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    • Clasificación de los conceptos en las clases de Educación Física

      2 de 10 estrellas (4 votos)

      Psicología del Deporte. En nuestro trabajo aparecen las diferentes clasificaciones realizadas sobre los conceptos, como piedra angular del pensamiento, así apreciamos a aparece Vygotski, L., quien plantea que los conceptos se pudieran diferenciar en espontáneos y científicos, para él, la transformación es de carácter social y se produce en condiciones del proceso de instrucción. Según Piaget, J. estos deben clasificarse en conceptos espontáneos y no espontáneos, y relaciona estos con los procesos de operaciones, se transforman dado un carácter biológico. Pippig, G. distingue los conceptos empíricos y los conceptos teóricos, la transformación, en sus teorías, ocurre gracias al proceso docente (es de carácter social). Davidov, V. V. hace referencia al proceso de generalización en los escolares, hace alusión a los conceptos elementales en sustitución de los empíricos de Pippig y la transformación, desde su punto de vista es de carácter biológica – social. López, A. hablando de la Educación Física los divide en tres grupos fundamentales, conceptos elementales físicos – deportivos; conceptos teóricos y conceptos de la Cultura Física y la clasificación de estos está dada por su contenido. En general este autor acepta los postulados básicos de Davidov, así como aquellos más específicos de López, centrados en el ámbito de la Educación Física, por lo tanto, a criterio de este autor, los conceptos en la Educación Física deben ser separados en dos grandes grupos: concretos y abstractos, según por donde transiten; desde el pensamiento concreto, llegando hasta el pensamiento abstracto, basados en los procesos de generalización que participen en su asimilación, sean afines a los ejercicios físicos o vinculados con el resto de los conocimientos que asimilan los escolares.

      Publicado: Lun May 29 2006  |  474 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Los Trastornos del Estado de Ánimo

      9 de 10 estrellas (15 votos)

      La Psicosis Maníaco-Depresiva. Aspectos clínicos y evolutivos de la Psicosis Maníaco-Depresiva. Las Depresiones Psicógenas. Los Trastornos del Humor Sintomáticos. Las Psicosis Esquizo-Afectivas; Las Psicosis Cicloides. Los desórdenes del estado de ánimo se encuentran entre los trastornos más frecuentes observados, tanto en la práctica psiquiátrica como en el ejercicio cotidiano del médico general. Las variaciones del estado de ánimo, patológicos en calidad y en intensidad, pueden ser desde la depresión profunda hasta la ilación maníaca, la distimia depresiva siendo mucho más frecuente que el estado anímico expansivo y eufórico de la manía...

      Publicado: Dom May 28 2006  |  454 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • La Emoción

      5 de 10 estrellas (3 votos)

      Concepto de lenguaje. El nacimiento de la psicología del lenguaje. Modelos teóricos en el estudio del lenguaje. Definición de pensamiento. Funcionamiento de la mente humana. Tipos de pensamiento. El razonamiento deductivo. El pensamiento inductivo. La solución de problemas.

      Publicado: Vie May 26 2006  |  467 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Intervención en crisis en parejas jóvenes.

      9 de 10 estrellas (3 votos)

      Las mujeres contra atacan, el problema joven de la pareja joven. El incremento de la violencia en la mujer es uno de los problemas nuevos que afectan a las parejas. El subtítulo mujeres contra atacan, enfatiza la respuesta ante la violencia histórica del hombre sobre el género femenino. Las mujeres jóvenes no están dispuestas a soportar el papel sumiso tradicional. Esto es problema, porque genera respuestas impulsivas y violentas como aparente solución. La intervención en crisis tiene alternativas para encontrar nuevas respuestas ante la violencia de género que afecta a las parejas que inician su vida en común.

      Publicado: Dom May 21 2006  |  286 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Vulnerabilidad en adolescentes que estudian y trabajan

      1 de 10 estrellas (1 voto)

      Adolescentes que estudian y trabajan: el desafío diario de luchar por la inclusión social. Aspectos conceptuales. Caracterización de la población estudiada. Perfil socio-familiar. Perfil socio-educativo. Perfil socio-laboral de los encuestado. Perfil socio-laboral de los alumnos ocupados. Valoración en el trabajo. Deseos de cambio de empleo. Motivos por los cuales se desea el cambio de empleo. Motivos para no cambiar de empleo. Interés en el trabajo por sus estudios. El trabajo dificulta el estudio.

