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Matematicas

 
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  • La Trigonometría

    4 de 10 estrellas (2 votos)

    La Trigonometría, palabra que significa “medición” de triángulos, en la que la palabra deriva de “tri” que significa “tres”, el “gono” que significa “ángulo” y por ultimo “metria” que es “medición es parte fundamental de la Matemática que estudia los ángulos y lados de los triángulos, con ella se es posible calcular o medir distancias indirectamente, como por ejemplo, la distancia que separa la Tierra de la Luna.

    Publicado: Vie Ene 18 2013  |  208 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Matemagia: Magia y Matemática

    Magia y matemáticas han sido compañeros de viaje durante mucho tiempo. Tanto los magos como los matemáticos están motivados por el sentido de sorpresa que representa el misterio esencial del mundo. Los magos muestran tales hechos sorprendentes mientras que los matemáticos tratan de explicarlos: la ciencia de la ilusión versus la ilusión de la ciencia. El famoso escritor de ciencia ficción Arthur Clarke opinaba que cualquier tecnología suficientemente avanzada es indistinguible de la magia.

    Publicado: Lun Ene 14 2013  |  211 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Algebra divertida

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    99 Ejercicios resueltos con ecuaciones de primer grado con 2 incógnitas. ÁLGEBRA es la rama de la Matemática que estudia la cantidad considerada del modo más general posible. El concepto de la cantidad en Álgebra es mucho más amplio que en Aritmética. En Aritmética las cantidades se representan por números y éstos expresan valores determinados. Así, 20 expresa un solo valor: veinte; para expresar un valor mayor o menor que éste habrá que escribir un número distinto de 20.

    Publicado: Mie Ene 09 2013  |  211 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Construcciones geométricas

    Nos hemos preguntado ¿dónde han quedado las construcciones con regla y compás? ¿Dónde han quedado las construcciones de triángulos y de circunferencias que tanta utilidad tiene dentro de la Matemática para resolver problemas de geometría? Precisamente este el propósito del libro que hoy estás leyendo: acercarte a las construcciones geométricas que por un motivo o por otro, no tienes al alcance de tus manos.

    Publicado: Vie Ene 04 2013  |  235 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Graficas de funciones en Dev-cpp (parábola, seno, coseno)

    Vera es un programa que les enseñara como graficar funciones como ;SENO , COSENO ,PARABOLA, en especifico. Pero a base de lo ya programado se podran graficar mas funciones, envio esto a base de un informe que realice y espero que les sirva!

    Publicado: Jue Dic 20 2012  |  202 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Geometría divertida: Cuaderno de geometría con explicaciones etimológicas y apuntes históricos

    La razón principal que nos ha movido a escribir éste cuaderno de Geometría, es la simplicidad de ésta ciencia en sí, y lo difícil, engorroso y complejo que resulta su enseñanza y a aun más su aprendizaje en nuestras escuelas.

    Publicado: Lun Dic 17 2012  |  204 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La interpretación matemática como necesidad epistémica en la educación superior

    La problemática en la contextualización e interpretación de los contenidos matemáticos aplicados a la solución de problemas sociales, constituyen en la actualidad, temáticas de elevada reflexión y debates científico - metodológicos en Angola. Por tal razón, el empleo de enfoques epistémicos que permitan abordar y reconocer el papel de las Matemáticas para la comprensión adecuada del fenómeno científico - tecnológico, así como en la interpretación contextualizada de sus impactos sociales, constituye el objetivo de este artículo. Los aportes se revelan desde el reconocimiento del conocimiento matemático en el desarrollo humano y de la sociedad; desde la comprensión de sus raíces epistémicas, así como en el uso adecuado de las técnicas modernas de cómputo y de los Asistentes Matemáticos aplicados en comprobación matemática.

    Publicado: Lun Dic 17 2012  |  203 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Transformada de Laplace y Transformada Z

    El contenido a desarrollar en el siguiente informe investigativo se basa en los distintos métodos de transformada de Laplace y Transformada Z, es una herramienta de gran alcance formulada para solucionar una variedad amplia de problemas del inicial-valor. La estrategia es transformar las ecuaciones diferenciales difíciles en los problemas simples del álgebra donde las soluciones pueden ser obtenidas fácilmente. Cuando se habla de la transformada de Laplace, generalmente se refiere a la versión unilateral.

