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Matematicas

 
Estadística (202)
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  • Variable aleatoria discreta

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    El mismo Doob explicaba el origen del término variable aleatoria (random variable): "Cuando estaba escribiendo mi libro [Stochastic Processes] tuve una discusión con William Feller. Él aseguraba que todo el mundo decía "variable aleatoria" (random variable), mientras que yo sostenía que se usaba "variable al azar" (chance variable).

    Publicado: Jue Ene 21 2016  |  102 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Ecuaciones de grado superior

    Ecuaciones de grado superior Resolver las siguientes ecuaciones

    Publicado: Lun Ene 18 2016  |  96 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Ejercicios prácticos de geometría

    Actualmente la geometría, en sus diversas concepciones, tiene muchas aplicaciones, en el campo de la física (estática), análisis vectorial, en la ingeniería y arquitectura. Las construcciones de casas, edificios, puentes, puertos, etc. La geometría es una ciencia que surge de la necesidad de medir los terrenos y trazar sobre ellas líneas divisorias. La palabra geometría deriva de dos palabras griegas geo, que significa tierra y metron que significa medir.

    Publicado: Lun Ene 18 2016  |  93 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Análisis de errores e incertidumbres en la medición

    En la medición científica se pueden conocer dos tipos de números exactos e inexactos. Los números exactos, son aquellos que presentan valores enteros o definidos. Por ejemplo: cuando usamos la unidad metro encontramos que tiene exactamente 100 cm, de igual manera en un kilómetro hay 1000 m, en una semana hay 7 días, en una hora hay 60 minutos, etcétera. En todos ellos hay una cantidad exacta.

    Publicado: Vie Ene 08 2016  |  100 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Factorización de polinomios

    Este es un programa basado en resolver problemas de diversos tipos de operaciones algebraica. Pulsa e introduce la expresión (3x^3-14x^2+4x+3)/(3x+1). Confirma pulsando Sí. Mientras el cociente de polinomios permanece resaltado en pantalla, pulsa para simplificar. Verás que se realiza la división. Compara el cociente con el que aparece en la página 70 del libro. Repite la práctica anterior con la fracción algebraica (3x^3-13x^2+8x+19)/(3x+2). Ahora no consigues el cociente porque la división no es exacta (los polinomios no son divisibles). Sin embargo, puedes abrir el menú Simplificar de la barra de herramientas y elegir la opción Ex-pandir (confirma con el botón Expandir de la parte inferior). Obtendrás x2-5x+6 como cocien-te y 7 como resto.

    Publicado: Jue Ene 07 2016  |  101 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Teoría para los ejercicios de matemática

    1. ¿Cuál es el valor absoluto de un número entero?¿Cómo se simboliza?. Pon un ejemplo. 2. Define y pon un ejemplo: múltiplo, divisor, número primo y número compuesto. 3. ¿Cuándo se dice que dos números son primos entre sí? 4. Enuncia los criterios de divisibilidad. 5. Define: Número entero y decimal. Pon ejemplos. 6. ¿Qué es una fracción? ¿Qué hacemos para calcular la parte fraccionaria de una cantidad?. Pon un ejemplo. 7. ¿Cuándo dos fracciones son equivalentes? ¿Qué es una fracción irreducible? 8. Enuncia los tipos de números decimales que podemos encontrar y como obtendríamos su fracción. 9. ¿Qué son números racionales? ¿Y números irracionales?. Haz un esquema y pon ejemplos. 10. Enuncia las propiedades para operar con potencias. Pon ejemplos. 11. Define: Truncamiento, redondeo, error absoluto y relativo. Pon ejemplos. 12. Define intervalo. Tipos de intervalos.

    Publicado: Jue Ene 07 2016  |  103 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Cifra terminal de una potencia

    Comprende la deducción una serie de reglas, fáciles de memorizar, aplicables a problemas que incluyan el cálculo de cifras terminales de cualquier potencia. Incluye, a su vez, un procedimiento para la determinación rápida de los restos módulo 4, aplicable tanto al tema de la monografía como en las potencias de i en los complejos.

    Publicado: Lun Dic 21 2015  |  103 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Optimización sin restricciones

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Condiciones de primero y segundo orden para la existencia de extremos Búsqueda Lineal Métodos básicos de descenso para funciones de varias variables La derivada direccional permite tener información del comportamiento de la función si sus variables se modifican siguiendo el sentido indicado por el vector gradiente.