      Publicado: Vie May 19 2006  |  276 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Propuestas de evaluación metacognitiva

      8 de 10 estrellas (6 votos)

      Evaluando la metacognición. ¿Cómo podemos evaluar la metacognición?. Utilizando cuestionarios o instrumentos previamente elaborados. Si usted está leyendo para ciencias o estudios sociales, ¿qué podría hacer para recordar la información?. Mediante autoinformes. Actividades metacognitivas que pueden acompañar la lectura. Evaluación cognitiva y metacognitiva: un proceso integrado.

      Publicado: Mie May 17 2006  |  3898 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Psiquismo Fetal

      9 de 10 estrellas (2 votos)

      Como docente integrante de la Cátedra de Psicología Evolutiva de las carreras que ofrece el Dpto. de Ciencias de la educación, hace tiempo venía preguntándome: ¿Qué sucede en la vida intrauterina con lo psíquico?. ¿Hay psiquismo antes del nacimiento?. La psicología evolutiva ¿no debe partir desde la concepción, planteando la existencia del psiquismo embrionario-fetal?. Es así que motivada por el interés de aproximarme al conocimiento del Psiquismo fetal, comencé a investigar la bibliografía psicoanalítica referente al mismo, encontrando que era un tema poco investigado en profundidad y que salvo excepciones, los autores sitúan el inicio de lo psíquico a partir del nacimiento. Rescato dentro de la literatura psicoanalítica a nivel internacional, los desarrollos acerca de la vida intrauterina realizados por Ferenczi; Fodor, R; Bion, W; actuales estudiosos de Bion como Biancheri, E; Bronsteim, D; estadounidenses como Michael, Paul; Osterwell Ph D, Erna; franceses como Soulé, Michel; This, Bernard; Bouchart, Anne. Dentro de la escuela psicoanalítica argentina podría señalar como más relevantes, los escritos de Rascovsky, A.; Pichon Riviére, E.; Chiozza, Luis. Frente a la brevedad del presente trabajo, me limitaré a la investigación bibliográfica que realicé sobre los autores argentinos citados, aunque Quiroga Ana; Fontana A. y quizás otros también estudiaron esta temática.

      Publicado: Mie May 17 2006  |  328 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Una propuesta de formación docente desde la pedagogía de la autonomía

      Un contexto problemático. Formación docente, una vía para la autonomía. Educador como enseñante, un perfil que sintetiza una multiplicidad de condiciones. Una propuesta curricular para la viabilidad del perfil docente como enseñante. En este trabajo nuestro objetivo se centra en inferir una propuesta curricular a partir de la concepción freireana acerca de la formación y de la configuración del perfil docente como educador crítico-reflexivo. Intentando coherencia con la teoría, en primer lugar, contextualizaremos el tema en el marco de las sociedades latinoamericanas actuales. En segundo lugar, después de explicitar el concepto de formación, delinearemos el perfil docente que puede constituirse sobre esa concepción y por último, presentaremos una propuesta curricular que podría viabilizar la consecución del perfil descripto.

      Publicado: Mie May 17 2006  |  405 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Ni dogmatismo ni escepticismo relativista

      1 de 10 estrellas (2 votos)

      Resignificación de las ideas de Freire desde la psicología. Las tendencias que sustentan los diferentes programas para educar en valores son numerosas e incluso en muchas ocasiones antagónicas resaltando aquellas que comprenden el desarrollo del valor como un proceso para "inculcar" valores preestablecidos y otras que lo relativizan enclaustrando la educación en valores en el desarrollo del pensamiento y el juicio crítico. El enfoque histórico-cultural pareció brindar una respuesta en este sentido, mas el activismo con que finalmente se revistió no le permitió convertirse en la opción largamente esperada. Sin embargo, el análisis de las ideas freireanas a través del prisma histórico-cultural puede convertirse en una opción nada desdeñable contemplando tanto la necesidad social de desarrollar ciertos valores en sus sujetos como el carácter autodetermiando del individuo en este proceso. Siguiendo esta óptica se contempla la educación en valores como un proceso de resignificación que se potencia en la vida cotidiana, partiendo de un conocimiento exhaustivo de cada sujeto y teniendo como punto de análisis esencial las vivencias.

