Psicologia

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• Ensayo sobre la conducta en los alumnos del primer año “D” en la Facultad de Economía

  En el presente ensayo veremos el caso del uso de las palabras soeces en la conducta de los estudiantes de primer año de la Facultad de Economía ya que el uso de estas palabras se esta volviendo habitual en la vida cotidiana del estudiante y ver como va cambiando el concepto que tienen los estudiantes por las "malas palabras" y este concepción como ve afectada por tiempo (cambios culturales ) y espacio (cambios en la sociedad) , para esto tenemos que hablar primeramente sobre la ética, la cual estudia a la moral la cual esta dada por la razón y el sentimiento.

  Publicado: Jue Sep 18 2008  |  171 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Etapas del niño (de 1 mes a 2 años)

  Área física. Crecimiento corporal. Crecimiento cerebral. Leyes de maduración. Ley Céfalo-Caudal. Ley próximo-distal. Factores que influyen en el crecimiento. Área psicomotora. Área personal-social. Área Cognoscitiva. Lenguaje. Estimulación. (En formato PPT).

  Publicado: Jue Sep 18 2008  |  155 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Inteligencia Emocional

  Definición de inteligencia (cognitiva). Definición de emoción. Definición de inteligencia emocional. Inteligencia cognitiva vs. inteligencia emocional. Representantes de la inteligencia emocional. Platón. Edward Thorndike. Howard Gardner. Daniel Goleman. Bases fisiológicas de la Inteligencia Emocional. Cerebro reptil. Cerebro límbico. Neocorteza. Evaluación de la I.E. en el contexto educativo. Capacitacióin en educación emocional. (En formato PPT).

  Publicado: Jue Sep 18 2008  |  228 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Puntuaciones en torno a los grupos (operativos)

  Este pequeño texto se fue gestando en un intercambio no previsto en un portal de internet, y se desarrollo a propósito de algunos estudiantes que deseaban saber que eran los grupos operativos y fundamentalmente cuales eran sus características. Algunos elementos fui agregando a partir de revisar el diccionario de Psicología social de Pablo Cazau en la red. Debido a que desde hace años uso este diccionario como material de apoyo para los estudiantes y profesionales de psicología y ciencias afines que quieren entrenarse como coordinadores de grupos operativos, he ido agregando por mi cuenta algunos conceptos para enriquecer o ampliar lo que ofrece el diccionario del autor citado. Parte de ese material anexado al diccionario lo utilice para redondear el material que ahora presento.

  Publicado: Jue Sep 18 2008  |  159 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Manejo creativo del stress, motivación y productividad

  Con el advenimiento de la tecnología y la era contemporánea, el mundo humano sufrió radicales cambios. En los últimos tiempos, las nuevas tendencias económicas, organizativas, conceptuales, nos alcanzan a todos. Todo cambio genera una respuesta de stress (alarma inespecífica). Que tal respuesta sea de eustress o destres dependerá fundamentalmente (si el estímulo que la genera es de índole psicosocial) del modo en que sea interpretado por el propio individuo. La motivación es la fuerza inherente a la persona que la impulsa y mantiene en la tarea. La tarea debe satisfacer los niveles superiores de la pirámide de Maslow para hallarse la persona que la realiza en el Area de Optimo eustress. La productividad es la resultante del manejo de los elementos de producción: trabajo, materiales y capital. Un manejo racional y eficiente de estos se traducirá (o tenderá a traducirse) en un aumento y/o mayor eficiencia de la productividad. (En formato PDF).

  Publicado: Mie Sep 17 2008  |  199 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Psicoanálisis y vejez

  (2 votos)

  El desafío que nos proponemos desde esta Área Temática es indagar las distintas formas que ha ido adquiriendo la vinculación entre el Psicoanálisis y la temática de la vejez. No podemos dejar de notar, en primer término, que en el pensamiento y la clínica psicoanalítica es precisamente el ámbito de la vejez uno de los campos en donde se vienen produciendo mayores avances, lo cual ha dado lugar a importantes desarrollos en el campo de la psicogerontología. Por otra parte, puede decirse que también es bastante actual el ingreso del psicoanálisis en instituciones y en dispositivos que no necesariamente están dispuestos para la realización de tratamientos. Se propicia de este modo el entrecruzamiento de campos ligados a dar respuesta a distintos fenómenos: los problemas del tiempo libre, la abuelidad, la participación, los distintos modos de posicionamiento frente al envejecer, la jubilación, la viudez, los duelos. (En formato PDF).

