad de Alzheimer atraviesa por un curso lento de los s√≠ntomas que de a poco la van dejando sin capacidades cognoscitivas, motrices y de lenguaje; su personalidad cambia y es frecuente que se asocien a los s√≠ntomas la depresi√≥n y la ansiedad. Es una condici√≥n humana que conlleva dolor, miedo y sufrimiento constantes, tanto para el paciente, como para sus familiares. Bas√°ndose es el curso de esta enfermedad y en el sufrimiento que provoca en la vida mental de quienes la padecen, se hace necesaria la atenci√≥n sanitaria basada en los principios bio√©ticos que defienden el respeto a las personas, a su dignidad, a su autonom√≠a y a su vida.

    Publicado: Vie Abr 17 2009  |  624 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
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