Lengua y Literatura

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• Inmigración en la Argentina 1810-1960: Editores y libreros

  En este trabajo me refiero a algunos de los inmigrantes que, llegados a la Argentina entre 1850 y 1950, se dedicaron a la edición de libros. Me refiero, asimismo, a algunos de los que se dedicaron a la venta de libros. Alemanes. Españoles. Italianos. Rusos. Uruguayos. El impresor y editor Guillermo Kraft nació en Brunswick, Alemania, en 1839; falleció en Buenos Aires en 1893. " Llegado a Buenos Aires en 1862, abrió un pequeño taller de impresión en la calle Reconquista. Verdadero pionero, introdujo la primera máquina litográfica y, también, las primeras rotativas. Hacia 1880 su actividad como litógrafo se destacó en trabajos como Trofeos de la Reconquista de Buenos Aires en 1806 y los Atlas geográfico y Album militar de la República Argentina. Sus talleres publicaron la obra de autores como Bartolomé Mitre, Carlos Burmeister, Otto Krause, Lucio V. Mansilla, Adolfo Saldías, Eduardo Holmberg y Salvador María del Carril, entre muchos otros"...

  Publicado: Jue Sep 25 2008  |  198 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Análisis de "El tungsteno" de César Vallejo

  Biografía del autor. Aspecto formal de la obra. Obras del autor. Género literario. Estructura del contenido, determinación del tema y personajes. Argumento general de la obra. Crítica personal. César Vallejo después de su regreso de Rusia y haber adoptado el Marxismo como método para analizar la sociedad nos trae ahora El Tungsteno, una novela de lo mas interesante porque nos narra el cómo se comienza a dar todo el fenómeno económico de la explotación minera, todas las contradicciones que tal actividad encierra en el pueblo concretamente en la región del Cusco y el cómo se manejan las actividades públicas y privadas de la época. El Tungsteno es a mi parecer una novela con una trama revolucionaria muy clara desde el principio al fin; comienza, el autor, narrando la sociedad de la época y sus contradicciones para terminar con una reflexión Comunista del Perú y del mundo entre el herrero, el apuntador y Leónidas Benites.

  Publicado: Mie Sep 24 2008  |  178 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Cualquier parecido a la realidad es mera coincidencia

  (1 voto)

  Imágenes sobre el mal uso de la sintaxis y ortografía. (En formato PDF).

  Publicado: Lun Sep 22 2008  |  175 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• El realismo literario

  Para entender el Realismo hay que tener en cuenta los siguientes aspectos de diversa índole (de distinta naturaleza): Debido al deterioro social, político y económico del país, en 1868 se produce una revolución, La Gloriosa, que origina la caída de la reina Isabel II quien tuvo que exiliarse en Francia. En ese mismo año se publica La Fontana de Oro de Benito Pérez Galdós, considerada como la primera obra completamente realista. Desde mediados del s. XIX, y como consecuencia del capitalismo y la Revolución Industrial, la burguesía toma una importancia extraordinaria, logra el poder económico y social. El arte es hecho por y para ella?. (En formato PDF).

  Publicado: Lun Sep 22 2008  |  230 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Reforma ortografica: como escribir bien sin pensar en la ortografia

  (1 voto)

  El presente tema, que se nos plantea, el de Reforma Ortográfica, constituye en el umbral del Sigo XXI un paso revolucionario, que habrá de democratizar el lenguaje, haciendo más fácil el aprendizaje del idioma, eliminando las complicaciones y confusiones en la escritura de nuestra vernácula lengua. Propuestas acertadas como la aquí expuesta en este interesante y polémico libro, no se ven a menudo; para ello es necesario, primeramente conocer al fondo la materia, conocer sus efectos y tener el valor para enfrentar un tema de tanta trascendencia, frente a quienes tienen por oficio y de los mas altos y respetados, como es la defensa del idioma en su pronunciación y delineación de los signos escritos. Si miramos hacia atrás, la ortología de nuestro idioma ha tomado las de villadiego, porque es casi imposible hacer respetar las reglas de pronunciación entre pueblos tan distantes, de variado origen y sobre todo sin educación idiomática. Entonces estas reglas de pronunciación han sido mas que ignoradas por la inmensa mayoría de los hablantes y no se hace nada en cambiar dicha ortología por los operadores del lenguaje castellano, ya que esto se ha dejado a la idiosincrasia de cada región. Pero, la ortografía no es lo mismo; aquí sí se distinguen las personas cultas de las incultas; de quienes han tenido la oportunidad o fortuna de estudiar nuestro idioma y de quienes a duras penas lo hablan, que son la mayoría de los hablantes. (En formato PDF).

