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    • Exégesis del Realismo Fantástico

      6 de 10 estrellas (5 votos)

      Concepto. Genero fantástico. Antigüedad de la ficción fantástica. Orígenes del género. Tendencias modernas. El cine fantástico. La Literatura Fantástica. Diferencias con la ciencia ficción. Breve Referencias sobre la ciencia ficción. Autores importantes de ciencia ficción. Autores importantes del realismo fantástico. Autores importantes influenciados por el realismo fantástico. Lo real y lo fantástico. Diferencia entre realismo fantástico y realismo mágico. Características del realismo fantástico. Virtudes del realismo fantástico. Detractores del Realismo Fantástico. Análisis de obras.

      Publicado: Mar Ene 04 2005  |  624 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • A activação do desenvolvimento e a linguagem

      3 de 10 estrellas (4 votos)

      Um pouco de história. A activação do desenvolvimento e a linguagem. A activação e a resiliência. A aplicação das diversas teorias da aprendizagem. As teorias da aprendizagem. Valorizar o potencial cognitivo. As etapas de desenvolvimento da leitura e da escrita. Etapas de desenvolvimento da leitura. O desenvolvimento da escrita. As competências a atingir a atingir a nível de produção escrita. (Sólo en Portugués).

      Publicado: Mie Dic 29 2004  |  532 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • "Wakefield" de Nathaniel Hawthorne

      7 de 10 estrellas (28 votos)

      La literatura de los Estados Unidos ha dado a la humanidad muchos hombres de genio; uno de ellos es definitivamente Nathaniel Hawthorne. Sus novelas y cuentos logran superar la retórica del romanticismo, y la subordinación del arte a lo moral en la alegoría. La indagación de los elementos que determinan su actualidad, su permanencia, es el objetivo principal de esta monografía; para ello, nos detendremos en el análisis interpretativo de uno de sus más logrados cuentos; Wakefield. En tal sentido, y desde el punto de vista metodológico, nos centraremos en el análisis y evaluación de las obra a la luz de unos patrones interpretativos que no omitan la tradición literaria que la respalda o el contexto histórico de la obra, conjugándolos con el análisis de la estructura y los recursos literarios; todos ellos capaces de hacernos descubrir y expresar el significado concreto del objeto de estudio. La elección de un autor norteamericano decimonónico tiene que ver con la influencia que ha ejercido en algunos escritores contemporáneos: James Joyce, Frank Kafka, Arthur Miller, Ernesto Sábato, además de los que señala Carlos Eduardo Zavaleta: el chileno Guillermo Blanco y el peruano Julio Ramón Ribeyro. Por lo antes mencionado, consideramos que de alguna manera estudiar a Hawthorne, es acceder a una de las fuentes que nos ayudarán a establecer las motivaciones y bases formales sobre las cuales se ha concretado la narrativa de nuestra época.

      Publicado: Mar Dic 21 2004  |  562 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Herbert Marcuse. El lenguaje funcional

      6 de 10 estrellas (8 votos)

      Lenguaje y sociedad. Herbert Marcuse, El pensamiento de un hombre comprometido con su época. Análisis del texto seleccionado. La conocida escritora Hellen Keller describe en un fragmento de un discurso pronunciado con la finalidad de reunir fondos para la Asociación Norteamericana de Ciegos, cómo fue la experiencia que la introdujo al aprendizaje de la lengua. Explica con una inmejorable metáfora el estado de oscuridad y silencio en el que estaba inmersa y, a pesar de la ceguera y la sordera que padecía desde los dos años de edad, el encuentro con el mundo y con ella misma (como parte de un mismo proceso) en el que devino luego de adquirir una forma de comunicación...

      Publicado: Mar Dic 07 2004  |  541 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Donde acaban los caminos

      6 de 10 estrellas (9 votos)

      Datos biográficos de Mario Monteforte Toledo. Lugar y ambientes en donde se desarrolla la obra. Tiempo en que se desarrolla la obra. Protagonistas. Personajes secundarios. Resumen. Elementos de realismo mágico presentes. Comentario objetivo. Comentario subjetivo. En el presente trabajo se muestra una breve biografía de Mario Monteforte Toledo, quien escribe una pequeña parte de su vida en su primera novela llamada "Anaité" la cual tiene como inspiración a su hija llamada "Morena". Además se encuentra un breve resumen de la obra "Donde acaban los caminos" en el cual se puede ver el amor entre un doctor de la ciudad y una indígena de dieciséis años quienes tienen un hijo pero a diferencia de muchas otras novelas, ella le encuentra un obstáculo a su vivencia juntos, la cual es que debe dejar todo atrás y eso la hace quedarse en su pueblo junto con su hijo.

