Lengua y Literatura

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• Análisis de la novela "La ciudad y los perros" de Mario Vargas Llosa

  Personajes. Análisis del libro. Mario Vargas Llosa. Premios y distinciones. La novela está ambientada en el colegio militar Leoncio Prado. La novela nos habla de la historia de seis jóvenes que son compañeros de sección. A raíz del robo de un examen de química, el esclavo es castigado a no salir los fines de semana mientras no se encuentre al responsable del robo. El esclavo sufre su castigo, porque desde hace algún tiempo que pretende a Teresa, que vive en la casa de al lado a la de sus padres. Desesperado este pide a Alberto, uno de sus compañeros, que vaya a verla y le explique la razón por la cual él no puede visitarla. Alberto se dirige a cumplir su promesa, pero al ver a Teresa simpatiza con ella y comienza a salir con ella; pero esta deja de escribirle a esclavo, quien atormentado por el silencio de su amada decide delatar a Cava que se había robado el examen, razón por la cual expulsan a este: (1) Han descubierto el robo del examen de química. Habían roto un vidrio. Ayer vino el coronel. Grito a los oficiales en el comedor .Todos están como fieras. Y los que estábamos de imaginarias el viernes… Después, durante unas maniobras de práctica con los fusiles, el esclavo muere de un disparo en su nuca. Alberto atormentado por los remordimientos de pensar que el esclavo se suicido por el desamor de Teresa, pero Alberto piensa que Jaguar fue quien acecino al esclavo para vengar a Cava. Alberto esta tan convencido de esto que se lo cuenta al teniente Gamboa, este con tal de esclarecer los hechos se enfrenta a sus superiores. Estos no quieren remover a los culpables del asesinato del colegio, por lo que al final el teniente termina siendo trasladado a una lejana guarnición.

  Publicado: Mar Ago 12 2008  |  200 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Human Existence

  The following essay will have the purpose of giving to know the great necessity that the human beings have to socialize, share with other of their species, abandoning the loneliness of themselves, exploring the divergences that the social relationships have and the rules or norms established by the same society. In the short story 'Nine lives' written by the author Ursula Kroeber Le Guin, is a science fiction story where she describes that situation of solitude, the need of sharing and the restlessness arose by the clonation of human beings. Besides, in this essay will be criticize the theme of humaneness and how is it seen to social level. Likewise, the role of language in the development of the story and how all of these factors can help to exemplify universality. (Sólo en Inglés).

  Publicado: Mar Ago 12 2008  |  148 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La lingüística crítica latinoamericana

  (3 votos)

  Fundamentos para una lingüística crítica latinoamericana. Metodologías para la investigación de una lingüística crítica latinoamericana. Postulados de la lingüística crítica latinoamericana. Modelo metodológico de la lingüística crítica. Epílogo. Hacia un espacio comunicativo y lingüístico más crítico y transformador. La lingüística crítica pretende ser una propuesta que desde el punto vista científico y pragmático indaga y analiza situaciones reales de comunicación, tanto orales y escritas como formales e informales, con las que los sujetos sociales van construyendo su realidad objetiva latinoamericana en el devenir de un contexto heterogéneo e impregnado por numerosos factores: políticos, económicos, socio-históricos, culturales, etc.

  Publicado: Mar Ago 12 2008  |  241 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Textos recreativos

  (1 voto)

  Situación comunicativa. Función poética. Propósito del texto. Mensaje y contexto. Lenguaje connotativo. Características externas. Características internas. Ejemplos de textos recreativos. A lo largo de nuestra vida como lectores nos topamos con diferentes tipos de textos, ya sea para sustraer información que necesitamos o tenemos curiosidad de conocer, para hacernos conocedores de los hechos mas recientes al nuestro alrededor, para poder saber lo que algún familiar nos quiere comunicar, para formarnos una opinión de un tema determinado, pero ¿Qué hay de cuando una persona quiere expresar su conmoción sobre alguna experiencia vivida, y su deseo de plasmarla en un texto y darle formato de algo muy bello y poético?