    Publicado: Lun Dic 17 2012  |  195 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Breve disertación sobre “teoría de conjuntos”

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Desde hace mucho tiempo se ha tratado de tener a la teoría de conjuntos como el pilar fundamental de ese frondoso árbol que denominamos matemática. Por ello se ha trabajado con mucho afán en su completa elaboración. Fue Georg Cantor quien sembró esta teoría por allá en el siglo XIX y desde entonces un gran número de muy buenos matemáticos han desfilado por ella haciendo nuevos e interesantes aportes.

    Publicado: Mar Dic 11 2012  |  203 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Consulta de Integrales

    Una brebe descripción a través de ejemplos sobre algunas de las dificultades que presentan los estudiantes sobre integrales.

    Publicado: Mar Dic 11 2012  |  205 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Factorización utilizando la fórmula general de segundo grado

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Se explica como factorizar un trinomio de la forma aX^2+ bX+C utilizando la ecuación general de segundo grado x=(-b±?(b^2-4ac))/2a

    Publicado: Vie Dic 07 2012  |  202 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Numeros Reales

    Los números reales son los números que se puede escribir con anotación decimal, incluyendo aquellos que necesitan una expansión decimal infinita. El conjunto de los números reales contiene todos los números enteros, positivos y negativos; todas las fracciones; y todos los números irracionales, aquellos cuyos desarrollos en decimales nunca se repiten.

    Publicado: Mar Nov 27 2012  |  211 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Aplicaciones del algebra

    Quizá la parte difícil al resolver un problema verbal sea transformarlo en una ecuación. Antes de representar los problemas como ecuaciones, se da algunos ejemplos o frases representadas como expresiones algebraicas.

    Publicado: Jue Nov 22 2012  |  199 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Cómo resolver un modelo matemático de programación lineal utilizando el método gráfico

    En Programaciòn Lineal el gràfico se limitarà al Primer Cuadrante (las variables o incògnitas solamente pueden tomar valores mayores o iguales a cero. CONDICIÒN DE NO NEGATIVIDAD)

    Publicado: Mar Nov 20 2012  |  206 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Como graficar una recta

    Como graficar una recta conociendo su ecuacion La representacion grafica de una funcion algebraica se hace sobre un sistema rectangular de coordenadas cartesianas. Dos lineas rectas que se cortan constituyen un sistema de ejes coordenados. Cuando las lineas son perpendiculares entre si, se denomina sistema de ejes coordenados rectangulares o sistema rectangular de coordenadas cartesianas.

    Publicado: Mar Nov 20 2012  |  196 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Como plantear y resolver problemas

    Pasos recomendados para plantear y resolver un problema. Mire atentamente la INCÒGNITA y trate de recordar un problema que le sea FAMILIAR y que tenga LA MISMA INCÒGNITA o una INCÒGNITA SIMILAR. Si no puede resolver el problema propuesto, TRATE DE RESOLVER PRIMERO ALGÙN PROBLEMA SIMILAR. Imagine un problema ANÀLOGO un tanto MÀS ACCESIBLE.

    Publicado: Mar Nov 20 2012  |  197 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Como resolver un problema de álgebra

    Para resolver cualquier problema con las herramientas del ÀLGEBRA se recomienda seguir los siguientes pasos: 1.- IDENTIFICAR EL PROBLEMA(Tener una idea precisa de lo que debemos o queremos resolver) 2.- IDENTIFICAR LAS INCÒGNITAS(Asignar letras a las cantidades desconocidas) 3.- EXPRESAR EL PROBLEMA EN LENGUAJE ALGEBRAICO (Construir ecuaciones utilizando nùmeros para las cantidades conocidas y letras para las cantidades desconocidas. Las letras seràn las indicadas en el paso anterior) 4.- RESOLVER EL PROBLEMA (Resolver la ecuaciòn o sistema de ecuaciones con la herramienta adecuada) 5.- COMPROBAR LOS RESULTADOS (Introducir los resultados obtenidos en las ecuaciones planteadas y verificar que se cumplen)

