Historia

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• La confederación Rosista (Argentina, 1829-1852)

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  Una sociedad en transición. El origen del régimen rosista. El primer gobierno de Rosas (1829-1832). El federalismo dividido. Entre 1820 y 1850 se desarrollaron grandes cambios económicos y demográficos. Las provincias del interior dejaron de ser las privilegiadas y comenzó a surgir el Litoral, orientado al comercio con los países europeos a través del océano Atlántico y los mercados regionales. Miles de individuos llegaron al Litoral para trabajar, lo que facilitó la expansión agraria. La economía creció, sin embargo Buenos Aires pretendía conservar su hegemonía: poseía el monopolio del puerto y de las rentas aduaneras, la elite dirigente manejaba el intercambio comercial atlántico y buscaba extender su influencia hacia la campaña para poder extender sus recursos ganaderos. En el Interior, existían grandes desigualdades entre las provincias. La espectacular expansión de la campaña bonaerense.

  Publicado: Mar Dic 02 2008  |  438 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Participación del negro en el proceso histórico-social de Venezuela

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  El estudio planteado tiene como finalidad analizar críticamente la Participación del Negro en el Proceso Histórico Social Venezolano y su Inclusión en la Historiografía Tradicional. Se toma como delimitante temporo-espacial referencial la Venezuela del año 1525 (siglo XVI) tiempo histórico en que son trasladados por la vía del secuestro-violencia los originarios de África al territorio venezolano, por necesidades económicas del momento, quienes en función de su cotidianidad generarán grandes aportes al proceso socio histórico cultural del territorio, tal como se evidencia en los estudios de carácter antropológico sociocultural, con su legado expresado en las manifestaciones mágico-religiosas, la música, la danza, la gastronomía, entre otras. Con la investigación se pretende relacionar estos aspectos heredados del proceso socio-histórico nacional con el discurso histórico tradicional expuesto en la historiografía venezolana, la cual mantiene relegado de su sitial histórico a los grupos étnicos de color, a quienes se le desconoce su papel gestor en la conformación de la historia patria. Siendo este tema uno de los grandes nudos historiográficos, que los noveles historiadores estamos llamados a estudiar con una visión crítica, con la que se asume la historia como arma de lucha y liberación popular de los excluidos.

  Publicado: Mar Dic 02 2008  |  423 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• El estudio de personalidades históricas mediante el Cuaderno Martiano II

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  Las actuales transformaciones de la educación cubana hacen énfasis en resolver los problemas de aprendizaje y educativos, constituye uno de los objetivos para lograr cada vez más un hombre culto. En este empeño, es una prioridad la enseñanza de la Historia y en particular de José Martí. Predomina en este ideal martiano la orientación social, el altruismo, el sentido del deber social, el desinterés, la autodeterminación, exponiendo al hombre como una unidad de pensamiento, sentimiento y acción que lo mueve a sentir, pensar, actuar y crecer. En este sentido es propósito ofrecer pautas que ayuden a los profesores a encaminarse en esta labor. Los escritos patrióticos del Cuaderno Martiano II, por su importancia, permiten la búsqueda e indagación del conocimiento histórico y poder dar tratamiento a las personalidades históricas. Por su incomparable riqueza, variedad, los sitúa como documentos probatorios de gran valor para la docencia. Con maestría, Martí aborda un análisis de los acontecimientos históricos de las guerras de independencia y de las personalidades que lo conforman. Se imbrican de esta forma, dos aspectos de una misma relación: conocimiento-trabajo con las fuentes, el primero subyace en el segundo como medio probatorio que propicia al docente un tratamiento adecuado de lo que se desea conocer para enseñar.

  Publicado: Jue Nov 27 2008  |  413 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• El regreso de Perón

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  El aislamiento. Perón vuelve al gobierno. El regreso de Perón. Operación regreso. El retorno. La fórmula peronista. Las organizaciones guerrilleras. Montoneros en la clandestinidad. La crisis del gobierno peronista. El rodrigazo. La caída de Isabel. La disolución isabelina. El 25 de mayo de 1973 asumió el gobierno el presidente Héctor J. Campora y el 20 de junio retorno al país Juan domingo Perón. Ese día, cuando se había congregado en Ezeiza una inmensa multitud, un enfrentamiento entre grupos armados de distintas tendencias del peronismo provoco una masacre. El 13 de julio Campora y el vicepresidente solano lima renunciaron; ausente el titular del cenado, asumió la presidencia el de la Cámara de Diputados, Raúl Lastiri, que era yerno de José López Rega, el secretario privado de Perón y a la vez ministro de Bienestar Social.

