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Matematicas

 
Estadística (205)
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  • Término algebraico

    Te has confundido al tratar de distinguir cuántos términos tiene una expresión algebraica, no te preocupes trataremos de facilitarte este proceso, que es fundamental dominar, para que posteriormente puedas realizar las operaciones algebraicas, siguiendo sus reglas.Recuerda que un término algebraico es cada uno de los monomios de un polinomio, ecuación o expresión algebraica.

    Publicado: Mar Oct 20 2015  |  127 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Introducción a la teoría de conjuntos

    La Teoría de Conjuntos es una teoría matemática, que estudia básicamente a un cierto tipo de objetos llamados conjuntos y algunas veces, a otros objetos denominados no conjuntos, así como a los problemas relacionados con estos.

    Publicado: Vie Oct 16 2015  |  132 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Ecuaciones de Primer y Segundo Grado

    Una ecuación es una igualdad donde por lo menos hay un número desconocido, llamado incógnita o variable, y que se cumple para determinado valor numérico de dicha incógnita.

    Publicado: Jue Oct 15 2015  |  155 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Prueba de conocimientos y destrezas

    Hemos comprado, en las rebajas de unos grandes almacenes, una camisa y un pantalón. La camisa nos costó 2995 pta y la etiqueta indica que su precio anterior era 3955.

    Publicado: Jue Oct 15 2015  |  134 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Ecuaciones de la recta

    Uno de los genios más extraordinarios de la historia de las Matemáticas fue el matemático alemán Karl Friedrich Gauss (1777 – 1855) . En 1799, Gauss demostró el teorema fundamental del álgebra, que dice que cada ecuación algebraica tiene una raíz de la forma a + bi, donde a y b son números reales, e i es la raíz cuadrada de -1. Los números expresados en la forma a + bi se llaman números complejos y Gauss demostró que se podían representar análogamente a los puntos de un plano. En 1801 demostró el teorema fundamental de la aritmética: “ todo número natural se puede representar como el producto de primos de una y solamente una forma”. Así dejó fundamentada la Aritmética Superior. Su obra principal fue “ Disquisitione Arithmeticae”

    Publicado: Mie Oct 14 2015  |  136 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Elementos de trigonometria

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    Definición de Ángulo: Un ángulo es la abertura comprendida entre dos segmentos, uno llamado lado inicial y el otro lado terminal y que tienen un punto en común llamado vértice. Medición de ángulos: Para el estudio de las funciones circulares, un ángulo además de medirse en los sistemas sexagesimal y centesimal se mide en el sistema de medida circular. Sistema sexagesimal: La rotación total de una circunferencia corresponde a un ángulo de 360°. La unidad básica para la medición de ángulos en el sistema sexagesimal es el grado, que se define como parte de la rotación total: Se tiene entonces que : 1° = 60´ y 1´= 60"

    Publicado: Mie Oct 14 2015  |  132 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Identidades trigonométricas

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    Identidades básicas. Resolución de ecuaciones. Identidad de suma y diferencia. Identidades de múltiplo de un ángulo. Suma de sinusoidal como una sinusoidal.

    Publicado: Mie Oct 14 2015  |  122 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Series de Fourier. Sensibilización

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    Fue en Grenoble ( Sur de Francia ) donde Jean-Baptiste Joseph Fourier (1768–1830) condujo sus experimentos sobre la propagación del calor que le permiten modelar la evolución de la temperatura a través de series trigonométricas. Estos trabajos provocan un adelanto en el proceso de modelación matemática en fenómenos físicos y contribuyeron a los fundamentos de la termodinámica.

    Publicado: Mie Oct 14 2015  |  131 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Métodos para la resolución del flujo de carga en sistemas de potencia

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    Método de Newton Raphson para la resolución del flujo de carga. Método Desacoplado rápido. Método de Gauss-Seidel. Métodos para resolver las ecuaciones de flujo de carga. Ecuaciones de flujo de carga: Sistema de ecuaciones algebraicas no lineales. Métodos: Método de Gauss-Seidel. Método de Newton-Raphson. Algoritmo de desacoplado rápido de flujo de carga.

