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Interés Simple e Interés Compuesto
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Interés Simple. Valor actual. Tasas equivalentes. Descuento. Interés Compuesto. Valor actual a interés compuesto. Interés simple versus interés compuesto. Tasas equivalentes. Descuento Compuesto. Equivalencia de capitales a interés compuesto. Estimaciones duplicando el tiempo y la tasa de interés. Tasa variable durante el período que dura la deuda. Ejercicios desarrollados. Matemática financiera.
Publicado: Jue Feb 23 2006 | 1619 visitas |
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Planificación de estrategias para la enseñanza de la matemática
(26 votos)
En la segunda etapa de educación básica. La importancia de la presente investigación se centra en la influencia de la planificación de estrategias para la enseñanza de la matemática en la segunda etapa de educación básica. Para ello se considero la situación problemática en cuanto a la planificación que realizan los docentes para impartir clase en el área de matemática, ya que las estrategias utilizadas no son las más adecuadas para trasmitir los contenidos a los alumnos. La investigación tuvo como objetivo general determinar la importancia de la planificación de estrategias para la enseñanza de la matemática en la segunda etapa de educación básica. Se aborda la misma considerando algunas definiciones y antecedentes previos a esta investigación que sirvieron de apoyo para ampliar el conocimiento sobre la temática, como es el caso de la definición de planificación sustentada por Ander Egg (citado por Quintero, 2002) donde se extrae que esta es una acción donde se diseñan actividades para estimular al alumno en el aprendizaje, y estrategia sustentada por Chacón (1979) afirmando que es un conjunto de métodos y materiales organizados para el logro de objetivos. Metodológicamente hablando este estudio se enfocó en una investigación de tipo documental basado en un estudio descriptivo y diseño bibliográfico, enfocando fuentes de información secundaria llegando a la conclusión que la planificación influye de manera positiva ya que ayuda a mejorar la calidad de enseñanza y aprendizaje en el área de matemática al desarrollar estrategias y programas de acción para dar solución efectiva a las dificultades que se presentan a la hora de adquirir un conocimiento sólido. Se recomienda que los docentes deben reunirse periódicamente para intercambiar estrategias que han resultado efectivas en la práctica pedagógica, así como sensibilizarse con la realidad de cada comunidad.
Publicado: Jue Feb 23 2006 | 6833 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Un estilo matemático de pensar para la solución de tareas docentes en los escolares primarios
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Pensamiento matemático. Pensamiento combinatorio. En el artículo, se realizan reflexiones acerca del estilo matemático de pensar, esclareciendo elementos esenciales sobre los términos "pensamiento lógico", "pensamiento matemático" y "pensamiento combinatorio", en el que los autores ofrecen una conceptualización de estos para el trabajo del maestro con los escolares primarios. Se proponen tareas docentes de los libros de texto de la escuela primaria en las que están presentes ideas combinatorias y se aporta la solución a una tarea que pone de manifiesto las limitaciones que puede tener el maestro al trabajar el desarrollo del pensamiento combinatorio en los escolares primario...
Publicado: Mar Feb 14 2006 | 798 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
¿Por qué la matemática no es pan comido?
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¿Qué significa "Hacer Matemática"?. ¿Lo necesario?. Una Tecnología para la Matemática. La clave para el desarrollo de nuestros países es la educación formal de los recursos humanos en todos los niveles. Parte de ese proceso imprescindible de educación es la "Educación en Valores" por la que tanto ha abogado la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). La enseñanza de la matemática en la escuela ha sido y es fuente de preocupaciones para padres, maestros y especilistas. En todo tiempo, el estudio de la enseñanza de la matemática ha mostrado constantes obstáculos y dificultades de diferentes órdenes, no salvadas aún de manera eficiente por matemáticos, psicólogos y educadores. Sin embargo, desde tiempos inmemorables el hombre comenzó a contar, no se sabe en que momento ni como, probablemente lo hizo con los dedos de la mano y otras partes del cuerpo o haciendo marcas sencillas en las paredes de las cavernas, ¿por qué es importante la matemática en nuestra vida?, Por qué es tan dificultoso entenderla o enseñarla?, ¿Cuál es la mejor forma de enseñar matemáticas?, en la presente investigación se intentará dar respuesta a estas interrogantes.
