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    • La Emoción

      5 de 10 estrellas (3 votos)

      Concepto de lenguaje. El nacimiento de la psicología del lenguaje. Modelos teóricos en el estudio del lenguaje. Definición de pensamiento. Funcionamiento de la mente humana. Tipos de pensamiento. El razonamiento deductivo. El pensamiento inductivo. La solución de problemas.

      Publicado: Vie May 26 2006  |  491 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • La Pobreza en Nicaragua

      7 de 10 estrellas (3 votos)

      Objetivos. Características funcionales del medio social desfavorecido. Causas de la pobreza. Efectos. Distribución. El análisis de la pobreza. Encuesta de desarrollo social. Evolución de la pobreza, el círculo vicioso. Estrategias para la erradicación. Factores que inciden en la pobreza. Desarrollo humano. El acceso al conocimiento, clave del desarrollo humano. Profundas diferencias sociales y económicas. Cerrar las brechas.

      Publicado: Vie May 26 2006  |  2366 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Recomendaciones prácticas para enfrentar la rehabilitación cardiaca

      En la atención primaria de salud. Se define la rehabilitación cardiaca y sus antecedentes en nuestro país, se mencionan las fases que la constituyen, sobre la información que el médico de la atención primaria debe recibir para enfrentar el proceso de rehabilitación, la forma de organizar y dar seguimiento a la consulta, las precauciones y las limitaciones de su atención, orientaciones al pacientes y aspectos relacionados con los aspectos psicológicos y sociolaborales del paciente cardiaco. Categorización de pacientes y actuación a seguir. Orientaciones al paciente. Control de signos clínicos. Precauciones o detención de la actividad si aparecen. Sugerencias generales. Aspectos sicolaborales y psicológicos que deben considerarse.

      Publicado: Mar May 23 2006  |  3626 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Selección de sexo

      7 de 10 estrellas (5 votos)

      Historia de la selección de sexo: de los métodos bárbaros a las nuevas tecnologías. Selección de sexo y "nuevas tecnologías reproductivas". Regulación jurídica de la selección de sexo en España. Objeciones y justificaciones de la prohibición. Reivindicaciones científicas. Razones de la selección de sexo.

      Publicado: Mar May 23 2006  |  654 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Transformaciones en China y Viet Nam

      10 de 10 estrellas (1 voto)

      En busca de la eficiencia de la empresa. En el entorno de la empresa socialista, la función principal radica en la satisfacción de las necesidades de sus clientes, y para esto resulta imprescindible alcanzar cierto grado de eficiencia y rentabilidad económica. La presente investigación tiene como objetivo analizar las vías de solución a los problemas empresariales existentes en Vietnam y China. En la investigación se abordaron datos que reflejan el crecimiento económico y social que han experimentado ambas naciones desde el comienzo de la renovación económica, los cuales se dividieron por etapas para su mejor análisis y comprensión. La metodología utilizada para dar cumplimiento al objetivo previsto partió de la revisión bibliográfica y documental, así como la búsqueda en Internet...

      Publicado: Mar May 23 2006  |  419 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Trastornos alimenticios o psicopatologías alimentarias

      8 de 10 estrellas (7 votos)

      Concepto de Trastorno Alimenticio o Psicopatología Alimentaria. Factores Predisponentes a la Aparición de una Psicopatología alimentaria. Factores Desencadenantes de una Psicopatología Alimentaria. Tipos de Trastornos del Comer. Prevención de los Trastornos Alimenticios o Psicopatologías Alimentarias. Ayuda hacia la Persona con un Trastorno Alimentario. Tratamiento del Trastorno Alimenticio o la Psicopatología Alimentaria. Testimonio. Tabla de Peso Ideal. Índice de Masa Corporal. Anorexia. Bulimia. Autoestima.

