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Fisica

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  • La profesionalizaci√≥n de la f√≠sica para potenciar la apropiaci√≥n de contenidos (nuevo) 

    La profesionalizaci√≥n de los contenidos en el proceso de ense√Īanza aprendizaje, constituye un reto para las agencias educativas intervinientes y sobre esta dificultad se han dise√Īado diversas propuestas para contribuir a mejorar la calidad de la formaci√≥n profesional de nivel medio. El proceso de sistematizaci√≥n de la obra de diferentes autores, y el estudio documental realizado, permiti√≥ explicitar, algunas consideraciones te√≥ricas acerca de la profesionalizaci√≥n de manera general, y en particular, de los contenidos de F√≠sica desde el proceso de ense√Īanza aprendizaje, en la especialidad Agronom√≠a.

    Publicado: Jue Jun 22 2017  |  1 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Modelo FK de los Sistemas din√°micos (nuevo) 

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    En 1938, Y.Frenkel y T. Kontorova desarrollaron un modelo previo propuesto por U. Dehlinger (1929). Powerpoint

    Publicado: Jue Jun 22 2017  |  1 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Naturaleza de la luz (nuevo) 

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Rayos de luz. Se reciben y no se emiten por los ojos. Viajan en l√≠nea recta.No necesitan un medio para propagarse. Se disipan al atravesar un medio Existen medios en los que no hay propagaci√≥n ¬ŅPart√≠culas u ondas?

    Publicado: Jue Jun 22 2017  |  1 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Resoluci√≥n de ejercicios de Ondas (nuevo) 

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Las ondas más fáciles de observar son aquellas que precisan un medio para su propagación, que se denominan ondas mecánicas u ondas elásticas. Un ejemplo muy conocido de este tipo de ondas lo constituye una cuerda larga sujeta por un extremo; cuando al extremo libre se le da una sacudida, el aspecto de la cuerda en el transcurso del tiempo es como el de la figura adjunta.

    Publicado: Jue Jun 22 2017  |  1 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Sistemas din√°micos con gran n√ļmero de grados de libertad (nuevo) 

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Sistemas din√°micos con gran n√ļmero de grados de libertad. Otros ejemplos dispares de comportamiento coherente. Powerpoint.

    Publicado: Jue Jun 22 2017  |  1 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Folleto de ejercicios para el tema geometr√≠a del espacio (nuevo) 

    El folleto de ejercicios aborda el tratamiento de las habilidades en el trabajo con el cálculo de cuerpos, en la asignatura Fundamentos de la Matemática Escolar II que forma parte del plan de estudio de los estudiantes de la carrera Matemática. El Folleto de ejercicios para ser usado en la asignatura Fundamentos de la Matemática Escolar II, con estudiantes de la carrera Matemática, tiene carácter sistémico y presupone un conjunto de ejercicios estrechamente relacionados, sujetos a un ordenamiento lógico jerárquico. Dichos ejercicios están graduados y responden a los contenidos estudiados, los mismos fueron seleccionados de materiales revisados por la autora.

    Publicado: Vie Jun 16 2017  |  2 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Sobre simetr√≠a molecular (nuevo) 

    Para hablar de simetr√≠a molecular, lo primero que debemos comprender en los distintos tipos de hibridaciones, es la presencia de un eje el√©ctrico at√≥mico que de forma sim√©trica, deja repartidos a todos los respectivos electrones de valencia alrededor de ese eje el√©ctrico central que pasa por cada uno de los respectivos n√ļcleos at√≥micos que conforman a una mol√©cula.

    Publicado: Vie Jun 09 2017  |  4 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • R-espacio tensorial (nuevo) 

    Una introducción al concepto de Tensor, visto como array multidimensional.

    Publicado: Mie Jun 07 2017  |  5 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La F√≠sica del Tsunami (nuevo) 

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    La superficie libre de un líquido en equilibrio sometido a la gravedad y a la tensión superficial es plana y horizontal.

    Publicado: Mar Jun 06 2017  |  5 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Ilya Prigogine y Eduardo Nicol en torno a la alianza entre las ciencias y la metaf√≠sica (nuevo) 

    El presente trabajo parte del dato del divorcio, com√ļnmente aceptado por la epistemolog√≠a moderna, entre las ciencias respecto de la filosof√≠a, arrastrado precisamente desde la irrupci√≥n de la ‚Äúnueva ciencia‚ÄĚ inaugurada por Galileo y Newton. Este divorcio, que en otro tiempo dio ocasi√≥n a la configuraci√≥n del rostro de la ciencia estricta en aras del discurso matem√°tico y la experimentaci√≥n, ahora se trastoca en problema, pues se ha venido descubriendo que existen ciertas porciones de la realidad que se sustraen al radio jurisdiccional de la mec√°nica cl√°sica, tales como por ejemplo las estructuras disipativas enunciadas por la teor√≠a del caos, o el ser mismo del hombre.

