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Psicologia

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  • Los fenomenos perceptivos

    El desarrollo de la presente investigaci贸n ha dejado huella en el conocimiento de los estudiantes de este grupo en esta asignatura, ya que los fen贸menos perceptivos, son elementos en el diario vivir, en la manera de actuar de los seres humanos. Porque a trav茅s de ellos se manifiesta y se expresa lo que se tiene y se recuerda lo que se vive.

    Publicado: Lun Ene 05 2015  |  17 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Influencia del comportamiento agresivo en el ser humano

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    La agresi贸n es el comportamiento cuyo objetivo es la intenci贸n de hacer da帽o u ofender a alguien, ya sea mediante insultos o comentarios hirientes o bien f铆sicamente, a trav茅s de golpes, violaciones, lesiones, etc. La agresi贸n hay que diferenciarla de la violencia, con la que est谩 muy relacionada. La violencia sexual se manifiesta con actos agresivos que mediante el uso de la fuerza f铆sica, ps铆quica o moral reducen a una persona a condiciones de inferioridad para imponer una conducta sexual en contra de su voluntad. Este es un acto que busca fundamentalmente someter el cuerpo y la voluntad de las personas.

    Publicado: Mie Dic 31 2014  |  19 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Impacto psicol贸gico en una persona VIH positivo

    El presente estudio describe las vivencias del Impacto Psicol贸gico que sufren las personas VIH positivo. Utilizando una metodolog铆a fenomenol贸gica, como referencia una muestra homog茅nea de nueve personas. Se concluy贸 que la mayor铆a de los participantes coincidi贸 en que no es f谩cil aceptar su situaci贸n, la noticia de que son VIH POSITIVO, conlleva a un desorden psicol贸gico, sus estados de 谩nimo frecuentemente recaen en la desesperaci贸n y depresi贸n; sus relaciones de pareja no son las mismas, pensar en su futuro no es agradable debido a las dificultades en la b煤squeda de trabajo, miedo a morir en cualquier momento, aislamiento de la familia. De igual forma su vida se intimida en un giro radical, porque la discriminaci贸n se hace presente en su diario vivir.

    Publicado: Mar Dic 30 2014  |  19 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • De la futurofobia a la angustia existencial

    En el presente trabajo trataremos de distinguir entre el miedo al futuro y la angustia existencial, y c贸mo es que 茅sta puede ser la soluci贸n para aquel. Para tal efecto, describiremos, primero, el car谩cter patol贸gico que se atribuye a la futurofobia, luego veremos c贸mo 茅sta se deriva en un vac铆o existencial que evidencia una vida sin sentido y, finalmente, mediante un proceso de concienciaci贸n, daremos un salto del miedo a la angustia, la cual permite construir el sentido de la propia existencia.De la futurofobia a la angustia existencial. Historik. Revista virtual de investigaci贸n en historia, arte y humanidades. A帽o 2013. Vol. 4 - N潞 9. Octubre - Enero.

    Publicado: Lun Dic 29 2014  |  20 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • An谩lisis de las teor铆as de Piaget y de Vygotsky

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Estos dos autores contribuyeron con sus teor铆as a explicar el desarrollo humano des del punto de vista de dos perspectivas, que ayudaron considerablemente a entender los procesos o fases de este aspecto, los cuales actualmente se estudian y se tienen presentes cuando alguien hace referencia al desarrollo humano.

    Publicado: Mar Dic 23 2014  |  20 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El impacto de las nuevas tecnolog铆as en el tiempo libre de los adolescentes

    Las exigencias de la realidad actual advierten sobre el beneficio de respaldar las profundas transformaciones que en este pa铆s est谩n teniendo lugar a trav茅s de la ciencia y la tecnolog铆a. La celeridad que han tenido la ciencia y la tecnolog铆a como factores sociales de gran importancia, por lo que deben ser estudiados como procesos. Abarcan la totalidad de los dominios del hombre y tocan la vida dom茅stica hasta l铆mites impensables hace tan s贸lo 50 a帽os.

