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Psicologia

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  • De la futurofobia a la angustia existencial

    En el presente trabajo trataremos de distinguir entre el miedo al futuro y la angustia existencial, y cómo es que ésta puede ser la solución para aquel. Para tal efecto, describiremos, primero, el carácter patológico que se atribuye a la futurofobia, luego veremos cómo ésta se deriva en un vacío existencial que evidencia una vida sin sentido y, finalmente, mediante un proceso de concienciación, daremos un salto del miedo a la angustia, la cual permite construir el sentido de la propia existencia.De la futurofobia a la angustia existencial. Historik. Revista virtual de investigación en historia, arte y humanidades. Año 2013. Vol. 4 - Nº 9. Octubre - Enero.

    Publicado: Lun Dic 29 2014  |  158 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Análisis de las teorías de Piaget y de Vygotsky

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Estos dos autores contribuyeron con sus teorías a explicar el desarrollo humano des del punto de vista de dos perspectivas, que ayudaron considerablemente a entender los procesos o fases de este aspecto, los cuales actualmente se estudian y se tienen presentes cuando alguien hace referencia al desarrollo humano.

    Publicado: Mar Dic 23 2014  |  142 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El impacto de las nuevas tecnologías en el tiempo libre de los adolescentes

    Las exigencias de la realidad actual advierten sobre el beneficio de respaldar las profundas transformaciones que en este país están teniendo lugar a través de la ciencia y la tecnología. La celeridad que han tenido la ciencia y la tecnología como factores sociales de gran importancia, por lo que deben ser estudiados como procesos. Abarcan la totalidad de los dominios del hombre y tocan la vida doméstica hasta límites impensables hace tan sólo 50 años.

    Publicado: Mar Dic 23 2014  |  168 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Comunicación entre padres e hijos

    Muchas veces nos preguntamos, ¿Porque jovencitas marcan su piel con tatuajes?, ¿porque hay tantos jóvenes que están en el vicio de las drogas?, o ¿porque las jóvenes salen embarazadas a tan temprana edad?, estos son algunos de nuestros problemas sociales con los que nos enfrentamos a diario. Los padres frente a estos problemas se enojan y molestan mucho cuando sus hijos cometen un error, hasta los corren de su casa, los abandonan y los tratan de lo peor, incluso hasta pueden decirles : “me defraudaste, nunca pensé que fueras a hacer esto, nunca pensé que fueras una mujer tan fácil, ¿quién te enseñó esas cosas?”.

    Publicado: Vie Dic 19 2014  |  145 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Adicciones comportamentales en jóvenes y adolescentes

    Dependencia a actividades placenteras. Activación del sistema de recompensa. Los mecanismos psicofisiológicos que subyacen al placer inducen a los seres vivos a actuar de la misma forma para que se vuelva a repetir. El circuito del placer recorre un sistema de estructuras en torno al sistema límbico, y en ellas actúan una serie de sustancias químicas (las endorfinas y la dopamina especialmente), que se liberan de forma natural al sentir placer. El aumento de dopamina en el cerebro es lo que prococa el subidón (sensación de euforia).

    Publicado: Jue Dic 18 2014  |  151 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Aplicación de la teoria sinérgica

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Investigaciones realizadas han demostrado que los Adultos por sus características únicas, requieren de condiciones internas y externas muy diferentes a la de Niños y adolescentes para llevar a cabo el proceso de Aprendizaje.

    Publicado: Lun Dic 15 2014  |  156 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Diseño de un plan de intervención psicológica para atletas lesionados

    Según el modelo de estrés planteado por Lazarus y Folkman (1986) dos elementos fundamentales del proceso de estrés son la evaluación cognitiva y el afrontamiento, los seres humanos, ante cada situación realizan una evaluación exhaustiva de la misma para determinar su importancia y las implicaciones que tiene para su vida y en función de esto la clasifican como irrelevante, positiva o estresante. La disponibilidad de las herramientas y la posibilidad de aplicarlas van a determinar en diversos casos que se incremente la percepción de amenaza en el sujeto o que por el contrario disminuya. Teniendo en consideración, los campos tan amplios donde se podria estudiar el afrontamiento encontramos la necesidad imperante de hacerlo en el deporte debido a los múltiples beneficios que reporta sobre la salud la práctica de actividad física controlada y planificada

    Publicado: Vie Dic 12 2014  |  142 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Estrategias en los procesos cognitivos para la óptima transferencia de aprendizajes