  Publicado: Mar Ago 12 2008  |  201 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Adaptación cinematográfica del cuento "El espectador" de Andrés Caicedo

  (1 voto)

  Sobre la narrativa de Andrés Caicedo. Bitácora creativa. Adaptación del cuento El Espectador. La oposición entre literatura y cine continúa siendo un tema controversial. Pese a los conceptos teóricos sobre adaptación surgidos en las últimas décadas, los puntos de encuentro y divergencias entre estos dos medios expresivos en relación con la narración de historias no están del todo claros. Sin embargo, consideramos que más allá de los problemas de recepción que generan las expectativas del público frente al desarrollo visual de una obra originalmente apreciada en un medio escrito, es en la esencia misma del concepto de adaptación donde se encuentran su mayor punto de relación. Es decir, en el hecho de trasladar una historia de un medio regido por la palabra escrita para ser contada en un discurso netamente visual. Lo anterior enmarca el propósito general de este trabajo, presentar la adaptación para cine del relato corto " El espectador", escrito por Andrés Caicedo en 1969. El enfoque fundamental desarrollado durante el proceso creativo tiene que ver con la concepción de una adaptación acorde con el sentido propuesto en la historia original. Para la consecución de este objetivo nos apoyamos en algunos de los postulados teóricos presentes en los textos: "De la literatura al cine", de José Luis Sánchez Noriega y "Cómo convertir hechos y ficciones en películas" de Linda Seger. La realización de esta adaptación significó la posibilidad de mostrar la pertinencia de la obra literaria de Andrés Caicedo dentro del discurso audiovisual y valorar desde una perspectiva diferente la producción creativa de este autor.

  Publicado: Lun Ago 11 2008  |  173 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Entre palíndromos y retruécanos: cuando el aparato social se pone en marcha

  El Hombre, ser sociable y social por naturaleza, estructura sus relaciones en función de sus propios intereses particulares. Esta paradoja presenta la constante lucha interior de cada uno de los hombres y por consiguiente, de la humanidad toda. A lo argo de la historia del conocimiento han surgido teorías y escuelas que defendieron al hombre como individuo y también como integrante de un todo social; lo que manifiesta diferencias profundas y concluye por establecer categorías o "clases", grupos sociales que detentan tales o cuales características. A pesar de ello, ningún hombre escapa de la interacción con otros hombres. Y es de esta interacción de donde surgen los rasgos distintivos pertenecientes a cada grupo. Estos rasgos se constituyen en la superestructura social, en la marca que diferencia a los grupos humanos. Marca conformada por costumbres, jerarquías, creencias, rituales, valores, entre otras representaciones sociales, las que, en su conjunto cristalizan una determinada ideología. La literatura, manifestación humana, no escapa de esta superestructura social. Aprehende y refracta todos estos rasgos valiéndose del juego estético del lenguaje. Es en este juego donde el autor y el lector responden con su vida por aquello que han vivido y comprendido a partir de sus experiencias. Es así que también toda producción literaria está cargada de ideología, aunque esta puede no ser la del propio autor, sino que él se encarga de reflejar la ideología dominante en el grupo social al que pertenecen sus personajes.

  Publicado: Lun Ago 11 2008  |  172 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• John Grisham y la cultura jurídica popular

  Biografía. Cultura jurídica popular. Paz. John Grisham: ¿Reflejo de la realidad o mero entretenimiento?. Causa justa. El tema al que aludiré en esta investigación abordará a John Grisham y la cultura jurídica popular, lo cual se halla relacionado con otros aspectos sociales, éticos y jurídicos que están en nuestra sociedad, todos muy en boga, pero que el autor trata de enfocar en sus novelas de que estas cuestiones no están tan perdidos del todo, como lo retrata en su libro Causa Justa en donde el abogado Michael Brock defiende a los que son llamados "sin techo" o a los más desamparados yendo en contra de lo que alguna vez creyó de cómo tenía que ser su vida, dejando atrás su antiguo trabajo. En sus libros, Grisham retrata también temas como la justicia transparente y su paradoja, la capacidad de emitir fallos de acuerdo a sobornos que le halla hecho una de las partes al juez o al jurado, acceso privilegiado a la información judicial; códigos de ética en los distintos medios que tienen que ver con el Derecho, etc. "Las novelas de John Grisham están bien construidas y gozan de un ritmo ligero y argumentos bien trabados. Si a todo ello se añade que una de sus principales virtudes como escritor es su habilidad para despertar en el lector simpatías por personajes que, de ordinario, no resultarían en absoluto atractivos, se comprende el porqué de su popularidad, que ha llevado a muchos de sus libros a convertirse en auténticos éxitos de ventas e incluso, en algunos casos, a ser adaptados a la gran pantalla." Todos estos tópicos concuerdan en un solo objetivo principal; la correcta ejecución del derecho en la sociedad.

