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    • Ejercicios para desarrollar habilidades de expresión oral en idioma inglés

      5 de 10 estrellas (4 votos)

      Concepciones teóricas referidas a la expresión oral. La pronunciación de las lenguas extranjeras. Fundamentación de la Propuesta del Sistema de Ejercicios. Propuesta de un Sistema de Ejercicios para desarrollar habilidades de expresión oral en idioma inglés. El presente trabajo ofrece a la red de facultades de la Cultura Física una vía de solución para el desarrollo de habilidades de expresión oral en idioma Inglés en los estudiantes del Curso Regular Atleta. Conociendo del papel primordial que juega la misma en la comunicación de los individuos, se decidió investigar el dominio que poseen los estudiantes en cuanto a estas habilidades, constatándose la presencia de dificultades en el aspecto fónico en los estudiantes, así como una falta de conocimientos acerca de las reglas y vías asequibles para desarrollar las habilidades de expresión oral que comprenden este aspecto. De los resultados obtenidos y con la base teórica adquirida al consultar la bibliografía especializada sobre el tema, se logró diseñar una propuesta de un sistema de ejercicios dirigido a solucionar los problemas detectados durante la investigación. Aquí se abordan aspectos específicos de expresión oral, dotando a este colectivo estudiantil, por primera vez en la Facultad de Cultura Física, de conocimientos que solo poseen los profesores especialistas en lengua inglesa y a partir del mismo se ofrecen un grupo de actividades en donde se integran diferentes componentes gramaticales y las cuatro habilidades del idioma Inglés, dirigidas al logro de los objetivos trazados.

      Publicado: Mie Sep 13 2006  |  786 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • El desarrollo de las habilidades comunicativas en la lengua inglesa

      6 de 10 estrellas (3 votos)

      Las cuatro habilidades de la lengua en su máximo desarrollo han sido tratadas en todos los libros y programas de la enseñanza del idioma Inglés, los cuales han tenido diferentes lugares de orígenes y en los últimos tiempos encaminados al logro de una comunicación efectiva. Estas son los niveles de competencias y destrezas que adquieren los individuos por la sistematización de determinadas acciones a través de las experiencias y la educación que obtienen en el transcurso de sus vidas que les permiten el desempeño y la regulación de la actividad comunicativa. Para lograr una adecuada adquisición de estas habilidades del idioma inglés como lengua extranjera es indispensable conocer que los distintos pasos en que se sustenta la actividad, tienen una secuencia, que aunque pueden variar en dependencia de las características individuales de los participantes de la misma y del tipo de acción a realizar, siempre transitará por caminos determinados teniendo en cuenta que nos estamos refiriendo a procesos prácticos que repercuten en el plano psicológico de los individuos es por ello que con este trabajo se hace una revisión bibliográfica relacionada con el tema y dirigida a profesores con el objetivo de brindar información al respecto y de esta forma repercutir positivamente en el desarrollo de las cuatro habilidades comunicativas de la lengua en cuestión.

      Publicado: Mie Sep 13 2006  |  572 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Habilidad organizativa para la labor educativa

      La labor educativa que se desarrolla en la clase es de vital importancia. En los Institutos Superiores Pedagógicos esta labor debe ir encaminada a la formación de cualidades en la personalidad del joven, como también al logro del vínculo con su futura profesión. Esto exige que el profesor posea un elevado desarrollo de sus habilidades pedagógicas profesionales dentro de las cuales la habilidad organizativa desempeña un papel fundamental. En este artículo fundamentaremos la importancia de esta habilidad para la realización exitosa de la labor educativa en la clase específicamente para lograr el vínculo con la futura profesión.

      Publicado: Mie Sep 13 2006  |  562 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Modelo de Gestión Estratégica para Universidades a partir del Cuadro de Mando Integral

      La Gestión Estratégica. Los Cuadros de Mando Integral como sistema de gestión estratégica. Procedimiento para el diseño del modelo de gestión estratégica. Aún se puede más. Ciencia y Técnica y el logro de mayores niveles de integración. ¿Puede ser en Cuba?. Las organizaciones se debaten en el dilema de conducir su gestión por caminos que le aseguren un resultado positivo. En tal sentido el Cuadro de Mando Integral, como sistema de gestión estratégica, brinda a la dirección una alternativa de desempeño. Este trabajo desarrolla un modelo a partir del cuadro de mando para diseñar un sistema de gestión estratégica en las organizaciones y presenta el ejemplo de su aplicación en una Universidad cubana. Palabras Clave: Gestión estratégica, gestión, cuadro de mando integral, gestión universitaria, mapas estratégicos.

