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    • Funciones para la estimación de características de enfermedades

      4 de 10 estrellas (5 votos)

      Modeladas como cadenas binomiales, con el Mathematica. Períodos infecciosos de duración fija. Funciones en el Mathematica. Ejemplo de aplicación. Los avances de la computación han contribuido notablemente al fortalecimiento de la potencia de las matemáticas como herramienta. La modelación matemática en la epidemiología se ha beneficiado notablemente con estos avances. El presente trabajo tiene como objetivo elaborar dos funciones en el software Mathematica que permitan la estimación del período de latencia e infeccioso, así como de la razón instantánea de propagación de la enfermedad en el tiempo para grupos familiares de dos en enfermedades modeladas por cadenas binomiales de modo que sean útiles para epidemiólogos, estadísticos e investigadores. Se muestra un ejemplo de cómo pueden ser utilizados estas funciones en epidemias reales...

      Publicado: Mar Dic 07 2004  |  1614 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Riesgo del test de Raíz Unitaria

      10 de 10 estrellas (1 voto)

      Riesgo del test de Raíz Unitaria Aumentado de Dickey-Fuller(DFAO) con valores outliers, cuando la serie es estacionaria. Test de raíz unitaria. Test de Dickey-Fuller GLS con tendencia determinística (DFGLS). Test de Phillips Perron. Test de Elliot, Rothenberg, y Stock (ERS). Test de Ng y Perron. Test de Raíz unitaria (DFAO) diseñado para la presencia de valores outliers. Test de estacionariedad.

      Publicado: Lun Nov 22 2004  |  1556 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Pi: Límite de las constantes de semiproporcionalidad en los Polígonos Regulares

      7 de 10 estrellas (6 votos)

      El número pi ha ocupado la atención de innumerables matemáticos a través en todos los tiempos. Históricamente, el número pi se presenta junto con la deducción de la fórmula para calcular la longitud de la circunferencia, para lo que sólo se contaba con el radio (o el diámetro) y una interrelación, entre los elementos anteriores, que era evidente al trazar circunferencias con cuerda o compás. Desde que fue introducido en el cálculo geométrico, pi ha recibido diversos tratamientos para obtener su valor con una aproximación más refinada y con mayor cantidad de cifras decimales. Así tenemos que en diferentes épocas y regiones geográficas se han utilizado diversos valores para pi que van desde el entero 3 (citado en la Biblia) y 3,125 en Babilonia; 3,10, o 3,14, o 3,1447 o 3,14159 en China; 3,16 en Egipto; 3,09 en India; hasta los valores conocidos hoy, cuyos decimales se cuentan por millones. Las enormes cantidades de cifras decimales se consiguen mediante el uso de software basado en algoritmos diseñados, mucho antes de existir la computadora, por eminentes matemáticos como Viéte, Wallis, Newton, Leibnitz, Euler, Ramanujan y otros...

      Publicado: Mar Nov 16 2004  |  689 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Contribución de la Matemática al desarrollo del pensamiento de los escolares

      6 de 10 estrellas (13 votos)

      La Matemática ha sido y es, en todas las sociedades civilizadas, un instrumento imprescindible para el conocimiento y transformación de la realidad que caracterizan la acción humana, "es considerada como ciencia prototípica del razonamiento″. Todas las ramas de la matemática, están unidas por lo general de su objeto. Este objeto lo constituyen, según F. Engels, las relaciones cuantitativas y las formas espaciales del mundo real. Esas diferentes ramas, tienen por tanto que ver con las formas particulares, individuales de estas relaciones cuantitativas y formas espaciales o se distinguen por la singularidad de sus métodos. Estas relaciones cuantitativas y formas especiales se estudian a partir de las abstracciones, intentando, según Engels; el aislamiento de esas formas y relaciones de su contenido, lo cual es realmente imposible y constituye la contradicción fundamental de la Matemática. Las matemáticas constituyen hoy un conjunto amplio de modelos y procedimientos de análisis, de cálculo, medida y estimación acerca de las relaciones necesarias entre muy diferentes aspectos de la realidad. A semejanza de otras disciplinas constituyen un campo en continua expansión y creciente complejidad, donde los constantes avances dejan anticuadas las acotaciones y concepciones tradicionales. Es por ello que en el transcurso del desarrollo de las matemáticas se consideran cada vez objetos más abstractos, incluidos en las clases de las relaciones cuantitativas y formas espaciales,… "la matemática es una exploración de la complejidad de ciertas estructuras de la realidad".

      Publicado: Lun Oct 18 2004  |  980 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Funciones matemáticas y trigonométricas con Excel

      5 de 10 estrellas (22 votos)

      A continuación se explican las funciones matemáticas y trigonométricas que incluye Excel. Para acceder a las funciones haga clic en el icono "Insertar función". Inmediatamente aparece el cuadro de diálogo mostrado en la figura No. 1. En la lista desplegable denominada "O seleccionar una categoría:" escoja "Matemáticas y trigonométricas". Posteriormente se muestra en la sección "Seleccionar una función:" la lista de todas las funciones que corresponden a la categoría seleccionada y que son las que se van a explicar de aquí en adelante. En este documento se explica la utilización de cada una de las funciones matemáticas y trigonométricas suministradas por Excel. Adicionalmente, se muestra la gráfica generada para la función correspondiente, si es que aplica. El lector puede utilizar los intervalos de los ejemplos para generar las gráficas o hacer las pruebas que considere convenientes.