  Publicado: Lun Ago 11 2008  |  156 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• ¿Quién se ha llevado mi queso? De Spencer Johnson, M.D.

  Esta historia es conmovedora, inspiradora, además nos da una lección de vida importante. En este libro de una manera divertida y un poco metafórica enseña las etapas, obstáculos, felicidades, ambiciones que se nos presentan en la vida. En mí, causó una similitud hacia cada uno de los personajes; Fisgón, Escurridizo, Hem y Haw, por que en mi vida constantemente tomo las mismas rutas que ellos han tomado en el laberinto en donde ellos buscaban su gran meta; el queso. Para mí Fisgón representa la parte creativa del ser humano que detecta el cambio, que siempre busca la manera de hallar soluciones, de plantear objetivos, de no quedarse en el mismo lugar y buscar la manera en la cual la vida no sea monótona y tampoco depender de algunas cosas para sobrevivir. También de interesarse en el futuro, percibir las fallas o inconvenientes que se pueden presentar en el preocuparse por que la felicidad este siempre en nuestro interior, cuerpo, familia, amigos, etc.

  Publicado: Lun Ago 11 2008  |  162 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Cuaderno de actividades para desarrollar la lectura a través de software

  (4 votos)

  Cuaderno de actividades para contribuir a desarrollar el componente lectura, a través del software educativo: "La Edad de Oro". El software educativo en el contexto de la presente Revolución Educacional. El software educativo y la Educación Primaria. Contribución del software educativo en la formación integral de los escolares primarios. Algunas de las actividades que contiene el cuaderno de lectura. Hoy existen computadoras, un conjunto de software educativo instalado en los centros educacionales y profesores con una preparación informática adecuada para poder utilizar los mismos como medios de enseñanza. Dentro de ellos, se encuentra el software educativo: ¨ La Edad de Oro ¨, el cual no presenta actividades para realizar en el proceso de enseñanza-aprendizaje, teniendo como objetivo: favorecer el desarrollo de habilidades intelectuales generales y analizado el mismo, se llegó a la conclusión que constituye un medio para contribuir a desarrollar el componente lectura, en los escolares de cuarto grado. El sustento teórico y práctico de la investigación realizada, evidencian con toda claridad que existen deficiencias en las habilidades lectoras en estos escolares y tomando como base la obra martiana, objetivo primordial de la Educación Primaria, es que se le concede el valor de los presupuestos esgrimidos por la autoras, en cuanto a la propuesta de un cuaderno de actividades para vincular al software mencionado, demostrando la factibilidad y efectividad del mismo, así como la computadora como herramienta de trabajo a través de la práctica cotidiana.

  Publicado: Vie Ago 08 2008  |  169 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• El teatro del absurdo, de vanguardia y las vidas de Lope de Vega y Shakespeare

  El teatro del absurdo, de vanguardia y la vida y obra de Lope de Vega y William Shakespeare. Biografía de William Shakespeare. Comienzos. Londres y su paso por el teatro. Últimos años. Su Obra. Su producción literaria. Valoración de sus Tragedias. Caracteres. Lope de Vega. Las principales obras de Lope de Vega. Caracteres del Teatro de Lope de Vega. Precedente. Origen. Dramaturgo del absurdo. Término.

  Publicado: Jue Ago 07 2008  |  219 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Viaje al Reino de los Deseos

  Una vez un titiritero se creyó máquina. La historia de su locura inició en el teatro de Maese Pedro, donde trabajaba escribiendo un libreto. Oyó un estruendo y vio entre los muñecos y disfraces "los fantasmas de su delirio". Escribía sobre la lucha a muerte de un Caballero y un Dragón; cuando de repente ellos surgieron con vida propia, independientes del texto de ficción. El titiritero presenció el combate que describía al enloquecer. El Caballero tenía el yelmo abierto y los dos seres poseían cuerpo metálico. El Dragón arrojaba fuego mientras el Caballero hería al Dragón. Al Caballero se le desprendían cables y circuitos integrados. El ayudante de Maese Pedro decidió atravesar la línea de combate; Caballero y Dragón detuvieron la lucha, mientras el Caballero comtemplaba el hombre enloquecido con ojos de cólera, la espada lanzó un destello y el titiritero quedó ciego de tanta luz, en él conoció la furia. La ruta de regreso se cerró y el ayudante debía elegir entre la espada del guerrero y la triste cólera del Dragón, pero la bestia se apartó y el Caballero le sonrió, le habló y le dijo muchas cosas que él olvidó en las brumas de su locura.

