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    • Problemática en torno a la definición de objetivos instruccionales

      Expresado en términos de la tesis de Lakatos sobre la emergencia de programas de investigación que sustituyen paulatinamente a un agotado programa dominante, la crisis de la pedagogía por objetivos se origina desde el mismo momento que dicho modelo no es capaz de ofrecer alternativas válidas a las nuevas necesidades que impone la creciente dinámica de capacitación y formación del mundo actual. En consecuencia, al surgir el planteamiento de la educación centrada en competencias se genera todo un conjunto de rivalidades e intereses por la resistencia que genera todo cambio. Tal situación la evidencia Gimeno (1999) quien de manera magistral ofrece una excelente visión panorámica de las características más resaltantes del paradigma educativo dominante y sus implicaciones directas en el tratamiento pedagógico, didáctico y metodológico del proceso de enseñanza-aprendizaje. Por los intereses particulares de este trabajo, se procede a destacar aquellas que hacen referencia directa a la materia que ocupa este estudio: los objetivos instruccionales. Al respecto dicho autor critica...

      Publicado: Lun May 22 2006  |  398 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Donación de órganos en la legislación Peruana

      5 de 10 estrellas (2 votos)

      Antecedentes. Una alternativa de solución. Ética y equidad de la donación de órganos. Cuanto sabemos de la donación de órganos. Desde el punto de vista de la iglesia católica. Cadena de obtención de órganos y tejidos. Preguntas más frecuentes. La muerte cerebral. ¿Quieres ser donante? Haz que todos lo sepan. Legislación vigente. Concordancias. Casos prácticos.

      Publicado: Dom May 21 2006  |  289 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Agricultura y capitalismo en Colombia.

      10 de 10 estrellas (1 voto)

      La interpretación de las relaciones precapitalistas en las actividades agrícolas (1890-1983). La integración de historias desde comunidades del Departamento del Atlántico. Aproximaciones a la historia local. La obligada complementariedad de la historia. Origen y dinámica de oficios y grupos socioeconómicos. Abriendo nuevos senderos. Situación socioeconómica en los oficios y actividades. Su posición frente a la producción.

      Publicado: Vie May 19 2006  |  481 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Capoeira, feijoada y militancia

      Estudio de casos de trayectorias migratorias de brasileros en Buenos Aires. Este trabajo de investigación aborda las trayectorias migratorias de Diva, María, Alex y Edson, cuatro inmigrantes brasileros que intentan alcanzar sus sueños en Buenos Aires . S i bien sus historias son particulares y disímiles , comparten una misma experiencia: construyen sus vidas lejos de sus lugares de origen. Atrás quedaron el paisaje tropical, el clima cálido y la alegría de las playas de Río, Canasvieras o Recife, que fueron sustituidos por el gris de la antaño denominada “Reina del Plata”. Estos migrantes –como todos– abandonaron la comunidad que fue la base de su identidad, normas, valores y conocimientos par a encontrar s e ante un nuevo universo, una nueva sociedad a la que intentan integrarse. Aaron Cicourel (1983) describe esta situación como “vivir entre dos culturas ”, en una permanente tensión entre los usos y costumbres “que s e llevan dentro” y cuyos marcos de referencia están en la sociedad de origen, y la que s e hizo real, objetiva y sobre todo dominante en el momento de llegar al país de des tino. Este estudio s e enmarca en una perspectiva interpretativa ya que busca analizar el pasaje de una sociedad a otra recuperando las emociones , sentimientos e interpretaciones de los propios protagonistas. El objetivo general de este trabajo es reconstruir par te de las trayectorias migratorias de inmigrantes brasileros que han arribado a Buenos Aires en los últimos diez años, a partir del relato autobiográfico de sus experiencias. Específicamente nos centraremos en las causas y los motivos de la decisión de migrar , las características de la emigración y las percepciones acerca de la imagen que de ellos posee la sociedad receptora. Para ello, nos proponemos rastrear la influencia de procesos políticos, económicos y sociales pero otorgándole al migrante el papel de un agente que se propone metas , que intenta ser el arquitecto de su propio destino y que tiene motivaciones subjetivas que van más allá de los condicionantes estructurales. (En Formato PDF).

