Educacion

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    • La investigación en el contexto constructivista

      6 de 10 estrellas (11 votos)

      Se ha desvirtuado tanto la investigación en las Universidades, que resultan cantidades de proyectos sin ninguna trascendencia para la sociedad o las comunidades que tienen que soportarlas. tesis de educación, pedagogía, curriculum oculto, aprendizaje significativo, Piaget, Vigotzky, gestión educativa, capacitación docente, tesina, hipótesis, marco teórico, variables.

      Publicado: Mar Mar 30 2004  |  412 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Política científico-tecnológica en los países desarrolloados

      6 de 10 estrellas (6 votos)

      Desde hace dos siglos se viene dando el triunfo general para los descubrimientos científicos y las innovaciones tecnológicas en los países desarrollados. El proceso se habría iniciado en una Europa científica, surgida frente a los desafíos de la Revolución Industrial que ha precedido a la Europa política y económica. La ciencia propuesta y alcanzada desde estas latitudes, nos ha ayudado a ser más sanos y más ricos de lo que podríamos haber imaginado tan sólo hace unos siglos, pero no hay razón para creer que esté a la vista el fin de este proceso. Sumado a ello se encuentra la marginalidad de muchos sectores de la población en referencia a los logros alcanzados por la ciencia y la tecnología. Tesis en ciencia, tecnología y sociedad, método científico, indicadores, variables, maestría en ciencia y tecnología, tesis política.

      Publicado: Mar Mar 30 2004  |  371 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Política científico-tecnológica en los países en desarrollo y en Argentina

      5 de 10 estrellas (9 votos)

      Es a partir de mediados del siglo XX que la ciencia da señales de sus primeros avances en gran parte del mundo en vías de desarrollo, observando estructuras y tendencias surgidas desde los países desarrollados. En los países emergentes la ciencia y la tecnología modernas se expandieron rápidamente tras la Segunda Guerra Mundial. Los Estados que recientemente habían adquirido su independencia consideraban la ciencia como símbolo de racionalidad, autoridad, soberanía, progreso y crecimiento económico. Con apoyo internacional (y el impulso continuado de la Unesco), los gobiernos de los países en desarrollo se propusieron crear unos sistemas científicos nacionales, muchas veces imitando las estructuras y objetivos externos sin adaptaciones locales. El sector privado se implicó mucho más lentamente y sólo comenzó a participar activamente y a promover las instituciones científicas y tecnológicas a finales de los años ochenta. Se habla de analfabetismo científico-tecnológico cuando se reconoce la falta de recurrencia hacia la ciencia y la tecnología por los diversos actores e instituciones sociales con la finalidad de adquirir conocimientos y técnicas. Paralelamente se nota una preocupación del Poder Ejecutivo de nuestro país por insertar la ciencia y la tecnología en los diversos campos de acción y en nuestra cultura en general. Ya no existen dudas acerca de lo fundamental que son los conocimientos científico-tecnológicos en el avance de las diversas sociedades y va preocupando cada vez más la brecha que se agranda entre los países en desarrollo y los desarrollados. Tesis, tesina, ensayos, ciencia y tecnología, tesis de administración pública variables e indicadores.

      Publicado: Mar Mar 30 2004  |  821 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Cómo elaborar una tesis

      6 de 10 estrellas (41 votos)

      Tesis, tesina, elaboración de marco teórico, redacción de objetivos, hipótesis, variables, tesis de marketing, tesis de administración, tesis de educación, cómo citar bibliografía, normas apa, cómo se hace una tesis.

      Publicado: Jue Mar 04 2004  |  1423 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Aprendizaje y desarrollo en Vygotsky

      7 de 10 estrellas (4 votos)

      El Contexto de la Psicología Cognitiva. Aprendizaje y Desarrollo en Vygotsky. La psicología cognitiva se preocupa del estudio de procesos tales como lenguaje, percepción, memoria, razonamiento y resolución de problema. Ella concibe al sujeto como un procesador activo de los estímulos. Es este procesamiento, y no los estímulos en forma directa, lo que determina nuestro comportamiento...

      Publicado: Vie Feb 20 2004  |  2212 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Contigo Arpendí

      8 de 10 estrellas (1 voto)

      Ensayo que sintetiza algunas de las conferencias, entrevistas y artículos relacionados con el famoso pensador social Paulo Freire.

