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    • Principios de geometría analítica y álgebra lineal

      5 de 10 estrellas (12 votos)

      Espacio vectorial. La línea recta. Circunferencia. Tangente a una curva. Parábola. Elipse. Hipérbola. Asíntotas. Subtangente y subnormal. Ecuación general de segundo grado. Transformación de coordenadas. Coordenadas polares. Lugar geométrico. Distancia de un punto a una recta. El plano. La esfera. Superficies. Tema de aplicación.

      Publicado: Mar Sep 20 2005  |  818 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • La Integral: Un Enfoque Computacional

      4 de 10 estrellas (6 votos)

      Perspectiva general de la integración. Cálculo de área de regiones planas mediante integrales. Volúmenes de sólidos. Crecimiento y decaimiento exponencial. Sucesiones. Límite de sucesión. Series infinitas. Aplicaciones del cálculo integral en computación matemática. Método de las arandelas. Método de los cascarones. Tema de aplicación. En el siguiente trabajo se presenta una perspectiva acerca de lo que es el Cálculo Integral así como diversos procedimientos involucrados para lograr resolver problemas dentro de ésta área, además, se dan algunos aspectos sobre el uso de esta disciplina en las ciencias de la computación y su relación con ella.

      Publicado: Vie Sep 16 2005  |  502 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Estrategias metodológicas para mejorar el rendimiento académico en Matemática

      6 de 10 estrellas (8 votos)

      Estrategias metodológicas para el mejoramiento del rendimiento académico en la asignatura de Matemática de los alumnos del 7 grado de la U.E.N. Antonio Arraiz. Determinar el efecto que tiene en el aprendizaje de la matemática el uso de algunas estrategias metodológicas innovadoras. Demostrar la incidencia del uso de estrategias metodológicas en el rendimiento académico en los alumnos de 7 grado.

      Publicado: Mar Sep 13 2005  |  692 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Un acercamiento a la influencia de la Informática en la enseñanza de la Matemática

      4 de 10 estrellas (5 votos)

      Algunas consideraciones sobre el profesor de Matemática en la Sociedad de la Informática. Algunas direcciones de influencia de la computación en la enseñanza de la Matemática. En este articulo presentamos algunas direcciones acerca de la influencia de la computación en la enseñanza de la Matemática, así como consideraciones sobre el rol del profesor de matemática para lograr una cultura general integral acorde con su tiempo en las jóvenes generaciones.

      Publicado: Mie Jul 27 2005  |  596 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Enseñanza de las matemáticas

      8 de 10 estrellas (14 votos)

      La mayor parte de los maestros de matemáticas, se han formado en escuelas o facultades de matemáticas en donde la interacción con otras disciplinas, inclusive tan cercanas como la física, es tradicionalmente escasa. En nuestro sistema educativo, la enseñanza verbalista tiene una larga tradición y los alumnos están acostumbrados a ella. Esta poderosa inercia ha impedido a los estudiantes percatarse que en las ciencias, en particular en las matemáticas, lo importante es entender. Es preciso partir, en el análisis específico de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, del generalizado rechazo y temor hacia ellas existente en nuestra sociedad (en particular entre los jóvenes). Será necesario superar este obstáculo, pero existe otra serie de dificultades adicionales que es necesario reconocer.

      Publicado: Mar Jun 14 2005  |  703 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • La teoría matemática de sistema

      5 de 10 estrellas (7 votos)

      Concepto. Investigación de Operaciones. La teoría matemática de la información. La teoria matemática del control. Controlabilidad versus optimización. Perspectivas de la toría matematica de sistema. Una teoría matemática es una representación, en términos matemáticos, de proposiciones que describen el comportamiento actual dentro de un sistema. Esto se da en un intento por describir el sistema real; claramente el intento está sujeto a examen y una teoría es aceptable o no de acuerdo con cuán bien sobrepasa el examen correspondiente...

      Publicado: Vie Jun 10 2005  |  1068 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Los números complejos en el entorno Maple 8

      6 de 10 estrellas (6 votos)

      Operaciones fundamentales con números complejos. Representación polar de los números complejos. Potencias y raíces de los números complejos. Fórmula de Euler. Ecuaciones polinómicas. Raíces n-ésimas de la unidad. Parte real e imaginaria de un número complejo. Gráficos de variable compleja.

