Psicologia

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• Los Síndromes Esquizofrénicos y los Síndromes Delirantes Crónicos

  (6 votos)

  Los síndromes esquizofrénicos, Introducción. Generalidades. Bases epidemiológicas y etiológicas. Estudio clínico. Evolución de los síndromes esquizofrénicos. Tratamiento. El tratamiento de las esquizofrenias con sintomatología aguda. El tratamiento de las esquizofrenias con evolución deficitaria. Los síndromes delirantes crónicos, Introducción. Estudio clínico. El término de esquizofrenia designa un grupo de psicosis teniendo un nudo semiológico común, la disociación, está marca la dislocación de la vida psíquica en los diferentes sectores de la inteligencia, del pensamiento, de la afectividad, del dinamismo vital, de la vida relacional, de la aprehensión de lo real. Alrededor de ese proceso de desagregación se ordena un conjunto de síndromes clínicamente identificables a pesar de la ausencia de etiología y de sintomatología específicas.

  Publicado: Mar Ene 23 2007  |  272 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Inteligencia Emocional

  (2 votos)

  Acerca del concepto de Inteligencia Emocional. ¿Qué es la Inteligencia Emocional?. Estructuras implicadas en la expresión de la inteligencia emocional. Un acercamiento al estudio de las características de la Inteligencia Emocional de los profesores que participan en la Universalización de la Enseñanza Superior en el municipio de San Cristóbal, a través de un instrumento de autoevaluación. Esta investigación tiene como objetivo determinar las características de la Inteligencia Emocional de los profesores, que participan en la universalización de la enseñanza superior en el municipio de San Cristóbal, tanto de la Sede Universitaria Municipal de la Universidad de Pinar del Río como de la Sede Universitaria de Ciencias Médicas Camilo Cienfuegos a través de un instrumento de autoevaluación.

  Publicado: Lun Ene 22 2007  |  6159 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Modelos de intervención psicopedagógica

  Niños con problemas de conducta en el ámbito escolar. El desarrollo de la ciencia y la tecnología en nuestros tiempos ha llevado sin duda alguna a que Educación tenga un lugar preponderante, "el conocimiento se constituye en el determinante de las ventajas comparativas de los países"; "es el petróleo del siglo XXI" , es así que la educación debe cumplir con el encargo social; y formar individuos que solucionen los problemas que la sociedad acarrea.

  Publicado: Lun Ene 22 2007  |  229 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Elaboración del Duelo en la Ruptura de la Relación de Pareja

  El amor. Que es una pareja. Tipos de relaciones. Los sentimientos. La importancia de quererse y valorarse. La cultura. La separación. El dolor. El duelo. Los lazos afectivos. Cuando el vínculo se desestabiliza. Factores que inciden en la elaboración del duelo.

  Publicado: Dom Ene 14 2007  |  57 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Comparación del Test de Bender con el rendimiento escolar.

  (2 votos)

  Demostrar la importancia del Test de Bender en la maduración del niño a nivel preescolar. Aplicaciones del Test de Bender. Evolución gráfica Gestalten. Estandarización del Test Gestáltico Visomotor. El Test de Bender como instrumento predictivo. Resultados de la comparación de los resultados obtenidos en el Test de Bender con la evaluación obtenida por el profesor, que pone de manifiesto la falta de objetividad en la asignación de una calificación.

  Publicado: Vie Ene 12 2007  |  3142 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Terrorismo e Infancia en Colombia. Consecuencias Psicológicas y Psiquiátricas

  (1 voto)

  Terrorismo. Efectos del terrorismo en las víctimas. Epidemiología de los trastornos relacionados con eventos traumáticos. Etiología de los trastornos relacionados con trauma. Curso de los trastornos relacionados con eventos traumáticos. Tratamiento de los trastornos relacionados con evento traumático. Terrorismo es un hecho que corresponde a una organización, sea esta criminal, clandestina o institucionalizada, que actúa en forma habitual, en el mismo ámbito geográfico, dentro de una misma comunidad y con una serie de actos de violencia conducentes a sembrar el terror u otra serie de sentimientos timéricos análogos (1); Significa el uso de un "sistema de terror" y un proverbio chino describe su esencia operativa como "el arte de matar uno para aterrar diez mil".