      Publicado: Mar May 23 2006  |  2005 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • El régimen fascista de Metaxas

      10 de 10 estrellas (3 votos)

      El general griego Ioannis Metaxas (Ítaca, 1871 - Atenas, 1941) estableció en 1936 en Grecia un régimen de tipo fascista que en poco tiempo se convirtió en una versión griega del Tercer Reich. La época fascista en Grecia (1936-1941) recibiría el nombre de "Régimen del 4 de Agosto", por el día de la subida al poder de Metaxas. Metaxas impuso su régimen en parte para combatir la turbulenta situación social de Grecia en los años 30, en los que se respiraba una atmósfera inestable propiciada por la lucha entre las diferentes facciones políticas, que llegaron a impulsar varias tentativas golpistas, mientras que el Parlamento se hundía en el descrédito. En marzo de 1935, un levantamiento venizelista fracasó y los comicios de octubre del mismo año reforzaron la mayoría monarquista, lo que permitió el retorno del rey Jorge II al trono y reestablecer la monarquía en el país. Pero el Parlamento, muy dividido en facciones incompatibles, no era capaz de crear una mayoría clara de gobierno y la creciente actividad de los comunistas, que en las elecciones de 1936 obtuvieron 15 escaños, provocaron la alarma entre la burguesía y las clases medias griegas...

      Publicado: Lun May 22 2006  |  466 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Medio Ambiente y Educación Ambiental

      El medio ambiente. Educación ambiental. La Educación Ambiental en Cuba. Este artículo trata del medio ambiente y la educación ambiental, es una especie de alerta para las presentes y futuras generaciones, que desde todos los ámbitos pueden y deben trabajar con el fin de minimizar los daños al entorno donde viven y se desarrollan. En el mismo se abordan aspectos histórico - teóricos de la problemática ambiental y la educación ambiental, además de determinadas posiciones del propio autor, Mario A. Cruzata Bravo.

      Publicado: Lun May 22 2006  |  755 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Multimedia Interactiva: una vía para propiciar el aprendizaje

      3 de 10 estrellas (2 votos)

      En la asignatura "Teoría del Corte de los Metales" de la carrera de Mecánica del ISP "José Martí". Tecnologías de la información y las comunicaciones (TICs) para la enseñanza y el aprendizaje. Interactividad en el aprendizaje. La multimedia como vía para propiciar el aprendizaje en la asignatura Teoría del corte de los Metales de la disciplina Elaboración Mecánica de los Metales. Experiencias obtenidas en la valoración por el método de criterio de expertos. Lograr aprendizajes basados en el establecimiento de relaciones esenciales que conduzcan a generalizaciones con bases teóricas, así como el logro de su perdurabilidad y la posibilidad de que sean trasferibles a situaciones nuevas o relativamente nuevas constituye un problema actual en la asignatura "Teoría del Corte de los Metales" que se imparte en el 4to año de la carrera de Licenciatura en Mecánica en ISP José Martí , lo cual se refleja con mayor claridad en el tema relacionado con las "Herramientas de Corte". Como vía para encontrar solución a esta problemática los autores elaboraron la multimedia interactiva "MecaSoft", utilizando como plataforma elementos de la teoría del Aprendizaje Significativo elaborada por D. Ausubel y el Enfoque Histórico Cultural de L. S. Vigotsky. Para la constatación y validación de la multimedia se emplearon métodos del nivel teórico tales como el análisis y la síntesis; del nivel empírico el cuestionario, las pruebas pedagógicas y el cuasiexperimento; del matemático estadístico: la estadística descriptiva e inferencial y el método de criterios de expertos. Como resultados del trabajo se obtuvieron los indicadores para valorar la multimedia "MecaSoft", también se pudo constatar a través de un cuasiexperimento que la misma constituye un medio valioso para propiciar el aprendizaje...

      Publicado: Lun May 22 2006  |  1090 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Problemática en torno a la definición de objetivos instruccionales

      Expresado en términos de la tesis de Lakatos sobre la emergencia de programas de investigación que sustituyen paulatinamente a un agotado programa dominante, la crisis de la pedagogía por objetivos se origina desde el mismo momento que dicho modelo no es capaz de ofrecer alternativas válidas a las nuevas necesidades que impone la creciente dinámica de capacitación y formación del mundo actual. En consecuencia, al surgir el planteamiento de la educación centrada en competencias se genera todo un conjunto de rivalidades e intereses por la resistencia que genera todo cambio. Tal situación la evidencia Gimeno (1999) quien de manera magistral ofrece una excelente visión panorámica de las características más resaltantes del paradigma educativo dominante y sus implicaciones directas en el tratamiento pedagógico, didáctico y metodológico del proceso de enseñanza-aprendizaje. Por los intereses particulares de este trabajo, se procede a destacar aquellas que hacen referencia directa a la materia que ocupa este estudio: los objetivos instruccionales. Al respecto dicho autor critica...