    Según la Lic. María Cristina Cicarelli, las estrategias son conductas u operaciones mentales. Es lo que el alumno realiza en el momento de aprender y que está relacionado con una meta. Son conductas observables (directa o indirectamente) durante el aprendizaje. Los procesos que mejor representan los sucesos internos presentes en el acto de aprender son: Sensibilización: motivación, emoción y actitudes; Atención; Adquisición: comprensión, retención y transformación; Personalización y control; Recuperación; Transfer: generalización; Evaluación

    Publicado: Jue Dic 11 2014  |  144 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Formación de una cultura sexual en adolescentes con diagnóstico de retraso mental

    El trabajo tiene como objetivos elaborar un sistema de actividades encaminadas al desarrollo de la cultura sexual de los adolescentes en la escuela Félix Varela y Morales de la ciudad de Bayamo.

    Publicado: Jue Dic 11 2014  |  149 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Comunicación entre padres e hijos

    Muchas veces nos preguntamos, ¿Porque jovencitas marcan su piel con tatuajes?, ¿porque hay tantos jóvenes que están en el vicio de las drogas?, o ¿porque las jóvenes salen embarazadas a tan temprana edad?, estos son algunos de nuestros problemas sociales con los que nos enfrentamos a diario.

    Publicado: Mie Dic 10 2014  |  151 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Estudio de caracterización de Público en la Sala de Concierto Dolores en Santiago de Cuba

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    El tema trata de un estudio realizado en la Sala de Concierto Dolores De la Provincia de Santiago de Cuba, para determinar que tipo de publico era el que asistía alli y determinar sus especificidades para elaborar recomendaciones que ayudaran a insertar mas público a las actividades.

    Publicado: Mie Dic 10 2014  |  146 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Influencias negativas de la violencia de pareja

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    En República Dominicana se establecieron varias categorías de feminicidio:   Feminicidio Intimo: Son aquellos asesinatos cometidos por hombres con quien la víctima tenía o tuvo una relación íntima, familiar, de convivencia, o afines a éstas.   Feminicidio no Intimo: Son aquellos asesinatos cometidos por hombres con quienes la víctima no tenía relaciones íntimas, familiares, de convivencia, o afines a éstas. Frecuentemente, el femicidio no íntimo involucra el ataque sexual de la víctima.   Feminicidio por Conexión: Además del femicidio íntimo y el no íntimo, existe una tercera categoría para clasificar las muertes por femicidio: los feminicidios por conexión. Con esta categoría se hace referencia a las mujeres que fueron asesinadas “en la línea de fuego” de un hombre tratando de matar o maltratar a una mujer. Este es el caso de mujeres parientes, niñas u otras mujeres que trataron de intervenir o que simplemente fueron atrapadas en la Acción del femicida.

    Publicado: Jue Dic 04 2014  |  138 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El violinista en el tejado: Una adaptación psicoanalítica freudiana (IV)

    La etapa de latencia. Aunque no se considera técnicamente como una etapa independiente, sino como una moratoria del desarrollo psicosexual, representa una de las fases más importantes en lo que respecta al desarrollo social y psicosexual del ser humano moderno, donde la escolaridad adquiere suprema importancia.

    Publicado: Mar Nov 25 2014  |  136 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El violinista en el tejado: Una adaptación psicoanalítica freudiana (V)

    Algunos autores reservan el término "organización genital" para designar este último tiempo, incluyendo la fase fálica en las organizaciones pregenitales. Según atestigua la primera edición de los Tres ensayos sobre la teoría sexual (Drei Abhandlungen zur Sexualtheorie, 1905), para Freud no existía al principio más que una sola organización de la sexualidad, la organización genital, que se instauraba en la pubertad y se oponía a la "perversidad polimorfa" y al autoerotismo de la sexualidad infantil.

    Publicado: Mar Nov 25 2014  |  143 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La función del discurso psicopedagógico

    A diferencia del pasado, cuando diversos saberes -filosóficos, sociológicos, morales, religiosos, entre otros- confluían de forma más o menos conflictiva en el intento de forjar una cierta racionalidad educativa, el ideario pedagógico actual se articula como discurso alrededor de verdades construidas por las psicologías.

    Publicado: Mar Nov 25 2014  |  143 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Niveles de Conocimiento

    El hombre nunca actúa directamente sobre las cosas. Siempre hay un intermediario, un instrumento entre él y sus actos. Pero, ¿qué es conocer? Es una relación que se establece entre el sujeto que conoce y el objeto conocido. En el proceso del conocimiento, el sujeto se apropia, en cierta forma, del objeto conocido.

