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Los arabismos usados en México. En el corral ya está lista la lumbre con los fierros del patrón, calentándose casi al rojo vivo para herrar a los becerros . Las faenas duran hasta ya entrada la tarde. Lo último que se oye es el zapateado de un jarabe tapatío... Después de que se acabaron las haciendas con la reforma agraria, los hacendados y sus amigos, viviendo ya en la ciudad y añorando las faenas del campo, se reunían para continuar con su diversión preferida; posteriormente fundaron la Asociación Nacional de Charros A.C., en junio de 1921, y surge así la charrería como el único deporte nacional.
Publicado: Mie Jun 18 2008 | 194 visitas |
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La intervención logopédica en el contexto de la enseñanza del español como lengua extranjera para estudiantes chinos en Cuba. El desarrollo cada vez más creciente del perfil educacional cubano, lleva a extenderlo a muchos lugares del mundo, China es uno de ellos. Es por esto que se asume la bella tarea de enseñar a estudiantes bachilleres chinos, con el fin de realizar carreras de Licenciatura en Español y Medicina en Cuba. La enseñanza de la lengua extranjera había excluido el trabajo logopédico, experiencia que se puso en práctica en Cuba. Por lo que es tema de análisis en el siguiente trabajo.
Publicado: Mie Jun 18 2008 | 198 visitas |
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"Mis instrumentos de trabajo son mi lengua y mi pluma...". "El deber del traductor es conservar su propio idioma". "Hombre que no conoce la lengua del país en que vive, es hombre desarmado". José Martí (1853-1895), Héroe Nacional de Cuba, es conocido internacionalmente por su dedicación a la causa de la independencia de su patria y por su obra literaria y periodística. Sin embargo, menos difusión ha tenido su labor filológica y lingüística. Además de excelente traductor de español de obras literarias y científicas en francés e inglés, Martí enseñó literatura inglesa, francesa, italiana y alemana en la Universidad de Guatemala entre 1877 y 1878, así como español, francés, inglés y retórica en Cuba, Venezuela y Estados Unidos. La obra de José Martí en la esfera de los idiomas es poco divulgada, aunque existe un consenso entre los estudiosos de Martí acerca de la importancia protagónica de la lengua en su obra. En Martí cualquier "aspecto secundario" tiene un lugar en las acciones políticas y las ideas revolucionarias, por lo tanto, es importante tratar de recoger sus aproximaciones a la lengua, clasificarlas e interpretarlas.
Publicado: Mar Jun 17 2008 | 172 visitas |
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El ser humano nunca ha sido considerado como un ser adimensional, ya que se desenvuelve, no sólo en el tiempo y en el espacio, sino en una relación consigo mismo y en una relación con los demás, que le proporcionan dos dimensiones capaces de expandir su identidad ante sus semejantes, además de que elevan su grado de conciencia hasta querer realizar cambios en el lugar donde se desarrolla. En ciertas ocasiones, como el caso de la religión y el arte, este ser humano adopta una tercera dimensión que le permite trascender un poco más allá de lo que conoce y conocía sobre sí mismo. Cuando él, por razones interiores o razones ajenas a sí, pierde su bi- o tridimensionalidad, es incapaz de trascender y trascenderse, y se convierte en una especie de marioneta de sus impulsos y de los impulsos que nacen de las necesidades creadas por otros. Esta es la idea utilizada por Herbert Marcuse para describir al hombre unidimensional.
Publicado: Mar Jun 17 2008 | 165 visitas |
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La biblioteca. Tipos de Biblioteca. Importancia de la Biblioteca. Organización de las bibliotecas. Uso de la Biblioteca del IUPSM. El libro. La bibliografía. El fichaje. Esta investigación esta referida a la biblioteca, el libro, la bibliografía y el fichaje. La biblioteca es una Colección de material de información organizada para que pueda acceder a ella un grupo de usuarios. Tiene personal encargado de los servicios y programas relacionados con las necesidades de información de los lectores. Pueden clasificarse de acuerdo con los objetivos que persiguen y el tipo de usuarios que a ellas concurren. Hay cuatro tipos.