      Publicado: Mie Jun 08 2005  |  516 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Técnicas Cuantitativas. Minicaso Granorgo

      8 de 10 estrellas (2 votos)

      Cálculo de Información a priori. Diagramas de dispersión para encontrar relaciones visualmente. Cálculo del Coeficiente de Correlación (R). Obtención de la Recta de Regresión con Mínimos Cuadrados. Prueba T para adopción del Modelo de Regresión Lineal. Contraste de Hipótesis para adoptar el modelo de Regresión Lineal. Análisis del Coeficiente de Determinación (R2). Análisis de los Residuos. Verificación en el Diagrama de Dispersión. Análisis de los Residuos Estandarizados. Análisis de la Criticidad de los Residuos. Verificación de Hipótesis en el Modelo de Regresión. Prueba Durbin-Watson para Independencia de Residuos. Prueba de Homoescedasticidad. Prueba de Szroeter para determinación de Homoescedasticidad. Análisis de los Residuos Tipificados.

      Publicado: Lun May 23 2005  |  482 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Ecuaciones diferenciales ordinarias

      7 de 10 estrellas (13 votos)

      Razón de cambio. Ecuaciones diferenciales ordinarias. Verificación de las soluciones de ecuaciones diferenciales. Ecuaciones diferenciales de primer orden. Ecuaciones diferenciales homogéneas. Dos tipos especiales de ecuaciones diferenciales de orden superior. Ecuaciones diferenciales lineales de segundo orden con coeficientes constantes. Oscilador Armónico simple. Formulario ecuaciones diferencial.

      Publicado: Vie May 20 2005  |  869 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Adaptación del problema original: "Las Torres de Hanoi"

      5 de 10 estrellas (8 votos)

      Se tienen tres torres, en una de ellas hay n anillos de diferentes tamaños, organizados por tamaño, de manera que el mayor esta debajo de los demás y así sucesivamente. El problema consiste en mover todos los anillos a otra torre, pero con la condición de mover solo uno cada vez, los anillos siempre tienen que estar en una de las torres y nunca se puede colocar un anillo mayor sobre uno menor.

      Publicado: Jue May 19 2005  |  541 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • El Modelo de Black-Scholes-Merton

      5 de 10 estrellas (2 votos)

      Este artículo tiene como propósito hacer una presentación, sin excesivos formalismos matemáticos, pero con fidelidad histórica y suficiente profundidad conceptual, de un modelo de valoración de derivados financieros publicado en el Journal of Political Economy de mayo/junio de 1973, conocido en el ámbito financiero como el modelo de Black-Scholes-Merton, y aceptado desde entonces, como uno de los modelos matemáticos más influyentes en grandes decisiones financieras a nivel mundial. Se pretende también hacer una divulgación de ese modelo, que acaba de cumplir 30 exitosos años de vida, como un homenaje a sus autores.

      Publicado: Mie May 18 2005  |  989 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • ¿Cómo enseñar Matemáticas con ayuda del ordenador?

      6 de 10 estrellas (6 votos)

      Análisis de los cursos dirigidos a la superación de profesores para utilizar la computación como medio de enseñanza. Premisas para el diseño de la estrategia para la formación informática de los profesores de Matemática en ejercicio. Diseño de la estrategia para la formación Informática de los profesores de Matemática de preuniversitario. Descripción de las fases. Algunas recomendaciones didácticas para la puesta en práctica de la estrategia.

      Publicado: Mie May 18 2005  |  541 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Apuntes de matemática discreta

      8 de 10 estrellas (40 votos)

      Preposición, Tablas de verdad. Tautología y Contradicción. Relación de pertenencia. Conjunto de partes. Partición. Inducción matemática. Sucesiones por recurrencia. Reglas de divisibilidad. Cambio de base. Producto cartesiano. Relaciones. Funciones. Relaciones definidas de un conjunto en si mismo. Clausura de una relación. Composición de funciones. Relación de equivalencia. Conjunto cociente. Operaciones binarias. Conjuntos ordenados. Grupos.Subgrupos. Redes, subredes, átomos. Lenguajes. Autómatas finitos.