  Publicado: Mie Sep 17 2008  |  154 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Psicología de la gestalt

  La terapia gestalt es un modelo de psicoterapia que percibe los conflictos y la conducta social inadecuada como señales dolorosas creadas por polaridades o por dos elementos del proceso psicológico. Conflicto que puede ser de naturaleza interna al individuo o puede manifestarse en la relación interpersonal entre dos personas. Con independencia de su localización, el tratamiento consiste en la confrontación entre los elementos incongruentes o bipolares de la personalidad o de la relación interpersonal. Perls enfatizaba en su programa de formación en Terapia Gestalt, la importancia de que el terapeuta conservara su ego como parte activa del modelo de trabajo que utilizaba. La terapia gestalt es una psicoterapia existencial porque se habla de ser y no del tener. En la terapia gestalt el paciente aprende a utilizar el 'darse cuenta' de sí mismo, como un organismo total que es. Aprende a confiar en sí mismo; así obtiene el desarrollo óptimo de su personalidad, dándose soporte a sí mismo. (En formato PDF).

  Publicado: Mie Sep 17 2008  |  156 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Sobre la psicopatología de Jaspers

  Fue el hijo mayor de tres hermanos. Sus ancestros eran campesinos, pastores y comerciantes que vivían en el norte de Alemania. Era un niño enfermizo desarrollando bronquiectasias durante su adolescencia, por lo que estuvo bajo cuidado medico permanente durante toda su vida. En sus estudios tuvo un comportamiento caracterizado por su independencia frente a sus profesores, a quienes criticaba permanentemente, lo que le trajo dificultades con las autoridades educacionales, por lo cual fue sancionado frecuentemente. Se incorporó a la escuela de Derecho pero sólo para satisfacer los deseos de su padre, que era abogado y banquero, pero al año siguiente comenzó los estudios de medicina en Berlín, luego en Gottingen para concluirlos en Heidelberg, donde posteriormente fue asistente de Franz Nissl en la cátedra de Psiquiatría. (En formato PDF).

  Publicado: Mie Sep 17 2008  |  153 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• ¿Qué es la psicoterapia epigenética?

  En primer lugar aclaremos que queremos decir con psicoterapia epigenética. Psicoterapia: por ser una disciplina orientada clínicamente, o sea tiene un sesgo operativo, práctico. Epigenética: por apoyarse, para la comprensión diagnóstica y la elaboración de estrategias terapéuticas, en la comprensión del proceso evolutivo general del psiquismo, y sus posibles patologías. Sobre el proceso evolutivo, generador del psiquismo. Esta praxis responde en su alcance y bases conceptuales a la Quinta Fuerza o Corriente Psicológica. (En formato PDF).

  Publicado: Mie Sep 17 2008  |  137 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Análisis de Abzurdah

  (1 voto)

  Obra que narra los problemas que aquejan ser anoréxica o bulímica. El amor. El odio. Las relaciones cibernéticas. El amor no correspondido. La violencia psicológica. El suicidio. Los desórdenes alimenticios (bulimia y anorexia). Autoflagelación. La incomprensión de los padres y del entorno social. (En formato PPT).

  Publicado: Mar Sep 16 2008  |  156 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La enfermedad de Lyme: La Nueva Gran Imitadora

  Trastorno psiquiátrico, a menudo ignorado. Enfermedad de Lyme. Aparición como entidad nosológica. Tipos de esta enfermedad. Un resumen de los cuadros clínicos sintomáticos. Profilaxis. El caso de Astrid. Tratamiento. Los trastornos multiformes representan un asunto de gran interés para la psiquiatría, porque a menudo no se diagnostican y por la misma razón no se tratan. Previo al desarrollo de las técnicas antibacterianas, en la sífilis reconocíamos a “La Gran Imitadora”, hecho debido a que en su apariencia se expresaba de manera verdaderamente proteica. Hoy, como parte del grupo de las entidades multiformes, que se relacionan al Síndrome de la Fatiga Crónica y de la Fibromialgia, estudiamos a otra “gran imitadora”, la Enfermedad de Lyme. (Véanse mis artículos: Fatiga Crónica y Fibromialgia con Depresión Asociada: Neurociencia Aplicada y La Esclerosis Múltiple y los Enigmas de la Medicina y de la Neurociencia Aplicada).