      Publicado: Mar May 09 2006  |  334 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • La edad cronológica y mental en el proceso de aprendizaje en niños y niñas del primer grado

      5 de 10 estrellas (6 votos)

      Educación primaria de menores en centros educativos de Villa El Salvador. ¿Qué influencia tiene la edad cronológica y mental en el proceso de aprendizaje de los niños del Primer Grado de Educación Primaria en Villa El Salvador?. Conceptos básicos (proceso; aprendizaje; educabilidad; edad cronológica; edad mental; madurez mental; memoria; congniscitivo). El desarrollo del niño. La inteligencia y sus concepciones. Etapas del desarrollo. Sensoriomotriz (0 - 2 años). Preoperacional (2 - 7 años). Operacional concreto (7 - 12 años). Operacional formal (12 - 17 años). Maduración y aprendizaje. Estructura mental del niño. El egocentrismo infantil. El sincretismo infantil. Mentalidad infantil. Leyes del desarrollo mental del niño. Dislexia. Deficit en la atención. Hiperactividad.

      Publicado: Dom May 07 2006  |  625 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Programa de estimulación para niños entre 1 y 6 años de edad

      9 de 10 estrellas (6 votos)

      Desarrollo de un programa de estimulación para niños entre 1 y 6 años de edad de la unidad educativa colegio "Santa Rosa". Cuando el niño disminuye su motivación natural por aprender es que no esta preparado para las situaciones a las que se enfrenta. Debido a que la motivación se presenta a través de una necesidad, los niños en etapa preescolar precisan de un constante aprendizaje de cosas diferentes para adquirir nuevas aptitudes o perfeccionar las que posee y así obtener un mejor desenvolvimiento en el ambiente donde se desarrolla. Los niños presentan una aminoración en su motivación por el aprendizaje cuando realizan tareas no adecuadas con su nivel de desarrollo cognoscitivo o en las que fracase. Cuando se les presiona para que aprendan algo forzadamente, los niños se estresan y pueden presentar trastornos psicológicos y/o neurológicos que repercuten negativamente en el desarrollo sensomotor, lingüístico y en su aprendizaje, provocando el fracaso escolar.

      Publicado: Dom May 07 2006  |  599 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Riesgo suicida en gestantes adolescentes

      La vulnerabilidad de los adolescentes al comportamiento suicida constituye un motivo de preocupación para los investigadores. Método: Estudio descriptivo, transversal , para detectar riesgo suicida en gestantes del Policlínico " 13 de Marzo " en Bayamo, Granma, en el período Enero- Junio del 2002. Universo: 59 gestantes adolescentes. Muestra: 52 gestantes que accedieron a participar en la investigación. Se realizaron entrevistas semi-estructuradas para detectar riesgo suicida. Se empleó una guía práctica validada internacionalmente para evaluar el riesgo. Se exploró la satisfacción de las gestantes con las redes de apoyo y el desempeño del Equipo Básico de Salud en el seguimiento. Se utilizaron medidas de estadística descriptiva. Resultados: Un tercio de la muestra tenía riesgo suicida. Los conflictos de pareja , las relaciones disarmónicas con los padres y la ideación suicida fueron los riesgos más relevantes. La mayoría refirió sentirse insatisfecha con el apoyo brindado por familiares y amigos .El Equipo Básico de Salud constituyó una importante red de apoyo, pero debe sistematizar la atención a dichas gestantes para modificar el riesgo. Se concluye que la dispensarización y el seguimiento adecuado de las gestantes adolescentes con riesgo suicida, constituyen eslabones importantes en la cadena de prevención del suicidio.