  Publicado: Mar Nov 25 2008  |  584 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Historia socioeconómica de Venezuela

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  Venezuela contemporánea. Democracia participativa. Razones para su promoción. Mecanismo e iniciativas. Estructura Social Actual. Desarrollo Endógeno. Ampliar y profundizar la democracia económica. Activando el crecimiento productivo. Proyectos Sociales. Políticas a futuro. La presencia del hombre sobre la faz de la tierra ha estado inspirada y guiada por una lucha constante. Sale de sus refugios naturales para dominar enemigos y elementos adversos del entorno. Se asocia con sus semejantes, desarrolla su inventiva y capacidad de innovación y crea no sólo artefactos y servicios para mejorar su calidad de vida sino también mecanismos para liderar y controlar procesos e imponer ideologías. Para dar continuidad a sus proyectos concibe y desarrolla organizaciones.

  Publicado: Mar Nov 25 2008  |  454 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• El faro del cabo Santa Maria (Rocha – Uruguay)

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  Fragmento de una carta del empresario señor Dax, 1871. La tragedia. Otros datos. La otra historia del faro. Constituye un símbolo emblemático de la actual ciudad balnearia de La Paloma.- Está enclavado sobre una punta rocosa: el Cabo Santa María. Alrededor suyo, nace dicho balneario. Su construcción no fué fácil, tiene una triste historia. Allá por el año 1860, el Uruguay intentaba caminar hacia su edad adulta, entre tumbos institucionales, acosado por levantamientos y motines, por malhumores de caudillos, asonadas de militares y gobiernos que rara vez terminaban ilesos sus períodos. Toda su costa Atlántica configuraba una zona de arenas totalmente desérticas, algunos de cuyos puntos geográficos, los navegantes habían comenzado a identificar por sus formas rocosas o por la fauna que a veces encontraban: "Castillos", "Aguas Dulces", "Isla de la Paloma", "Isla de los Lobos", "Isla de las Gaviotas", "Punta del Diablo","Cabo Polonio""Punta del Este", "Punta de la Ballena". Casi no existían faros y quienes intentaban entrar al Río de la Plata luego de traspasar la costa oceánica del actual Departamento de Rocha, pagaban un altísimo costo de naufragios, embistiendo a ciegas contra peñascos rocosos muy poco conocidos y bancos de arena de difícil localización.

  Publicado: Lun Nov 24 2008  |  406 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La radio y el Titanic

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  Los telegrafistas. Equipos y antena. El indicativo oficial. Los mensajes telegraficos de socorro. Los mensajes antes del accidente. El destino de John Phillips y Harold Bride. El navio desconocido. El juicio. La verdad, 50 años más tarde. Se trata de establecer la estrecha relación que existió entre el hundimiento del buque TITANIC, en Abril de 1912, y la radio. Efectivamente, si nos ubicamos en aquella época, tanto el mal uso de este incipiente medio de comunicación como la inexistencia de transmisores en otros barcos, determinó la pérdida de gran número de vidas, que hubiera sido posible evitar.

  Publicado: Lun Nov 24 2008  |  488 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Historia de Cañete (Perú)

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  Reseña histórica. Aspectos generales de la provincia de Cañete. Calendario de fiestas religiosas folklóricas. Descripciones de sus distritos. Cañete es la cuna de la cultura afroperuana. Festival de Arte Negro. Platos típicos de Cañete. Monumentos arqueológicos en Cañete. Monumentos históricos nacionales. Danzas cañetanas. Frases, personajes ilustres que residieron en Cañete. Santos que se veneran en Cañete. Mitos y leyendas de Cañete.

  Publicado: Vie Nov 21 2008  |  437 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La Guerra de Malvinas

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  Inicio del conflicto. La lucha por la soberanía. La decisión del gobierno. El doble objetivo. Mecanismos para conseguir el apoyo de la población. El papel de los medios de comunicación. El año 1982 quedara para siempre en la memoria de los argentinos. El general Leopoldo Fortunato Galtieri que había llegado al poder en el año 1981, designado por la junta militar de gobierno, anunció la ocupación de las islas Malvinas, el 2 de abril, en el marco de una creciente tensión política y social que tenia lugar en el país. Esto llevó a una absurda guerra que enfrento a la argentina no solamente con Gran Bretaña sino también con la OTAN y con Estados Unidos.