    Publicado: Vie Dic 18 2015  |  108 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La teoria del caos

    Diagrama de la trayectoria del sistema de Lorenz para los valores r = 28, σ = 10, b = 8/3 Teoría del Caos es la denominación popular de la rama de las matemáticas y la física que trata ciertos tipos de comportamientos aleatorios de los sistemas dinámicos. Los sistemas dinámicos se pueden clasificar grosso modo en: estables inestables caóticos (Caos determinista) Un sistema estable tiende, según transcurre el tiempo, a un punto u órbita, según su dimensión (atractor). Un sistema inestable se escapa de los atractores, y un sistema caótico manifiesta los dos comportamientos. Por un lado, existe un atractor por el cual el sistema se ve atraído, pero a la vez, hay "fuerzas" que lo alejan de éste. De esa manera, el sistema permanece confinado en una zona de su espacio de estados, pero sin tender a un atractor fijo. Una de las mayores características de un sistema inestable es que tiene una gran dependencia de las condiciones iniciales. De un sistema del que se conocen sus ecuaciones características, y con unas condiciones iniciales fijas, se puede conocer exactamente su evolución en el tiempo. Pero en el caso de los sistemas caóticos, una mínima diferencia en esas condiciones hace que el sistema evolucione de manera totalmente distinta.

    Publicado: Jue Dic 17 2015  |  107 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Introducción a las matemáticas

    10 de 10 estrellas (2 votos)

    Las matemáticas es uno de los conocimientos más antiguos que el ser humano ha estudiado e investigado y están presentes en todos los ámbitos de nuestra vida cotidiana. Aprender matemáticas es importante porque: Son un medio de comunicación: son un lenguaje. Son importantes para otros campos del conocimiento. Contribuyen, junto con otras materias, al desarrollo del pensamiento lógico y a la precisión y visión espacial. Suscitan un interés intrínseco en muchas personas.

    Publicado: Mie Dic 16 2015  |  127 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Libro de las Cuadraturas

    Breve ensayo práctico y didáctico del hipotético diseño de las Pirámides de Guiza, su relación con Pi, Phi y la cuadratura del círculo.

    Publicado: Lun Dic 14 2015  |  111 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Método de análisis para problemas no lineales de control óptimo y discreto

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Introducción Confexificación Método de los momentos Casos de Aplicación Conclusiones y trabajo futuro Proponemos una forma alternativa para resolver problemas de control óptimo discreto no lineal: Caso I: Control continuo, sistema continuo. Caso II: Control discreto, sistema continuo.

    Publicado: Mie Dic 09 2015  |  111 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Muestreo de señales de tiempo continuo

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Muestreo de Señales continuas Reconstruccion de señales muestreadas La frecuencia de Nyquist Normalizacion de la frecuencia de señales muestreadas Las señales de tiempo discreto son simplemente una secuencia de números. Señales de tiempo discreto Notese que x[n] esta definida para valores enteros de n x[n] no esta definida para argumentos no-enteros La notacion x[n] representa tanto a la secuencia completa como al valor de la secuencia en n

    Publicado: Mie Dic 09 2015  |  111 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Señales y sistemas de tiempo discreto

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Señales y sistemas de tiempo discreto Clasificacion de los sistemas de tiempo discreto Representacion en el dominio del tiempo de sistemas LTI de tiempo discreto Representacion en el dominio de la frecuencia de sistemas LTI de tiempo discreto Representacion en el plano z de sistemas LTI de tiempo discreto Representacion en espacio de estado de sistemas LTI de tiempo discreto Equivalencia de las representaciones

    Publicado: Mie Dic 09 2015  |  109 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Diseño e implementación de un juego matemático

    En el presente trabajo se desarrolló un juego educativo para reforzar el aprendizaje de las fracciones matemáticas. El juego se realizó con el objetivo de medir la interacción de los dispositivos de realidad virtual. Para desarrollar este juego se revisaron los conceptos de la tecnología en la educación y las ventajas de utilizar herramientas tecnológicas al momento de reforzar el aprendizaje. También, para el desarrollo del juego se analizaron diferentes tipos de aprendizaje y cual se ajusta al juego presentado. Las características de la realidad virtual fueron usadas y se hace referencia a la forma en que la realidad virtual ayuda en el área educativa. Luego de revisar la teoría se definió la arquitectura del juego y que herramientas iban a ser utilizadas, se utilizaron herramientas de desarrollo como OpenSceneGraph para crear el ambiente virtual, SimpleDirectLayer para incorporar el sonido al ambiente y 3D Studio Max para crear los objetos en 3D. Al final de la implementación del proyecto se procedió a realizar las pruebas con el usuario. Las pruebas que se realizaron fueron experimentales, el grupo con el que se trabajó era pequeño para poder sacar pruebas estadísticas. Para realizar las pruebas al juego se realizó un pequeño cuestionario en donde se pedía calificar la experiencia, en una escala del 1 al 5 de acuerdo a factores como la comodidad, la facilidad de uso, la diversión del juego y la exactitud y la mejor forma de interacción en un juego de disparos. El análisis de resultados demostró que los dispositivos utilizados fueron los correctos, haciendo que la interacción sea natural en este tipo de juegos.