      Publicado: Jue Oct 07 2004  |  1504 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Area de los polígonos regulares

      5 de 10 estrellas (17 votos)

      Aspectos importantes en las fórmulas matemáticas. Debilidades de la fórmula a= pa/2. Ventajas de la fórmula an =kna2. Hace dos años publiqué por este mismo medio la monografía titulada: Area de los Polígonos - Enfoque para el Cálculo. En la primera parte analizo la fórmula conocida del polígono regular A=pa/2 (perímetro por apotema entre dos); al considerar que la última fórmula posee fallas en su estructura, concluyo que tal fórmula es inválida y deduzco una fórmula correcta para el cálculo. En la segunda parte planteo una fórmula general para el área de cualquier polígono; deduzco directamente las fórmulas más conocidas para el cálculo de áreas de polígonos de cuatro y de tres lados y, en forma indirecta, la del polígono regular que considero correcta. Antes de su publicación había enviado el material a consulta de especialistas en la Academia de las Ciencias Físicas y Matemáticas, Ministerio de Educación, Centro Nacional para el Mejoramiento de la Enseñanza de Las Ciencias e Instituto Pedagógico de Caracas. Después de su publicación lo envié, vía Internet, a una veintena de universidades e institutos de investigación. He recibído pocos comentarios y, en vez de éstos, recibí invitación para participar el XIV Encuentro de Geometría y sus Aplicaciones que se celebró en junio de 2003 en Bogotá, de parte de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia...

      Publicado: Mar Ago 17 2004  |  1033 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Números irracionales

      6 de 10 estrellas (34 votos)

      Conjunto de Números racionales. Operaciones y propiedades de los números racionales. Teoremas del conjunto de números racionales. Fracciones. Equivalentes. Proporción. Porcentaje. Números Irracionales. Operaciones de los Números Irracionales. Números Reales. Operaciones con números reales. Ejercicios de aplicación.

      Publicado: Mar Jul 13 2004  |  1214 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Métodos de Nichols Bode

      5 de 10 estrellas (2 votos)

      Construcción de la Carta de Nichols. Manejo de la Carta de Nichols. Técnicas de compensación a través de la carta de Nichols. El análisis con la carta de Nichols es una modificación de los métodos de Bode, y de Nyquist, pero con algunas otras ventajas. Básicamente la carta de Nichols es una transformación de los círculos M y N en la representación rectangular en contornos no circulares M y N, sobre una representación, en coordenadas polares, de la magnitud en decibeles contra el ángulo de fase.

      Publicado: Lun Jun 28 2004  |  568 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Regla de L’hôpital

      7 de 10 estrellas (15 votos)

      Teoremas. Demostración de la regla de L’Hôpital. Regla de L’Hôpital y formas indeterminadas. Ejercicios. Teorema del valor medio. Teorema de Rolle.

      Publicado: Jue May 06 2004  |  824 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • La Regresión Loglineal para modelos Saturados y Jerárquicos aplicada al Avalúo Inmobiliario

      9 de 10 estrellas (4 votos)

      El Modelo Loglineal Saturado. Los Modelos Loglineal Jerárquicos. La Regresión Loglineal para modelos Saturados y Jerárquicos aplicada al Avalúo Inmobiliario. Un problema al que se enfrenta cotidianamente el Tasador es el análisis de Variables Cualitativas (No Numéricas). Debido a que las Variables Cualitativas no presentan un comportamiento lineal (ni reducible a lineal); al aplicar las técnicas convencionales de regresión múltiple, pueden generar modelos irreales o simplemente no convergen a ningún valor...

      Publicado: Mar Mar 09 2004  |  766 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Matemática comercial

      6 de 10 estrellas (14 votos)

      Porcentajes. Problemas con más de una pregunta. Tablas y metros. Lectura de gráficas. Media y promedio. Radio, proporción y probabilidad. Números positivos y negativos. Secuencias. Exponentes. Medidas stándar. Medidas métricas. Unidades de tiempo. Medidas lineares, cuadradas y cúbicas. La escuela en su casa. Ejercicio final.

      Publicado: Mar Mar 09 2004  |  975 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Libro Electrónico de Matemática o Hipertexto? - Una experiencia para compartir

      7 de 10 estrellas (10 votos)

      En nuestro país, Cuba, el ministerio de Educación superior, tiene concebido comisiones nacionales de carreras para cada una de las especialidades que se estudian en las diferentes universidades cubanas, la cual esta integrada por un conjunto de expertos con representación de cada una de las universidades del país, los cuales tienen dentro de sus tareas, revisar continuamente los planes de estudio de las diferentes carreras con vistas a su perfeccionamiento y lograr graduados universitarios con un alto nivel científico técnico. Durante el último plan de estudio instaurado(C` o C mejorado) se realizaron cambios sustanciales en la disciplina Matemática para ingenieros Industriales, esta disciplina se imparte durante el 1er y 2do año de la carrera y la integran 5 asignaturas...

