Fisica

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• Esfuerzos combinados

  Tensiones Combinadas En Estado Mas General. Transformaciones de esfuerzos. Determinación de las tensiones en un plano de orientación arbitraria.. Ejes principales y esfuerzos principales. Diagrama circular del estado tensional. El estado más general de esfuerzo en un punto puede representarse por seis componente; el mismo estado de esfuerzo se representará mediante un conjunto diferente de componentes si se rotan los ejes. Se estudiará un estado de esfuerzo tridimensional en un punto dado y se desarrollará ecuaciones para el cálculo del esfuerzo en un plano de orientación arbitraria en ese punto, se analizarán las rotaciones de un elemento cúbico con respecto a cada uno de los ejes principales de esfuerzo y se observará que las transformaciones de esfuerzos pueden describirse mediante tres círculos de Mohr diferentes. Se observará que en el caso de un estado de esfuerzo plano en un punto dado, el máximo valor del esfuerzo cortante, obtenido antes considerando rotaciones en el plano de esfuerzo, no representan necesariamente el máximo esfuerzo cortante en ese punto.

  Publicado: Mar Feb 13 2007  |  286 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La Luna

  (1 voto)

  Vista a través del telescopio. Los Cráteres. La Luna sin Aire. En la Era Espacial. Logros del "Proyecto Apollo". La Luna es el objeto astronómico más cercano a la Tierra. Junto con ella, forman lo que es casi un planeta doble, pues ningún otro planeta tiene un satélite que sea tan grande en comparación con el tamaño del planeta. La Luna tiene un diámetro de 3.476 Km. y orbita la Tierra a una distancia promedio de 384.000 Km. Esta órbita toma 27,322 días, y la Luna siempre mantiene la misma cara apuntando hacia la Tierra.

  Publicado: Dom Ene 14 2007  |  304 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Cálculos de resistencia, corriente y voltaje en circuitos serie, paralelo y serie paralelo

  (11 votos)

  Los circuitos eléctricos son utilizados en cada uno de los aparatos eléctricos que se utilizan diariamente por todas las personas. Muchos de estos circuitos son muy complejos y disponen de una gran variedad de elementos que en conjunto, hacen funcionar equipos tales como electrodomésticos u otros aparatos. Antes de trabajar proyectos de circuitos complejos, debe comenzarse por el fundamento, que es comprender los conceptos básicos de voltaje, corriente eléctrica, resistencia eléctrica, etc. Es elemental poder diferenciar entre las conexiones en serie, paralelo y serie paralelo. Esta práctica sirve para comprobar los conocimientos teóricos estudiados en clase sobre la Ley de Ohm, los diferentes tipos de conexiones, etc. En cada proceso realizado se podrá observar la comparación entre los datos teóricos que surgen de los cálculos hechos en papel, y los datos experimentales, que fueron los que se obtuvieron en la práctica de laboratorio.

  Publicado: Lun Dic 18 2006  |  1545 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La complementaridad y la incertidumbre de la física cuántica según la teoría transdimensional

  (5 votos)

  Las bases de la Física Cuántica Clásica. La explicación transdimensional de la complementariedad y la incertidumbre. En este trabajo el autor refuta el Principio de la Complementariedad y el principio de la Incertidumbre, que son las bases de la Física Cuantica Clásica. Esta refutación se hace en base a la Hipótesis Transdimensional del autor. Según esta, el movimiento (gravedad) en nuestro universo, se origina de un fenómeno transdimensional a través de agujeros negros cuantiaos. Por esto, no existe realmente la "Dualidad" Onda/Partícula. Solo existiría la Partícula y la "Onda" sería una especie de "ilusión " producida por el movimiento transdimensional de la partícula. El autor explica, bajo este concepto, los mecanismos de cada uno de los fenómenos "observados" o supuestos de la Complementariedad y la Incertidumbre.