  Publicado: Vie Nov 21 2008  |  419 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Sistema de conocimientos de la historia local de Santiago de Cuba en las clases de Historia

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  Cuba, los antecedentes de la nacionalidad y la nación cubanas. Las luchas por la independencia y la formación de la nación. La República Neocolonial. La República que soñó Martí. Fechario de efemérides locales. Sistema de conocimientos para darle tratamiento a la historia local de Santiago de Cuba en las clases de Historia de Cuba (Trabajo de Diploma y síntesis presentada en el evento de base de Pedagogía 2009). El reclamo de hacer un mejor tratamiento de la historia local en las clases de historia de Cuba, nos ha permitido elaborar un sistema de conocimientos por el cual el profesor pueda apoyarse y guiarse. Sirva este sistema de conocimientos a llenar un importante vacío entre los maestros y maestras; que ponga en evidencia la importancia que tiene la historia local para amar la historia nacional, la historia de América y para crear valores patrióticos morales, y una identidad caribeña en los estudiantes.

  Publicado: Vie Nov 21 2008  |  607 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Carta de Jamaica, escrita por Simón Bolívar el 6 de septiembre de 1815

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  Kingston, septiembre 6 de 1815. Muy señor mío: Me apresuro a contestar la carta de 29 del mes pasado que usted me hizo el honor de dirigirme, y yo recibí con la mayor satisfacción. Sensible como debo, al interés que usted ha querido tomar por la suerte de mi patria, afligiéndose con ella por los tormentos que padece, desde su descubrimiento hasta estos últimos períodos, por parte de sus destructores los españoles, no siento menos el comprometimiento en que me ponen las solícitas demandas que usted me hace, sobre los objetos más importantes de la política americana. Así, me encuentro en un conflicto, entre el deseo de corresponder a la confianza con que usted me favorece, y el impedimento de satisfacerle, tanto por la falta de documentos y de libros, cuanto por los limitados conocimientos que poseo de un país tan inmenso, variado y desconocido como el Nuevo Mundo.

  Publicado: Jue Nov 20 2008  |  426 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Francisco de Miranda y la génesis del tricolor venezolano

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  Por lo general el símbolo se cimienta en un nexo que conduce a una analogía, de modo que éste se halla en lugar de lo que simboliza, cumpliendo sus funciones, es decir, el símbolo se identifica con la realidad que simboliza. Introduciéndose en la vida cotidiana, el símbolo conserva ese vigor dinámico que le permite obrar en la imaginación, así como incitar a la acción; por (En formato PDF).

  Publicado: Mie Nov 19 2008  |  368 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Orígenes de la xenofobia en Europa: el affaire Dreyfus

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  El historiador Pierre Vilar escribió uno de sus más famosos libros[ii] en 1946, actualizándolo posteriormente con un prólogo y un epílogo de 1978. Como nos recuerda el autor en el prólogo a la primera edición española, su libro estuvo prohibido durante la dictadura franquista, fundamentalmente por tres motivos: "1º) Una ideología que se pretende hegemónica teme más los libros pequeños que los grandes. 2º) La historia es una pieza esencial de la ideología y sólo puede contarse de una manera. 3º) Hay hechos que deben olvidarse [iii]". Tenemos el triste privilegio de comenzar en nuestro país con el antisemitismo moderno que va paralelo al surgimiento de los Estados Nación, como ya señaló Hannah Arendt en su Historia del Totalitarismo. Durante los siglos XIV y XV "la influencia de los judíos en las altas esferas, y el trabajo más humilde de los artesanos y campesinos moros al servicio de los nobles cristianos, excitan la envidia de las clases populares de estirpe cristiana. El orgullo de origen, de , compensa en los vencedores de la Reconquista el temor de la superioridad material, demasiado sensible, del vencido [iv]". De esta manera, la política de la España desde los Reyes Católicos hasta el emperador Carlos V, al expulsar y perseguir a los intelectuales (los judíos) y a los trabajadores (los moros) se quedó poblada por los brutos, de quienes descendemos en nuestra peor parte.