Publicado: Jue Jun 12 2008 | 224 visitas |
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Historia de la vaca. Definamos la vaca. Algunas de las vacas más comunes. Los orígenes de las vacas. Cuando nuestras vacas han sido regalos de otras personas. Cómo matar nuestras vacas. Una vida libre de vascas. La historia cuenta que un viejo maestro deseaba enseñar a uno de sus discípulos por qué muchas personas viven atadas a una vida de mediocridad y no logran superar los obstáculos que les impiden triunfar. No obstante, para el maestro, la lección más importante que el joven discípulo podía aprender era observar lo que sucede cuando finalmente nos liberamos de aquellas ataduras y comenzamos a utilizar nuestro verdadero potencial. Para impartir una lección al joven aprendiz, aquella tarde el maestro había decidido visitar con él los lugares más pobres y desolados de aquella provincia. Después de caminar un largo rato encontraron la que consideraron la más humilde de todas las viviendas.
Publicado: Jue Jun 12 2008 | 200 visitas |
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Nivel Fonético-Fonológico. Nivel Morfológico. Nivel Sintáctico. Nivel Léxico. Nivel Semántico. En el nivel fonético-fonológico es un cambio influido básica por factores internos, relacionados con las propiedades articulatorias o facilidad de articulación como la asimilación fonética, la disimilación y otros fenómenos como la epéntesis o elisión de sonidos. También se ha mencionado que las lenguas pueden cambiar por factores externos como la influencia del substrato lingüístico, que se da cuando hablantes de otra lengua adquieren la nueva lengua como lengua habitual de la comunicación llevando rasgos fonéticos de su antigua lengua. Aunque técnicamente eso sería la creación de una nueva variedad en lingüística histórica ese tipo de cambios se considera como uno de los posibles factores de diversificación, y por tanto "cambio" de una lengua.
Publicado: Mie Jun 11 2008 | 185 visitas |
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El Viejo. El Cambio. Compartir. La Libertad. Pedro era un hombre común, de mediana edad, había llegado a este trabajo de joven y hoy sentía que no tenía más futuro. Que su techo estaba marcado y que nunca tendría la oportunidad de salir de él. Su futuro estaba en la oficina. En esto estaba pensando camino a su rutina cuando se cruzó con un hombre que le llamó la atención. De buena presencia pero no lujosa, con cierto aire de suficiencia pero de andar y modales simples. Algo mayor que él, estaba ofreciendo unos libros de aspecto raro, parecían de tipo casero como hechos con fotocopia. Pero el título y el contexto llamaba la atención lo suficientemente como para tentarse y acercarse...
Publicado: Jue Jun 05 2008 | 190 visitas |
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El verbo ser. El artículo. El sustantivo. El adjetivo. Verbos regulares e irregulares La oración. La oración interrogativa y la oración negativa. El artículo definido y el artículo paritivo. El pretérito imperfecto y el pretérito perfecto. La comparación. El imperativo. El indicativo. Futuro próximo- futuro anterior. Pronombre relativo- pronombre interrogativo. Pretérito pluscuamperfecto. La hora Día y meses del año Pasado reciente Números cardinales y ordinales. El verbo pronominal. El presente del subjuntivo. Condicional presente y pasado. Oraciones condicionales. La forma pasiva. Pasado simple. El gerundio. Repaso de los tiempos pasados. Posición del pronombre personal en la oración. Preposiciones a dans- preposiciones de en Adverbios.
Publicado: Jue Jun 05 2008 | 195 visitas |
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Poema para Safo. Poema para Evelin. Angie se levanto de su cama y comenzó a danzar, mientras sus lágrimas recorrían su pecho, cada gota le suspiraba el recuerdo de un amor imposible. Su cuello adornado por el llanto formaba lindos collares que entretejían su piel, el ritmo triste de su corazón la llevo lentamente al velo de color lila que envolvía su tierna silueta, sus pasos hicieron que desapareciera cubierta en el velo de una rosa. Así la noche la oculto tras una sonrisa. Al despertar las bellas notas musicales de una canción de rock hicieron que angie mordiera sus labios y aferrara la almohada contra su pecho. Se levanto y corrió de prisa a la ducha, allí dejo que el tiempo y el espacio vagaran, lo que nunca se fue de su lindo ser fue la sonrisa angelical de la persona a la que amaba. Cuando salió del baño movió su cabello el cual se agitaba al compás del ritmo de aquella batería compuesta en esa canción. Minuto tras minuto pasaba sin que ella supiera que vestido la haría lucir tan bella como siempre. De repente sonó el teléfono el cual se hallaba ubicado en la mesa de noche, el tiempo y el espacio volvieron a su trabajo, lo cual hizo que ella se abalanzara sobre su cama, y tomando la bocina en sus manos comenzó a temblar. Hola, dijo una voz repetidas veces, la cual le dijo angie no olvides que el trabajo de literatura es para mañana, no lo vallas a olvidar, ¿me estas escuchando? si, si te escucho respondió Angie, no me gusta que me hables en ese tono. Discúlpame Tienes razón le contesto Cristian, simplemente me preocupa que no te acuerdes pues últimamente te he notado muy distraída. ¡Y que! respondió ella, ese no es tu problema. Está bien no te enojes, nos vemos en la universidad.