      Publicado: Dom May 07 2006  |  2552 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Prevalencia de Déficit de Atención en pacientes con trastornos sexuales

      9 de 10 estrellas (3 votos)

      Prevalencia de Déficit de Atención en pacientes con trastornos sexuales que asisten al Instituto de Sexualidad Humana de la Universidad Autónoma de Santo Domingo. Esta investigación describe la presencia del trastorno por Déficit de Atención (DA) en una muestra de 56 personas, que acudieron al Instituto de Sexualidad Humana de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, con algún tipo de trastorno sexual. El diseño de la investigación es de corte transversal y de carácter descriptivo, con un tipo de muestreo intencional. Resultados: De los varones estudiados (n=34) una proporción de 50.0% obtuvo puntuaciones en la Escala de Brown por encima de la media y el otro 50.0% puntuó por debajo de la media. En las hembras (n=22), las puntuaciones patológicas tienen una proporción de 59.1%, y las demás un 40.9%. Las disfunciones sexuales con mayor prevalencia en este último grupo fue la disfunción orgásmica con un 45.5% seguida por el deseo sexual inhibido con un 45.5%. Sólo se identificó un caso de dispareunia y otro caso de vaginismo. En los varones, la eyaculación precoz obtuvo una proporción de 55.9%, la disfunción eréctil un 32.3%. Sólo se encontró un caso de los siguientes trastornos: eyaculación retardada, pedofilia, voyeurismo y exhibicionismo...

      Publicado: Mie May 03 2006  |  5873 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • ¿Es posible la felicidad? - Vínculo y apego

      8 de 10 estrellas (7 votos)

      La felicidad. Resiliencia – Oxímoron. Vínculo y Apego. Pilares de la resiliencia. Resiliencia y apego. La psicología ha estudiado en forma tradicional la conducta de las personas que enferman, que sufren o viven una desadaptación dolorosa ante las exigencias del medio, así como de los factores que originan e influyen en el proceso de enfermedad. En la actualidad esta situación ha dado un giro importante tanto desde el campo de la enfermedad y salud física, como de la enfermedad y salud psíquica, al voltear la mirada hacia aquellas personas que a pesar de estar inmersas en condiciones estresantes y patológicas no enferman, aquellas personas que se esfuerzan más en encontrar y trabajar sobre los aspectos de la vida que les permite ser felices. Ya en 1946, Anna Freud y René Spitz (cit. En Cyrulnik, 2002) describieron la evolución que en ocasiones llegó hasta la muerte, de niños abandonados y privados de afecto. De 123 niños recogidos tras los bombardeos de Londres, 19 murieron por falta de afecto y 23 se convirtieron en personas débiles y delincuentes, esto es, enfermaron como consecuencia de la experiencia traumática vivida. Sin embargo, nadie se preguntó por qué, ni cómo los restantes 81 niños que sufrieron el mismo tipo de trauma lograron desarrollarse a pesar del horror impreso en sus memorias y a pesar de las circunstancias adversas. Cuando comprendamos bien cómo hicieron esos niños para convertirse en adultos plenamente desarrollados, probablemente cambiaremos nuestro modo de cuidar y educar a nuestros niños, y nuestra concepción de lo que es y cómo se construye la felicidad.

      Publicado: Mie May 03 2006  |  416 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • El diagnóstico psicológico como praxis ética

      7 de 10 estrellas (4 votos)

      Dos Aspectos del diagnóstico psicológico (DP). Diagnóstico, obstáculo y prevención. Los contextos discapacitantes: dos ejemplos de su presencia. Diagnóstico: tiempo y contexto. Diagnóstico y conocimiento. Así como en el campo de la expresión orgánica de la enfermedad, el diagnóstico es –va de suyo- el punto de partida para la excelencia de la practica medica posterior, en los siempre más inestables terrenos de la psicología profesional, el diagnostico psicológico se constituye en referencia insoslayable para el diseño de una estrategia adecuada y útil al complejo sintomático presente y a las circunstancias que lo rodean, las que deberán ser explicadas en sus perfiles esquemáticos, con arreglo a la edad y circunstancias, al consultante y su familia, como así también llegar a un acuerdo sobre las metas que se quieran alcanzar. Esta actitud, entendemos deviene ética del consultor experto para con los derechos del consultante. Factores socioculturales, situaciones económicas contextuales, efectos somáticos o disfunciones orgánicas primarias, presión del grupo de pertenencia o referencia, etc., deberán ser tomadas en cuenta, no solo para el modelo de la estrategia terapéutica propuesta, sino como datos que a la hora de diagnosticar pesaran en las conclusiones epistémicas. Por ultimo, creemos que es mas justo a esta concepción que exponemos, hablar de "diagnostico en la consulta psicológica" que del clásico "psicodiagnóstico" ya que no sé esta diagnosticando la psiquis como una entelequia aislada sino una constelación sintomática en situación.