      Publicado: Vie May 19 2006  |  221 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • El sistema educativo ante la encrucijada del cambio social

      6 de 10 estrellas (3 votos)

      Una mirada hacia el futuro. El sistema educativo frente al paso de la educación selectiva a la educación general. Los problemas de la educación desde la perspectiva del cambio social. Principales elementos de cambio en el sistema escolar. Utopía, expectativas de la sociedad y aumento de exigencias sobre los profesores. Inhibición educativa de otros agentes de socialización. Ruptura del consenso social sobre la educación. Cambio de expectativas respecto al sistema educativo. Modificación del apoyo de la sociedad al sistema educativo. Descenso en la valoración social del profesor. Aumento de las contradicciones en el ejercicio de la docencia. Cambio en los contenidos curriculares. Desarrollo de fuentes de información alternativas a la escuela. Escasez de recursos materiales y deficientes condiciones de trabajo. Cambios en la relación profesor - alumno. Fragmentación del trabajo del profesor. Desarrollo de una estrategia de actuación para enfrentar los problemas educativos derivados de la aceleración del cambio social. Actuaciones respecto de la formación inicial de los profesores. Actuaciones en el marco de la formación permanente. Actuaciones referidas a la imagen social de los profesores y de la enseñanza. Condiciones de trabajo. Imagen social de los profesores y de la enseñanza. Formación permanente del profesorado. Formación inicial.

      Publicado: Jue May 18 2006  |  3218 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • El sujeto artificial y la mistificación de la experiencia

      De la tecnología del conocimiento a las industrias culturales. El sueño de la modernidad produce máquinas. El ensueño tecnológico. Tecnologías del sujeto. Hacia una mistificación de la experiencia. Mercado, tecnología y experienciabilidad. Experienciabilidad como espectacularidad. El individuo se devora a sí mismo.

      Publicado: Jue May 18 2006  |  1397 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • El principio de integración medioambiental dentro de la Unión Europea

      La imbricación entre integración y desarrollo sostenible. El principio de integración en los textos internacionales: la imbricación de la integración y el desarrollo sostenible. El principio de integración y la necesidad de new governance asociada al reto de la sostenibilidad. Formas de entender el principio de integración. El principio de integración en el entramado europeo.

      Publicado: Mie May 17 2006  |  229 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Participación ciudadana y emancipación social

      Concentración del poder bajo la lógica del capitalismo global. Expansión del capital en la actual coyuntura de la globalización. Desregulación del empleo, privatización de los servicios públicos y deterioro ecológico. Flujos financieros: la burbuja especulativa y la ley de hierro de la economía. Efectos de inflación, desempleo y deterioro de los servicios sociales. Jerarquización del poder. El centro y la periferia. El contexto político español: ambivalencia de los cauces de participación. El contexto ideológico: prevalencia del discurso de la modernización.

      Publicado: Mie May 17 2006  |  410 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Ciudadanos o intrusos: la opinión pública española ante los inmigrantes

      Este artículo aborda el tema de la inmigración como un elemento más de diferenciación en el seno de una sociedad que se reclama plural y con identidades diversas. Se indaga cómo se modula la diferencia inmigrantes-autóctonos en la opinión pública española y en qué medida las actitudes y en general los discursos hacia los extranjeros favorecen o dificultan la convivencia. Las encuestas de opinión sobre los inmigrantes. La inmigración en el debate político y académico. La discriminación de los inmigrantes como ejercicio de poder.

      Publicado: Mar May 16 2006  |  247 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Inmigrantes extranjeros en España: ¿Reconfigurando la Sociedad?