Publicado: Mie Jun 04 2008 | 179 visitas |
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Primer acercamiento para un esbozo de proyecto amplio, total e irresctricto. Artículo uno: Todo Poeta tiene derecho a ser feliz para siempre, además de para siempre, cuando eventualmente ese "para siempre" tenga algún fin.
Publicado: Mie Jun 04 2008 | 181 visitas |
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A mi Madre con amor. Un instante con mi Padre. Sentimientos. Una gota persistente cae y con los años deja la huella de aquellos consejos que no quise escuchar y aquellas lágrimas que una vez hice rodar. Recuerdo aquellos días su sonrisa linda y mirada atenta esperando por mí, ¿cómo pagar con un papel lo que ella me dio sin basilar? Todo el amor que cabe en un vacío que repleto esta de esperanzas y sinceridad. Mujer que vino a este mundo con un mil tareas y sin saber que un par de manos le bastarían, fiera porque lucha siempre, marcando su terreno ante el enemigo...
Publicado: Lun Jun 02 2008 | 177 visitas |
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El caserío y la villa: gentilicios estrictos. La maestra ejemplar. La Plaza, las placitas y los compinches. La Iglesia, los curas y otras autoridades. Un río enardecido. El gallo seductor y las mujeres seducidas. Otros animales de la comarca. En estos tiempos posmodernos de posadas escuetas, de turismo de aventura, de reivindicación de lo natural y sin afeites, donde lo rural se vuelve maravilla alejada de la urbana cotidianidad, esta saga de Carora, de Cuicas, de sí mismo, que Guillermo Morón ofrece en cinco de sus libros de ficción: El gallo de las espuelas de oro, Historias de Francisco y otras maravillas, Los hechos de Zacarías, Ciertos animales criollos y El catálogo de las mujeres, adquiere nueva relevancia y permanente vigencia.
Publicado: Vie May 30 2008 | 171 visitas |
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Siempre fui reacio a los talleres literarios. De hecho nunca participé de ninguno. Cuando lo intenté salí aterrorizado. Fue a inicios de los años 80, cuando, invitado por el poeta Rodolfo "Popo" Dada, asistí por primera y última vez al Taller de los Lunes, que entonces operaba en el propio apartamento de "Popo", edificio Guilá de la Calle de la Amargura, conocida por los talleristas como Calle Caústica. Cuando me tocó el turno, leí, temblando y sonrojado, uno de mis "poemas". No había terminado, cuando uno de los poetas presentes (del cual, por pudor, me reservo el nombre) totalmente ebrio, se levantó y gritó: ¡eso es una mierda! Deseaba que me tragara la tierra. Anteriormente, durante mis años de internacionalista en Nicaragua, luego de la guerra, cuando cursaba los cursos preparatorios para suboficial del Ejército Popular Sandinista en la Escuela Carlos Agüero, frecuenté un par de veces los talleres populares que organizaban a nivel nacional los poetas Ernesto Cardenal y Mayra Jiménez. Pero entonces no escribía poesía, la hacíamos cotidiana y colectivamente. Más tarde, a mi regreso de Nicaragua, en Ciudad Quesada, por necesidad de compartir más que por otra cosa, fundé la artesanal e inolvidable revista Trapiche, la cual dio origen al grupo del mismo nombre congregando a varios poetas sancarleños que empezaban a hacer sus primeras armas literarias, acuerpándonos y acercándonos a eso que se conocía como "taller". Pero no "tallereábamos", sencillamente discutíamos, con criterios amplios y permisivos, acerca del material que debía o no publicarse.