  Publicado: Mar Dic 12 2006  |  854 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Sobre una Metodología con enfoque integrador

  (2 votos)

  La fundamentalización. La profesionalización. La fundamentación psicopedagógica. Una metodología para la elaboración de programas de asignatura en física. Aplicación de la metodología al caso de la física y de ingeniería química. Una metodología para la elaboración de programas de asignatura de la Física en carreras de ciencias técnicas. La Física ha ocupado históricamente un lugar muy significativo dentro de la cultura de la humanidad. Ello se debe, por un lado, a la riqueza de las ideas y los métodos de conocimiento y de trabajo científico que a la misma le son inherentes; y por otro lado, a la notable influencia que esta ha demostrado ejercer en el desarrollo de las fuerzas productivas de la sociedad.

  Publicado: Lun Dic 11 2006  |  881 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Radiopropagación

  (2 votos)

  La transmisión de las ondas. La transmisión de las ondas: principios. La manipulación de las ondas de R.F.. Zona de Fresnel. Propagación terrestre. Onda reflejada. Refracción Troposférica. Difracción (filo de la navaja). Ondas de radio u ondas hertzianas. Propagación de las ondas de radio: difusión, reflexión y refracción. Muchos consideran que la radio nace a principios del siglo XX, cuando Guillermo Marconi inventa la telegrafía sin hilos, otros no consideran a este hecho como la verdadera invención de la radio, si no que son mas precisos y consideran al verdadero inventor de la radio al norteamericano Lee de Forest cuando este inventa el "audion".

  Publicado: Mar Nov 21 2006  |  768 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Estructura de la Sustancia

  (1 voto)

  Una investigación realizada para el perfeccionamiento de la disciplina Física General en la carrera del Ingeniero Agrónomo devino en la propuesta de una disciplina con una nueva cualidad, capaz de estrechar los vínculos en el actuar de este profesional. Esto propició la propuesta de asignaturas que responderían por necesidades sociales de esta especialidad. En este trabajo se presenta la estructura curricular de la asignatura "Estructura de la Sustancia", y se mostrará como la misma tributa a la formación de la habilidad de pronosticar, necesaria para este especialista.

  Publicado: Mar Nov 07 2006  |  750 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Perspectivas en neurociencia

  (1 voto)

  Cuando dos asteroides colisionan en el vacío, lo que tiene lugar es una transformación de la energía. La forma de esa transformación, a escala macroscópica, es la de un choque de dos rocas, según la interpretación de un observador macroscópico. La forma macroscópica de dicha transformación es información concerniente al fenómeno. Dicha información es un trasunto de lo que ocurre, y es real, pero no es lo que ocurre verdaderamente de manera concreta. Lo concreto es aquello que ocurre en la escala mínima. Por ejemplo, un fotón es un fotón en la escala ultramicroscópica, no un trasunto de otra cosa. Mientras no se descubra una escala menor, un fotón es un objeto concreto, no está constituido por otros objetos de una escala menor, es elemental, irreducible, y no es otra cosa aparte de un fotón.

  Publicado: Lun Nov 06 2006  |  829 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Calibre y micrómetro

  (4 votos)

  Calibre. Partes del Calibre. Micrómetros. Precauciones al medir. Método correcto para sujetar el micrómetro con las manos. Métodos de medición. Como corregir el punto cero. Como leer el micrómetro (sistema métrico). Como leer el micrómetro (sistema inglés). El calibre es un aparato empleado para la medida de espesores y diámetros interiores y exteriores. Consta de una regla provista de un nonius. El nonius es un aparato destinado a la medida precisa de longitudes o de ángulos. El empleado para la medida de longitudes consta de una regla dividida en partes iguales, sobre la que desliza una reglilla graduada (nonius) de tal forma que n-1 divisiones de la regla se dividen en n partes iguales del nonius.

  Publicado: Mar Oct 24 2006  |  944 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La Transcronía - Intervalo universal del tiempo

  (3 votos)

  El tiempo. Redefinición de los elementos fundamentales del universo (EFU). Cuatro preguntas sobre el tiempo. La memoria secuencial: el sentido humano del tiempo. Los símbolos de los EFU. La Transcronía. La Transcronía y la Biblia. Consideraciones generales sobre el tiempo. Análisis geométrico de la transcronía. La transcronía: ¿Teoría del todo?. Resulta difícil definir adecuadamente este concepto debido a las siguientes razones: su complejidad y las variadas interpretaciones de que ha sido objeto. Pero nosotros nos hemos inclinado por la que lo define como la cantidad de duración de los fenómenos. En la existencia debemos diferenciar entre dos aspectos: el tiempo y el devenir, que es la dimensión de la existencia; y consiste un una sucesión continua de momentos. El devenir se presenta a los sentidos como un intervalo o distancia que separa dos momentos.