  Publicado: Vie Ene 12 2007  |  251 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Expresión de la sexualidad

  (3 votos)

  Anatomía y fisiología de la función sexual. Diferenciación del sexo. Control hormonal del sistema de la reproducción. Aparato reproductor del varón. Aparato reproductor femenino. Respuesta sexual. Factores que afectan a la disfunción sexual. Necesidades sexuales. Anamnesis sexual. Patrones de la actividad sexual. Exámen físico. Valoración de la mujer. Valoración del varón. En ambos sexos. Trastornos en la salud y sus efectos en la sexualidad. Intervenciones en trastornos específicos que afectan la sexualidad. Soporte emocional. Detección temprana. Disfunción sexual. Métodos anticonceptivos. Enfermedades de trasmisión sexual (ETS). La sexualidad humana implica a la integridad de la persona, no solo su organismo. Por ello, se manifiesta también en la actividad de la imaginación o fantasía, que interviene de forma consciente o inconsciente mediante las llamadas fantasías sexuales, situaciones que en un individuo recuerda o imagina porque le resultan eróticas o excitantes. Estas fantasías se pueden presentar de forma involuntaria, como sucede, a veces, en los sueños. No obstante, también se evocan voluntariamente, especialmente en el transcurso de cualquier tipo de actividad sexual. En las fantasías sexuales intervienen dos factores importantes: (a)el objeto sexual y (b)el fin sexual.

  Publicado: Jue Ene 11 2007  |  825 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• La Preparación Psicofísica. Un beneficio social

  Preparación psicofísica. Consideraciones generales acerca de la práctica de la gimnasia durante el embarazo. Ejercicios contemplados en la preparación psicofísica para el parto. "SER MADRE Y SER PADRE NOS LLEVA A ASUMIR LA RESPONSABILIDAD DE: " la prolongación de la especie, además de considerarse que cuando ocurre el parto, no solo nos nace un hijo o una hija, sino también nace una nueva familia y una nueva generación que irá a formar parte de la Sociedad. Cuando una familia recibe la noticia de la presencia de un embarazo, generalmente es recibido con mucha alegría, sobre todo si este es deseado y planificado, esperado por la pareja y aunque no tenga un nombre y se desconozca su sexo la gestante y el padre del bebé hablan de su hija o hijo con amor y ternura.

  Publicado: Jue Ene 11 2007  |  204 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Retardo del Desarrollo Psíquico

  Espacio problémico. Problema Científico. Objetivos. Tareas. Los factores de riesgo. Su influencia biopsicosocial. La familia y su papel en la estimulación del desarrollo del menor. Dificultades en el Aprendizaje, consideraciones sobre el tema. Análisis conceptual del término Retardo del Desarrollo Psíquico (RDP). Características psicopedagógicas de los niños con Retardo del Desarrollo Psíquico. Estudio retrospectivo transversal de niños y niñas comprendidos en las edades de 7 u 8 años que asisten a escuelas para RDP (Retardo del Desarrollo Psíquico) y escuelas de Enseñanza General. Espacio problémico. En la Escuela Primaria existen niños/as que poseen factores de riesgo, y son capaces de convivir con ellos logrando apropiarse de los conocimientos, es decir aprendiendo. Otros por el contrario necesitan una atención más especializada en instituciones destinadas para dicho efecto, escuelas de RPD (Retardo del Desarrollo Psíquico).

  Publicado: Jue Ene 11 2007  |  215 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Caracterización Psicológica de Jóvenes exintegrantes de "maras", mediante técnicas psicográficas

  (2 votos)

  La Violencia. Realidad Guatemalteca. Maras. El problema de las violentas pandillas juveniles "maras", que existen en Guatemala, son producto de lo que se ha construido a lo largo de la historia política del país; por otro lado la gran influencia del contexto mundial actual que se caracteriza por el aumento de la desigualdad económica, la exclusión social y los roles de dominación, traen consigo consecuencias en las diversas relaciones humanas de la sociedad. Que los individuos no logren satisfacer sus necesidades básicas, más una historia personal violenta y frustrante, provoca un estado de tensión, propio del ser humano que puede manifestarse con la agresión hacia los demás o con la auto agresión.

  Publicado: Mie Ene 10 2007  |  233 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• El juego de roles, un valioso medio de interacción en la edad preescolar

  Por medio de la realización de este trabajo se pretende llevar al interesado en la materia de forma sencilla y sintetizada diferentes aspectos relacionados con el juego de roles, uno de los aspectos más importantes del desarrollo integral de los niños/as en la edad preescolar. También se abordará el tema de la dirección pedagógica de este tipo de juego; la metodología para su realización, la cual contribuirá a que los docentes se preparen adecuadamente y los niños jueguen de forma óptima.