      Publicado: Mie Sep 13 2006  |  621 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Contaminación de Áreas Revertidas por Polígonos de Tiro

      3 de 10 estrellas (1 voto)

      Antecedentes. Autoridad Nacional del Ambiente. Autoridad de la Región Interoceánica. Acciones Emprendidas. El objetivo de nuestro trabajo de investigación es el de poder recavar la mayor información para el mejor entendimiento de la contaminación en los polígonos de tiro de las áreas utilizadas por las antiguas fuerzas armadas del ejercito de los Estados Unidos. De esta manera tendremos bases fundamentales para continuar con nuestra lucha por el resarcimiento de nuestro ecosistema y a la vez, dar cabida y marcar el precedente en cuanto a los legados que dejan las guerras y el uso indiscriminado de todo tipo de armamento bélico y mas aun el uso de armas químicas.

      Publicado: Mar Sep 12 2006  |  585 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Desarrollo de Software para el Diagnóstico Pedagógico de Niños con Dificultades en Aprendizaje

      6 de 10 estrellas (3 votos)

      En el presente trabajo se desarrolla la concepción de un sistema que sustituye el trabajo manual durante el proceso de Diagnóstico Pedagógico de niños con dificultades en el aprendizaje que se realiza en los Centros de Diagnóstico y Orientación (CDO). Este software se concibe con el fin de proveer una herramienta lo suficientemente general y flexible que permita valorar pedagógicamente el aprendizaje en los niños y suministrar, según cada caso el tratamiento psicopedagógico que se debe seguir con estos alumnos, a la vez que sustituye el trabajo manual por un nuevo tratamiento automatizado, permitiendo una mayor consistencia y seguridad de la información, así como facilitar el manejo y acceso a la misma de forma rápida y concisa.

      Publicado: Mar Sep 12 2006  |  3063 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Dificultades en el Aprendizaje y el Retardo Mental

      5 de 10 estrellas (9 votos)

      Datos de Interés. Dificultades en el Aprendizaje - Retardo Mental. Definición de Retardo Mental. Clasificación del Retardo Mental. Dificultades del aprendizaje. Los trastornos emocionales. Diagnóstico diferencial: Dificultades en el aprendizaje. La siguiente monografía tiene como objetivo brindar algunos elementos que pudieran ayudar tanto al maestro como a los funcionarios de los CDO en su quehacer diario desde el prisma de atención brindada por la facultad de Educación Infantil en su dpto. Educación Especial. No nos proponemos dar la última palabra por el arsenal de criterios existente en nuestro campo, solo posibilitar e incentivar a los lectores a polemizar al respecto sobre temas de Diagnóstico y las formas en que se intervienen a partir de las teorías de la escuela Socio – Histórico – Cultural; como base en nuestra educación, así como de los aspectos más adecuados que nos brindan las anteriores y subsiguientes corrientes existentes en el mundo, siempre que se considere al Diagnóstico como una categoría filosóficamente amplia en el proceso de Prevención, Diagnóstico Interventivo y Seguimiento. Las teorías sobre el tema, hoy en la actualidad, están matizadas por factores tanto de índole objetivo (situaciones socioeconómicas, posibilidades para hacer diagnóstico, entre otras) como subjetivo (posibilidades de capacitación del personal, intereses profesionales, entre otras muchas que no son nuestro objetivo mencionar). Es por ello que se necesitaría de materiales que faciliten el acceso de todos al conocimiento necesario para esta labor. Esperamos, muy modestamente, que sea aceptado como medio de acercamiento de algunos apuntes sobre las diferenciaciones existentes, de forma integral, entre Dificultades en el Aprendizaje y Retardados Mentales.

      Publicado: Mar Sep 12 2006  |  2832 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • El miedo y los medios

      5 de 10 estrellas (2 votos)