  Publicado: Mie Oct 11 2006  |  767 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• 38 Problemas resueltos sobre las Leyes del Movimiento

  (14 votos)

  R. P. Feynman, premio Nóbel de física, dijo una vez , "Ud. No sabe nada hasta que lo ha practicado". De acuerdo con esta afirmación, reitero el consejo de que desarrolle las habilidades necesarias para resolver una amplia gama de problemas. Su capacidad para solucionarlos será una de las principales pruebas de su conocimiento de física y, en consecuencia, debe tratar de resolver el mayor número posible de problemas. Es esencial que comprenda los conceptos y principios básicos antes de intentar resolverlos. Una buena práctica consiste en tratar de encontrar soluciones alternas al mismo problema. Por ejemplo, los de mecánica pueden resolverse con las leyes de Newton, aunque con frecuencia es mucho más directo un método alternativo que usa consideraciones de energía. No deben detenerse en pensar entender el problema después de ver su solución en clase. Debe ser capaz de resolver el problema y problemas similares por si solo. El científico no estudia la naturaleza porque sea útil; la estudia porque se deleita en ella, y se deleita en ella porque es hermosa. Si la naturaleza no fuera bella, no valdría la pena conocerla, y si no ameritara saber de ella, no valdría la pena vivir la vida.

  Publicado: Vie Oct 06 2006  |  942 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Automatización de un sistema para el depósito de películas delgadas por evaporación

  (3 votos)

  Caracterización del área en que se participó. Alcances y limitaciones. Símbolos. Capítulo 1 Fundamentos Teóricos. Capítulo 2 Arreglo Experimental. Capítulo 3 Desarrollo del software de control. Capítulo 4 Resultados y conclusiones. Los materiales semiconductores en forma de película delgada son ampliamente usados en aplicaciones tecnológicas como dispositivos opto electrónicos y fotovoltaicos. Una de las técnicas para el crecimiento de estas películas es el transporte de vapor en espacio reducido combinado con evaporación libre (CSVT-FE por sus siglas en inglés). En esta técnica, el control y monitoreo de la temperatura es crítica para el desarrollo del proceso de crecimiento del material, debido a que una variación significativa de la temperatura programada, ocasiona razones de evaporación diferentes a las deseadas. En el laboratorio de semiconductores ternarios del CICATA-IPN, Altamira se cuenta con esta técnica de crecimiento, en la cual el control se realizaba de forma manual, variando la perilla de las fuentes de corriente, y el registro del comportamiento de la temperatura, se efectuaba a través de lectores de termopares digitales, con la dificultad de manipular durante un proceso de evaporación 3 fuentes de corriente al mismo tiempo. En este trabajo se presenta la automatización, mediante instrumentación virtual, de la técnica de crecimiento CSVT-FE. El programa de cómputo desarrollado, permite monitorear y controlar la temperatura de tres bloques construidos a base de grafito, haciendo variar la corriente que es suministrada a los bloques utilizando tres fuentes programables. Así mismo, permite ir almacenando en un archivo de texto el comportamiento de la temperatura del proceso para su posterior análisis. (En formato PDF).

  Publicado: Lun Sep 18 2006  |  773 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La hipótesis del origen transdimensional del universo o el Big Bang múltiple

  (8 votos)

  Las Hipótesis del Big Bang. El Big Bang múltiple. La Hipótesis Cosmológica Transdimensional. Se hace un breve analisis de las Hipótesis Cosmologicas existentes del Big Bang y se plantea una nueva Hipótesis basada en la creacion del Universo a traves del mecanismo de la Transición Dimensional. La Hipótesis plantea que nuestro universo se creó a partir de un flujo de un compuesto de materia oscura y quarks desde un universo paralelo, a través de agujeros cuanticos interdimensionales. Este compuesto fluyó hasta que la masa total se hizo critica, iniciándose el mecanismo de transición dimensional, creándose primero la gravedad y el tiempo, después la materia subatómica y luego los átomos. Esto no pudo ocurrir en un punto determinado sino que se dio en todos los lugares del Universo simultáneamente. Con la existencia de la Materia, la Gravedad y el Tiempo, empezaron a regir las leyes de la Física Clásica, y se dieron los fenómenos de expansión y contracción cósmicos que aún existen.