      El cambio de tendencia. La España de la última década. El despegue y consolidación de los flujos de inmigración. Política migratoria: la pretensión de regular las entradas a partir de una demanda con altos componentes de irregularidad. Principales características de las poblaciones inmigradas. Menores, escolarización y natalidad. La distribución territorial: concentración territorial y composición diversa. Inserción laboral: ¿nichos o movilidad?. ¿Qué balance?: extranjeros, trabajadores, cotizantes, consumidores… ¿ciudadanos?. Este artículo pretende abordar las características de la inmigración extranjera y sus consecuencias sobre la configuración de la sociedad española. Este tipo de abordaje produce un recorte sobre el campo global en el que se producen las migraciones, puesto que deja de lado las circunstancias de las sociedades de origen, la inserción de estas en el concierto mundial, así como los crecientes vínculos que los migrantes establecen entre distintos países, comportándose a veces como verdaderas comunidades trasnacionales. Conscientes de que dejamos en el tintero algunas claves de la cuestión, intentemos ver qué es lo que ocurre dentro de las fronteras españolas.

      Publicado: Mar May 16 2006  |  251 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Internet y educación

      6 de 10 estrellas (10 votos)

      Internet como recurso educativo. La perspectiva constructivista. Otras perspectivas. Internet: Efectividad pedagógica. Tres formas de utilizar los recursos de La Red. La Red, y sus servicios, como recurso: Tutoría telemática, educación a distancia, metodologías con Internet. En muchos sentidos, con Internet, vuelve a plantearse la misma situación que con la primera irrupción masiva de la informática en la educación, en la década de los ochenta a partir de la informática personal: Se ha despertado una gran expectativa en los ámbitos docentes, políticos e informativos sobre el potencial formativo de los recursos contenidos en la red (proliferan artículos, ponencias, etc. sobre lo que se espera). A esto contribuye la sensación de potencia y abundancia de recursos que se produce al navegar durante las primeras horas por ella, y el eco social que tiene. Situación similar se produjo cuando en los años ochenta se atribuían efectos taumatúrgicos a la informática con relación a la enseñanza. La ingenuidad de estos planteamientos puede llevar sin gran dificultad a situaciones de gran frustración...

      Publicado: Mar May 16 2006  |  7774 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • La modernidad alimentaria.

      Los debates actuales en la Sociología de la Alimentación. El comensal tardo moderno se encuentra en una posición ambigua para tomar decisiones sobre lo que debe comer o no. Las opciones han aumentado complicando las elecciones, y las agencias generadoras de normas no ofrecen hoy una orientación inequívoca, sino más bien compleja y diversa e incluso contradictoria, sobre cómo comer bien. Elegir es cada vez más difícil y obliga a contar con criterios de consumo alimentario que permitan tomar decisiones sobre lo que es bueno para comer. Ese es el marco general sobre el que se discute hoy en la Sociología de la alimentación. Para unos las tendencias muestran un descalabro en los comportamientos alimentarios y una perdida de los referentes normativos sobre lo que es una buena alimentación. Otros piensan que la desestructuración alimentaria no es tan evidente, pues siguen presentes las normas sociales de los grupos de referencia que ayudan a tomar decisiones de consumo alimentario ajustadas a la norma dietética. Además de este debate sobre los efectos de la modernidad en la alimentación, desde las Ciencias Sociales se comienza a reclamar una aproximación holista al sistema agroalimentario, que permita superar la tradicional ruptura entre el campo de la producción y el campo del consumo.

      Publicado: Mar May 16 2006  |  369 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Literatrónica: Hipertexto Literario Adaptativo

      6 de 10 estrellas (2 votos)

      El hipertexto literario adaptativo es una forma estética que ha sido poco explorada hasta ahora. Requiere de un sistema de información capaz de diseñar un libro de ficción específico para cada lector. Para producir dicha interacción, las premisas sobre las que los críticos y practicantes de hipertexto literario hemos construido nuestros trabajos deben revisarse y ajustarse bajo la luz de reciente evidencia experimental. Se propone un modelo en el que el hipertexto literario se modela como un grafo. Se describe un modelo de optimización que maximiza la continuidad narrativa y minimiza el riego de perder la atención del lector.

      Publicado: Mar May 16 2006  |  228 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Los movimientos sociales en América Latina: Un balance histórico

      Los orígenes: de la influencia anarquista a la Tercera Internacional. El Movimiento Campesino. El Movimiento Obrero. Los movimientos de clase media y el Movimiento Estudiantil. El populismo y las luchas nacional-democráticas. La cuestión étnica. El Movimiento Femenino. La autonomía de los movimientos sociales y las nuevas formas de resistencia. La globalización de las luchas sociales.