      Construcción de la realidad. El manejo de la información. Del conformismo al miedo. "El miedo es libre", según el argot popular. Con el tiempo, los hechos parecen demostrar que el miedo, antes de libre, es condicionado y dirigido. La explicación es sencilla más no evidente, dada la efectividad del trabajo de definición de la realidad que se ha llevado a cabo por parte de los entes que concentran el poder. Sigamos: Los Medios de Difusión (mal llamados de comunicación) definen la realidad del entorno dentro de lo que se conoce como "temas de interés público" aderezados convenientemente con dosis de "entretenimiento" que van desde el "infantil", pasando por "para toda la familia" hasta llegar al horario "adulto" en el caso de la televisión. Basta que se coloque en primera plana alguna información escogida según los criterios de los jefes de los medios para que automáticamente se sincronice la programación dedicada al "entretenimiento" con temas conexos en algún nivel. Lo que llama poderosamente la atención, es la incapacidad de refutar los contenidos programáticos de los medios de difusión, televisivos, radiales o impresos. Veamos por qué. La construcción de una realidad ficticia cuenta con un entramado de mecanismos orientados a generar el aislamiento grupal e individual. Los ciudadanos agotados por las jornadas laborales, agobiados por la planificación de su futuro inmediato, la satisfacción de sus "necesidades", embrujados por la televisión, son sometidos a un adoctrinamiento constante, encubierto e invisible. Ante los temas establecidos por la radio, la televisión y la prensa escrita, las necesidades básicas, los problemas locales y domésticos, se ven reducidos a una mera experiencia individual que conduce obviamente al aislamiento. El control de los medios permite establecer el manejo de la información de manera de generar gracias a ella y no a los hechos, crisis que van desde lo existencial hasta lo económico, desde lo político a lo social. El reciente colapso del viaducto en la ruta Caracas-Edo. Vargas en la República Bolivariana de Venezuela sirve de ejemplo. En un santiamén, se vaticinó una crisis económica de magnitudes sorprendentes que incluía la caída de tres puntos en el PIB, familias separadas por el puente, aumento de la criminalidad y una inflación desbocada. En menos de dos meses se abrió una vía alterna de más de 2 kilómetros y el turismo en el litoral del estado Vargas sobrepasó incluso las expectativas de años anteriores, pero la alarma ya había sido creada y sin duda dejó algunas secuelas. Muy pronto se fabricará otra crisis en los laboratorios mediáticos.

      Publicado: Mar Sep 12 2006  |  475 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Farmacodependencia

      7 de 10 estrellas (4 votos)

      Antecedentes históricos de las sustancias psicoactivas. La drogodependencia, la tolerancia y el sindrome de abstinencia. Elementos, estrategias de prevención y factores generadores asistentes del consumo. El toxicómano, el drama de la adicción, la codependencia y las actitudes sociales más comunes frente al consumidor o toxicómano. Los cuatro puntos cardinales de la adicción y las etapas existentes en su proceso de establecimiento. Sistemas más afectados por el consumo de sp y algunos signos del consumo. En la antigüedad muchos pueblos creyeron que el ser humano era un ser "indivisible", algo así como una especie de ser unicelular que no podía estar formado por unidades más pequeñas, con el transcurso del tiempo esta creencia se perdió en el recuerdo, debido a que la ciencia se encargo de demostrar que el ser humano no es una unidad indivisible (no solo fisiológicamente, si no también psicológicamente), esto es debido a que cada acción o pensamiento que tenemos o realizamos, no es un hecho tan sencillo como puede aparentar serlo, por ejemplo el coger un lápiz de la mesa, caminar, oír, ver, pensar, idear, planificar u observar, etc., a simple vista no parecen nada complicados pero la realidad es otra, ya que en cada una de estas acciones participan elementos tales como el deseo, la memoria, la atención, y nuestros sentidos; si observamos con atención descubriremos la participación de múltiples factores, sin embargo hay otros elementos participantes que por mas que les pongamos atención, jamás podremos verlos o darnos cuenta de si están ocurriendo o no dentro de nosotros, siendo la única forma en que nos podemos percatar de si ocurrieron o no, es observando algunas de sus diferentes manifestaciones las que son conocidas como conductas o acciones. La adicción en realidad es gran parte un conjunto de conductas obsesivo compulsivas, que se van desarrollando e intensificando a medida que un individuo entre más y más en el mundo de la dependencia a la sustancias psicoactivas también conocidas como drogas; esto en gran parte se debe a la imagen errónea que muchas veces tanto padres como profesores u otras personas dan acerca de las mismas con la idea de que de esta manera evitaran que aquellas personas que se encuentran bajo su responsabilidad algunas consuman dichas sustancias, lamentablemente la mentira jamás a dado buenos resultados aunque se tuviera buenos motivos para hacerlo; otras de las razones por la cual un gran numero de personas consumen estas sustancias es por que sus modelos a seguir también lo hacen, creyendo que de esta forma se asemejaran a ellos, la triste realidad se encuentra en que nadie se ha vuelto genio consumiendo sustancias psicoactivas, en lo que si se convierten es en una suerte esclavo de las mismas sustancias, esclavitud que no solo es difícil dejar si no que tiene un altísimo costo en vidas.