  Publicado: Lun Nov 17 2008  |  394 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Relatos de las Islas Malvinas

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  Los Comandos argentinos despertaron muy temprano, aún oscuro. Estaban nuevamente sin frío después de haber dormido secos, recuperados físicamente; y mientras desayunaban con chocolate caliente y galletitas, comentaron lo que hubieran sufrido de haber permanecido en Monte Simons. Concluido el refrigerio todos comenzaron a alistar sus equipos, ya con buen ánimo para soportar otra jornada de marcha. Eran las ocho y empezaba a clarear. En ese momento oyeron ruido de helicóptero. Algunos especularon en un rescate anticipado: no estaban muy lejos de la capital era el día señalado el tercero de su misión- para ser recuperadas, y la zona era la probable. No era creíble que se tratara de un aparato británico; pero alguien acotó que los argentinos no volaban sin luz. Pasó cerca, a unos cuatrocientos metros, y el sargento primero Pedrozo observó...

  Publicado: Vie Nov 14 2008  |  387 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Los templarios, sus claves históricas y misterios

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  Las Cruzadas, su contexto histórico. Los orígenes del temple. Otros misterios y leyendas templarios. El proceso de los templarios. Significado del Bafomet. El final de la Orden. La Orden del Temple tenía por objeto salvaguardar los Santos Lugares. Ello hizo que la leyenda los relacionase con la búsqueda y custodia de las reliquias sagradas. De hecho, en uno de sus primeros emplazamientos, en lo que hoy es la mezquita del Al-Aqsa, en la explanada del que fuera antiguo templo de Salomón, se encontraba el santo santorum en que se guardaba el Arca de la Alianza. Sus creencias sincréticas, extraídas incluso de otras tradiciones, sus rituales, propios de sociedades secretas, sobre los que revelaremos su sentido, siendo especialmente aclaratorios con aquellos que motivaron su condena… o, por citar alguno de sus mayores enigmas, la imagen del Bafomet, les hacía desmarcarse de la ortodoxia católica. Todo lo cual, sumado a la fragilidad teológica que arrastraba su fundación -dada su doble naturaleza de monjes y guerreros, en contradicción evidente con el mensaje pacificador y amoroso de Cristo- sería sin lugar a dudas el origen de su caída. Una vez perdida la confianza de la Iglesia en 1307, Clemente V en connivencia con el codicioso monarca Felipe el Hermoso deciden poner fin a sus dos siglos de historia.

  Publicado: Jue Nov 13 2008  |  376 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Ciudad de México, la ciudad del millón de latidos

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    Desde tiempos inmemorables, la Ciudad de México, corazón de nuestra patria, ha sido el asombro de propios y extraños. Situada en el sur del altiplano, rodeada de cordilleras y majestuosos volcanes, altiva y señorial se yergue desde hace más de seis siglos cuando fue fundada por los aztecas y, ya desde aquel entonces se constituyó como centro del gran Imperio de la cultura Azteca-Mexica: (En formato PDF).

  Publicado: Mie Nov 12 2008  |  404 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• El proyecto educativo oligárquico (1880-1910, Argentina)

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  Las sociedades latinoamericanas se insertan al capitalismo a través de la división internacional de trabajo (como países periféricos) lo cual implica tener que consolidar, a su vez, un Estado y su sociedad. Formación de un Estado Oligárquico, una hegemonía que excluye del control de las instituciones a las clases subalternas, cuya única forma de participación política es una mezcla de manipulación y control paternalístico. De esta manera, se fusionan el "estado" y la " sociedad civil". La elite dominante intenta desarrollar la educación y la cultura para formar ciudadanos libres, iguales, de tipo "nacional", no a favor del carácter nacional sino de sus propios intereses.

  Publicado: Mar Nov 11 2008  |  520 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• ¿Cuál era la postura de Lecor con respecto al problema de la Tierra?

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  Esta obra es un estudio fiel de la realidad rural de esa época y de los intereses, beneficios y perjuicios que obtuvieron los actores en este escenario tan complejo, heterogéneo y caótico como lo ha sido la campaña de la Banda Oriental. No sólo se encontrará en esta obra lo anteriormente dicho, sino que además se hace un balance general de los distintos intereses que unían entre sí a conquistadores y conquistados, sin que se deba olvidar que fueron los más poderosos conquistados los que abrieron las puertas a los conquistadores.