  Publicado: Lun Sep 15 2008  |  145 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Abuso sexual infantil

  Abuso Sexual. Sintomatología asociada al abuso sexual. Reacciones ante la Revelación. Tipos de abuso sexual. Tratamiento. Se entiende como, todo acto o comportamiento de tipo sexual ejercido sobre un niño, niña o adolescente, utilizando la fuerza o cualquier forma de coerción física, psicológica o emocional, aprovechando las condiciones de indefensión, de desigualdad y las relaciones de poder existentes entre víctima y agresor. El contacto sexual entre un adolescente y un niño más pequeño también se puede considerar abusivo cuando exista disparidad significativa de edad (cinco o más años), de desarrollo o de tamaño que haga que el niño más pequeño no esté en condiciones de dar un consentimiento informado. También son víctimas de abuso sexual algunas personas con retraso mental o con algún tipo de limitación física, ancianos o mujeres aparentemente frágiles e inseguras.

  Publicado: Vie Sep 12 2008  |  186 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Adolescencia

  Inicia el desarrollo desde una mirada general, pasando luego a aspectos más puntuales, como la sexualidad, los trastornos alimentarios, la pobreza y la marginalidad, las conductas de autodestrucción, etc, enmarcándolo específicamente en el contexto actual de nuestro país. La realidad social del adolescente argentino actual está enmarcada por instituciones en crisis, una sociedad desorientada, sin referentes culturales propios valorados, con grandes grupos sociales excluidos y en espacios donde se enfrenta a la hostilidad y el temor. También es importante considerar que el período cronológico que hoy abarca la adolescencia se ha extendido en función de las necesidades sociales más que de las necesidades biológicas o psicológicas. Antes, con el primer trabajo se ingresaba al mundo de los adultos, hoy, los jóvenes dependen económicamente de sus mayores hasta que se presenta la oportunidad de obtener un empleo, que puede tardar mucho tiempo en producirse. Esta situación que podríamos imaginar sería capaz en jóvenes de antaño, de despertar la rebeldía o el deseo de cambio, actualmente, en el postmodernismo, no hace más que alimentar la comodidad, el desinterés, la falta de ambición y de ilusión de futuro. (En formato PDF).

  Publicado: Vie Sep 12 2008  |  183 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• El estrés en el rendimiento académico de los estudiantes de la U.T.A

  (1 voto)

  El presente trabajo tiene como propósito fundamental identificar los niveles de estrés que afectan en el rendimiento académico de los estudiantes para establecer un punto de inicio hacia la lucha contra este mal social que afecta no solo a los estudiantes sino a nivel general, a las personas con mucha presión a su alrededor y que en base a esto su comportamiento tiene distintas variables de comportamiento que en algunos casos conlleva a refugiarse en diferentes factores infecciosos de la sociedad (alcohol, drogas, etc.) y que a partir de esos conlleva a muchos males familiares que a la vez son reflejados dentro de la sociedad.

  Publicado: Vie Sep 12 2008  |  166 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• El Razonamiento en los Humanos

  El razonamiento. El uso de los diferentes tipos de razonamientos que existen y como se llegan a los diversos tipos de inferencias. El uso del razonamiento en la educación y vida cotidiana. Las ideas son objetos mentales que nacen de la dinámica entre el medio exterior y el sistema cerebral interno. Gracias a estos estímulos externos percibidos por cualquiera de las vías inteligentes, se activa la razón. Esta trata de discernir las propiedades de cada objeto ideal y de discernir las relaciones entre las distintas ideas en base a la necesidad del propio individuo, los datos externos memorizados y los recuerdos naturales. Todo ello da forma al razonamiento. La coherencia normalmente se refiere a un conjunto de actividades mentales consistentes en conectar unas ideas con otras de acuerdo a ciertas reglas o también puede referirse al estudio de ese proceso. En este sentido amplio, se observa la dinámica del razonamiento y como faculta a la especie humana permitiéndola entender el medio, usando esa facultad de forma consciente y volutiva.

  Publicado: Vie Sep 12 2008  |  178 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• La Memoria

  (1 voto)

  Concepto del proceso de la memoria. Clase de la memoria. Almacén de la memoria. Teoría de los niveles del procesamiento. Nivel de Recuperación. Teoría del Olvido. Trastorno de la memoria. La memoria es un proceso psicológico que sirve para almacenar información codificada. Dicha información puede ser recuperada, unas veces de forma voluntaria y consciente y otras de manera involuntaria. En el estudio de la memoria, unos investigadores han destacado sus componentes estructurales mientras otros se han centrado en los procesos de memoria.