      Publicado: Mar Sep 12 2006  |  2413 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • La cultura tecnológica en la sociedad de la información en el marco del siglo XXI

      5 de 10 estrellas (2 votos)

      La cultura teconógica en la sociedad de información en el marco del siglo XXI del Dr. Pere Marques Graelles. En la sociedad de la información (SI) ya no se aprende para la vida; se aprende toda la vida" (A. Cornella) con esta cita inicia Marques Graelles su ensayo. El citado autor asume en su ítem cultura y educación. que la Cultura viene a ser (citando a Dello, 1994) todo aquello que los seres humanos hemos sido capaces de crear y que no estaba en la estructura misma de la naturaleza , y que comprende el "conjunto de representaciones, reglas de conducta, ideas, valores, formas de comunicación y pautas de comportamiento aprendidas (no innatas) que caracterizan a un grupo social y que se orienta y mantiene socialmente, se hereda mediante un sistema de transmisión con formas simbólicas y forma parte del patrimonio de los grupos humanos proporcionando el entorno donde las personas nos desarrollamos bajo su influencia, somos (o deberíamos ser) seres libres y contribuimos a su evolución.

      Publicado: Mar Sep 12 2006  |  607 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Murrup, continuidad y ruptura cultural en el desierto del norte del Perú

      4 de 10 estrellas (2 votos)

      El origen prehispánico de Mórrope: Félam, la iguana y el agua. La organización socioeconómica de Mórrope. Organización colonial: Agua, tierra y conflictos. La comunidad campesina "San Pedro de Mórrope". La cultura tradicional: continuidad y ruptura. No existe una historia de Mórrope, aparte de algunos artículos escritos por entusiastas estudiosos locales, con escasa documentación. Tiene mucho que ver con esto el descuido en la conservación de los archivos locales: los libros parroquiales son de muy difícil acceso y han resistido a un intento de expoliación, estando actualmente en proceso de restauración. Los antiguos archivos municipales se han perdido, por lo que para reconstruir la historia de Mórrope debemos recurrir a los archivos de Lambayeque, Trujillo y Lima. Por lo tanto, en esta parte trataremos de organizar las informaciones dispersas de que disponemos, tanto de fuentes primarias como secundarias, tratando de encontrar un sentido y una caracterización histórica de largo plazo a Mórrope, lo cual es importante desde nuestra perspectiva, dada la íntima relación entre lo sociocultural y la historia. El cura lambayecano Justo Modesto Ruviños y Andrade, cura de Pacora y Mórrope en la época del obispo de Trujillo Baltasar Jayme Martínez Compañón y Bujanda, hizo una monografía de su curato, que si bien no llegó a concluir, nos proporciona valiosas informaciones para comprender la tradición e historia morropana (Ruviños 1776).

      Publicado: Mar Sep 12 2006  |  442 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Efectos de la desnutrición en el sistema nervioso central de la rata durante el desarrollo

      10 de 10 estrellas (1 voto)

      El presente estudio demuestra que la desnutrición durante el desarrollo del cerebro afecta al número de neuronas en el Locus Coeruleus de rata, tanto en machos como en hembras. Asimismo, la rehabilitación nutricional el día 21 de vida tiene un efecto reparador en el número de neuronas, según los resultados obtenidos. Hemos utilizado 36 ratas Wistar, 18 machos y 18 hembras, obtenidas de 6 madres gestantes. De estos individuos, 12 son controles, 12 han sido sometidos a condiciones de desnutrición y 12 han sido rehabilitados. A los 60 días, los animales fueron sacrificados. Posteriormente, se obtienen cortes de cerebro en los que se realiza el conteo de células en el Locus Coeruleus.

      Publicado: Lun Sep 11 2006  |  600 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • El Estado: conceptos y origen

      5 de 10 estrellas (8 votos)