  Publicado: Vie Sep 08 2006  |  3112 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV)

  (22 votos)

  En el presente trabajo se pretende dar a conocer el movimiento rectilíneo uniformemente variado, aplicando el método científico experimental. El movimiento rectilíneo uniformemente variado describe una trayectoria en línea recta este movimiento que recorre espacios diferentes en tiempos iguales. Además la aceleración juega un papel muy importante porque es la variación que experimenta la velocidad en la unidad de tiempo. Se considera positiva en el movimiento acelerado y negativa en el retardado. El MRUV esta relacionado con la aceleración de la gravedad es decir que la gravedad juega un papel muy importante en este fenómeno. Además se presenta un resumen de todo el método científico experimental, anexos en los cuales podemos encontrar el método de mínimos cuadrados, el cual es una herramienta clave para poder estimar la dispersión de los datos experimentales. El movimiento rectilíneo uniformemente variado es aquel que experimenta aumentos o disminuciones y además la trayectoria es una línea recta Por tanto, unas veces se mueve más rápidamente y posiblemente otras veces va más despacio. En este caso se llama velocidad media. Por tanto cabe mencionar que si la velocidad aumenta el movimiento es acelerado, pero si la velocidad disminuye es retardado. La representación Gráfica Es Una Parábola y existen dos Alternativas: Si La Parábola Presenta Concavidad Positiva (Simulando La Posición De Una "U"), El Movimiento Se Denomina Movimiento Uniformemente Acelerado (M.U.A.). Si La Parábola Presenta Concavidad Negativa ("U" Invertida), El Movimiento Se Denomina: Movimiento Uniformemente Retardado (M.U.R.). Esta parábola describe la relacion que existe entre el tiempo y la distancia, ambos son directamente proporcionales a la un medio; y ese es el objetivo principal en que se basa el modelo de hipótesis de trabajo. Se puede interpretar que en el MRUV La velocidad se mantiene constante a lo largo del tiempo.

  Publicado: Mie Ago 30 2006  |  1192 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Magnetismo

  (13 votos)

  Generalidades del magnetismo terrestre. Paleomagnetismo. Propiedades magnéticas de las rocas. Instrumentos. Fenómenos magnéticos de la materia. Aplicaciones de la geofísica en la minería, hidrocarburos, aguas subterráneas e ingeniería civil. Desde la antigüedad el hombre siempre se ha interesado por comprender todos los fenómenos que ocurren en la tierra, surgiendo de esta manera muchas ciencias que se han dedicado a su estudio, entre ellas esta la geofísica que se dedica a comprender los fenómenos naturales y no naturales, mediante métodos e instrumentos que miden las ondas sísmicas, el magnetismo terrestre y la fuerza de gravedad. Desde su inicio la Geofísica ha alcanzado grandes éxitos en la búsqueda de yacimientos efectuando algunos descubrimientos espectaculares de depósitos de minerales, petróleo y gas, y gracias a los avances tecnológicos se han perfeccionado y transformados con el fin de lograr un mejor desarrollo y bienestar de la humanidad. No obstante, los métodos geofísico de prospección petrolífera y minera no siempre son capaces de encontrar directamente los depósitos, por lo que su éxito depende de localizar estructuras geológicas favorables para encontrar yacimientos de gran valor económico. En general, al aplicar los conocimientos de las prospección geofísica se deben hacer todos los estudios respectivos que aseguren el hallazgo de posibles depósitos, valiéndose para ello de varios métodos geofísicos: magnéticos, gravimetritos, eléctrico, electromagnético, sísmico y el método radiometrico, los cuales se van aplicar dependiendo de ciertas propiedades física de la materia.