  Publicado: Lun Sep 22 2008  |  185 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Acercamiento a Satanás

  La construcción de categorías es un recurso metodológico imprescindible para adentrarse en el estudio de un texto literario o no. Surgen de la observación de la estructura discursiva; para lo cual se hace necesario que mientras leemos, desarrollemos un conjunto de hipótesis que a lo largo del ejercicio cognitivo se corroborarán; o por el contrario, se hará ineludible elaborar otras. Esto último es lo más común en un lector que busque desasir de la madeja textual, la significación global que para él encierra el discurso novelesco. De esta manera, la obra es un estructura "abierta" de donde el observador - lector logra percibir desde diversos puntos de vista, y "componer" en un espacio de la memoria recreado por la imaginación, los elementos implícitos, hechos materia definida a través de la comprensión. Primero, como sabemos o creemos saber, comprendemos por medio de un proceso de inferencia; y luego sistematizamos el conocimiento. Esto es importante, ya que es un procedimiento en el cual parte de la información se organiza; lográndose así una accesibilidad más rápida y eficaz a la misma. Creemos que las categorías son el resultado de un esfuerzo por observar, inferir, comprender y sistematizar; lo cual le disminuye los problemas al iniciado al momento de llevar a cabo un acercamiento a la obra de manera ordenada; gracias a estos elementos operativos que escinden el camino intrincado de la interpretación, ofreciendo un sendero relativamente seguro. (En formato PDF).

  Publicado: Vie Sep 19 2008  |  158 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Análisis de "Como Agua para Chocolate"

  Literatura de México. Análisis de la Novela. Explicación del Titulo. Movimiento Literario. Estructura externa de la obra. Estructura Interna de la Obra. Temas Principales. Temas Secundarios. Argumento. Género y especie al que pertenece. Tipo de Narrador. Persona. Lengua. Personajes Principales. Personajes Secundarios. Ubicación. Recursos. El contexto Social, Político y cultural de México.

  Publicado: Vie Sep 19 2008  |  267 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Magic

  This story begins some where at the west side of Sierra Madre in Mexico. An old pick-up stopped on a dirty road side, the driver was very tired, he was resting over the steering wheel of the truck, watching his companion who was sleeping. He awaked him up, the passenger hardly listened, get dawn we have arrived, the driver shouted him. The passenger half slept asked: where we are? He watched the driver getting dawn, walking a little to extend legs and arms and shouting again, get dawn Doctor. Where we are? The doctor asked again. This story begins some where at the west side of Sierra Madre in Mexico. An old pick-up stopped on a dirty road side, the driver was very tired, he was resting over the steering wheel of the truck, watching his companion who was sleeping. He awaked him up, the passenger hardly listened, get dawn we have arrived, the driver shouted him. The passenger half slept asked: where we are? He watched the driver getting dawn, walking a little to extend legs and arms and shouting again, get dawn Doctor. Where we are? The doctor asked again. I received instructions to bring you to "El Palmar", and here we are at "El Palmar. The doctor was looking a very small group of houses, and the driver was getting down an old bag and a box, -it was the doctors luggage- and said: remember, the city is eight hours driving trough the mountain range. Good by, I wish you good luck. The doctor watched the pick up going away in a cloud of dust and got lost on his way back. (Sólo en Inglés).

  Publicado: Vie Sep 19 2008  |  161 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Sapo viejo feo y pelado

  Este relato que les acerco el día de hoy es el resumen de una historia que he recopilado de las Charlas que tuve con una amiga, que gustosa decidió compartir su experiencia conmigo para transformarlo en un relato; los nombres de los actores y las locaciones fueron cambiados para preservar su intimidad. Conseguir lo que deseas, puede ser tu peor castigo... Esta historia se desarrolla en una comunidad de la zona tropical de Latinoamérica, apartada unos 500 Kilómetros de una importante ciudad; es un pueblo de unos 700 habitantes, corre el año 1978, el verano tórrido va dejando paso a un cálido otoño con muchas lluvias y humedad, la principal actividad de la ciudad es la producción rural, aves de corral, cerdos frutales, hortalizas, algo de producción de café, en resumen, cualquier cosa que pueda comercializarse en la gran ciudad.