  Publicado: Jue Ago 07 2008  |  234 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Literatura Aymara

  Literatura escrita y oral. Literatura Escrita. Literatura Oral. Tradición Oral. La Literatura Oral Como Patrimonio Cultural. Guardianes de la Tradición Oral. Valor de la Literatura Oral. Origen del Granizo, Helada y Viento. Los músicos y el encanto. Dos Hermanos Que Se Convierten En Cerros.

  Publicado: Mie Ago 06 2008  |  315 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Entrevista a la poeta Raquel Cira Rodríguez, Habana, Cuba

  El poeta guatemalteco Rafael Mérida Cruz-Lascano entrevista a la poeta Raquel Cira Rodríguez, Habana, Cuba. Por no tener acceso a la biografía de RAQUEL CIRA RODRÍGUEZ no podemos decir más de ella, que -literariamente hablando-- es hija de José Martí, el grande poeta que ha dejado escuela para todos los poetas del Planeta; y que su inspiración, como en muchos casos, es fruto del exilio. Y la recibimos: En el "Foro de entrevistas de Planeta de Escritores, España. Dígame Doña Raquel. Nos cuenta que a sus 15 años le tocó emigrar con toda su familia, eso tuvo algo que ver en su carácter, ¿fueron sus años escolares? o ¿cómo nació en usted el gusto por la poesía?...

  Publicado: Lun Ago 04 2008  |  159 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Idea de poesía en Pablo de Rokha en el periodo 1922 a 1929

  La obra de Pablo de Rokha se basa en un lenguaje de imágenes desbordantes donde la espontaneidad del "flujo de conciencia" predomina. El Yo hiperbólico, desafiante se va configurando de a poco hasta alcanzar su plenitud, convirtiéndose en una especie de "sociólogo latinoamericano", que expresa toda su crítica a través de la poesía. Su idea de poesía se presenta, entonces, como un constante ir y venir de contradicciones en su ser como en su relación con el entorno. Contradicción irresuelta: por un lado, la de hacer arte social y, por otro, realizar una forma literaria que se estructura a partir de un Yo que quiere alcanzar la totalidad, pasando a ser esta constante contradicción una característica de su poesía y su arte y el superestrato de su idea de poesía. Juan Antonio Requena Cerda. Licenciado en Educación y Profesor de Castellano, Universidad Metropolitana de Ciencias de Educación. Magíster en Literatura mención Literatura Hispanoamericana y Chilena, Universidad de Chile. Expositor en la Jornada Internacional de Estudios sobre la obra del poeta chileno Pablo de Rokha. Centre de Recherches Latino-américaines. Université de Poitiers. Francia (marzo 2008).

  Publicado: Lun Ago 04 2008  |  183 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Algunas reflexiones sobre la conversación en la edad temprana

  (1 voto)

  El lenguaje oral y el desarrollo psíquico del niño/a en la edad temprana. La coherencia del lenguaje en el proceso de la comunicación en la edad temprana. Las reflexiones son resultado de valoraciones referidas a investigaciones que inclinan su interés hacia el lenguaje oral en la edad temprana; a partir de las potencialidades que la misma encierra. Se profundiza en significar que los agentes educativos en su labor cotidiana incorporen procedimientos, estrategias pedagógicas y metodológicas que fortalezcan la dimensión del enfoque comunicativo e histórico cultural en la adquisición del lenguaje, así como estimular los niveles de competencia comunicativa en los pequeños desde la conversación, que la atención a la diversidad permita sin violentar las etapas evolutivas del desarrollo ontogenético del lenguaje y de su desarrollo intelectual, en el proceso de adquisición de la lengua materna. Así como orientar, asesorar, y demostrar a las familias estos procedimientos hasta lograr los niveles de competencia que les permita el desarrollo y estimulación de este proceso en condiciones del hogar.