  Publicado: Vie Sep 12 2008  |  317 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Modelo de Resiliencia

  Resiliencia comunitaria. El trabajo del psicólogo comunitario. Un modelo de intervención. Perfil del asistido. Aplicando metodología. Roles y funciones de la asistente social. Esquema conceptual en trabajo social. Tres estapas en la investigación en resiliencialidad. La finalidad del trabajo social. En la actualidad, se ha introducido un nuevo concepto llamado “resiliencia”, "[...] y se la entiende como la capacidad del ser humano para hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas y ser transformado positivamente por ellas" (Edith Grotberg, 1998) .

  Publicado: Vie Sep 12 2008  |  150 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Proyecto de Investigación para medir el Autoestima

  (3 votos)

  Toda persona tiene en su interior sentimientos que, en función de su personalidad, pueden manifestarse de diferentes maneras. Muchas veces estas manifestaciones dependen de otros factores (la familia, la sociedad, la universidad). Cuando una persona no logra ser “auténtica” y positiva puede convertirse en terreno abonado para toda suerte de trastornos psicológicos más o menos graves como la depresión y la neurosis, o bien, ciertos rasgos de personalidad que pueden no llegar a ser patológicos pero que sí crean una serie de insatisfacciones y situaciones de dolor: timidez incontrolable, sentido del ridículo excesivo, miedos, fobias y trastornos psicosomáticos. La autoestima es nuestra manera de percibirnos y valorarnos y, en consecuencia, da color y moldea nuestras vidas. Cuando una persona ha perdido la confianza en sí misma y en sus propias posibilidades, suele deberse a experiencias que así se lo han hecho sentir o a mensajes de confirmación o negación de ciertas ideas sobre sí misma que le son trasmitidas por otros a quienes considera importantes. Por ello es vital para padres, educadores o jefes, saber alentar o corregir, premiar o censurar, oportunamente.

  Publicado: Vie Sep 12 2008  |  165 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Definición, características y elementos de la motivación

  (1 voto)

  Concepto de Motivación. Clasificación De Las Motivaciones y Recompensas. Relación entre motivación y conducta. Motivación escolar o Motivación para el Aprendizaje. Motivación y liderazgo. ¿Qué queremos?, ¿cómo lo queremos?, ¿en cuánto tiempo?, y después que lo tenemos ¿qué hacemos con él? Estas interrogantes permiten definir el camino que escogemos para llegar a una o a otra decisión, pudiendo ser nimia o trascendental. Es por ello que la Motivación es lo que nos garantiza que estemos enfocados hacia lo queremos, y enrumba a las personas hacia la obtención de lo que se anhela. De acuerdo a lo anterior, se puede inferir que todos los procesos y toma de decisiones que se hacen en el transcurso de la vida, están sujetos al grado de incentivación o motivación que posea el inpiduo.

  Publicado: Mar Sep 09 2008  |  436 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Las aguilas no vuelan bajo

  Conozca los argumentos que las personas normalmente utilizan para inmobilizarse, para invalidarse, aprenda cómo superar esos argumentos y lograr sus propósitosMe llamó mucho la atención cuando leí en un libro de Stephen R. Covey el cual dice, que todos tenemos la libertad, la facultad, la posibilidad de elegir la vida que queramos llevar. Es cierto que hay cosas a las que no podemos controlar, pero sí podemos escoger cómo vamos a actuar frente a esas circunstancias, en tal sentido cuando esta opción se analiza terminamos por darnos cuenta que somos responsables de nuestra existencia. Nada tienen que ver la gente que vive con nosotros, ni la ciudad ni el país, para nada tiene que ver el pasado ni las condiciones en las que nos hemos visto envueltos, es nuestra decisión respecto a lo que hagamos de ahora en adelante lo que nos dará la opción de comenzar a cambiar nuestra historia. (En formato PDF).