      Publicado: Mie May 04 2005  |  905 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Dinámica de la aproximación en el cálculo integral de una variable con Mathcad 11

      7 de 10 estrellas (4 votos)

      Suma de Riemann. Administración de Factores de Tolerancia. Ecuaciones Diferenciales Ordinarias (EDOs). De la mano con la complejidad y formalidad que ha representado el estudio del Cálculo Integral y el compromiso académico que ello rige, abrimos paso a la intención de un aprendizaje significativo de la Integral Definida en situaciones donde el integrando no tiene antiderivada elemental o cuando se desea interpretar los efectos de razones de cambio variables o constantes en funciones de una variable real con el uso de la herramienta gráfica y de cálculo: Mathcad 11.

      Publicado: Lun May 02 2005  |  505 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Propuesta metodológica para la formulación de problemas en la secundaria básica cubana

      La Matemática en la Secundaria Básica actual. Los problemas desde el punto de vista psicológico. Los problemas en la Matemática. Los problemas en la ciencia Matemática. La formulación de problemas. Requisitos para la creación de problemas con textos. La formulación de problemas y el desarrollo del pensamiento de los alumnos. Procedimientos necesarios para formular problemas. Propuesta didáctica para la preparación de los estudiantes en la formulación de problemas relacionados con la práctica.

      Publicado: Dom May 01 2005  |  573 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Aplicación de las Matemáticas en la vida social

      7 de 10 estrellas (17 votos)

      Lograr despertar el interés y el gusto por el aprendizaje de la Matemática en los estudiantes, de forma tal que se logre que el binomio: "Conocimientos en el aula – vida cotidiana" se desarrolle armónicamente, es una preocupación constante de los maestros ante el problema: "Las deficiencias de los estudiantes del nivel medio superior, en la aplicación de la Matemática en la resolución de problemas de la vida cotidiana". Se demuestra la hipótesis de que si se mejora el sistema de tareas en la Matemática, utilizando los anuncios publicitarios como recursos didácticos, teniendo en cuenta: los anuncios publicitarios, las dimensiones instructiva, educativa y desarrolladora de los métodos de enseñanza, los principios didácticos, los medios de enseñanza y los fundamentos teóricos de la enseñanza problémica, entonces se disminuye el nivel de dificultad de los alumnos en la aplicación de la Matemática en la resolución de problemas de la vida cotidiana.

      Publicado: Mie Abr 20 2005  |  734 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • ¿Problemas geométricos de cálculo?

      6 de 10 estrellas (5 votos)

      El presente trabajo sitúa la resolución de problemas geométricos como un elemento fundamental en el proceso de enseñanza – aprendizaje de las matemáticas en el bachillerato. Se realiza una conceptualización de problema geométrico de cálculo y se efectúa una clasificación de los mismos tomando como puntos de partida el carácter del contenido, la correlación de lo conocido y lo desconocido, el tipo de actividad mental que tiene que desplegar el alumno para su solución y la relación de la Geometría con otros contenidos de la matemática escolar. Se presentan algunos ejemplos que pueden ser de gran utilidad tanto para alumnos como para los docentes encargados de impartir esta asignatura.

      Publicado: Mie Abr 13 2005  |  1040 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Métodos numéricos

      7 de 10 estrellas (4 votos)

      Sistemas lineales de ecuaciones. Métodos directos. Doolittle. Código fuente de Doolittle. Código fuente de Crout. Código fuente de Cholesky. Resultados con los métodos directos.

      Publicado: Lun Abr 11 2005  |  579 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Geometría

      6 de 10 estrellas (12 votos)

      Reseña histórica. Geometría. Euclides. Los Elementos de Euclides. Reseña Histórica de la Evolución de las Geometrías no Euclideanas. Geometría de Lobatchevsky. El significado Real de la Geometría de Lobatchevsky.

      Publicado: Mar Abr 05 2005  |  970 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Factorial de un Número

      6 de 10 estrellas (4 votos)

      Fórmula General. Grabar Nombre. Números Impares. El Menor de tres Valores. Números Pares con sus cuadrados y cubos. Números Primos. Registro. El Mayor de dos Valores sin Números Negativos. Calificaciones de estudiantes. Guía Telefónica. Nómina de Pago. Tabla. Todos los programas. Nómina de Profesores. Menú de Word. Nómina de empleado.

      Publicado: Jue Mar 31 2005  |  513 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana
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