  Publicado: Jue Jul 31 2008  |  175 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La poesía lírica

  (1 voto)

  Biografía Rubén Darío. Su obra. Rubén Darío y Pablo Neruda. Andrés Eloy Blanco. Sentido social de su poesía. Lírica Modernista. Lírica Contemporánea. La palabra "lírica" define todo aquello relativo o perteneciente a la lira, o a la poesía propia para el canto. Sus orígenes son griegos: se trataba de aquella poesía que no estaba destinada a ser leída, sino a ser recitada ante un público por un individuo o por un coro, acompañado de algún instrumento de música, principalmente de la lira. Actualmente se utiliza dicho concepto para definir uno de los tres principales géneros poéticos, que comprende las composiciones de carácter subjetivo, y en general, todas las obras en verso que no son épicas o dramáticas. La poesía lírica se caracteriza por la polimetría, la musicalidad y porque su temática principal son los sentimientos personales del individuo, del poeta: sus ideas, sus afecciones, su intimidad.

  Publicado: Mie Jul 30 2008  |  223 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Aura, de Carlos Fuentes: ¿Una obra a la cual le es inmanente una teoría literaria?

  Este texto es el resultado de un análisis del discurso que se realizó sobre la obra Aura del autor mexicano Carlos Fuentes. En él se argumenta en torno a la hipótesis según la cual a ciertas propuestas literarias les es inmanente una teoría que sustenta su carácter innovador y, a la postre, que asegura su trascendencia en el mundo de las letras. En este sentido, el ensayo indaga sobre tres factores estructurales que conformarían la teoría implícita en Aura: manejo del tiempo, narrador, construcción de identidades.

  Publicado: Mar Jul 29 2008  |  217 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• The Same Stuff as Stars

  The title of the book "The Same Stuff as Stars" by Katherine Paterson. The type of book is drama. This story is set in contemporary Burlington, Vermont. Angel Morgan hated this place but it was better than some they’d lived in certainly better than foster care. I don’t ever been to a place like that. I would not like because she describe the place quiet and dark. The main character of the story is Angel Morgan with eleven-year old. She is very mature, noble, humble, honest, and hard-working. She is a great daughter, and she is very protective of her brother. She is a girl that likes to overcome. She liked learn about the stars, planets, and constellations. Angel is forced to grow up to soon for the abandons of her parents. I would like to be friend with Angel because she was very alone. (Sólo en Inglés).

  Publicado: Mar Jul 29 2008  |  168 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• El Genio Alegre, novela de Joaquín y Serafín Álvarez Quintana

  Esta comedia se desarrolla en Andalucía, dentro de un típico patio andaluz. En ella se refleja la diferencia de las clases sociales entre la alegría y sencillez de los criados y la recia disciplina de Doña Sacramento, marquesa de Arrayanes. La pedanía de Don Eligio, administrador de la casa, quien choca abiertamente con Don Julio, único hijo y heredero de los Arrayanes, quien vive la vida loca. Consolación, dulce y espontánea, logra ganar el cariño de todos con su " Genio Alegre," incluyendo el amor de su primo Julio. El título de la novela es El Genio Alegre. Sus autores, Serafín y Joaquín Álvarez Quintero. El tipo de novela es comedia. Se desarrolla en Alminar de la Reina, ciudad en Andalucía y en el amplio, vetusto y sosegado patio del palacio de doña Sacramento Alcázar. El personaje principal de esta comedia es Consolación, sobrina de doña Sacramento y prima de Julio. Con su llegada llena todos los rincones del palacio. Lleva el sol en el alma y en los ojos.

  Publicado: Lun Jul 28 2008  |  187 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Lenguaje y comunicación

  Lenguaje, lengua y habla. Lenguaje. Concepto de lenguaje según Ferdinand de Saussure. Características del lenguaje oral. Características del lenguaje escrito. Diferencias entre lenguaje humano y comunicación animal. Lenguaje y Pensamiento. Lengua. Características. El Habla. Diferencias entre lengua y habla. Relación entre lengua y habla. Signo Lingüístico. Lenguaje oral y lenguaje escrito. "¿Qué es el Lenguaje?" Se nos ha planteado esta pregunta desde el comienzo del curso. En principio atamos este concepto con el de "Lengua" y más tarde con el de "Comunicación", siendo una deducción lógica obvia para cualquier estudiante, pero que tiene su importancia real. No queremos decir con esto que "Lengua" y "Comunicación" son las respuestas; aún así siempre las implicamos cuando hablamos de Lenguaje.