    Publicado: Mar Dic 01 2015  |  125 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El Lenguaje Algebraico 3

    Expresión Algebraica.- es una representación con un símbolo algebraico o la representación de una o varias operaciones algebraicas. Termino algebraico.- es una expresión donde los símbolos no pueden aparecer separados por signos + o -, a no ser que estos a su vez estén agrupados con algún símbolo de agrupación.

    Publicado: Mar Dic 01 2015  |  118 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Las representaciones en didáctica de las matemáticas, por Vicenç Font

    La problemática de la representación se puede plantear a diferentes niveles. Por ejemplo, podemos intentar explicar como las teorías científicas sirven para representar parcelas de la experiencia humana y, más en concreto, el papel que juegan las matemáticas para posibilitar esta representación.

    Publicado: Lun Nov 30 2015  |  112 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Dominios numéricos

    El conocimiento de los números y su estructuración, sus propiedades y el desarrollo de las habilidades necesarias para trabajar con ellos constituye, además, la base fundamental para una feliz iniciación en el Álgebra y la Geometría como objetos matemáticos interdependientes que son.

    Publicado: Lun Nov 23 2015  |  111 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La elucidación de una aporía: ¿es la matemática una ciencia?

    Las ciencias están cambiando, dirigiéndose hacia la interacción con otras, de manera que es pertinente hacer una revisión sobre el significado de la ciencia actual y su relación con la matemática. La idea es reflexionar conjuntamente en un diálogo para entregar argumentos-en el sentido de examinar el estatuto epistemológico de la matemática- sobre la aporía que se discute en este diálogo interprofesional. PALABRAS CLAVE: Matemática, Filosofía, Epistemología, Ciencias

    Publicado: Mar Nov 17 2015  |  119 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Guía de estudio tema Ecuaciones, funciones e inecuaciones

    El conocimiento de las ecuaciones, funciones e inecuaciones es esencial para la modelación de diferentes situaciones de la vida práctica y para el desarrollo del razonamiento lógico y causal. Sin embargo, es una realidad que la actividad de estudio que realizan los estudiantes en torno a este contenido, principalmente, en los niveles primario, medio básico y medio superior muchas veces se ve limitada, bien por la carencia o escases de bibliografía o por la dispersión del contenido matemático en una variedad de esta.

    Publicado: Jue Nov 12 2015  |  122 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Introducción álgebra de Boole

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Leyes y propiedades del Algebra de Boole Simplificar funciones utilizando el Algebra de Boole Analizar circuitos mediante Algebra de Boole y simplificarlos Pasar de una tabla de verdad a Suma de Productos y Producto de Sumas Utilizar Mapas de Karnaugh para simplificar funciones lógicas

    Publicado: Vie Nov 06 2015  |  125 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La función de transferencia de sistemas lineales

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    La función de transferencia de un sistema se define como la transformada de Laplace de la variable de salida y la transformada de Laplace de la variable de entrada, suponiendo condiciones iniciales cero. La función de transferencia: Solo es aplicable a sistemas descritos por ecuaciones diferenciales lineales invariantes en el tiempo. Es una descripción entrada salida del comportamiento del sistema. Depende de las características del sistema y no de la magnitud y tipo de entrada No proporciona información acerca de la estructura interna del sistema

    Publicado: Vie Nov 06 2015  |  111 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Leyes del álgebra de Boole

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Debido a que los computadores trabajan con información binaria, la herramienta matemática adecuada para el análisis y diseño de su funcionamiento es el Álgebra de Boole. El Álgebra de Boole fue desarrollada inicialmente para el estudio de la lógica. Ha sido a partir de 1938, fecha en que C.E. Shanon publicó un libro llamado "Análisis simbólico de circuitos con relés"

    Publicado: Vie Nov 06 2015  |  117 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Funciones lógicas y simplificación de funciones

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Una vez definidas las operaciones básicas en el Álgebra de Boole binaria, así como sus relaciones fundamentales, se avanza un paso más estableciendo el concepto de función. Las funciones se utilizan para describir el comportamiento de los circuitos lógicos empleados en los computadores.

    Publicado: Jue Nov 05 2015  |  121 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Matemáticas 1 (lecciones y ejercicios)

    La raíz cuadrada de un número m, estará definida siempre y cuando m, sea positiva. Si la raíz cuadrada de un número se eleva al cuadrado, se obtiene el número que está dentro de la raíz.

    Publicado: Jue Nov 05 2015  |  125 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
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