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    • Participación ciudadana y emancipación social

      Concentración del poder bajo la lógica del capitalismo global. Expansión del capital en la actual coyuntura de la globalización. Desregulación del empleo, privatización de los servicios públicos y deterioro ecológico. Flujos financieros: la burbuja especulativa y la ley de hierro de la economía. Efectos de inflación, desempleo y deterioro de los servicios sociales. Jerarquización del poder. El centro y la periferia. El contexto político español: ambivalencia de los cauces de participación. El contexto ideológico: prevalencia del discurso de la modernización.

      Publicado: Mie May 17 2006  |  518 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Ciudadanos o intrusos: la opinión pública española ante los inmigrantes

      Este artículo aborda el tema de la inmigración como un elemento más de diferenciación en el seno de una sociedad que se reclama plural y con identidades diversas. Se indaga cómo se modula la diferencia inmigrantes-autóctonos en la opinión pública española y en qué medida las actitudes y en general los discursos hacia los extranjeros favorecen o dificultan la convivencia. Las encuestas de opinión sobre los inmigrantes. La inmigración en el debate político y académico. La discriminación de los inmigrantes como ejercicio de poder.

      Publicado: Mar May 16 2006  |  291 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Inmigrantes extranjeros en España: ¿Reconfigurando la Sociedad?

      El cambio de tendencia. La España de la última década. El despegue y consolidación de los flujos de inmigración. Política migratoria: la pretensión de regular las entradas a partir de una demanda con altos componentes de irregularidad. Principales características de las poblaciones inmigradas. Menores, escolarización y natalidad. La distribución territorial: concentración territorial y composición diversa. Inserción laboral: ¿nichos o movilidad?. ¿Qué balance?: extranjeros, trabajadores, cotizantes, consumidores… ¿ciudadanos?. Este artículo pretende abordar las características de la inmigración extranjera y sus consecuencias sobre la configuración de la sociedad española. Este tipo de abordaje produce un recorte sobre el campo global en el que se producen las migraciones, puesto que deja de lado las circunstancias de las sociedades de origen, la inserción de estas en el concierto mundial, así como los crecientes vínculos que los migrantes establecen entre distintos países, comportándose a veces como verdaderas comunidades trasnacionales. Conscientes de que dejamos en el tintero algunas claves de la cuestión, intentemos ver qué es lo que ocurre dentro de las fronteras españolas.

      Publicado: Mar May 16 2006  |  289 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Internet y educación

      6 de 10 estrellas (10 votos)

      Internet como recurso educativo. La perspectiva constructivista. Otras perspectivas. Internet: Efectividad pedagógica. Tres formas de utilizar los recursos de La Red. La Red, y sus servicios, como recurso: Tutoría telemática, educación a distancia, metodologías con Internet. En muchos sentidos, con Internet, vuelve a plantearse la misma situación que con la primera irrupción masiva de la informática en la educación, en la década de los ochenta a partir de la informática personal: Se ha despertado una gran expectativa en los ámbitos docentes, políticos e informativos sobre el potencial formativo de los recursos contenidos en la red (proliferan artículos, ponencias, etc. sobre lo que se espera). A esto contribuye la sensación de potencia y abundancia de recursos que se produce al navegar durante las primeras horas por ella, y el eco social que tiene. Situación similar se produjo cuando en los años ochenta se atribuían efectos taumatúrgicos a la informática con relación a la enseñanza. La ingenuidad de estos planteamientos puede llevar sin gran dificultad a situaciones de gran frustración...

      Publicado: Mar May 16 2006  |  7880 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • La modernidad alimentaria.

      Los debates actuales en la Sociología de la Alimentación. El comensal tardo moderno se encuentra en una posición ambigua para tomar decisiones sobre lo que debe comer o no. Las opciones han aumentado complicando las elecciones, y las agencias generadoras de normas no ofrecen hoy una orientación inequívoca, sino más bien compleja y diversa e incluso contradictoria, sobre cómo comer bien. Elegir es cada vez más difícil y obliga a contar con criterios de consumo alimentario que permitan tomar decisiones sobre lo que es bueno para comer. Ese es el marco general sobre el que se discute hoy en la Sociología de la alimentación. Para unos las tendencias muestran un descalabro en los comportamientos alimentarios y una perdida de los referentes normativos sobre lo que es una buena alimentación. Otros piensan que la desestructuración alimentaria no es tan evidente, pues siguen presentes las normas sociales de los grupos de referencia que ayudan a tomar decisiones de consumo alimentario ajustadas a la norma dietética. Además de este debate sobre los efectos de la modernidad en la alimentación, desde las Ciencias Sociales se comienza a reclamar una aproximación holista al sistema agroalimentario, que permita superar la tradicional ruptura entre el campo de la producción y el campo del consumo.