      Publicado: Mar May 02 2006  |  388 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Psicología y martirio

      9 de 10 estrellas (2 votos)

      Un estudio preliminar sobre las capitulaciones martiriales y la cláusula de excepción. La tesis sobre Psicología y Martirio recoge un estudio preliminar sobre la historia más reciente del pueblo argentino que desde nuestro punto de vista es un ejemplo más que reúne las condiciones prácticas que son necesarias en las capitulaciones martiriales para declarar mártir al Rvdo. P. Jacobo Wagner, emblema de la iglesia católica porteña que se levantó en protesta como muchos ciudadanos íntegros y patriotas argentinos que lucharon con valentía contra las amenazas del poder local establecido en el mandato presidencial de esta nación a mediados del siglo XX, verdadera tiranía anticatólica de hecho. El 13 de mayo de 2005, Benedicto XVI anunció la apertura de la causa de canonización de Juan Pablo II dispensando de los cinco años de espera que deben transcurrir tras la muerte del siervo de Dios y su inicio, porque el 13 de mayo de 1981 sobrevivió a un intento de asesinato en la Plaza de San Pedro del Vaticano que le convirtió en mártir y confesor de la fe, un ejemplo de la cláusula de excepción en las capitulaciones martiriales que ha acelerado su proceso de beatificación. En conclusión, el martirio es la antinomia del homicidio porque el acto martirial es la acción de dar testimonio de fe y no un acto criminal con el que se pretende cometer un asesinato.

      Publicado: Mar May 02 2006  |  348 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Estudio de la violencia hacia la mujer en la relación de pareja

      6 de 10 estrellas (4 votos)

      Por la envergadura que encierra la relación marital para el sano desarrollo del individuo, su adecuada extensión a nivel social, así como su imprescindible valor en inicio de la formación de la familia, nos proponemos el presente trabajo, que tiene como objetivo identificar algunas características de la violencia que se presentan en la relación de pareja hacia la mujer así como profundizar en otros aspectos importantes para comprender este problema de salud social, y de esta forma promover y apoyar proyectos de intervención comunitaria que contribuyan a la prevención de este fenómeno.

      Publicado: Mar Abr 25 2006  |  334 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Las drogas: un daño irreversible (México)

      8 de 10 estrellas (3 votos)

      Conceptos básicos. Tipos de drogas: causa y efectos. La drogadicción como enfermedad. Efectos y motivos del uso de las drogas. Índice de drogadicción en nuestro país. La ley y las drogas. Identificación de un drogadicto. Intento de legalización de las drogas en México. Narcotráfico. Entrevista. Propuesta para combatir las drogas por Gabriel García Márquez. Conceptos básicos. Tipos de drogas: causa y efectos. La drogadicción como enfermedad. Efectos y motivos del uso de las drogas. Índice de drogadicción en nuestro país. La ley y las drogas. Identificación de un drogadicto. Intento de legalización de las drogas en México. Narcotráfico. Entrevista. Propuesta para combatir las drogas por Gabriel García Márquez.

      Publicado: Mar Abr 25 2006  |  724 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Algunas manifestaciones de violencia en el ámbito escolar

      6 de 10 estrellas (5 votos)

      Partiendo de una valoración de las definiciones que aportan diversos autores sobre la violencia se ofrece una nueva aproximación útil para los maestros y profesores empeñados en hacer de su labor una importante contribución a la creación de las bases de una sociedad más sana, donde la tolerancia, el respeto al otro, la solidaridad y la fraternidad sean firmes valladares que se levanten ante las manifestaciones comportamentales de violencia en el contexto escolar y se hacen valiosas reflexiones sobre las diferentes formas que adopta la misma para poder diseñar, ejecutar y evaluar los resultados de las acciones que en el sentido deseado se integran con vistas a hacer del ambiente escolar un promotor de relaciones interpersonales y con el entorno que se corresponda con las aspiraciones de la sociedad contemporánea.