      Prólogo. Naturaleza del Estado. Formación histórica del Estado. Elementos constitutivos del Estado. La transición de la sociedad sin Estado a la sociedad con Estado. Importancia de la génesis del Estado. Finalidad del Estado. Funciones jurídicas del Estado. El Estado de Derecho. La elaboración del presente trabajo monográfico cumple un propósito y finalidad común, su presentación es requisito indispensable para aprobar el "Diplomado en Derecho Constitucional", el mismo que fuera propuesto y dictado por el Centro de Estudios Master et Magíster. El estudio del "Estado" como institución suprajurídica, implica el conocimiento abstracto y a la vez objetiva; pues, el Estado, su aparición, sus conceptos, fines y requisitos para su existencia. En consecuencia, podemos sostener válidamente que su existencia será objetiva, cuando sus integrantes se ciñan al orden establecido, que los entes jurídicos de éste sean imparciales para su coexistencia jurídica, donde una Administración de Justicia correcta permita el destierro del "abuso del poder", imperantes en este tipo de sociedades, como la nuestra. De allí que, resulta fácil de asociar el Estado de Derecho al Derecho Constitucional de Derecho, que permita la correspondencia de una auténtica sociedad democrática; donde la imposición de leyes y reglamentación que limitan los derechos y libertades básicos, no se constituyan en elementos de un seudo "Estado de Derecho". Donde tampoco pueda justificarse que el imperio de un "Derecho Constitucional" pueda avalar arbitrariedades, como la falta e inexistencia de garantías del respeto a los derechos fundamentales de la persona humana. También trataremos sesgadamente sobre el "Estado de Derecho", como aquella forma de organización social en la que los hombres sin excepción nos encontramos gobernados por normas jurídicas como expresión de la voluntad popular, donde se respete plenamente el principio de la correspondencia entre el ejercicio del Poder estatal y su fiscalización, que es la máxima garantía del equilibrio jurídico de una sociedad democrática.

      Publicado: Lun Sep 11 2006  |  875 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Sostenibilidad ambiental y social de la actividad forestal

      9 de 10 estrellas (7 votos)

      El presente estudio de percepción pretendió conocer la opinión de la población civil del cantón de Guácimo sobre el cumplimiento de los fines socio – ambientales de la actividad silvícola, con la finalidad de aplicar de concienciar a los futuros autores de la actividad sobre los aciertos y desaciertos de la actividad, mediante la aplicación de una encuesta, que permitió determinar que de las actividades silvícolas analizadas solamente la reforestación cumple con los fines socio – ambientales, mientras que la conservación y el manejo de bosque no cumplen los fines sociales y la reforestación no cumplen ninguno de los fines, por lo que se recomendó solventar los aspectos perjudiciales de las diferentes actividades silvícolas que no cumplen con alguno de los fines, así como la implementación de un taller de socialización que permita alcanzar la finalidad de concienciación de los futuros autores de la actividad silvícola, como se menciono inicialmente.

      Publicado: Lun Sep 11 2006  |  562 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Cultura, Comunicación y Lenguaje

      7 de 10 estrellas (5 votos)

      Cultura. Comunicación. Lenguaje. "Los hombres no se hacen en el silencio, sino en la palabra, en el trabajo, en la acción, en la reflexión." Paulo Freire. Uno de los tesoros más preciados que dejó la vida del hombre en sociedad fue el surgimiento del lenguaje. El mismo con su artífice, ha desempeñado un importantísimo papel en todo el quehacer humano, en la formación del hombre y de su pensamiento. Lenguaje y cultura están íntimamente ligados, uno depende del otro para existir, sin palabras el hombre no puede pensar racionalmente. Se puede decir que en la medida que se desarrolle el lenguaje, mayor será la capacidad del individuo para construir conceptos, adquirir conocimientos, elaborar significados, pero a la vez, le sirve para trasmitirlos, para expresarlos. Por medio de este también proyecta a los demás su mundo afectivo y las palabras pueden asumir diferentes significados atendiendo a la entonación, las pausas, el volumen de voz, el contexto situacional, entre otros aspectos. Y es que el lenguaje desempeña dos funciones básicas: La noética o del pensamiento. La semiótica o comunicativa. Si la primera juega un papel importantísimo en la formación del individuo, la segunda refleja en sí la razón de ser del lenguaje, sin olvidar que el mismo surgió por las necesidades comunicativas que tuvieron los hombres en una etapa de su desarrollo. Se pretende centrar nuestra reflexión a partir de estas funciones y en el papel que desempeñan en el profesional de la Cultura. Se realizó la elaboración de este tema, no sólo por el hecho de realizar el trabajo, sino que me y nos servirá para el conocimiento que tendremos y que nos servirá para el actuar cotidiano de los días. Cultura, Comunicación y Lenguaje, tres capítulos y tres cosas tan básicas para la vida de una persona, en especial para ser cultos y personas con seña de estudio.