  Publicado: Mie Ene 10 2007  |  2836 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Los factores de riesgo. Su influencia biopsicosocial

  La familia y su papel en la estimulación del desarrollo del menor. Dificultades en el Aprendizaje, consideraciones sobre el tema. Análisis conceptual del término Retardo del Desarrollo Psíquico (RDP). Características psicopedagógicas de los niños con Retardo del Desarrollo Psíquico. El trabajo con los factores de riesgo, de manera general, ha sido un tema sobre el cual se ha venido trabajando desde hace años. A continuación haremos una breve reseña sobre el enfoque de riesgo y su historia. El concepto de una mayor probabilidad de enfermar para ciertos grupos de población o individuos, data desde épocas muy remotas. Ya en la época de Hipócrates se observó que los habitantes de las grandes ciudades presentaban fiebres en determinadas estaciones. A fines del siglo XVII, Ramazini demostró el aumento del riesgo de enfermedad para ciertos grupos de profesionales, y hace aproximadamente 145 años William Farr puso de manifiesto una mortalidad más alta entre los habitantes de las grandes ciudades inglesas, en particular en ciertos barrios de Londres (Meneghello, 1991).

  Publicado: Lun Ene 08 2007  |  327 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Crecimiento y desarrollo - Psicología Evolutiva

  Programa es una estrategia con un fin en común que consiste en poder proporcionar a la población de 0 a 5 años atención, seguimiento continuo, identificación de anomalías. Se realizan acciones que a través de atención primaria, secundaria, terciaria y con la aplicación de pruebas de pesquisa para obtener información para poder intervenir en forma apropiada y oportuna en el desarrollo y crecimiento de los niños.

  Publicado: Vie Ene 05 2007  |  266 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Del cero al mobbing, algunas malas prácticas

  El abuso del poder. Las tradicionales promesas. Los agravios comparativos. La desconfianza como norma. Los vicios en la comunicación. Las entregas de responsabilidad en falso. La apropiación de méritos de los colaboradores. Las peticiones contrarias a los principios del trabajador. Las exhibiciones innecesarias de poder. La exclusión del trabajador. La irritabilidad permanente. Por qué hablar de malas prácticas. Mensaje final. Sin llegar a graves extremos como el acoso sexual o el psicológico —en el espacio existente desde la perversión cero al mobbing—, hay una gama de malos hábitos de grado venial que afectan a la calidad de vida en algunas organizaciones. Aunque muchos directivos cuidan de manera efectiva la relación con sus colaboradores y muestran valiosas competencias sociales, hay, sí, algunos otros que, por diferentes causas, abusan a veces del poder que administran, y no parece que los cursos de liderazgo eviten siempre —o aborden siquiera— estos posibles excesos.

  Publicado: Vie Ene 05 2007  |  213 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Aprender a vivir - Cuatro actitudes y un camino

  (4 votos)

  Vivir en presente. Vivir en profundidad / vivir en Dios. Vivir en fraternidad y solidaridad. Vivir constructivamente lo que nos hace sufrir: seis actitudes constructivas. El camino de la meditación. Epílogo: Ayudar a vivir, facilitar la vida. Educar a los niños en valores y en espiritualidad. ¿No será toda nuestra vida un aprendizaje? ¿No será que todo lo que nos ocurre no es sino escuela y oportunidad de crecimiento? ¿No será que nos resistimos a verlo así porque nos cuesta cambiar y preferimos la pseudoseguridad controlada a la novedad arriesgada, la instalación a la búsqueda, "lo malo conocido a lo bueno por conocer"?. Por otro lado, a medida que pasan los años, hay algo que se nos hace más y más evidente: lo realmente decisivo no es lo que nos sucede, sino aquello que hacemos con lo que nos sucede. Porque un mismo hecho puede construirnos o destruirnos, según sea nuestro modo de afrontarlo y vivirlo.