    Publicado: Mar Nov 25 2014  |  139 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Evolución didáctica y su característica aplicada al ser adulto

    10 de 10 estrellas (3 votos)

    En esta investigación trataremos sobre el ser adulto y sus características. Está plenamente demostrado que no es igual educar a niños y adolescentes (Pedagogía) que hacer lo mismo con adultos (Andragogía). En consecuencia, para diseñar los contenidos que han de guiar las praxis de los procesos educativos de unos y otros, es necesario fundamentarlos en los modelos y principios teóricos y prácticos, que conforman las estructuras de ambas ciencias.

    Publicado: Vie Nov 21 2014  |  148 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La cultura en el liderazgo y las variables socio-psicológicas del proceso de dirección

    En el trabajo resaltamos la importancia de la cultura como fundamento básico para la formación del ser social, tanto en su conocimiento como en el desarrollo de habilidades, capacidades y destrezas para convertirse en líder de un colectivo, reconociendo que: El hombre es a la vez producto de la evolución biológica y protagonista de la cultura que él genera.

    Publicado: Mie Nov 19 2014  |  142 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La modularidad de la mente

    El neocartesianismo: la estructura de la mente entendida como estructura de conocimiento Descartes – Chomsky La mente se halla inicial, intrínseca y genéticamente estructurada en facultades u “órganos psicológicos” La estructura intrínseca es rica y diversa. Contra la idea de que el desarrollo uniforme de todos los dominios cognitivos, con propiedades homogéneas e indiferenciadas

    Publicado: Mie Nov 19 2014  |  144 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El violinista en el tejado: Una adaptación psicoanalítica freudiana (I)

    Esta nueva serie de lecciones acerca del desarrollo humano, se ofrece en respuesta a la plétora de solicitudes hechas por estudiantes y profesionales procedentes de varios países. Las personas solicitantes de la nueva serie son activas en las ciencias del comportamiento, habiendo seguido con interés mis publicaciones acerca de las perspectivas de Erikson y las de Shakespeare acerca de este tópico.

    Publicado: Lun Nov 17 2014  |  135 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El violinista en el tejado: Una adaptación psicoanalítica freudiana (II)

    Freud llamó la segunda etapa de desarrollo psicosexual la fase anal porque durante este proceso la zona primordial de la libido son el ano, los esfínteres, y el control de sus funciones excretorias y manifestaciones eróticas. La fase anal, dura de los dos a tres años, se advierte sólo en quienes no permanecieron estancados en la fase oral.

    Publicado: Lun Nov 17 2014  |  138 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El violinista en el tejado: Una adaptación psicoanalítica freudiana (III)

    En la teoría del psicoanálisis, ésta fase representa la piedra angular del desarrollo del psiquismo, porque es en ella donde emerge el llamado Complejo (o Situación) de Edipo, entre los tres y seis años de edad. La dirección de la libido en esta etapa diverge aun más entre los sexos; con la niña, por la vez primera, haciéndose consciente de sus diferencias anatómicas con el varón, mientras que éste se concentra en consolidar lo que para muchos se transforma en un narcisismo orgánico de naturaleza narcisista.

    Publicado: Lun Nov 17 2014  |  134 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Crisis familiar

    Para poder entender a las problemáticas familias en los consultorios de una manera integral es necesario conocer en primer lugar la situación que causo dicho problema y todo su contexto, por tal motivo se explica de manera clara los personajes que integran una familia, y el ciclo vital de la familia, ya que nos explica de manera clara como evoluciona una familia normalmente, para luego poder entender cómo es que se dan las crisis, las causas y consecuencias, sobre todo en los hijos ya que son ellos siempre los más afectados. Todo psicólogo debe saber sobrellevar esta situación para poder sacar a la familia de la crisis en la que se encuentra.

    Publicado: Mie Nov 12 2014  |  140 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El Apego ¿Entorno Cultural de Validación?

    Breve acercamiento a las actitudes recurrentes de las personas, en el mundo moderno, a constituir su identidad personal íntima en función de las directrices de la demanda socio política, y su inutilidad.

    Publicado: Mie Nov 12 2014  |  136 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La identidad de género y los niños

    Al hablar de identidad de género, ¿No se atenta contra el género humano? ¿Contra todo concepto de femenino y masculino? ¿Cómo enseñar identidad de género a nuestros niños sin educarlos previamente en qué es lo femenino y qué lo masculino? Hay un concepto biológico y cultural de genero, de femenino y masculino, y un concepto metafísico, cultural que atraviesa al hombre, pero ¿por qué no también ontológico?

    Publicado: Mie Nov 12 2014  |  146 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
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