      Publicado: Vie Sep 08 2006  |  798 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • El CAFTA y el ALCA: entre el disenso político y la protesta social

      7 de 10 estrellas (1 voto)

      El CAFTA y el ALCA: continuidad del "Consenso de Washington". Del disenso latinoamericano. El impacto de las políticas económicas neoliberales en las formaciones sociales de América Latina, ha producido en los últimos cinco años una densa literatura económica y sociopolítica. Algunas razones que han motivado los estudios más recientes, portan una observación en común: a saber, la ofensiva diplomática de los Estados Unidos para que se aprueben los "tratados de libre comercio" conocidos por las siglas en inglés CAFTA y ALCA. No obstante la seriedad y el rigor académico de la mayoría de los trabajos elaborados, observo dos rasgos que predominan en los enfoques. Por un lado, hay una intención informativa y cognoscitiva que focaliza en aspectos técnicos según los diversos temas que abordan los tratados. Por otra parte, hay un excesivo énfasis sobre los efectos especifícos de los textos normativos, en cada uno de los países y en las áreas de la producción y comercio. En otras palabras, casi todos los estudios carecen de una referencia histórica que reúna las condiciones de unidad, contextualización y coherencia interpretativa, acorde con las urgencias sociales y políticas del presente y el futuro de América Latina en sus interrelaciones con el resto de países de la región y del mundo. En tal caso, la noticia o la opinión juiciosa no facilitan la aprehensión de los acontecimientos que transcurren paralelos a las discusiones, los cuales están configurando procesos históricos de mayor envergadura; están insertos en estrategias geopolíticas y económicas, y contienen relevantes contradicciones que generan disputas de intereses y conflictos sociales.

      Publicado: Vie Sep 08 2006  |  508 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • El hombre nuevo: fundamento de la eticidad guevariana

      7 de 10 estrellas (6 votos)

      Hombre nuevo: fundamento de la eticidad guevariana. Citas y notas. Ernesto Che Guevara representa uno de los símbolos éticos más prominentes de la historia contemporánea. En tal sentido, para asumir nuestro compromiso con el Guerrillero Heroico y lo que él representa, hay que estudiar sus ideas a la luz de los desafíos de nuestro tiempo en función de nuestras responsabilidades de hoy y a partir de un conocimiento profundo y consciente de su legado ético.Tal y como afirman estudiosos de su obra, es el componente ético el elemento que le da integralidad a su pensamiento y dentro de este como núcleo central, la concepción del hombre nuevo y su correspondiente formación.Ernesto Che Guevara no fue el primero que habló del hombre nuevo. A través de la historia muchos han sido los pensadores que desde la posición del humanismo han tratado la problemática del mejoramiento humano. Sin embargo es el Che el primero, que en la segunda mitad del siglo XX, y desde una perspectiva marxista, conceptualiza el problema del hombre nuevo enfatizando en la práctica lo correspondiente a su formación.

      Publicado: Vie Sep 08 2006  |  724 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Empresa industrial procesadora y comercializadora de frutas

      5 de 10 estrellas (4 votos)

      Referente al problema. Marco de referencia. Estudio de mercado. Estudio técnico. Estudio de localización de la planta. Estudio administrativo. Evaluación económica y financiera. Estudio de factibilidad para el montaje de una empresa industrial procesadora y comercializadora de frutas en el municipio de San José de Cúcuta. El proyecto consiste en la realización de un estudio para determinar la factibilidad técnica, económica y financiera que puede tener el montaje de una empresa procesadora de frutas en el Municipio de San José de Cúcuta, mediante el desarrollo de estudios de mercado, técnico, de localización, administrativo y financiero. El Estudio de Factibilidad ejecutado demuestra la viabilidad que pueden tener la ejecución de este tipo de proyectos agroindustriales en la región.

      Publicado: Vie Sep 08 2006  |  422 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Experiencias relacionadas con la gestión de la protección al medio ambiente y del desarrollo

      5 de 10 estrellas (3 votos)