      Publicado: Lun May 22 2006  |  412 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Donación de órganos en la legislación Peruana

      5 de 10 estrellas (2 votos)

      Antecedentes. Una alternativa de solución. Ética y equidad de la donación de órganos. Cuanto sabemos de la donación de órganos. Desde el punto de vista de la iglesia católica. Cadena de obtención de órganos y tejidos. Preguntas más frecuentes. La muerte cerebral. ¿Quieres ser donante? Haz que todos lo sepan. Legislación vigente. Concordancias. Casos prácticos.

      Publicado: Dom May 21 2006  |  304 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Agricultura y capitalismo en Colombia.

      10 de 10 estrellas (1 voto)

      La interpretación de las relaciones precapitalistas en las actividades agrícolas (1890-1983). La integración de historias desde comunidades del Departamento del Atlántico. Aproximaciones a la historia local. La obligada complementariedad de la historia. Origen y dinámica de oficios y grupos socioeconómicos. Abriendo nuevos senderos. Situación socioeconómica en los oficios y actividades. Su posición frente a la producción.

      Publicado: Vie May 19 2006  |  528 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Capoeira, feijoada y militancia

      Estudio de casos de trayectorias migratorias de brasileros en Buenos Aires. Este trabajo de investigación aborda las trayectorias migratorias de Diva, María, Alex y Edson, cuatro inmigrantes brasileros que intentan alcanzar sus sueños en Buenos Aires . S i bien sus historias son particulares y disímiles , comparten una misma experiencia: construyen sus vidas lejos de sus lugares de origen. Atrás quedaron el paisaje tropical, el clima cálido y la alegría de las playas de Río, Canasvieras o Recife, que fueron sustituidos por el gris de la antaño denominada “Reina del Plata”. Estos migrantes –como todos– abandonaron la comunidad que fue la base de su identidad, normas, valores y conocimientos par a encontrar s e ante un nuevo universo, una nueva sociedad a la que intentan integrarse. Aaron Cicourel (1983) describe esta situación como “vivir entre dos culturas ”, en una permanente tensión entre los usos y costumbres “que s e llevan dentro” y cuyos marcos de referencia están en la sociedad de origen, y la que s e hizo real, objetiva y sobre todo dominante en el momento de llegar al país de des tino. Este estudio s e enmarca en una perspectiva interpretativa ya que busca analizar el pasaje de una sociedad a otra recuperando las emociones , sentimientos e interpretaciones de los propios protagonistas. El objetivo general de este trabajo es reconstruir par te de las trayectorias migratorias de inmigrantes brasileros que han arribado a Buenos Aires en los últimos diez años, a partir del relato autobiográfico de sus experiencias. Específicamente nos centraremos en las causas y los motivos de la decisión de migrar , las características de la emigración y las percepciones acerca de la imagen que de ellos posee la sociedad receptora. Para ello, nos proponemos rastrear la influencia de procesos políticos, económicos y sociales pero otorgándole al migrante el papel de un agente que se propone metas , que intenta ser el arquitecto de su propio destino y que tiene motivaciones subjetivas que van más allá de los condicionantes estructurales. (En Formato PDF).

      Publicado: Vie May 19 2006  |  227 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • El sistema educativo ante la encrucijada del cambio social

      6 de 10 estrellas (3 votos)

      Una mirada hacia el futuro. El sistema educativo frente al paso de la educación selectiva a la educación general. Los problemas de la educación desde la perspectiva del cambio social. Principales elementos de cambio en el sistema escolar. Utopía, expectativas de la sociedad y aumento de exigencias sobre los profesores. Inhibición educativa de otros agentes de socialización. Ruptura del consenso social sobre la educación. Cambio de expectativas respecto al sistema educativo. Modificación del apoyo de la sociedad al sistema educativo. Descenso en la valoración social del profesor. Aumento de las contradicciones en el ejercicio de la docencia. Cambio en los contenidos curriculares. Desarrollo de fuentes de información alternativas a la escuela. Escasez de recursos materiales y deficientes condiciones de trabajo. Cambios en la relación profesor - alumno. Fragmentación del trabajo del profesor. Desarrollo de una estrategia de actuación para enfrentar los problemas educativos derivados de la aceleración del cambio social. Actuaciones respecto de la formación inicial de los profesores. Actuaciones en el marco de la formación permanente. Actuaciones referidas a la imagen social de los profesores y de la enseñanza. Condiciones de trabajo. Imagen social de los profesores y de la enseñanza. Formación permanente del profesorado. Formación inicial.