      Publicado: Mar May 16 2006  |  427 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • ¿"Invención" de la adolescencia migrante?

      10 de 10 estrellas (1 voto)

      El tema: ¿de qué se trata?. Propuesta. El sector de alumnas autóctonas, contrapunto discursivo de los sectores migrantes. Autopercepción de sectores juveniles migrantes y visión sobre los autóctonos. La emergencia de nuevas realidades en el ámbito de la adolescencia migrante. Espacios de confrontación entre las diversas posiciones. Pensar la inmigración ha sido, hasta hace poco tiempo, construir el perfil tópico de varón, joven y trabajador. Ha costado mucho pensar la inmigración en femenino, es decir, abrirla a una perspectiva de género y, todavía, no está implantada dicha perspectiva. Pero en la inmigración también hay grupos de edad, aunque en una distribución distinta de la que presentan los grupos autóctonos: los sectores migrantes se caracterizan por tener más presencia de jóvenes-adultos y menos de niños y de mayores que en la población autóctona. La sobrerepresentación que los sectores de mayores han ido adquiriendo en la sociedad española ha hecho que se hayan construido diversas categorías sociales que hacen referencia a distintos subgrupos en los mismos: hoy hablamos de la tercera edad, de la cuarta edad que, además de evitar eufemísticamente la palabra "viejo", indican la importancia de los mismos desde el punto de vista del consumo o la atención. Se puede decir que se han encontrado ("inventado") nuevas categorías heurísticas para describir nuevos segmentos de población y éstos y aquellas se han impuesto en nuestra concepción social. No ha ocurrido todavía un fenómeno similar en el caso del sector de personas mayores inmigrantes por la menor presencia relativa del mismo, ni en el caso de los menores de edad o en el sector de transición entre la infancia y la madurez que denominamos "adolescencia", por la misma razón.

      Publicado: Mar May 16 2006  |  389 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • De la tecnología y otros demonios; exclusión social, brecha digital y retos educativos

      9 de 10 estrellas (1 voto)

      De las Nuevas Tecnologías. Inclusión – exclusión social. La Brecha Digital. Retos Educativos En la actualidad, y dadas las condiciones de la sociedad de nuestro tiempo, existe un debate en torno a la bondad o perversión de los efectos de las NTIC en el que se elevan voces que apuestan por una u otra postura, casi con idéntica intensidad. Esta reflexión pretende hacer un análisis de las diferentes visiones de las tecnologías, haciendo un especial énfasis en la llamada "brecha digital" en tanto que nueva forma de exclusión social. Partiendo de este análisis queremos plantear los retos que supone para nuestra sociedad y para la educación la nueva situación tecnológica en la que nos encontramos.

      Publicado: Lun May 15 2006  |  492 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • El humanismo en la tradición de la cultura jurídica Latinoamericana

      3 de 10 estrellas (5 votos)

      Horizontes jurídicos en el tiempo de la conquista hispánica. Humanismo jurídico, bartolomé de las casas y la escuela de salamanca. Humanismo, derecho moderno y cultura jurídica en américa latina. El proceso de reconocimiento y de promoción de los valores humanos en cuanto principios, conocimientos, prácticas y relaciones, en la dimensión histórica del pasado y del presente, expresan el ideario que se acordó en llamar humanismo. Se trata de un concepto de difícil homogeneización, pasible de controversias y ambigüedades, ya que no hay uno, sino una pluralidad de humanismos. Desde las antiguas hasta las contemporáneas formulaciones de humanismos, la cuestión central es el valor y la dignidad del ser humano. En su etimología, la expresión latina Humanistas (entre los griegos era el equivalente a la Paidea) designaba, en Roma, al proceso de formación civilizadora de la experiencia humana. Sin embargo, como explica N. Abbagnano, esta palabra puede estar asociada a dos significados distintos: a) "el movimiento literario y filosófico que tuvo sus orígenes en Italia, en la segunda mitad del siglo XIV y desde Italia se difundió para los demás países de Europa, constituyendo el origen de la cultura moderna"; b) "cualquier movimiento filosófico que tenga como fundamento la materia humana o los límites e intereses del hombre". Aunque el término humanistas haya tenido un significado especial en la antigüedad clásica y en el renacimiento italiano, el vocablo humanismo es contemporáneo, pues, según las palabras de Bombassaro, "surgió recién en el inicio del siglo XIX, para designar un modo de pensar lo humano, una determinada forma de comprender la experiencia humana". Así, el humanismo ha representado, independientemente del lugar y del tiempo, valores capaces de orientar la conducta del hombre. La necesidad histórica del humanismo se ha justificado, en diferentes momentos, como bandera de lucha y de reacción en defensa de la humanidad: "en el Renacimiento, contra la amenaza del fanatismo religioso; en el Iluminismo, contra el nacionalismo extremo y contra la esclavitud del hombre por la máquina y por los intereses económicos"; y, en la época contemporánea contra los efectos perversos de la globalización y de la destrucción del medio ambiente.