  Publicado: Vie Jul 25 2008  |  458 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Sobre "Arráncame la vida" de Ángeles Mastretta

  Comentario de texto de la novela "Arráncame la vida" de la escritora mexicana Ángeles Mastretta. Uno de los aspectos que la novela contemporánea gusta de presentar en sus líneas es la vida cotidiana de las personas de todos los estratos sociales. Ángeles Mastretta (Puebla 1949 – ) es una escritora mexicana reconocida internacionalmente por presentar retratos de este tipo en sus obras, entre las que encontramos novelas, ensayos y poemas, cada uno con un alma distinta que retrata escenas fundamentales de la vida de un país: México. La poblana se da a conocer de manera mundial con su primera novela –y segunda obra publicada, siendo la primera el libro de poemas La pájara pinta (1978) – Arráncame la vida en 1985, obra con la que consigue obtener el Premio Mazatlán para posteriormente ser traducida a once idiomas, cautivando un gran público, principalmente femenino.

  Publicado: Vie Jul 25 2008  |  171 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Métodos y Técnicas del Trabajo Intelectual

  Escribir un texto donde se retomen las anotaciones. Tomar una problemática que resulte interesante y tratarla con otra bibliografía que amplíe / cuestione / problematice la misma. Elaborar un nuevo texto singular a partir de de la problemática elegida. Narrar la experiencia de lectura de un autor, ¿cómo lo hicimos? ¿Y cómo lo relacionamos?.

  Publicado: Jue Jul 24 2008  |  165 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La comunicación

  Proceso de comunicación. Flujo de la comunicación. Barreras y fallas. Propósitos de la comunicación. Factores que determinan la no fidelidad de un mensaje. Funciones del lenguaje en el proceso de la comunicación. La comunicación es la transferencia de información de un emisor a un receptor, el cual debe estar en condiciones de comprenderla. La comunicación sirve a cuatro funciones principales dentro de un grupo u organización: el control, la motivación, la expresión emocional y la información. La comunicación actúa para controlar el comportamiento individual de diversas maneras. La comunicación que tiene lugar dentro del grupo es el mecanismo fundamental por el cual los miembros muestran sus frustraciones y su satisfacción. La comunicación, por tanto, proporciona un alivio a la expresión emocional de los sentimientos y el cumplimiento de las necesidades sociales.

  Publicado: Mie Jul 23 2008  |  495 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La partitura fantasma-Novela

  Leonel llegó agitado a su departamento. Estaba arrepentido de haberle contado a Thelma el asunto de la partitura de la ópera Dafne. Confiaba en Thelma, ya que se proponía ir a vivir con ella, pero no creía en su discreción. Encontró la partitura en el mueble de los cedés y comenzó a buscarle desordenadamente un nuevo lugar. Fue a su dormitorio e intentó ocultarla entre los libros de la biblioteca, pero no le pareció un buen escondite. Aunque reconoció que estaba trastornado, dado que Thelma no sólo tenía que irse de lengua, sino hacerlo con una persona dispuesta a robar, en vez de frenarse prefirió darle rienda suelta a su ansiedad. ¿Para qué le había hablado de Jacopo Peri y de la Camerata Florentina si a ella no le interesaba la ópera? ¿Qué le importaba que la partitura tuviera un gran valor económico porque se consideraba perdida?

  Publicado: Vie Jul 18 2008  |  170 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Programa de lecto-escritura para mejorar la compresión y producción de textos

  Programa de lecto-escritura para mejorar la compresión y producción de textos de los alumnos del tercer ciclo de Educación Primaria. Aplicación de un programa de estrategias de lecto-escritura para el mejoramiento de la comprensión y producción de textos de los alumnos del tercer ciclo de Educación Primaria de la I.E. N° 10016 de Pimentel en el Año 2005. La problemática del proceso enseñanza-aprendizaje de la lecto-escritura. El proceso metodológico docente educativo: una remodelación frente a los enfoques de los proceso de lecto-escritura en el aula. Análisis y discusión de resultados de investigación y propuesta de estrategias de lecto-escritura para el mejoramiento de la comprensión y producción de textos. El presente trabajo de investigación describe y explica la aplicación de un Programa de lecto-escritura para el mejoramiento de la comprensión y producción de textos en los alumnos del III ciclo de educación primaria en la I.E N° 10016 Alto Perú - Pimentel. Este se encuentra dividido en tres capítulos. El primer capítulo presenta en forma detallada el ámbito de estudio en que ha sido aplicado dicho programa, sus antecedentes históricos, sus fortalezas y debilidades, así como las tendencias del problema planteado.

  Publicado: Vie Jul 18 2008  |  288 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

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