  Publicado: Lun Ago 21 2006  |  1032 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Método radiactivo

  (5 votos)

  Método radiactivo. Fundamento del método radiactivo. Utilidades/aplicaciones del método de radiactivo. Generalidades sobre la radiactividad. La radiactividad en Ciudad Bolívar y sus alrededores. Estimación de edades geológicas por los métodos radiactivos. Desde la antigüedad el hombre siempre se ha interesado por comprender todos los fenómenos que ocurren en la tierra, surgiendo de esta manera muchas ciencias que se han dedicado a su estudio, entre ellas esta la geofísica que se dedica a comprender los fenómenos naturales y no naturales, mediante métodos e instrumentos que miden las ondas sísmicas, el magnetismo terrestre y la fuerza de gravedad. Desde su inicio la Geofísica ha alcanzado grandes éxitos en la búsqueda de yacimientos efectuando algunos descubrimientos espectaculares de depósitos de minerales, y gracias a los avances tecnológicos se han perfeccionado y transformados con el fin de lograr un mejor desarrollo y bienestar de la humanidad. No obstante, los métodos geofísicos de prospección radiactiva no siempre son capaces de encontrar directamente los depósitos, por lo que su éxito depende de localizar estructuras geológicas favorables para encontrar yacimientos de gran valor económico. En general, al aplicar los conocimientos de las prospección geofísica se deben hacer todos los estudios respectivos que aseguren el hallazgo de posibles depósitos, valiéndose para ello de varios métodos geofísicos: magnéticos, gravimetritos, eléctrico, electromagnético, sísmico y el método radiométrico, los cuales se van aplicar dependiendo de ciertas propiedades física de la materia.

  Publicado: Lun Ago 21 2006  |  890 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Modelo atómico de Bohr

  (14 votos)

  Modelo atómico de Bohr. Cinco siglos antes de Cristo, los filósofos griegos se preguntaban si la materia podía ser dividida indefinidamente o si llegaría a un punto, que tales partículas, fueran indivisibles. Es así, como Demócrito formula la teoría de que la materia se compone de partículas indivisibles, a las que llamó átomos (del griego átomos, indivisible). La presente investigación va a presentar el Modelo atómico de Bohr el cual El físico danés Niels Bohr (Premio Nobel de Física 1922), postula que los electrones giran a grandes velocidades alrededor del núcleo atómico. Los electrones se disponen en diversas órbitas circulares, las cuales determinan diferentes niveles de energía. El electrón puede acceder a un nivel de energía superior, para lo cual necesita "absorber" energía. Para volver a su nivel de energía original es necesario que el electrón emita la energía absorbida (por ejemplo en forma de radiación). Este modelo, si bien se ha perfeccionado con el tiempo, ha servido de base a la moderna física nuclear. Este propuso una Teoría para describir la estructura atómica del Hidrógeno, que explicaba el espectro de líneas de este elemento.

  Publicado: Mie Ago 02 2006  |  1311 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Práctica de conservación de la energía mecánica

  (3 votos)

  Marco teórico. Trabajo, potencia y energía. Biografía de James Prescot Joule. ¿Qué es trabajo (W) para la ciencia. Las fuerzas realizan trabajo. Fuerza de rozamiento y trabajo. La energía. Energía cinética. Energía potencial. Principio de conservación de la energía mecánica. Transformación de la energía. Energía y trabajo. Desarrollo de la práctica. Procedimiento para determinar velocidades en B. Tabla de resultados finales de la práctica de conservación de la energía mecánica. Es de suma importancia en la física comprender y aplicar correctamente el tema de la conservación de la energía mecánica, pues se aplica en todos los procesos que estudia la física. En esta investigación se presenta de manera detallada los resultados del experimento sobre conservación de la energía realizada en la práctica de laboratorio. El experimento realizado nos muestra de manera práctica la forma mediante la cual podemos encontrar la velocidad final de un cuerpo a través de las ecuaciones de conservación de la energía. Se presenta también un marco teórico que explica muy claramente los conceptos fundamentales que necesitamos comprender para la realización del experimento. De la misma manera se muestran esquemas que ilustran y facilitan la comprensión de cada una de las explicaciones que se ofrecen.