  Publicado: Jue Sep 18 2008  |  156 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• El zorro de arriba y el zorro de abajo y la excelencia artística de José María Arguedas

  La conciencia artística del creador. Los Zorros y la nueva narrativa. La estrategia discursiva: Composición, escritura y estilo. Encuentros de zorros. Una obra abierta. José María Arguedas Altamirano (Apurimac, 1911-Lima, 1969) goza de una amplia consagración internacional como el narrador peruano más representativo; como el que mejor ha sabido encarar la multiplicidad socio-cultural del Perú. No obstante, no suele reconocerse como es debido su excelencia artística, su maestría para plasmar los recursos expresivos adecuados para su visión de mundo, impregnada del idioma quechua y la cultura andina. Los mayores aportes suelen limitarse a un asunto capital, pero que no agota el terreno de la conciencia artística de Arguedas: la “pelea verdaderamente infernal con la lengua”, orientada a transformar el español incorporándole elementos del quechua, como han examinado con detenimiento Antonio Cornejo Polar, Alberto Escobar y William Rowe. Según han hecho notar Ángel Rama y Martín Lienhard, implica no sólo un puente entre los medios expresivos del español y el quechua (con efectos poéticos notables, conforme puntualiza Rowe), sino entre dos códigos culturales disímiles, el “occidental” y el “andino”.

  Publicado: Mar Sep 16 2008  |  194 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La eternidad o el cambio

  Todos sabemos que uno de los temas que Jorge Luis Borges trata frecuentemente es la eternidad. En esta monografía pretendemos demostrar por qué este autor se ve tan interesado por esta temática: ¿será porque lo seduce la idea de la vida infinita? ¿Será porque lo aterran los inevitables cambios producidos por el correr del tiempo?. Para analizar esta hipótesis nos vamos a remitir a la lectura de tres cuentos: “El Sur”, “El Aleph” y “El Inmortal” ya que en ellos nuestra temática representa un punto muy importante dentro de su desarrollo y por lo tanto nos da lugar a un interesante análisis de la misma. El primer cuento lo analizaremos debido a que su personaje principal (estrechamente emparentado con el nuestro autor) comienza a cuestionar el vivir en la continua sucesión del tiempo; desea librarse de las limitaciones ejercidas por el mismo. Va a buscar cómo hacerlo y al final llegará a lograrlo. (En formato PDF).

  Publicado: Mar Sep 16 2008  |  160 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• 12 Rosas a la misión de ser madre

  (1 voto)

  Primera rosa. Por aceptarme en tu vientre. Segunda rosa. Por los primeros cuidados. Tercera rosa. Por tus dolores de parto. Cuarta rosa. Por el primer beso. Quinta rosa. Por el alimento de tu pecho. Sexta rosa. Por velar mí sueño. Séptima rosa. Por las primeras palabras. Octava rosa. Por darme la mano cuando caía. Novena rosa. Por acompañar mis primeros pasos. Décima rosa. Por corregirme a tiempo. Décima primera rosa. Por dejarme en libertad. Décima segunda rosa. (Ofrece esta rosa a tu madre).

  Publicado: Lun Sep 15 2008  |  165 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• El libro del desierto

  No sé qué tengan que hacer estos fragmentos que caen sin orden y sin presura en el mágico espacio del papel... Lo mejor que puedo decir es que no esperan cumplir con función alguna. Son como centellas que brotan de rayos singulares descargados en la soledad de la noche. Desde luego no tienen por-qué... Es difícil encuadrarlos hoy o sujetarlos a rigurosa disciplina. Como digo, brotan con libertad y audacia, pero sin apresuramiento alguno. No, tampoco caben definiciones. El autor ha salido al campo a buscar lo que no se halla por ninguna parte. Esto es admirable... Porque, en el fondo, todos buscamos lo que no puede encontrarse. Y si no caemos en la cuenta de ello es porque nos embriagamos con distracciones, apresuramientos y ruidos de toda especie.

  Publicado: Lun Sep 15 2008  |  144 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Mejoramiento de la ortografía en estudiantes de secundaria técnica

  Una aproximación a un conjunto de ejercicios para contribuir al mejoramiento de la ortografía en estudiantes de primer grado de secundaria técnica. El siglo XXI presenta numerosos cambios importantes en todos los ámbitos: educativo, económico, político, social, cultural y tecnológico y su velocidad asombran. En el ámbito político mexicano se puede observar como los personajes de los partidos políticos se disputan el poder; en la religión se pelea por la credibilidad de la gente; la economía cada vez se va devaluando más y más; la identidad cultural se está perdiendo cada vez más por influencias negativas extranjeras; la lucha de los mexicanos para emigrar hacia el país vecino Estados Unidos; las guerras en otros países del mundo; el acelerado crecimiento de la tecnología, la publicidad entre otros. Para Fernando Savater “la educación es, entre otras cosas, pero muy principalmente educación para la razón: educación es formar seres humanos y seres humanos somos ante seres racionales” (Savater, 2005:63).