Publicado: Dom Feb 12 2006 | 1174 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Fundamentos Matemáticos y Manual Funciones Financieras de Excel
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El presente trabajo es un complemento de la obra de mi autoría: "Matematicas financieras para toma de desiciones empresariales". Este complemento es imprescindible para aquellas personas que requieran conocer la base matemática de las finanzas y las funciones financieras de Excel aplicadas en la obra. Las funciones financieras de Excel están ilustradas con las notaciones matemáticas y los ejemplos correspondientes. Tanto el primer capítulo Introducción a las Matemáticas Financieras, como el segundo, referido al Interés Simple e Interés Compuesto, han sido procesados en MICROSOFT OFFICE DOCUMENT IMAGING, programa de la familia Microsoft Office con el que debe visualizarse ambos trabajos.
Publicado: Lun Feb 06 2006 | 2313 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Apuntes sobre el 2_subgrupo de Sylow contenido en el grupo general lineal
Orden y caracterización matricial de un 2-subgrupo de sylow. Álgebra.
Publicado: Mar Ene 24 2006 | 1227 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Las dificultades en el aprendizaje de la matemática en Uruguay
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La base escolar. Los problemas liceales. El gran puente al Bachillerato. La importancia de los textos. Los profesores. El ambiente liceal. El ambiente hogareño. Conclusiones a modo de recomendaciones.
Publicado: Jue Dic 15 2005 | 1417 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Parciales de Matemática discreta
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Inducción matemática. Propiedad relativa al conjunto de los números naturales. Álgebra de Boole. Operacion binaria. Elemento neutro. Máximo común divisor. El conjunto N. El conjunto Z.
Publicado: Mar Dic 06 2005 | 1446 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
¿Por qué la Geometría? Introducción del Teorema de Pitágoras en la escuela media
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Una formación matemática elevada y amplia es, cada vez más, un componente esencial de la formación universal del hombre. Del contenido y de la formación matemática depende, en gran medida, cómo llegarán a vencerse las tareas planteadas a la ciencia y la técnica. La geometría juega un papel importante y por esa razón, ocupa ya un lugar definitivo en la enseñanza de la matemática en la educación general politécnica y laboral. La geometría se origina en las antiguas civilizaciones egipcias y babilónicas como genuina ciencia experimental sobre la base de requerimientos de la Arquitectura, la Astronomía y, particularmente, de las mediciones de las tierras que frecuentemente se hacían necesarias después de las crecidas periódicas de los grandes ríos. Los resultados se daban a conocer sin fundamentación, como "recetas"...
Publicado: Mar Dic 06 2005 | 853 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
En busca de ternas pitagóricas
(5 votos)
Donde y como buscar las ternas. Ternas primitivas obtenidas por compatibilidad. El teorema de Pitágoras es el más conocido de la Geometría. Esta relación era conocida por los Babilonios en 1700 A.C. (Resnikoff and Welles, 1884), aunque se atribuye a Pitágoras de Samos (c. 585 – 500 A. C.). Además, distintas culturas han dejado testimonio de que la conocían (Boyer and and Merzbach, 1989; Heath, 1981). En su versión más conocida, el Teorema de Pitágoras expresa que en un triángulo rectángulo el cuadrado construido sobre la hipotenusa es equivalente a la suma de los cuadrados construidos sobre los catetos...
Publicado: Vie Nov 25 2005 | 1540 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Comunicación visual
Composición formal. Retícula. Imagen corporativa. Identidad corporativa. Manual corporativo. Imagen y señalización (ejemplo). Marcaje horizontal. Señalamiento vertical. Redes. Seccion aurea. Razones numéricas. La composición formal consiste en aplicar la simetrías para la distribución de las líneas sobre el espacio del campo gráfico. La composición con el punto, el esquema guía sirve para dividir el espacio, localizar el centro y, de esta manera facilitar el acomodo de las líneas.