Publicado: Mar May 27 2008 | 172 visitas |
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Hoy es viernes 28 de diciembre del 2007, día de los Santos Inocentes. Hace 82 años (no creo en cábalas ni nada parecido, aunque, por aquello de "no creer ni dejar de creer", dejo constancia: 28 al revés es 82) en el hotel Angleterre de Leningrado, antes Petrogrado, actual San Petersburgo, al lado de la imponente catedral de Isaac, y con 30 años cumplidos, el poeta Serguéi Yesenin se colgó, con la correa de una maleta, de uno de los tubos de la calefacción o de los travesaños de la ventana de su habitación. Algunos novohistoriadores sugieren que no fue un suicidio sino un ajuste de cuentas por parte de la Checa, la temible policía secreta de Stalin. El jueves 24 de diciembre, en un tren nocturno, había llegado procedente de Moscú. El 27 de diciembre, probablemente ebrio, había querido escribir un poema, pero no encontró tinta en su habitación. Se rasguñó el brazo con un cuchillo (algunos bió grafos insinúan que se cortó las venas en un primer intento de suicidio) y escribió los versos con sangre.
Publicado: Vie May 23 2008 | 193 visitas |
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La habilidad de comprensión como experiencia pedagógica la desarrollé durante el curso escolar 2007-2008 con 30 alumnos de la ESBU "José de la Luz y Caballero", en la asignatura de Inglés y Español, en 8vo grado. Demostrar la eficacia que tiene el trabajo con las palabras claves que contribuyan a una mejor comprensión del texto, es lo que pretendo con la experiencia que se explica en el presente escrito. Ojalá se cumpla mis deseos con el presente artículo. Logré con esta experiencia enriquecer el conocimiento de los alumnos en su vida diaria. Los resultados que obtuve fueron muy buenos, les sugiero a todos los docentes que trabajen diariamente en sus clases con las palabras claves de un texto seleccionado para lograr una mejor comprensión de éste.
Publicado: Jue May 22 2008 | 199 visitas |
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Órbita vital comentada de Alí Primera. Alí en su Diversidad Universal. Estación de esperanza: Un pabellón anuncia en Coro: "Aquí nació Alí Primera." Se siente la emoción y el orgullo de ser cuna de tan insigne poeta. Una canción abarca la geografía toda de su país entrañable. El la condensa en un puño levantado con un clavel rojo. En este patio dio sus primeros pasos, junto al padre soldado que moriría pronto y a su madre que le enseñó el camino que debería recorrer sin detenerse, con la mirada puesta en el futuro y en la esperanza. Estación del desguarnecido…espigado: Paraguaná, la de las lluvias que no llegan para apagar la sed y sentimental suelo en que sembró su corazón. En aquel paisaje desértico de San José de Cocodite sus pies descalzos palparon mejor la pobreza. Junto a sus hermanos y un borrico; a recorrer el campo árido, donde se anidan aquellos pájaros y las flores que se quedarán definitivamente en su verso. Allí brotó el rezo a la abuela Mama Pancha, de cuyas manos nacerán todos los niños de la patria. De la playa donde los gringos hacían lustrar sus botas al Alma Máter caraqueña, que afila su pensamiento. La policía en la Universidad: el panfleto político en sus manos y la cárcel, de la que germinará el canto revolucionario, sí, más radical: "Humanidad". La guitarra romántica no se cuelga, es que el cuatro rebelde le va a acompañar en su viaje de estudios por Europa. En aquellos países fríos nace el artista que vivirá por un arte: despertar a su pueblo.
Publicado: Mie May 21 2008 | 193 visitas |
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Subsistema ideotemático. Narrador y narratario. Focalización. Los personajes. Cronotopo. Técnicas Narrativas. Aspectos Estilísticos. Este trabajo pretende realizar un análisis narratológico del cuento: Alguien desordena estas rosas, de Gabriel García Márquez. Se apoya para esto en un examen superficial de la vida y obra del autor, breves señalamientos sobre la fuente del texto y algunas motivaciones y dificultades propias que me impulsaron a desarrollarlo, así como un estudio minucioso de los diferentes subsistemas presentes en el relato: el subsistema ideotemático (tema, subtemas, argumento, conflicto), el narrador y narratario, la focalización, el subsistema de los personajes, el cronotopo, todo esto sin olvidar las técnicas narrativas que se vislumbran en el mismo y aspectos en el orden estilístico.