  Publicado: Lun Sep 15 2008  |  161 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Análisis intertextual del poema ”Guitarra” de Nicolás Guillén

  Propuesta de actividades. Trabajo con el título y el autor de la obra. Lectura modelo y primer acercamiento del receptor a la obra. Lectura silenciosa y búsqueda de incógnitas léxicas. Segmentación y descripción del texto. Análisis de la estructura del texto literario. Valoración. La literatura como vía para la construcción textual. El proceso de investigación de una obra literaria siempre ha requerido necesariamente de coordenadas metodológicas, ya sean teóricas y/o prácticas. Destacados analistas de la estética marxista y de la teoría literaria científica deben ser retomados ¾iniciado ya un nuevo siglo¾ porque profesaron el arte novedoso y válido del estudio de un texto: Miklós Szabolcsi, Moiséi S. Kagan, Iuri Bórev, Desiderio Navarro, Salvador Redonet, entre todos.

  Publicado: Jue Sep 11 2008  |  168 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Análisis semiótico del Texto: “Molinos o gigantes” de Javier Tomeo

  Es la semiótica una ciencia cuyo estudio resulta singularmente interesante, en tanto que su estudio abarca diversos campos del saber, entre ellos: psicología, filosofía, etnología, antropología, fenomenología, epistemología y lingüística; por tanto, resulta difícil dar una definición acerca de lo que es la semiótica. No obstante, la mayoría de los especialistas consultados coinciden al definirla como "doctrina de los signos" o "teoría de los signos". Humberto Eco nos dice: "La semiótica se ocupa de cualquier cosa que pueda considerarse como signo. Signo es cualquier cosa que puede considerarse como sustituto significante de cualquier cosa".

  Publicado: Jue Sep 11 2008  |  168 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Corona de Sonetos Lunfardos – Nada quedó. Nada

  La corona de sonetos es una pasión antigua. La estructura difícil se convierte en un desafío para el poeta. Es una joya de la poética italiana incorporada a la literatura española por los escritores del Renacimiento. Consiste en una serie de catorce sonetos derivados del soneto madre.

  Publicado: Jue Sep 11 2008  |  166 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Fernando Pessoa: corazón de nadie. A su propio encuentro

  En la hermosa ciudad de Lisboa, que se extiende a lo largo del estuario del Río Tajo, nació el 13 de junio de 1888 Fernando Pessoa. Y ahí mismo murió el 30 de noviembre de 1935. El poeta dejó de existir dos meses después de que su heterónimo, Alvaro de Campos escribiera: «Todos tenemos dos vidas: la verdadera, que es la que soñamos en la infancia y que continuamos soñando cuando adultos, en un sustrato de niebla; la falsa, que es la que vivimos en convivencia con otros, que es la práctica, la útil, aquella que acaban por meternos en un cajón.» De la vida útil, falsa, práctica dejó pocas huellas. La vida soñada se plasmó en innumerables páginas que guardó en un baúl, y que según un primer recuento contenía 27,543 documentos. En 1979 dichos papeles fueron adquiridos por la Fundación Gulbenkian que los entregó en 1982 a la Biblioteca Nacional de Lisboa. De ellos sólo una parte han sido pública dos. Toda la energía intelectual de Pessoa está reunida en ese baúl: notas de lectura, diarios, horóscopos y trabajos de astrología (pasión que compartió con su madre), textos políticos, listas bibliográficas, correspondencia, poemas, canciones, prosas, obras de teatro, traducciones, en suma: un inventario exhaustivo que aún no termina de hacerse.

  Publicado: Mie Sep 10 2008  |  173 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Los conocimientos conceptuales: seleccionar la información importante

  Estos temas son de gran importancia ya que son indispensables para cada uno de nosotros como universitarios, por lo que podemos apreciar que se manejan diferentes tipos de puntación de acuerdo al lector, si este es lento o si bien va apresuradamente. Contando que nos da la opción de hacer llamativa nuestra lectura es decir que podemos subrayar o hacer resúmenes. Nos sugiere el hacer pausas para hacer claros y precisos en lo que leemos. Entre más leamos mas amplio será nuestro vocabulario por lo cual estaremos mas nutridos en este aspecto y con menor frecuencia visitaremos el diccionario, en si ya podremos decir que nuestro lenguaje es nuestro mundo y así darnos cuenta cuales son los limites del mismo, la amplitud y domino del ya mencionado. (En formato PDF).