      Publicado: Mar May 16 2006  |  485 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Literatrónica: Hipertexto Literario Adaptativo

      6 de 10 estrellas (2 votos)

      El hipertexto literario adaptativo es una forma estética que ha sido poco explorada hasta ahora. Requiere de un sistema de información capaz de diseñar un libro de ficción específico para cada lector. Para producir dicha interacción, las premisas sobre las que los críticos y practicantes de hipertexto literario hemos construido nuestros trabajos deben revisarse y ajustarse bajo la luz de reciente evidencia experimental. Se propone un modelo en el que el hipertexto literario se modela como un grafo. Se describe un modelo de optimización que maximiza la continuidad narrativa y minimiza el riego de perder la atención del lector.

      Publicado: Mar May 16 2006  |  268 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Los movimientos sociales en América Latina: Un balance histórico

      10 de 10 estrellas (1 voto)

      Los orígenes: de la influencia anarquista a la Tercera Internacional. El Movimiento Campesino. El Movimiento Obrero. Los movimientos de clase media y el Movimiento Estudiantil. El populismo y las luchas nacional-democráticas. La cuestión étnica. El Movimiento Femenino. La autonomía de los movimientos sociales y las nuevas formas de resistencia. La globalización de las luchas sociales.

      Publicado: Mar May 16 2006  |  488 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • ¿"Invención" de la adolescencia migrante?

      10 de 10 estrellas (1 voto)

      El tema: ¿de qué se trata?. Propuesta. El sector de alumnas autóctonas, contrapunto discursivo de los sectores migrantes. Autopercepción de sectores juveniles migrantes y visión sobre los autóctonos. La emergencia de nuevas realidades en el ámbito de la adolescencia migrante. Espacios de confrontación entre las diversas posiciones. Pensar la inmigración ha sido, hasta hace poco tiempo, construir el perfil tópico de varón, joven y trabajador. Ha costado mucho pensar la inmigración en femenino, es decir, abrirla a una perspectiva de género y, todavía, no está implantada dicha perspectiva. Pero en la inmigración también hay grupos de edad, aunque en una distribución distinta de la que presentan los grupos autóctonos: los sectores migrantes se caracterizan por tener más presencia de jóvenes-adultos y menos de niños y de mayores que en la población autóctona. La sobrerepresentación que los sectores de mayores han ido adquiriendo en la sociedad española ha hecho que se hayan construido diversas categorías sociales que hacen referencia a distintos subgrupos en los mismos: hoy hablamos de la tercera edad, de la cuarta edad que, además de evitar eufemísticamente la palabra "viejo", indican la importancia de los mismos desde el punto de vista del consumo o la atención. Se puede decir que se han encontrado ("inventado") nuevas categorías heurísticas para describir nuevos segmentos de población y éstos y aquellas se han impuesto en nuestra concepción social. No ha ocurrido todavía un fenómeno similar en el caso del sector de personas mayores inmigrantes por la menor presencia relativa del mismo, ni en el caso de los menores de edad o en el sector de transición entre la infancia y la madurez que denominamos "adolescencia", por la misma razón.

      Publicado: Mar May 16 2006  |  453 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • De la tecnología y otros demonios; exclusión social, brecha digital y retos educativos

      9 de 10 estrellas (1 voto)

      De las Nuevas Tecnologías. Inclusión – exclusión social. La Brecha Digital. Retos Educativos En la actualidad, y dadas las condiciones de la sociedad de nuestro tiempo, existe un debate en torno a la bondad o perversión de los efectos de las NTIC en el que se elevan voces que apuestan por una u otra postura, casi con idéntica intensidad. Esta reflexión pretende hacer un análisis de las diferentes visiones de las tecnologías, haciendo un especial énfasis en la llamada "brecha digital" en tanto que nueva forma de exclusión social. Partiendo de este análisis queremos plantear los retos que supone para nuestra sociedad y para la educación la nueva situación tecnológica en la que nos encontramos.