  Publicado: Jue Ene 04 2007  |  383 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Atención Prenatal Normal

  (1 voto)

  Controles prenatales en el embarazo normal. Atención durante las consultas. Interconsultas. Terreno. Ingreso domiciliario. Cuidados de enfermería en la atención prenatal. Necesidades de proteínas, grasas, carbohidratos, vitaminas y minerales. Drogas con efectos teratogénicos comprobados. Medicamentos más utilizados en la gestación normal. Esquema de vacunación de las embarazadas (toxoide tetánico). El trabajo del personal de la salud en la atención primaria esta dirigido a garantizar una optima atención del individuo , familia y comunidad y en consecuencia lograr cambio en el estilo de vida ,en su entorno ecológico biológico y social y para ello se hace necesario agrupar y coordinar los esfuerzos de los diferentes profesionales para lograr que la población se incorpore a las transformaciones del medio social que le rodea, y de esta forma, se modifiquen ellos mismo, y asuman valores y conducta de vida mucho más sanas que harán posible los cambios futuros que se esperan en el país dentro del campo de la salud.

  Publicado: Jue Ene 04 2007  |  1155 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Efectos del embarazo en la personalidad de las adolescentes

  La presente investigación en la Institución Educativa "Manuel Antonio Mesones Muro", expresa la emergencia de problemas sociales tales como el embarazo en adolescentes. Esto como consecuencia de un sistema social donde el consumo, el individualismo y la falta de una orientación pertinente son sus características principales, sostenidas por un modelo de vida que tiende abiertamente a la desorientación de los adolescentes.

  Publicado: Vie Dic 29 2006  |  1679 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Una explicación para la Conciencia

  La "Realidad del Individuo". Un cerebro capaz de proyectar el futuro haciendo uso del pasado. Selección y actualización de la información que se percibe; la Actualización del Presente. La interacción entre seres vivos, fundamento del lenguaje. El lenguaje, una herramienta en la interacción. Algunas particularidades del lenguaje humano. Aprendiendo el lenguaje humano. Los escenarios atemporales e inmateriales que provee el lenguaje humano. La expansión, gracias al lenguaje, de los escenarios que conforman la Actualización del Presente y la Proyección a Futuro y sus consecuencias. Compartiendo los escenarios generados por el lenguaje. La Coherencia Afectiva del Lenguaje. Enfrentando un dilema. Resolviendo el dilema; el nacimiento de una nueva entidad. La Conciencia ha constituido un reducto inexpugnable para la Razón humana desde que ambas emergieran producto de la evolución. El presente trabajo está orientado a entregar una explicación coherente acerca del cómo y porqué a través de su evolución el ser humano accedió a la inédita dimensión que surge como consecuencia de situar parte de la acción del Individuo en escenarios donde se rompen las leyes de tiempo – espacio que desde siempre han condicionado todo aquello que sucede en el mundo material donde está situado el cuerpo del Individuo. Este singular quiebre, y la forma en que ha tenido lugar, ha posibilitado que cobre vida el Ser Conciente...

  Publicado: Vie Dic 29 2006  |  285 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Psicología Comunitaria

  (1 voto)

  La investigación diagnóstica operativa y la investigación-acción participativa (IAP). "Lo importante al momento de hacer ciencia, investigación o desarrollo es la confrontación con la realidad sufriente" Ezequiel Ander Egg. El desarrollo de este trabajo individual se fue gestando a lo largo de las diferentes ponencias de los proyectos relizadas por los diferentes grupos. Nuestro trabajo se centra en la propuesta de Ezequiel Ander Egg en cuanto a la importancia que este autor le da al Investigación Diagnóstico Operativa y a la Investigación-Acción y Participación como procesos clave a la hora de elaborar un Proyecto.

  Publicado: Jue Dic 28 2006  |  311 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Reflexiones a partir de la práctica clínica - Psicología de la vejez

  La Vejez. Deconstrucción de Instituidos. El proceso grupal. Análisis del dispositivo de intervención. Análisis de la implicación. Este trabajo consta de una primera parte en la que trato el tema de la vejez desde una perspectiva general y apuntando a lo que son los últimos aportes en el tratamiento de la temática. Posteriormente , en el siguiente capítulo, abordo la deconstrucción de instituidos. Luego realizo un análisis del proceso grupal. A continuación, efectúo una crítica hacia el dispositivo de intervención clínico del Servicio de Psicología de la Vejez. Por último se realiza un análisis de la implicación.