      Publicado: Mar Dic 23 2003  |  1098 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Algebra Booleana

      7 de 10 estrellas (26 votos)

      Reseña Histórica. Álgebra Booleana. Álgebra Booleana y circuitos electrónicos. Circuitos Combinacionales. Relación entre la lógica combinacional y secuencial con la programación. Los Teoremas Básicos del Algebra Booleana.

      Publicado: Vie Nov 14 2003  |  1446 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Aplicaciones de la función parte entera: problema del siglo y una ecuación de reloj

      6 de 10 estrellas (10 votos)

      En el trabajo se plantean y resuelven dos problemas: el primero consiste en expresar el siglo al que pertenece un año de una forma distinta a la usual. El segundo se trata de dado un ángulo en minutos, encontrar todas las horas en que las manecillas del reloj forman esa amplitud. Sea A un año perteneciente al siglo k. Hállese k en función de A. Hallar todas las posiciones en que las manecillas de un reloj que funciona correctamente, forman un ángulo α, dado en minutos (El minuto de que estamos hablando equivale a 6º, una de las 60 partes en que se divide la esfera del reloj. En este artículo usaremos la palabra minuto referida a amplitud o a tiempo según la situación lo requiera.), medido del horario al minutero en el sentido del movimiento de las manecillas, tal que 0<= α <60.

      Publicado: Mar Nov 11 2003  |  1040 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Duración y Convexidad en la valoración de Bonos

      7 de 10 estrellas (4 votos)

      Duración. Convexidad. Uso de la Duración y Convexidad para determinar la sensibilidad del Bono. La Duración es un indicador desarrollado por Frederick Macaulay en 1938 pero que a partir de la década de los años '70 cobró gran importancia en las Finanzas Internacionales manteniendo su vigencia hoy en día...

      Publicado: Mar Nov 11 2003  |  1999 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Geodes - Automatización de la enseñanza de aspectos teóricos de la Geometría Descriptiva

      3 de 10 estrellas (7 votos)

      A partir del análisis de las dificultades presentadas por los alumnos de Ingeniería Mecánica de la Universidad de Pinar del Río, en la asignatura Geometría Descriptiva , se puso de manifiesto poco desarrollo del razonamiento lógico, el cual, unido a la imaginación espacial no facilita la solución de problemas prácticos de la ingeniería. El presente trabajo tiene como aporte práctico: Un Tutorial sobre Geometría Descriptiva (GEODES). Atendiendo a los usos educativos del computador se define que el mismo se empleará como un medio de enseñanza . Con este trabajo se contribuye a elevar los resultados de los estudiantes, y los profesores cuentan con un material para apoyar la atención individualizada de los alumnos. La estrategia pedagógica permite introducir en la enseñanza de la asignatura Geometría Descriptiva, las más actuales técnicas de la enseñanza asistida por computadora La novedad de este trabajo consiste en el aporte de un programa que contribuye al desarrollo de la asimilación de los conceptos básicos teóricos sobre los temas fundamentales de Geometría Descriptiva contribuyendo a dar solución a problemas de la práctica con mayor facilidad. El empleo de animaciones para describir los procesos más difíciles de comprender por el estudiante sobre esta temática, teniendo una gran actualidad que contribuye a aumentar la disponibilidad de materiales interactivos en aras de favorecer el proceso de autoaprendizaje, modificando además la forma en que el docente y el alumno desarrollan su actividad conjunta.

      Publicado: Dom Nov 09 2003  |  910 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Una aproximación a la Didáctica en el Proceso del Aprendizaje de las Matemáticas

      8 de 10 estrellas (48 votos)

      El problema del aprendizaje de las matemáticas tal vez es uno de los mayores retos para la didáctica, los factores que inciden en el problema son múltiples y de ahí nace su complejidad, la actitud más cómoda para el profesor de matemáticas es la de reproducir el estilo con el que él fue formado, existen una diversidad de elementos que componen el problema, entre ellos se puede citar la mala preparación del profesor como uno de los componentes de mayor gravitación, gracias a esta falencia el problema se reproduce continuamente generación tras generación, sin embargo el profesor con sus defectos no es el único factor gravitante, la misma sociedad y el entorno familiar reproducen estereotipos que desalientan a la gran mayoría de los estudiantes a dedicarse a esta ciencia; antes de empezar el estudiante ya tiene la idea de que las matemáticas es la más difícil de las materias. Desde la educación primaria se fomenta el odio a esta ciencia obligando al estudiante a memorizar y ejercitar y como si esto fuera poco la evaluación se constituye en una verdadera tortura psicológica...

      Publicado: Vie Oct 17 2003  |  1517 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana
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