      Historia de la contaminación. Historia de la contaminación en México. Problemática ambiental en el estado de México. Política ambiental en el estado de México. Ambientalismo político. Partido verde. La legislación ambiental en el estado de México. Cronología jurídica. La agenda de la Administración Pública se ha ido modificando en la medida en la que la sociedad va demandando mayor intervención del estado para resolver los aspectos relacionados con la gestión pública y en relación con la protección del medio ambiente. Los orígenes de la protección del medio ambiente se derivan principalmente de las demandas sociales que se presentaban cuando se da una crisis relacionada con algún fenómeno natural, así se estableció que la contaminación afectaba la salud del ser humano. Históricamente fue quizás a partir de las crisis atmosféricas en algunas ciudades cuando se establece una división clara entre un fenómeno puramente natural y otro producido por la mano del hombre, consecuencia del desarrollo industrial y económico. Con la aparición de la palabra "smog" proveniente del inglés, ya que se generaliza para identificar a la masa de contaminantes principalmente urbanos, en los que la sinergía hace imposible predecir sus efectos y comportamientos, esta palabra smog junto con la de ecología son las que determinan el inicio de la preocupación por la contaminación del aire en las áreas metropolitanas del Valle de México, de Tokio y de los Angeles, los antecedentes ecologicos más recientes en Londres, en la India y en la ciudad de México empezaron a llamar la atención de los medios de comunicación en la segunda mitad del siglo XX. Sin embargo fue la contaminación atmosférica de la ciudad de México la que mayormente llamó la atención y como problema local produjo que el Gobierno del Estado de Mexico se preocupara por los problemas de contaminación atmosférica originalmente y más tarde los relativos al agua, la deforestación, la perdida de la biodiversidad y otros. En el trabajo que presentamos analizamos la interrelación que se ha venido dando entre la administración pública, por una parte y por otra los movimientos ambientalistas que apoyados eventualmente por académicos y políticos operan como grupos de presión obligando a la administración pública a eficientes. En la época a que nos referimos que seria a partir de los años noventa se presentan en México varios fenómenos que van a actuar sobre la gestión ambiental por una parte el país se incorpora al comercio internacional, esto lo llama a una apertura democrática que reclama nuevos temas en la agenda política temas como los relativos al tercer mundo y novedades como la protección al medio ambiente están de moda en las plataformas políticas de los partidos que rápidamente se las expropian a las organizaciones civiles, el Estado de México actúa con rapidez presentando su oferta política ambiental por medio de leyes y estructuras administrativas acordes a lo esperado. Sostenemos la tesis de que la administración pública actúa originalmente respondiendo a presiones de la demanda política donde en un juego dialéctico el gobierno tiene que actuar como moderador entre los que provocan la contaminación ambiental y la población que se ve afectada como sujeta pasiva de la acción contaminante, en este sentido el gobierno tiene que actuar moderando las presiones que provoca el crecimiento económico que es el principal causante de la contaminación con su consumo excesivo de recursos naturales que al romper su equilibrio provoca crisis ambientales como las ya comentadas respecto a al atmósfera y al agua y a las que provocan alarma ciudadana aun cuando de momento no sean criticas para los ecosistemas.

      Publicado: Vie Sep 08 2006  |  643 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Hermenéutica Jurídica: "Chaïm Perelman"

      8 de 10 estrellas (4 votos)

      Perelman. Chaïm perelman y la nueva retórica. La argumentación en la hermenéutica: el paradigma de Perelman[3]. Una valoración crítica de la teoría de Perelman. Sin duda alguna, la figura de Perelman es una de las más influyentes en el desarrollo de las diversas teorías de argumentación jurídica, al lado de Theodor Viehweg han sido dos personalidades decisivas en el impulso extraordinario que ha recibido la retórica y la argumentación en general. Respecto a la finalidad que guió el trabajo de Perelman, resulta ilustrativa la opinión de Jesús González Bedoya al comentar que: "Lo que Perelman ha pretendido con su Tratado, inspirado en la retórica y dialéctica griegas, es una ruptura con la concepción cartesiana de la razón y el razonamiento, hegemónica en la filosofía occidental hasta hoy. Ésta ha descuidado la facultad del ser razonable de deliberar y argumentar con razones plausibles, carentes por ello, de necesidad y evidencia para conseguir la adhesión del oyente. Descartes desechaba lo probable, plausible, verosímil, como falso porque no le sirve para su programa de demostraciones basadas en ideas claras y distintas, un saber construido a la manera geométrica con proposiciones necesarias, capaz de engendrar inexorablemente el acuerdo, la convicción del oyente. Sobre este particular nos hemos referido con anterioridad al examinar la evolución de la retórica y la reducción que sufrió al asimilarla, como dice el autor en cita, al adorno, ornamento y al ciudadano en la elocución del discurso, que dicho sea de paso, también reviste cierta importancia no exenta de interés, pero que no es materia que en este momento nos interese. "Mientras la retórica sofista merecía la descalificación de Platón, en el Gorgias, por dirigirse demagógicamente a un público ignorante con argumentos que no servían, por tanto, para públicos cultivados, la nueva retórica cree, con el Fedro platónico, que existe una retórica digna de los filósofos y que, por tanto, cada retórica ha de valorarse según al auditorio al que se dirige. Esta nueva retórica, más que los resortes de la elocuencia o la forma de comunicarse oralmente con el auditorio, estudia la estructura de la argumentación, el mecanismo del pensamiento persuasivo, analizando sobre todo textos escritos. Por tanto, el objeto de la nueva retórica al incluir todo tipo de discurso escrito e incluso la deliberación en soliloquio, es mucho más amplio que el de la antigua retórica. La filosofía retórica admite, por contraposición a la filosofía clásica, la llamada a la razón, pero no concibe a esta como una facultad separada de las otras facultades humanas, sino como capacidad verbal, que engloba a todos los hombres razonables y competentes en las cuestiones debatidas. Este punto de vista enriquecerá el campo de la lógica y, por supuesto, el de razonar. Al igual que el Discurso del Método, sin ser una obra de matemáticas, asegura al método geométrico su más vasto campo de aplicación, así las perspectivas que proponemos asignan a la argumentación un lugar y una importancia que no poseen en una visión más dogmática del universo.