      Publicado: Lun May 15 2006  |  563 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • El humanismo en la tradición de la cultura jurídica Latinoamericana

      3 de 10 estrellas (5 votos)

      Horizontes jurídicos en el tiempo de la conquista hispánica. Humanismo jurídico, bartolomé de las casas y la escuela de salamanca. Humanismo, derecho moderno y cultura jurídica en américa latina. El proceso de reconocimiento y de promoción de los valores humanos en cuanto principios, conocimientos, prácticas y relaciones, en la dimensión histórica del pasado y del presente, expresan el ideario que se acordó en llamar humanismo. Se trata de un concepto de difícil homogeneización, pasible de controversias y ambigüedades, ya que no hay uno, sino una pluralidad de humanismos. Desde las antiguas hasta las contemporáneas formulaciones de humanismos, la cuestión central es el valor y la dignidad del ser humano. En su etimología, la expresión latina Humanistas (entre los griegos era el equivalente a la Paidea) designaba, en Roma, al proceso de formación civilizadora de la experiencia humana. Sin embargo, como explica N. Abbagnano, esta palabra puede estar asociada a dos significados distintos: a) "el movimiento literario y filosófico que tuvo sus orígenes en Italia, en la segunda mitad del siglo XIV y desde Italia se difundió para los demás países de Europa, constituyendo el origen de la cultura moderna"; b) "cualquier movimiento filosófico que tenga como fundamento la materia humana o los límites e intereses del hombre". Aunque el término humanistas haya tenido un significado especial en la antigüedad clásica y en el renacimiento italiano, el vocablo humanismo es contemporáneo, pues, según las palabras de Bombassaro, "surgió recién en el inicio del siglo XIX, para designar un modo de pensar lo humano, una determinada forma de comprender la experiencia humana". Así, el humanismo ha representado, independientemente del lugar y del tiempo, valores capaces de orientar la conducta del hombre. La necesidad histórica del humanismo se ha justificado, en diferentes momentos, como bandera de lucha y de reacción en defensa de la humanidad: "en el Renacimiento, contra la amenaza del fanatismo religioso; en el Iluminismo, contra el nacionalismo extremo y contra la esclavitud del hombre por la máquina y por los intereses económicos"; y, en la época contemporánea contra los efectos perversos de la globalización y de la destrucción del medio ambiente.

      Publicado: Lun May 15 2006  |  607 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Imaginario y antirracionalismo en Ciencias Sociales

      Desde su nacimiento hasta nuestros días, las ciencias humanas se han enfrentado con tentaciones contradictorias: su misión fue definida ya sea por la necesidad de demostrar la positividad de su objeto de estudio, o bien por una preocupación no menos intensa de consagrar la supremacía de la dimensión simbólica al desarrollo de las relaciones sociales. Si bien varios autores, entre los cuales incluimos a Jürgen Habermas, han señalado los peligros de caer en una oscilación entre esas dos perspectivas epistemológicas, el resurgimiento de un real interés por lo imaginario ha dado lugar, desde los últimos veinte años, a varias teorizaciones estimuladas sin duda por la pérdida de credibilidad del marxismo y el estructuralismo así como por el auge de las ciencias interpretativas. Teniendo en cuenta esas lecturas antinómicas del sentido de las ciencias humanas, el presente artículo formula una reflexión sobre el estatuto de la noción de imaginario (Castoriadis, Breton y Derrida), recuerda brevemente los argumentos de su exclusión y expone algunos elementos del alegato oído a menudo para rehabilitarlo . Su objetivo comparativo es mostrar que la desvalorización clásica y la sobreestimación de lo imaginario son dos radicalismos cuya lógica fundamental es similar en varios aspectos, e incluso lleva a la metafísica por caminos diferentes.