  Publicado: Mar Ago 01 2006  |  1087 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Teoría básica y problemas propuestos de Electrostática

  (11 votos)

  Contenidos, conocimientos previos. Naturaleza de la electricidad. Ley de Coulomb. Campo eléctrico. La Ley de Gauss. Potencial eléctrico. Rigidez dieléctrica. Superficie equipotencial. Cálculo del campo eléctrico a partir del potencial eléctrico. Capacitancia eléctrica. Cálculo de capacitancia equivalente en diferentes configuraciones. Energía almacenada por un capacitor. La Electricidad engloba una categoría de fenómenos físicos originados por la existencia de cargas eléctricas y por la interacción de las mismas. Cuando una carga eléctrica se encuentra estacionaria, o estática, produce fuerzas eléctricas sobre las otras cargas situadas en su misma región del espacio; cuando está en movimiento produce, además, efectos magnéticos. Los efectos eléctricos y magnéticos dependen de la posición y movimiento relativos de las partículas con carga. En lo que respecta a los efectos eléctricos, estas partículas pueden ser neutras, positivas o negativas. La electricidad se ocupa de las partículas cargadas positivamente, como los protones, que se repelen mutuamente, y de las partículas cargadas negativamente, como los electrones, que también se repelen mutuamente; la rama de la física que estudia las cargas eléctricas estacionarias se llama Electrostática, el cual es el tema central del presente módulo. En este material instruccional, se introducirá primero un discernimiento sobre la naturaleza de la electricidad, conocimiento que permitirá abordar la Ley de Coulomb, Campo Eléctrico y Potencial Eléctrico en distribuciones discretas de cargas y cuerpos uniformemente cargados. La Ley de Gauss es presentada como una herramienta útil al momento de cuantificar el campo eléctrico en objetos con formas geométricas definidas. Por otro lado, se expondrá lo referente a las superficies equipotenciales desde el punto de vista eléctrico. Con los conceptos anteriormente esbozados, se emprenderá la discusión en torno a los condensadores electrostáticos, dando especial énfasis a la manera como pueden establecerse arreglos del tipo serie – paralelo. Al final, se ofrecerá una recopilación de algunos problemas que han formado parte de las evaluaciones de cohortes precedentes.

  Publicado: Jue Jul 20 2006  |  1201 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Teoría básica y problemas propuestos de sistemas en equilibrio isostático

  (6 votos)

  Conocimientos previos. ¿Qué es un vector y para qué sirven?. Magnitudes vectoriales y escalares. Suma y resta de vectores. Multiplicación de vectores: producto escalar y producto vectorial. Generalidades sobre fuerza. Momento de torsión de una fuerza. Condiciones de equilibrio estático en un sistema mecánico. Reacciones en puntos de apoyos. Metodología para resolver sistemas isostáticos. Problemas propuestos con respuestas. Preguntas de razonamiento. Problemas propuestos sin respuestas. El término equilibrio implica que un cuerpo ya sea en el plano o en el espacio está en reposo o que su centro de masa se mueve con velocidad constante. Esta situación es común en ingeniería y de vital importancia al cuantificar las fuerzas y torques a la cual será sometido un elemento estructural cualquiera. Al analizar un sistema estático se toma como premisa el hecho de que la aceleración de su centro de masa es cero con respecto a un referencial inercial, asimismo, la aceleración angular alrededor de cualquier eje fijo en este referencial también ha de ser cero. El análisis de un cuerpo rígido en condición estática conlleva la operacionalización de todas las fuerzas involucradas, en tal sentido el presente módulo se cimienta en el álgebra vectorial tanto en el plano como en el espacio. Por último, debe señalarse que las nociones aquí tratadas serán de gran importancia en subproyectos ulteriores tales como: mecánica racional, resistencia de materiales y todos aquellos estrechamente vinculados con el diseño de elementos estructurales. En este material instruccional se introducirá en forma sucinta los lineamientos básicos sobre álgebra vectorial: suma y resta, fundamentalmente. Se presentará los conceptos de producto vectorial y escalar; los cuales permitirán incorporar lo concerniente al momento de torsión de una fuerza. Se desarrollará la teoría del triángulo de fuerzas, que es una herramienta muy útil, pues permite simplificar en gran medida problemas que involucren barras o vigas. En determinadas situaciones se hará uso de los vectores unitarios direccionales como estrategia de cálculo; asimismo, se esbozará algunos aspectos básicos del álgebra matricial, dada su relevancia al solventar sistemas de ecuaciones. Al final, se ofrecerá una recopilación de algunos problemas que han formado parte de las evaluaciones de cohortes precedentes.