      Publicado: Vie Feb 20 2004  |  255 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Eduación Social

      6 de 10 estrellas (3 votos)

      Reseña de la vida del educador Paulo Freire y discusión sobre sus ideas y obra literaria que incluye su famoso libro La Pedagogía del Oprimido.

      Publicado: Vie Feb 20 2004  |  286 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • La Educación Popular

      10 de 10 estrellas (1 voto)

      Resulta de interés este tema, el cual ha sido tratado en más de alguna publicación. Queremos en esta ocasión presentar los planteamientos que al respecto hace el historiador Gabriel Salazar. La Introducción a su documento de trabajo N° 68 ¿Integracionismo o Autonomía Relativa?. Los Dilemas Históricos de la Auto educación Popular en Chile, nos invita a reconocer en forma integra un texto que pronto estará disponible.

      Publicado: Vie Feb 20 2004  |  230 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • ¿Cómo se hace una hipótesis?

      7 de 10 estrellas (8 votos)

      Cuando se emprende una investigación científica, al postular o formular una hipótesis conviene remitirse al sentido original y común de la palabra, entendida como suposición o conjetura provisional acerca de algún fenómeno u objeto de estudio, y que tiene como función principal delimitar el problema a investigar, teniendo en cuenta algunas variables que naturalmente refieren a las características propias del fenómeno investigado. Tesis, método de investigación, tesina.

      Publicado: Lun Feb 09 2004  |  422 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Masters y Cursos online

      7 de 10 estrellas (5 votos)

      Solución integral de teleformación que empleamos en nuestros cursos, nuestra solución para la enseñanza a través de Internet: Un centro virtual de formación que te permitirá cursar tus estudios cuando quieras, donde quieras y como quieras. Porque la teleformación rompe con las imposiciones de los emplazamientos y horarios fijos y permite al alumno organizar su aprendizaje del modo más conveniente para sus intereses y necesidades. Además ha sido desarrollado por un amplio equipo de expertos informáticos que han contado en todo momento con el asesoramiento de formadores y pedagogos para obtener un producto no sólo técnicamente impecable, sino también pedagógicamente contrastado.

      Publicado: Lun Ene 19 2004  |  341 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Psicopedagogia

      7 de 10 estrellas (24 votos)

      Psicopedagogia, el sitio de los psicopedagogos chilenos. Problemas de aprendizaje. Dislexia. Estimulacion aprendizaje.

      Publicado: Vie Nov 21 2003  |  590 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Apoyo Electrónico para el aprendizaje autónomo

      8 de 10 estrellas (6 votos)

      La identidad de la eduación a distancia. Sesión Heterotopias. La lectura como modelo de aprendizaje autónomo. Sesión lectuario. La investigación formativa. La investigación en la formación de maestro. Sesión trashumando. Foros y cursos sobre aprendizaje autónomo. Aprendizajes en conexión.

      Publicado: Dom Nov 09 2003  |  539 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Orientación educativa

      7 de 10 estrellas (4 votos)

      Problemas de enseñanza y aprendizaje. Medidas educativas. Poblemas de conducta. reflexión sobre la Educación. Programas de conducta. Casos resueltos.

      Publicado: Mie Jul 16 2003  |  972 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Cuentos del Siglo XXI

      4 de 10 estrellas (13 votos)

      Pedagogía, enseñanza, cultura, lectura comprensiva, literatura infantil, comprensión lectora, cuentos, lectura infantil, entretenimiento, juegos. Materiales didácticos de eficacia demostrada para la lectura comprensiva en los primeros lectores (niños de 5 a 8 años). Este material va dirigido a profesores, maestros, pedagogos, colegios y también madres y padres de niños primeros lectores. Los materiales contienen fichas de seguimiento del aprovechamiento y avance del niño y fichas de evaluación automática. Utilizando la lectura de los cuentos, se hacen una serie de preguntas, de tal manera, que el niño no podrá responder acertadamente si no ha leído el cuento. Esa es la esencia de la eficacia del instrumento pedagógico que garantiza los resultados en la comprensión lectora.

      Publicado: Mie Jul 02 2003  |  829 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana
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