Publicado: Mie May 21 2008 | 233 visitas |
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William Faulkner (1897-1962), es uno de los novelistas estadounidenses más importantes de este siglo, integrante junto a un grupo de escritores de la llamada Generación Perdida (Francis Scout Fitzgerald, John Dos Passos, Ernest Hemingway, John Steinbeeck, Henry Millar) y famoso por sus cerca de veinte novelas en las que retrata el conflicto trágico entre el viejo y el nuevo sur de su país. El mayor de cuatro hermanos de una familia tradicional sureña, nació en New Albany (Mississippi) el 25 de septiembre de 1897 y creció en las cercanías de Oxford. En 1915 abandonó el colegio, que detestaba, para trabajar en el banco de su abuelo. En la I Guerra Mundial ingresó en las fuerzas aéreas de Canadá sin llegar nunca a entrar en acción. A su regreso ingresó como veterano en la Universidad de Mississippi, que pronto abandonó para dedicarse a escribir viviendo de trabajos ocasionales. En 1924 publicó por su cuenta El fauno de mármol, un libro de poemas poco originales. Al año siguiente viajó a Nueva Orleans donde trabajó como periodista y conoció al escritor de cuentos estadounidense Sherwood Anderson, que le ayudó a encontrar un editor para su primera novela, La paga de los soldados (1926), y le convenció para que escribiera acerca de la gente y los lugares que conocía mejor. Después de un breve viaje por Europa volvió a casa y comenzó a escribir su serie de novelas barrocas e inquietantes, ambientadas en el condado ficticio de Yoknapatawpha (inspirado en el condado de Lafayette, Mississippi), habitándolo con sus propios antepasados, indios, negros, oscuros ermitaños provincianos y groseros blancos pobres. En la primera de estas novelas, Sartoris (1929), caracterizó al coronel Sartoris como su propio bisabuelo, William Cuthbert Falkner, soldado, político, constructor ferroviario y escritor.
Publicado: Mie May 21 2008 | 215 visitas |
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Más bella aún. División del texto en lexías. Análisis de las lexías. La vio pasar. ¡Qué hermosa era! De facciones finas y mirada de almendras, piel de leche y cabello largo hasta los hombros. "Es más bella que un ángel", pensó y cerró los ojos, deslumbrado por su propia descripción, imaginando cuán bello había de ser un ángel, y aún, una mujer más bella que un ángel. Entonces se enamoró de lo que concibió su imaginación. Cuando abrió los ojos y vio nuevamente a aquella mujer, le pareció de una belleza parca, casi mustia, comparada con la creación de su mente. Así que replegó al instante su halago, temiendo se marchitase en su vuelo sin hallar tierra fértil para florecer, y se alejó despreciando en su corazón a esa que intentó con su belleza vana desplazar a su hermosa mujer ideal de su trono de perfección...
Publicado: Mie May 21 2008 | 179 visitas |
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División del texto por lexías.. Análisis de cada lexía. El hombre se acuesta temprano. No puede conciliar el sueño. Da vueltas, como es lógico, en la cama. Se enreda entre las sábanas. Enciende un cigarro. Lee un poco. Vuelve a apagar la luz. Pero no puede dormir. A las tres de la madrugada se levanta. Despierta al amigo de al lado y le confía que no puede dormir. Le pide un consejo. El amigo le aconseja que haga un pequeño paseo a fin de cansarse un poco. Que enseguida tome una tasa de tilo y apague la luz. Hace todo esto pero no logra dormir. Se vuelve a levantar. Esta vez acude al médico. Como siempre sucede, el médico habla mucho pero el hombre no se duerme. A las seis de la mañana carga un revolver y se levanta la capa de los sesos. El hombre está muerto pero no ha podido quedarse dormido. El insomnio es una cosa muy persistente...