      Publicado: Jue May 18 2006  |  3258 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • El sujeto artificial y la mistificación de la experiencia

      De la tecnología del conocimiento a las industrias culturales. El sueño de la modernidad produce máquinas. El ensueño tecnológico. Tecnologías del sujeto. Hacia una mistificación de la experiencia. Mercado, tecnología y experienciabilidad. Experienciabilidad como espectacularidad. El individuo se devora a sí mismo.

      Publicado: Jue May 18 2006  |  1425 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • El principio de integración medioambiental dentro de la Unión Europea

      La imbricación entre integración y desarrollo sostenible. El principio de integración en los textos internacionales: la imbricación de la integración y el desarrollo sostenible. El principio de integración y la necesidad de new governance asociada al reto de la sostenibilidad. Formas de entender el principio de integración. El principio de integración en el entramado europeo.

      Publicado: Mie May 17 2006  |  245 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Participación ciudadana y emancipación social

      Concentración del poder bajo la lógica del capitalismo global. Expansión del capital en la actual coyuntura de la globalización. Desregulación del empleo, privatización de los servicios públicos y deterioro ecológico. Flujos financieros: la burbuja especulativa y la ley de hierro de la economía. Efectos de inflación, desempleo y deterioro de los servicios sociales. Jerarquización del poder. El centro y la periferia. El contexto político español: ambivalencia de los cauces de participación. El contexto ideológico: prevalencia del discurso de la modernización.

      Publicado: Mie May 17 2006  |  472 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Ciudadanos o intrusos: la opinión pública española ante los inmigrantes

      Este artículo aborda el tema de la inmigración como un elemento más de diferenciación en el seno de una sociedad que se reclama plural y con identidades diversas. Se indaga cómo se modula la diferencia inmigrantes-autóctonos en la opinión pública española y en qué medida las actitudes y en general los discursos hacia los extranjeros favorecen o dificultan la convivencia. Las encuestas de opinión sobre los inmigrantes. La inmigración en el debate político y académico. La discriminación de los inmigrantes como ejercicio de poder.

      Publicado: Mar May 16 2006  |  265 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Inmigrantes extranjeros en España: ¿Reconfigurando la Sociedad?

      El cambio de tendencia. La España de la última década. El despegue y consolidación de los flujos de inmigración. Política migratoria: la pretensión de regular las entradas a partir de una demanda con altos componentes de irregularidad. Principales características de las poblaciones inmigradas. Menores, escolarización y natalidad. La distribución territorial: concentración territorial y composición diversa. Inserción laboral: ¿nichos o movilidad?. ¿Qué balance?: extranjeros, trabajadores, cotizantes, consumidores… ¿ciudadanos?. Este artículo pretende abordar las características de la inmigración extranjera y sus consecuencias sobre la configuración de la sociedad española. Este tipo de abordaje produce un recorte sobre el campo global en el que se producen las migraciones, puesto que deja de lado las circunstancias de las sociedades de origen, la inserción de estas en el concierto mundial, así como los crecientes vínculos que los migrantes establecen entre distintos países, comportándose a veces como verdaderas comunidades trasnacionales. Conscientes de que dejamos en el tintero algunas claves de la cuestión, intentemos ver qué es lo que ocurre dentro de las fronteras españolas.

      Publicado: Mar May 16 2006  |  264 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Internet y educación

      6 de 10 estrellas (10 votos)

      Internet como recurso educativo. La perspectiva constructivista. Otras perspectivas. Internet: Efectividad pedagógica. Tres formas de utilizar los recursos de La Red. La Red, y sus servicios, como recurso: Tutoría telemática, educación a distancia, metodologías con Internet. En muchos sentidos, con Internet, vuelve a plantearse la misma situación que con la primera irrupción masiva de la informática en la educación, en la década de los ochenta a partir de la informática personal: Se ha despertado una gran expectativa en los ámbitos docentes, políticos e informativos sobre el potencial formativo de los recursos contenidos en la red (proliferan artículos, ponencias, etc. sobre lo que se espera). A esto contribuye la sensación de potencia y abundancia de recursos que se produce al navegar durante las primeras horas por ella, y el eco social que tiene. Situación similar se produjo cuando en los años ochenta se atribuían efectos taumatúrgicos a la informática con relación a la enseñanza. La ingenuidad de estos planteamientos puede llevar sin gran dificultad a situaciones de gran frustración...

      Publicado: Mar May 16 2006  |  7828 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana
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