      Publicado: Vie Sep 08 2006  |  549 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • La Democracia Cosmopolita en David Held: Argumentación y Debate

      10 de 10 estrellas (1 voto)

      Una aproximación al surgimiento del Estado Soberano. Una aproximación al sentido y alcance de la palabra Cosmopolitanismo. La Democracia Cosmopolita en David Held. Críticas y Debate. El mundo actual es muy diferente al mundo de hace doscientos años. Los cambios en las diversas áreas del quehacer humano, política, cultura, derecho, religión y economía, se suceden con velocidad creciente, de modo que en aras de la comprensión de estos fenómenos se hace necesario una constante actualización del saber. De esta forma los cambios en el quehacer humano van modelando al mundo y son modeladas por él. Las relaciones humanas, ya interpersonales, o complejas formas de relacionarse en el ámbito del estado o interestatales (típicamente relaciones de poder), van mutando también conforme a los tiempos. La globalización derriba fronteras y muros haciendo que el mundo este más conectado que nunca antes Las instituciones jurídicas deben saber actuar con versatilidad ante los nuevos cambios para no quedar fuera del ámbito de influencia efectiva, por obsolescencia. Si queremos aproximarnos de forma adecuada a estos fenómenos, no podemos obviar la compenetración existente entre las disciplinas que abordan el quehacer humano. De modo que si queremos comprender el derecho, debemos también, dialogar con la política y economía, y si queremos comprender la política, no lo podemos hacer al margen del derecho y la economía, y así. Me refiero a esto en una especie de anticipo respecto al enfoque de este seminario en que abordaremos un tema que podríamos catalogar de filosofía política, pero en este intento no podemos obviar otras áreas, tales como la cultura, el derecho y la economía, en cuanto a su influencia en el fenómeno político que convoca a esta reflexión, que por lo demás es de enorme actualidad.

      Publicado: Vie Sep 08 2006  |  1003 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • La discusión diagnóstica en el aprendizaje de la Medicina. Puntos de vista

      9 de 10 estrellas (1 voto)

      Se realizó un análisis sobre el empleo tradicional de la discusión diagnóstica docente en la enseñanza de la Medicina, sus características que la asimilan al método científico de aprendizaje, la forma en que se ha realizado usualmente y sus elementos más significativos .Se ejemplifica su realización, y se somete a la consideración del profesional, la novedosa forma de discusión fisiopatológica, a criterio de muchos, la forma ideal para efectuarla.

      Publicado: Vie Sep 08 2006  |  1418 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • La hipótesis del origen transdimensional del universo o el Big Bang múltiple

      8 de 10 estrellas (8 votos)

      Las Hipótesis del Big Bang. El Big Bang múltiple. La Hipótesis Cosmológica Transdimensional. Se hace un breve analisis de las Hipótesis Cosmologicas existentes del Big Bang y se plantea una nueva Hipótesis basada en la creacion del Universo a traves del mecanismo de la Transición Dimensional. La Hipótesis plantea que nuestro universo se creó a partir de un flujo de un compuesto de materia oscura y quarks desde un universo paralelo, a través de agujeros cuanticos interdimensionales. Este compuesto fluyó hasta que la masa total se hizo critica, iniciándose el mecanismo de transición dimensional, creándose primero la gravedad y el tiempo, después la materia subatómica y luego los átomos. Esto no pudo ocurrir en un punto determinado sino que se dio en todos los lugares del Universo simultáneamente. Con la existencia de la Materia, la Gravedad y el Tiempo, empezaron a regir las leyes de la Física Clásica, y se dieron los fenómenos de expansión y contracción cósmicos que aún existen.

      Publicado: Vie Sep 08 2006  |  1048 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana
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