  Publicado: Jue Dic 28 2006  |  213 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• A partir de la metáfora - Jacques Lacan

  Quién fue Jacques Lacan. El motor de la vida. Metáfora y Significante. La Metáfora y el Complejo de Edipo. Metáfora y Perversión. Metáfora: Neurosis y Psicosis. El objetivo de este trabajo es intentar aproximarme a la vasta teoría lacaniana a partir de un aspecto concreto que él desarrolla en su teoría y que consideramos importante para comprender la conformación del psiquismo humano. El tema que abordaré desde distintos enfoques es la Metáfora. La Metáfora como productora de estructuras psíquicas. Cómo a partir del tránsito por la Metáfora paterna se estructura el psiquismo y se establecerán determinadas relaciones de objeto. Desde esta metáfora paterna, habrá un corte, una simbolización que permitirá al sujeto elaborar y constituir su estructura psíquica y por lo tanto su relación con el mundo. Habrá variantes en este recorrido por esta instancia y esto abrirá el espectro de estructuras en las que el sujeto se acomodará en el mundo y desplegará su forma de estar en el universo que lo rodea. Trataré entonces de abordar esta temática desde distintos puntos, con la apoyatura teórica que los seminarios y escritos de Lacan proporcionan.

  Publicado: Mie Dic 27 2006  |  232 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• La familia, una mirada desde la psicología social del Río de la Plata

  Me propongo a través de un análisis de la película "La Familia", de Ettore Scolla, visualizar, visibilizar y deconstruir la vida cotidiana de esta familia. Intentar, con una mirada desde la Psicología Social de Pichón Riviere (y otros autores complementarios), articular teoría y práctica en un análisis de lo explícito hacia lo implícito del drama familiar. En el desarrollo de la película se pueden ver varios conceptos de la Psicología Social si agudizamos la mirada, entre otras cosas que iré explicitando en el desarrollo de este trabajo surgen los mitos familiares, los roles, determinados vínculos, secretos familiares, rituales, ciertas características de la comunicación, conflictos, lo transgeneracional, las jerarquías y relaciones de poder, los malentendidos y determinado contexto socio histórico cultural que atravesará lo situacional y así todo configurará un drama familiar. Asimismo emergen ansiedades y comportamientos naturalizados con una ideología subyacente.

  Publicado: Mie Dic 27 2006  |  275 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• La pedagogía de la Mosca

  Una pedagogía a través del periplo de una mosca (1993) Traducción libre de Iris Pérez con autorización del autor. "Los seres vivos son seres de intercambios, son esencialmente dependientes de sus intercambios... Si los intercambios se detuvieran, los seres vivos no serían más que un conjunto de moléculas en la pirámide de la complejidad ». Hubert Reeves, "l'Heure de s'ennivrer" ("La hora de embriagarse"). Durante el inicio de este año escolar, muchas veces me he preguntado: ¿Qué es la llamada "pedagogía de la estructura y de la comunicación"? ¿Y cómo se hace? ¡La pregunta es peligrosa! Yo no se muy bien cómo se hace, pero a medida que los años pasan, estoy convencido de que puedo hacer cualquier cosa, si comienzo por estar seguro. ¿Qué es lo que determina cada uno de nuestros actos pedagógicos… al menos los míos? Bueno, en esta bella mañana de vísperas de entrada a clase, por la ventana abierta, bzzzzz…. ¡Descubrí que trato de organizar mi clase siguiendo la pedagogía… de la mosca!.

  Publicado: Mie Dic 27 2006  |  193 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Psicodiagnóstico y las Dificultades de Aprendizaje en el Servicio de Atención Psicológica

  Contextualización del Apex Cerro. El proceso psicodiagnóstico en el servicio de atención psicológica a niños. Dificultades de Aprendizaje. En este trabajo intentaré dar cuenta del proceso psicodiagnóstico y las dificultades de aprendizaje en el servicio de atención psicológica del APEX Cerro en lo que tiene que ver con mi experiencia en la atención de niños y en relación a un marco teórico que intentaré relacionar con dicha vivencia de aprendizaje y extensión que realizamos en este servicio del Cerro.

  Publicado: Mie Dic 27 2006  |  186 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• El trastorno afectivo – conductual: consideraciones generales para su interpretación

  ¿Qué consideraciones existen acerca de la definición de trastornos de la conducta?. Estructura del defecto. Elementos caracterizadores del niño con trastornos afectivo - conductuales. Las relaciones sociales son importantes en todas las etapas del desarrollo y en los primeros años se tornan esenciales, convirtiéndose en el medio natural donde se realizan los aprendizajes. El niño(a), desde que nace, está inmerso en un medio social, que en primera instancia está conformado por la familia, y es suministrador de experiencias que constituyen su fuente principal de vida. La escuela es el contexto en que se produce la interacción del niño con sus coetáneos y otros adultos, fuera del contexto familiar.

  Publicado: Lun Dic 25 2006  |  269 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

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