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Matematicas

 
Estadística (205)
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  • Resolución de los sistemas de ecuaciones lineales complejos con ordenadores

    La existencia del m.c.d. y del m.c.m. en Z[i], la posibilidad de operar con enteros y decimales extra largos y la extensión del error absoluto para los números complejos, hacen posible la resolución de los sistemas de ecuaciones lineales con coeficientes complejos por el método modificado de Gauss.

    Publicado: Mie Jul 12 2017  |  39 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Una propuesta para la formación del concepto límite de una función real de una variable real

    La formación del concepto, límite de una función, puede ser considerada como primario dentro del aparataje conceptual de la Matemática Superior. En su aprendizaje, en la actualidad, subsisten dificultades que limitan su comprensión. En la ejecución de la investigación se determinaron: el nivel de comprensión del concepto por los estudiantes de la carrera Ingeniería Industrial, las potencialidades del GeoGebra para la enseñanza de conceptos matemáticos, el estado de utilización de los software en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Matemática en la Universidad de Holguín y las aportaciones de las investigaciones sobre el tema. Para ello se aplicaron los métodos histórico-lógicos, análisis y síntesis, inducción y deducción, y del nivel empíricos, la observación, encuestas, entrevistas, revisión documental y pruebas pedagógicas. La principal contribución de la investigación radica en la propuesta de tareas docentes asistidas por el GeoGebra. Su implementación permite a los estudiantes la comprensión de los conceptos básicos de la Matemática Superior, así como la solución de problemas prácticos que pueden ser modelados matemáticamente.

    Publicado: Lun Jul 10 2017  |  34 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Estrategia didáctica para el desarrollo de habilidades en la traducción del lenguaje natural al al

    La estrategia didáctica aborda el tratamiento de las habilidades en la traducción del lenguaje natural al algebraico para la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Educación en la especialidad Matemática. El Objetivo de la investigación que sirvió de precedente a este artículo es: Proponer una estrategia didáctica que contribuya al desarrollo de habilidades en la traducción del lenguaje natural al algebraico para la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Educación en la especialidad Matemática de la Facultad de Ciencias Pedagógicas de la UNAH.

    Publicado: Vie Jun 16 2017  |  42 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Principios de las Matemáticas

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Las matemáticas es uno de los conocimientos más antiguos que el ser humano ha estudiado e investigado y están presentes en todos los ámbitos de nuestra vida cotidiana.

    Publicado: Jue Jun 15 2017  |  41 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Sistema de ejercicios para el desarrollo de habilidades de cálculo

    La asignatura Matemática ha sido una en las que más bajos resultados se han obtenido en los diferentes ejercicios comprobatorios aplicados. Al respecto se ha constatado que uno de los tópicos más afectados es precisamente numeración y cálculo. En el caso específico de segundo grado, entre los elementos más afectados se encuentra el desarrollo de habilidades en el cálculo de ejercicios de adición y sustracción con sobrepaso.

    Publicado: Mie Jun 14 2017  |  44 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Precisiones metodológicas para el desarrollo de la habildad calcular

    Se presneta un folleto con un ocnjunto de ejercicios que posibilitan a los estudiantes desarrollar las habilidades de cálculo

    Publicado: Mie May 31 2017  |  49 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Matemáticas financieras

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    INTERÉS SIMPLE: Se define como el interés que se paga sólo sobre el capital prestado, este se emplea en préstamos a corto plazo. Se calcula de la siguiente forma: interés = capital x tasa de interés x número de períodos.

    Publicado: Jue May 25 2017  |  52 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Metodos cuantitativos I - Cuaderno de trabajo para el examen departamental

    7 de 10 estrellas (2 votos)

    En el cuaderno, se presentan ejemplos similares a las preguntas que aparecen en el examen departamental. Los ejemplos están resueltos paso a paso y con observaciones que le facilitarán su comprensión. Para obtener los mejores resultados en su examen departamental, se requiere que usted tenga y domine los conocimientos básicos de Algebra de la secundaria y bachillerato. Durante el curso de Métodos Cuantitativos 1, se recordarán dichos conocimientos, además, se plantearan y resolverán ejercicios para mejorar sus habilidades en su uso y aplicación. El examen departamental solo evalúa conocimientos básicos y de ninguna manera evalúa todo el curso. El trabajo en la resolución de los ejercicios lo familiarizará con los temas que se evalúan en el examen departamental y con el grado de dificultad que debe dominar. El trabajo continuo le permitirá ganar confianza hasta que la naturaleza y lenguaje de las preguntas se le haga familiar. Podrá darse cuenta en qué puntos o áreas se encuentra más débil y en cuales más fuerte y así enfocar sus esfuerzos en los puntos más débiles, ahorrándole tiempo en la preparación de su examen. Aunque en el curso no se cubran los temas incluidos en el examen, no será pretexto para que usted no los pueda resolver. Tiene ésta guía como apoyo y las asesorías que se imparten en el Departamento de Físico – Matemáticas. Durante el curso se trabajará con cantidades variables y cantidades fijas. En todos los casos, las cantidades se refieren a números reales. Las cantidades se representarán con los símbolos conocidos de los números, con letras o con una combinación de números y letras. Los números reales tienen ciertas propiedades y siguen ciertas reglas, como en cualquier juego o deporte. Deberá recordar éstas y usarlas correctamente.