    Publicado: Mar Oct 13 2015  |  129 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Modelos ARMA

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    Que no dice la descomposición de Wold? at no tiene por que seguir una distribucion normal y por tanto no tiene por que ser iid Aunque P[at|Zt-j]=0, esto no implica que E[at|Zt-j]=0 (piensa en las posibles consecuencias!!!!) Los shocks a no necesitan ser los “verdaderos” del sistema. Cuando lo serán???? La unicidad del resultado solo dice que la representacion de Wold es la unica representacion lineal donde los shocks son errores de prediciones. Representaciones no-lineales o representaciones en terminos de errores que no sean de prediccion son perfectamente posibles.

    Publicado: Mar Oct 13 2015  |  132 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Estudio y representación de funciones

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    Descartes y Fermat estudiaron en profundidad las curvas y sus ecuaciones, pero las habían tratado como casos individualizados. A partir de ellos, muchos matemáticos a lo largo del siglo XVII se esforzaron en el estudio de las curvas, pero ninguno dio con los elementos que permitían establecer un método general. Newton y Leibniz lo proporcionaron, e introdujeron un tipo de técnicas que permitían estudiar con las mismas herramientas los problemas de física y geometría. Sus avances en el cálculo diferencial e integral posibilitaron un desarrollo de las matemáticas espectacular, cuyo resultado se apreció posteriormente durante los siglos XVIII y XIX.

    Publicado: Vie Oct 09 2015  |  133 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La transformada Z

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    Una generalización de la Transformada de Fourier es la transformada Z. Ventajas de la Transformada Z La Transformada de Fourier no converge para todas las secuencias La transformada Z tiene la ventaja de que, en problemas analíticos, el manejo de su notación, expresiones y álgebra es con frecuencia más conveniente El empleo de la transformada Z en señales discretas tiene su equivalente en la transformada de Laplace para señales continuas y cada una de ellas mantiene su relación correspondiente con la transformada de Fourier. El empleo de la transformada Z en señales discretas tiene su equivalente en la transformada de Laplace para señales continuas y cada una de ellas mantiene su relación correspondiente con la transformada de Fourier.

    Publicado: Jue Oct 08 2015  |  131 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Sistemas continuos

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    Objetivos Definir las propiedades básicas de los sistemas continuos Analizar la respuesta en el tiempo de un SLIT continuo Definición y clasificación Puede verse un sistema como un proceso que transforma señales de entrada en otras a la salida, mediante la interconexión de componentes, dispositivos o subsistemas.

    Publicado: Mie Oct 07 2015  |  139 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Algebra propedéutica

    Operaciones Algebraicas: Suma, resta y multiplicación de números con signo.

    Publicado: Mar Oct 06 2015  |  134 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Análisis básico de sistemas de control y ecuaciones de espacio

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    Clasificación de los Sistemas de Control S.C. Lineales vs. No Lineales. S.C. Invariantes en el Tiempo (Parámetros constantes) vs. Variable en el Tiempo (Ej. Aceleración Vehículo espacial). S.C. Tiempo Continuo vs. Tiempo Discreto. S.C. Una Entrada una Salida vs. Múltiples Entradas y Múltiples Salidas. S.C. Parámetros Concentrados vs. Distribuidos. S.C. Determinísticos vs. Estocásticos

    Publicado: Mar Oct 06 2015  |  122 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Sistemas dinámicos. Estabilidad

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    Conexion entre los valores propios de la matriz de estado y los polos de la funcion de transferencia Estabilidad interna de los sistemas lineales Lyapunov y la estabilidad de sistemas lineales Estabilidad externa de los sistemas lineales

    Publicado: Mar Oct 06 2015  |  131 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Factorización

    1. Factorizar es descomponer en factores, es decir, expresar un polinomio como el producto de polinomios de menor grado. 2. Sugerencias para Factorizar un polinomio: Buscar siempre el factor común del polinomio, recordando que el factor común puede ser: a. Factor Común Monomio (Números y/o Variables) b. Factor Común Polinomio (Paréntesis) EL factor común numérico se obtiene utilizando la tabla de factores primos y el MCD. El factor común de variables se obtiene con la variable que aparezca en todos los términos y con su menor exponente.