    Publicado: Mar Dic 23 2014  |  23 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Comunicaci贸n entre padres e hijos

    Muchas veces nos preguntamos, 驴Porque jovencitas marcan su piel con tatuajes?, 驴porque hay tantos j贸venes que est谩n en el vicio de las drogas?, o 驴porque las j贸venes salen embarazadas a tan temprana edad?, estos son algunos de nuestros problemas sociales con los que nos enfrentamos a diario. Los padres frente a estos problemas se enojan y molestan mucho cuando sus hijos cometen un error, hasta los corren de su casa, los abandonan y los tratan de lo peor, incluso hasta pueden decirles : 鈥渕e defraudaste, nunca pens茅 que fueras a hacer esto, nunca pens茅 que fueras una mujer tan f谩cil, 驴qui茅n te ense帽贸 esas cosas?鈥.

    Publicado: Vie Dic 19 2014  |  21 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Adicciones comportamentales en j贸venes y adolescentes

    Dependencia a actividades placenteras. Activaci贸n del sistema de recompensa. Los mecanismos psicofisiol贸gicos que subyacen al placer inducen a los seres vivos a actuar de la misma forma para que se vuelva a repetir. El circuito del placer recorre un sistema de estructuras en torno al sistema l铆mbico, y en ellas act煤an una serie de sustancias qu铆micas (las endorfinas y la dopamina especialmente), que se liberan de forma natural al sentir placer. El aumento de dopamina en el cerebro es lo que prococa el subid贸n (sensaci贸n de euforia).

    Publicado: Jue Dic 18 2014  |  23 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Aplicaci贸n de la teoria sin茅rgica

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Investigaciones realizadas han demostrado que los Adultos por sus caracter铆sticas 煤nicas, requieren de condiciones internas y externas muy diferentes a la de Ni帽os y adolescentes para llevar a cabo el proceso de Aprendizaje.

    Publicado: Lun Dic 15 2014  |  23 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Dise帽o de un plan de intervenci贸n psicol贸gica para atletas lesionados

    Seg煤n el modelo de estr茅s planteado por Lazarus y Folkman (1986) dos elementos fundamentales del proceso de estr茅s son la evaluaci贸n cognitiva y el afrontamiento, los seres humanos, ante cada situaci贸n realizan una evaluaci贸n exhaustiva de la misma para determinar su importancia y las implicaciones que tiene para su vida y en funci贸n de esto la clasifican como irrelevante, positiva o estresante. La disponibilidad de las herramientas y la posibilidad de aplicarlas van a determinar en diversos casos que se incremente la percepci贸n de amenaza en el sujeto o que por el contrario disminuya. Teniendo en consideraci贸n, los campos tan amplios donde se podria estudiar el afrontamiento encontramos la necesidad imperante de hacerlo en el deporte debido a los m煤ltiples beneficios que reporta sobre la salud la pr谩ctica de actividad f铆sica controlada y planificada

    Publicado: Vie Dic 12 2014  |  24 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Estrategias en los procesos cognitivos para la 贸ptima transferencia de aprendizajes

    Seg煤n la Lic. Mar铆a Cristina Cicarelli, las estrategias son conductas u operaciones mentales. Es lo que el alumno realiza en el momento de aprender y que est谩 relacionado con una meta. Son conductas observables (directa o indirectamente) durante el aprendizaje. Los procesos que mejor representan los sucesos internos presentes en el acto de aprender son: Sensibilizaci贸n: motivaci贸n, emoci贸n y actitudes; Atenci贸n; Adquisici贸n: comprensi贸n, retenci贸n y transformaci贸n; Personalizaci贸n y control; Recuperaci贸n; Transfer: generalizaci贸n; Evaluaci贸n

    Publicado: Jue Dic 11 2014  |  22 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Formaci贸n de una cultura sexual en adolescentes con diagn贸stico de retraso mental

    El trabajo tiene como objetivos elaborar un sistema de actividades encaminadas al desarrollo de la cultura sexual de los adolescentes en la escuela F茅lix Varela y Morales de la ciudad de Bayamo.