  Publicado: Mie Sep 10 2008  |  149 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La historia de Mario

  Esta novela consta de 32 capitulos cosas que me pasaron a mi o algun amigo mio, enlaze las cosas y surgio esta novela. Era una tarde de verano cuando nuestro protagonista, Mario, cogió su bicicleta y empezó a dar una vuelta, bajo la cuesta de su casa y sintió una vibración en la pierna, era su móvil que estaba sonando, miro quién le llamaba y era su madre y levantó el teléfono... (En formato PDF).

  Publicado: Mar Sep 09 2008  |  154 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• El Habla en Venezuela

  La Lengua, la Raza y la Cultura. El Habla. El idioma en Venezuela. La Lengua Española. El Habla en Venezuela. Saludos Cotidianos. Interjecciones e Identidad Nacional. Modalidades Regionales de español en Venezuela. En el trabajo que presentamos a continuación queremos definir todo lo relacionado a la lengua española utilizada como idioma en Venezuela, la forma de hablar del venezolano y las características fonológicas que definan y caracterizan cada zona en Venezuela, pero antes realizaremos un resumen de todo lo referente a la lengua, el habla, y sus variaciones, como el dialecto y la jerga.

  Publicado: Lun Sep 08 2008  |  339 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Una experiencia docente en virtud del desarrollo de las habilidades ortográficas

  En el presente trabajo, el docente encamina sus esfuerzos para mejorar la ortografía de los alumnos del Curso Emergente de Maestros Primarios aplicando el método viso-audio-gnósico-motor en condiciones nuevas, al involucrar a todos los profesores de las diferentes asignaturas. Atendiendo a los resultados que obtuvo, el éxito fue rotundo. En la vida nada que no sea sistemático perdura; en la esfera de la educación goza de innegable vigencia. Por eso el profesor de español-literatura de este centro condujo su labor para llevar a cabo una experiencia para disminuir los errores ortográficos. La mayoría clasificó como inseguros; mientras los diestros, seguros y anárquicos fueron los menos. (Dr. Balmaceda. P. 93. 2001), tratándose de alumnos que en breve tiempo estarían frente a un grupo de alumnos como maestros, era sinceramente alarmante.

  Publicado: Vie Sep 05 2008  |  182 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• El velero de cristal

  El viaje. La conquista del velero. Gakusha, el tigre. La dama de las sombras. Conversaciones en las tardes sin importancia. El caballero Bolitro. Gabriel, la luna y el lago. Conversaciones, simples conversaciones. Al caer de las velas. Velero de cristal, velero de las estrellas. El grito de Anna.

  Publicado: Jue Sep 04 2008  |  189 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Estructuras gramaticales del inglés

  Prefixes- Suffixes. Qualifying adjectives. Cognates and false cognates. Verb two words. Gerund. Prefixes: As prefix is the integral portion of and object with a distinct and reaused meaning that modifies the meaning of whole object. List of Prefixes. Qualifying Adjectives: They are words that accompany to the name to qualify him somehow. In English, the adjectives go before the name to which you/they accompany. When one makes reference to the comparative and superlative, we are necessarily making reference to the 3 degrees that have the adjectives: The positive one, the comparative one and the superlative. The positive degree is the adjective in its simple, basic, normal form: Tall = high, small = small, nice = pretty, big = big; the comparative degree is the one that establishes the relationship or comparison between two things and the superlative degree denotes the highest degree in a quality. (Sólo en Inglés).

  Publicado: Mar Sep 02 2008  |  185 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Sobre el valor simbólico y la lectura figurativa en ideogramas de solución abstracta

  Todo parece indicar que las pinturas rupestres aborígenes de las cuevas de Punta del Este, Cuba, acusan la existencia de un sistema de signos ideográficos inteligentemente articulados. El estudio de sus relaciones internas, así como las variantes que ellos recrean -de posición, de relación o de situatividad entre los propios signos y entre los signos y el contexto topográfico- así lo hacen ver. Ahora, cómo plantearse la lectura de estos murales rupestres. Según tesis de Frantisek Miko (1988) para el análisis del texto literario, un sistema expresivo contempla dos subsistemas: el de la operatividad y el de la iconicidad. Si tenemos en cuenta las generalidades que establece este autor, podríamos llegar a una primera deducción. (En formato PDF).

  Publicado: Mar Sep 02 2008  |  153 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

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