      Publicado: Lun Abr 24 2006  |  352 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Internet y el suicidio

      La Internet. Nuevas posibilidades, nuevos problemas y nuevos desafíos en la prevención del suicidio. El autor expone sus puntos de vista con respecto al papel de la Internet en el comportamiento suicida, desde su contribucion a prevenir esta causa de muerte hasta la posibilidad de utilizarla en la realziacion de pactos suicidas, cuyas caracteristicas expone. Finalmente realiza algunas sugerencias para disminuir estos actos suicdas por parte de los usuarios de la Red.

      Publicado: Lun Abr 24 2006  |  1400 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Psicología, en el mundo moderno

      4 de 10 estrellas (7 votos)

      Psicología clínica. Psicología social. Psicología escolar. Psicología laboral. Psicología familiar. La psicología en su campo de estudio que seria el pensamiento humano, es decir la conducta y el desenvolvimiento, la comunicación y efectividad en un trabajo o labor en especial y el desarrollo completo de todas sus facultades. La psicología implica muchas facetas por lo cual a sido subdividida, para su mayor comprensión, de las cuales estudiaremos las siguientes...

      Publicado: Lun Abr 24 2006  |  1028 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Violencia de género

      Género. Violencia familiar. Violencia de género. Erradicar la pandemia de la violencia de género es el verdadero reto del siglo XXI, mucho más que cualquier otro tipo de avance científico, cultural o tecnológico. Si la humanidad aprendiera a detectar, parar y prevenir esta enfermedad histórica, se produciría un punto de inflexión en su evolución: el fatuo "homo sapiens" pasaría a ser persona, ser humano. Es la primera causa de muerte de la mujer en el mundo, pero también es la primera causa generadora de guerras. El niño que crece en el mito de la superioridad del varón frente a la mujer, incorpora a sus más íntimas creencias la de que unos seres son superiores a otros sólo por su sexo. Es fácil extrapolar esta idea a la de superioridad por la raza, por la lengua, etc. Por otra parte, de la misma forma en la que el hombre maltrata a la mujer, maltrata a la tierra, suponiendo que ambas están ahí para su uso y disfrute. Abusa de los recursos como si fueran inagotables, contamina y destruye a la madre tierra, con el mismo desprecio con que abusa sexualmente de mujeres y niños, los entrena para la guerra o los mata. Es este un lento suicidio del ser humano y de su entorno, porque la mujer no es posesión del varón, sino una sola cosa con él, al igual que la tierra. Ambas no son un recurso inagotable, a veces mueren.

      Publicado: Lun Abr 24 2006  |  565 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Esquizofrenia

      7 de 10 estrellas (2 votos)

      Historia. Epidemiología. Examen del estado mental. Examen físico. Examen neurológico. Evolución. Tratamiento. La esquizofrenia es una de las enfermedades mentales más serias que ocasionan una gran perturbación en las relaciones sociales, familiares y labores de las personas que la sufren, que se inicia generalmente en la adolescencia, que tiene tendencia a evolucionar hacia la cronicidad y para la cual, no existe un tratamiento curativo en la actualidad, lográndose únicamente una remisión de los síntomas con el uso de antipsicóticos. Si tomamos en cuenta que aproximadamente el % de la población general la sufre, en xxx deben existir 0.000 esquizofrénicos, lo que constituye un problema de salud pública importante. La mayor parte de los esquizofrénicos no logran alcanzar un nivel profesional elevado ni tampoco llegan a tener experiencia laboral debido a que cambian frecuentemente de trabajo, porque renuncian o porque los despiden debido a un bajo rendimiento. Esto hace que, con frecuencia, que dependan económicamente de sus familiares y que cuando sus padres fallecen, pasan a depender de las instituciones del estado.

      Publicado: Jue Abr 20 2006  |  1489 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • La catarsis

      8 de 10 estrellas (2 votos)

      Origen antropológico de la catarsis. La catarsis y la tragedia griega. La catarsis y la medicina. La catarsis y el psicoanálisis. La risa como catarsis. Ensayo que analiza la catarsis partiendo de etimología y origen antropológico, para luego analizarlo desde la tragedia griega, la medicina y el psicoanálisis; finalmente se concluye con la risa como catarsis. En este ensayo se toman (además de otras fuentes) los aportes del filósofo René Girard sobre la catarsis.

      Publicado: Mie Abr 19 2006  |  285 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana
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