Publicado: Mie Nov 09 2005 | 344 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Propuesta minimal de ejercicios para el tratamiento de las funciones
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Matemática Básica. A partir de los resultados obtenidos en el aprendizaje de las funciones en la asignatura Matemática Básica, es que se hizo necesario elaborar la propuesta minimal de ejercicios sobre funciones. En el desarrollo, se analiza los referentes teóricos acerca de las funciones y el aprendizaje y además una valoración del contenido referente a funciones; seguidamente, se realiza la propuesta minimal de ejercicios. El concepto de función está implícito en las matemáticas desde las primeras civilizaciones; y ello puede inferirse del estudio de las tablillas de barro babilónicas de la colección Plimpton, que datan del año 1900 a.n.e. Se tiene la certeza de su origen práctico y su vinculación a las necesidades del hombre; pues tal como la numeración surge ante las necesidades creadas por el intercambio, los descubrimientos geométricos son impulsados por las construcciones y las divisiones de los terrenos, las funciones surgen a partir de la relación entre cantidades que varían, una en dependencia de otras...
Publicado: Mar Nov 08 2005 | 895 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Temas de Análisis Matemático I
(11 votos)
Funciones trigonométricas. El seno y la cosecante. El coseno y la secante. Tangente y cotangente. Definición y gráficos. Propiedades. Funciones Hiperbólicas. La circunferencia. Ecuaciones de la circunferencia. Ecuación de la tangente. Longitud del segmento determinado por la tangente trazada desde un punto exterior. Eje radial. Familia de circunferencias. Raíces irracionales. Método de Horner. Aplicaciones de la derivada y algunos usos en la electrónica. Funciones crecientes y decrecientes. Valores Extremos (Máximos y Mínimos Absolutos). Criterio de la Primera Derivada. Criterio de la primera derivada para los extremos relativos (o extremos locales). Criterio de la Segunda Derivada. Concavidad. Punto de inflexión. Mínimos y máximos relativos. Corriente inducida. Energía del campo magnético. La inducción electromagnética. Ley de Faraday. Campo magnético. Condensador plano. Carga puntual y plano conductor.
Publicado: Vie Nov 04 2005 | 1145 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Distribución de probabilidad continua
(3 votos)
Modelos de distribución de probabilidad de variables continuas. Cálculo de media y desviación estándar para una distribución continua. Características.
Publicado: Mie Nov 02 2005 | 837 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Gráficas X-R
(2 votos)
Los gráficos X-R se utilizan cuando la característica de calidad que se desea controlar es una variable continua. Para entender los gráficos X-R, es necesario conocer el concepto de Subgrupos (o Subgrupos racionales). Trabajar con subgrupos significa agrupar las mediciones que se obtienen de un proceso, de acuerdo a algún criterio. Los subgrupos se realizan agrupando las mediciones de tal modo que haya la máxima variabilidad entre subgrupos y la mínima variabilidad dentro de cada subgrupo...
Publicado: Mie Nov 02 2005 | 687 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Independencia Estadística
(2 votos)
Historia de la probabilidad. Conceptos básicos sobre probabilidad. Distribuciones condicionadas. Caso de independencia estadística. Independencia estadística. Covarianza. Caso de independencia. Ejemplo de Aplicación.
Publicado: Mie Nov 02 2005 | 1536 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Leyes de la suma y de la multiplicación
(4 votos)
Leyes de la suma. Ley de uniformidad. Ley conmutativa. Ley asociativa. Ley disociativa. Ley de la multiplicación. Ley asociativa. Ley disociativa. Medidas lineales. Medidas de superficiales. Medidas cúbicas. Medidas de peso,
Publicado: Mie Nov 02 2005 | 867 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Regresión lineal simple
(9 votos)
La Regresión y la correlación son dos técnicas estadísticas que se pueden utilizar para solucionar problemas comunes en los negocios. Muchos estudios se basan en la creencia de que es posible identificar y cuantificar alguna Relación Funcional entre dos o más variables, donde una variable depende de la otra variable. Se puede decir que Y depende de X, en donde Y y X son dos variables cualquiera en un modelo de Regresión Simple...