      Publicado: Jue Dic 02 2004  |  503 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Trabajo práctico comparativo entre la obra El reñidero, de Sergio de Cecco y la tragedia griega Elec

      5 de 10 estrellas (12 votos)

      Para realizar el siguiente trabajo monográfico, se utilizará la teoría de la intertextualidad de Genette. Se hará el análisis mediante el método de la comparación entre el texto de Sergio de Cecco El Reñidero , utilizando como hipotexto base Electra de Sófocles. De esta manera se intentará demostrar cómo Sergio de Cecco reelabora la trama de la tragedia griega de Sófocles, trasladando la Grecia antigua a un Buenos Aires de 1905. El Reñidero toma valores y actitudes humanas plasmadas en Electra , que el autor repite en él ante un mismo estímulo en un tiempo y espacio totalmente diferentes en el que la relación de temas y personajes demuestra esta reelaboración.

      Publicado: Jue Dic 02 2004  |  489 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Trabajo sobre poema de Mío Cid.

      7 de 10 estrellas (9 votos)

      Libro del buen amor. El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha. Leyendas y rimas de Becquer. Martín Fierro. Análisis del Amor en cada obra. Perspectiva Historia Social y Cultural de la Literatura. Diferencias de ambiente. La mayor o menor libertad en la expresión de sentimientos.

      Publicado: Jue Nov 25 2004  |  921 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • ¿Quién es el Gregorio Samsa de Franz Kafka?

      7 de 10 estrellas (8 votos)

      Antes de que alguien ocupe su tiempo en averiguar si el presente título remeda el que fuera dado a una conferencia brindada por el filósofo alemán Martín Heidegger, "¿Quién es el Zaratústra de Nietzsche?", doy fe que así es. Me pareció apropiado acomodar la forma de aquel a la intención de mostrar mis conclusiones sobre quién es el Gregorio Samsa de Franz Kafka...

      Publicado: Mar Nov 16 2004  |  453 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Aproximación a Rubén Darío - Una revisión de los conceptos metalingüísticos darianos

      8 de 10 estrellas (7 votos)

      Queremos estudiar a Rubén Darío o, mejor dicho, su obra, desde un ángulo un tanto diferente (pero no por eso menos importante), del que ha sido objeto en babélicas montañas críticas desde la aparición de Azul en 1888. Es sabido que Darío no tenía mucho interés por publicar sus ideas en torno a su propia concepción literaria; sin embargo, algunas veces lo hizo prologando sus obras. De estos prólogos o palabras preliminares, hemos seleccionado tres para la elaboración de este ensayo: "Palabras Liminares" de Prosas Profanas, "Prefacio", de Cantos de vida y esperanza. Los cisnes y otros poemas y "Dilucidaciones", de El canto errante. Ellos nos ofrecen, en conjunto, una amplia visión de aquello que podríamos llamar "La poética de Rubén Darío". Su comprensión del Arte no es nueva (hablando en términos estéticos) pero sí renovadora. Para el autor de "El rubí", "El don del arte es un don superior que permite entrar en lo desconocido de antes y en lo ignorado de después, en el ambiente del ensueño o de la meditación. Hay una música ideal como hay una música verbal. No hay escuelas; hay poetas. El verdadero artista comprende de todas las maneras y halla la belleza bajo todas las formas. Toda la gloria y toda la eternidad están en nuestra conciencia". La cita nos recuerda las palabras de Hegel cuando sostenía que "la misión del arte es representar, bajo formas sensibles el desarrollo libre de la vida y sobre todo del espíritu, en una palabra, de hacer lo exterior semejante a su idea". Estamos, sin duda, frente a una interpretación "elitista" del arte, en la cual el poeta siente el canto de las musas clásicas y canta para un público también clásico, selecto; sólo que en Darío estos términos adquieren una unívoca significación. En "Al lector" dice: Podría repetir aquí más de un concepto de las palabras liminares de Prosas profanas. Mi respeto por la aristocracia del pensamiento, por la nobleza del Arte, siempre es el mismo. Mi antiguo aborrecimiento a la mediocridad, a la inmadurez intelectual, a la chatura estética, apenas si se aminora hoy con razonada indiferencia".

      Publicado: Mie Nov 03 2004  |  459 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Historia y literatura

      5 de 10 estrellas (6 votos)

      Cada estado social trae su expresión a la literatura, de tal modo, que por las diversas fases de ella pudiera contarse la historia de los pueblos, con más verdad que por sus cronicones y sus décadas...". Las palabras anteriores escritas por José Martí- uno de los más grandes pensadores Latinoamericanos de todos los tiempos- pueden asumirse como punto de partida para las pretensiones de este artículo, en el que el autor no tiene la intención de hacer un análisis metodológico sobre la relación entre la literatura y la historia como ciencias o asignaturas pedagógicas, pues solo trata de argumentar el potencial formativo que representa la Literatura Latinoamericana para el conocimiento de la historia del continente. En investigaciones sobre el tema se ha constatado, que en la enseñanza de la Historia de América, existen un diversas vías no exploradas con toda profundidad – como es el caso de la literatura- y que las mismas pueden servir para potenciar de forma efectiva el acercamiento a nuestras raíces y a la vez contribuir a la formación del gusto estético y los conocimientos literarios que a la postre conducen al afianzamiento de amplios horizontes culturales.