  Publicado: Jue Jul 20 2006  |  1692 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Trabajo de Electricidad

  (7 votos)

  La electricidad se podría definir como Propiedad fundamental de la materia que se manifiesta por la atracción o repulsión entre sus partes, originada por la existencia de electrones, con carga negativa, o protones, con carga positiva. También que la electricidad es una Forma de energía basada en esta propiedad, que puede manifestarse en reposo, como electricidad estática, o en movimiento, como corriente eléctrica, y que da lugar a luz, calor, campos magnéticos, etc.

  Publicado: Jue Jul 20 2006  |  1391 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Teoría básica y problemas propuestos de Calor y Termodinámica

  (10 votos)

  ¿Qué es la temperatura y el calor?. Escalas para medir la temperatura. Efecto de la temperatura sobre la materia. Dilatación térmica. Mecanismo de transferencia de calor. Calor latente y calor sensible. Energía específica transferida por una sustancia: calor específico. Leyes fundamentales de la termodinámica. Procesos térmicos en gases ideales. Al analizar situaciones físicas, la atención generalmente se enfoca en alguna porción de la materia que se separa en forma imaginaria del medio ambiente que le rodea. A tal porción se le denomina el sistema. A todo lo que esta fuera del sistema, y que tiene una participación directa en su comportamiento, se le llama medio ambiente o entorno. Después, se determina el comportamiento del sistema, encontrando la forma en que interactúa con su entorno. Un concepto esencial de la termodinámica es el de sistema macroscópico, que se define como un conjunto de materia que se puede aislar espacialmente y que coexiste con un entorno infinito e imperturbable. El estado de un sistema macroscópico en equilibrio puede describirse mediante propiedades medibles como la temperatura, la presión o el volumen, que se conocen como variables termodinámicas. Ahora bien, en el análisis de sistemas tiene vital importancia la cuantificación del "calor", el cual se refiere a la transferencia de energía de una parte a otra de un cuerpo, o entre diferentes cuerpos, en virtud de una diferencia de temperatura. En este material instruccional se introducirá primero la diferencia entre temperatura y calor, para luego presentar las escalas termométricas. En forma sucinta se discutirá el efecto de la temperatura sobre la materia, enfatizando en las dilataciones térmicas: lineal, superficial y cúbica. Un apartado sobre los mecanismos de transferencia de calor se incluirá a fin de introducir las ecuaciones generales que gobiernan la conducción, convección y radiación. Por otro lado, se estudiará la manera de cuantificar el calor latente, de vaporización, de fusión, de combustión y sensible en los procesos físicos, asimismo, se introducirá el concepto de calor específico. Por último, se explicará la ley cero y la primera ley de la termodinámica y como a partir de ellas se caracterizan los procesos térmicos que involucren gases ideales. Al final, se ofrecerá una recopilación de algunos problemas que han formado parte de las evaluaciones de cohortes precedentes.

  Publicado: Mie Jul 19 2006  |  1342 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Teoría básica y problemas propuestos de Cinemática y Dinámica

  (14 votos)