Publicado: Jue Oct 27 2005 | 1429 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Distribución Continua de Probabilidad - Normal Estándar o Z
(5 votos)
Caso: "Nivel de hemoglobina en el último trimestre del embarazo en gestantes adolescentes". Nuestro país tiene una población de adolescentes de 22.5% del total de la población. La Salud reproductiva de los adolescentes constituye uno de los principales problemas de salud pública, así la maternidad precoz, generalmente no deseada, acarrea serias consecuencias para la madre y su hijo; el aborto, la deserción escolar, los proyectos de vida y desarrollo frustro, las uniones conyugales inestables y las escasas opciones ocupacionales, además de la discriminación social por la familia y su entorno. El nivel bajo de hemoglobina en gestantes durante el embarazo es previsible por las modificaciones fisiológicas que suceden en el sistema circulatorio materno al final del embarazo, modificaciones a las que se tiene que adaptar el cuerpo de la gestante. El nivel bajo de hemoglobina en la sangre de la gestante puede conllevar a muchas patologías durante el embarazo, parto y puerperio, y mas aun si se trata de madres adolescentes...
Publicado: Jue Oct 06 2005 | 969 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Distribución de probabilidad discretas
(3 votos)
En los servicios de salud, una de las interrogantes mas comunes son: ¿Cuantos pacientes vendrán hoy a una hora determinada?. ¿Cuál es la probabilidad de atender partos múltiples en un mes dado?. ¿Cuál es la probabilidad de que un medicamento sea eficaz en un tratamiento dado?. Todas estas interrogantes pueden ser contestadas en su mayoría, haciendo uso de las distribuciones de probabilidades. En este caso de las discretas (Binomial y Poisson).
Publicado: Jue Oct 06 2005 | 727 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Solucionario Examen virtual 2005-1 - Bloque II
(4 votos)
Razonamiento verbal. Razonamiento matemático. Conocimientos. El problema de la comunicación. Medios de comunicación. La manipulación de los medios de comunicación por los grupos de poder. Control de los medios de comunicación.
Publicado: Vie Sep 23 2005 | 784 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Principios de geometría analítica y álgebra lineal
(12 votos)
Espacio vectorial. La línea recta. Circunferencia. Tangente a una curva. Parábola. Elipse. Hipérbola. Asíntotas. Subtangente y subnormal. Ecuación general de segundo grado. Transformación de coordenadas. Coordenadas polares. Lugar geométrico. Distancia de un punto a una recta. El plano. La esfera. Superficies. Tema de aplicación.
Publicado: Mar Sep 20 2005 | 999 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
La Integral: Un Enfoque Computacional
(6 votos)
Perspectiva general de la integración. Cálculo de área de regiones planas mediante integrales. Volúmenes de sólidos. Crecimiento y decaimiento exponencial. Sucesiones. Límite de sucesión. Series infinitas. Aplicaciones del cálculo integral en computación matemática. Método de las arandelas. Método de los cascarones. Tema de aplicación. En el siguiente trabajo se presenta una perspectiva acerca de lo que es el Cálculo Integral así como diversos procedimientos involucrados para lograr resolver problemas dentro de ésta área, además, se dan algunos aspectos sobre el uso de esta disciplina en las ciencias de la computación y su relación con ella.
Publicado: Vie Sep 16 2005 | 666 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Estrategias metodológicas para mejorar el rendimiento académico en Matemática
(8 votos)
Estrategias metodológicas para el mejoramiento del rendimiento académico en la asignatura de Matemática de los alumnos del 7 grado de la U.E.N. Antonio Arraiz. Determinar el efecto que tiene en el aprendizaje de la matemática el uso de algunas estrategias metodológicas innovadoras. Demostrar la incidencia del uso de estrategias metodológicas en el rendimiento académico en los alumnos de 7 grado.
Publicado: Mar Sep 13 2005 | 932 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Didáctica de la matemática
(8 votos)
Concepto de número, los sistemas de numeración. Problematización en su proceso de enseñanza. El aprendizaje. Hacia una propuesta didactica. Evaluación.
Publicado: Lun Ago 22 2005 | 864 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
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