    Publicado: Mar Nov 20 2012  |  206 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Como resolver una situación con las herramientas de la programación lineal

    Al igual que en la Geometrìa, en la Programaciòn Lineal se utilizan letras para identificar de manera general los valores que puedan alcanzar las incògnitas. Estas incògnitas pueden ser : La cantidad de productos elaborados, el nùmero de productos vendidos, la cantidad de artìculos adquiridos, el nùmero de obreros asignados a una actividad, etc. La ventaja de utilizar la notaciòn algebraica estriba en que al indicar; por medio de una ecuaciòn, inecuaciòn o modelo matemàtico; el comportamiento de una actividad empresarial, nos permitirà visualizar rapidamente el resultado de la misma en cualquier momento del proceso.

    Publicado: Mar Nov 20 2012  |  203 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Consideraciones iniciales para construir el modelo matemático en programación lineal

    Para facilitar la elaboraciòn del MODELO MATEMÀTICO en la Programaciòn Lineal (PL) recomendamos lectura y anàlisis de las siguientes consideraciones: Si llamamos: Xa = Producto A y Xb = Producto B

    Publicado: Mar Nov 20 2012  |  191 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Derivadas y su importancia

    La derivada de una función es una medida de la rapidez con la que cambia el valor de dicha función según cambie el valor de su variable independiente. La derivada de una función es un concepto local, es decir, se calcula como el límite de la rapidez de cambio media de la función en un cierto intervalo, cuando el intervalo considerado para la variable independiente se toma cada vez más pequeño.

    Publicado: Mar Nov 20 2012  |  185 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Programacion lineal. Problema con más de dos incógnitas

    Presentación Power Point donde se explica como plantear un problema de programación Lineal con mas de dos variables.

    Publicado: Vie Nov 16 2012  |  197 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Superficies cuádricas

    De una manera más general, veremos si existe una representación analítica de una figura geométrica, la cual denominaremos superficie, tal representación consistirá en una única ecuación rectangular.

    Publicado: Jue Nov 08 2012  |  233 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Relaciones de divisibilidad asociadas al máximo común divisor y al mínimo común múltiplo de dos

    En el contexto escolar la enseñanza de la divisibilidad se ha limitado a la aplicación de algoritmos y a la memorización de fórmulas, dejando de lado las relaciones existentes entre números, lo que imposibilita al estudiante reflexionar sobre lo que hace, para poderlo aplicar en diferentes situaciones, tanto dentro del ámbito escolar como en su vida diaria. La enseñanza y aprendizaje de la divisibilidad, implica tener una mirada estructurada de los conceptos, para que el estudiante reconozca las relaciones existentes entre múltiplo, factor y divisor, y lograr una mejor comprensión de los mismos, dejando de lado la actitud de valerse de la memorización de algoritmos y definiciones para resolver los talleres. La finalidad que se ha trazado con la investigación, es la de indagar qué tipo de relaciones de divisibilidad establecen los estudiantes al abordar problemas de máximo común divisor y mínimo común múltiplo, analizando sí en los diferentes procedimientos y estrategias que realizan los alumnos, establecen algún tipo de conexión entre los conceptos “ser múltiplo de” y “ser divisor de”, o si por el contrario los ven como elementos separados.

    Publicado: Mie Nov 07 2012  |  205 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Webquest, varianza y desviación típica basadas en competencias

    En el presente proyecto de investigación se diseñaron experiencias de aprendizaje orientadas a realizarlas en trabajo colaborativo, movilizando recursos de mediación didáctica en entornos virtuales, en donde se analizarán los objetos matemáticos “Varianza y desviación típica o estándar".

    Publicado: Mie Nov 07 2012  |  195 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Que es la estadistica

    Que es la estadística, definición, clasificación y conceptos clave.

    Publicado: Mie Oct 31 2012  |  227 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
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