  Publicado: Lun Nov 10 2008  |  360 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Historia de la ciudad de Alvear, provincia de Corrientes (Argentina)

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  Años anteriores a la Fundación. Fundación. Decreto Reglamentario. El Fundador. Los Primeros Habitantes. La primera casa de material. Guerra con el Paraguay. Comisión Inspectora de Escuelas y Comisión de Solares. Comisión Departamental. La Iglesia. Episodios destacados en la historia del pueblo de Alvear. El Ombú. La Primera Municipalidad. Los Intendentes de Alvear. El Escudo Comunal. El Banco de la Nación Argentina Sucursal Alvear. Fuerzas de Seguridad. El Primer Médico. Los Primeros Farmacéuticos de Alvear. El Cementerio. Creación de la Parroquia de la Inmaculada concepción de Alvear. La Sociedad de Beneficencia. La Empresa de Teléfonos de la ciudad. La Iluminación eléctrica. Sociedad y Cultura. La Biblioteca Popular. El cine de la ciudad. Historia del periodismo de la época. Época de progreso. Las Escuelas. Radio municipal Alvear. El agua corriente.

  Publicado: Vie Nov 07 2008  |  514 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Educación en el peronismo histórico (1945-1955)

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  La educación primaria y secundaria. La otra cara de la moneda: baja deserción escolar. La reforma Universitaria. El ministerio de Educación. La Moral peronista. ¿Educar o instruir?. La Pedagogía según Jorge Pedro Arizaga. A partir del texto base leído de Juan Carlos Torre y nuestros básicos conocimientos anteriores acerca del peronismo, creímos acertado elegir el tópico "peronismo y educación"; puesto que nos planteamos como objetivo investigar la manera en que este movimiento se insertó en las masas populares de manera tan fuertemente arraigada, y cómo hizo para generar la ideología dominante.

  Publicado: Jue Nov 06 2008  |  357 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Mastia, tartessos y las rutas comerciales

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  Desde la más remota antigüedad encontramos referencias a la existencia de rutas comerciales entre Oriente y el lejano, remoto y un tanto desconocido Occidente plasmado en las temibles "Columnas de Hércules" y el mítico reino de Tartessos (la Tarsis bíblica). En este pequeño ensayo me propongo examinar qué relación existió entre Mastia, la primitiva ciudad ibérica y posterior colonia cartaginesa Qart Hadasth, hoy Cartagena, y Tartessos en ese mundo del comercio, conquistas y guerras en base a referencias históricas de autores clásicos bien conocidos. El Estrecho de Gibraltar separa dos grandes masas de agua: el Mar Mediterráneo por un lado, de aguas cálidas, y el Océano Atlántico, de aguas frías, por el otro. Cerrando el contacto entre ambas se encuentran Europa al norte y África al sur, dejando entre ambas un estrecho navegable que fue, en el pasado, importante vía comercial entre los productos del Norte de Europa, rica en metales y productos exóticos como el ámbar, y los pueblos ribereños del Mediterráneo como Fenicia, Creta, Egipto, Cartago, Etruria y Grecia, muy necesitados de metales (el oro de los ríos Genil, Darro o Segura, la plata del sur y sudeste, el cobre de Almería, Riotinto o El Algarve así como el plomo y estaño de Galicia) y otros artículos comerciales de lujo.

  Publicado: Mie Nov 05 2008  |  340 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Una mirada sobre la evolución socioeconómica argentina en la segunda mitad del siglo XX

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  La conformación de las villas de emergencia en las zonas aledañas a los grandes centros urbanos está íntimamente ligada al proceso socioeconómico que vivió la Argentina en su historia, sobre todo a partir de los años 50 y 60. Durante los años del peronismo, grandes masas poblacionales del interior iniciaron una migración a las grandes ciudades como consecuencia del auge del proceso industrial y la consiguiente oferta laboral. A su vez, la disminución del trabajo en áreas rurales también provocó dicha migración interna. La población se asentaba rápidamente alrededor de los centros urbanos más importantes del país, y sin ninguna planificación, crecían los barrios obreros en zonas contaminadas e inundables, es decir, no propicias para la construcción de viviendas. La falta de previsión del crecimiento acelerado de la población urbana trajo como consecuencia la formación de barrios en sitios inapropiados, con consecuencias como el hacinamiento, la proliferación de enfermedades, la falta de servicios, etc. El proceso industrial continuó su marcha con el desarrollismo de Frondizi (1958-1962) luego con Illia (1963-1966) y con gobiernos de facto, que, más allá de su condición neoliberal, no alteraron demasiado el curso de la industria nacional. Sin embargo, la convulsionada situación política de los ´70 dio a los militares y a los grupos financieros que los solventaban la excusa para hacerse con el poder de la Argentina mediante un golpe de Estado. El "Proceso de Reorganización Nacional", así llamado por los militares, no sólo instauró en el país la cultura del miedo a través del terrorismo de Estado, sino que además favoreció los intereses de los sectores financieros internacionales, desmantelando la industria nacional.