    Publicado: Lun May 22 2017  |  50 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Algunos apuntes sobre didáctica de la matemática

    La publicación de este trabajo es para saldar una deuda que teníamos con varios de los colegas que tutoramos en estudios relacionados con la Didáctica de la Matemática. Ellos nos decían que habían utilizado para sus proyectos de investigaciones una copia que dejamos en el año 2003 en el Instituto Superior Pedagógico de nuestra provincia. Sin embargo, como hemos trabajado también con estudiantes extranjeros de postgrado que han solicitado tener acceso desde sus países, aprovechamos la oportunidad que nos brinda esta plataforma de publicación para ponerlo a disposición de los interesados en cualquier parte del mundo.

    Publicado: Jue Mar 30 2017  |  64 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Modelo de examen de matemáticas aplicado en noveno grado de secundaria

    Modelo de examen de matemáticas aplicado en noveno grado de secundaria

    Publicado: Mie Mar 29 2017  |  66 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Teoremas de los sistemas de ecuaciones lineales

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Un sistema lineal de dos ecuaciones con dos incógnitas es un par de expresiones algebraicas que se suelen representar de la siguiente forma: ax + by = p cx + dy = q donde x e y son las incógnitas, a, b, c y d son los coeficientes y p y q son los términos independientes. Un ejemplo de un sistema lineal de dos ecuaciones con dos incógnitas puede ser: x + y = 10 x - y = 2 Cada una de las ecuaciones que componen el sistema, por separado, tendrían infinitas soluciones, ya que hay infinitas parejas de números que sumen 10 y, por otro lado, infinitos pares de números cuya resta sea 2. Sin embargo, al considerar juntas ambas ecuaciones para formar el sistema, estaremos buscando un par de números (x, y) que cumplan a la vez las dos. El sistema que hemos propuesto más arriba, podría ser el planteamiento para resolver un problema de este tipo: Entre lápices y gomas tengo diez piezas de material escolar. Tengo dos lápices más que gomas. ¿Cuántos lápices y cuántas gomas tengo? Los sistemas de ecuaciones nos ayudan, por tanto, a plantear y resolver problemas parecidos al redactado en el párrafo anterior. Vamos pues a profundizar en el conocimiento y manejo del planteamiento y la resolución de estos problemas utilizando como herramienta los sistemas de ecuaciones.

    Publicado: Mar Mar 28 2017  |  65 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Compendio de 33 ejercicios de matemática con imágenes hipervinculadas

    La propuesta surge por las características atípicas que tiene nuestro centro. Durante el curso escolar 2013 – 2014 arribaron cerca de 1800 estudiantes de diferentes países de África entre los meses de agosto y diciembre del 2013. Los mismos recibieron primeramente clases del Idioma Español durante 20 semanas; para luego recibir el curso de Premédico en un periodo aproximadamente entre 20 semanas respectivamente.

    Publicado: Mie Mar 01 2017  |  71 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • PI (fé en el caos)

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Entre la metafísica y el surrealismo Pi, una producción de culto que se hizo merecidamente con el premio al mejor director en el festival de Sundance de cine independiente. Ambas cintas comparten detalles como el haber estado producidas en blanco y negro, haber costado cuatro duros y ser óperas primas hechas entre amigos. Pero ahí se acaba todo: mientras que los autores del Proyecto se conforman con plantear un ejercicio de estilo y alargarlo hasta la saciedad, Darren Aronofsky construye un todo coherente sustentado por una implacable lógica interna y consigue dar entidad a una de las narraciones más obsesivas, originales y surrealistas del cine reciente. Pi no es desde luego un producto diseñado para satisfacer las espectativas de nadie, salvo probablemente las del propio impulso creativo que la anima, y es precísamente esa convicción en sus propias propuestas lo que la convierte en algo valioso. El único requisito para lograr conectar con ella es compartir el interés de su autor con alguno de los temas que se desarrollan en ella.

    Publicado: Vie Feb 24 2017  |  73 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La cuadratura del circulo

    El problema de la cuadratura del círculo ha sido hasta hoy un enigma sin resolver, si nos apegamos al solo uso del compás y regla. En virtud de tantos intentos fallidos, se tomó la decisión de utilizar otro método distinto al escogido por los geómetras griegos, con la sola intención de dar una aproximación numérica a dicho problema. Asi, se utilizó la relación entre las áreas de un círculo y un cuadrado, llegándose a encontrar la expresión deseada.