Publicado: Mie May 21 2008 | 191 visitas |
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Arte y verdad de la palabra (Ensayo / resumen sobre textos de H. G. Gadamer, agrupados bajo el mismo nombre). Acerca de la verdad y la palabra. La voz y el lenguaje. Oir – ver – leer. Leer es como traducir. El texto "eminente" y su verdad. La diversidad de las lenguas y la comprensión del mundo. Los límites del lenguaje. La música y el tiempo. El siguiente trabajo es un resumen del libro de Hans-George Gadamer (Marburgo, Alemania, 1900) Arte y verdad de la palabra (Paidós, Barcelona, 1ra. Edición 1998). El texto, más bien los textos, son una lúcida indagación sobre la palabra como literatura, como hecho artístico, es decir sobre los textos literarios, dentro de la línea investigativa de Gadamer: la hermenéutica filosófica, la cual, además de proponer un método interpretativo de los textos, es una interpretación y defensa de la cultura dentro de un neohumanismo basado en la escritura, la lectura y el diálogo. Ese principio hermenéutico es universal, tanto en la filosofía como en la literatura, pero se trata de encontrar la interpretación verdadera, o al menos válida, tal y como lo hace la interpretación filosófica, en el escabroso terreno de la literatura.
Publicado: Mie May 21 2008 | 188 visitas |
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El Príncipe que se Convirtió en Sapo. Marea Roja. Hoy, con mi propia experiencia, puedo confirmar que hay ciertos celos y celos ciertos. Los Celos. Referencias bibliográficas. Tanto me hostiga, todo el tiempo se la pasa diciéndome que lo engaño, que el sabe que soy una prostituta. Lleva años y años con la misma canción, siguiendo mis pasos, chocándome a que horas llego a la oficina, con quien platico, que hago en mis descansos, chocándome el celular para ver si tengo recados de mi amante, me inspecciona la bolsa, saca todo y revisa hasta el más mínimo detalle, el tiene la certeza de que yo lo engaño.
Publicado: Mie May 21 2008 | 194 visitas |
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El cuerpo, referido a la literatura, o la literatura referida al cuerpo, es un tema ancho y polisémico. Su vastedad remite a una serie de posibilidades epistemológicas y semióticas, lo que supone, metodológicamente, un arduo esfuerzo multi e interdisciplinario. Este ensayo es un breve esbozo del tema, apenas un acercamiento a esas posibilidades (de un modo un tanto ecléctico), que pretende, sencillamente, servir de insumo para posteriores abordajes que sitúen de mejor modo, y con mayor amplitud de miras, la especificidad de los objetos de estudio en cuestión. La filosofía occidental, salvo serias excepciones (Spinoza, Schopenhauer, Marx, Nietzche, Foucault) ha tendido a esconder el cuerpo en sus búsquedas metafísicas y ontológicas. Incluso ha sido motivo de vergüenza al concebirlo como "cárcel del alma", como sustancia secundaria de menor "dignidad ontológica", o como aquello sujeto a la degeneración y al devenir. Los filósofos siempre han evitado encontrarse con todo lo que el cuerpo significa y expresa: apetito, deseo, instinto, inseguridad, variabilidad, mutación, enfermedad y muerte (Bacarlett Pérez, María Luisa: Friedrich Nietzche La vida, el cuerpo y la enfermedad, Universidad Autónoma del estado de México, 2006; pp. 18-19). La doxa judeocristiana lo ha imaginado como asiento del mal, o escindido en carne y espíritu, otorgándole preponderancia al segundo, por lo tanto susceptible de ser castigado sempiternamente para procurar la salvación del alma. Todo lo contrario en la literatura y el arte.
Publicado: Mie May 21 2008 | 361 visitas |
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¿Crítica constructiva?. ¿Puede cualquier persona referir una crítica?. Siendo bien pequeño y viviendo los últimos años del capitalismo en Cuba, asiduamente visitaba un "callejón comercial" conocido en mi ciudad natal, Pinar del Río como "La Cueva", atravesaba desde la arteria principal (Calle Martí), hasta su paralela (Calle Máximo Gómez), en dicho lugar comercial existían cafeterías, peleterías, tiendas, barberías, pequeños restaurantes, y claro, no podía faltar la vieja librería, con libros bien viejos, y cuyos dos dueños (también viejitos) y con cara de libros viejos, lo trataban a uno de una forma especial, explicativos y denotando el conocimiento de su oficio. Así comencé a acercarme a la literatura, conociendo a Cervantes, Martí, Salgari, Mark Twain, Julio Verne, los hermanos Grimm y muchos otros; también ahí adquirí muchos otros títulos que nunca leí, ya que, por supuesto, no tenía que pagar, pues la cuenta se la enviaban a mi "gallego" padre, y este la costeaba con gusto, porque a su entender (también gallego), contribuía así a la formación general de aquel que "algún día sería su hijo médico".
Publicado: Mar May 20 2008 | 201 visitas |
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