    Publicado: Lun Oct 05 2015  |  138 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Teoría de Conjuntos

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    Se presenta la Teoría de conjuntos con sus respectivas tareas para realizar

    Publicado: Lun Oct 05 2015  |  128 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Predicción por descomposición de series

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    Descomposición de series: Sobre una serie temporal Yt podemos identificar una serie de componentes básicos que se denominan respectivamente como: TENDENCIA: Tt Movimientos de larga duración que se mantienen durante todo el periodo de observación. CICLO: Ct Oscilaciones alrededor de la tendencia producidos por períodos alternativos de prosperidad y depresión. ESTACIONALIDAD: St Movimiento que se produce, dentro de un periodo anual, por motivos no estrictamente económicos (climáticos, sociales,ect.) IRREGULARIDAD: It Movimientos erráticos generados por causas ajenas al fenómeno económico y no repetidos en el tiempo

    Publicado: Mie Sep 30 2015  |  138 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Algoritmos paralelos básicos

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    Se desea calcular la integral de la función f(x) de x=a hasta x=b Implícitamente se asume que f(x) es relativamente suave, se determina un conjunto de puntos de “interpolación” o de malla xi en la región a ≤ x ≤ b y se calcula la integral en término de los valores de f(x) y los puntos de la malla.

    Publicado: Vie Sep 25 2015  |  127 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Introducción a los vectores

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    Cómo describir la posición de un punto en el espacio: Sistemas de coordenadas Un sistema de coordenadas que permita especificar posiciones consta de: Un punto de referencia fijo, O, denominado origen Un conjunto de direcciones o ejes especificados, con una escala y unas etiquetas apropiadas sobre sus ejes Instrucciones que indican como etiquetar un punto en el espacio con respecto del origen y de los ejes.

    Publicado: Jue Sep 24 2015  |  134 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La lógica difusa y la construcción de conocimiento transdisciplinario útil en las matemáticas

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    Multidisciplinariedad: Esfuerzo indagatorio convergente de varias disciplinas diferentes en la solución de un problema Interdisciplinariedad: Esfuerzo indagatorio convergente de varias disciplinas diferentes en la solución de un problema relacionado con un objeto de estudio nuevo, no perteneciente a ninguna de las disciplinas particulares preexistentes

    Publicado: Mie Sep 16 2015  |  131 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Interaprendizaje de matemática empleando las TIC y el Poliprisma 9.1

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    Se trata de un proyecto presentado para participar en la VII Concurso Nacional y II Internacional de Excelencia Educativa organizado por la fundación FIDAL. Benalcázar, M. & Suárez, M. (2002) indican que: “La crisis educativa ecuatoriana tiene como sustento varios problemas, de los cuales se puede mencionar la carencia de medios instruccionales para la enseñanza de las ciencias básicas, la casi nula producción de textos con fines educativos y las falencias en la investigación científica y la producción de prototipos de estudio” (p.23). Con respecto a la situación actual de la Unidad Educativa “Ibarra”, como profesor de la misma, he podido evidenciar que en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los diversos temas de la Matemática se hace poco uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y de material didáctico, sumándose a esto la casi nula elaboración de recursos didácticos por parte de los docentes, lo que no permite llegar a establecer conexiones entre los conocimientos matemáticos, ni llegar a una verdadera compresión significativa de mismos, generando un inadecuado interaprendizaje de la Matemática.

    Publicado: Mie Sep 09 2015  |  148 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Análisis de Fourier

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    Concepto de Ortogonalidad Ortogonalidad de las funciones seno y coseno Serie trigonométrica de Fourier Cálculo de los coeficientes de la Serie de Fourier Simetrías en señales periódicas Forma Exponencial Compleja de la Serie de Fourier Espectros de frecuencia discreta Potencia y Teorema de Parseval De la serie a la Transformada de Fourier

    Publicado: Vie Sep 04 2015  |  137 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Transformada de Laplace

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    Función escalón unitario Función rampa Función impulso unitario (Delta de Dirac) Exprese la carga en la viga mediante funciones escalón

    Publicado: Mie Sep 02 2015  |  149 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
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