    Publicado: Jue Feb 16 2017  |  75 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Estudio de los cuadrados de los de números naturales

    La parte terminal de un número natural, en muchos casos, nos suministra una información pertinente sobre el mismo número. Por ejemplo, es desde la cifra terminal de un número natural que se puede ver si el número es par o no, esto sin la necesidad de dividir el número por 2. La cifra terminal de un número natural también nos dice si el número es divisible por 5, entre otros casos que podrían citarse.

    Publicado: Mie Ene 18 2017  |  85 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Aplicaciones del Álgebra Lineal

    El propósito de los capítulos es mostrar a profesores y estudiantes para cada temática un espectro de dichas aplicaciones con el objetivo de incidir en la motivación por la matemática mediante el desarrollo de habilidades útiles en el quehacer profesional.

    Publicado: Lun Ene 16 2017  |  89 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Ecuaciones diferenciales de ED Edwards y Penney Cap.3.1

    Enunciados y enlaces de los problemas del libro "Ecuaciones diferenciales" de Edwards y Penney, ED.4, Cap.3.1, cuyas soluciones están dadas en imagen o video.

    Publicado: Lun Ene 16 2017  |  84 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Tratado de ecuaciones diferenciales

    Las ecuaciones diferenciales de primer orden aparecen tan a menudo en las ciencias e ingeniería que un estudio riguroso y completo de las mismas es necesario, por ejemplo, el perfil de concentración de las especies químicas que participan en reacciones químicas que se desarrollan en serie tal como la reaccion química se puede obtener resolviendo una ecuación de primer orden que se obtiene a partir de las leyes cinéticas que gobiernan los fenómenos de reaccion química, así existen gran cantidad de fenómenos no solo químicos, sino también mecánicos, aeronáuticos, dinámicos que son descritos por medio de ecuaciones diferenciales de primer orden, es por tal motivo que en esta oportunidad que se me presenta expondré de forma clara y contundente la teoría al respecto, se comenzara reconociendo la forma de las ecuaciones diferenciales de primer orden para luego proceder a implementar un método para su resolución:

    Publicado: Lun Ene 02 2017  |  83 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Elementos de la teoría de las relaciones binarias

    Se expone la clasificación de las relaciones binarias y sus propiedades más importantes, que se encuentran a la base de muchas ramas de las matemáticas.

    Publicado: Jue Dic 22 2016  |  86 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Los fantasmas que existen detrás de las matematicas

    Se Presentan algunas problemáticas para comprender las matemáticas y algunas posibles soluciones.

    Publicado: Jue Dic 08 2016  |  92 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Ecuaciones Diferenciales for dummies

    Notas digitalizadas del curso ecuaciones diferenciales dictadas en la U. Austral de Chile por profesor L. Vergara el año 2004

    Publicado: Mie Nov 30 2016  |  87 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Las matemáticas afectivas: actitudes, sistemas de creencias y emociones

    El ensayo trata del aprendizaje matemático y los factores que implican construirlo. Desde la manifestación de una Ansiedad Matemática que les dificulta el mismo aprendizaje. las Actitudes que tienen los alumnos hacia la Matemática, o a algún tema en especial. El sistema de creencias respecto a la misma matemática y las emociones que se derivan de construir el aprendizaje matemático. Las Matemáticas Afectivas son una propuesta o alternativa de la enseñanza y del aprendizaje para rescatar el valor de ésta bella ciencia.

    Publicado: Mar Nov 08 2016  |  98 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Area y perimetro de figuras geometricas

    1 de 10 estrellas (1 voto)

    En este documento conocerás como se calcula un área y perímetro es muy fácil de hacerlo, el área es un cálculo importante para obtener resultados de casos importantes no solo el área y perímetro sirven para eso sino que también el área y perímetro se puede usar para resolver combinaciones de números y operaciones así como fracciones divisiones, etc.

    Publicado: Mie Nov 02 2016  |  97 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Ángulos

    Los ángulos sirven para un apoyo en las figuras puede servir para medir las figuras geométricas o puede servir para calcular áreas o perímetros, Se le llama ángulo a la amplitud entre dos líneas de cualquier tipo que concurren en un punto común llamado vértice. Coloquialmente, ángulo es la figura formada por dos líneas con origen común. El ángulo entre dos curvas es el ángulo que forman sus rectas tangentes en el punto de intersección.

    Publicado: Jue Oct 27 2016  |  97 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Que es un poligono

    Un polígono son figuras geométricas así como el octágono, pentágono, hexágono, y están divididos en 2 tipos son: regulares, irregulares. Son polígonos que sus lados son iguales, es decir todos sus lados son iguales y existen muchas figuras regulares son: triangulo, cuadrado, pentágono, rombo, hexágono, septagono, octagono, novecagono, decagono, dodecagono, trecagono, cartrocagono

    Publicado: Jue Oct 20 2016  |  98 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
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