  Publicado: Mar Nov 04 2008  |  330 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Alemania, de la posguerra a la caída del Muro de Berlín

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  Las potencias aliadas no esperaron la finalización de la Segunda Guerra Mundial para determinar el panorama que regiría el mundo de posguerra. Alemania fue víctima de los enfrentamientos de las dos superpotencias que se impusieron, las cuales mediante dos tratados repartieron a Alemania dividiéndola en Oriente y Occidente. Los tratados mencionados fueron los de Yalta y Postdam. El primero reunió a los presidentes Churchill (Inglaterra), Roosevelt (Estados Unidos) y Stalin (URSS) quienes perseguían interesen muy distintos. Con el objetivo de dejar planteadas sus posesiones respecto de la división del país alemán, aunque también se plantearon otros temas como el compromiso de la URSS de atacar a Japón. El segundo de los tratados reunió a los presidentes Truman (Estados Unidos), Stalin y Churchill ahora sí para efectivizar y solucionar la división alemana.

  Publicado: Lun Nov 03 2008  |  349 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Cercados térreos en la prehistoria de Cuba

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  Entre las primeras fuentes históricas sobre culturas indígenas de las Antillas aparecen noticias sobre las plazas de juegos que, además de su carácter deportivo, tenían una destacada significación ceremonial. Si manifestaciones culturales tan divulgadas como la pintura y el grabado rupestre, la talla escultórica en disímiles materiales de base, así como la industria de la cerámica, resultan no del todo conocido entre el público general -incluido el universitario-, en grado superlativo de anonimato se encuentra la arquitectura. Y no aquella efímera arquitectura de madera y fibras vegetales, transculturada por la población rural de los pueblos antillanos actuales, sino, por esa de plazas y recintos enmarcados donde se efectuaban actividades comunales como lógico remedo de sus amplios espacios interiores. Actividades comunales que los especialistas han considerado de índole ceremonial, denominación que ha pasado a nombrar a dichas plazas. Se hace necesario apuntar que la información sobre estos recintos es escasa, además de confusa. Por los primeros cronistas conocemos que en las plazas, que existían en todos los pueblos indígenas antillanos, se realizaban juegos entre equipos de diversos poblados y donde los caciques ofrecían premios. Nos dicen que la vida de un prisionero pudiera ser decidida en uno de estos encuentros; además se realizaban areitos o danzas cantadas (Alegría, s/f). Sin embargo, según el arqueólogo cubano José Manuel Guarch, no se ha podido conocer arqueológicamente que las plazas cercadas sirvieran realmente para estas funciones, pues los cronistas hablan de plazas muy barridas ante la puerta de la casa del cacique. Plantea además que la extensión de estas actividades a los recintos cercados a nacido por sugerencia de los autores modernos (Guarch, 1978).

  Publicado: Lun Nov 03 2008  |  327 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Una Experiencia India en nuestra colonización

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  Encomiendas y experiencias. Estrategia arqueologica. Estudio de caso: guanabacoa. Cuba fue la primera de las Islas de las Antillas Mayores en descubrir, pero también fue la última en colonizar; cuando los españoles llegaron a nuestras costas habían experimentado, en gran medida, diferentes métodos de colonización, tanto en las tierras reconquistadas en el sur de España como también lo hicieron en las Islas Canarias. (La Colonia, 1994). De la Factoría pensada por Colón se pasó rápidamente a la Colonia por poblamiento, organizándose de esta forma a los grupos autóctonos para el trabajo en una forma que inicialmente se llamó " encomienda", este sistema ideado en la Metrópoli, pudo ser medianamente ideal en un primer momento, y en las apariencias, era un sistema humano y necesario por el cual sólo se pedía que los aborígenes se catequizaran. En realidad no fue otra cosa que una repartición de hombres para con ellos comenzar un sistema de esclavitud encubierto. Este sistema de aplicación dual se escudó en el mecanismo de la cristianización , teniéndolo como objetivo principal, hay que recordar que España en este momento era la campeona de la cristiandad, pero en verdad lo único a que se aspiraba era a organizar a la población indígena para con ella abordar nuevos sistemas de laboreo, dándosele una apariencia legal a una cruel y despiadada explotación de la fuerza de trabajo del indígena.

  Publicado: Jue Oct 30 2008  |  329 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

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