      Publicado: Lun May 15 2006  |  535 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Imaginario y antirracionalismo en Ciencias Sociales

      Desde su nacimiento hasta nuestros días, las ciencias humanas se han enfrentado con tentaciones contradictorias: su misión fue definida ya sea por la necesidad de demostrar la positividad de su objeto de estudio, o bien por una preocupación no menos intensa de consagrar la supremacía de la dimensión simbólica al desarrollo de las relaciones sociales. Si bien varios autores, entre los cuales incluimos a Jürgen Habermas, han señalado los peligros de caer en una oscilación entre esas dos perspectivas epistemológicas, el resurgimiento de un real interés por lo imaginario ha dado lugar, desde los últimos veinte años, a varias teorizaciones estimuladas sin duda por la pérdida de credibilidad del marxismo y el estructuralismo así como por el auge de las ciencias interpretativas. Teniendo en cuenta esas lecturas antinómicas del sentido de las ciencias humanas, el presente artículo formula una reflexión sobre el estatuto de la noción de imaginario (Castoriadis, Breton y Derrida), recuerda brevemente los argumentos de su exclusión y expone algunos elementos del alegato oído a menudo para rehabilitarlo . Su objetivo comparativo es mostrar que la desvalorización clásica y la sobreestimación de lo imaginario son dos radicalismos cuya lógica fundamental es similar en varios aspectos, e incluso lleva a la metafísica por caminos diferentes.

      Publicado: Lun May 15 2006  |  256 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Las mujeres y sus síntomas - Trastornos psicológicos detectados en los Centros de Salud

      5 de 10 estrellas (2 votos)

      El presente estudio tiene su origen en la Comisión de Salud del Consejo de la Mujer de la Comunidad de Madrid. Dicha Comisión realizó en 1999 una serie de actuaciones encaminadas a conocer los problemas psicológicos más habituales de las mujeres. Se querían definir los condicionantes sociales y las características de unos trastornos que, sin llegar en muchos casos a ser diagnosticados como patologías, suelen generar frecuentes problemas en las mujeres y contribuyen a mermar su calidad de vida. (En formato PDF).

      Publicado: Lun May 15 2006  |  279 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Mujeres extranjeras en el mercado de trabajo español

      Una visión de conjunto de los inmigrantes extranjeros en España. Mujeres inmigrantes en las estadísticas laborales. Resultados de investigación sobre mujeres inmigrantes del Tercer mundo en la economía mercantil. Visibilizar los sectores opacos de trabajadoras inmigrantes. Relaciones laborales. Algunas claves para entender la inserción laboral de las mujeres migrantes.

      Publicado: Lun May 15 2006  |  307 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Mujeres migrantes en España. Aproximación a sus proyectos migratorios

      Composición por sexo de los colectivos migrantes en españa. Residentes extranjeros, según sexo y procedencia. Actividad económica: diversificación ocupacional y nichos laboral. Proyectos migratorios de las mujeres no comunitarias. Pluralidad de proyectos migratorios. Diversidad de trayectorias laborales. Sumario y tipologización de las mujeres migrantes no comunitarias.

      Publicado: Lun May 15 2006  |  431 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana
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