      Publicado: Mar Nov 02 2004  |  968 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • "Niebla" de Miguel de Unamuno

      6 de 10 estrellas (12 votos)

      Preguntas sobre la lectura. Desarrollo de las preguntas. En la vida de cualquier persona se presentas situaciones que son típicas como son enamorarse, sentir y ver al mundo de una manera diferente, dependiendo de lo que pase a nuestro alrededor, ya sea que se es joven y ya no se tiene ni al padre ni a la madre y hay sucesos que se requieren de la presencia de los padres y muchas veces no sabremos como resolverlas o solucionarlas de una manera conveniente. Los impulsos, la juventud, y otras situaciones son las que nos presenta Miguel de Unamuno en su libro publicada en 1914 nos relata la situación de un joven de buena familia que ha sufrido de la perdida de su madre y experimenta cambios psicológicos y emocionales y descubre el amor en una mujer, que es maestra de piano llamada Eugenia Domingo del Arco y de las peripecias que sufre el pobre Augusto para conquistarla. Todo esto sucede en España entre finales de siglo XIX y principios del siglo XX.

      Publicado: Mar Oct 26 2004  |  695 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Novelas

      7 de 10 estrellas (24 votos)

      Contraveneno. Juventud en éxtasis. La emancipada. Datos biográficos del autor. Un grito desesperado. Pepita Jiménez. Juan Valera. Doce relatos.

      Publicado: Mar Oct 26 2004  |  838 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Reseña del libro: Jalapa: años treinta y cuarenta del siglo veinte

      Visión de un inmigrante campesino. La obra en sí misma. Alcance y usos posibles de la obra. Notas. El presente texto es un acercamiento a la obra del Maestro Carlo Antonio Castro; cabe mencionar que sólo me ocuparé de su libro más reciente, el cual tiene doble mérito: a) ser fruto de su labor como docente e investigador, y b) ser la quinta ocasión en que presenta resultados de investigaciones donde se sirve de historias de vida; en este sentido menciona que es una ".... técnica poco empleada ... diseñada para enriquecer la pesquisa etnográfica" así como que es un recurso descriptivo de dicha investigación. Por esto la obra que reseño se constituye en un ejemplo de texto antropológico; y consideré que para trabajarlo y presentar los resultados de mi lectura debía hacerlo desde dos perspectivas: a) la presentación de la investigación en sí misma, en cuanto a su estructura y contenido; y b) una pequeña prospectiva en torno su alcance y usos posibles...

      Publicado: Mar Oct 12 2004  |  443 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Desarrollo del lenguaje y evolución

      5 de 10 estrellas (8 votos)

      Jean Piaget. Lenguaje Egocéntrico: Repetición o Ecolalia. El monólogo. El monólogo colectivo. Lenguaje Socializado: La información adaptada. La crítica. Las órdenes, ruegos y amenazas. Las preguntas. Las respuestas. Jackobson. Jespersen. Mowrer. Locke. Barrera Linares. Stern y Stern. Smith. Halliday. Skinner. Vigtosky.

      Publicado: Mie Sep 29 2004  |  749 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Santiago Zavala: rechazo a las expectativas familiares

      6 de 10 estrellas (9 votos)

      ¿Por qué Santiago Zavala rechaza las expectativas familiares, especialmente las de su padre?. Esta es una interrogante que se desprende al leer la obra de Mario Vargas Llosa: Conversación en la catedral. Una novela intensa, escrita en el estilo único que caracteriza a Vargas Llosa. Santiago Zavala, Zavalita, protagonista de la novela, contempla impotente y resignado la ruina del país, tan inevitable y corrosiva como su propia mediocridad. Durante las cuatro horas escasas que Zavalita conversa con Ambrosio en el bar La Catedral, descubre desolado que su padre había sido un individuo tan ruin y despreciable como el infecto «Cayo Mierda», odioso comisario de la dictadura. Santiago recuerda minuciosamente cada episodio de su vida y de pronto todas las piezas encajan con implacable dolor: Zavalita jodido, el Perú jodido, todos jodidos, sin solución. El por qué Zavalita rechaza las expectativas familiares, se responderá a través del análisis que iré desarrollando a lo largo del ensayo, basándome en comentarios y criticas de otros autores. Mi hipótesis es la siguiente: Zavalita rechaza las expectativas de su familia porque no quiere ser igual a su padre ni ser rico como su familia, no quiere saber nada con poder o con la política de Odría, porque es consciente que estos lo pueden arrastrar a la corrupción que domina al Perú, es por eso que elige el fracaso, porque asume que es la única opción moral digna en medio de la podredumbre. El proyecto de independencia familiar paralelo al deseo de ingresar a la universidad San marcos, nace del hecho que Santiago se siente incluido en un mundo que condena y excluye al marxismo, con esta filosofía pone en duda la moralidad de su familia. Santiago en todo momento busca la pureza, busca un lugar donde se sienta bien ubicado, pero todos sus intentos son alcanzados temporalmente (San Marcos, abogado, comunismo, Cahuide, autonomía económica, trabajo en la Crónica, relación con Ana, reconciliación con la familia) y finalmente fracasan, sucumbiendo así en la mediocridad...

      Publicado: Mar Sep 07 2004  |  603 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana
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