    Publicado: Jue Dic 11 2014  |  20 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Comunicaci贸n entre padres e hijos

    Muchas veces nos preguntamos, 驴Porque jovencitas marcan su piel con tatuajes?, 驴porque hay tantos j贸venes que est谩n en el vicio de las drogas?, o 驴porque las j贸venes salen embarazadas a tan temprana edad?, estos son algunos de nuestros problemas sociales con los que nos enfrentamos a diario.

    Publicado: Mie Dic 10 2014  |  21 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Estudio de caracterizaci贸n de P煤blico en la Sala de Concierto Dolores en Santiago de Cuba

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    El tema trata de un estudio realizado en la Sala de Concierto Dolores De la Provincia de Santiago de Cuba, para determinar que tipo de publico era el que asist铆a alli y determinar sus especificidades para elaborar recomendaciones que ayudaran a insertar mas p煤blico a las actividades.

    Publicado: Mie Dic 10 2014  |  21 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Influencias negativas de la violencia de pareja

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    En Rep煤blica Dominicana se establecieron varias categor铆as de feminicidio: 聽 Feminicidio Intimo: Son aquellos asesinatos cometidos por hombres con quien la v铆ctima ten铆a o tuvo una relaci贸n 铆ntima, familiar, de convivencia, o afines a 茅stas. 聽 Feminicidio no Intimo: Son aquellos asesinatos cometidos por hombres con quienes la v铆ctima no ten铆a relaciones 铆ntimas, familiares, de convivencia, o afines a 茅stas. Frecuentemente, el femicidio no 铆ntimo involucra el ataque sexual de la v铆ctima. 聽 Feminicidio por Conexi贸n: Adem谩s del femicidio 铆ntimo y el no 铆ntimo, existe una tercera categor铆a para clasificar las muertes por femicidio: los feminicidios por conexi贸n. Con esta categor铆a se hace referencia a las mujeres que fueron asesinadas 鈥渆n la l铆nea de fuego鈥 de un hombre tratando de matar o maltratar a una mujer. Este es el caso de mujeres parientes, ni帽as u otras mujeres que trataron de intervenir o que simplemente fueron atrapadas en la Acci贸n del femicida.

    Publicado: Jue Dic 04 2014  |  23 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El violinista en el tejado: Una adaptaci贸n psicoanal铆tica freudiana (IV)

    La etapa de latencia. Aunque no se considera t茅cnicamente como una etapa independiente, sino como una moratoria del desarrollo psicosexual, representa una de las fases m谩s importantes en lo que respecta al desarrollo social y psicosexual del ser humano moderno, donde la escolaridad adquiere suprema importancia.

    Publicado: Mar Nov 25 2014  |  24 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El violinista en el tejado: Una adaptaci贸n psicoanal铆tica freudiana (V)

    Algunos autores reservan el t茅rmino "organizaci贸n genital" para designar este 煤ltimo tiempo, incluyendo la fase f谩lica en las organizaciones pregenitales. Seg煤n atestigua la primera edici贸n de los Tres ensayos sobre la teor铆a sexual (Drei Abhandlungen zur Sexualtheorie, 1905), para Freud no exist铆a al principio m谩s que una sola organizaci贸n de la sexualidad, la organizaci贸n genital, que se instauraba en la pubertad y se opon铆a a la "perversidad polimorfa" y al autoerotismo de la sexualidad infantil.

    Publicado: Mar Nov 25 2014  |  23 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La funci贸n del discurso psicopedag贸gico

    A diferencia del pasado, cuando diversos saberes -filos贸ficos, sociol贸gicos, morales, religiosos, entre otros- conflu铆an de forma m谩s o menos conflictiva en el intento de forjar una cierta racionalidad educativa, el ideario pedag贸gico actual se articula como discurso alrededor de verdades construidas por las psicolog铆as.