  Publicado: Mar Sep 09 2008  |  134 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Prevención Terciaria y Resiliencia

  En el inicio del tercer milenio el hombre se analiza desde distintas perspectivas. Desde una visión negativa podemos ubicar al hombre post-moderno, como el errático, que hace por hacer, o contradecir, motivado a gozar al máximo, sin medir las consecuencias personales y sociales, comportamiento que responde a la falta de garantía que le ofrece el futuro. Otra lectura es desde una perspectiva positiva, lo ubica como el protagonista de la recuperación de lo que la modernidad no hizo en forma completa. Esta visión positiva del hombre, destaca valores referentes a la trascendencia, la dimensión social, su presencia frente a la naturaleza y frente a sí mismo. (En formato PDF).

  Publicado: Mar Sep 09 2008  |  138 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Relación y aplicaciones de la psicología del aprendizaje en la educación básica

  Relación de la Psicología del Aprendizaje con la Educación Básica. Aplicaciones de la Psicología del Aprendizaje en la Educación Básica. Trastornos del aprendizaje escolar. Teorías y Tendencias Pedagógicas cuya base es el Desarrollo Psicológico del Niño en Edad Escolar. En esta investigación se hace referencia a algunos trastornos del aprendizaje escolar, es por ello que el mismo sirve de consolidación de saberes, así como de generador de los mismos, al relacionar dichos trastornos con aspectos de la psicología del aprendizaje.

  Publicado: Mar Sep 09 2008  |  303 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Estilos de relaciones familiares y resiliencia en familias de niños y adolecentes oncológicos

  La psico-oncologia es una disciplina relativamente moderna que surge como respuesta a los diferentes retos psicosociales que plantea la atencion al enfermo de cancer: su problematica emocional, el manejo del dolor y los cuidados paliativos entre otros. Se analizaron las deficiencias interaccionales y la resilencia total en los padres de 154 niños y adolescentes, entre 8 meses y 16 años de edad, respectivamente, en tratamiento oncologigo. Se aplico la escala Faces III de Olson y se analizaron los resultados. (En formato PDF).

  Publicado: Lun Sep 08 2008  |  214 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Técnica de Economía de Fichas para incrementar comportamiento adecuado en estudiantes de NB1

  (2 votos)

  La economía de fichas técnica de modificación de conducta. Experimento. Método. Procedimiento. La psicológica del aprendizaje explica que la conducta voluntaria del cuerpo, esta en relación con el medio ambiente, basados en un método experimental. Es decir, que ante un estimulo, se produce una respuesta voluntaria, la cual, puede ser reforzada de manera positiva o negativa provocando que la conducta operante se fortalezca o debilite. Las técnicas de modificación de conducta cumplen un importante papel en la adquisición de nuevas habilidades y conductas para mejorar el comportamiento en la sala de clases. Esta investigación experimental aborda, cual seria la incidencia de la técnica economía de fichas, en el cambio de conductas inadecuadas en sujetos de tercero año básico, con una población de 14 sujetos niñas y niños, divididos en dos grupos en forma aleatoria, asignándole al azar como grupo experimental y control. De la investigación se obtienen lo siguiente, al sumar las mediciones Medida Intermedia y Post-Test, se obtiene que G1, baja sus conductas no deseadas desde 102 en LB a 34 conductas no deseadas. En G2 en LB tiene 99 respuestas no deseadas y reduce a 69 conductas no deseadas en la suma de Medida Intermedia y Post-Test, dando cuenta que los resultados obtenidos, los investigadores pueden comprobar empíricamente la hipótesis original de que la aplicación de la técnica de economía de fichas incrementa las conductas adecuadas, por consiguiente disminuye las conductas no deseadas al interior de la sala de clase en estos sujetos de tercer año básico de la escuela Belén O´Higgins.

  Publicado: Vie Sep 05 2008  |  141 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

• Violencia familiar: maltrato psicológico

  La mujer, principal víctima. Poder asimétrico. La violencia familiar en el Perú. Los cambios en la normativa sobre violencia familiar. Los malos tratos psíquicos representan un fenómeno viejo, lo novedoso es su denuncia como problema social. El maltrato psicológico se basa en comportamientos intencionados, ejecutados desde una posición de poder y encaminados a desvalorizar, producir daño psíquico, destruir la autoestima y reducir la confianza personal. Su padecimiento lleva a la despersonalización, al mismo tiempo que genera dependencia de la persona que los inflige. El maltratador se vale para ello de insultos, acusaciones, amenazas, críticas destructivas, gritos, manipulaciones, silencios, indiferencias y desprecios.

  Publicado: Vie Sep 05 2008  |  148 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana

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