    Publicado: Lun Jun 05 2017  |  5 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Gu√≠a teor√≠a del caos (nuevo) 

    Es la denominación popular de la rama de las matemáticas y la física que trata ciertos tipos de comportamientos aleatorios ("caóticos") de los sistemas dinámicos.Un sistema inestable se escapa de los atractores. Y un sistema caótico manifiesta los dos comportamientos. Por un lado, existe un atractor por el que el sistema se ve atraído, pero a la vez, hay "fuerzas" que lo alejan de éste. De esa manera, el sistema permanece confinado en una zona de su espacio de estados, pero sin tender a un atractor fijo.

    Publicado: Jue Jun 01 2017  |  7 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Adquisici√≥n de Vibraciones Mec√°nicas de un Motor en Funcionamiento (nuevo) 

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    Mantenimiento Predictivo. Conceptos sobre Vibración Evaluación Vibratoria. Transductor de Vibración. Funciones de Labview para el Análisis de Vibraciones. Conclusiones y Recomendaciones

    Publicado: Mar May 30 2017  |  8 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Din√°mica del Movimiento Circular (nuevo) 

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    Sabemos que en un movimiento curvilíneo la aceleración tienen dos componentes

    Publicado: Lun May 29 2017  |  7 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Frenado de Veh√≠culos (nuevo) 

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    Desacelerar el vehículo / detenerlo. Garantizar la seguridad del vehículo. Reparto óptimo de esfuerzos de frenado. Dispositivos para evitar bloqueo Analizar la dinámica de la frenada (estabilidad)

    Publicado: Lun May 29 2017  |  7 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Introducci√≥n a las Ondas

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    Una onda es una perturbación periódica en el espacio y el tiempo capaz de propagar energía. La ecuación de ondas es la descripción matemática del modo en que dicha perturbación se propaga en el espacio y el tiempo.

    Publicado: Mie May 24 2017  |  9 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Series temporales complejas

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    Ingresar a las ciencias de la complejidad y el caos por la vía de la dinámica. Examinar formalismos no en sí mismos, sino en sus implicancias. epistemológicas. Continuar clarificando la noción de problema y tratabilidad. Introducir desafíos epistemológicos al pensamiento lineal y seudo-complejo.

    Publicado: Mie May 24 2017  |  9 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Termodin√°mica y Ondas Mec√°nicas

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Denominamos estado de equilibrio de un sistema cuando las variables macroscópicas presión p, volumen V, y temperatura T, no cambian. El estado de equilibrio es dinámico en el sentido de que los constituyentes del sistema se mueven continuamente

    Publicado: Jue May 18 2017  |  11 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Constantes El√°sticas en Cristales

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    Permiten el estudio de deformación y propagación de ondas elásticas (sonido en sólidos).

    Publicado: Mie May 17 2017  |  11 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Ecuaciones en derivadas parciales

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    Tanto para EDPs como para sistemas de EDPs, el orden será el mayor orden de derivación presente.

    Publicado: Mie May 17 2017  |  11 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El Mundo de la √ďptica

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    El gran prestigio de Newton hizo que la gente de ciencia tomase poco en cuenta la teoría ondulatoria de Huygens y se inclinase por la teoría corpuscular del gran físico inglés.

    Publicado: Mie May 17 2017  |  12 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La Interferencia de la doble Rendija de Young para la Luz

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    La dualidad onda-partícula de la naturaleza es el principio fundamental de la física cuántica.. En 1927 la naturaleza ondulatoria de los electrones fue establecida experimentalmente mediante la observación de un patrón de difracción (un fenómeno característico de la propagación de ondas) cuando incidía un haz de electrones sobre un cristal de níquel.

    Publicado: Mie May 17 2017  |  11 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Polarimetr√≠a

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    La luz es una radiación electromagnética viajando a través del espacio. Los componentes eléctricos y magnéticos están en fase siempre perpendiculares a sí mismos al igual que perpendiculares a la dirección del viaje, posee campos vectoriales oscilantes en planos perpendiculares .

    Publicado: Mie May 17 2017  |  11 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Sistemas de segundo orden (Fisica)

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    Los sistemas de segundo orden continuos son aquellos que responden a una ecuación diferencial linea de segundo orden

    Publicado: Mie May 17 2017  |  11 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Estructura de la materia

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    Los rayos catódicos confirmaron la existencia de electrones en los átomos.

    Publicado: Mar May 16 2017  |  11 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Estrategia experimental creativa en el contenido sonido en los estudiantes del tercer a√Īo de educac

    Con la utilizaci√≥n de las Estrategias Experimentales Creativas, se evidencia el aprendizaje significativo de la F√≠sica caracterizado por el √©nfasis que debe hacerse en incidir y definir la actividad del educando. La Estrategia dise√Īada no debe reducirse a la prescripci√≥n de una receta elaborada para que el profesor las aplique, sino que atienda a la transformaci√≥n de las pr√°cticas pedag√≥gicas en la ense√Īanza de la F√≠sica.

    Publicado: Vie May 05 2017  |  14 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
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