    Publicado: Mar Nov 25 2014  |  25 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Niveles de Conocimiento

    El hombre nunca act煤a directamente sobre las cosas. Siempre hay un intermediario, un instrumento entre 茅l y sus actos. Pero, 驴qu茅 es conocer? Es una relaci贸n que se establece entre el sujeto que conoce y el objeto conocido. En el proceso del conocimiento, el sujeto se apropia, en cierta forma, del objeto conocido.

    Publicado: Mar Nov 25 2014  |  24 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Evoluci贸n did谩ctica y su聽caracter铆stica aplicada al ser adulto

    10 de 10 estrellas (2 votos)

    En esta investigaci贸n trataremos sobre el ser adulto y sus caracter铆sticas. Est谩 plenamente demostrado que no es igual educar a ni帽os y adolescentes (Pedagog铆a) que hacer lo mismo con adultos (Andragog铆a). En consecuencia, para dise帽ar los contenidos que han de guiar las praxis de los procesos educativos de unos y otros, es necesario fundamentarlos en los modelos y principios te贸ricos y pr谩cticos, que conforman las estructuras de ambas ciencias.

    Publicado: Vie Nov 21 2014  |  20 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La cultura en el liderazgo y las variables socio-psicol贸gicas del proceso de direcci贸n

    En el trabajo resaltamos la importancia de la cultura como fundamento b谩sico para la formaci贸n del ser social, tanto en su conocimiento como en el desarrollo de habilidades, capacidades y destrezas para convertirse en l铆der de un colectivo, reconociendo que: El hombre es a la vez producto de la evoluci贸n biol贸gica y protagonista de la cultura que 茅l genera.

    Publicado: Mie Nov 19 2014  |  25 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La modularidad de la mente

    El neocartesianismo: la estructura de la mente entendida como estructura de conocimiento Descartes 鈥 Chomsky La mente se halla inicial, intr铆nseca y gen茅ticamente estructurada en facultades u 鈥溍硆ganos psicol贸gicos鈥 La estructura intr铆nseca es rica y diversa. Contra la idea de que el desarrollo uniforme de todos los dominios cognitivos, con propiedades homog茅neas e indiferenciadas

    Publicado: Mie Nov 19 2014  |  23 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El violinista en el tejado: Una adaptaci贸n psicoanal铆tica freudiana (I)

    Esta nueva serie de lecciones acerca del desarrollo humano, se ofrece en respuesta a la pl茅tora de solicitudes hechas por estudiantes y profesionales procedentes de varios pa铆ses. Las personas solicitantes de la nueva serie son activas en las ciencias del comportamiento, habiendo seguido con inter茅s mis publicaciones acerca de las perspectivas de Erikson y las de Shakespeare acerca de este t贸pico.

    Publicado: Lun Nov 17 2014  |  24 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El violinista en el tejado: Una adaptaci贸n psicoanal铆tica freudiana (II)

    Freud llam贸 la segunda etapa de desarrollo psicosexual la fase anal porque durante este proceso la zona primordial de la libido son el ano, los esf铆nteres, y el control de sus funciones excretorias y manifestaciones er贸ticas. La fase anal, dura de los dos a tres a帽os, se advierte s贸lo en quienes no permanecieron estancados en la fase oral.

    Publicado: Lun Nov 17 2014  |  24 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El violinista en el tejado: Una adaptaci贸n psicoanal铆tica freudiana (III)

    En la teor铆a del psicoan谩lisis, 茅sta fase representa la piedra angular del desarrollo del psiquismo, porque es en ella donde emerge el llamado Complejo (o Situaci贸n) de Edipo, entre los tres y seis a帽os de edad. La direcci贸n de la libido en esta etapa diverge aun m谩s entre los sexos; con la ni帽a, por la vez primera, haci茅ndose consciente de sus diferencias anat贸micas con el var贸n, mientras que 茅ste se concentra en consolidar lo que para muchos se transforma en un narcisismo org谩nico de naturaleza narcisista.

    Publicado: Lun Nov 17 2014  |  24 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
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