      Publicado: Lun May 15 2006  |  307 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Las mujeres y sus síntomas - Trastornos psicológicos detectados en los Centros de Salud

      5 de 10 estrellas (2 votos)

      El presente estudio tiene su origen en la Comisión de Salud del Consejo de la Mujer de la Comunidad de Madrid. Dicha Comisión realizó en 1999 una serie de actuaciones encaminadas a conocer los problemas psicológicos más habituales de las mujeres. Se querían definir los condicionantes sociales y las características de unos trastornos que, sin llegar en muchos casos a ser diagnosticados como patologías, suelen generar frecuentes problemas en las mujeres y contribuyen a mermar su calidad de vida. (En formato PDF).

      Publicado: Lun May 15 2006  |  328 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Mujeres extranjeras en el mercado de trabajo español

      Una visión de conjunto de los inmigrantes extranjeros en España. Mujeres inmigrantes en las estadísticas laborales. Resultados de investigación sobre mujeres inmigrantes del Tercer mundo en la economía mercantil. Visibilizar los sectores opacos de trabajadoras inmigrantes. Relaciones laborales. Algunas claves para entender la inserción laboral de las mujeres migrantes.

      Publicado: Lun May 15 2006  |  352 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Mujeres migrantes en España. Aproximación a sus proyectos migratorios

      Composición por sexo de los colectivos migrantes en españa. Residentes extranjeros, según sexo y procedencia. Actividad económica: diversificación ocupacional y nichos laboral. Proyectos migratorios de las mujeres no comunitarias. Pluralidad de proyectos migratorios. Diversidad de trayectorias laborales. Sumario y tipologización de las mujeres migrantes no comunitarias.

      Publicado: Lun May 15 2006  |  470 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Desafectos y medios de comunicación

      8 de 10 estrellas (1 voto)

      El estado de la cuestión de una relación difusa. El presente trabajo pretende plantear el estado de la cuestión de los estudios que, enmarcados dentro de las teorías de los efectos de la comunicación política, se han venido ocupando en las últimas décadas de desencriptar la compleja relación entre la extensión de los patrones de desafección política entre los ciudadanos de las democracias contemporáneas, por un lado, y las dinámicas con las que los medios de comunicación vienen ocupándose de los asuntos de carácter político, por otro. Una vez planteado el modo en el que se han ido cristalizando las posiciones en relación al objeto de estudio, se expondrán en prospectiva los retos a los que politólogos y expertos en comunicación han de enfrentarse para superar los límites de diversa naturaleza que se han ido sedimentando en el área.

      Publicado: Jue May 11 2006  |  705 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Diferencia y sujeto. Sobre la desfundamentación de la noción moderna de identidad

      Diferencia no opuesta a identidad: afirmar la multipicidad. Crítica de la representación como desfundamentación del hombre. Lo diverso y lo concreto en la identidad. Devenir: identidad incontable, sin unificación ni totalización. El territorio a-subjetivo y pre-individual. Abertura: hender la delimitación. La noción de sujeto moderno, sujeto fuerte, sólido, duradero, identificado y unificado- pierde sus fundamentos una vez el pensamiento de la diferencia explora la posibilidad de afirmar la multiplicidad que puebla lo real y que está en la base de toda identidad. Si, diferencia, ya no se opone a identidad, el sujeto, de ser inevitable, lo es con otro modo de conceptualizar y mantener su identidad. Un modo otro de ser sujeto y de entender la noción de identidad que interpela al utillaje teórico e investigador de las ciencias sociales y humanas contemporáneas. El presente texto parte de planteamientos y averiguaciones realizadas por Gilles Deleuze y Michel Foucault para adentrarse en las complejidades de ese escenario de desfundamentación de la noción de moderna de identidad y de revisión de los presupuestos teóricos de las ciencias sociales...

      Publicado: Jue May 11 2006  |  350 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • La democracia moderna y la exclusión de las mujeres

      7 de 10 estrellas (2 votos)

      Durante la segunda mitad del siglo XVII y la primera del XVIII tiene lugar un apasionado debate intelectual entre quienes defienden que la sociedad y sus instituciones son el resultado de un pacto y quienes sostienen que el orden social es ‘natural’ y su institución principal, la monarquía, es de origen divino. El telón de fondo de esta disputa es la crisis del sistema de relaciones sociales y políticas medieval. Hobbes, Locke y Rousseau, al defender la idea de que la sociedad tiene su origen en un pacto, no sólo cuestionan el esquema social y político medieval sino que proponen la reconstrucción de las relaciones sociales y de las instituciones. El objetivo de estos autores es reconstruir las relaciones entre hombres y mujeres, padres e hijos, amos y siervos y gobernantes y súbditos. Estas cuestiones, por tanto, nos remiten inevitablemente al problema del origen del poder: ¿cómo se regulan las relaciones de poder en la sociedad? El objetivo de este artículo es analizar desde la hermenéutica de género las teorías de Hobbes, Locke y Rousseau. Los tres reflexionaron ampliamente sobre las relaciones entre los sexos y sobre el matrimonio y los tres excluyeron a las mujeres de la vida pública...