  El fenómeno más obvio y fundamental que observamos a nuestro alrededor es el de movimiento. El viento, las olas, los pájaros que vuelan, los animales que corren, las hojas que caen. Prácticamente todos los procesos inimaginables pueden describirse como el movimiento de ciertos objetos. Para analizar y predecir la naturaleza de los movimientos que resultan de las diferentes clases de interacciones, se han inventado algunos conceptos importantes tales como los de momentum, fuerza y energía. Si el momentum, la fuerza, y la energía se conocen y se expresan en un modo cuantitativo es posible establecer reglas mediante las cuales pueden predecirse los movimientos resultantes. La mecánica, es la ciencia del movimiento, es también la ciencia del momentum, la fuerza y la energía; de ella se derivan: la cinemática, que estudia el movimiento sin tomar en consideración las fuerzas que lo producen, y la dinámica, que a diferencia de la cinemática, fundamenta el estudio del movimiento en las leyes del movimiento propuestas por Newton. En este material instruccional se introducirá en forma sucinta los movimientos clásicos que se asocian a la cinemática: movimiento rectilíneo acelerado y no acelerado, movimiento curvilíneo, movimiento parabólico y caída libre. Se presentará los conceptos de aceleración tangencial, aceleración radial y radio de curvatura; todos ellos de manifiesto en los movimientos circulares. Un apartado será dedicado a la cinemática vectorial; aquí, el álgebra con vectores se empleará en la caracterización de los movimientos. Se expondrá las leyes del movimiento de Newton, y la manera como éstas se aplican al análisis de una amplia variedad de movimientos. En determinadas situaciones se incluirá en el análisis, fuerzas de rozamiento, en sus dos variantes: fuerzas de rozamiento estático y fuerza de rozamiento dinámico. Al final, se ofrecerá una recopilación de algunos problemas que han formado parte de las evaluaciones de cohortes precedentes.

  Publicado: Mie Jul 19 2006  |  1199 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Teoría básica y problemas propuestos de circuitos eléctricos de corriente continua

  (10 votos)

  La corriente eléctrica. Resistencia eléctrica. Circuitos eléctricos y sus componentes. Ley de Ohm. Potencia eléctrica. Circuito serie-paralelo. Regla del divisor de tensión. Regla del derivador de corriente. Leyes de Kirchhoff. Conversión de fuentes de tensión a fuentes de corriente y viceversa. Análisis de circuitos por el método de las mallas. Análisis de circuitos por el método nodal. Redes en punte. Teorema de superposición. Teorema de Thevenin. Teorema de Norton. Si dos cuerpos de carga igual y opuesta se conectan por medio de un conductor metálico, por ejemplo un cable, las cargas se neutralizan mutuamente. Esta neutralización se lleva a cabo mediante un flujo de electrones a través del conductor, desde el cuerpo cargado negativamente al cargado positivamente. En cualquier sistema continuo de conductores, los electrones fluyen desde el punto de menor potencial hasta el punto de mayor potencial. Un sistema de esa clase se denomina circuito eléctrico. La corriente que circula por un circuito se denomina corriente continua (CC) si fluye siempre en el mismo sentido y corriente alterna (CA) si fluye alternativamente en uno u otro sentido. Un circuito eléctrico es el trayecto o ruta de una corriente eléctrica. El término se utiliza principalmente para definir un trayecto continuo compuesto por conductores y dispositivos conductores, que incluyen una fuente de fuerza electromotriz que transporta la corriente por el circuito. En este material instruccional se introducirá en forma sucinta los lineamientos básicos sobre corriente eléctrica. Se resalta el concepto de resistencia eléctrica y su vinculación con el efecto Joule; el cual permitirá explicar la influencia del calor en la resistividad eléctrica de los materiales. La Ley de Ohm es abordada, y a partir de ella se introduce la noción de potencia eléctrica. Las Leyes de Kirchhoff son expuestas y empleadas al enseñar el método de las mallas y el método de los nodos; asimismo, se esbozará la regla del derivador de corriente y la regla del divisor de tensión, ambas usadas en el análisis de circuitos eléctricos serie – paralelo. Muy someramente, se tocará el teorema de Thevenin, el Teorema de Superposición y el Teorema de Norton. Al final, se ofrecerá una recopilación de algunos problemas que han formado parte de las evaluaciones de cohortes precedentes.

  Publicado: Mie Jul 19 2006  |  1176 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• 2a. Ley de Newton Relación entre fuerza y aceleración

  (6 votos)

  Como sabemos la segunda ley de Newton es una de las leyes básicas de la mecánica (Rama de la física que estudia los fenómenos relacionados con el movimiento de los cuerpos); se utiliza en el análisis de los movimientos próximos a la superficie de la tierra y también en el estudio de los cuerpos celestes. Mediante este trabajo presentamos los resultados de un experimento básico para comprobar la segunda ley de Newton (Análisis de fuerzas).

  Publicado: Vie Jul 14 2006  |  964 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

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