      Publicado: Jue May 11 2006  |  1723 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • La discusión metodológica en los estudios de a composición escrita

      La discusión en torno a los métodos de investigación. Enfoques alternativos en los estudios de composición escrita. La composición escrita como área de investigación y ámbito de conocimiento es relativamente reciente; ha surgido y evolucionado en los últimos treinta años intentando desde entonces configurar su identidad como dominio académico. El análisis de las controversias sobre orientaciones metodológicas y estilos de investigación que han acompañado la constitución de este campo disciplinario es el objetivo principal del artículo. En su breve trayectoria, el año 1963 es considerado clave para identificar el período moderno de los estudios sobre la escritura (Farris, 1987; Bridwell-Bowles, 1991; Scott, 1991; Smagorinsky, 1994; Witte y Cherry, 1994), cuando fue publicada la obra Investigación sobre la composición escrita de Richard Braddock, Richard Lloyd-Jones y Lowell Schoer. El gran impacto que produjo este libro entre investigadores y docentes se debió en parte a la difusión de las conclusiones de las investigaciones realizadas hasta el momento, siendo la más controvertida las que señalaban los efectos negativos o nulos de la instrucción gramatical sobre la escritura y en parte al reclamo de una base de conocimiento teórico que orientara estudios futuros (Scott, 1991)...

      Publicado: Jue May 11 2006  |  2684 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Los derechos humanos y su efectivización como derecho al desarrollo

      Desarrollo: un tema en cuestión. Globalización, Neoliberalismo y Nuevo Derecho al Desarrollo. Derecho al Desarrollo como Derechos Humanos Esenciales. En el inicio del siglo XXI, los profundos cambios socioeconómicos y las múltiples transformaciones tecnológicas, proyectan una realidad mundial y un período histórico cada vez más diversificado, fragmentado y globalizado. La lógica del desarrollo que orientó la cultura de la modernidad, sustentando durante siglos modelos de conocimiento, de organización social y de política económica, ya no logra responder satisfactoriamente a las inquietudes, necesidades básicas y demandas de la especie humana. Antiguas utopías de fundamentación y legitimación se desmoronan, transformándose en incapaces de ofrecer directrices y padrones normativos seguros y abriendo una brecha para redefinir los marcos epistemológicos y metodológicos que permiten viabilizar una nueva visión integral del ser humano, así como la estructuración de un nuevo orden mundial. Las alternativas para la erradicación de la pobreza y para la mejora de las condiciones socioeconómicas de la vida estimulan para definir nuevas fórmulas de reglamentación y nuevas prácticas políticas. Se destaca, así, el delineamiento necesario de otra forma de concebir la relación entre Derecho y Sociedad...

      Publicado: Jue May 11 2006  |  551 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • ¿Creatividad en educación?

      4 de 10 estrellas (2 votos)

      Retos actuales de la enseñanza universitaria. Naturaleza de la creatividad. Creatividad: de cualidad individual a sistema de interacciones. Los campos de conocimiento y acción. Los ámbitos de producción. Las personas creativas. La universidad como entorno de creatividad. Los contenidos curriculares. El contexto de la clase.

      Publicado: Jue May 11 2006  |  387 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Cibergeografia, nuevos territorios en la formación superior

      Cibergeografía: nuevos territorios en la formación superior. Entrando en la propuesta. ¿Espacios abiertos?: el contexto disciplinar y la cibergeografía. Introducción a la Geografía: una propuesta para la Educación Superior en entornos virtuales. La gestión educativa en entornos virtuales: un sistema complejo. Identificación de dificultades y formulación de estrategias. Algunas ideas provisorias.

      Publicado: Mie May 10 2006  |  281 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana
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